创新能力与管理能力提升
技术创新与管理能力提升

技术创新与管理能力提升随着科技的不断发展和应用,技术创新已成为企业走向成功的重要因素之一。
技术创新可以提高企业的生产效率、降低成本、提高质量和竞争力,从而实现企业的可持续发展。
而管理能力则是企业实现技术创新的重要保障,只有具备良好的管理能力,才能有效地引导技术创新,使其更好地服务于企业发展目标。
一、技术创新的重要性技术创新是企业生产和经营的重要动力。
通过技术创新,企业能够开发新的产品,提高产品质量,扩大市场份额。
同时,技术创新还能够帮助企业降低成本,提高效率,增强核心竞争力。
在现代市场竞争中,技术创新已经成为企业走向成功的重要因素之一。
二、管理能力的重要性管理能力是企业实现技术创新的重要保障。
良好的管理能力可以帮助企业更好地规划和实施技术创新,调动员工的积极性和创造力,提高技术创新的效率和成功率。
同时,管理能力还可以提高企业的资源利用效率和管理效率,减少企业运营成本和风险,保证企业的核心竞争力和稳定发展。
三、技术创新和管理能力的融合技术创新和管理能力是密不可分的。
在实际操作中,技术创新需要依托良好的管理能力才能达到最佳效果。
而管理能力的提升也需要技术创新的支持,才能更好地应对市场变化和竞争压力。
因此,技术创新和管理能力的融合已成为企业发展的新思路和新方向。
四、技术创新和管理能力提升的方法1、注重企业文化建设。
企业文化是企业的灵魂和气质,是企业人才吸引、组织管理、信誉建设和品牌形象的核心。
良好的企业文化可以激发员工的归属感和团队合作意识,提高员工的工作积极性和创造力,为技术创新和管理能力的提升提供坚实的基础支撑。
2、加强人才培养和招聘。
企业需要具备一支专业化、敬业、创新的人才队伍,以应对竞争和市场变化。
因此,企业应该注重人才的培养和招聘,培养优秀的技术和管理人才,确保企业拥有符合市场需求和行业发展的专业人才。
3、加强内部协作和交流。
企业内部各部门之间的协作和交流对于技术创新和管理能力提升具有重要意义。
政府部门的创新能力与管理创新

政府部门的创新能力与管理创新近年来,随着社会的不断发展和进步,政府部门也面临着越来越多的挑战和压力。
在这样的环境下,政府部门的创新能力和管理创新显得尤为重要。
本文将探讨政府部门的创新能力以及如何进行管理创新,以提高政府部门的效能和质量。
一、政府部门的创新能力政府部门作为管理和服务社会的组织,其创新能力对于社会的发展和进步具有重要意义。
政府部门的创新能力主要体现在以下几个方面:(1)政策创新:政府部门在制定政策过程中,需要关注社会需求,并根据不同时期的发展要求和挑战,进行创新性的政策设计。
例如,近年来很多地方政府开始推行绿色发展政策,以应对环境污染和资源浪费的问题。
(2)服务创新:政府部门作为社会服务的提供者,需要注重提升服务质量和效率,以满足民众的需求。
政府部门可以借鉴其他行业的成功案例,引入先进的服务理念和技术,提供更加便捷、高效的服务。
例如,一些地方政府通过推行“互联网+政务服务”模式,实现了政务办理的线上化,方便了群众。
(3)组织创新:政府部门的组织形式和管理方式也需要不断创新和改进。
政府部门可以引入更加灵活的组织结构,激发员工的积极性和创造力。
此外,政府部门还可以建立起有效的信息共享和协调机制,提高部门间的协同效能。
例如,一些国家政府建立了政府协同平台,方便各部门之间的信息沟通和协作。
二、管理创新的重要性政府部门的创新能力离不开管理创新的支持和推动。
管理创新主要涉及政府部门内部的流程和制度创新,以提高运作效率和决策质量。
(1)流程创新:政府部门通常涉及大量的办公流程和业务流程,而繁琐的流程往往会使工作效率降低。
因此,政府部门需要对现有的流程进行优化和改进,简化办事程序,提高办事效率。
例如,一些地方政府开展了流程再造项目,通过科技手段实现了办公流程的自动化,提高了工作效率。
(2)制度创新:政府部门需要建立起科学合理的管理制度,以保证公正、高效的决策和执行。
政府部门可以引入一些先进的管理理念和方法,如绩效考核制度、奖惩机制等,激励员工积极创新和提升工作能力。
年度管理能力提升总结(3篇)

一、前言随着社会经济的发展和市场竞争的加剧,企业对管理者的要求越来越高。
为了适应时代的发展,提升自身的管理能力,我在过去的一年里,通过不断学习、实践和反思,取得了一定的成果。
现将一年来的管理能力提升情况进行总结。
二、学习与实践1.加强理论学习在过去的一年里,我认真学习了管理学、心理学、市场营销等方面的知识,通过阅读书籍、参加培训、在线课程等方式,不断提升自己的理论素养。
通过学习,我对管理的基本原理、管理者的角色定位、团队建设、激励与沟通等方面有了更深入的理解。
2.实践出真知在理论的基础上,我注重将所学知识运用到实际工作中。
在工作中,我主动承担责任,勇于创新,善于发现和解决问题。
以下是我的一些实践成果:(1)优化组织架构,提高工作效率。
通过对部门职责的重新划分,实现了资源的优化配置,提高了团队整体的工作效率。
(2)加强团队建设,提升团队凝聚力。
通过举办团队活动、开展员工培训等方式,增强了团队凝聚力,激发了员工的积极性和创造力。
(3)实施绩效管理,激发员工潜能。
我运用绩效管理工具,对员工进行科学考核,激发员工的潜能,提高员工的工作满意度。
3.反思与改进在实践过程中,我不断反思自己的管理方式,发现并改正了以下问题:(1)沟通能力不足。
在团队沟通中,我意识到自己存在沟通不畅的问题,为此,我努力提高自己的沟通技巧,加强与员工的沟通。
(2)决策能力有待提高。
在面对复杂问题时,我学会了倾听不同意见,综合分析各种因素,提高决策的准确性。
三、收获与展望在过去的一年里,我在管理能力方面取得了以下收获:(1)提升了自身的理论素养,为管理工作提供了坚实的理论基础。
(2)锻炼了实践能力,提高了工作效率和团队凝聚力。
(3)增强了自我反思和改进意识,为今后管理工作奠定了基础。
2.展望在新的一年里,我将继续努力提升以下方面的管理能力:(1)提高沟通能力,加强团队协作。
(2)提升决策能力,确保企业战略目标的实现。
(3)关注员工成长,激发员工潜能。
管理并提升员工创造力和创新能力

管理并提升员工创造力和创新能力管理并提升员工创造力和创新能力对于任何组织或团队的成功至关重要。
只有通过不断激发员工的潜能和推动他们的创新思维,才能在竞争激烈的市场中脱颖而出。
本文将以步骤详细的方式介绍如何管理和提升员工的创造力和创新能力。
步骤一:建立鼓励创新的文化1. 提供正向激励:给予员工适当的奖励和表扬,鼓励他们提供新思路和创新的解决方案。
2. 建立开放的沟通渠道:鼓励员工自由表达意见和想法,提供一个开放的沟通环境,使员工感受到他们的声音被重视。
3. 撤销惩罚式管理:避免对错误或失败采取过度批评或惩罚的方式,而是将其视为学习和发展机会。
步骤二:提供培训和发展机会1. 提供专业知识培训:通过为员工提供相关专业知识的培训课程,增强他们的专业技能和技术能力,从而激发创造力。
2. 鼓励跨部门交流和合作:组织员工之间跨部门的交流活动,促进他们的合作与沟通,激发新的思路和想法。
3. 面对面的培训和辅导:为员工提供个人辅导和面对面的培训,帮助他们发现自己的潜力,并提供他们所需的支持。
步骤三:激发员工团队精神和创新意识1. 创造多样性和包容性环境:鼓励多样性和包容性,接纳来自不同文化和背景的员工,这样可以得到不同的思维模式和创新的观点。
2. 团队项目和合作:组织团队项目和合作活动,让员工能够共同解决问题和面对挑战,从中培养创新意识。
3. 提供资源和支持:为员工提供所需的资源和支持,帮助他们实施新的想法和创新方案。
步骤四:鼓励员工自主性和自主创新1. 给予员工决策权利:赋予员工在自己工作领域内自主决策的权利,并尊重他们的决策,这将激发员工主动性和创新能力。
2. 创造试错的环境:鼓励员工尝试新的方法和创新的解决方案,即使失败也将其视为一个宝贵的经验和学习机会。
3. 提供创新资源:为员工提供支持和创新资源,例如技术设备、研发资金等,以鼓励他们进行自主创新。
步骤五:监测并评估员工创造力和创新能力1. 建立评估指标:制定明确的评估指标来衡量员工的创造力和创新能力,例如提出的新点子数量、创新解决方案的实施成功率等。
知识管理与创新能力提升方案

知识管理与创新能力提升方案现代社会高度重视知识管理和创新能力的提升,这不仅是企业发展的关键因素,也是个人取得成功的重要基础。
在当前信息爆炸的时代,如何高效地管理和运用知识,以及如何培养和提升创新能力成为了亟待解决的问题。
本文将就知识管理和创新能力提升方案进行探讨。
一、知识管理方案1. 知识获取和整理作为知识管理的第一步,获取和整理知识非常重要。
可以通过以下途径进行知识获取:阅读相关书籍、参加培训课程、参与学术交流等。
而知识整理包括将知识进行分类、归档、编目等操作,以便于后续的管理和利用。
2. 知识存储和共享将获取到的知识进行存储和共享,可以采用电子化的方式,例如建立知识库、知识管理系统等。
在存储的同时,要注重知识的安全,建立相应的权限管理机制,保护企业知识资产。
3. 知识传播和应用知识的传播和应用是知识管理的核心环节。
通过开展内部培训、举办知识分享会、建立专家交流平台等方式,促进知识在企业内部的传播和应用。
同时,鼓励员工将学到的知识应用到实际工作中,创造出更多的价值。
二、创新能力提升方案1.培养创新意识和思维创新的第一步是培养创新意识和思维,企业可以通过开展创新教育培训、组织创新活动等方式,激发员工的创新潜能。
同时,要打破传统思维定式,鼓励员工勇于尝试和创新,发挥他们的想象力和创造力。
2. 提供良好的创新环境和氛围企业应营造积极向上、鼓励创新的工作环境和氛围,打造具有创新氛围的团队。
可以通过建立创新奖励机制、激励员工提出创新意见和建议等方式,激发员工的主动性和积极性。
3. 引入外部创新资源企业还可以引入外部创新资源,例如与高校、研究机构合作,开展创新项目,吸纳高层次的创新人才。
通过与外部的合作与交流,获得新的思路和灵感,推动企业的创新能力提升。
总结知识管理与创新能力提升方案是企业发展的重要战略之一。
通过合理的知识管理措施,可以高效地获取、整理和利用知识。
而创新能力的提升则需要培养创新意识和思维,为员工提供良好的创新环境和氛围,同时引入外部的创新资源。
创新能力与管理能力提升课件

弗里曼(1987)认为创新是一个系统行为,需要 建立国家创新体系;
美国竞争力委员会(2004)认为关键是创造创新 生态环境。
我国理论界对此高度关注
国务院发展研究中心(2007年)认为企业尚未成为 技术创新主体,提出形成有利于企业创新的制度环 境,建立鼓励创新的政策体系。
郭励弘(2003)柳卸林(2004)李连仲(2007)等 认为政府与企业在创新中要处理好主导与主体的关 系。
否赔得起。
3)过程与结果的关系
高层以结果为主,基层以过程为主。
4)授权与集权关系
领导者对管理者放权放到不失控,集权集 到不影响积极性;
管理人员要一不失职,二不越位,出力不 越位。
授权原则:
例内之事不必请示,例外之事必须请示。 允许下属犯错误,不允许犯同样的错误。
610亿和212亿,分别占其地区产生总值的 2.55%,北京达到5.8%、深圳3.13% 。 但创新能力并没达到发达国家水平。
创新瓶颈在哪里?
国际上:
熊彼特(1912)认为是企业家缺失; 阿罗(1962)认为技术创新存在市场失灵,需要
政府介入;
诺思(1989)认为关键是产权制度; 迈克尔·波特(1990)认为主要是经济发展阶段决
上对下沟通:
不要严厉指责; 不背后说坏话。 大道理要生出小道理,大道理要和
小道理结合,大道理要化为小道理, 才能身体力行。
下对上沟通:
上司若听不进去,再说无益,所以下属 要设法让上司想听;
有相反意见不要当面顶撞; 有不同意见,先说一致一面,再表达自
己意见,提供参考; 意见相同,要热烈反应,加以支持;
先有信念再领会
先领会再相信
以性格为导向 主动地制造动力 关心自己所负的责任 遇到问题迎难而上
创新能力与管理能力提升课件

创新能力与管理能力提升课件创新能力与管理能力提升教案教学目标:1. 让学生理解创新能力的概念及其重要性。
2. 培养学生识别和抓住创新机会的能力。
3. 引导学生掌握创新的方法和技巧。
教学重点与难点:重点:创新能力的概念、重要性以及提升创新能力的方法。
难点:如何激发学生的创新思维和创造力。
教学准备:教具:投影仪、电脑、投影幕、教学PPT。
学具:教材、笔记本、文具。
教学过程:1. 导入(5分钟)播放一段关于创新的短片,引发学生对创新的兴趣和思考。
2. 理论讲解(10分钟)讲解创新能力的概念、重要性和提升创新能力的方法。
3. 案例分析(10分钟)分析一些成功的创新案例,让学生了解创新的过程和挑战。
4. 小组讨论(10分钟)学生分组讨论,分享自己的创新想法和经验,互相启发和借鉴。
5. 创新方法实践(10分钟)学生分组进行创新实践,尝试运用所学的方法和技巧,解决实际问题。
6. 成果展示(5分钟)各小组展示自己的创新成果,分享创新过程的心得和体会。
教学反思与拓展延伸:课后反思:评估学生对创新能力理解和掌握的程度,找出教学中存在的问题和不足,提出改进措施。
拓展延伸:学生可以阅读相关书籍、文章,了解更多的创新案例和方法,提升自己的创新能力。
同时,可以尝试参加一些创新竞赛或项目,将所学知识运用到实际中。
作业设计:1. 请简述创新能力的概念及其重要性。
2. 请列举三种提升创新能力的方法。
板书设计:创新能力与管理能力提升1. 创新能力的概念定义:创新能力是指个体或组织产生新思想、新方法、新产品的能力。
重要性:创新能力是企业核心竞争力的重要组成部分,也是个人发展的关键能力。
2. 创新的重要性提高竞争力:创新可以帮助企业适应市场变化,提高竞争优势。
促进发展:创新可以推动社会进步,促进经济繁荣。
3. 提升创新能力的方法激发创新思维:培养开放性、灵活性、批判性思维。
培养创造力:鼓励尝试、冒险、勇于表达。
学习与实践:学习相关知识,参与创新实践。
企业加强创新能力与经营管理提升

企业加强创新能力与经营管理提升随着市场竞争日趋激烈,企业想要在市场立足必须拥有强大的创新能力和优秀的经营管理水平。
但是,这并非每个企业都能够轻而易举地实现的事情。
在实际操作中,企业加强创新能力与经营管理提升需要掌握一定的技巧和方法,本文将从创新能力提升和经营管理提升两方面来论述。
一、企业加强创新能力1. 加大科研投入企业要实现创新,科研投入是不可缺少的条件之一。
通过将一定的经费用于研究和开发,企业可以为其未来的产品开发打下坚实的基础。
同时,科研投入也可以提高企业的专业水平和竞争能力,使其处于市场的优势地位当中。
2. 注重人才培养人才是任何企业的核心竞争力。
加强企业创新能力,需要注重人才培养。
通过建立专门的培训制度、激励机制等方法,培养和吸引一批优秀的人才,为企业创新提供坚强的后盾,进而促进企业的发展。
3. 借鉴先进的管理模式企业要加强创新能力的提升,需要借鉴外部的先进管理模式,创新是一种思维方式,不仅局限于产品或技术的创新,也包括管理模式和服务创新等。
通过引进先进的管理模式,企业可以更好地吸收外部先进经验,提高自身的管理水平和组织效能,更好地实现企业的发展目标。
4. 优化组织架构企业要加强创新能力,需要优化组织架构。
通过对企业组织的层次关系和职责划分进行优化,提高内部信息交流和沟通效率,增加企业管理的灵活性和适应性,从而更好地促进企业的创新和发展。
二、企业经营管理提升1. 优化产品结构优化产品结构是企业经营管理提升的关键环节之一。
通过对现有产品的分析和市场需求的研究,确定产品结构和销售策略,优化产品结构,提升市场份额和盈利能力。
2. 建立高效的供应链管理体系供应链管理的高效性直接关系到企业经营管理的成败。
建立高效的供应链管理体系,可以提高物流运输效率和信息流管理效率,减少企业库存和运营成本等。
同时,供应链管理体系的高效性还可以提升客户满意度,推动企业持续发展。
3. 强化营销渠道建设企业想要实现经营管理的提升,需要强化其营销渠道建设。
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第二类是从事行业技术、公益技术、公共技术、 标准技术、平台技术研究的应用研究机构
是社会效益为主、经济效益为辅, 国际上这类研究所一般是以基金或学会(如 德国弗朗霍夫协会和马普学会)形式存在, 财政免税。 这两类科研院所理论上看属于非营利性科研 机构,非营利性不等于不盈利用 目前,一些共性技术研究为主的科研机构实 行企业化运行,某种程度上与企业形成竞争 关系,导致企业与科研院所联系薄弱,产学 研合作“互动互信、共生共长”机制难以形 成。
杨浦正在与硅谷银行联手,依托大学,市区 联动,引进美国创业投资教育领域的首要基 金会——考夫曼基金会,联合创建面向全国 招生的风险投资学院,力争成为风险投资从 业人员资格认定的专业培训机构。
积极发展政府或国有资本参股、外资或民 资控股、市场运作的创业投资引导基金
第三类是试验发展(开发性)研究机构 应该直接进入市场或与企业重组。
2)抓创新机制
人才辈出运作机制 有利于技术创新投融资机制 中介服务机制 研发动力机制 知识产权保护机制 有利于自主创新的考核机制。
政府介入风险投资的不同国际模式:
新加坡——国家创立,政府运营; 以色列——政府发起吸引私人与外资, 最后退出; 澳大利亚——与私人创业投资,合作经 营; 印度——通过国有银行或企业创立投资 基金;
十二五期间人口“红利”逐步消失
中国人口红利2010年达最高获利点 一般劳动年龄人口占总人口比例超过50%叫 人口红利;低于50%叫人口负债。 2010年普查全国总人口为133972.4852万人。 上海常住人口为2301.9148万 中国社会科学院2010年报告:2017年劳动人 口绝对数下降
4、自主创新抓什么
1)抓创新体系 政府职责:制定政策、改革体制、增加投入、 完善法制、培育资本市场(风险投资市场); 政府要摒弃“集中力量办大事”的方针,采取 发动社会办大事,集中力量抓服务的策略 学校、科研院所职责:生产知识、传播知识、 培养人才; 企业职责:研发技术、创新产品,特别注重原 创性产品开发。 加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研 相结合的技术创新体系。
加快服务经济发展
服务型经济是以服务为主导,以现代服务业 为依托,以知识的传播与应用为特征,以电 子信息等高技术为手段,主要为生产者和消 费者提供增值服务的一种社会经济形态。 服务经济不等同服务业,其特征:三高—— 高人力资本、高技术、高附加值,三新—— 新技术、新业态、新增长方式。
3、我国创新瓶颈在哪里?
自主创新全国非常关注并投入大量资源 2010年研究与试验发展(R&D)经费支出6980 亿元,比上年增长20.3%,占国内生产总值的 1.75%, 2010年上海、北京和深圳R&D投入分别为477亿、 758亿和296亿(09年) ,分别占其地区产生总 值的2.83%,北京达到5.5%、深圳3.61% (09年) 但创新能力并没达到发达国家水平。
美国金融机构倒闭和政府信用下降威胁 到中国金融资产安全
美国联邦储备保险公司报告,美国2009年倒闭银行 120家,2010年达157家,创18年来新纪录 美国财政部2011年5月16日报告,中国目前持有美 国国债1.14万亿美元,依然是美国最大债权国。 2010年6月16日,美国两大抵押贷款巨头房地美和 房利美从纽交所退市。 2011年2月11日,美国政府公布将关闭“两房” 中国方面持有“两房”债券高达4000亿美元。 2011年4月30日巴菲特:中国应担心美元价值而不 是美债违约 。
2010年5月24日国务院批准《实施长江 三角洲地区区域规划》
提出长江三角洲地区发展的战略定位是:亚太地区 重要的国际门户、全球重要的现代服务业和先进制 造业中心、具有较强国际竞争力的世界级城市群。 2010年两省一市8.48万亿(江苏4.09万亿,浙江2.71 万亿,上海1.68万亿) 2010年珠三角6.17万亿(广东4.5万亿,香港1.5万亿, 澳门1772亿) 《国务院关于印发全国主体功能区规划的通知》 珠三角的战略定位是:构建有全球影响力的先进制 造业基地和现代服务业基地,南方地区对外开放的 门户。
商业航天市场、信息技术运用、新 型汽车、低碳产业、医疗与护理、 新能源 低碳经济、电动汽车、混合燃料汽 车 电动汽车、新能源
新能源法、三新投资
技术创新25
英国 德国
绿色振兴计划 电动汽车研发规划
法国
韩国
能源、汽车、航空
绿色技术、尖端产业融合、高附加 值服务 2010年《世界新兴产业发展报告》
建立200亿欧元的战 略投资基金
创新能力与管理能力提升
上海市委党校 经济学部 陈勇鸣教授
一、提升创新能力与管理能力的重要性、 紧迫性 二、提升领导者创新能力与管理能力的 途径与策略
一、创新能力与管理能力提升的重要 性、紧迫性
1、创新含义 广义上的创新包括发现、发明和变革。 发现与科学相关,即发现已经存在但不为人知的 规律、法则或结构和功能。 发明与技术相关,是根据发现的原理而进行制造 或运用。 变革是改变原有的观念、制度和习俗,提出与前 人不同的新思想、新学说、新观点等。
纽约大都市经济圈:从波士顿到华盛顿,包括纽约、费城、 巴尔的摩等大城市,以纽约为核心形成。 北美五大湖大都市经济圈:分布于五大湖沿岸,从芝加哥 向东,到底特律、克利夫兰、匹兹堡,并一直延伸到加拿 大的多伦多和蒙特利尔。 巴黎大都市经济圈:巴黎、阿姆斯特丹、鹿特丹、海牙、 安特卫普、布鲁塞尔、科隆等。 伦敦大都市经济圈:以伦敦──利物浦为轴线,包括大伦 敦区、伯明翰、谢菲尔德、利物浦、曼彻斯特等。 东京大都市经济圈:从千叶向西,经过东京、横滨、静冈、 名古屋,到京都、大阪、神户,围绕中心城市东京展开 。
十二五中国经济转型的紧迫性与发展 趋势
一是从外延到内涵发展,即技术创新, 二是从传统制造业到先进制造业, 三是从传统服务业到现代服务业, 四是从生产导向到消费导向, 五是从外需导向到内需导向。 国际产业结构正朝着技术、知识、服务密集 的方向发展。 上海产业发展方针集约化、高端化、服务化
2010年人口数及其构成单位:万人
指 标 全国总人口 其中:城镇 乡村 其中:男性 女性 其中: 0-14岁 15-59岁 60岁及以上 其中:65岁及以上 年末数 133972 66557 67414 68685 65287 22245 93961 17764 11883 比重(%) 100.0
我国理论界对此高度关注
国务院发展研究中心(2007年)认为企业尚未成为 技术创新主体,提出形成有利于企业创新的制度环 境,建立鼓励创新的政策体系。 郭励弘(2003)柳卸林(2004)李连仲(2007)等 认为政府与企业在创新中要处理好主导与主体的关 系。 上海市科委(2007)认为政府科技公共服务能力亟 待提高,产学研合作机制亟需突破。 上海市决策咨询委员会(2006)认为应引导企业和 技术人员以契约方式界定各自的责权利,主张政府 创新支持政策应具有普适性。
2010 年《世界新兴产业发展报告》
全球气候变暖,极端化气候频繁
由于巨量的石油、天然气、煤炭的燃烧和工业气体 的释放,每年要释放数百亿吨二氧化碳等温室气体。 厄尔尼诺现象和拉尼娜现象是全球气候异常的最强 信号。 世界进入极端天气与灾害频发时代。2010年是1850 年有气象记录以来年均气温最高的3个年份之一。 上海徐家汇气象站1873年至2007年的资料显示,上 海年平均气温的升温率为每100年上升1.43℃显著高 于全球平均气温升温率的每100年0.74℃。
国际金融危机后世界各国战略调整和经 济转型
美国和欧盟都在转型。 美国过去一直是负债增长方式,现在开始强调储 蓄,五年以前美国是零储蓄率,奥巴马上台以后, 储蓄率上升了5个百分点。美国储蓄率增长1个百分 点,相当于减少5000亿左右的消费数量。
2010年底
全球外汇储备90220亿美元,中国28473亿,占 31.5%。日本10410亿,美国485亿,欧元区1516 亿,俄罗斯4367亿。 我国全年新增外汇储备共计4481亿美元。 截至2011年6月末,国家外汇储备余额为31975亿 美元,同比增长30.3%。
狭义上或经济学意义上的创新
是奥地利经济学家熊彼特提出的。 他认为,创新是生产要素的重新组合,包括 引进新产品;采用新技术;开辟新市场;控 制原材料新的供应来源;实现工业的新组织。 他认为只有当发明和创造被应用于经济活动 时,才成为“创新”。
2、创新的紧迫性
1)中国30年高增长后,经济两位数增长时代结束 四大红利(人口、土地、全球化、制度)基本用完 经济增速减缓原因: 出口减速、房地产需求减速、城镇化速度放缓、 工资成本上升、生产率增速下降、利率水平上升。 支撑经济增长因素: 工业化、城镇化尚未完成,人均GDP还比较低,国内 需求巨大,劳动力比较优势仍然存在,科技进步,社 会事业的巨大发展空间。
部分国家基础研究经费及其占本国R&D经 费支出总额的百分比(2006年)
2009年
全国基础研究经费270.3亿元,占4.7% ;应用研究经费730.8亿元,占12.6%; 试验发展经费4801.0亿元,占82.7%。
科研院所分三类
一类是知识创新,搞基础研究,不应该推 向市场,中国科学院系统的大多数研究所, 经费主要应该是财政承担的 2006年中科院持股企业销售收入1231亿, 利税48亿。
全球金融危机需要寻找新的经济增长点