高中历史必修二《专题一古代中国经济的基本结构和特点二古代中国的手工业经济》2021人民版PPT课件
人民版高一历史必修二专题一古代中国经济的基本结构与特点第2课古代中国的手工业经济知识点总结
人民版高一历史必修二专题一古代中国经济的基本结构与特点第2课古代中国的手工业经济知识点总结
1 / 7 题一、古代中国经济的基本结构与特点
第二节 古代中国的手工业经济
【内容标准】
1、列举古代中国手工业发展的基本史实
2、认识古代中国手工业发展的基本特征。
【授课提纲】
一、中国古代手工业产生的与发展
1、产生：
手工业，是指依靠手工劳动，使用简单工具的小规模工业生产。开始从属于农业，主要表现为家庭手工业。原始社会晚期，手工业脱离了农业，形成独立的生产部门。
2、发展：
①春秋战国时期，官营手工业继续发展，逐步形成官营手工业，私营手工业、家庭手工业三种经营形态。
②到明代中后期，江南一些手工业部门又进一步发展为资本主义简单协作的手工业和工场手工业。
经营形态 管理方式 产 品 流通方式
官营手工业 政府直接经营、集中、大作坊 武器军用品和官府贵族生活用品 不在市场流通
民营手工业 民间私人自主经营 民间消费的产品 在市场流通 人民版高一历史必修二专题一古代中国经济的基本结构与特点第2课古代中国的手工业经济知识点总结
2 / 7 家庭手工业 农户的副业 供自己消费和交纳赋税的产品 剩余部分出售
二、中国古代手工业制度：田庄手工业和“工官”制度
1、田庄手工业
（1）田庄：自然经济的基本单位
（2）特点：依附于农业，自然经济的重要组成部分
2、“工官”制度
（1）概念：从汉武帝时代起，煮盐、冶铁、铸钱、炼铜等最有利可图的行业，都收归官办，由政府垄断。
（2）特点：
①特殊行业的垄断性：最有利可图的行业，都收归官办，由政府垄断。
②服务对象的特殊性：皇家工场专门负责制造官家专用和皇帝私用的物品，除皇帝特别赏赐外，平民不得使用。
③不计成本和奢侈性：其经营对民间市场没有影响，对朝廷财政是一大支出。
④技术工艺的高超性：“工官”的制作水平，代表了当时手工业技术水平的顶峰。
⑤各种行业的封闭性：水准较高的手工业技术局限于为帝王贵族服务，技术发明和革新不能服务于社会。行业之间相互隔绝，新技术难以推广。技术工艺的传承也是封闭性的，往往导致失传。
历史 必修二 课后习题答案
人民版•必修二•教材练习参考答案
专题一 古代中国经济的基本结构与特点
第一节 古代中国的农业经济
[想一想]
1．为什么“神农”在中国早期神话传说中有特殊的地位?
答案提示：因为(1)中国自远古时代起，农业就开始在经济中占据主导地位。(2)中国古代的一切文明成就，都建立在农业经济正常发展的基础之上。(3)农耕作为最基本的经济形式，支撑着中国古代社会的社会生产和社会生活。(4)据说，神农氏创制了原始农具耒、耜，教导民众耕作，还进行了农作物品种的改良实践，这一切对农业经济的贡献是巨大的。所以，“神农”在中国早期神话传说中有特殊的地位。
2．战国时期，有西门豹开发水利的故事。你知道这一故事发生在什么地方吗? 答案提示：发生在邺县(今河北临漳县)。
[议一议]
有人认为，地主阶级残酷的剥削和压迫造成农民的极端贫苦和落后，是中国社会几千年在经济上和社会生活上停滞不前的基本原因。也有人认为，阶级分析的方法，不是史学研究的惟一方法，中国社会长期停滞不前的原因，可以从多方面探寻。请发表你的看法。
答案提示：首先，历史研究的方法应该是多样的，阶级分析的方法只是其中比较重要的一种，除此以外历史调查的方法、历史比较的方法等都是非常重要的。其次，中国社会长期停滞不前的原因是多方面的：(1)中国自然经济延续的时间达两千多年；(2)中国古代战乱频繁；(3)每个王朝的中后期都会出现大规模的土地兼并；(4)统治者实行了一套“重农抑商”的政策；(5)统治者对思想和政治的控制极其严厉等。
[自我测评] 中国古代农业发展的主要特征是什么?
答案提示：(1)在原始阶段经历了“刀耕火种”的落后耕作方式。(2)中国古代传统的农业耕作方式是小农户的个体经营。长期以来，耕作技术没有革命性的进步。(3)赋税和徭役繁重，压抑了农民的生产积极性，进而阻碍了农业生产的发展。(4)土地高度集中，地主和农民的阶级矛盾激化，民众暴动不断发生。(5)历朝历代的水利兴修防御了自然灾害，推动经济不断向前发展。
高中历史 专题一 古代中国经济的基本结构和特点 第2课 古代中国的手工业经济教案 人民版必修2
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高中历史 专题一 古代中国经济的基本结构和特点 第2课
古代中国的手工业经济教案 人民版必修2
【教学目标】
（1）、知识与能力：掌握古代手工业发展的基本史实，并深入了解古代手工业发展的基本特征；结合课本中所提供的历史图片和内容，培养学生阅读历史文献的与能力；结合地图理解古代不同时期手工业中心的地理分布，培养学生的历史时空感和观察能力。
（2）、过程与方法：学生可以根据教科书中所提供的历史文献和图片及自己的观察所得，进行大胆的想象、合理的历史推理和主动的探究。并尝试运用观察法、阅读法（包括历史文献、地图等）访问法、调查法等方法进行历史问题的探究和思考。
（3）、情感态度与价值观：通过本课内容的学习，知道我国古代有高度发达的手工业技能和完备的手工业部门，的手工业生产历史悠久、成就辉煌。从而增强民族的自豪感和自信心，加深对我们伟大祖国与中华民族的热爱之情。
【重点、难点】
重点：掌握古代手工业发展的基本史实。
难点：理解古代手工业发展的基本特征。教师要引导学生从当时的社会经济形态上去理解手工业的发展，可以适当地借助历史文献法和讲解法，加深学生对这一问题的理解。分析“工官”制度的利弊及其原因，可以在教师的指导下鼓励学生进行探究。秦朝创建中央集权制度的作用和影响。
【教学过程】
先从总体上让学生明白:本节主要讲了两部分内容——古代手工业经营形态（田庄手工业、官营手工业和私营手工业）和古代手工业代表部门（纺织业、冶金业和陶瓷业）。
一、古代手工业的发展历程
1．产生：手工业，是指依靠手工劳动，使用简单工具的小规模工业生产。开始从属于农业，主要表现为家庭手工业。原始社会晚期，随着第二次社会大分工，手工业脱离了农业，形成独立的生产部门。
2．发展：春秋战国时期，官营手工业继续发展，逐步形成官营手工
2 / 5业，私营手工业、家庭手工业三种经营形态。到明代中后期，江南一些手工业部门又进一步发展为资本主义简单协作的手工业和工场手工业。
高中历史人民版必修二整本书知识点总结
必修二 学问点总结
专题一、古代中国经济的基本结构与特点
一、古代中国的农业经济
1、了解古代中国的主要农具：
（1）原始社会：刀耕火种；（2）奴隶社会：石器锄耕：耒耜；
（3）封建社会：铁犁牛耕：①西汉赵过推广耦犁（二牛抬杠）；②汉朝以后，铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕作方式；③隋唐，江东出现曲辕犁，标记中国传统步犁的基本定型。
2、了解古代中国水利工程和农业浇灌工具
⑴我国古代始终很重视农业浇灌，闻名的水利工程有战国时期的都江堰；汉代人民创建了一种“井渠”（龙首渠），后来传到西北地区称为坎儿井。
⑵人们还创制和改进农业浇灌工具。
①曹魏时，经改制的翻车用于浇灌；②唐朝时创制了筒车；
③宋朝出现利用水力的高转筒车（水转翻车）；
④明清时出现风力水车。这些水利工程和农业浇灌工具的应用，推动了农业生产的快速发展。
3．了解古代中国基本的土地制度
（1）原始社会：土地属于氏族公社全部，公社成员集体耕种，平均消费。
（2）奴隶社会（商周）：土地归国家全部，实行井田制。
（3）封建社会：土地私有制确立（战国时期，各诸侯国相继进行变法，秦国的商鞅变法，废除井田制，以法律形式确立了封建土地私有制。这种封建土地全部制，在中国历史上始终持续了两千多年。）
4．理解古代小农经济（自然经济）的基本含义
⑴小农经济的形成条件：①铁犁牛耕的出现和逐步普及，②封建土地全部制的确立。
⑵小农经济的特点：
①以家庭为生产生活的基本单位，精耕细作；
②农业和家庭手工业相结合，男耕女织；
③生产为满意家庭消费和交纳赋税，是自给自足的自然经济。
局限：具有分散性、落后性、封闭性、脆弱性。
⑶小农经济的地位（影响）：
自给自足的自然经济始终是在中国封建经济中占主导地位；在较长时期内推动了社会的发展和经济的进步；小农经济是封建王朝财政收入的主要来源，历代统治者都实行重农抑商政策，扶植小农经济。自然经济的坚固存在是中国封建社会发展缓慢和长期持续的重要缘由。
高中历史必修二提纲
历史必修二
专题一 古代中国经济的基本结构与特点
古代：政治特点：中央集权君主专制；经济特点：自给自足的自然经济
近代：政治特点：探索民主道路；经济特点：发展民族资本主义经济
现代：社会主义民主法制建设；经济特点：社会主义经济建设
一 古代中国的农业经济
耕作方式：刀耕火种——铁犁牛耕【革命性变化】【唯一一次】生产工具发生根本性变化
中国农业经历了“刀耕火种”的原始阶段，在春秋战国时期，农业发达地区已经采用了牛耕技术和铁制工具
农用工具：汉：曲柄锄、大镰、播种工具耧车
东汉：一牛挽犁
唐：曲辕犁
影响：农业耕种技术的改进，促使农产品亩产量逐渐提高，推动了中国农业经济的发展
水利工程：战国时期：李冰主持都江堰工程，郑国主持郑国渠工程
汉代：关中农民创造了井渠，王景治理黄河，基本解除了水患
隋唐五代时期：北方使用立井水车，长江流域使用高筒水车
宋代：水转翻车
明清：风力水车
【以小农户个体经营为主的农业经营方式，是中国古代农业经济的基本特征】
二 古代中国的手工业经济
手工业：
纺织：新石器时代：纺织技术萌芽
汉代：中国的纺织技术已经相当发达，马王堆1号汉墓出土了一件素纱禅衣，汉代丝织品，经过丝绸之路远销到以罗马为中心的地中海地区，中国因此被称为丝国
唐代中期以后：官营纺织业也有相当大的规模
冶金：铜：新石器时代晚期：出现【晚于纺织】
西周：青铜器大多作为礼制的象征，铸造工艺已达到很高的水平
铁：现已知中国最早的人工冶炼铁器，是春秋晚期的遗物
汉代：汉武帝时代推行铁业官营制度，开始使用煤炭做燃料，由最初自然通风到人力皮囊鼓风再到畜力鼓风。
东汉初：杜诗创造水力鼓风装置——水排
高中历史专题一 古代中国经济基本结构与特点 (全套教案)人民版 必修2
专题一 古代中国经济基本结构与特点
第一节 古代中国的农业经济
【课程标准】知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。
【教学目标】
知识与能力：
了解古代中国农业的主要耕作方式和土地制度和古代中国农业经济的基本特点。了解中国古代赋税制度对农民造成的沉重负担。了解中国古代的土地集中现象和中国古代水利事业的发展。
过程与方法：
在学习过程中要适当结合教材内容以及教材所提供的历史史料和历史图片，并在教师的指导下，进行大胆想象、数理分析和创新性思维，根据学参要求积极进行探究活动以强化对中国古代农业的认识。
情感、态度与价值观：
通过本课的学习，认识到古代中国的农业文明高度发达，为人类的进步作出了巨大进步，这是我们炎黄子孙应感到骄傲和自豪的。通过对中国古代水利工程的学习增加历史生态意识和环境保护意识，从而提高自身的人文素养。
【重难点突破】
重点：1、古代中国农业经济的特点。
2、影响农业经济的因素。 难点：土地制度演变的原因。
教学过程
导入：中国是农业大国，农业问题历来是中国经济问题之核心，目前，我们还经常提及三农问题。那么，古代中国是如何解决农业问题的呢？古代中国农业有何特点呢？本文将围绕以下几个问题进行：古代中国农业主要耕作方式经历了怎样的发展变化？古代中国土地制度是如何演变的？古代中国农业经济的基本特点是什么？
一、农业的起源
1．“神农”的传说
神农氏“因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。”成为农业的始祖。
黄河流域—种植粟、麦
2．农耕格局 长江流域—种植水稻
思考1：我国古代为什么会形成南北不同特色的农耕格局？这给你带来哪些启示？
气候不同；启示：地理条件与经济的发展联系密切，人与自然应和谐发展。
思考2：影响农业经济发展的因素有哪些？
自然条件、技术、水力、土地制度、政策、劳动者等。
[过渡]阅读课本，找一找：促进中国古代农业发展的因素有哪些？
高中历史必修二知识点学考部分
历史必修二知识点(学考）
- 1 - 必修二知识点
专题 知 识 条 目 考试要求
必考 选考
一、古代中国经济的基本结构与特点 ▲1．古代中国的农业经济
①古代中国农业主要耕作方式的演变和耕作技术的进步
②古代中国著名的水利工程
③古代中国农业经济的基本特点 b
a
b
▲2．古代中国的手工业经济
①古代中国的丝织业
②商周青铜器的铸造和汉代冶铁技术的进步
③唐宋陶瓷业的主要成就 b
b
b
▲3．古代中国的商业经济
“市”在历代的发展 d
▲4．古代中国的经济政策
① “重农抑商”政策及其影响
② “海禁”政策及其影响 c
c
二、近代中国资本主义的曲折发展 ▲1．近代中国民族工业的兴起
①鸦片战争后中国自然经济开始解体的标志
②近代民族工业产生的时间、途径与著名企业
③近代民族工业发展的主要特点
④近代民族工业初步发展的历史条件、时间和著名实业家张謇、荣氏兄弟
b
b
c
B
▲2．民国时期民族工业的曲折发展
①民族工业出现短暂春天的原因、时间和主要表现
②国民党统治后期民族工业发展陷入困境的主要原因 c
c
三、中国社会主义建设道路的探索 ▲1．社会主义建设在探索中曲折发展
①社会主义制度在中国基本建立的标志
②中共八大的召开
③“大跃进”和人民公社化运动
④“文化大革命”对中国经济建设的破坏 b
b
b
b
▲2．伟大的历史性转折
①家庭联产承包责任制的主要内容及其作用
②中国对外开放格局的初步形成及特点 b
b
▲3．走向社会主义现代化建设新阶段
中国建立社会主义市场经济体制的过程和意义 d
四、中国近现代社会生活的▲1．物质生活和社会习俗的变迁
①近代以来中国服饰的变化
②近代以来中国主要社会习俗的变化
b
b 历史必修二知识点(学考）
- 2 - 变迁 ▲2．交通和通信工具的进步
①交通近代化的趋势和中国近代出现的交通工具
②近代以来中国通信工具的发展
高中历史必修二知识结构20774
实用标准文案
精彩文档 ﻩ 高中历史必修二知识结构
必修二 经济(物质文明）
专题一 古代中国经济基本结构与特点
【专题提示】
农业是古代中国最基本的经济形式；自给自足的自然经济是中国古代经济的基本形态。小农经济是古代农业经济的基本模式。古代手工业主要有三种形态：官营、民营和家庭手工业；古代手工业发展技艺世界领先。在重农抑商的古代社会,商业及明朝中后期产生的资本主义萌芽的发展受到压抑，发展缓慢。
【知识结构 1、农业的起源:“神农”的传说 ，“制耒耜,教民耕作”
ﻩ 春秋战国时期农用动力方面的革命：牛耕的出现
①耕作方式：(原始)“刀耕火种”到(春战)铁犁牛耕
2、耕作技术的演进 ②生产工具汉代的生产工具（二牛）、牛耕的演变、灌溉工具。
③水利事业:战国时期兴修的都江堰、郑国渠
一、农业经济 ①商周时期的井田制;
３、古代土地制度 ②封建土地所有制的三种形式；地主、封建国家和自耕农
③封建社会土地兼并现象
①农业是古代中国最基本的经济形式(以农为本)
4、古代农业经济的基本特点 ②以小农户个体经营为主的农业经营方式
③自给自足的自然经济是中国经济的基本形态
1、三种形态:家庭手工业、官营手工业、民营手工业;
古 ①纺织业:类型、发展概况
高中历史《古代中国经济的基本结构与特点》教学案人民版必修二
专题一 古代中国经济的基本结构与特点
【本专题课程标准】
1．知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。
2．列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。
3．概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。
4．了解“重农抑商”、“海禁”等政策及其影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。
【知识结构】
导 语
1．古代中国的农业：
①农业在古代中国被统治者看做是 ；是古代中国最基本的经济形式。（农业的地位）
②比较成熟的 和相对完备的 ，成为中国古代经济突出的特征之一。（农业的特征）
③古代中国以先进的 闻名于世。中国人在农业方面的创造，对 文明的进步做出了卓越的贡献。（农业发展的影响）
④中国古代的农业生产以 为基本形式（也是古代中国农业经济的基本特点）。自给自足的 是中国经济的基本形态。（农业的基本形式和基本形态）
⑤农业 的发明和改进，在农业经济发展中起着关键作用。（农业发展的关键）
⑥农民承担着 和 的沉重压力。——历史上关系农业经济发展的制度和政策，主要是
制度和 制度。各个朝代的土地制度大都以 为前提，同时注意限制大地主对土地的 ，以保证 对农业经济的直接控制。（中国古代农民的负担和土地制度）
2．古代中国的手工业：一些关键部门和行业以 为主。历朝手工业的管理有严格的 。
3．古代中国的商业：商业使中国古代经济增强了活力，但由于传统的偏见，商人的 相当低，商业被看做是“ ”，长期受到鄙视和抑制。由于统治集团实行 的政策，
必修高一历史教案专题一古代中国经济的基本结构与特点
城东蜊市阳光实验学校高一历史必修二专题一古代中国经济的根本构造与特点
通史概要：
本专题主要从古代农业、手工业、商业，以及古代中国的经济政策四个方面介绍古代中国经济。在初中已经介绍了一些根本史实，在教学中我们需要把握以下重点：一是中国古代农耕技术的开展、土地制度的演变和小农经济的地位；二是中国古代冶金、制瓷、丝织业的开展概况和技术成果；三是中国古代历朝商业开展的表现和特点；四是中国古代明清时期资本主义萌芽产生和缓慢开展的原因及资本主义消费关系的地位。
一古代中国的农业经济
课标要求：
知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，理解古代中国农业经济的根本特点。
教学目的：
〔1〕知识与才能：理解中国远古时期，农业就占据了主导经济的地位。理解古代中国农业的主要耕作方式和消费工具的演进。理解中国古代赋税和徭役，进而明白古代中国的农民承受的沉重负担。理解古代中国的土地制度和土地兼并问题。理解古代中国水利事业在农业经济开展中的重大作用。通过对课本内容的学习理解古代中国农业占据主导的经济地位的原因，从而锻炼历史分析和历史概括的才能。通过对主要耕作方式和消费工具的演进的理解，理解工具变革在消费开展中的关键作用，从而培养学生运用唯物主义观点分析问题和解决问题的才能。
〔2〕过程与方法：学生可以根据教材内容以及教材所提供的历史史料和历史图片，并在教师的指导下，进展大胆想象、数理分析和创新性思维。并使学生学会用比较法、阅读法、观察法和历史联想法等方法进展历史问题的分析和解决。
〔3〕情感态度与价值观：通过对本课的学习，使学生知道古代中国有高度兴隆的农业文明；我们的祖先在消费理论中建造了大量的世界知名的水利工程，从而增强民族自豪感和自信心，加深对伟大祖国的热爱之情。
教学课时：课时。
重点难点：
重点：理解和认识中国古代的土地制度和赋税制度。
难点：理解中国古代依附于土地的两个不同阶级的深层次关系；理解土地集中与农业经济开展和民众暴动的关系；理解消费工具的革新与经济开展的辩证关系。