高三复习总结补写句子

艺儿做得更多、更快、更绝；大师则早就不稀罕这玩意，而在不断
构思新东西。
参考答案：
1匠人与大师到底有何区别
2他的熟练程度和技术精度
3大师则绝不重复
4有没有突破和创新
• 对点速练
• 一、请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主 题，语意连贯，表达明确，每处不超过20个字。（5 分）
•
即使你不是一个对城市改造十分敏感的人，蔓延
（1）是过渡句，有承上启下的作用 （2）是过渡句，有语义上的转折意 （3）是总结句，需要对前文用诗句进行概括 结合上下文语境和含义，选取最为恰当的诗句来表达、概述。
• 16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字 语境完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。 （6分）
• 大家做好多进行一些鲜活生动的探索，而不是
各地的拆旧和仿古热潮也足以令你侧目。据学者的最
新统计， ① ，如我们风闻过的开封千亿元重塑汴
梁城、昆明220亿元打造古滇王国、山东聊城古城改
造……
•
某种意义上，“拆旧”与“仿古”构成了中国城
市化进程中看似矛盾却又并存的两大典型现象。拆旧，
是因为旧的文化遗存“挡”住了城市发展的脚步；仿
古，则是 ② 。破与立之间，折射出文化传承与经
语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。 （6分）
命运总是与你一同存在。①不要敬畏它的神秘，虽然有 时它深不可测；不要惧怕它的无常，虽然有时它来去无踪。 在你彻底绝望的时候，②别忘了自己拥有一半的命运；在 你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有一半的命运。你 的努力越超常，你手里掌握的那一半就越庞大，你获得的 就越丰硕。因此，你一生的意义就在于：③运用你手里所 拥有的去获取上帝所掌握的。（用你自己的一半去获取上 帝手中的一半。）
；而教师又将自已的这一
心理活动
，使他们强烈地感受到
，变得
更加自尊、自信和自强，从而使各方面得到了异乎寻常的进步。 这个实验告诉我们：信任和期待具有一种能量，它可以改变认 得行为。
1.左右了教师对名单上学生的评价 2.传染给了学生
3.来自教ຫໍສະໝຸດ Baidu的信任和期待
1、请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意
①在虚拟空间拉近人们之间距离的同时，也在现实 世界减少了人们之间的直接交流。
②但缺少了浓浓的情谊。
根据上下文，在横线处补写恰当的语句，使整段文字语 意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。不得照抄原材料，每 处不超过12个字。（6分）
从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者， ①教师更应像一个导游，他将“游客”引入佳境，自由观 赏、探究奥秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不 解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外，②而是适时 出面做精彩解说，令人如沐春风，有时还要象仙人指路， 在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”， 即收到③（诗句）“柳暗花明又一村 ”的奇效。
(1）分号前后是并列式，含义、句式要一致，选词是近义词。 （2）分号前后是对比式，含义、选词相对，句式相似。 （3）是总结句，需要对前文论述进行概括。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，每处不超过16个字。
美国著名心理学家罗森塔尔的一次有名的实验中：他和助手
来到一所小学，声称要进行一个“未来发展趋势测验”，并煞
？匠
人在重复，大师在创造。一个匠人比如木匠，他总在重复做着一种
式样的家具，高下之分只在②
。比如一般木匠每天
做一把椅子，好木匠一天做三把、五把，再加上刨面更光，合缝更
严等等。但就算一天做到100把也还是一个木匠。
③
，他设计了一种家具，下一个肯定又是一个新样
子。判断他的高下是④
。匠人总在想怎么把手里的玩
济发展的关系。
参考答案：①全国有不少城市欲斥资重建古城。 ②希望从传统文化资源中寻求发展契机。
10.请依据材料所提供的信息，以对联的形式填空。（5分）
有一天，萧颖士与戴叙伦来到一个叫白店的地方，
见一只白公鸡正引颈高啼。萧颖士随口吟道：“白店白鸡
啼白昼。”他叫戴叙伦对下联。戴叙伦边走边想，想不出
对句。太阳偏西时，他们来到一个叫黄村的地方，忽见一
语句通顺。(5分)
就像世间所有美好事物一样，网络也有两面 性： ①。常见的情形是，在虚拟空间聊得火热， 见面之后却没有多少话，虚拟的热情和现实的冷 漠，形成了有趣的对比。过去，到了年节，人们 走亲访友，其乐融融；而今一部手机，一部电脑， 一条短信，四处群发，不知是真情祝福，还是假 意应付。方便是方便， ②。
参考答案：
1、由于长期不用笔写字 2、会影响国人的汉字水平 3、能激发国人学习汉字的热情
2、下面是关于“匠人与大师”的一段文字。请根据上下文，请补
写出画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不
超过12个字。
在社会上常听到叫某人为“大师”，有时是尊敬，有时是吹
捧。。又常不满于某件作品，说有“匠气”。 ①
条黄狗，戴叙伦灵机一动，就对出了下联：
“
。”萧颖士又出了上联：“苇杆织席席盖
苇。”戴叙伦看见一个牧童骑着牛走过，边走边用皮鞭轻
轻打牛，于是对道：“
。”
黄村黄狗吠（叫）黄昏。
牛皮拧鞭鞭打牛。 牛皮作鞭鞭打牛 牛皮制鞭鞭打牛
错：牛背牧童童打牛 （不对偶）
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意 完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。 （6分）
命运总是与你一同存在。①不要敬畏它的神秘，虽然有 时它深不可测；不要惧怕它的无常，虽然有时它来去无踪。 在你彻底绝望的时候，②别忘了自己拥有一半的命运；在 你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有一半的命运。你 的努力越超常，你手里掌握的那一半就越庞大，你获得的 就越丰硕。因此，你一生的意义就在于：③运用你手里所 拥有的去获取上帝所掌握的。（用你自己的一半去获取上 帝手中的一半。）
有介事地以赞赏的口吻，将一份“最有发展前途者”的名单交 给了校长和相关教师，叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的 正确性。其实他撒了一个“权威性谎言”，因为名单上的学生 根本就是随机挑选出来的。8个月后，奇迹出现了，凡是上了名 单的学生，个个成绩都有了较大的进步，且各方面都很优秀。
谎言对教师产生了暗示，
①
。假如有人向你描述了一种景色，你来
到这里的时候，②
，那么他人的观点很
可能会影响你自己的判断，因为每个人的描述都
有自己的影子。你必须亲自去经历它，看到它，
感受它， ③
。
①先听了别人的描述后再去探索 ②头脑里带着那些描述 ③才能真正获得属于自己的真相
二、知己——有效的答题技巧： 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字
连贯，表达明确，每处不超过15个字。（5分）
随着电脑的逐渐普及，现在已经进入“键盘输入”时代，
①
，“提笔忘字”越来越普遍，长此以往，
②
。在这种背景下，央视推出中国汉字听写大会，具
有时代特点，③
，对汉民族语言文化的传承与发展也
有重要意义。然而，汉语文字博大精深，准确把握、运用并非易
事。我们要抱有敬畏之心，慎重对待。
(1）分号前后是并列式，含义、句式要一致，选词是近义词。 （2）分号前后是对比式，含义、选词相对，句式相似。 （3）是总结句，需要对前文论述进行概括。
3（．第一根句据3分下，面应文根据段下的文内的内容容，概在括出下网面络横的优线势处和补不足写；恰第当二 句缺2憾的分。句，）与子“。方要便则求方内便容”呼贴应切，，应为语转意折连关系贯，，写逻出网辑络严交密流的，