会飞的抱抱(课堂PPT)
中班绘本《会飞的抱抱》微课件
中班绘本《会飞的抱抱》微课件一、教学内容本节课选自中班绘本《会飞的抱抱》，主要围绕章节《抱抱的旅行》展开。
详细内容包括：抱抱的起源、抱抱的传递方式、抱抱给人们带来的情感变化以及抱抱的无限可能性。
二、教学目标1. 让学生了解抱抱的传递方式，学会关爱他人，传递温暖。
2. 培养学生观察、表达、想象的能力。
3. 引导学生感受抱抱带来的情感变化，培养积极向上的心态。
三、教学难点与重点难点：抱抱的无限传递和情感变化的表达。
重点：学会关爱他人，传递温暖。
四、教具与学具准备教具：绘本《会飞的抱抱》、多媒体设备、图片、卡片。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考，引入实践情景。
教师提问：“你们收到过抱抱吗？抱抱给你们带来了哪些感受？”2. 新课内容展示（1）教师讲述绘本故事《会飞的抱抱》，引导学生关注抱抱的传递过程和情感变化。
（2）展示图片，让学生观察并描述抱抱的传递方式。
（3）小组讨论：抱抱的无限传递和情感变化。
3. 例题讲解教师以一个具体的情景为例，讲解如何用画笔和彩纸制作抱抱卡片。
4. 随堂练习学生根据所学，动手制作抱抱卡片，传递温暖。
（2）学生分享自己制作的抱抱卡片，讲述背后的故事。
六、板书设计1. 板书《会飞的抱抱》2. 内容：（1）抱抱的传递方式（2）情感变化（3）抱抱的无限可能性七、作业设计1. 作业题目：制作抱抱卡片，传递温暖。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的参与度，以及需要在下次课程中改进的地方。
2. 拓展延伸：（1）让学生回家后，将抱抱卡片送给家人或朋友，记录他们的感受。
（2）开展一次“抱抱传递”活动，让学生在学校内传递抱抱，感受温暖。
（3）鼓励学生用其他形式（如文字、绘画、表演等）表达抱抱的情感变化。
重点和难点解析1. 教学目标中的能力培养和情感体验。
2. 教学难点与重点的确定。
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
中班语言《会飞的抱抱》课件
中班语言《会飞的抱抱》课件一、教学内容本节课选自中班语言领域教材第四章《奇妙的想象》，详细内容为《会飞的抱抱》一课。
通过讲述小熊与抱抱熊的友情故事，引导幼儿发挥想象，感受友谊的温暖。
二、教学目标1. 让幼儿理解故事内容，感受友谊的珍贵。
2. 培养幼儿的想象力，提高语言表达能力。
3. 培养幼儿与人分享、互相帮助的良好品质。
三、教学难点与重点重点：让幼儿理解故事内容，感受友谊的温暖。
难点：引导幼儿发挥想象，用语言表达自己的想法。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、抱抱熊玩偶、故事图片。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示抱抱熊玩偶，让幼儿观察并猜测：“今天，抱抱熊要给我们带来一个什么故事呢？”2. 讲解故事（10分钟）播放课件，讲述故事《会飞的抱抱》。
引导幼儿关注故事中小熊与抱抱熊的友情，以及他们互相帮助、分享的场景。
3. 例题讲解（5分钟）4. 随堂练习（5分钟）分组讨论：让幼儿分组讨论，如何向朋友表达自己的关爱和友谊。
六、板书设计1. 故事《会飞的抱抱》2. 主要角色：小熊、抱抱熊3. 重点词语：友谊、分享、帮助七、作业设计1. 作业题目：请你画一幅表达友谊的画，并写一段话向你的朋友表达关爱。
2. 答案示例：画：两个小朋友手拉手，脸上洋溢着笑容。
话：亲爱的朋友，祝你每天都开心快乐，我们一起分享友谊的温暖。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度，鼓励他们大胆表达自己的想法。
2. 拓展延伸：家园共育：让家长协助幼儿完成作业，共同关注幼儿的友谊发展。
社会实践：组织幼儿参加公益活动，培养他们关爱他人、互相帮助的品质。
重点和难点解析1. 教学目标中幼儿想象力与语言表达能力的培养。
2. 教学过程中的实践情景引入与例题讲解。
3. 作业设计中的画与话结合，以及家园共育的延伸。
一、教学目标中幼儿想象力与语言表达能力的培养1. 引导幼儿关注故事中的奇幻元素，如会飞的抱抱，激发幼儿的想象力。
会飞的抱抱
活动名称：会飞的抱抱活动名称：会飞的抱抱活动目标：1、在传递拥抱的过程中了解信件邮寄的简单过程。
2、理解故事，体会爱是可以传递的及人与人之间在爱的传递中得到的快乐。
活动准备：ppt、字卡、明信片、笔活动过程：一、谈话导入，激发兴趣1、今天故事的名字叫《会飞的抱抱》，什么是抱抱？抱抱怎么会飞呢？——有只叫阿文的小猪要寄一封特殊的信。
（出示字：阿文、寄、抱抱）二、指导阅读，渗透方法。
1、带着问题听故事第一部分（1）阿文要把这封特别的信寄给谁呢？（2）如果你是阿文，你想怎么寄“抱抱”呢？2、教师讲述故事第二部分（1）阿文先把抱抱交给了谁？他是怎么说，怎么做的呢？（2）这个抱抱是怎样旅行的？——倪先生把拥抱给波波小姐，波波小姐交给了司机小李，司机小李交给了机长蒋森，机长蒋森交给了司机小曼，小曼交给了邮递员莉莉。
（出示拥抱的路线图，请幼儿用拥抱来体验传递爱的过程。
）小结：通过各位工作人员一个抱抱接着一个抱抱，信件成了爱的接力棒。
每个人接受拥抱之后都快乐起来了。
三、总结内容，提升中心（讲述故事最后一部分）1、最后奶奶收到信了吗？（1）奶奶说了什么？——这是我收到最棒的信，送个吻给我的孙子吧。
（2）奶奶为什么这样说？——一种最特别的寄信方式。
小结：阿文把“抱抱”作为生日礼物寄给了奶奶，他用大大的拥抱来表达对奶奶的爱，很多人帮助了阿文，传递了拥抱，实现了他的愿望，使奶奶顺利的收到了这封特别的信，感受到了阿文对她的爱。
（出示字：爱）那些人也在拥抱的过程中感受到了快乐。
四、拓展续编故事（出示最后一张图片）1、奶奶回信了吗？从哪里看出的？2、你来说说奶奶的信是怎么寄出去的？阿文把拥抱传给奶奶，奶奶也能把吻传给阿文。
小结：原来爱是可以传递的，相信一路上每个帮忙传递的人都获得了快乐。
五、爱心明信片我们班级里也有一个小邮筒，现在分组寄一张明信片给今天没来的一个小朋友，看看你们要跟这个没来的小朋友说写什么？。
中班绘本《会飞的抱抱》微课件
中班绘本《会飞的抱抱》微课件一、教学内容本节课我们将学习《会飞的抱抱》这一绘本。
该绘本主要讲述了小熊布布通过邮寄一个神奇的抱抱，传递给远方亲人的感人故事。
教学内容涉及教材第五章第三节《情感传递与表达》，详细内容包括情感传递的方式、情感的表达技巧以及绘本阅读与理解。
二、教学目标1. 让幼儿理解情感传递的重要性，学会用不同的方式传递情感。
2. 培养幼儿绘本阅读的兴趣，提高他们的阅读理解能力。
3. 培养幼儿关爱他人、传递正能量的品质。
三、教学难点与重点教学难点：情感传递的方式与表达技巧。
教学重点：绘本阅读与理解，关爱他人，传递正能量。
四、教具与学具准备教具：绘本《会飞的抱抱》、多媒体设备、卡片、抱抱道具。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以故事形式讲述小熊布布邮寄抱抱的过程，引导幼儿关注情感传递。
2. 绘本阅读与理解（10分钟）教师带领幼儿共同阅读绘本，引导幼儿关注绘本中的情感传递方式，理解故事情节。
3. 例题讲解（10分钟）教师通过讲解绘本中的例子，引导幼儿学习情感表达技巧。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组讨论，思考如何用不同的方式传递情感，并在小组内分享。
六、板书设计1. 《会飞的抱抱》2. 内容：情感传递方式：邮寄、拥抱、礼物等。
情感表达技巧：用语言、动作、绘画等表达情感。
关爱他人，传递正能量。
七、作业设计1. 作业题目：设计一个传递情感的创意礼物，并描述其意义。
2. 答案示例：设计一个手工制作的抱抱卡片，写上祝福语，表达对亲人的关爱。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课是否达到了教学目标，幼儿对情感传递的理解和表达是否有所提高。
2. 拓展延伸：组织幼儿开展“传递爱心”主题活动，鼓励幼儿将所学情感传递方式运用到实际生活中，关爱他人。
重点和难点解析：1. 教学难点：情感传递的方式与表达技巧。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
3. 作业设计中的创意礼物设计及其意义描述。
幼师必备幼儿园公开课《会飞的抱抱》ppt
05
课程准备
教师准备
了解主题和课程 目标
准备教学材料和 道具
确定教学教学材料准备
绘本《抱抱》 绘画纸和彩笔 音乐《抱抱》 故事绘本PPT
安全措施准备
确保活动场地 安全
确保活动流程 安全
确保活动设备 安全
确保参与人员 安全意识教育
家长沟通准备
通知家长公开课 时间
主题讲解
主题介绍：会飞的抱抱幼儿园公开课的主题为“培养幼儿的创造力与想象力”。 课程大纲：课程将分为三个部分，分别是“激发兴趣”、“主题讲解”和“互动环节”。 激发兴趣：通过播放一段与主题相关的动画视频，激发幼儿的兴趣和好奇心。 主题讲解：通过讲解、演示和互动的方式，引导幼儿了解主题的相关知识和技能。
游戏互动
增强幼儿体质
培养幼儿团队协 作能力
提升幼儿自信心 和表现力
促进幼儿语言和 社交能力发展
总结与反思
亮点回顾：回顾本 次公开课中的亮点 和特色
不足之处：总结本 次公开课中的不足 和需要改进的地方
改进措施：提出具 体的改进措施和建 议，为今后的教学 提供参考
收获与感悟：分享 参加本次公开课的 收获和感悟，对今 后的教学有何启示
培养幼儿良好的阅读习惯和阅 读素养
提高幼儿的思维能力和创造力
促进幼儿情感、态度、价值观 的发展
课程特色
注重培养幼儿的 语言表达能力
注重幼儿情感教 育
注重幼儿动手能 力培养
多元化的教学方 式
适用对象
幼儿园小班
幼儿园大班
添加标题
添加标题
幼儿园中班
添加标题
添加标题
幼小衔接班
02
课程大纲
导入
问候与互动 复习已学知识 引出主题：会飞的抱抱幼儿园公开课 激发兴趣：展示与课程相关的道具或图片，引导幼儿思考和猜测
中班语言《会飞的抱抱》课件
中班语言《会飞的抱抱》课件一、教学内容《会飞的抱抱》选自幼儿中班语言领域教材第四章《有趣的想象》，详细内容包括：认识和理解“抱抱”的概念，通过故事让幼儿感受和分享爱的情感，学习表达情感的方式，培养幼儿的想象力和语言表达能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识“抱抱”这一动作，理解抱抱传递的情感。
2. 能力目标：培养幼儿通过语言和动作表达情感的能力。
3. 情感目标：让幼儿学会分享和传递爱的情感，培养关爱他人的意识。
三、教学难点与重点重点：让幼儿理解抱抱所传递的爱的情感，学会表达情感。
难点：引导幼儿通过语言和动作表达情感，培养关爱他人的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：课件《会飞的抱抱》、故事图片、抱抱玩偶。
2. 学具：彩笔、画纸、小剪刀。
五、教学过程1. 实践情景引入：邀请幼儿互相给对方一个抱抱，让他们感受抱抱带来的温暖。
2. 故事讲解：展示课件《会飞的抱抱》，通过图片和讲解让幼儿了解故事内容，引导幼儿关注故事中抱抱传递的情感。
3. 例题讲解：讲解如何用语言和动作表达情感，如：“给妈妈一个抱抱，说‘妈妈，我爱你’”。
4. 随堂练习：分组进行角色扮演，让幼儿用语言和动作表达情感，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 故事《会飞的抱抱》2. 关键词：抱抱、爱的情感、表达、分享七、作业设计1. 作业题目：给家人一个抱抱，并说出对他们的爱。
2. 答案示例：给妈妈一个抱抱，说：“妈妈，我爱你，你辛苦了！”八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：开展家庭活动，让幼儿回家后给家人一个抱抱，学会关爱家人，将爱的情感传递给更多的人。
重点和难点解析1. 教学目标中的能力目标和情感目标。
2. 教学难点：引导幼儿通过语言和动作表达情感，培养关爱他人的意识。
4. 作业设计：作业题目和答案示例。
5. 课后反思及拓展延伸。
一、教学目标中的能力目标和情感目标能力目标：培养幼儿通过语言和动作表达情感的能力。
在教学过程中，教师应关注幼儿在表达情感时的语言和动作表现，鼓励他们大胆地表达自己的情感，如高兴、生气、喜欢等。
2024版中班语言会飞的抱抱课件
中班语言会飞的抱抱课件一、教学内容本节课选自《会飞的抱抱》，讲述了一只小鸟学会飞翔的故事。
故事情节温馨，充满童趣，适合中班幼儿的语言发展水平。
教学内容主要包括：1. 学习故事中的生字词；2. 理解故事情节，培养幼儿的想象力和表达能力；3. 学习儿歌《会飞的抱抱》，培养幼儿的韵律感和音乐素养。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识故事中的生字词，提高幼儿的词汇量；2. 技能目标：通过故事讲解和儿歌学唱，提高幼儿的想象力和表达能力；3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，让他们学会关爱和帮助他人。
三、教学难点与重点重点：学习故事中的生字词，理解故事情节；难点：培养幼儿的想象力和表达能力，以及韵律感和音乐素养。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、挂图、抱抱玩偶；学具：铅笔、作业本、彩色笔。
五、教学过程1. 情景引入：邀请幼儿观察多媒体课件中的图片，引导他们说出图片中的动物和场景，激发幼儿的兴趣。
2. 故事讲解：教师用生动的语言讲述《会飞的抱抱》的故事，引导幼儿关注故事中的生字词，讲解生字词的意思，让幼儿在情境中学习。
3. 角色扮演：分组让幼儿扮演故事中的角色，进行情景剧表演，培养幼儿的想象力和表达能力。
4. 儿歌学唱：教唱《会飞的抱抱》儿歌，让幼儿感受韵律和音乐，培养幼儿的韵律感和音乐素养。
5. 随堂练习：让幼儿用所学生字词造句，巩固所学知识。
6. 作业布置：让幼儿回家后，向家人讲述《会飞的抱抱》的故事，并画出故事中的角色和场景。
六、板书设计板书《会飞的抱抱》板书内容：1. 生字词：小鸟、大树、蝴蝶、太阳、风、翅膀2. 故事情节：小鸟学飞、遇到困难、得到帮助、学会飞翔七、作业设计1. 题目：请用所学生字词造句。
答案：小鸟在天空中飞翔。
2. 题目：请回家后向家人讲述《会飞的抱抱》的故事，并画出故事中的角色和场景。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过故事讲解、角色扮演、儿歌学唱等多种教学手段，激发了幼儿的学习兴趣，培养了他们的想象力和表达能力。
中班语言《会飞的抱抱》课件
中班语言《会飞的抱抱》课件一、教学内容本节课选自中班语言领域教材第四章《有趣的想象》，详细内容为《会飞的抱抱》。
该故事讲述了一个小熊霍普在森林里与各种动物朋友分享抱抱的故事，通过丰富的想象，让幼儿感受友谊与分享的快乐。
二、教学目标1. 能认真倾听故事，理解故事内容，感受故事中的情感。
2. 能用简单的语言描述故事中的动物特点，提高语言表达能力。
3. 通过故事，培养幼儿关爱他人、乐于分享的良好品质。
三、教学难点与重点重点：让幼儿理解故事内容，感受故事中的友谊与分享。
难点：引导幼儿用简单的语言描述故事中的动物特点，培养其表达能力。
四、教具与学具准备1. 故事课件《会飞的抱抱》。
2. 动物头饰。
3. 抱抱玩偶。
4. 画纸、彩笔。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师戴上一个动物头饰，扮演故事中的角色，引导幼儿猜一猜，激发兴趣。
2. 讲解故事（10分钟）教师播放故事课件，引导幼儿观察、倾听，理解故事内容。
3. 例题讲解（5分钟）教师挑选故事中的一个场景，引导幼儿描述动物的特点，进行语言表达训练。
4. 随堂练习（10分钟）教师分发动物头饰，让幼儿分角色表演故事，提高幼儿的表达能力。
5. 互动环节（5分钟）教师拿出抱抱玩偶，让幼儿互相分享抱抱，体验友谊与分享的快乐。
教师引导幼儿谈论故事中的友谊与分享，让幼儿明白关爱他人、乐于分享的重要性。
六、板书设计1. 故事《会飞的抱抱》2. 主要角色：小熊霍普、各种动物朋友3. 重点词语：友谊、分享、关爱七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的抱抱，并分享给家人和朋友。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课是否让幼儿充分理解故事内容，达到教学目标。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭、学校中，多与人分享，关爱他人，将友谊传递给更多的人。
重点和难点解析1. 教学目标中的能力培养2. 教学难点与重点的针对性教学3. 教学过程中的实践情景引入和互动环节4. 作业设计与课后反思一、教学目标中的能力培养教学目标应重点关注幼儿的语言表达能力和情感体验。