部编版七年级上册第二单元核心素养评价卷语文试题(含答案)
部编版七年级上册第二单元核心素养评价卷语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列句中标点符号使用有误的一项是（ ）
A．针对一切善良的人，都应该做到真和忍：真者，真诚相待，不虚情假意。忍者，宽容忍让，不针锋相对。
B．“变动犹鬼神，不可端倪。”这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。
C．“海啸”究竟是一种什么现象？它是如何产生的？又该如何去预测？我们应该尽快搞清楚这些问题。
D．毕业50周年同学会现场，昔日的少年，今天的老人，你拉着我的手，我搂着你的腰，说啊，笑啊，哭啊……那场面真的是太感人了。
2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一组是（ ）
在当今，汉语新词汇大量产生， ， ， ， 。
①但绝大多数新词语喧嚣数日或数月 ②平均每天诞生二十个以上
③犹如春风野草 ④便消失在时间的洪流之中
A．①③②④ B．③①④② C．②③①④ D．③②④①
3．下列句子中加点词语使用错误的一项是( )
A．闻一多先生从唐诗下手， 目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。
B．聂老师对待工作认真负责，在教学上常常吹毛求疵。 C．在创造的宇宙里，爱因斯坦是光辉灿烂的明星，这是不言而喻的。
D．学校开展的“安全教育”活动，让广大师生受益匪浅。
4．下面的情境中，用语不得体的一项是（ ）
学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑了。”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑了！”组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳了。”你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光临指导！”
A．献丑 B．见笑 C．笑纳 D．光临
二、句子默写
5．填空。
（1）《金色花》的作者是_______________，是印度的文学家，曾获得___________奖。《荷叶·母亲》的作者是______________，是我国著名的_______________。
（2）《济南的冬天》的作者是__________________，他的主要作品有小说__________________等。
（3）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“______________兄女曰：“________________。”（《世说新语·咏雪》）
（4）枯藤老树昏鸦，__________________,_________________________.（《天净沙·秋思》）
三、综合性学习 6．“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友。”可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级计划举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
（1）无数文人墨客为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句，请写下你最喜欢的连续的两句，并标明作者和出处。
（2）为了解同学们的交友情况，班主任老师要求大家设计一份问卷调查表，请把你的问卷调查表展示出来吧。
（3）假设老师安排你与林芳同桌，你很想与她交朋友。你应该怎么跟她说？
四、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌，完成小题。
峨眉山月歌 （李白）
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
7．请用自己的语言描述前两句。
8．请说一说这首诗所表达的诗人的思想感情。
暮热游荷池上
杨万里
细草摇头忽报侬①，披襟②拦得一西风。
荷花入暮犹愁热， 低面深藏碧伞中。 【注释】 ①细草摇头：指微风吹来。侬：我。 ②披襟：敞开衣襟。
9．全诗写作者傍晚游玩的情景，诗人描写了“_______”、“ _______”、“荷花”等鲜明的意象，妙趣横生，充满生活气息，表达出诗人_________之情。
10．请发挥联想想象，用生动形象的语言描绘“荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中”两句展现的画面。
五、课外阅读
阅读下面的文言文，回答问题。
上②以兵部郎中戴宵忠清公直，擢③为大理少卿。上以选人多诈冒资荫④，敖令自首，不肯者死。未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。胄奏：“据法应流⑤。”上怒日：“卿欲守法而使朕失信乎？”对日：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布⑥大信于天下也。陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。
【注】①犯颜：冒犯君主的成严。②上：指唐太宗。③擢：提升。④资荫：资，即资格；荫，指封建时代子孙因祖先的官爵而受到的封赏。⑤流：把犯人放逐到边远地方服劳役。⑥布：昭示。
11．解释文中加点字的意思。
（1）陛下忿选人之多诈 忿：_____________
（2）天下无冤狱 狱：______________
12．翻译文中画线句子的意思。 卿欲守法而使朕失信乎？
13．对弄虚作假者的处理，戴胄的意见与唐太宗的意见有何不同？戴胄的理由是什么？请简要概括。
14．结合文章内容，简要分析戴胄的品质。
六、现代文阅读
阅读下文，回答问题。
一个美丽的故事
有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写两三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是“愿望”。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话——我有两个愿望，第一个是妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”
于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带有感情地朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的小男孩，那小男孩咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等待妈妈的醒来。妈妈刚刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前，说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”
妈妈笑了：“什么？”
他笑笑：“我的作文。”说着双手递过那个大信封。
接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！
果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把接住小男孩，搂得很紧很紧，仿佛害怕他会突然间飞了。
是的，智力可能受损，但爱永远不会。它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。
15．用自己的话概括这个“美丽的故事”。
16．文中哪几句话点明了本文的中心？请写下来。
17．体会下列句子中加点词语的表达效果。
妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩，搂得很紧很紧，仿佛害怕他会突然间飞了。
18．体会下面这个比喻句，它表现了小男孩什么样的心情？
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。
阅读下文，回答问题。
微笑的可乐
①我七岁那年，故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵，天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色，空气中翻腾着热浪。几乎所有的生物都是荔蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子们。A这一年的夏天，我再也没有走近大海，没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹，没有像一尾活泼的小鱼尽情邀游在无边的海水中。我知道，所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。B尽管我还是个孩子，却已深知悲伤与羞耻，我甚至拒绝在夏天穿短裤，害怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。C
②那段热得让人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早地拄着拐杖离开家，慢慢走到田地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟，准备开始一天的辛劳。我艰难地坐下来，什么也不说，只是静静地坐着，眺望远方睡眼惺松的大海。蔚蓝色的波浪缓缓起伏，在爷爷淡淡的烟草味里发出梦的呓语。也许，只有这一刻的单纯和宁静，才能让我暂时忘却心里的哀愁与无助。
③那天，我正望着蔚蓝的大海发呆，素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问：“孩子，你口渴吗？”我漫不经心地“嗯”了一声。爷爷又接着说：“那么，我请你喝冰镇可乐吧。”我不敢相信自己的耳朵，对于贫困的家庭而言，可乐是只有在圣诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想，何况车祸后为了给我做手术，家中已是负债累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地问：“您是认真的吗？”“当然，”爷爷微笑着说，“但是有一个条件，你必须自己穿过马路去对面的便利店买。”他见我沉默了，又补充道：“其实不用害怕的，我会站在路边提醒你来往的车辆。”冰镇可乐的诱惑实在太大了，我咬着牙点了点头。 ④攥着爷爷给我的硬币，我拄着拐杖站到了路边。要知道，自车祸以后，我就再也没有走上马路，噩梦犹在。虽然天气炎热，但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇。汽车从我身边飞驰而过，卷起一股股闷热潮湿的气流，阴影又开始弥漫，我怎么也不敢迈出这第一步。这时，爷爷大声地吼起来：“嗨，孩子，难道你打算一辈子的路就只走到这里吗？勇敢些！”我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，而当我踏上路另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。那一瞬间，我忘却了身后就是曾夺走我右脚的马路，也感受不到那曾如梦魇般恐怖的车流，我只知道，我已经翻越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山。
⑤那天冰镇可乐的清凉，即便在35年后的现在也清晰如昨天，35年后的我早已装上了假肢，像正常人一样行动自如。我有相敬如宾的妻子，有活泼可爱的儿子。盛夏的假日里，我带上家人去童年时常去的海滨度假。而每一次把可乐递给儿子时，我总会指着瓶子上那个飞扬的缎带标志说：“你看，它在对你微笑呢。”一如爷爷当年对我说时的郑重。
⑥假如你对生活微笑，上帝便会把所有的辛酸与苦楚酿成这世上最甜美的可乐。
19．用简洁的语言概括文章所叙事件。（注意把握记叙的要素）
20．“在那场车祸中，我永远失去了右脚”一句应插入第①段中的______________处。（在ABC中选择）
21．开头画线句子属于什么描写？在文中起什么作用？
部编版七年级语文上册第二单元测试卷(含答案)
部编版七年级语文上学期2020年最新
1 七年级上册语文第二单元测试卷附答案
时间：90分钟 满分：120分）
一．积累与运用（28分）
1．（2010•浙江丽水）读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（3分）
一只想变成橘子的苹果，一定是一只kě ⑴ 望创新改变的苹果。这样的苹果一般不会因循守旧，更不会dài ⑵ 着镣铐跳舞，而是喜欢挣脱条条框框的束缚，像蝉一样，冲破躯壳的管制，真冲云xiāo ⑶ ！
2．解释下列句中加点的词语。（6分）
（1）停车坐爱枫林晚（ ） （2）远上寒山石径斜（ ）
（3）晴空一鹤排云上（ ） （4）寥廓江天万里霜（ ）
（5）渚清沙白鸟飞回（ ） （6）断肠人在天涯（ ）
3．按课文内容填空。（6分）
（1）《天净沙 秋思》中点明作者思想之情的句子是
。
（2）《秋词》一诗中表达诗人奋发进取、积极乐观精神的诗句是
。
（3）《登高》一诗中传达出诗人韶光易逝、壮志难酬的感伤的句子是
。
4． （2010•浙江杭州）下列句子中加点的词语使用正确的一项是（3分）
A．近期，我国南方地区遭受暴雨袭击，国家气象局加强了对天气的实时监控和趋势分析。
B．大心有所成就的人，在成绩面前，也会经常鞭策自己，不断提升自身水平和能力。
部编版七年级语文上册第二单元测试卷含答案
部编版七年级语文上学期2020年最新
1 七年级语文（上学期）第二单元测试卷附答案
一、积累与运用（10分）
1．诗文填空：
①曾子曰：“吾日三省吾身， ， ，____ 。”（3分）
②《论语》中表明学与思辨证关系的两句是______________ , _________ （1分）
③《论语》中有许多句子是谈学习态度或学习方法的，请各写一例。谈学习态度的：
；谈学习方法的： 。（2分）
2．参照下面的例句，以“信念”开头仿写句子。
例句：理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。
仿写：信念是_______， ________，_____ ____，
____ 。(2分)
3．明代文学家徐渭有一幅对联：“好读书不好读书，好读书不好读书”，上联是针对青年人说的，下联是老年人的感慨，你能据此知道这幅对联中四个“好”字的读音吗？ _____ ____
_____ (2分)
二、阅读（50分）
（一）阅读下文，完成后面问题（12分）
我们是一列树，立在城市的飞尘里。
许多朋友都说我们是不该站在这里的，这一点．．．，其实我们知道的比谁都清楚。我们的家在山上，在不见天日的原始森林里。而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。而我们呢？我们惟一的装饰，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。
是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以省下你们的同情心，因为，这种命运事实上是我们自己选择的，否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓阴。神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。
【精品】部编版三年级上册语文试题-第二单元测试卷(含答案)
三年级第二单元测试卷
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、卷面书写。(3分)
要求：做到卷面整洁，书写工整。
二、积累与运用。(42分)
1．选择加点字的正确读音填在括号里。(4分)
错误! ,扇．子( shàn ) 扇．风( shān ))
2．看拼音，写词语。(8分)
shí jìnɡ
石 径
hé zi
盒 子
yán liào
颜 料
guī zé
规 则
fēng shōu
丰 收
zènɡ sònɡ
赠 送
xié yánɡ
斜 阳
jiǎo yìn
脚 印
3．给下面生字加偏旁组成新字，再填空。(4分)
非——( 排 )列 示——邮( 票 ) 相——风( 霜 ) 登——( 橙 )子
4．读一读，连一连。(4分)
温暖的 冬天 亮晶晶的 歌吟
凉爽的 春天 明朗的 水洼
炎热的 秋天 香甜的 天空
寒冷的 夏天 丰收的 气味
5．读句子，选择与加点词意思相近的词写在括号里。(3分)
(1)大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别．．的话音。(B)
A．别离
B．告别
(2)它们排列得并不规则，甚至有些凌乱．．。(A)
A．杂乱 B．慌乱
(3)它带着清凉．．和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。(B)
A．清澈 B．凉爽
6．在符合图意的四字词语后面的括号里画“√”。(4分)
天高云淡(√) 春意盎然( )
鲜花盛开( ) 大雁南飞(√)
稻谷金黄(√) 一叶知秋(√) 7．把下面的词语补充完整，并完成练习。(5分)
( 秋 )高气爽 金桂飘( 香 ) 层( 林 )尽染
五谷( 丰 )登 ( 果 )实累累 春华秋( 实 )
(1)我知道这些都是描写__秋天__(填季节)景色的词语。
(2)我能根据意思选择相应的词语填在括号里。
①春天开花，秋天结果。 ( 春华秋实 )
部编版(2024年版)六年级语文上册核心素养期中卷(六)(含答案)
核心素养期中卷（六）
(时间：90分钟 满分：100分)
一、积累运用。(42分)
1、在语境中，看拼音写词语。(5分)
(1)一pī 日kòu 向根据地进犯, 虽然六班的战士没有tǎn
克, 当就剩一颗手liú 弹的时候，战士们用石头zá 向敌人，最走英勇
的跳下山 yá 。
(2)这项发明充满zhì huì ,这是李叔叔的shuài 领团队áo
了无数个夜才完成的。
2、活学活用(用前四个单元所学词语填空)。(5分)
(1)小红，你 在那小声嘟囔什么?
(2)太险了！ 谁站在这儿都会感到 的。
(3)我的心里 ，像大海在翻腾。
(4) ！不干好事，被警察抓了，活该！
(5)他这会儿心里像揣着一只兔子， 的！
三、选择题。(18分)
(1)下列几组同音字组成的词中有错误的一组是( )。(2分)
A.搏．斗 单薄． 博．学 B.筹．划 愁．怨 仇．视
C.干燥． 暴噪． 躁．音 D.磁．石 慈．爱 辞．退
(2)下列说法有错误的一项是( )。(2分)
A.“解放路JIEFANG LU、谢洼XIEWA”这两个路牌地名拼音的拼写都正确。
B.“隆、揪、斑、毯”这四个字都是左右结构的字，书写时都要做到左窄右宽。
C.“赞叹、商量、窃窃私语、婉言谢绝”都是与“说”有关的词语。
D.“我总是仰望高空，对光明心驰神往； 我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。”这句
话分号使用正确。 题号 一 二 三 四 总分 等级
得分
(3)读句子，将带点字的正确意思写在括号里。(4分)
①系：①系统，有连属关系的 ②联结； 拴③牵挂
部编版(2024年版)六年级语文上册核心素养期中卷(八)(含答案)
核心素养期中卷（八）
(时间：90分钟 满分：100分)
一、积累运用。(42分)
1、下面是一位同学书写作品，请你也试着抄写，看谁写得既工整又漂亮。(6分)
2、根据语境，看拼音写词语。(分)
páo xiào 的江水从xuán yá 峭壁上冲下来, 映入
yǎn lián 的是漫天的云烟, 前来观看的人群fèi téng 了
起来。
3、将成语补充完整，并根据语境选词填空。(6分)
别出( )裁 暴露无( ) 全神( )注
斩钉( )铁 热血沸( ) 忘( )所以
(1)在巴黎奥运会男子100米自由泳决赛中，19岁的中国选手潘展乐打破世界纪录，强势夺金，这个消息真让人 。
(2)河南卫视在端午节播出的绝美舞蹈《祈》惊艳演绎了水下飞天，其艺术创意真是 ，如梦如幻，让人充分感受到传统文化的魅力。
(3)他 地看着神舟十三号载人飞船返回地球的直播节目，为祖国航天事业的蓬勃发展自豪。
4、选择题。(14分)
(1)下列加点字读音有误的一项是( )。(2分)
A.抽噎．(yē) 璀．璨(cuǐ) 搪．瓷(táng) 忐忑．不安(tè) 题号 一 二 三 四 总分 等级
得分
B.勾勒．(lè) 矗．立(chù) 瞻．仰(zhān) 婆娑．起舞(suō)
C.妩．媚(fǔ) 逶．迤(wēi) 攒．动(cuán) 参差．不齐(cēn)
D.干涸．(hé) 孕．育(yùn) 绷．脸(běng) 恍．然大悟(huǎng)
初中语文新部编版七年级上册第14课《回忆我的母亲》核心素养教案(2024秋)
14 回忆我的母亲
【核心素养】
[文化自信]体会作者对母亲的深情，传承作者的忠孝情怀及其母亲勤劳一生的传统美德。
[语言运用]积累课后“读读写写”字词，能根据特定场景正确运用。学习在平实的叙述中穿插议论和抒情的写法。
[思维能力]抓住文章的主线，通过作者回忆的具体事例，把握母亲的形象，感受母亲的品格。（重点）
[审美创造]品味作者质朴无华而又饱含深情的语言。（难点）
【教学课时】
2课时
第1课时
【课时目标】
1.初步感知，整体把握文章内容，抓住文章主线。
2.梳理具体事件，把握人物形象，分析文章线索和记叙顺序。
【教学过程】
一、 播放歌曲，导入新课
（播放阎维文的《母亲》这首歌，展示课题《回忆我的母亲》）
师：母爱是人世间一首唱不完的歌，从古至今，有多少歌唱家用歌声传唱着母爱的崇高，又有多少文人墨客给我们留下了歌颂母爱的诗文。今天就让我们一起去聆听朱德同志用真挚的感情谱写的一曲动人心弦的赞歌——《回忆我的母亲》。
[设计意图]用背景歌曲渲染气氛、吸引学生注意，以动情解说直接引入新课。
二、初读课文，整体感知
1.预学展示
作者简介；写作背景；字词积累。（见《状元大课堂》本课“作者简介”“背景链接”“字词清单”栏目）
2.初读感知
（1）梳理文章内容，划分段落层次。
师：本文可以划分为几个部分？请分别概括其大意。
预设 可分为三个部分。第一部分（1），痛悼母亲的逝世，引出对母亲的回忆，是总领全篇的段落。第二部分（2-13），是对母亲“勤劳一生”中“很多事情”的具体回忆。第三部分（14-17），在前文具体记叙的许多事情的基础上，转而以抒情、议论的笔触来表达自己对母亲的悼念之情。
[设计意图]让学生自主梳理文章内容，有助于学生更好地把握段意，明确段落之间的层次关系。
（2）朱德的母亲给朱德留下了怎样的印象？圈画出文中表现母亲性格和品质的词语，并概括总结出文中没有直接写明的性格、品质。
预设 聪明能干、任劳任怨、性格和蔼、勤劳俭朴、宽厚仁慈；坚强不屈、爱憎分明、支持革命、深明大义……
第一单元核心素养卷2022-2023学年部编版语文七年级上册
第一单元核心素养卷
(时间120分钟 满分120分)
一.积累.应用(27分)
1.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）(2分)
A.酝酿．（niàng） 贮．蓄（zhù） 粗犷．（kuòng） 澄．清（dèng）
B.花苞．（bāo） 嘹．亮（liáo） 应．和（yīng） 黄晕．（yùn）
c.莅．临（wèi） 看．护（kàn） 抖擞．（shù） 卖弄．（nòng）
D.朗润．（rùn） 婉转．（zhuǎn） 水藻．（zào） 静谧．（mì）
2.选出词语书写有错误的一项（）（2分）
A.烘托 响晴 静默 碣石 山岛竦峙
B.燎亮 化妆 铃铛 健壮 花枝召展
c.抖擞 慈善 干涩 凄冷 抖擞精神
D.喉咙 屋檐 朗润 澄清 繁花嫩叶
3.对下列句中加点字理解有误的一项是（ ）(2分)
A.自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮．．的天气反有点儿叫人害怕。（晴朗无云）
B.就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气．．。（娇柔而秀美）
c.看吧，由澄澈．．的河水慢慢往上看吧。（清澈明亮）
D.自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵．．的蓝水晶。（灵活而不可捉摸）
4.下列加点词语使用不恰当的一项是（）（2分）
A.从容不迫的举止，比起咄咄逼人．．．．的态度，更能令人心折。
B.感谢您的造访，我一定会届时莅临．．聆听您的指导。
c.俗话说一年之计在于春，刚过完春节，农民朋友就开始在田里劳作．．了。
D.静谧的深夜，仰头看着天空的弯月，心情豁然开朗．．．．。
5.下面的句子没有语病的一项是（ ）(2分)
A.老舍的纪念馆是位于丰富胡同19号的普通的一座四合院。
B.雪后的济南即使很寒冷，也绝对让人感到温馨。
C.我国青少年体质连续多年下滑已不再是不争的事实。 D.是否具备良好的心理素质，是我们能取得好成绩的条件之一。
【核心素养单元卷】部编版(2024)四年级语文上册第四单元(二)(含答案)
第四单元核心素养卷（二）
(时间：90分钟 满分：100分)
一、积累运用。(40分)
1、根据语境，看拼音，写词语。(7分)
《哪吒之魔童降世》中哪吒以魔丸的身份来到人间，被父亲pī kāi
后，成为一个调皮捣蛋的孩子。他脖子上pèi dài
乾坤圈，以suǒ
住他的魔性；他嘴xián 一根草叶，一脸坏笑；他好勇斗hěn ，wéi kàng
父母命令，偷偷溜出门玩耍。由于被喊妖怪，他很fèn nù ，
常常捉弄村民。其实，在他的内心深处，他希望和外面的小朋友bēn pǎo
玩耍，期待自己能huò 得村民的认可。
2、查字典。(3分)
(1)“少”在字典中有两种读音，在“多少”一词中读 ；在“少女”一词中读 。
(2)“埋”是 结构的字 ，部首是 ，除去部首还有 画，第六笔的笔画名称是 。
3、选择题。(18分)
(1)下列加点字读音完全正确的一项是( )。(2分)
A.塌．陷(tā) 饶恕．(sù) 隆．起(lóng) 岩浆．(jiāng)
B.溺．水(nì) 砸．碎(zá) 措．施(cuò) 项．圈(xiàng)
C.押．送(yā) 功绩．(jí) 飞驰．(chí) 遭．受(zāo)
D.血液．(yè) 歌颂．(sòng) 肝脏．(zāng) 混．乱(hùn)
(2)为下面句子中加点的字选择正确的解释。(2分) 题号 一 二 三 四 总分 等级
得分
①名曰．．女娃( )
A.名字，名称 B.名声，名誉
2019-2020年人教部编版七年级上册第六单元核心素养评价语文试题
试卷第1页，总9页 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
2019-2020年人教部编版七年级上册第六单元核心素养评价语文试题
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
评卷人 得分
一、选择题
1．下面语段中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
每人都随声附和．着。每个人都有说不出的快乐。皇帝赐．给骗子每人一个爵士的头衔．和一枚可以挂在扣眼上的勋章，同时还封他们为“御聘．织师”。
A．hè cì xián pìn
B．hé cí xiān pìn
C．hé cì xián pīng
D．hè cí xiān pīng
2．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．日寇在南京制造的骇人听闻．．．．的大屠杀，中国人民水远不会忘记！
B．中国外交部发言人严正指出，美方有些人老是拿航行自由说事，不是杞人忧天．．．．，就是挑拨离间，另有所图。
C．他经常迟到，被老师多次批评也不改，真是到了不可救药．．．．的地步。
D．经过几代人的奋斗，不毛之地．．．．变成了绿洲，戈壁也长出了瓜果蔬菜。
3．下列语句中没有语病的一句是
A．许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果。
B．崀山的知名度在不断提高，具有湘西南特色的旅游项目日益受到众多外地游客。
C．通过观看电影《摔跤吧，爸爸》，使我重新认识了“虎爸狼妈”的必要性。
部编版(2024年版)六年级语文上册核心素养单元卷第五单元(二)(含答案)
第五单元核心素养卷（二）
(时间：90分钟 满分：100分)
一、积累运用。(39分)
1、在语境中，看拼音写词语。(7分)
时值处暑,我路过一片菜畦和高粱地,穿过gān zhe 林后,就看到一道
pù bù 从山上飞泻而来,山谷岩石的fèng xì 里长着几片 tái
xiǎn ,还有一些不知名的小苞蕾,又给山谷 zēng jiā 了
几分灵动的美感,我们坐在cǎo píng 上,嬉笑着,xuān nào
着,开心极了！
2、给下列句中加点的字选择正确的读音，打“√”。(3分)
苞蕾．(léi lěi) 处．暑(chǔ chù) 瞟．见(piáo piǎo)
菜畦．(guī qí) 谚．语(yǎn yàn) 焖．饭(mèn mēn)
3、选择题。(16分)
(1)根据形声字的构字规律，“麸(fū)”的意思最有可能是什么? ( )(2分)
A.夫子 B.农夫 C.小麦的皮 D.玉米的种子
(2)下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是( )。(2分)
A.她小心翼翼．．．．地打开那尘封已久的信件，仿佛怕惊扰了其中的回忆。
B. 每到梅雨时节，长江中下游一带便阴雨连绵，水位上涨，滔滔不绝．．．．。
C. 我们先要以身作则，然后才能理直气壮．．．．地指出别人的缺点。
D.别看他平时不声不响．．．．，到了关键时刻，他往往会有惊人之举。
(3)下列句子中，没有运用修辞手法的一项是( )。(2分)
A.夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
B.北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”
C.我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。 题号 一 二 三 四 总分 等级