护理美学
体现护理美学的实例 -回复
体现护理美学的实例-回复什么是护理美学？护理美学是护理学科中的一个重要理论分支，主要探讨护理实践中注重人文关怀、尊重患者和提供高品质护理服务的理念和方法。
护理美学强调将美与护理相结合，通过关注患者的整体健康、满足其精神和心理需求以及提供个性化的护理服务来增强患者的幸福感和舒适感。
体现护理美学的实例：1. 患者参与决策：在护理美学的理念下，护士应鼓励患者积极参与医疗决策。
例如，在制定护理计划时，护士应与患者讨论各种治疗方案，并考虑患者的价值观和个人意愿。
这样的参与可以增强患者的治疗依从性，提高治疗效果。
2. 提供安全舒适的环境：护理美学要求护士为患者提供一个安全、温馨和舒适的环境。
例如，在患者入住期间，护士应确保床铺整洁舒适，并为患者创造一个私密的空间，以便他们在疾病和痛苦中感受到安全和温暖。
3. 尊重患者的尊严和隐私权：护理美学强调护士应尊重每个患者的独特价值和人格尊严，并保护他们的隐私权。
例如，在进行体格检查或私密性程序时，护士应确保患者感到尊重和尊严，并遵循适当的隐私保护措施。
4. 关怀患者的情感和心理需求：护理美学鼓励护士关注患者的情感和心理需求，并为其提供相应的支持。
例如，护士可以通过聆听和倾诉来帮助患者舒缓焦虑和压力，与他们建立起亲密的关系，为他们提供情感上的支持。
5. 倡导病人中心的护理：护理美学强调以患者为中心的护理。
护士应关注每个患者的个体需求，并提供个性化的护理服务。
例如，在治疗疾病的同时，护士还应提供全面的护理，包括提供营养咨询、康复训练、心理支持等，以帮助患者实现整体健康。
6. 持续职业发展：护理美学强调护士应不断学习和提高自己的专业能力，以提供更好的护理服务。
例如，护士可以主动参加不同的培训和学习机会，了解最新的护理理论和实践，以不断提升自己的专业水平。
总结：护理美学是一个重要的护理理论，强调注重护理实践中的人文关怀、尊重患者和提供高品质护理服务的理念和方法。
体现护理美学的实例包括患者参与决策、提供安全舒适的环境、尊重患者的尊严和隐私权、关怀患者的情感和心理需求、倡导病人中心的护理以及持续职业发展。
护理 美学
四、想象
（一）想象的含义 （二）想象的一般特征 1、客观现实是想象的源泉和内容 2、想象是感性和理性的统一 3、想象是对新形象的创造 4、想象与思维有着密切联系
（三）想象的种类
1、无意想象 2、有意想象 （1）再造想象 （2）创造想象 （3）幻想
五、联想
三、艺术美的特征
（一）艺术美的现实性 1、现实生活是艺术“灵感”的土壤 2、现实生活孕育着艺术家的艺术激情 3、现实生活推动艺术家艺术技巧的发展 （二）艺术美的形象性 （三）艺术美的创造性 （四）艺术美的情感性 （五）形式和内容的统一性
第三章 护理美的范畴
第一节 优美 第二节 崇高 第三节 滑稽与喜剧 第四节 悲剧 第五节 丑 第六节 美的范畴在护理工作中的实践意义 一、培养美学意识是做好护理工作的必要前提 二、护士的仪表行为美是做好护理工作的重要手段 三、护士的服饰打扮在护理中的作用
4、环境美
三、学校美育实施方案
（一）教师垂范 （二）环境的熏陶 （三）课外美育的开展
第五节 学习和研究护理美学的意义
一、美为人类而存在 二、美为“天使”所发扬 三、护理因美而完善
第二章 美的分类
第一节 自然美 一、自然美的含义 二、自然美的特征 （一）自然美的双重属性 （二）自然美的形式特征 （三）自然美的多面性 （四）自然美的象征性
三、自然美的分类
（一）准备阶段
1、审美需要 2、审美心态 （1）无实用功利性（2）具有特定的情感性
（3）明显的亲社会行为（4）导致审美注意的形成（5） 审美期望
（二）初始阶段
（三）展开阶段 Fra bibliotek四）效应阶段 1、陶冶情操2、品格修养3、丰富经验4、提高能力
《护理美学》ppt课件
护理美学在人文关怀中的应用
运用审美观点观察和评估患者，了解患者的审美需求和心理状态。
在护理操作中注重美的体现，如仪态、语言、环境等，使患者感受到美的愉悦和舒 适。
运用人文关怀的理念，关注患者的文化背景、价值观、生活习惯等，满足其个性化 的需求。
提高护理人员的人文素养的重要性
提高护理人员的人文素养，有助 于提高其对患者的关注和关爱程
01
02
03
研究内容深化
护理美学研究将进一步深 化，从基本的理论探讨到 临床实践应用，都将得到 更深入的研究和发展。
研究方法创新
护理美学研究将积极探索 新的研究方法和技术，如 定量研究、质性研究等， 以推动学科的发展。
研究领域拓宽
护理美学研究将拓宽研究 领域，涉及更多的交叉学 科和前沿领域，如医学美 学、社会学美学等。
护理美学在20世纪70年代得到了快速发展，开始 在医学、护理学领域中得到应用和研究。
护理美学与医学美容的关系
医学美容的概念
医学美容是指运用医学技术方法对人体进行美化的一种过程，主要包括整形手术、皮肤美容、 口腔美容等。
护理美学在医学美容中的应用
护理美学在医学美容中具有重要的作用，它贯穿于医学美容的整个过程，从术前咨询、术中护 理到术后随访，都强调对病人的关怀和照顾，体现了护理美学的价值。
护理美学将在临床实践中更加关注患者的需求， 运用美学的理论和方法，提供更加人性化、艺术 化的护理服务。
02 拓展应用领域
护理美学的应用领域将进一步拓展，如康复护理 、老年护理、社区护理等，以满足不同人群的需 求。
03 提升护理品质
护理美学将有助于提升护理品质和服务水平，增 强患者的满意度和信任度。
护理美学研究的深度与广度的发展
护理美学名词解释
护理美学名词解释
护理美学是指通过护理学和美学的结合，探讨护理实践中的美感和审美价值。
护理美学关注护理者与护理对象之间的关系，以及护理活动本身所带来的美感体验。
首先，护理美学强调的是护理行为中的人文关怀。
护理者需要关注护理对象的需求和情感，通过细心的沟通和互动，建立起双方的信任和理解。
护理美学强调的是人与人之间的情感共鸣，通过仔细倾听、体贴关怀和真诚陪伴，使护理对象感受到尊重和被认同的美好体验。
其次，护理美学注重的是护理环境的美感营造。
一个令人舒适、温馨的护理环境可以促进护理对象的心身健康。
护理美学强调的是护理空间的布置、装饰和气氛营造，通过合理的设计和布局，使护理环境更加宜人，并且能够给予护理对象一种舒适、安全、放松的感觉。
另外，护理美学也关注护理活动中的技术和操作的美感。
护理者需要具备一定的技术和专业知识，通过有效的技术操作，给护理对象提供准确、安全、舒适的护理。
护理美学强调的是技术的精湛和细致，通过仔细的动作、温柔的触碰和准确的判断，为护理对象带来舒适和愉悦的感受。
最后，护理美学强调的是护理活动中的审美享受。
护理者在进行护理活动时，应注重细节和细微之处，从中发现美。
护理美学通过护理者的敏感和领悟力，引导护理者用心去感受护理活动中的美好瞬间，从而提高护理工作的质量和效果。
综上所述，护理美学是一种将护理和美学相结合的学科，通过关注人文关怀、护理环境美感、技术操作美感以及审美享受，提升护理者的护理水平和护理效果，使护理工作更具审美价值和人文关怀。
它不仅关注护理对象的身心健康，也注重护理者对护理活动的体验和感受，从而达到护理美学的目标。
护理美学-精品文档
未来护理美学将更加注 重实践应用，提高护理 人员的审美素养和审美 实践能力。
06
总结与展望
对护理美学的认识与理解
护理美学定义
护理美学是护理学与美学相互渗透、相互融合而形成的一门交叉学科。它以护理 实践为出发点，运用美学的原理、原则和方法，研究护理人员的职业形象、职业 道德、职业礼仪以及职业行为等，从而提高护理质量和效果。
护理美学
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目录
• 护理美学概述 • 护理美学的基本原则 • 护理美学的具体表现 • 护理美学在临床实践中的应用 • 护理美学的发展趋势与挑战 • 总结与展望
01
护理美学概述
护理美学的定义与内涵
护理美学定义
护理美学是研究护理领域中美的 现象和规律的一门科学，是医学 美学在护理领域中的具体应用。
THANKS
谢谢您的观看
03
护理美学的具体表现
护士形象美
仪表端庄
护士应保持整洁、端庄的 仪表，穿着得体，显得正 式一些。
举止大方
护士的举止应大方得体， 表现出专业和自信。
表情和蔼
护士的表情应和蔼可亲， 让人感到温暖和舒适。
护理环境美
病房布置
病房的布置应简洁、温馨，符合 病人的心理需求。
清洁卫生
保持病房的清洁卫生，让病人感到 舒适和安心。
现状
现代护理美学已经形成了 较为完整的理论体系，并 在实践中得到了广泛应用 。
护理美学的应用价值
提高护理质量
通过运用护理美学的原理和方 法，可以提高护理工作的审美 价值和艺术性，从而提高护理
质量。
促进患者康复
优美的环境、良好的护患关系 和舒适的护理操作可以减轻患 者的痛苦和焦虑，促进患者康 复。
《护理美学概论》ppt课件
在国外，护理美学已经得到了较长时 间的发展。护理人员的美学素养培训 和评估已经成为常态，同时也在护理 教育中开设了相关课程。
护理美学的发展趋势
01
跨学科合作
护理美学的发展需要与医学、美学、心理学等多学科进行合作，共同推
进护理美学的理论和实践研究。
02
科技与护理美学的结合
随着科技的发展，新的技术和方法将被应用于护理美学领域，如虚拟现
提高护理人员的人文关怀素养 是提升护理服务质量的关键。
医院应加强对护理人员的培训 和教育，提高其对人文关怀理 念的认识和理解。
护理人员自身也应不断学习和 实践，培养良好的沟通技巧和 职业素养，更好地为患者服务 。
06
护理美学的发展趋势与展望
国内外护理美学的发展现状
国内护理美学发展
近年来，随着人们对健康需求的提高 ，国内护理美学逐渐受到重视。护理 人员开始注重提高自身的美学素养， 以满足患者对美的追求。
护理美学强调以患者为中心，关注患 者的生理、心理和社会需求，通过护 理实践中的美学体验和审美教育，促 进患者的康复和健康。
护理美学的意义
提高护士的审美素质
促进患者的身心健康
通过学习和实践护理美学，护士可以 提升自身的审美素养，更好地理解和 欣赏美，从而更好地为患者提供优质 的护理服务。
通过护理实践中的美学体验和审美教 育，可以帮助患者树立正确的审美观 念，增强自信心和自尊心，促进身心 健康。
未来展望
随着医学技术的不断进步和人们对美的追求不断提高，护 理美学将在未来的护理实践中发挥更加重要的作用，为患 者提供更加全面、人性化的护理服务。
02
护理美的基本理论
护理美的本质
护理美的本质在于其关爱生命和呵护 健康的特性。
护理美学 的名词解释
护理美学的名词解释护理美学的名词解释护理美学是在人与环境之间建立和谐平衡的一门学科，它涉及到对人类身心健康的关注和维护。
在现代社会中，长时间的工作压力和快节奏的生活方式使得人们越来越需要关注自身的身心健康。
而护理美学则提供了一种综合的方法，帮助人们达到内外平衡和和谐的状态。
本文将对护理美学的概念、核心原则及其在实践中的应用进行探讨。
护理美学的概念是相对较新的，它是在传统护理学的基础上发展起来的。
传统护理注重身体健康和病理治疗，而护理美学则更加注重人的全面发展和提高生活质量。
它不仅仅关注病理问题，更关注人在健康状态下的精神和身体的平衡，以及与环境的协调。
护理美学的目标是通过促进身心的和谐来提高人们的生活满意度和幸福感。
护理美学的核心原则是“人本主义”与“整体性”。
人本主义强调将人置于护理过程的中心地位，尊重个体的价值和尊严，关注其身心健康的需求和意愿。
整体性则指护理过程应该以整体为出发点，综合考虑人的身心健康及周围环境的因素。
这些原则共同构成了护理美学的基础，也是将其与传统护理学区分开来的关键。
在实践中，护理美学可以应用在各个领域，例如医院、养老院、家庭护理等等。
在医院护理中，护士们不仅要专业地处理病人的身体问题，还要关注其心理需求，提供情感支持和安抚。
在养老院中，护理美学的理念则意味着提供给老年人一个温馨的环境，关注他们的身心健康和生活质量，帮助他们保持积极的心态和快乐的生活。
在家庭护理中，护理美学的应用可以帮助人们更好地照顾自己和家人，关注家庭成员的身心健康，创造一个和谐的家庭氛围。
护理美学的应用还可以扩展到教育领域。
在学校的健康教育中，护理美学的观念可以帮助教师们更加关注学生的身心健康，通过提供合理的饮食和体育锻炼等方式，促进学生全面发展。
在职业发展中，护理美学也被应用为培训和职业指导的重要内容，帮助护士更好地理解和实践护理美学的核心原则。
总之，护理美学作为一门兼具理论和实践的学科，为人们提供了一种综合的方法，帮助他们实现身心健康的和谐与平衡。
护理美学名词解释
护理美学名词解释护理美学名词解释护理美学是将护理实践、护理科学和艺术相融合，以便营造出一种安全和优雅的护理氛围而发展起来的学科。
这一学科涉及到对护理人员、护理行为和护理环境中各种元素的认知和理解，也涉及到多种哲学和跨学科领域的研究。
一、关键术语1、美学：美学是一门研究人类的美的艺术，即认识、评价和组织艺术的学科，其内容包括对美的理解、对美的应用以及美的产生原因等。
2、安全性：安全性指的是不会带来伤害的安全氛围和环境，具有安全性的护理环境要具备一定的认知、技能和护理道德，以便确保病人的安全和舒适。
3、审美：审美是指在承认和赞美美的基础上，观察和判断事物的整体美感标准和效果。
4、优雅：优雅是指对于审美要求及礼仪要求都能够做到有度、有礼、有情的风格。
二、护理美学的概念护理美学指的是一种以安全性、审美和优雅为核心的护理学科，旨在将护理实践、护理科学和艺术有机地结合起来，以营造一种安全和优雅的护理氛围和环境，其包括礼仪仪容、服务水平、护理技能以及实践等多方面内容。
三、护理美学的价值1、提高护理质量：护理美学能够有效提高护理质量，从而改善护理工作流程，缩短护理时间，提高护理的效率。
2、提高护理人员的形象：护理美学重视护理人员在护理过程中的礼仪仪容，能够更好地凸显护理人员的形象和宣传护理的管理水平。
3、改善患者的安全性：护理美学能够制定一系列有关患者安全的管理措施和服务规范，从而确保病人能够得到安全有效的护理服务。
4、提高护理工作效率：通过将审美元素与护理实践相结合，能够更好地提高护理工作的效率。
四、护理美学的实施1、建立安全的护理环境：包括注意护理设备的清洁、保证护理设施的完成度，以及严格按照护理制度和规范进行护理活动等。
2、培养护理礼仪仪容：包括提高护理人员的服务意识和礼仪素养，提高护士的职业道德，以及严格执行护理行为规范等。
3、建立服务质量标准：将审美元素融入到护理工作中，实施和评估个性化的护理，以确保护理服务的质量有保障。
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护理美学（一）一、单选题1.护理管理学研究的范围不包括：_______。
A. 护理教育B. 护理实践C. 护理科研D. 护理理论E. 护理道德答案 E2.护患关系中的美学要求错误的是：_______。
A. 平等要求B. 信任要求C. 爱护要求D. 合作要求E. 相容要求答案 C3.审美的基本范畴不包括：_______。
A. 优美B. 多样性C. 崇高D. 悲剧性E. 喜剧性答案 B4.社区护理的目标是：_______。
A. 治疗疾病B. 维护社区人群健康C. 开展诊疗技术D. 进行预防接种E. 降低社区人群死亡率答案 B5.自然美的特征不包括：_______。
A. 优美B. 侧重于形式美C. 寓意性D. 象征性E. 多样性答案 A6.细直线表现的意义是：_______。
A. 轻盈B. 流畅C. 粗壮D. 坚强E. 优美答案 D7.“站如松、坐如钟、行如风、卧如弓”反映人的哪种美：_______。
A. 形体美B. 行为美C. 风度美D. 气质美E. 情操美答案 A8.建筑的拱顶、蜿蜒曲折的小溪体现了曲线所具有的何种特性：_______。
A. 优美B. 直率C. 刚劲D. 坚强E. 厚重答案 A9.当病人心烦意乱时，希望看到的是：_______。
A. 护士温和的目光B. 护士坚毅的目光C. 护士镇定的目光D. 护士快乐的目光E. 微笑答案 B10.孔子伦理美学思想的核心是：_______。
A. 德B. 仁C. 信D. 义E. 道答案 B11.对于社区中的患病者要侧重于：_______。
A. 家庭护理指导与定期随访相结合B. 健康教育C. 病情观察D. 老年常见病的宣教E. 康复教育答案 A12.社会美的基本内容不包括：_______。
A. 人的美B. 科学美C. 环境美D. 社会产品美E. 人际关系美答案 B13.中国美学思想始于：_______。
A. 魏晋时期B. 先秦时期C. 两汉时期D. 宋朝E. 唐朝答案 B14.引用社区护理一词的是：_______。
A. 丽连沃德B. 露丝、依瑞曼C. 奥瑞姆D. 罗依E. 克罗齐答案 B15.护理美的基础是：_______。
A. “真”B. “善”C. “美”D. 灵活E. 完善答案 A16.可以使人息怒，让人安静，又能使高血压病人血压趋向平稳的颜色是：_______。
A. 淡蓝色B. 粉红色C. 红色D. 绿色E. 白色答案 B17.社区护理的目标是：_______。
A. 治疗疾病B. 维护社区人群健康C. 开展诊疗技术D. 进行预防接种E. 康复训练答案 B18.美学与伦理学的关系不正确的是：_______。
A. 伦理学研究人们之间的道德关系B. 伦理学帮助人们明辨善和恶C. 伦理学着重于人的外在形象研究D. 美的对象是善的E. 美学研究人的本质力量的感性显现答案 C19.社区护理的目标是：_______。
A. 治疗疾病B. 维护社区人群健康C. 开展诊疗技术D. 进行预防接种E. 降低社区人群死亡率答案 B20.在音乐的基本要素中，能激发听众的情绪达到与音乐共鸣的审美效果的是：_______。
A. 乐理B. 音色C. 旋律D. 节奏E. 韵律答案 D二、多选题1.形式美的概念及特征正确的是________。
A. 相对独立性B. 多样性C. 抽象性D. 时代性E. 普遍性答案 A,C,D,E2.美学与伦理学的关系________。
A. 伦理学研究人们之间的道德关系B. 伦理学帮助人们明辨善和恶C. 伦理学着重于人的外在形象研究D. 美的对象是善的E. 美学研究人的本质力量的感性显现答案 A,B,D,E3.环境美与人际关系美指：________。
A. 环境美B. 人际关系美C. 社会产品美D. 行为美E. 时代美答案 A,B4.护理管理审美实施的首要原则错误的是：________。
A. 以人为本的原则B. 遵循客观规律的原则C. 实事求是的原则D. 坚持协调一致的原则E. 理解原则答案 B,C,D,E5.医学美学研究的基本内容包括：________。
A. 医学美学基础理论B. 医学审美实践C. 医学审美教育与评价D. 医学美感E. 医学新模式答案 A,B,C6.护患关系中的美学要求有：________。
A. 平等要求B. 理解要求C. 信任要求D. 合作要求E. 倾听要求答案 A,B,C,D7.护理评价系统包括：________。
A. 组织管理评价B. 护理程序评价C. 护理效果评价D. 病房管理评价E. 护理活动评价答案 A,B,C,D8.中国传统护理美学思想的形成与发展分为：________。
A. 中医护理美学思想萌芽时期B. 中医护理美学思想的初创C. 中医护理美学思想发展期D. 中医护理美学思想拓展期E. 中医护理美学思想的延续期答案 A,B,C,E9.合理的营养有助于________。
A. 精神愉快B. 体力恢复C. 疾病康复D. 人体美的保持E. 肥胖答案 A,B,C,D10.中国传统美学思想的形成和发展大致分为________。
A. 先秦两汉B. 魏晋南北朝C. 唐宋元明D. 清朝E. 唐宋朝答案 A,B,C,D（二）一、单选题1.西方美学源于公元：_______。
A. 6世纪德国B. 8世纪法国C. 9世纪希腊D. 9世纪罗马E. 7世纪希腊答案 C2.在护患关系的模式中病人处于绝对服从护士的地位，护士具有绝对的权威这是：_______。
A. “主动-被动”模式B. “指导-合作”模式C. “共同参与”模式D. “主动参与”模式E. “被动参与”模式答案 A3.护理审美教育不包括：_______。
A. 护理审美教育和修养B. 护理教具美C. 护理美育D. 护理电化教学美E. 临床护理美答案 E4.可以使人息怒，让人安静，又能使高血压病人血压趋向平稳的颜色是：_______。
A. 淡蓝色B. 粉红色C. 红色D. 绿色E. 白色答案 B5.美的欣赏和创造：_______。
A. 重在社会学的考察B. 重在哲学思辨C. 重在心理学的探讨D. 重在教育学研究E. 重在伦理学研究答案 B6.西方美学史上第一次区分出美的事物和美的本身的是：_______。
A. 毕达哥拉斯B. 苏格拉底C. 柏拉图D. 亚里士多德E. 马克思答案 C7.护士对病人的爱心和耐心集中体现在：_______。
A. 态度和语言上B. 治疗技术上C. 护理技术上D. 关心程度上E. 责任心答案 A8.孔子伦理美学思想的核心是：_______。
A. 德B. 仁C. 信D. 义E. 道答案 B9.对于社区中的患病者要侧重于：_______。
A. 家庭护理指导与定期随访相结合B. 健康教育C. 病情观察D. 老年常见病的宣教E. 康复教育答案 A10.对手术的恐惧属于：_______。
A. 生理需要B. 安全需要C. 爱与归属的需要D. 自尊的需要E. 人的本能答案 B11.护理管理学研究的范围不包括：_______。
A. 护理教育B. 护理实践C. 护理科研D. 护理理论E. 护理道德答案 E12.护理审美教育不包括：_______。
A. 护理审美教育和修养B. 护理教具美C. 护理美育D. 护理电化教学美E. 临床护理美答案 E13.护士对病人的爱心和耐心集中体现在：_______。
A. 态度和语言上B. 治疗技术上C. 护理技术上D. 关心程度上E. 责任心答案 A14.护理操作美的原则不包括：_______。
A. 科学B. 节力C. 快速D. 协调E. 优美答案 C15.西方美学思想发源于：_______。
A. 古希腊B. 美国C. 德国D. 荷兰E. 英国答案 A16.临床护理审美原则不包括：_______。
A. 以抢救生命为首要任务B. 满足各种疾病的特殊治疗C. 寓护理审美整体观于护理中D. 护理人员职业形象完美性的体现E. 直接维护机体功能美答案 E17.在音乐的基本要素中，能激发听众的情绪达到与音乐共鸣的审美效果的是：_______。
A. 乐理B. 音色C. 旋律D. 节奏E. 韵律答案 D18.护理职业形象美的主要表达方式是：_______。
A. 行为美B. 语言美C. 心灵美D. 形体美E. 品德美答案 B19.收集资料时，资料的主要来源是：_______。
A. 病人B. 病人家属C. 医生D. 病人的医疗文件E. 护士答案 A20.西方美学史上第一次区分出美的事物和美的本身的是：_______。
A. 毕达哥拉斯B. 苏格拉底C. 柏拉图D. 亚里士多德E. 马克思答案 C二、多选题1.马克思的美学思想包括________。
A. 劳动创造了人类.社会.历史B. 美召唤人类创造历史.改变命运C. 美是主观的，无利害的快感D. 审美判断没有目的又有合乎目的性E. 审美判断不借助要领而且具有普遍性答案 A,B2.形式美的概念及特征正确的是________。
A. 相对独立性B. 多样性C. 抽象性D. 时代性E. 普遍性答案 A,C,D,E3.美学的研究对象和范围归纳为三种观点________。
A. 美的规律的学问B. 艺术哲学C. 心理学D. 美感E. 美和艺术的科学答案 A,B,E4.构成形式美的基本法则包括：________。
A. 对称和均衡B. 比例与匀称C. 节奏和韵律D. 整齐一律与多样统一E. 优美和崇高答案 A,B,C,D5.护理美学研究的实际意义是：________。
A. 当代护理学发展的需要B. 实施整体护理的必然要求C. 卫生保健事业的需要D. 护理审美教育的需要E. 护理审美实践的需要答案 A,B,C6.护理心理学研究的对象正确的是________。
A. 病人B. 护士C. 社会组织D. 护理管理者E. 社会人群答案 A,B7.护理伦理学研究的内容不包括：________。
A. 护理道德的基本理论B. 护理道德的基本规范C. 护理道德的实践D. 护理道德教育E. 护理道德的培养答案 A,B,C8.中国传统护理美学思想的形成与发展分为：________。
A. 中医护理美学思想萌芽时期B. 中医护理美学思想的初创C. 中医护理美学思想发展期D. 中医护理美学思想拓展期E. 中医护理美学思想的延续期答案 A,B,C,E9.护理心理学研究的对象正确的是：________。
A. 病人B. 护士C. 社会组织D. 护理管理者E. 社会人群答案 A,B10.中国传统美学思想的形成和发展大致分为________。
A. 先秦两汉B. 魏晋南北朝C. 唐宋元明D. 清朝E. 唐宋朝答案 A,B,C,D（三）一、单选题1.在护患关系的模式中病人处于绝对服从护士的地位，护士具有绝对的权威这是：_______。