部编版七年级语文上册古诗词专项练习及答案
1 部编版七年级语文上册古诗词专项练习及答案
1. 曹操在《观沧海》里引吭高歌：“
抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负。
2.《观沧海》中描写草木景色的句子是：
3.《观沧海》中总写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：
4. 《观沧海》中描写诗人想象中的景象的句子是：
5. 《观沧海》中这首诗主要表达方式是描写，但是也有两句叙事的是：
6.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中（借景抒情蕴含飘零之感、迁谪之远的
诗句是：
7.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中（把明月人格化，表达对友人不幸遭贬
的深切同情与关怀的名句是：
8.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“
”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新
颖，令人回味无穷。
9.王湾《次北固山下》中，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，
表现出具有普遍意义的生活真理的诗句是：
10.《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的是：
11. 《次北固山下》中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的是： 2
12. 《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：
13.站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地漂荡在江面
上，恰似王湾的《次北固山下》中“ ”的美景。
14.《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：
。《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情、点
明主旨的名句是：
15.《天净沙·秋思》中描写诗意的田园生活的句子是：
16.《十二章》中阐述学习与思考关系的句子是 :
17.《十二章》中生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的
意思时，我们常引用《论语》中的话：
18.《十二章》中阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句
子是：
19.《〈论语〉十二章》表示在生活中，我们要向有长处的人学习的句子是：
20..当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确
态度是：
21.《十二章》中表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句
话可以表达这种喜悦 :
22.求学应该谦虚，正如《论语》中所说： 3 23.《论语>十二章》中复习是学习的重要方法且有重要的意义：
24. 《十二章》中赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：
25. 《十二章》中论述君子对富贵的正确态度是：
26.九年级(1)班在年级篮球赛中输掉了第一场比赛，队员们垂头丧气，队长
用《〈论语〉十二章》中的“ ”鼓励队
友，要大家坚定信心，迎接下一场挑战。
27.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论
语》中孔子的话：
28.《峨眉山月歌》中点明远游，抒发依依惜别之情的两句是：
29. 《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：
30. 《江南逢李龟年》中常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的是：
31. 《江南逢李龟年》中寄寓诗人追忆昔日、对开元初年鼎盛眷怀的是：
32.杜甫的《江南逢李龟年》中通过写现在之衰，来抒发时事之凋敝丧乱与人
生之凄凉孤零的感慨的诗句是：
33.《行军九日思长安故园》中写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日4 评定安史之乱等渴望等诗句是：
34.《行军九日思长安故园》中化用陶渊明的典故，紧扣标题的是：
35. 《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的句子是：
36. 《夜上受降城闻笛》中从听觉表现征人满怀愁绪，思乡的诗句是 ：
37.李益在《夜上受降城闻笛》一诗中道出征人望乡之情的深重和急切之情的
诗句是：
38.《秋词》中表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：
39. 《秋词》中作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子：
40.刘禹锡的《秋词》一反过去文人悲秋的传统，直接赞美秋景胜过春光的诗
句是：
41.白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉，《秋
词》中与之情调相反的句子是：
42.《夜雨寄北》中超越时空，想象日后重逢时情景的是：
43.《夜雨寄北》中蕴含宦途失意、羁旅他乡，把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景
色之中的诗句是：
44.《十一月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边5 疆，报效祖国的心愿的诗句是：
45.陆游的《十一月四日风雨大作》中 书写
了诗人梦境中仍想着报国杀敌的壮志。
46.《十一月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒
发强烈感情等是：
47.《潼关》中表现作者渴望勇往直前、追求个性解放的是：
48. 《潼关》中能显出孤城的寂寥与辽远的是：
49.《潼关》中谭嗣同以大气浩然之笔抒发冲决一切人生羁绊的豪迈情怀的诗
句是：
50.写出古今诗文中表达雄心壮志的名句。
52.请你从古代诗词中找出连续两句写春雨的句子。(含“雨”字)
53. 请写出连续两句你所喜欢的描写春天的古诗词。
54.请写出古代诗词中与花有关的诗句。
55.写出一个有关友情的古诗文名句。
6 部编版七年级语文上册古诗词专项练习及答案
1.曹操在《观沧海》里引吭高歌：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其
里。”抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负。
2.《观沧海》中描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
3.《观沧海》中总写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山
岛竦峙。
4.《观沧海》中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星
汉灿烂，若出其里。
5、《观沧海》中这首诗主要表达方式是描写，但是也有两句叙事的是：东临
碣石，以观沧海。
6.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中（借景抒情蕴含飘零之感、迁谪之远的
诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
7.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中（把明月人格化，表达对友人不幸遭贬
的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
8.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随君直到夜
郎西。”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味
无穷。
9.王湾《次北固山下》中，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，
表现出具有普遍意义的生活真理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
10.《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的是：潮平两岸阔，
风正一帆悬。
11.《次北固山下》中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的是：海日生残7 夜，江春入旧年。
12.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
13.站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地漂荡在江面
上，恰似王湾的《次北固山下》中“潮平两岸阔，风正一帆悬”的美景。
14.《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老
树昏鸦，古道西风瘦马。《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情、点明主
旨的名句是：夕阳西下， 断肠人在天涯。
15.《天净沙·秋思》中描写诗意的田园生活的句子是：小桥流水人家。
16.《十二章》中阐述学习与思考关系的句子是 : 学而不思则罔，思
而不学则殆。
17.《十二章》中生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的
意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
18.《十二章》中阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句
子是：知之为知之，不知为不知，是知也。
19.《〈论语〉十二章》表示在生活中，我们要向有长处的人学习的句子是：
三人行，必有我师焉。
20..当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确
态度是：人不知而不愠，不亦君子乎？
21.《十二章》中表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句
话可以表达这种喜悦 :有朋自远方来，不亦乐乎？
22.求学应该谦虚，正如《论语》中所说：三人行，必有我师焉。
23.《论语>十二章》中复习是学习的重要方法且有重要的意义：温故而知新，8 可以为师矣。
24.《十二章》中赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一
瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
25.《十二章》中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我
如浮云。
26.九年级(1)班在年级篮球赛中输掉了第一场比赛，队员们垂头丧气，队长
用《〈论语〉十二章》中的“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”鼓励队友，
要大家坚定信心，迎接下一场挑战。
27.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论
语》中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
28.《峨眉山月歌》中点明远游，抒发依依惜别之情的两句是：夜发清溪向三
峡，思君不见下渝州。
29.《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，
影入平羌江水流。
30.《江南逢李龟年》中常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的是：正是
江南好风景，落花时节又逢君。
31.《江南逢李龟年》中寄寓诗人追忆昔日、对开元初年鼎盛眷怀的是：岐王
宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
32.杜甫的《江南逢李龟年》中通过写现在之衰，来抒发时事之凋敝丧乱与人
生之凄凉孤零的感慨的诗句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。
33.《行军九日思长安故园》中写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日
评定安史之乱等渴望等诗句是：遥怜故园菊，应傍战场开。
部编人教版七年级语文上册古诗、文言文(附答案)
部编人教版七年级语文上册 古诗、文言文
专项复习题精选
（满分 100 分） 姓名 得分
一、古诗文默写
1 ．补写出下列名句中的上句或下句 。
（1） ，以观沧海。 （曹操《观沧海》 ）
（2） 水何澹澹，。 （曹操《观沧海》 ）
（3） ，洪波涌起。 （曹操《观沧海》 ）
（4） 我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ）
（5） 杨花落尽子规啼， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ）
（6）潮平两岸阔， 。 （王湾《次北固山下》 ）
（7） ，江春入旧年。 （王湾《次北固山下》 ）
（8） ，行舟绿水前。 （王湾《次北固山下》 ）
（9）乡书何处达？ 。 （王湾《次北固山下》 ）
（10） 夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》 ）
（11） 僵卧孤村不自哀， 。［陆游《十一月四日风雨大作 （其二）》］
（12） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。 （马致远《天净沙·秋思》）
（13） 夕阳西下， 。（马致远《天净沙·秋思》）
（14） ，崔九堂前几度闻。 （杜甫《江南逢李龟年》 ）
（15） 正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》 ） （16） ，应傍战场开。 （岑参《行军九日思长安故园》 ）
（17） ，一夜征人尽望乡。 （李益《夜上受降城闻笛》 ）
(34)《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是：
。(曹操《观沧海》 )
2．整体默写。
(1) 默写杜甫的《江南逢李龟年》。(18) 回乐烽前沙似雪， (李益《夜上受降城闻笛》 )
(19) ，秋风吹散马蹄声。
(20) 河流大野犹嫌束，
(21) 君问归期未有期， (李商隐《夜雨寄北》
(22) ，却话巴山夜雨时。 (李商隐《夜雨寄北》
(23) ，不亦君子乎？ (《 论语〉十二章》
(24) 学而不思则罔， (《 论语〉十二章》
(25) ，可以为师矣。 (《〈论语〉十二章》
(26) ，好之者不如乐之者。 (《〈论语〉十二章》
人教部编版七年级上册语文期中专项练习《古诗词鉴赏》(含答案)
1
七年级上册语文期中专项练习《古诗词鉴赏》
阅读古诗《次北固山下》，完成小题。
次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
1．这首诗颔联写__________，尾联表达了作者的__________。
2．诗中划横线的两句是千古名句，具有深远的象征意义，请你加以说明。
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
闻王昌龄左迁龙标路有此寄
李白
杨花满尽子规帝，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3．首句中有哪些意象，请写出来。
4．诗中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情?
诗词理解。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
5．下列对这首诗的理解和赏析有误的一项是（ ）
A．这首诗是诗人北征乌桓，经过碣石山时所作。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。
B．诗人把登高望海所见的秋天自然景色，特别是把大海的壮阔生动地描绘出来，让我们领略到了诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。
C．这首诗意境开阔，气势雄浑，通篇以写实的手法展现了一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度。
D．“观”字统领全篇，是诗的线索，诗歌由“观”字展开，写登山所见。
6．诗人在诗中借大海的雄伟壮丽之景，抒发了______。
欣赏下面的古诗，回答问题。
春雪
韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 2
7．诗中“惊”字表现了作者什么样的心情？
8．从修辞方法的角度，简要赏析三、四两句诗。
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
观沧海
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
最新部编教材七年级语文上册古诗文理解性默写训练(课内外古诗词12首,古文3篇,含答案)
最新部编教材七年级语文上册古诗文理解性默写训练（课内外古诗词12首，古文3篇，含答案）
一、诗词理解性默写
（一）《观沧海》（曹操）
1．诗中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，最能表达作者博大胸襟和豪迈气概的句子是:
，
； ， 。
2．诗中描写草木景色的句子是：
，
。
3．诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是： ， 。
4．诗中对景物作总写的句子是：
，
。
5．诗中详写诗人见到的景象的句子是: ， ； ， 。
6．诗中描写诗人想象中的景象的句子是：
，
；
，
。
7. 诗中的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是： ， 。
（二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）
1.表达对友人深切同情的诗句是： ， 。
2.正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：
，
。
3.把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是： ， 。
4.诗中把明月人格化，表达对友人遭贬的深切同情的名句是：
，
。
5.诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是： ， 。
（三）《次北固山下》（王湾）
1．诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是： ， 。
2．诗中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：
，
。
3．诗中表达游子思乡情深的诗句是： ， 。
（四）《天净沙·秋思》（马致远）
1.诗中写农村晚景的句子是： ， ， 。
2．诗中渲染萧条冷落、凄凉气氛的写景的句子是： ， 。
部编初中七年级上学期语文诗歌鉴赏专项训练含答案(Word版)
部编初中七年级上学期语文诗歌鉴赏专项训练含答案（Word版）
一、部编语文七年级上册 诗歌鉴赏练习
1．阅读诗歌，回答问题
秋风引
（唐）刘禹锡
何处秋风至？萧萧退雁群。
朝来入庭树，孤客最先闻。
【注】刘禹锡曾在偏远的南方过来一段时期的贬谪生活。“引”是古代的一种诗体。
（1）一，二两句，写出了秋天________的特点。
（2）评“孤客”二字，“使无限情思，溢于言表”。这“孤客”二字，传递出诗人怎样的情感？
【答案】 （1）萧瑟凄凉
（2）孤客二字，传递出诗人彷徨孤独、思乡心切之情。
【解析】【分析】⑴考查诗句所描绘的意境特点。“何处秋风至？萧萧退雁群”：秋风不知从哪里吹来，萧萧地送来了大雁一群群。诗句从闻雁思归之人的对面写起，就秋风送雁构思造境。描绘了秋天萧瑟凄凉的特点。由此表达了思乡的思想感情。
⑵考查诗人炼字的艺术魅力。“孤客最先闻。”诗写到这里，写足了作为诗题的“秋风”，诗中之人还没有露面，景中之情还没有点出。“孤客最先闻”画龙点睛，说秋风已为“孤客”所“闻”。作为“孤客”，他不仅会因颜状改变而为岁月流逝兴悲，其羁旅之情和思归之心更是可想而知的。
故答案为：⑴萧瑟凄凉；⑵孤客二字，传递出诗人彷徨孤独、思乡心切之情。
【点评】⑴考查诗句所描绘的意境特点。答题时应注意，描摹物象，联想和想像再现画面；点明景物的氛围特点；揭示寓意，表达了诗人怎样的感情或主旨。“秋风、萧萧、雁群”描绘了秋天萧瑟凄凉的特点。
⑵考查诗人炼字的艺术魅力。答题时应注意，需要读懂诗歌的内容，并且能够根据重点语句理解诗人的思想情感。“孤客”传递出诗人彷徨孤独、思乡心切之情。
2．阅读诗歌，回答问题
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
（1）这首诗反映出来的季节是________季，从“________”词句中可以看出，理由是________。
七年级初一上册语文部编版第三单元课外古诗词诵读《夜上受降城闻笛》(试卷+答案版)
好好学习 天天向上
第三单元课外古诗词诵读《夜上受降城闻笛》课时练
一、理解性默写
1．《夜上受降城闻笛》中中表现边塞荒寒凄冷的句子是：
________________________,________________________。
2．表现征人满怀愁绪,凝望故乡,思念家乡的诗句是 ：
________________________,________________________。
3．《夜上受降城闻笛》中写登城时所见的月下景色,触发征人乡思的典型环境的诗句是：
________________________,________________________。
4．《夜上受降城闻笛》中由听觉形象把乡思的暗流引向滔滔的感情的洪波的句子是：
________________________,________________________。
二、试题精选
1．对《夜上受降城闻笛》理解不正确的一项是（ ）
A．《夜上受降城闻笛》沙似雪、月如霜,采用比喻的修辞手法法,无垠的沙漠如同积雪的荒原,月光皎洁如同深秋的寒霜,写出了沙的洁白、月的寒冷。
B．《夜上受降城间笛》开头两句近镜头描写了登城所见的景象,借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。
C．这首诗最大的特点是蕴藉含蓄,将所要抒发的感情蕴涵在对景物和情态的描写之中。
D．“一夜征人尽望乡”,不说思乡,不说盼归,而是以人物的情态行为展现其心理,写出了人物不尽的乡愁。
2．下列对诗歌分析不正确的一项是（ ）
A．这是一首抒写戍边将士思乡的诗作。
B．“回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。”描写了一幅边塞雪夜的独特景色。
C．沙漠并非雪原,诗人偏说它“似雪”,月光并非秋霜,诗人偏说它“如霜”。诗人如此运笔,是为了借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。
D．“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。”正面写情。“ 一夜”和“尽望”又道出征人望乡之情的深重和急切。
期末古诗歌鉴赏专项训练-部编版语文七年级上册
期末备考专项训练·古诗歌鉴赏
1. 阅读下面的诗歌，回答问题
次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
(1) 下列对这首诗赏析不正确的一项是
A．律诗有严格的对仗要求，颔联和颈联必须对仗。而这首五律除中间两联对仗外，第一联也是对仗的。
B．诗的颈联既写景又点明了时令，给人以积极向上的鼓舞力量。
C．颈联中的“生”和“入”字采用拟人手法，将“日”和“春”人格化，赋予它们人的意志和情思，生动形象地表现了新旧更迭的自然理趣。
D．“风正一帆悬”中“正”和“悬”字突出了江风劲吹，船行快速。
(2) 结合全诗分析诗人是如何表达思乡之情的。
2. 阅读下面的唐诗，然后回答问题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
(1) 【词语理解】观察下面两幅图画，简要说明哪一幅能够表现“潮平两岸阔。风正一帆悬”所描绘的景象。
(2) 【思想感情分析】“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。
3. 阅读下面这首诗，回答问题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
[唐]李白
杨花落尽子规啼，
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，
随君直到夜郎西。
(1) 下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是
A．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。
B．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。
C．过五溪说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。
D．诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。
E．诗歌想象奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。
(2) 请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。
4. 阅读下面诗词，回答问题。
部编版语文七年级上册专项三(古诗文基础知识与阅读)检测卷(含答案)
专项三（古诗文基础知识与阅读）
一、古诗文默写。
1．树木丛生，__________________。秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
2．杨花落尽子规啼，__________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
3．河流大野犹嫌束，__________________。（谭嗣同《潼关》）
4．峨眉山月半轮秋，__________________。（李白《峨眉山月歌》）
5．刘禹锡的《秋词》一反过去文人悲秋的传统，直接赞扬秋景胜过春光的诗句是__________________，__________________。
6．李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念的深情转化为重聚的希冀名句是__________________，__________________。
7．陆游的《十一月四日风雨大作》中“__________________,__________________”书写了诗人境中仍想着报国杀敌的壮志。
8．羁旅之人，每当孤独愁苦之时，往往会用马致远的《天净沙·秋思》中的“__________________，__________________”来抒发自己的愁思。
9．杜甫的《江南逢李龟年》中对国事凋零、艺人颠沛流离的感慨的诗句是__________________，__________________。
10.《（论语）十二章》中阐述学习与思考关系的句子是__________________，__________________。
二、词语理解。
11.解释下列句中加粗字的意思。
(1)元方入门不顾( ) (2)不逾矩( )
(3)学而时习之( ) (4)思而不学则殆( )
(5)吾日三省吾身( ) (6)人不知而不愠( )
中考复习部编版七年级语文上下册必背古诗词阅读赏析专项练习检测(含答案)
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七年级语文上下册必背古诗词阅读赏析专项练习检测
观沧海
一、阅读下面一首古诗,回答问题。(4分)
观沧海
曹 操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
1.请从写景的角度赏析“水何澹澹,山岛竦峙”。(2分)
答:
2.这首诗借景抒情,抒发了作者什么样的思想感情?(2分)
答:
二、阅读下面一首古诗,回答问题。(4分)
观沧海
曹 操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
1.从炼字角度赏析“洪波涌起”中的“涌”。(2分) 2 / 14
答:
2.本诗中哪些诗句是虚写?有什么作用?(2分)
答:
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
一、阅读下面古诗,回答问题。(4分)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李 白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
1.这首诗表达了作者怎样的思想感情?(2分)
答:
2.从修辞角度赏析“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”。(2分)
新部编初中七年级 上册语文诗歌鉴赏训练试题及答案(1)
新部编初中七年级 上册语文诗歌鉴赏训练试题及答案(1)
一、部编语文七年级上册 诗歌鉴赏练习
1．古诗文阅读
《天净沙·秋思》和《天净沙·秋》运用了许多类似的手法，请借鉴《天净沙·秋思》的阅读方法，自读《天净沙·秋》，完成赏析。
【答案】 ①“孤村”、“落日”、“残霞”等名词的组合，给人秋日萧瑟的寂寥之感。②“青山绿水”让人联想到碧绿的“生机”铺满大地，和谐美好，烘托出诗人的愉悦心境。（答“白草”、“红叶”、“黄花”这几处色彩的词也可，联系色彩，烘托愉悦心境；言之有理即可）
【解析】【分析】《天净沙•秋》前二句的“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦”，共用了六个图景：“孤村”“落日”“残霞”“轻烟”“老树”“寒鸦”，而其中任何一个图景，都代表着秋日秋景的萧瑟气氛。开篇先绘出了一幅秋日黄昏图，营造出一种宁静、寂寥的氛围，再以名词并列组合的形式，选取典型的秋天景物，由远及近，描绘出一幅色彩绚丽的秋景图。后两句用了“青”“绿”“白”“红”“黄”五种颜色，而且“白草红叶黄花”这三种颜色，是交杂在“青山绿水”二种颜色之中；“青山绿水”是广大的图景，“白草红叶黄花”是细微的图景，如此交杂相错，于是原本是寂寞萧瑟的秋景，突然变得五颜六色而多彩多姿。这是作者的心中之景。情调开朗平和，没有一点消极之感，表现了作者对隐居生活的热爱之情。仿照《天净沙•秋思》的赏析，据此拟写即可。
故答案为：①“孤村”、“落日”、“残霞”等名词的组合，给人秋日萧瑟的寂寥之感。②“青山绿水”让人联想到碧绿的“生机”铺满大地，和谐美好，烘托出诗人的愉悦心境。（答“白草”、“红叶”、“黄花”这几处色彩的词也可，联系色彩，烘托愉悦心境；言之有理即可）
【点评】同样的景物，甚至同样的词语出现在不同的语境中就会表现出不同的情感，有时甚至有天壤之别，这取决于诗人的情感，也取决于诗人的写作写作背景、人生取向。
2．阅读诗歌，完成各题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
(完整)七年级上册古诗文默写填空及答案(部编版人教版)
(完整)七年级上册古诗文默写填空及答案(部编版人教版)
七年级上册古诗文默写填空（部编版/人教版）
第一部分
1、盼望着，盼望着，______________。2.不错的，像母亲的手抚摸着你。
3、《春》中描写春花色彩美：______________
4、《春》中描写春雨形态美：________________________
5、古诗《观沧海》中，表现诗人吞吐日月的博大胸襟的诗句是：
写大风时海上巨浪汹涌的句子是。6、《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：
7、《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：
8、《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是： 9、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：
10、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表明对朋友的未来担忧的诗句是：
11、《次北固山下》这首诗的颔联是：
12、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：
13、《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：
14、《天净沙•秋思》是一首散曲中的______。天净沙是______，秋思是散曲的______。15、《天净沙•秋思》作者______，是______代著名______作家、______家。他与_______、_______、_______被称为“杂剧四大家”。他的《天净沙•秋思》被称为“___________”。
16、全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是：________、________、________，与“夕阳”相呼应的是：“________”，与“天涯”相呼应的是：
“________”，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是：“________”。体现“思”字的一句是：“________________________。” 17、《天净沙秋思》中点名宗旨，直接道出天涯游子之悲的诗句是：