小学班主任工作经验交流活动方案
桃花源小学班主任工作经验交流活动方案
一、指导思想
为了促使我校班主任工作经验的沟通与交流，切实提升班主任的专业素养和班级管理的水平，学校决定召开全校班主任管理经验交流会，通过活动推广先进班级管理经验，共同解决工作中存在的问题，为学校的发展、学生的成长出谋划策。
二、活动时间
2016年5月11日 上午
三、活动地点
会议室
四、活动对象
学校领导、全体班主任
五、发言要求：
（一）主讲人：每个年级各推荐一名班级管理经验丰富的班主任进行交流发言（5分钟）
（二）其他班主任可以围绕班级管理中取得的成功经验来谈，戒空谈说教；新班主任可以谈谈自己在班级管理中的困惑，发言时间2分钟左右。
（三）对当前班主任工作中存在的问题进行交流，并提出合理建议。
六、交流内容
1、班级常规管理经验。包括设计和建设班级文化、选拔和培养班干部、民主和自主管理以及与其他学科老师的配合等。
2、班级活动创新经验。包括主题班会、思想品德教育和行为习惯教育、社会实践活动的开展、实施及管理等。
3、心理健康、文明上网教育经验。包括异性交往、对学生上网问题的教育和引导等。
4、单亲家庭学生教育经验。包括单亲家庭学生教育，家访、家长会、家庭教育指导等。
5、生命和幸福教育经验。包括安全教育、法制教育、感恩教育、养成教育、后进生的转化、特长生的培养、预防和应对突发事件等。
6、毕业班教育和管理经验。包括毕业班学生动态管理、思想品德教育。
7、学生的安全教育、卫生管理、学生学习兴趣的培养。
七、会议议程
班主任工作经验交流（8：00——10：00）
1、杨旭娜主任作班主任经验交流的动员讲话。
2、班级管理经验交流。（各年级1人）
3、其他新班主任交流，新班主任谈管理困惑；
4、班主任对当前班级管理工作和学校管理工作存在的问题交流。
5、程耀锋校长作会议总结
八、注意事项
请各班主任要精心准备发言内容，经验交流的内容应突出班级管理和学生思想教育实践中解决问题的做法、感受、体会和成功经验，对学校管理工作中存在的实际问题要敢于交流，不得从网上下载抄袭。
小学班主任工作经验交流
小学班主任工作经验交流
小学班主任工作经验交流(一)
常听老师们说：当老师真累。当班主任更累。回首这些年的班主任工作，的确感到当一名小学班主任的辛苦，这其中有苦也有甜，没什么经验可谈，或许这只是自己对班主任实践工作的几点感悟，在此和大家交流一下：?
把赞美还给学生
用爱心为后进生撑起一片天空
我们常常把孩子比做初升的太阳，那么后进生就是迟升的朝阳。
请耐心等待
总之，作为班主任要想方设法去帮助学生的成长，关心学生身心健康，关注学生的未来，只有这样付出才会有回报。
小学班主任工作经验交流(二)
说起班主任工作，其中的酸甜苦辣老师们都会有深刻的体会，都会各有不同的感受，因为我们摸索过、探求过、失败过、成功过。有人说班主任是学校里最苦最累的岗位，也是一个吃力不讨好的差事。也有人认为班主任工作是不乏味的、是充实的。在班主任工作中，我也感触颇深，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。至于我管理班级，也没有太多经验，但我确更看重后者。现在我主要从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些做法和体会：
一、用心沟通、用爱说话
班主任是学生班集体的教育者、组织者，是学校和家庭的桥梁，是学校联系社会的纽带，可以说班主任工作是千头万绪，所以我认为班主任最基本的应具备的条件就是要热爱班主任工作，有了爱这个支点，教育就不仅仅是一种手段、一项工作、一件事情，而是一种力量、一种智慧、一份快乐。在班级管理中，我努力用我的治班理念——“用心沟通、用爱说话”来营造一种平等、和谐、友爱的气氛，充分尊重学生。
我们班上曾有一名学生，因他家庭因素比较特殊，父母离异后外出打工，多年留守在家，经常迟到、旷课，上课睡觉不听讲，造成了学习成绩及各方面都比较差了，在学校是出了名的混混了，也经常受到同学们的鄙视。一天，我上早课的时候就不见他到校，经过了解才知道他到离学校9公里的断桥小学来找人回去打架。上完第一节课后，我骑车到断桥找到他，当时我很生气。带回办公室后，本想把他爷爷请来，好好的教训他一顿，但我还是压住了心中的怒火。问：“你为什么不上课?”“我不想读书了”他回答道。这真是出乎我的预料，我没想到他会这样回答，于是我又问：“那你打算做什么?”他说：“我要和我爸爸去。”我追问：“你现在和你爸爸去你能做什么?让他干活来养活你吗?”“我不知道”。经过一翻说教后，他才把他这么多年来想说的话哭着全说了出来，因父母离异后，爸爸给他找了个后妈，所以爸爸从不关心他，不管他的生活，多年不回家来看他，他很想他的爸爸，想和他一起生活。最后，我们交换了条件，只要他能坚持天天按时到校上课，按时完成各科作业，学习成绩进步，不再惹事打架，我就保证假期他爸爸能回来把他接到外面去和他一起生活。从那以后，这个学生再已没旷过课，次次按时交作业，期末考试排在我们班的第十一名。经过多次和他的父亲联系，最后他父亲也答应了我的要求假期把他接走了。
班主任工作班主任工作经验交流会实施方案
班主任工作班主任工作经验交流会实施方案
一、背景分析
作为教育的一份子，我们中学班级分管老师即班主任担负着调动学生主观能动性、促进同学之间共同发展的重要任务。本着加强班主任工作，互相学习，共同进步的原则，特举行班主任工作经验交流会。
二、交流会的目的
本次班主任工作经验交流会，旨在积极落实教育部“优质育人”思想，推进班级文化、学生主体育人素质的培养和发展，提高班主任综合素质和教育教学水平，加快班级建设步伐，从而真正做到“教书育人”的目标。
三、交流会内容及形式
1.内容：
（1）各班主任根据自身实践经验介绍班级建设及学生团队管理之方法，经验和体会。
（2）根据学生的兴趣、爱好等组织开展系列课外活动。
（3）班主任能够学会如何教育学生思想道德，了解学生心理情况及处理学生的紧急事件。
2.形式：
（1）提前选定一个主持人，有序依次逐个将主题展开，并邀请各班的班主任自报姓名，给彼此一个认识的机会。 （2）各班主任进行10分钟内短暂发言，向大家介绍班级建设和学生团队管理的具体操作。
（3）每个班主任的发言结束后，其他班主任可以提出问题，互相帮助、共同进步。
四、交流会的时间地点
时间：下午2：30-4:30
地点：学校会议室
五、交流会的准备工作
1.会议室必须要人为、文明，布置环境干净整洁，物品摆放妥当。
2.制作会议纪要，按照交流会的发言顺序逐个展开，将班主任对于班级建设和学生团队管理的意见分别进行记录。
3.保证交流会的准时开始和顺利进行，并保证所有班主任都按时到场。
4.会议正式开始前，进行会议开场介绍，形成热烈、和谐、高效的气息。
六、交流会的效果评估
1.交流会结束后，负责人要收集各班班主任的反馈意见，对于本次交流会的形式规范性、主持人的带领能力、班主任的发言精神风貌等方面进行盛赞或建议。 2.收集各班班主任在实际应用当中遇到的问题、困难等方面的情况，进行集中收集和分析整理，提炼出班主任工作的规律性、普遍性和特殊性等结论。
殿市中学班主任工作经验交流活动方案
殿市中学班主任工作经验交流活动方案
一、指导思想
进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理经验，从而达到班主任专业化成长的目的，切实提升班主任的专业素养和管理的水平，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。
二、活动时间：2015年4月9日（星期四）下午最后一节自习课
三、活动地点：教务处办公室
四、参加对象：各班班主任及校务会全体成员
五、发言内容及要求
（一）主持人：李世忠
（二）主讲人：各班班主任（讲话时间4-5分钟左右）
（三）班主任可以围绕班级管理中取得的成功经验来谈，戒空谈说教；新班主任可以谈谈自己在班级管理中的困惑。
交流内容：
1、班级常规管理经验。包括设计和优化班级环境、选拔和培养班干部、班风及班级文化建设、民主和自主管理以及与其他学科老师的配合等。
2、班级活动创新经验。包括主题班会、思想品德教育和行为规范教育、社会实践活动的开展、实施及管理等。
3、心理健康、文明上网教育经验。包括异性交往、对学生上网问题的教育和引导等。
4、单亲家庭学生教育经验。包括单亲家庭学生教育，家访、家长会、家庭教育指导等。
5、生命和幸福教育经验。包括安全教育、法制教育、感恩教育、养成教育、后进生的转化、特长生的培养、预防和应对突发事件等。
6、毕业班学生教育和管理经验。
7、班级的卫生管理，学生学科质量管理等。
8、其他。
（四）所有发言内容须形成文字稿，交德育处。
六、会议议程
1、主持人介绍召开班主任经验交流会的意义。
2、班级管理经验交流。
3、校长讲话
4、会议小结
七、注意事项
请各班主任要精心准备发言内容，经验交流的内容应突出班级管理和学生思想教育实践中解决问题的做法、感受、体会和成功经验等（真实有效）
本次交流的参考题目如下：
略阳县小学第二教研片区“爱心与责任”班主任工作交流暨研讨活动方案
略阳县小学第二教研片区
“爱心与责任”班主任工作经验交流暨研讨会活动方案
班是学校中学生集体的基层组织，是学校进行思想品德教育和教学工作的基本单位。班主任是全面负责一个班学生的思想，学习，健康和生活等工作的组织者、领导者和教育者，也是科任教师在本班教学中的纽带，是沟通学校，家庭和社会方面教育的桥梁。因此，班主任工作是学校教育工作的重要组成部分。为了加强班主任之间的相互交流与学习，共同探讨学生养成教育之良策，促使片区内各校的班主任工作上一个新台阶，特开展班主任工作经验交流研讨活动。
一、活动主题：“爱心与责任”
二、活动内容：班级文化建设及特色班级创建培训；优秀班主任经验交流；班级管理问题研讨；教研员点评。
三、参加对象：
1、嘉陵小学选派2名优秀班主任，其余7所学校各选1名优秀班主任参加经验交流。
2、每所学校主管校长及班主任代表2-3名参会，也可适当增加参会人数。
3、嘉陵小学班主任全部参加会议。
四、活动时间：12月31日（星期五）下午2：00
五、活动地点：嘉陵小学乐教楼二楼会议室
六、活动要求
1、每人准备一份发言材料，发言时间不超过20分钟，并将发言稿以电子文档的形式交到嘉陵小学教研室赵琳处。
2、班主任互相交流，可有选择地探讨以下问题：
①如何营造良好的班级文化氛围。
②如何有效解决学生行为习惯差的问题。
③如何及时发现和有效处理突发性（或恶性）事件，形成积极的舆论导向。
④如何创造性地开展主题教育活动。
⑤如何转化特殊学生。
○6其他（自选内容）。
3、参加研讨的教师尽可能以适合自己的方式展现自己在班主任工作方面的经验或特点。（可适当使用PPT演示。）
七、活动组织实施
1、嘉陵小学教研室主任赵琳负责活动的组织、协调与安排。
2、嘉陵小学副校长冯婷负责大会的主持，并作班级文化建设及特色班级创建培训。
3、邀请相关领导指导会议，聘请教研员做发言点评。
嘉陵小学教研工作站
班主任活动方案
班主任沙龙活动方案
崂山区汉河小学 祁丽娜
一、活动目的
为了加强班主任工作的力度，弘扬学校班主任工作中的典型事迹，给班主任创造更多交流展示的平台，介绍自己在班级管理中的有益经验，交流工作中的困惑、难题，使班级管理工作上一个新的台阶，校领导据顶组织开展班主任沙龙活动。
二、活动主题
“分享所得，解决所惑”
三、活动要求：
1、以现场交流的方式介绍自己的工作经验和工作中遇到的难题、困惑。
2、每位班主任以日常工作中体会最深的某一个方面为例，围绕学生，某一件事情展开交流，论述某一观点。
3、要求切入点小，事例具体，观点鲜明，可操作性强。
4.班主任可以从以下几方面进行交流：
表扬的作用
让每个人都能感觉到自己的重要、
班级岗位的设立
如何培养班干部
如何发挥班干部作用
如何培养低年级学生的好习惯、
如何让学生成为班级的小主人
严格的班级管理制度促进学生成长
后进生的转化心得让我们受益匪浅；
做慧眼识珠的班主任，做指挥家式的班主任；
如何做一位捕捉教育信息的班主任
四、活动过程
1. 班主任以级部为顺序，交流班级管理好的经验、方法或者教育学生的成功案例。根据时间确定发言人数。
2. 问题困惑大家谈，以为班主任提出自己的难题，大家一起帮忙来解决。
3. 班主任们谈本次交流的收获，或者以书面形式上交自己所得、所想或者总结。
4. 领导做总结发言。
五、参加对象：
1、交流人员：全体班主任
2、参与人员：任课教师可自愿参加
六、组织领导及分工
组 长：孙吉昌
副组长：孙宁、李燕
成 员：宋雪莲（会议主持）
宋启辉（摄影）
王海生（会议记录和活动宣传）篇二：首届班主任节活动方案
江阴市第一中学 首届班主任节
活 动 方 案
2012年11
月
江阴一中首届班主任节
活动方案
【活动主旨】 班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的骨干，是家长和学校之间沟通的桥梁，是实施素质教育的中坚力量。班主任们无私奉献,在完成繁重的教育教学任务的同时,肩负着家长的希望,学校的重托,培养了一批又一批的学生。无论上班,下班,课上课下,时刻关心着学生的成长,关注着他们的进步。辛勤的工作赢得了家长的信任,获得了社会的认可,同时也为学校争得了荣誉。古语说得好，“师者，传道、授业、解惑也”，老师不仅教给学生文化知识，更要言传身教，教给学生做人的道理。我们希望“班主任节”能为辛勤耕耘的班主任们营造和谐、愉快的工作氛围，推进班主任队伍建设，展示班主任工作风采；也希望每位学生在这个节日中体会和理解班主任为他们所付出的心血和汗水；在整个校园中形成尊重班主任、理解班主任、热爱班主任、争做班主任的良好风气。 【活动时间】
班主任经验交流会活动方案
班主任经验交流会活动方案
一、指导思想
为进一步加强班主任队伍建设，整体提高育人水平，规范班主任工作，肯定和推广班主任工作主要做法和成功经验，充分发挥班主任在促进青少年学生全面健康成长中的表率和引导作用，进一步提升我校学生思想道德教育工作水平。根据校长室的安排，特决定召开班主任经验交流会。
二、活动内容及安排
1、地点：大会议室
2、要求：
①、各班主任根据拟定的题目自选（或根据自身经验，自定主题）一个适合本班实际情况的题目，写出经验交流文章或论文(请不要抄袭，要写出自己的真实体会)。
（1）、如何营造良好的班级氛围
（2）、如何解决班集体建设中遇到的突出问题和难点问题
（3）、如何及时发现和有效处理苗头性问题和突发事件
（4）、如何创造性地开展主题教育活动
（5）、如何转化特殊学生
（6）、如何解决“留守学生”问题？
（7）、如何看待学生穿奇装异服、佩带首饰等现象？
（8）、 如何教育有抽烟、上网等不良习惯的学生？
（9）、如何防止学生放假不回家？
（10）、班主任、科任教师、学生如何协同共建先进班集体？
（11）、如何处理学生的偏激心理？
（12）、如何培养学生良好的学习方法？
（13）、如何培养一支高素质的班干部队伍？
（14）、如何推进我校德育工作？
（15）、如何将5天学习时间最大限度的向2天的放假时间延伸？
（16）、如何搞好劳动卫生？
（17）、班主任工作还有哪些创新方法？
（18）、你认为学校应该怎样抓班主任工作？
②、会后每人上交，德育处组织人员评奖
班主任论坛活动方案(2)
班主任论坛活动方案（2）
一、活动背景
随着教育改革的不断深入，班主任工作面临着越来越多的挑战和机遇。为了提高班主任的专业素养，分享成功的班级管理经验，探讨班级管理中的热点和难点问题，特举办本次班主任论坛活动。
二、活动目标
1. 加强班主任之间的交流与合作，共同提高班级管理水平。
2. 分享成功的班级管理经验和案例，促进班主任队伍的专业成长。
3. 探讨班级管理中的热点和难点问题，提出解决方案和建议。
三、活动主题
本次论坛活动主题为“班级管理创新与实践”。
四、活动时间
预计于XXXX年XX月XX日举行，具体时间和地点将根据参与人数和场地情况提前通知。
五、参与人员
全校班主任、学校领导、教育专家及有兴趣的教育工作者。
六、活动流程
1. 开幕式（主持人致欢迎辞，介绍活动背景、目标和主题）
2. 主题演讲（邀请知名教育专家就班级管理创新与实践进行主题演讲）
3. 经验分享（邀请优秀班主任分享成功的班级管理经验和案例）
4. 分组讨论（将参与者分成若干小组，围绕班级管理中的热点和难点问题进行讨论）
5. 成果展示（各小组将讨论成果进行展示，评选优秀展示成果）
6. 闭幕式（总结活动成果，表彰优秀展示成果，颁发荣誉证书）
七、活动要求
1. 参与人员需提前准备好分享内容，确保内容充实、生动，具有借鉴意义。 2. 分组讨论时，各小组需积极发言、互相交流，共同探讨解决方案和建议。
3. 成果展示时，各小组需将讨论成果进行整理、提炼，形成具有可操作性的建议或方案。
八、活动准备
1. 确定活动时间、地点和参与人员，并提前通知相关人员。
2. 邀请知名教育专家和优秀班主任作为演讲嘉宾，并提前与其沟通演讲内容。
3. 准备活动所需的场地、设备、材料等物资，确保活动顺利进行。
4. 制定详细的活动流程和时间安排，确保活动紧凑、有序。
九、活动宣传
1. 利用学校内部网站、微信公众号等渠道进行活动宣传，吸引更多人员参与。
班主任沙龙方案
眉县第三实验小学班主任沙龙活动方案
一、指导思想
班主任是班级的组织者、引导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量。班级管理工作一直是我校教育教学工作的重点和难点，班主任作为特殊的教育工作者，学生成长的导师，任重而道远。为了促进学校班集体的建设，提升学校德育工作的实效性，我校决定创办“班主任沙龙”。
二、活动目的
交流班主任在班级管理工作中的典型事迹，探讨班主任工作在新形势下的途径、方法和意义，解决班主任在工作中的难题和困惑，给班主任创造更多交流展示的平台，形成在班集体建设和学生思想道德建设过程中的有益经验，创建学校德育工作的新局面，为学校的可持续发展奠定德育教育基础。
三、活动主题
“分享所得，解决所惑”
四、活动要求：
1、以现场交流的方式介绍自己的工作经验和工作中遇到的难题、困惑。
2、每位班主任可以用日常工作中体会最深的某一个方面为例，围绕学生，某一件事情展开交流，论述某一观点。
3、要求切入点小，事例具体，观点鲜明，可操作性强。
五、活动过程 1.班主任沙龙有班级中心发言人发言、交流班级管理好的经验、方法或者教育学生的成功案例。时间控制在5-10分钟。
2.问题困惑大家谈，以年级为单位提出自己的难题，大家一起帮忙来解决。
3.沙龙活动欢迎各位班主任在会上提出自己的意见或问题。
4.校领导做总结发言。
六、参加对象：
1、全体班主任
2、科任老师自愿参加
七、活动时间：
周四下午办公时间
八、活动地点
行政楼三楼活动室
九、组织领导
顾问：王军伟
策划:代俊杰
主持：强莹
会议记录：姚山鹏
十、几点要求
1、各位老师认真总结近期工作中的亮点与困惑，如实填写班主任工作小结，及时交给给各年级中心发言人，由中心发言人整理后在会上发言。 2、各中心发言人提前做好准备，提前与各年级班主任召开碰头会，发言要有针对性，操作性强，能切实解决班主任工作的疑惑。
3、参会人员按时到会，无特殊原因不得缺席或迟到。
班主任论坛方案
潢川县实验小学教育集团2013年“学习 交流 成长”班主任论坛
活 动 方 案
一、指导思想:
弘扬学校班主任工作中的典型事迹，加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理先进经验，给班主任创造更多的交流展示平台，探索班主任工作的新思路、新做法，探讨德育工作在新形势下的途径、方法和意义，切实提升班主任的专业素养和管理的水平，促进学生健康成长，全面提高教育质量。
二、论坛主题： 学习 交流 成长
三、活动目标：
1.以论坛活动为契机，进一步加强班主任队伍建设，改进班主任工作手段，更新班主任工作观念，创新班主任工作途径，努力增强班主任工作的针对性和实效性，不断总结班级工作的新经验、新成果。
2.以论坛活动为媒介，搭建班主任专业成长的平台，展示班主任工作风采，促进班主任理论和业务素质的提高，打造一支业务精干、素质优良的班主任队伍。
3.以论坛活动为纽带，增进班主任工作间的协调发展，扎实推进学校校风建设，构建和谐的人文管理环境。
4.围绕主题，开展交流与畅想，不断开拓集团班主任管理和德育教育的新途径。
四、组织领导：
组 长： 王 俊 周国新
副组长： 罗 昭 罗宏星 樊 刚 黄万龙 刘晓新
成 员：齐书红 陈家良 黄 宏 曾 荣 张红娇 刘 翠
五、参加对象：管理干部、全体班主任、搭班科任教师（助理班主任）、大队辅导员。 六、活动时间：待定
七、活动地点：校本部报告厅
八、交流主题内容（仅作参考）：
1、培养学生良好的行为习惯。用规矩纠正学生的不良习惯，要刚柔相济、严慈兼施，做到严父与慈母形象的结合，充分发挥班主任言传身教和以身作则的作用，勤于班级的过程管理和日常管理，加强督查力度。（一年级）
2、培养学生学习的积极性。培养学生的学习能力和兴趣，调动学生积极性，巧用课堂评价语，有效地与家长沟通教育孩子。（二年级）