员工转正定级考核表1.
管理层员工转正定级评定表(标准版)
员工转正定级评定表填表说明及要求1．本表适用于经理层及其以上级别人员具有管理职责的试用员工；如试用员工在试用期内岗位调整，则以调整后的岗位为准，选择相应的转正表格2．姓名等基本资料：由试用员工填写姓名、性别等基本资料。
如试用员工对入职时间、试用职务、试用期薪级等不清晰，可向人力资源部查询。
3．自我鉴定：试用员工本人对自己在试用期内的工作表现进行总体评价。
4．部门主管领导：用人部门主管领导根据用人部门意见对该试用员工提出转正定级的意见。
5．人力资源部意见：人力资源部根据试用期内的调查考核对该试用员工的工作表现进行评价。
6．总裁（或其授权人）：总裁决定该试用员工的转正与薪资定级7．工作职责：根据入职时工作安排以及试用期内的实际工作内容，简要列明工作内容和职责8．所在部门或所辖部门情况综述：对所部或所辖部门的整体情况进行评述，建议从“人员整体情况、存在问题”等多方面进行说明9．建议或改善措施：根据所部或所辖部门的人员整体情况、存在问题、工作方法等方面，提出改善措施或者建议10．其他要求：尽量以书面打印形式提交文档使用说明（本页为说明页，用户使用此文档时可删除本页内容）管理层员工转正定级评定表（标准版）使用说明一、文件概述本《管理层员工转正定级评定表（标准版）》是专为经理层及其以上级别、具有管理职责的试用员工设计的转正与定级评估工具。
该表格旨在全面、系统地评估试用员工在试用期内的工作表现、能力水平及部门贡献，以便做出公正、合理的转正与薪资定级决策。
二、表格结构与内容解析基本信息填写区试用员工需准确填写姓名、性别、出生年月、学历、毕业院校、所学专业、毕业时间、参加工作时间、入职时间等基本信息。
这些信息是了解员工背景的基础，也是评估其职业发展潜力的重要参考。
同时，员工需附上个人照片，以便评审人员直观了解员工形象。
自我鉴定区此部分要求试用员工对自己在试用期内的工作表现进行客观、全面的总结与评价。
员工应围绕工作态度、工作能力、团队协作、业绩成果等方面进行自我剖析，展现个人优势与不足。
事业单位工作人员转正定级考核表
人
单
位
鉴
定
意
见
是否同意该同志按期转正：
单位负责人（签字）：单位（盖章）：
年 月 日
园
区
分
管
领
导
意
见
签字：
年 月 日
备
注
注：本表一式两份，使用A4纸正反面打印。
2、工作方面。我在xxxxx工作期间，主要负责xxxx业务，在领导和同事的帮助和指导下，圆满完成了xxxxxx工作；工作期间，我在园区网站发表宣传信息5篇，在xxxx网站发表宣传信息4篇，起到了及时准确的宣传作用。通过这半年的学习和锻炼，我较熟练掌握了业务技能，也在工作上迅速成长起来。
3、不足方面。半年来取得了一定成绩，但仍存在一些不足，工作还不够积极主动。在今后的工作中，我会认真总结经验、虚心向领导和同事请教和学习，克服不足，争取使自己业务水平有质的提高，努力把工作做到更好。
事业单位工作人员转正考核鉴定表
姓名
性别
民 族
汉
婚 否
身体
状况
出生年月
党派
文化
程度
本科
毕业院校
工作单位
人事关系Biblioteka 所在单位个 人 小 结本人通过xxxxxx事业单位招聘考试来到xxxx工作，我很珍惜这个成长和锻炼的机会，工作期间认真努力做好本职工作，也因此感到很充实。现将试用期工作情况总结如下：
1、思想方面。我在工作中认真贯彻执行党的路线、方针、政策，积极参加园区和单位组织的各项教育活动，政治思想觉悟得到提高。
转正定级考核鉴定表(四篇)
转正定级考核鉴定表参加工作半年有余，我不断学习，不断努力，怀着认真负责的态度去做好每一件事。
感觉对工作已经有了比较深刻的理解和比较熟练的技能，转正之际，感觉必须好好总结，为以后开展工作做个鉴定。
工作方面，成绩是可喜的，收获是丰硕的。
接任高一____班的数学教学工作，我倍感肩头压力和责任的沉重，对于这个班的学生，在面对他们的调皮和聪明并存的双重情况下，我只有审慎选择管理的方法，有针对性的进行调理。
积极详细地了解每一个学生的学习和生活的情况，有针对性地对出现的问题进行调节，用严爱相济的心态来对待他们。
思想方面。
身为一名党员教师，在参加工作的这一年来，本人坚定自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。
本人严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性。
在与同事的交往中，我以谦虚好学的态度，赢得了大家的帮助和认可。
生活方面，勤俭节约，并力所能级的帮助身边有困难的人。
在总结收获的同时，我也看到了自己的不足，比如：在处理已有的知识与传授的知识的时候，有时不能协调好两者之间的关系;对部分教材内容把握不全面、有时只求形式，忽视了内容实质;具体的教学过程中有时教学难重点处理的有偏差。
总结经验可以充实自我，反思不足可以提高自我。
相信在反复的总结和反思中，我会不断的完善自我和提高自我的。
转正定级考核鉴定表（二）又是一个凤凰花吐露艳红的季节。
转眼间，离开大学校园已经整整一年了，人生列车在不断地疾驰前行，学生时代的点滴记忆就像车窗外的风景，在我的脑海里渐渐模糊远去，迎接我的是一个又一个人生的十字路口。
工作一年以来，在各级领导的教导和培养下，在同事们的关心和帮助下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，现将本人这一年来的思想、工作、学习情况作简要总结汇报。
一、思想上，自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质加强理论学习，首先是从思想上重视。
员工入职转正考核表
员工入职转正考核表员工信息：姓名：部门：岗位：入职日期：预计转正日期：一、工作表现评估1. 业务能力（满分10分）请结合员工在岗位上的表现，评估其在完成工作任务时所展现的专业知识、技能和能力。
可考虑以下方面进行评估：- 任务完成质量- 工作效率- 团队协作- 问题解决能力- 技术应用能力2. 职业操守（满分10分）请评估员工在工作中的职业操守，包括但不限于以下几个方面：- 服从公司规章制度- 遵守工作纪律- 着装得体- 注重职业修养- 尊重他人3. 认真负责（满分10分）请评估员工对工作的认真程度和责任心，包括但不限于以下几个方面：- 对待工作的态度- 对待工作中的问题- 完成工作的主动性- 处理工作中的压力和困难能力4. 学习能力（满分10分）请评估员工的学习能力和持续进步的态度，包括但不限于以下几个方面：- 学习新知识的积极性- 掌握新工作技能的能力- 适应公司发展需求的能力- 接受反馈并改进的能力二、综合评价请综合以上各项评分，给予员工在以下方面的综合评价：1. 工作能力及经验积累（满分10分）2. 职业操守及道德品质（满分10分）3. 团队合作与沟通能力（满分10分）4. 学习能力及成长潜力（满分10分）三、综合总分评定将以上各项得分进行加权平均计算，得出员工入职转正的总评分。
根据公司制度，总分满分为40分，达到30分及以上即可申请转正。
四、综合评语请根据员工的表现和总评分，给予针对性的综合评语和建议，对员工的优点进行肯定，同时指出需要改进的地方，并提出具体的建议和培养计划。
五、审核意见人力资源部门审核意见：HR部门负责人签名：日期：直接上级审核意见：直接上级签名：日期：六、正式转正申请经上述考核表评定，员工满足转正条件，特此申请正式转正。
员工本人签名：日期：七、审批意见部门负责人审批意见：部门负责人签名：日期：人力资源部门审批意见：人力资源部门负责人签名：日期：八、最终决定经过综合评定和审批，决定员工正式转正。
人员转正考核表
人员转正考核表表1普通员工转正考核表
表2 有经验员工转正考核表
注：表格需留存在人力资源部存档。
表5 销售人员转正考核表
表6 业务员转正考核表
备注：1.考核核定分数在70分以下为不合格;70分～80分为延长试用;80分以上为正式录用。
表现优异者可提前转正。
2.出勤扣分标准：事假1天1分，病假1天0.5分，迟到、早退1次扣2分；嘉奖加2分。
表7 管理人员转正考核表
备注：1.考核核定分数在70分以下为不合格;70分～80分为延长试用;80分以上为正式录用。
表现优异者可提前转正。
2.出勤扣分标准：事假1天1分，病假1天0.5分，迟到、早退1次扣2分；嘉奖加2分。
表8 主管转正考核表。
员工转正晋级考核表
4、考核后工资总额增长幅度：
5、考核后生效日期：_______年_____月_____日起执行。
部门经理意见：
行政部意见及希望：
总经理意见及希望：
董事长意见及希望：
学习力
10
创新意识
5判断力5源自合计总分100考核
结
果
□1、得分90－100分：转正并加薪10-20%。
□2、得分80－89.9分：转正并加薪5-10%。
□3、得分70－79.9分：转正并加薪0-5%。
□4、得分60－69.9分：转正不加薪。
□5、得分0－59.9分：解约。
1、上次考核时间、考核结果：
2、考核当月工资总额（含基本工资、补助等）：
员工转正/加薪/晋级考核表
填表日期：年月日
姓名
员工编号
部门
职别
入职日期
_______年____月____日
考核时间
______年____月____日至______年____月____日
考核内容
考核分值
自我考核
组织考核
备注
工作态度
15
工作效率
15
配合协调
10
专业知识
10
责任心
10
品德修养
10
服从性
10
员工转正考核表样本
员工转正考核表样本考核日期：_____________________员工姓名：_____________________部门：_________________________任职职位：_____________________考核人：_______________________审批人：_______________________考核项目：一、工作态度和职业素养（满分：10分）1. 积极主动，工作主动性和积极性（）分2. 服从公司安排，具备良好的团队合作精神（）分3. 尊重他人，言行得体，举止文明（）分4. 遵守公司规章制度，遵循职业道德（）分二、工作能力与业绩（满分：30分）1. 熟练掌握工作内容，具备良好的专业知识（）分2. 具备较强的解决问题能力和应变能力（）分3. 工作效率高，能够按时完成工作任务（）分4. 工作质量高，能够达到或超过预期目标（）分三、学习与成长能力（满分：20分）1. 积极学习新知识和业务技能（）分2. 主动参加培训和学习机会（）分3. 能够将学习应用到实际工作中（）分4. 具备较强的自我学习和提升能力（）分四、沟通与协调能力（满分：20分）1. 能够与同事良好沟通，协调工作关系（）分2. 具备良好的表达能力，能够清晰表达观点（）分3. 能够有效倾听他人意见和反馈（）分4. 具备解决冲突和处理问题的能力（）分五、责任心和上进心（满分：10分）1. 对工作认真负责，能够承担工作压力（）分2. 具备自我约束力和自我要求（）分3. 对工作有较强的主动性和进取心（）分4. 能够在工作中独立思考和自我反思（）分六、自我评价（满分：10分）请员工自行评价自己在以上各项考核项目中的表现，并给出分数：1. 工作态度和职业素养：（）分2. 工作能力与业绩：（）分3. 学习与成长能力：（）分4. 沟通与协调能力：（）分5. 责任心和上进心：（）分总分：__________分备注：（可根据需要在此处填写评语，对员工的表现进行综合评价）考核人签名：______________________审批人签名：______________________以上为员工转正考核表样本，该考核表用于对员工进行转正评估，旨在客观评价员工的工作表现、能力和素质。
员工转正考核评分表(标准版)
试用员工转正考核评分表二、考核项目内容备注：综合得分≧90分，表现优秀；综合得分≧80分，表现良好；综合得分≧70分，表现合格；综合得分≦69分，停止试用。
员工转正考核评分表（标准版）使用说明一、文件概述本文件为《员工转正考核评分表（标准版）》，旨在为公司试用员工的转正考核提供统一、标准化的评分标准和流程。
通过该评分表，公司能够全面、客观地评估试用员工在制度文化、专业能力、工作成绩及核心能力等方面的表现，为是否转正提供科学依据。
二、文件结构评分表主要分为两大部分：员工资料与考核项目内容。
员工资料：包括员工的姓名、部门、职位、入职日期、试用时间及申请时间等基本信息，用于确认考核对象的身份及试用期情况。
考核项目内容：详细列出了各项考核项目及其评分标准，具体包括：制度文化：考察员工对公司规章制度的遵守程度及对企业文化的认同情况。
专业能力：评估员工在专业知识/技能、学习能力及适应能力等方面的表现。
工作成绩：关注员工的工作质量、工作效率及工作成果，特别是能否按时完成并超额完成任务。
核心能力：强调员工的沟通理解能力、责任感、团队协作性及工作热情和与精神面貌等关键素质。
三、评分标准每项考核项目均设有详细的评分标准，采用五级评定法（Ⅰ-Ⅴ级），并对应不同的分数区间。
评分者需根据员工的实际表现，在相应的分数选项前打勾。
评分结果将作为员工转正决策的重要依据。
Ⅰ级：表现优秀，给予最高分。
Ⅱ级：表现良好，接近最高分。
Ⅲ级：表现尚可，处于中等水平。
Ⅳ级：表现一般，有待提升。
Ⅴ级：表现不足，需加强或改进。
四、评分流程直接上级评分：员工的直接上级需根据考核标准，对员工进行全面的评估并给出评分。
综合部经理评分：综合部经理将对直接上级的评分进行复核，确保评分的公正性和准确性。
总经理及董事长审批：评分结果需经总经理及董事长审批通过，方可生效。
五、综合得分与结论根据各项考核项目的得分，计算出员工的综合得分。
根据综合得分的高低，将员工的表现划分为四个等级：综合得分≧90分，表现优秀，推荐转正。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
D基本称职（84～75）：基本符合岗位常规要求，但有所不足；基本达成工作目标，但有所欠缺；
E不称职（74以下）：不符合岗位要求；未达成工作目标；视情况调岗、降级或辞退。
考核
等级
转正类别
提前转正（ ） 正常转正（ ）
延期转正（ ） 其 他（ ）
1．客户满意
考核内外客户满意度；职能部门主要考核内部客户满意度。
5 4 3 2 1
2．执行力
考核对应的流程、制度的合理性和执行力情况，鼓励对流程改进以提高工作效率和质量的行为。
5 4 3 2 1
3．学习成长
考核自我成长和团队建设，主要考核技能成长。
5 4 3 2 1
4．主人精神
考核员工的主人翁精神，主要依据各部门和岗位的具体行为进行考核。
5 4 3 2 1
5．团队合作
重点考核管理干部、员工团队精神，主要依据各部门和岗位的具体行为进行考核。
5 4 3 2 1
行为表现综合评分：（）分（注：为以上分数直接相加所得分数）
业绩表现评价（由直接上级填写）
由直接上级对试用期员工的自我评述给予鉴定（包括工作要项、主要贡献及工作中存在的问题等）；对试用期员工进行全方位评价（包括员工的优、缺点、发展潜力、下一步工作规划和培训发展等）。
自由意见
请您畅所欲言，就存在的问题谈谈对公司、部门、上司或同事的改进建议或解决方法。
我觉得现在的团队非常融洽和谐，是学习工作的理想环境。
员工自我评分：5分优秀（5）4分良好（）3分称职（）2分基本称职（）1分不称职（）
二、上级领导综合评价
行为表现评价（由直接上级填写）
考核分数上打“”)
完成了设定人物性格和梳理角色关系的工作。完成了电视剧的剧本大纲和剧情梗概的写作。
主要贡献
请用事实或数据描述试用期间你所做的主要贡献，可能包括：所解决的一个重要问题，成功将一个新构想付之于实行，工作上一项改进，或是圆满达成一个困难的任务等等。
完成了剧本大纲和剧情梗概的写作。
工作障碍
检讨工作要项，找出阻碍你不能发挥应有绩效的问题。同时记下你需要哪些支持，协助来扫除这些障碍。
经验不足造成的返工是目前的工作障碍。需要针对专业知识继续深化巩固和加强。除此之外需要多参与团队的讨论和协作来克服这一障碍。
工作规划
仔细思考前面的工作要项、贡献和障碍，对本岗位工作进行规划，所包括的应是你能够做到的事，而且能增进你的工作成效，扫除工作障碍。
除了完成本职工作外将进一步拓宽自己的影视知识，加强自我的团队合作意识。
员工转正定级考核表
姓名
卞剑文
性别
男
年龄
24
学历
本科
毕业院校
中国美术学院
专业
版画系
毕业时间
2009年7月
所属部门
木子编剧公社
岗位
影视前期
职务
编剧
报到日期
2009年6月
一、试用期自我评述
工作要项
请用事实或数据描述试用期间你的关键岗位职责、主要工作目标的完成情况。
目标是学习影视剧本写作和熟悉电影拍摄流程。主要工作负责参与编剧组的电视剧本写作
转正时间
薪资
定级
基本
工资
职务
津贴
工种
津贴
特别
津贴
服务
年资
全勤
加班
津贴
餐补
通讯费
合计
部门经理
审批意见
部门经理签字：
日期：
上级领导审核意见
上级领导签字：
日期：
说明：本表第一部分由试用期员工填写；第二部分由相关领导填写。
考评者签字：
日 期：
业绩表现综合评分：（）分（注：百分制）
考核成绩＝员工自我评分（）＋行为表现综合评分（）＋业绩表现综合评分×70％（）＝（）
考核等级说明：
A优秀（100－95）：超越岗位常规要求，并完全超过预期地达成工作目标；
B良好（94～90）：完全符合岗位常规要求，全面达成工作目标，并有所超越；