环境毒理学期末复习
环境毒理学复习资料

环境毒理学复习资料⼀、毒理学(Toxicology)毒理学:是研究物理、化学和⽣物因素,特别是化学因素对⽣物机体的损害作⽤及其机理的科学。
环境毒理学(environmental toxicology):利⽤毒理学⽅法研究环境,特别是空⽓、⽔和⼟壤中已存在或即将进⼊的有毒化学物质及其在环境中的转化产物,对⼈体健康产⽣有害影响及其作⽤规律的⼀门科学。
外来化合物是存在于⼈类⽣活和外界环境中,可能与机体接触并进⼊机体的⼀些化学物质。
外来化合物并⾮⼈体的组成成分,也⾮⼈体所需的营养物质,⽽且也不是维持机体正常⽣理功能和⽣命所必需的物质,但它们可由外界环境通过⼀定的环节和途径与机体接触并进⼊机体,在机体内呈现⼀定的⽣物学作⽤。
常见的外来化合物有农⽤化学品、⼯业化学品、药物、⾷物添加剂、⽇⽤化学品、各种环境污染物及霉菌毒素等。
⼆、环境污染物(⼀)环境污染物的种类1.化学类:环境类激素(内分秘⼲扰物)可分3类:外源性雌激素、外源性雄激素、拟甲状腺激素。
2.物理类:医源电离辐射x、υ射线,CT等等;环境电离辐射;环境中紫外线的强化;激光与电磁辐射场等。
3 ⽣物类:细菌、病毒等。
(⼆)环境污染对机体作⽤的特点1、接触剂量⼩2、长时间内反复接触甚⾄终⽣接触3、多种污染物同时作⽤于机体4、接触⼈群的易感性差异较⼤三、环境毒理学的研究对象、内容及意义研究对象:对各种⽣物特别是对⼈体产⽣危害的各种环境污染物,包括物理性、化学性及⽣物性污染物,其中以环境污染物为主要研究对象。
研究内容和任务:①环境污染物及其转化产物对机体的损害及作⽤机理②探索污染物对⼈体健康损害的早期观察指标③定量评定有毒环境污染物对机体的影响环境毒理学的作⽤和意义:环境有毒物的毒理学评价:毒性鉴定、危险度评估。
在环境监测和⼈群健康影响研究中的应⽤在制定环境卫⽣基准中的应⽤污染物处理保护地球⽣物圈包括⼈类在内的各种⽣物的⽣存和持续发展四、环境毒理学的研究⽅法试验材料:根据研究⽬的可选⽤植物、微⽣物、⾮哺乳类动物及哺乳类动物。
环境毒理学复习要点

(4)亚慢性、慢性毒性试验设计;(5)亚慢性、慢性毒性评价
六.化学致突变作用(74)
1.化学致突变作用概念()
(1)突变、自发突变与诱发突变;(2)致突变作用与致突变物
2.DNA损伤和修复
DNA损伤和修复、突变模式
三.化学毒物的生物转化
1.生物转化及其反应类型
(1)生物转化的概念和意义;(2)Ⅰ相反应及相关酶;(3)Ⅱ相反应及相关酶
2.代谢活化
(1)概念:代谢活化、终毒物;(2)代谢活化过程
3.毒物代谢的影响因素
(1)酶的诱导和诱导剂;(2)酶的抑制及其类型
四.影响毒性作用的因素
1.毒物因素(96)
(1)化学结构;(2)理化性质;(3)杂质
十一水环境毒理学
十二土壤毒理学
十三物理性污染毒性效应
3.表示毒性常用参数
(1)致死剂量,LD50和LD0;(2)观察到损害作用的最低剂量(LOAEL)和未观察到损害作用的剂量(NOAEL);(3)观察到作用的最低剂量(LOEL)和未观察到作用的剂量(NOEL);(4)阈值;(5)安全限值和实际安全剂量
4.剂量-反应关系比较
(1)安全范围(MOS)和暴露范围(MOE);(2)毒作用带(范围)
环境毒理学复习要点
目录
细目
要点
一.毒理学基本概念
1.毒理学、毒性和毒作用
(1)毒理学、卫生毒理学;(2)概念:外源化学物、毒性、毒物、中毒;(3)毒理学研究方法;
(4)损害作用与非损害作用;(5)毒作用分类;(6)选择毒性和靶器官;(7)生物学标志
2.剂量-效应关系和剂量-反应关系
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环境毒理学复习要点目录细目要点一.毒理学基本概念1.毒理学、毒性和毒作用(1)毒理学、卫生毒理学;(2)概念:外源化学物、毒性、毒物、中毒;(3)毒理学研究方法;(4)损害作用与非损害作用;(5)毒作用分类;(6)选择毒性和靶器官;(7)生物学标志2.剂量•效应关系和剂量■反应关系(1)概念:剂量、效应、反应、剂量•效应关系、剂量•反应关系;(2)剂量•反应(效应)关系曲线的形式及其转换3.表示毒性常用参数(1)致死剂量,LD50和LD。
;(2)观察到损害作用的最低剂量(LOAEL)和未观察到损害作用的剂量(NOAEL) ;(3)观察到作用的最低剂量(LOEL)和未观察到作用的剂量(NOEL) : (4)阈值;(5)安全限值和实际安全剂量4•剂量•反应关系比较(1)安全范围(MOS)和暴露范围(MOE) ;(2)毒作用带(范围)化学毒物的生物转运1.生物转运生物转运的概念和膜转运机制:被动转运、主动转运、膜动转运2.吸收、分布和排泄(1)吸收途径和影响因素;(2)分布和影响因素;(3)排泄途径和影响因素3.毒物动力学(没讲) (1)概念:毒物动力学、消除、吋-量曲线、一室开放模型、二室开放模型、非线性动力学;(2)毒物动力学主要参数三.化学毒物的生物转化1 •生物转化及其反应类型(1)生物转化的概念和童义;(2) I相反应及相关酶;(3) 1[相反应及相关酶2.代谢活化(1)概念:代谢活化、终毒物;(2)代谢活化过程3.毒物代谢的影响因素(1)酶的诱导和诱导剂;(2)酶的抑制及其类型四.影响毒性作用的因素1.毒物因素(1)化学结构;(2)理化性质;(3)杂质2.机体因素(1)物种、品系;(2)个体:遗传差异、性别、年龄、生理状态、营养状态和病理状态3.暴露条件(1)暴露途径、期限和频率;(2)溶剂和助溶剂;(3)交叉暴露4.环境因素(1)气温、气湿、气压;(2)季节和昼夜节律5.化学毒物联合作用(1)联合毒作用的概念和类型(举例说明);(2)联合毒作用的评价方法五、化学毒物一般毒作用1.毒性评价试验(1)实验毒理学试验的基木原则;(2)毒性评价试验的棊本目的2.急性毒作用及其评价(1)急性毒性的概念;(2)急性毒性试验H的;(3)经典急性毒性试验设计;(4)急性毒性替代试验:固定剂量法、急性毒性分级法、上■下移动法、限量试验;(5)急性毒性评价3.亚慢性、慢性毒作用及其评价(1)蓄积作用概念,亚慢性、慢性毒性概念;(2)重复剂毒性试验;(3)亚慢性、慢性毒性试验H的(4)亚慢性、慢性毒性试验设计;(5)亚慢性、慢性毒性评价六.化学致突变作用 1.化学致突变作用概念(1)突变、口发突变与诱发突变;(2)致突变作用与致突变物2.DNA损伤和修复DNA损伤和修复、突变模式3.化学毒物致突变类型(1)基因突变;(2)染色体畸变;(3)基因组突变(没讲)4.化学毒物致突变机制(1)以DNA为靶的突变;(2)不以DNA为靶的突变5.突变的后果(1)体细胞突变的不良后果;(2)生殖细胞突变的不良后果6.化学致突变物的检测及其评价(1)致突变试验的遗传学终点和试验组合的选择;(2)遗传毒理学试验:Ames实验、哺乳动物细胞正向突变试验、微核试验、染色体畸变分析、显性致死试验、姐妹染色单体交换试验(SCE实验)、果蝇伴性隐性致死试验、程序外DNA合成试验、彗星试验、转基因动物致突变试验七.化学致癌作用1.化学致癌作用概念化学致癌和化学致癌物2.化学致癌机制(1)化学致痈物的代谢活化,直接和间接致捕物;(2)化学致癌学说:体细胞突变学说;癌基因学说;基因外调障碍学说;(3)化学致癌多阶段过程:启动、促进、演变;3.化学致癌物分类(1)IARC分类;(2)机制分类:遗传薄性致癌物、非遗传琏性、暂未确定遗传毒性致癌物直接致癌物、间接致癌物(列举2・3个)4.化学毒物致癌性的检测(1)遗传毒理学试验和细胞恶性转化试验;(2)短期致癌试验(Ames实验);(3)长期动物致癌试验;(4)人群流行病学观察八.化学毒物生殖和发育毒作用1.生殖和发育毒性概念(1)生殖毒性;(2)发育毒性2.发育毒性及其评价(1)致畸作用的毒理学特点;(2)传统致畸试验的设计和评价;(3)致畸物和发育毒物的评价;(4)发育毒性体外试验3.生殖毒性及其评价(1)生殖毒性的表现;(2)三段生殖毒性试验;(3)繁殖毒性试验:两代繁殖试验设计和评价九绪论十大气毒理学颗粒物毒性十一水环境毒理学水体富营养化十二土壤毒理学土壤污染类型十三物理性污染毒性效电磁辐射与电离辐射的度量应九、管理毒理学1・管理垂理学槪念(1)管理垂理学槻念和范围(2)垂理学在化学物管理中的作用和(3)背理对垂理学的影响2・垂理学安全性评价心(1)ffi念:安全性、安全性评价P(2)垂理学安全性评价程序3・健鹿危险度评定(1)ffi念:危险性(度)、可接受的危险度、危险度评(2)危险度评定步骤:危害认定、危害表征、暴露评定、危险度表征门4・健康危险性管理和交流(1)危险性管理的报念和原则(2)全球化学品统一分类和标签制度-■G)危险性交流)。
环境毒理学复习资料

环境毒理学复习资料1.环境毒理学的任务和目的答:任务,研究环境污染物对人体的损害作用及其机理,探索环境污染物对人体健康损害的早期检测指标和生物标志,从而为有效防治环境污染物对人体健康的危害和制定环境卫生标准提供科学依据。
目的,保护包括人类在内的各种生物的生存和持续健康发展。
2.环境毒理学的研究方法有哪几种?答:体内试验,体外试验,人群调查3.环境毒理学的研究趋势是什么?答:由宏观到微观,由整体到局部,由综合到个别,由理论到应用发展,同时又沿着相反的方向,螺旋上升式地推进。
阐述毒物通过生物膜的主要方式及其机理。
答:分为两类1,被动转运:生物膜对物质的转运不起主动作用,如简单扩散,过滤作用等。
2,特殊转运:生物膜对物质的转运起主要作用,如易化扩散,主动转运,吞噬作用和胞饮作用等环境污染物吸收有哪些途径?分析影响吸收的因素?答:1经消化管吸收2经呼吸道吸收3经皮肤吸收7.肾脏排泄毒物的机理包括哪几种方式?答:1肾小球被动滤过2肾小管重吸收3肾小管排泌简述生物转化的反应类型。
答:氧化,还原,水解和结合何谓肠肝循环?有些脂溶性的易被吸收的环境化学物或其他代谢_物,可在小肠中重新被吸收,再经门静脉系统返回肝,并随同胆汁排泄,即肠肝循环。
1.如何理解生物转化的复杂性?答:同一外源化学物在生物转化中,可能有多种转化途径,生成多种代谢_物。
1.举例说明毒物代谢_被诱导和抑制的毒理学意义答:抑制,对硫磷的代谢_对氧磷能抑制羧酸酯酶的活性,使该酶催化的马拉硫磷的水解反应速率变慢,使马拉硫磷的毒性作用增强。
氯代烃类杀虫剂对代谢_也有诱导作用。
1.毒理学中主要的毒性参数有哪些?答:致死剂量,半数效应剂量,最小有作用剂量,最大无作用剂量2.试述影响毒作用的机体因素及其意义答:脂/水分配系数,解离度,挥发度和蒸汽压,分散度,纯度什么是化合物的联合作用?主要有那些类型?答:相加作用,协同作用,增强作用,拮抗作用,独立作用。
联合作用系数法,等效应线图法。
环境毒理学复习资料1

第一章绪论【选择题】1. 环境毒理学研究对象是 DA.有机污染物B.细菌C.病毒D.各种化学物质2. 外源化学物的概念 DA.存在于人类生活和外界环境中B.与人类接触并进入机体C.具有生物活性,并有损害作用D.以上都是【名词解释】1.环境毒理学是研究环境污染物,特别是化学污染物对人体和人群,以及相关生物的损害作用及其机理的科学。
2.生态毒理学是研究物理、化学和生物因素,特别是环境污染物对非人类生物个体和群体以及生态系统的损害作用及其规律的科学。
【问答题】1.环境毒理学的任务和目的 P22.环境毒理学的研究方法有哪几种?P3-53.环境毒理学的研究趋势是什么?P5第二章环境化学物的生物转运和生物转化【选择题】1.外源化学物经消化道吸收的主要方式是A.通过营养物质作载体B.滤过C.简单扩散D.载体扩散2.影响化学物质经呼吸道吸收的因素是A.肺泡的通气量与血流量之比B.溶解度C.气血分配系数D.以上都是3.pKa为4.2的有机酸(苯甲酸)在消化道中吸收最好的部位是A.胃B.十二指肠C.小肠D.结肠4.血脑及胎盘屏障受以下因素的影响A.动物种属B.年龄C.生理状态D.以上都是5.毒物排泄的主要途径是A.肠道B.唾液C.汗液D.肾脏6.肾脏排泄主要的机理是A.肾小球简单扩散B.肾小球主动转运C.肾小球滤过D.肾小管主动转运7.外源化学物生物转化的两重性表现在A.N一氧化.苯胺 N羟基苯胺(毒性增强)B.脱硫反应,对硫磷对氧磷(水溶性增加,毒性增强)C.环氧化,苯并(α)芘 7,8-二醇-9,10环氧化物(致癌)D.以上都是生物转化两重性的典型例子8.外来化合物代谢酶的诱导是指A.某些化合物可使某些代谢酶活力增强B.酶的含量增加C.生物转化速度增高D.以上都是9.对于呈气体状态或易挥发的化学毒物的排泄,下列哪一项描述是正确的A.通过主动转运的方式经肺泡壁排出气体B.排出的速度与吸收的速度成正比C.血液中溶解度低可减缓其排除速度D.肺通气量加大可加速其排除速度10.能沿浓度梯度扩散,需要载体参加但不消耗能量的转运方式称为A.简单扩散B.主动转运C.易化扩散D.滤过11.外源化学物在体内生物转化的最主要器官是A.肝B.肾C.肺D.小肠12.外源化学物生物转化的I相反应,不包括下列哪一种反应A.甲基化B.羟化C.共氧化D.环氧化13.外源化学物在器官和组织中的分布最主要受哪项因素影响A.化学毒物与器官的亲和力B.血流量C.特定部位的屏障作用D.器官和组织所在部位14.外源化学物在胃肠道吸收的主要方式为 AA.简单扩散B.主动转运C.易化扩散D.胞吞15.外源化学物经皮吸收必须具备下述哪项条件A.水溶性B.脂溶性C.水溶性和脂溶性D.分子量小于10016.外源化学物在消化道吸收的主要部位是A.食管B.胃C.小肠D.大肠17. 外源化学物体内生物转化I相反应的酶主要存在于A.微粒体B.线粒体C.细胞膜D.细胞核18.外源化学物及其代谢产物的肠肝循环可影响化学毒物的A.毒作用发生快慢B.毒作用性质C.代谢解毒D.毒作用持续时间【名词解释】1.生物转运:环境化学物的吸收、分布和排泄具有类似的机理,均是反复通过生物膜的过程,统称为生物转运。
环境毒理学期末考试重点

1 环境化学物通过生物膜的方式
2 生物转化产生的结果:生物解毒或生物失活
3 结合反应
第三章环境化学物的毒性作用 及其影响因素
一 基本概念
(一)毒物(Toxicant) – 毒物与非毒物之间不存在绝对的界限,通常一种物 质只有达到中毒剂量时才是毒物。 (二)中毒(Intoxication) –Байду номын сангаас中毒是各种毒性作用的综合表现,包括急性中毒、 亚急性中毒、慢性中毒。 (三)毒性(Toxicity) – 指一种物质引起机体损伤的能力。
3环境化学物的相互作用(联合毒性作用) 4影响环境化学物毒性作用的因素 5外源化学物毒性作用的机理
第四章
环境化学物的一般毒性及其评价
1常用的染毒方法 2急性毒性 3亚慢性毒性 4慢性毒性
第五章 环境化学物的特殊毒性及其评价 1 癌变的阶段学说 2 生殖毒性 3 致畸作用的机理
第六章环境化学物的安全性和健康危险度评 价 • 几个基本概念 • 环境健康危险度评价的基本步骤
环境毒理期末试题及答案
环境毒理期末试题及答案第一题:环境毒理学的定义和研究范围环境毒理学是研究环境污染物对生物体的毒性作用及其机制的学科。
它包括了环境污染物的来源、分布、转化、归宿以及对生物体的危害效应等方面的研究。
第二题:环境污染物的分类及其毒性机制1. 有机污染物:包括农药、工业化合物、挥发性有机物等。
它们的毒性机制主要包括代谢损伤、致突变和致畸形等。
2. 无机污染物:包括重金属、氨氮和硫化物等。
它们的毒性机制主要包括生物蓄积、离子干扰和氧化应激等。
3. 放射性污染物:主要指核辐射和放射性核素。
它们的毒性机制主要包括DNA损伤、细胞凋亡和癌症发生等。
第三题:环境毒理学的评价方法1. 动物实验:通过对动物进行暴露实验,观察并记录毒物对动物的影响,包括生理指标、病理学变化和行为改变等。
2. 体外试验:采用细胞或组织等体外模型,通过体外实验评估毒物对生物体的毒性作用。
3. 流行病学调查:调查特定地区或人群的环境暴露情况与疾病发生率之间的关系,评估环境污染物对人群健康的影响。
第四题:环境毒理学的应用1. 环境保护:通过评估环境污染物的毒性,制定相应的环境保护政策和措施,保护生态系统和人类健康。
2. 食品安全:评估食品中的污染物,确保食品的安全和质量。
3. 新药开发:通过环境毒理学评价,筛选和鉴定具有潜在药用价值的新药物。
4. 危险废物处理:评估废物的毒性,制定合适的处理和处置方案,减少对环境的污染和危害。
答案解析:第一题:环境毒理学定义和研究范围的简要描述。
第二题:环境污染物分类及其对生物体的毒性机制的说明。
第三题:环境毒理学的评价方法的简要介绍。
第四题:环境毒理学的应用领域的简要说明。
以上为环境毒理学期末试题及答案,希望能对你的学习和研究有所帮助。
环境毒理学复习资料
1.环境毒理学的任务和目的答:任务,研究环境污染物对人体的损害作用及其机理,探索环境污染物对人体健康损害的早期检测指标和生物标志,从而为有效防治环境污染物对人体健康的危害和制定环境卫生标准提供科学依据。
目的,保护包括人类在内的各种生物的生存和持续健康发展。
2.环境毒理学的研究方法有哪几种?答:体内试验,体外试验,人群调查3.环境毒理学的研究趋势是什么?答:由宏观到微观,由整体到局部,由综合到个别,由理论到应用发展,同时又沿着相反的方向,螺旋上升式地推进。
阐述毒物通过生物膜的主要方式及其机理。
答:分为两类1,被动转运:生物膜对物质的转运不起主动作用,如简单扩散,过滤作用等。
2,特殊转运:生物膜对物质的转运起主要作用,如易化扩散,主动转运,吞噬作用和胞饮作用等环境污染物吸收有哪些途径?分析影响吸收的因素?答:1经消化管吸收2经呼吸道吸收3经皮肤吸收7.肾脏排泄毒物的机理包括哪几种方式?答:1肾小球被动滤过2肾小管重吸收3肾小管排泌简述生物转化的反应类型。
答:氧化,还原,水解和结合何谓肠肝循环?有些脂溶性的易被吸收的环境化学物或其他代谢产物,可在小肠中重新被吸收,再经门静脉系统返回肝,并随同胆汁排泄,即肠肝循环。
1.如何理解生物转化的复杂性?答:同一外源化学物在生物转化中,可能有多种转化途径,生成多种代谢产物。
1.举例说明毒物代谢酶被诱导和抑制的毒理学意义答:抑制,对硫磷的代谢物对氧磷能抑制羧酸酯酶的活性,使该酶催化的马拉硫磷的水解反应速率变慢,使马拉硫磷的毒性作用增强。
氯代烃类杀虫剂对代谢酶也有诱导作用。
1.毒理学中主要的毒性参数有哪些?答:致死剂量,半数效应剂量,最小有作用剂量,最大无作用剂量2.试述影响毒作用的机体因素及其意义答:脂/水分配系数,解离度,挥发度和蒸汽压,分散度,纯度什么是化合物的联合作用?主要有那些类型?答:相加作用,协同作用,增强作用,拮抗作用,独立作用。
联合作用系数法,等效应线图法。
环境毒理学期末重点总结 复习
第一章 绪论1、环境毒理学定义:利用毒理学方法研究环境,特别是空气、水和土壤中己存在或即将进入的有毒化学物质及其在环境中的转化产物,对人体健康的有害影响及其作用规律的一门科学。
,2、外来化学物质:是存在于人类生活环境和外界中,可能与机体接触并进入机体的一些化学物质。
3、环境毒理学的研究对象?环境毒理学的主要任务?1 研究对象:环境污染物2 主要任务:Ⅰ、判明环境污染物和其他有害因素对人体的危害及其作用机理。
Ⅱ、探索环境污染物对人体健康损害的早期监测指标。
Ⅲ、定量评定环境污染物对机体的影响,确定其剂量-反应(效应)关系,为制定环境卫生标准提供科学依据。
环境毒理学的最终任务是保护包括人类在内的各种生物的生存和持续健康的发展。
4、环境毒理学的特点根据人体接触环境化学物的方式、条件及其后果,环境毒理学具有下列特点:(1)研究的对象比较广泛,是整个居民人群,特别重视老幼、病弱等敏感人群;(2)它不仅研究环境毒物对居民偶然的急性危害,而且更注意研究其低浓度、长时间反复作用下对居民健康可能产生的慢性危害,包括致突变、致癌、致畸等对肌体本身及其后代的潜在影响;(3)研究有毒化学物及其在环境中的降解产物的毒性及通过不同途径对人体产生的综合影响。
5、环境毒理学的研究方法?答:体外实验:1)器官水平(包括器官灌流和组织培养,基本保持器官完整性,常用于毒物代谢的研究);2)细胞水平(应用的细胞包括已建株的细胞系(株)和原代细胞(可用不同的器官进行制备)、可用于外来化合物毒性的致癌性的各种过筛试验,也可用来研究化合物的代谢和中毒机理的探讨);3)亚细胞水平(研究中毒机理、毒物引起损伤的亚细胞定位以及化合物代谢);4)分子水平(如研究毒物对生物体内酶的影响)。
体外试验的优点:简快速、经济、条件易于控制。
缺点:缺乏神经—体液调节因素等的控制,不能全面反映整体状况下的生物效应。
体内试验:1)急性毒性试验(指一次染毒或24h内重复染毒的毒性实验研究);2)亚性毒性试验(称为亚慢性毒性毒性试验—一般认为1~3各月为宜,但具体试验期限随实验要求而异);人群调查:3)慢性毒性试验(一般指6各月以上到终生染毒的毒性试验)6、环境毒理学的实际应用?毒理学是研究化学物质对生物体毒作用性质和机理、对机体发生这些毒作用的严重程度和频率进行定量评价的科学。
环境毒理学(期末试题及答案)精选全文
可编辑修改精选全文完整版一、填空题1.环境毒理学主要研究对象是环境化学物。
2.多环芳烃的致癌作用机理的主要理论是K区理论和湾区理论。
3.香肠、火腿类食品中可能含有的有害物质亚硝胺类化合物。
4.肺泡对于气态物质的吸收主要通过自由扩散方式。
5.化学物在体内的初次分布取决于血流量,二次分布取决于化学物与组织、器官的亲和力。
6.生物转化过程包括4种是氧化、还原、水解、结合。
二、名词解释共氧化作用:在机体内的花生四烯酸经氧化作用形成前列腺素,在此氧化过程中,某些外源化学物可同时被氧化,即共氧化作用。
LD50:半数致死剂量,又称致死中量,指引起一群个体50%死亡所需的剂量。
贮存库:进入血液的环境化学物大部分与血浆蛋白或体内各组织成分结合,积聚在特定部位,有的部位化学物含量虽高,但未显示中毒效应,这些部位称为该化学物的贮存库。
光化学烟雾:大气中的烃类、NO X等污染物在强烈日光紫外线作用下,经一系列光化学反应生成的二次污染物,蓄积于大气中形成的一种浅蓝色烟雾。
电磁辐射:电磁辐射是电磁能量以电磁波的形式通过空间传播的现象。
环境内分泌干扰物:改变健康生物及其子孙或者其群体的内分泌功能,对它们的健康产生不良影响的外源性物质或混合物。
三、简答题1.简述致突变作用的不良后果。
答:(1)致死性突变诱发物引起生殖细胞的突变可以是致死性的,这种突变不具有遗传性,而是造成配子死亡、死胎、自发流产等。
(2)可遗传的改变生殖细胞发生非致死突变会影响后代,表现为先天畸形等遗传性疾病、胚胎发育迟滞或导致遗传易感性改变等。
2.简述主动转运的特点。
答:(1)需有载体参加(2)化学物可逆浓度梯度而转运,故需消耗一定的代谢能量,因此,代谢抑制剂可阻止此转运过程。
(3)载体对转运的化学物有一定的选择性,化学物必须具有一定的适配的基本结构才能被转运;结构稍有改变,即可影响转运过程的进行。
(4)载体有一定容量,当化学物达到一定浓度时,载体可以饱和,转运即达到极限。
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环境毒理学的研究对象是环境化学物。
环境基因组:人类对环境因子易感基因非常多,总称为环境基因组。
环境毒理学:是研究环境污染物,特别是化学污染物对人体和人群,以及相关生物损害作用及其机理的科学。
化学物在体内组织器官初级分布取决于血流量,再次分布取决于化学物与组织的亲和力。
(填空)排泄是环境化学物及其代谢产物由体内向体外转运的过程,其主要途径是:①经肾随尿液排泄(机理:肾小球被动过滤,肾小球重吸收和主动转运);②随胆汁进入小肠的环境化学物有两种去路:一部分随粪便排出,一部分进入肠肝循环。
(填空)毒物动力学:运用数学方法,定量地研究外来化学物吸收、分布、排泄和代谢转化随时间动态变化的规律和过程。
分为线性动力学模型、非线性动力学模型、生理性毒理动力学模型。
共氧化作用:在机体内的花生四烯酸经氧化作用形成前列腺素,在此氧化过程中,某些外源化合物可同时被氧化,即共氧化作用。
代谢饱和:机体吸收毒物后,随毒物在体内浓度的增高,单位时间内代谢酶对毒物催化代谢所形成的产物量也增大,但当毒物浓度达到一定水平时,其代谢过程中所需的基质可能被耗尽,或者参与代谢的酶的催化能力不能满足其需要,这样单位时间内的代谢产量就不再随毒物浓度升高而增大,这种代谢途径被饱和的现象称为代谢饱和。
毒物:指在一定条件下,较小剂量就能引起生物机体功能性或器质性损伤的化学物质。
致死剂量:指以机体死亡为观察指标而确定的外源化学物的剂量。
半数致死量(median lethal dose,LD50) 较为简单的定义是指引起一群受试对象50%个体死亡所需的剂量。
绝对致死剂量(absolute lethal dose,LD100):指某实验总体中引起一组受试动物全部死亡的最低剂量。
最小致死剂量(minimal lethal dose,MLD或MLC或LD01):指某实验总体的一组受试动物中仅引起个别动物死亡的剂量,其低一档的剂量即不再引起动物死亡。
最大耐受剂量(maximal tolerance dose,MTD或LD0或LC0):指某实验总体的一组受试动物中不引起动物死亡的最大剂量。
半效应剂量:指外源化学物引起机体某项生物学效应发生50%改变所需的剂量。
联合作用的类型及评定方法:作用类型:相加作用:多种环境化学物同时作用于机体所产生的生物学作用的强度是各自单独作用的总和,这种作用称为相加作用。
协同作用:两种或两种以上环境化学物同时作用于机体,所产生的生物学作用的强度远远超过各化学物单独作用强度的总和,这种作用称为协同作用。
增强作用:一种环境化学物本身对机体并无毒性,但能使与其同时进入机体的另一半环境化学物的毒性增强,这种作用称为增强作用。
拮抗作用:两种环境化学物同时作用于机体时,其中一种化学物可干扰另一种化学物的生物学作用,或两种化学物相互干扰,使混合物的毒性作用强度低于各自单独作用的强度之和,这种作用称为拮抗作用。
独立作用:两种或两种以上的环境化学物作用于机体,各自的作用方式、途径、受体和部位不同,彼此互无影响,仅表现为各自的毒性作用,对此称为独立作用。
评定方法:联合作用系数法、等效应线图法。
外源化合物对组织细胞毒性作用的机理(论述)。
①干扰正常受体-配体的相互作用:受体是许多组织细胞的生物大分子,与化学物即配体相结合后形成配体-受体复合物,能产生一定的生物学效应。
许多环境化学物,尤其是某些神经毒物的毒性作用与其干扰正常受体-配体相互作用的能力有关。
②细胞膜损伤:维持细胞膜的定性对机体内的生物转运、信息传递及内环境稳定是非常重要的。
③干扰细胞内钙稳定:环境化学物可以通过干扰细胞内钙稳态引起细胞损伤和死亡。
④干扰细胞能量的产生:有些环境化学物可干扰糖类的氧化,使细胞不能产生ATP。
⑤自由基与脂质过氧化:膜脂质过氧化作用不仅改变了膜的流动性,而且也改变了膜镶嵌蛋白的活化环境,过氧自由基种类还可以攻击蛋白质。
⑥与生物大分子结合:核酸、蛋白质和酶、脂质。
⑦选择性细胞致死:有些外源化学物对某种组织器官的细胞有选择性致死毒性。
⑧非致死遗传改变:某些外源化学物可干扰DNA复制和修复,引起DNA损伤和染色体异常。
综上所述:环境化学物的毒性作用机理往往是复杂多样的,只通过一种机理实现其全部毒性作用的化学物极为少见。
环境化学物对机体毒性作用的影响因素(简答):1、环境化学物的结构和性质:结构与毒性(同系物的碳原子数、烃基、分子饱和度、卤素取代、羟基、酸基和脂基、胺、构型、有机磷化学物的结构与毒性);物理性质与毒性(脂/水分配系数、解离度、挥发度和蒸气压、分散度、纯度)。
2、机体状况:种属的个性差异、性别与激素、年龄、营养与健康、生物节律。
3、接触条件:接触途径、溶剂、毒物浓度与容积、交叉接触。
4、环境因素:气温、气湿、气压。
毒理学实验可分为体内试验和体外试验。
悉生动物(GN):指体内带有已知菌的动物,悉生动物是经人工有计划地将已知菌投入动物体内。
清洁动物(CL):又称最低限度疾病动物,动物体内不携带人畜共患的病原体或动物传染病病原体。
倒位:染色体和染色单体发生两处断裂,其中间节段旋转180°后再重接。
易位:两个非同源染色体发生断裂后,互相交换染色体片段。
简述急性毒性、亚慢性毒性、慢性毒性试验的目的(简答)。
1、急性毒性试验的研究目的是确定化学物的致死剂量,评价化学物对机体急性毒性的大小、毒效应的特征和剂量-反应(效应)关系,并根据LD50值进行急性毒性分级。
可分为亚慢性、慢性毒性研究及其他毒性试验染毒剂量的设计和观察指标的选择提供依据,为毒性作用机理研究提供线索。
2、亚慢性毒性试验研究的目的是分析化学物长期接触的毒性作用特征及可能的毒作用靶器官,求出亚慢性毒性的阈剂量或NOAEL,在无慢性毒性的资料时,依此进行受试化学物的危险度评价,为慢性毒性研究选择剂量及筛选观察指标提供依据。
3、慢性毒性试验研究的目的是确定受试化学物毒性作用的LOAEL和NOAEL,依此进行受试化学物的危险度评价,并为制定人接触该化学物的安全限量提供毒理学依据,确定受试物慢性毒性作用的特征及靶器官,慢性毒性损害的可逆性等。
突变分为基因突变、染色体突变、基因组突变。
基因突变有分为:碱基置换、移码突变、整码突变、片段突变等。
异误修复(SDS修复):这一修复系统在正常情况下不发挥作用,只有在正常切除修复、复制后修复等不能进行时,在损伤因素的诱导下才会发生。
生殖细胞突变的不良后果:致死性突变、可遗传性的改变。
致突变试验的目的:是研究外源化合物引起人类的突变并通过生殖细胞传递给后代的可能性;另外,基于体细胞突变与肿瘤发生关系的认识,也可用于外源化合物潜在致癌性的预测。
微核(MN):在细胞分裂后期,无着丝粒染色体断片和着丝粒异常的染色体均不能与纺锤丝连接,或者纺锤丝异常而不能与相关染色体连接,导致某些染色体片段或染色体不能被纺锤丝拉向分裂细胞的两极,从而不能进入子代细胞核而留在胞质内形成游离团块状的物质,被称为微核。
致突变试验成组合应用试验组合的原则:①应包括多个遗传学终点;②试验指示生物包括若干进化阶段的物种,如包括原核生物和真核生物;③应包括体外试验和体内试验;④在预测可遗传的危害时,应包括体细胞及生殖细胞的试验。
化学致癌的多阶段学说:①引发阶段:是化学致癌过程的第一阶段,是化学致癌物本身或其活性代谢物作用于DNA,诱发体细胞突变的过程,可能涉及原癌基因的活化及肿瘤抑制基因的失活。
②促长阶段:指引发细胞增殖成为癌前病变或良性肿瘤的过程,促长阶段历时长,早期有可逆性,晚期为不可逆的。
③进展阶段:指从癌前病变或良心肿瘤转变成恶性肿瘤的过程。
与细胞恶性转化有关的基因主要有癌基因和肿瘤抑制基因。
环境化学致癌物只要分为遗传毒性致癌物和非遗传毒性致癌物。
助癌物:指其单独接触无致癌性,但在接触致癌物之前或同时接触可增加肿瘤发生的一类化学物。
非遗传性致癌物如促长剂、激素调控剂、细胞毒剂、过氧化物酶体增殖剂、免疫抑制剂等;遗传毒性致癌物如亲电子剂,氡、铀、镭、苯并芘等。
三阶段生殖试验:第一阶段试验即生育力与生殖功能试验,目的是检验环境化学物对受孕能力和生殖功能的影响;第二阶段试验即致畸作用和胚胎毒性的评定;第三阶段试验即围产期及出生后发育情况试验。
环境健康危险度评价的基本步骤:危害鉴定、剂量-反应关系评定、暴露评价、危险特征分析。
颗粒物:目前将颗粒物分为总悬浮颗粒物、可吸入颗粒物、细颗粒物。
总悬浮颗粒物(TSP)是指粒径≤100μm的液体、固体,或液体和固体结合存在并悬浮于空气介质中的颗粒物;可吸入颗粒物()是指粒径≤10μm、能被吸入人体呼吸道的颗粒物;细颗粒物()是指粒径≤2.5μm、能被吸入人体下呼吸道深部直至肺泡的颗粒物。
影响颗粒物毒性的主要因素:①颗粒物的大小、②颗粒物的浓度、③颗粒物的化学组成。
生物地球化疾病(名词):在地球地壳的发展中,各土壤的母质成分、气候及地形地貌不同,使地球表面的元素分布不均。
在一些地区的水、土壤、空气中,某些或某种化学元素过多或缺乏引起生物地球化学性疾病,即地方病。
氨基甲酸酯类农药:毒性作用:主要是抑制胆碱酯酶活性,急性中毒时,可表现出流口水、流泪、肌肉颤动、瞳孔缩小等症状,氨基甲酸酯类农药在体内代谢快,蓄积作用弱,故慢性毒性较低,研究表明,氨基甲酸酯类农药对动物有致畸和致癌作用并且氨基甲酸酯类农药多人体与动物具有干扰内分泌系统的毒性作用。
机理:①氨基甲酸酯类化合物是以整个分子与胆碱酯酶形成疏松复合物,使胆碱酶发生氨基甲酰化而失去水解乙酰胆碱的能力;②氨基甲酸酯类农药不需要代谢转化可直接抑制胆碱酯酶的活性;③氨基甲酸酯化合物与胆碱酯酶的结合是可逆的,已形成的氨基甲酰胆碱酶可自行水解,脱离接触后,能恢复酯酶的活性。
藻毒素的分类:作用于肝的肝毒素、作用于神经系统的神经毒素、位于蓝藻细胞壁外层的内毒素。
土壤污染:土壤污染类型按污染途径可分为气型污染、水型污染、固体废物型污染。
土壤污染的特点有隐蔽性、蓄积性、恢复难。
不同微生物对重金属的敏感程度不同,一般表现为:真菌>细菌>放线菌。
砷的分子毒理学效应:①砷对生物大分子合成的作用:砷对细胞生物大分子合成的作用是复杂的;②砷对细胞基因扩增的作用;③砷多DNA损伤和修复的作用:砷化合物对细胞DNA损伤的修复功能有抑制作用;④砷对免疫功能的影响:砷化合物可引起肾细胞核蛋白质的改变,引起免疫复合物型或血管炎型变态反应,造成过敏性肾病综合征,高浓度砷化合物能抑制人血淋巴细胞的有丝分裂,甚至引起细胞死亡,导致细胞毒性变态反应。
农药残留(名词):是指农药使用后残存于生物体、农副产品和环境中的微量农药原体及其有毒性代谢物、降解产物和杂质总称,残存的数量称残留量。
有机氯毒性作用和机理。
毒性作用:①有机氯农药引起的急性中毒主要表现为对中枢神经系统的作用;②有机氯农药在人体有蓄积性,对人体有长期慢性毒性效应;③有机氯农药也是主要的环境内分泌干扰物。