党员干部结对帮扶名单
党组织与农村党组织结对共建、机关党员与困难党员
关于开展镇直机关党组织与农村党组织“结对共建”、机关党员与困难党员“结对帮扶”活动的通知各党（总）支部：为加强全镇机关和农村党组织建设，进一步增强党组织的凝聚力、创造力和战斗力，增强党员的宗旨意识、奉献意识，充分发挥党员的先锋模范作用和两个党组织的整合作用，以共建促发展，达到“优势互补，资源共享，共同提高“的目的，形成全镇上下创先争优的良好局面。
经镇党委研究决定，开展镇直机关党组织与农村党组织“结对共建”、机关党员与困难党员“结对帮扶”活动，为把“结对共建”、结对帮扶”工作落到实处、取得实效，特制定如下方案。
一、指导思想全面贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，充分发挥机关党组织服务大局、服务基层、服务群众的职能作用，组织镇直机关党组织与农村党组织“结对共建”、机关党员与困难党员“结对帮扶”活动。
通过创新工作思路，搭建互助平台，实现优势互补，进一步建立健全机关党组织与农村党组织互帮互助机制，确保实现基层组织共建、党员队伍共管、党建资源共享、科学发展共赢的基层党建工作新格局。
二、目标要求通过开展结对帮扶共建，充分发挥两个党组织的整合作用，以共建促发展，达到“优势互补，资源共享，共同提高”的目的。
使被帮扶党组织达到“四个一”的目标。
一是建设一个好班子。
党组织班子健全，成员团结协作，班子成员在群众中的威信高，具有较强的凝聚力、号召力和战斗力。
二是带出一支好队伍。
党员的党性强，思想觉悟高，服务群众、服务大局意识好，充分体现党员的先进性和先锋模范作用。
三是形成一套好制度。
党建工作台账、记录、榜册等各种资料齐全，“三会一课”、民主生活会和党员学习教育等各项制度健全。
四是建设一个好阵地。
有一个符合要求、功能完善的党员活动室，室内办公设施、电教设备齐全，布置美观大方，制度上墙规范，能够满足党员、群众开展学习、培训和议事所需。
三、主要任务（一）帮助抓好组织建设。
学校干部党员结对帮扶活动工作方案
党的群众路线教育实践活动****小学干部党员帮扶“困难生”工作方案为了推进义务教育均衡发展进程，丰富党的群众教育路线的活动，切实发挥干部党员教师在教育教学工作中的骨干带头作用，切实做好每个班“老大难”学生的转化工作，使这部分学生思想、心理和学习行为习惯得到及时改正，学校党支部倡导学校干部党员教师与“困难生”进行结对帮扶，构建一个和谐发展的师生关系，将党的群众路线教育实践活动与学生的发展紧密联系起来。
一、活动目的通过开展党员教师帮扶“困难生”（三困生：贫困生、德困生、学困生）活动，主动联系群众、服务群众，达到提高党员队伍思想业务素质的同时，做到不让一个学生掉队，不让一个班级落伍，充分发挥学生各自的潜能，让每个学生得到最大化的人格品质建全，学习行为习惯改善提高，最终达到干部党员素质提高，学生和谐发展的可喜局面。
二、活动组织领导由支部党的群众路线教育活动领导小组具体负责活动的开展、检查、落实提高工作。
全体党员为活动成员，按各自选定的结对帮扶对象认真开展帮扶工作。
三、活动时间：第一周期：20XX年3月—20XX年7月。
四、活动要求1. 每个党员必须从思想上高度认识，做好结对帮扶工作的重要性。
每个党员根据本班学生情况进行全方位筛选，选定“老大难”的学生作为帮扶对象。
在帮扶活动中，全体党员教师到各个班级了解贫困学困生的学习、生活及思想情况，建立并完善“困难生”（贫困生、学困生、德困生）信息，及时掌握帮助和受助情况。
3. 在充分了解帮扶学生存在的问题后，每个党员明确帮扶措施，心中要有具体的帮扶计划，做到对帮扶对象小事入手，从细节帮扶，注重激励，用真情帮扶。
重帮扶实效，不搞形式，不走过场。
4.每学期1~2次到所结对学生家中家访，了解帮扶学生的学习成绩、读书意识和态度决心等，解决学生实际困难，借助家长的力量，形成家校合力；进行学业、思想、习惯等方面进行具体的指导，每学期不少于10次，及时解决学生学习、生活、心理上遇到的问题；开展其它有益的活动，增进师生之间相互了解，融洽师生关系。
2020开展“2+1”结对帮扶活动实施方案(党员干部篇)-精品文档
2020开展“2+1”结对帮扶活动实施方案（党员干部篇）-精品文档【小雅为你整理的精品文档，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读下载。
】内容如下-2020开展“2+1”结对帮扶活动实施方案（党员干部篇）为促进教育精准扶贫工作有力开展，保障我校学生顺利完成学业并健康快乐成长，结合“不忘初心牢记使命”主题教育活动，紧紧围绕以教学为中心抓好党建工作，深入教学第一线，深入学生群体及家庭，加强学校内涵发展，学校党支部研究决定，继续在党员干部中开展“2+1”结对帮扶活动。
一、指导思想以“凝心聚力促进学校内涵建设全面提升”为工作思路，深入落实“立德树人”这一根本任务，牢固树立“四个意识”和“走到前列”的目标定位，以共产党员为主体，以品学兼优、家庭经济困难学生为帮扶对象，为学生办实事、解难事、做好事，使广大党员在帮扶实际行动中充分体现其先进性，使家庭经济困难学生切实感受到党和政府的温暖，促进师生关系的和谐，促进学校与社会的和谐。
二、工作目标帮助解决品学兼优、家庭经济困难学生在学习生活中的实际困难，激励学生奋发向上的精神和勇气，弘扬中华民族助人为乐的传统美德，让每个孩子都接受公平有质量的教育。
三、组织领导党支部成立由支部书记***同志任组长的活动领导小组，构建党支部统一领导的工作机制。
组长：***组员：***四、帮扶对象品学兼优、家庭经济困难学生。
五、方法步骤1、搞好调查。
结合前期“大走访”活动，党员干部继续深入学生家庭，关心学生生活，了解学生家庭状况，由班主任统计上报，政教处审核，对照标准，确定生活困难、学习困难学生名单。
2、确定内容。
根据帮扶对象的实际情况和需求，确定帮扶具体内容，明确帮扶任务，研究帮扶措施。
主要开展如下帮扶活动：(1)每学期至少与帮扶学生联系两次。
加强与学生的交流与沟通，激励学生向进，教会学生感恩。
(2)每学期至少到经济困难学生家庭做家访一次，了解学生的学业成长和家庭情况。
(3)每学期至少给家庭经济困难学生送温暖一次。
党员干部一对一结对帮扶活动方案三篇
党员干部一对一结对帮扶活动方案三篇篇一：党员干部一对一结对帮扶活动方案为了发挥基层党小组的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，有效地将研究实践科学发展观活动的成果融入到学校教育的全过程，以人为本，促进学生全面发展，建设和谐校园。
真正体现“党员干部受教育、人民群众得实惠”的科学发展观要求。
经研究决定，在全校党员干部中开展“一对一”结对帮扶活动：一、指导思想通过“一对一”结对帮扶活动，各位党员干部要深入了解所帮扶对象在研究和生活中的实际困难，使被帮扶对象激发努力研究专业的热情和自觉性，做到不仅要在物质上帮扶困难学生，更要在精神上鼓舞他们，帮助他们坚定对生活的信心和不怕吃苦的勇气，顺利完成自己的任务。
二、帮扶对象1、经济特别困难或研究上特别困难的在校学生。
2、在政治思想上要求进步，工作中有困难的教师积极分子。
三、帮扶措施1、物质上救济。
尽个人所能，给帮扶学生在校研究一定的经济支持、生活或研究用品支持。
2、研究上指导。
帮扶人员要主动与学生所在班级辅导员联系，定期跟踪了解帮扶对象的研究情况，针对帮扶学生研究上存在的问题，与帮扶学生辅导员、班主任及任课教师制定教育措施，指导帮助帮扶学生掌握研究方法，增强研究的信心，提高研究积极性和研究效果。
3、生活上关心。
帮扶人员要经常与帮扶对象交心，了解其心理、家庭情况，尽量帮助解决家庭存在的实际艰巨，使之切实感受到老师的关爱和黉舍大家庭的温暖；同时，教育和引导他们树立远大理想，养成不畏艰苦、勇于朝上进步的良好品质，刻苦研究、报效祖国的决心。
5、工作上的指导。
通过建议和指导，对工作中有艰巨的教师积极分子，经常进行互听、互评课举动，加强对帮扶教师的实践树模作用。
四、结对帮扶要求1、依据本方案，结合实际情况在广大党员中组织开展“一对一”结对帮扶活动，并落实到具体行动上；2、帮扶工作应保持经常性、连续性、稳定性，并纳入党务工作目标管理百分考核；3、帮扶工作要营造良好的舆论氛围，每名党员都要真诚地做好帮扶解困工作；4、党员要坚持经常与所帮扶的学生开展谈心帮教活动，了解所帮扶对象的研究和生活情况以及思想状况，深入做好帮扶对象的思想教育和交心工作。
开展结对共建结对帮扶双结对活动意见
开展结对共建结对帮扶双结对活动意见加强我区基层党组织建设和机关思想作风建设，把开展共产党员先进性教育活动与转变机关作风，解决人民群众生产生活的实际问题结合起来，以提高基层党组织战斗力、凝聚力和关心群众生产生活，特别是高度关注困难群众和弱势群体的生活问题，作为保持共产党员先进性教育活动的最终落脚点和归宿，让百姓得到更多的实惠，真正把党的先进性体现和落实在为民办实事、办好事上，进一步强化先进性教育活动成果。
经区委研究决定，在全区开展“结对共建”、“结对帮扶”的“双结对”主题实践活动。
现提出如下意见：一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想和党的十六大、十六届四中全会精神为指导，按照立党为公、执政为民的要求，按照“组织生活同过、党员教育管理同抓、思想政治工作同做、基础设施共建、文体活动联谊”的要求，从思想、组织、作风、制度等方面开展共建，组织活动；以共产党员为主体，以特困家庭为帮扶对象，为困难群众办实事、解难事、做好事，切实体现权为民所用，情为民所系，利为民所谋，使广大党员在帮扶实际行动中充分体现其先进性，使特困家庭深切感受到党和政府的温暖，增强先进性教育活动的凝聚力和实效性，为维护社会稳定，构建和谐社会创造良好的社会环境。
二、活动方式实行区直机关党组织与基层党组织结对，区直机关党员干部帮助特困户。
具体方式是：区直机关党支部自找对象，并签定“结对共建”协议书；区直机关党员干部原则上在“结对共建”党组织辖区或单位帮扶特困户，每个特困家庭至少有一名党员“结对帮扶”。
（结对共建、结对帮扶表格附后）三、基本任务1、加强农村党组织建设。
按照“农村基层党组织五个好标兵”的要求，结合“双培双带”工程的实施，切实帮助结对村加强党组织建设，重点在帮助结对村党组织建好活动阵地，调整、完善党组织设置，提高班子整体素质、充分发挥党组织的领导核心和战斗堡垒作用上下功夫；解放思想、实事求是、因地制宜，广开门路，充分调动结对村广大干部群众的积极性和创造性，积极探索在新形势下发展农村经济的有效途径；大力加强对农村党员群众的科学知识教育和实用技术培训，不断提高他们的科学文化水平和科技致富能力，不断提高农村经济和社会主义精神文明建设水平；充分发挥和调动有关单位、企业、农业、科技等部门的优势和积极性，按照优势互补、互惠互利、共同发展的原则，开展好技术服务和资金扶持。
七宝二中党支部大手牵小手爱生助学活动结对情况统计表
七宝二中党支部大手牵小手爱生助学活动结对情况统计表七宝二中党支部“大手牵小手”爱生助学活动结对情况统计表 2011学年第(2 )学期组别:预备年级党小组序学习辅导思想教育党团员学生姓名年级、班学科成绩学生年级、班项目号 (或积极分子)1 仲卫新预备(9) 数学 482 仲卫新预备(9) 数学 303 仲卫新预备(9)数学 49 预备(9) 行为习惯 4 仲卫新预备(9) 数学 38 5 孙新宇预备6班数学37 预备6班行为习惯 6 孙新宇预备5班数学 25 7 庄忠义预备8班数学 40 预备8班学习习惯的养成 8 庄忠义预备8班数学 55 预备8班学习习惯的养成 9 张姝妍预备(3) 语文 53 预备(3) 行为习惯 10 张姝妍预备(3) 语文 5211 陈朱宏初一1班科学 58 预备5 行为习惯不好注:1、此活动属志愿者活动，参加者要求是党团员、行政干部或入党积极分子。
学习辅导是志愿者必选项目，填入所教班级任教学科选结对帮扶学生(人数自行确定，不作限制);思想教育是选择项目，可从所附名单中任选1—2人，也可不选;2、志愿者要自觉履行义务，尽心帮助学生提高和进步，支部将认真作好组织工作，每月统计活动情况，学期进行汇总、总结。
- 1 -七宝二中党支部“大手牵小手”爱生助学活动结对情况统计表 2011学年第( 2 )学期组别: 初一党小组序学习辅导思想教育党员(行政) 学生姓名年级、班学科成绩学生年级、班项目号1 蒋芸芸初一十班语文较差2 蒋芸芸初一十班语文较差3 许鸿敏一9班历史 60 一9班自律自能 4 李范江初二(8) 思品 56 5 李范江初二(8) 思品 51 6 李范江初二(9) 思品 53 7 李范江初二(9) 思品 49 8 李范江初二(10) 思品 57 9 李范江初二(10) 思品 53 10 武琼初一(7) 语文较差初一(7) 自律11 唐爱君初一8班体育较差初一(10)班自律自能 12 余春花初一8班数学40 初一8班常规思想教育 13 余春花初一9班数学 45 14 余艳一(8) 语文67.5 一(8) 不思进取 15 不求上进，余艳一(2) 语文 64.5 一(2) 无心学习- 2 -16 沈哲红初一9班英语 64分初一9班学习习惯，态度 17 邱咏梅初一2班地理较差初一2班行为规范 18 邱咏梅初一2班地理较差 19 陈蓉初一(1)班数学不合格初一(1)班上课专心听讲 20 陈蓉初一(1)班数学不合格21 陈蓉初一(1)班数学不合格 22 陈蓉初一(1)班数学不合格注:1、此活动属志愿者活动，参加者要求是党员、团员行政干部或入党积极分子。
党员干部“帮带”活动实施方案(信访处党支部)
党员干部“帮带”活动实施方案（信访处党支部）为进一步深入开展创先争优活动，充分发挥党员干部参与活动的热情，进一步落实党员干部“帮带”工作，更好的履行为人民服务的宗旨。
特制订如下方案：一、指导思想坚持以党的十七届四中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以深入开展创先争优活动为载体，以结对帮带为主要活动形式，切实帮助党员、群众双向互动，互促互助，努力构建和谐。
同时，通过开展结对帮带活动，进一步促进党员干部和机关思想作风、工作作风的转变，密切党群、干群关系，不断增强党员干部的履职能力和执行能力，不断增强党支部的凝聚力和战斗力。
二、帮带内容一是建立党内关怀机制，定期开展谈心活动。
党员干部每月至少一次开展谈心活动，了解掌握他们思想、工作和生活情况，帮助其转变思想观念，进一步促进党员干部和机关思想作风、工作作风的转变。
二是力所能及地为落后党员、贫困群众办一些实事好事，解决实际困难。
对于无劳动能力的残疾人、特困户帮扶对象，积极帮助其申请办理低保、困难补助等，以保障基本生活；重点加强信息、技术、培训、项目、资金方面的帮扶服务，实行开发式帮扶，增强贫困党员和困难群众战胜困难，加快发展的信心。
三是实行定点培训帮带，促进干部快速成长。
为了干部的健康成长和早日适应信访工作的需要，对他们进行跟踪指导和对口帮带及考评管理。
促使他们早日进入工作角色，为垦区建设作出自己应有的贡献。
三、活动要求1、每位机关党员干部填写好“结对帮扶联系卡”，深入基层，掌握被帮扶对象实情，根据所缺所需，制订切实可行的帮扶计划并落实具体的帮扶内容。
2、每位党员干部在帮扶过程中，要做好帮扶工作记载，完善被帮扶对象的现状情况调研记载，帮扶过程记载、帮扶效果（变化）记载等文字、影像资料。
3、领导干部要切实做到“三个带头”：带头结对、带头走访、带头办实事。
同时要带头落实好对年轻干部的培养和跟踪指导管理措施，确保见成效。
4、走访慰问老党员，关心他们的思想和生活状况，学习他们的优良品质与作风。
休宁县党员领导干部帮扶困难党员登记表
县直党（工）委 各基层党（工）委书记 七一期间
春节前后 (三)
建立谈心谈话机制 11 基层党委和党（总）支部分层次开展党员谈心谈话活动，使每位党员每年至少有一次向组织反映自己意见、建议和要求的机会。基层党委侧重对基层党员干部谈话、党支部侧重对普通党员谈话。凡有党员主动找党组织要求反映问题、交流思想的，党组织应落实人员热情接待，认真听取意见，耐心细致地做好解疑释惑工作。 各 基 层层党组织班子成员每人联系1至2名困难党员，基层党支部（总支）成员联系困
难党员情况报上级党(工)委备案，各党(工)委党委成员联系困难党员情况报县委组织部备案
休 宁 县 老 党 员 摸 底 登 记 表
姓 名 性
别 出生
年月 入党
时间 住 址 联系电话 老党员生活及
休宁县党员领导干部帮扶困难党员登记表
填报党总支部（盖章）： 填报时间： 年 月 日
困难党
员姓名
性别 出生
年月 入党
时间 家庭成员情况 困 难 原 因 困难党员电话 党员领导
干部姓名 党员领导
县财政局
县民政局
县人社局
县总工会 胡翠云
各有关单位负责人 全年 27 将实施党内"暖心工程"的进展情况，以书面形式向县委组织部报告。 各基层党委 各基层党委书记 每年年底前 每年12月下旬，县委组织部将对各基层党委实施党内"暖心工程"情况进行检查、通报。 县委组织部 胡翠云 每年年底前
县农委、经委、人社、工会等部门 各基层党（工）委书记
各相关单位负责人 全 年 (五)
建立离任村干部关爱机制 17 认真落实《休宁县村干部报酬"三位一体"激励保障办法》，对任职期限较长，为村级发展作出较大贡献，老劳模、老代表党员村干部，采取多种形式给予特别关爱，多方面解决他们的后顾之忧。 县委组织部