简明法语教程上册第20课ppt课件
合集下载
简明法语教程上册第20课
Nous avons parlé Nous n’avons pas parlé avons-nous p Vous n’avez pas parlé avez-vous parlé?
Ils ont parlé
Ils n’ont pas parlé
天气晴朗，
阳光明媚，鸟儿在树枝间歌唱着。
2) 并列句 (les propositions coordonnées)
几个并列单句用et, ou, mais, ni, car, donc等并 列连词连接，构成并列句。如：
C’est un travail dur, mais je l’aime. 这是一项艰巨的工作，但我喜欢。 Tu restes àla maison ou tu sors avec moi ? 你是待在家里还是跟我出去？
特殊 :
Avoir – eu ; ouvrir – ouvert ; mourir – mort ; plaire – plu ;
être – été; naître – né; vivre – vécu ;
过去分词独立使用，在句中作表语、定语或同 位语时，要与有关名词或代词的性数一致：
[-is]
mettre–mis;
remettre–remis;
permettre–permis; prendre–pris;
apprendre–appris;
comprendre–compris
[-t]
dire–dit;
faire–fait;
écrire–écrit; conduire–conduit ;
Je pense qu’il a raison. 我想他是有道理的。
简明法语教程上册 ppt课件
pas encore.
demander
demander qch. à qn. 我向玛丽要你的电话号码。
Je demande ton numéro de téléphone à Marie.
demander à qn. de faire qch. 我要求学生们做作业。 Je demande aux étudiants de faire leurs devoirs.
vingt et une vingt-deux ......
et quart trois quarts
vingt-quatre
et demie
midi minuiession du temps
➢ Quelle heure est-il? ➢ As-tu l’heure?
• entrer à l’école • entrer à l’université • entrer à l’usine • entrer dans le bureau • entrer dans la classe • entrer dans le métro • entrer dans le bus • entrer chez moi
Lexique:
demander v.t
➢ demander qch. àqn
• demander l’heure à qn. • Il demande l’aide à son ami. • demander pardon àqn. • demander conseil àqn.
➢ demander àqn. de + inf
➢ J’ai un cours à dix heures. ➢ A quelle heure as-tu un cours? ➢ C’est l’heure.
demander
demander qch. à qn. 我向玛丽要你的电话号码。
Je demande ton numéro de téléphone à Marie.
demander à qn. de faire qch. 我要求学生们做作业。 Je demande aux étudiants de faire leurs devoirs.
vingt et une vingt-deux ......
et quart trois quarts
vingt-quatre
et demie
midi minuiession du temps
➢ Quelle heure est-il? ➢ As-tu l’heure?
• entrer à l’école • entrer à l’université • entrer à l’usine • entrer dans le bureau • entrer dans la classe • entrer dans le métro • entrer dans le bus • entrer chez moi
Lexique:
demander v.t
➢ demander qch. àqn
• demander l’heure à qn. • Il demande l’aide à son ami. • demander pardon àqn. • demander conseil àqn.
➢ demander àqn. de + inf
➢ J’ai un cours à dix heures. ➢ A quelle heure as-tu un cours? ➢ C’est l’heure.
《简明法语教程第》课件
《简明法语教程第》 ppt课件
目录
• 简介 • 法语基础知识 • 课文解析 • 练习与巩固 • 总结与回顾
01
简介
作者信息
作者：薛建成
薛建成，男，汉族，1945年7月生，江苏省高邮县人。中共党员，教授，博士生导师。1968年7月毕业于北京外国语学院法语 专业，1981年毕业于本院研究生班，获硕士学位。后留校任教。曾任法语系副主任、主任，副院长。现任中国法语教学研究 会会长。
02
法语基础知识
法语字母表
基础构成 法语字母表由26个字母组成，与英语字母表相同，但发音不同。
掌握法语字母的发音是学习法语的基础，对于后续的单词和句子发音至关重要。
法语发音规则
发音规则 法语的发音规则较为复杂，涉及到音节、重音、语调等方面的知识。 掌握正确的发音规则有助于提高听力和口语能力，避免出现语音错误。
。
05
总结与回顾
本课程重点回顾
语法知识
本课程重点讲解了法语的基本语法知 识，包括名词、动词、形容词、副词 等词类的用法以及时态、语态和语气 的变化。
文化背景
在学习过程中，也介绍了法国的历史 、文化、风俗习惯等方面的知识，帮 助学生更好地理解法语和法国文化。
常用表达
课程中介绍了许多常用的法语表达方 式，包括日常问候、自我介绍、谈论 天气和时间等，以及一些实用的情景 对话。
THANKS
感谢观看
给出四个选项，让学生选择正 确的答案。
翻译
给出中文句子，要求学生翻译 成法语。
语法练习
改错
给出一段语法有误的句 子，要求学生找出并纠
正错误。
时态填空
给出一段文字，其中一 些时态或语态被删除， 要求学生填写正确的时
目录
• 简介 • 法语基础知识 • 课文解析 • 练习与巩固 • 总结与回顾
01
简介
作者信息
作者：薛建成
薛建成，男，汉族，1945年7月生，江苏省高邮县人。中共党员，教授，博士生导师。1968年7月毕业于北京外国语学院法语 专业，1981年毕业于本院研究生班，获硕士学位。后留校任教。曾任法语系副主任、主任，副院长。现任中国法语教学研究 会会长。
02
法语基础知识
法语字母表
基础构成 法语字母表由26个字母组成，与英语字母表相同，但发音不同。
掌握法语字母的发音是学习法语的基础，对于后续的单词和句子发音至关重要。
法语发音规则
发音规则 法语的发音规则较为复杂，涉及到音节、重音、语调等方面的知识。 掌握正确的发音规则有助于提高听力和口语能力，避免出现语音错误。
。
05
总结与回顾
本课程重点回顾
语法知识
本课程重点讲解了法语的基本语法知 识，包括名词、动词、形容词、副词 等词类的用法以及时态、语态和语气 的变化。
文化背景
在学习过程中，也介绍了法国的历史 、文化、风俗习惯等方面的知识，帮 助学生更好地理解法语和法国文化。
常用表达
课程中介绍了许多常用的法语表达方 式，包括日常问候、自我介绍、谈论 天气和时间等，以及一些实用的情景 对话。
THANKS
感谢观看
给出四个选项，让学生选择正 确的答案。
翻译
给出中文句子，要求学生翻译 成法语。
语法练习
改错
给出一段语法有误的句 子，要求学生找出并纠
正错误。
时态填空
给出一段文字，其中一 些时态或语态被删除， 要求学生填写正确的时
简明法语教程上ppt课件
11
Grammaire
oui, non,si的用法（用于回答一般疑问句）
2. 对否定疑问句的回答： Vous n'êtes pas étudiant?
si/non（肯定或否定的是答语本身）
- - Si, je suis étudiant(e). - - Non, je ne suis pas étudiant(e).
1. espérer qch - J'espère la réussite.
2. espérer+inf. - J'espère réussir.
3. espérer que...（从句一般用简单将来时） - J'espère qu'il réussira.
5
Lexique
descendre
v.i.
déclarer v.t.
1. 表示，表明，表露（感情、意愿等）： déclarer ses intentions à qn 向某人表明自己的打算
2. 宣布，宣告，声明： déclarer la guerre 宣战
3. 申报： déclarer qch à la douane
3
Lexique
attacher v.t.
2. 取下，放下，放低： descendre les valises 取下行李箱
6
Lexique
Conjugaison :
je tiens tu tiens il/elle tient nous tenons vous tenez ils/elles tiennent
tenir v.t.
1. 拿着，握着，执，持： tenir un livre 拿着一本书
1. 下来，下去，走下： descendre lentement 慢慢下来
Grammaire
oui, non,si的用法（用于回答一般疑问句）
2. 对否定疑问句的回答： Vous n'êtes pas étudiant?
si/non（肯定或否定的是答语本身）
- - Si, je suis étudiant(e). - - Non, je ne suis pas étudiant(e).
1. espérer qch - J'espère la réussite.
2. espérer+inf. - J'espère réussir.
3. espérer que...（从句一般用简单将来时） - J'espère qu'il réussira.
5
Lexique
descendre
v.i.
déclarer v.t.
1. 表示，表明，表露（感情、意愿等）： déclarer ses intentions à qn 向某人表明自己的打算
2. 宣布，宣告，声明： déclarer la guerre 宣战
3. 申报： déclarer qch à la douane
3
Lexique
attacher v.t.
2. 取下，放下，放低： descendre les valises 取下行李箱
6
Lexique
Conjugaison :
je tiens tu tiens il/elle tient nous tenons vous tenez ils/elles tiennent
tenir v.t.
1. 拿着，握着，执，持： tenir un livre 拿着一本书
1. 下来，下去，走下： descendre lentement 慢慢下来
《法语简明教程》课件
French Business Language
1 Vocabulary for Meetings
Equip yourself with essential French business vocabulary to excel in meetings and negotiations.
2 Writing Business Communication
Conclusion
Importance of French Personal Benefits
Reflect on the significance of French in today's global society and its role in cultural diversity.
Uncover the personal benefits of learning French, from cognitive advantages to enhanced travel experiences.
Resources to Learn French
1
Textbooks & Resources
Discover recommended French language textbooks, dictionaries, and online resources.
2
Language Schools & Programs
Master the art of writing effective businessiness Etiquette
Understand the cultural nuances and etiquette expectations in the French business world.
《简明法语教程l》PPT课件
journaliste[ʒur-na-’list]
ppt课件
12
2.节奏组
法语句子可以按照意义和语法结构划分为节奏组，节 奏组一般以实词为主体，一切辅助词都和有关的实词 共同构成节奏组，在每一个节奏组中，只有最后一个 音节有重音。
如: Est-ce `que c’est Phi`lippe? `Oui, c’est Phi`lippe. Il est journa`liste
ppt课件
6
[w]
读音规则
ou 在元音前
例词 nouage, oui, fouet, touage
w
watt, whisky, weekend
ppt课件
7
[f]
读音规则 f
例词
fou, cerf, fanatique, fatal, ouf, faire, flamme
ph
photo, phrase, philosophe, physique
ppt课件
21
法语中的特殊疑问句
特殊疑问词+est-ce que+陈述句语序 Où est-ce que Bernard habite ? Où est-ce qu’il habite ?
特殊疑问词+主谓倒装语序 Où habite Bernard ? Où habite-t-il?
主谓倒装当主语为代词 时用连字符-连起来
象征性的比一般的音略长一点。比如 lire[li:r], acteur [aktœ:r]
P34. 在法语中，长音分为两种，一种是像[r,v,z,j,v,r]等 的一些辅音在重读音节末尾的时候，它前面的元音读 长音。 另一种是一些元音音素在词末闭音节中永远发长音.
ppt课件
12
2.节奏组
法语句子可以按照意义和语法结构划分为节奏组，节 奏组一般以实词为主体，一切辅助词都和有关的实词 共同构成节奏组，在每一个节奏组中，只有最后一个 音节有重音。
如: Est-ce `que c’est Phi`lippe? `Oui, c’est Phi`lippe. Il est journa`liste
ppt课件
6
[w]
读音规则
ou 在元音前
例词 nouage, oui, fouet, touage
w
watt, whisky, weekend
ppt课件
7
[f]
读音规则 f
例词
fou, cerf, fanatique, fatal, ouf, faire, flamme
ph
photo, phrase, philosophe, physique
ppt课件
21
法语中的特殊疑问句
特殊疑问词+est-ce que+陈述句语序 Où est-ce que Bernard habite ? Où est-ce qu’il habite ?
特殊疑问词+主谓倒装语序 Où habite Bernard ? Où habite-t-il?
主谓倒装当主语为代词 时用连字符-连起来
象征性的比一般的音略长一点。比如 lire[li:r], acteur [aktœ:r]
P34. 在法语中，长音分为两种，一种是像[r,v,z,j,v,r]等 的一些辅音在重读音节末尾的时候，它前面的元音读 长音。 另一种是一些元音音素在词末闭音节中永远发长音.
简明法语教程语法复习(ppt版)
愈过去时Le plus-que-parfait
• 构成：由助动词avoir 或être 的直陈式未完成过去 时加上动词的过去分词 • 用法：用于表示在另一个过去动作之前发生的一 个过去的动作 • 试比较 Il me dit qu'il a passé un bon dimanche. Il m'a dit qu'il avait passé un bon dimanche.
• 虚拟式也可用在 虚拟式也可用在que引导的独立句中，这在英语中是没有的。用于第三人 引导的独立句中， 引导的独立句中 这在英语中是没有的。 表示命令、禁止、 称，表示命令、禁止、请求
Qu’elle vienne me donner un coup de main ce soir !
表示祝愿。
Qu’il fasse plus de progrès !
第二组动词和部分第三组动词后加-is, -is, -it, -îmes,îtes, -irent faire 如 prendre, voir, dire，sortir, partir... 其余第三组不规则动词（tenir , venir , avoir , être 除外),词根加-us, -us, -ut, -ûmes, -ûtes, -urent 如 devoir, savoir, connaître... lire
La Révision
复合过去时Passé c与大部分的不及物动词 • 助动词être+过去分词 一小部分不及物动词和所有代词式动词、 aller,venir,retourner,entrer,sortir,partir, arriver,descendre,devenir... • 过去分词性数配合
简明法语教程上册 ppt课件
Lexique:
demander v.t
➢ demander qch. àqn
• demander l’heure à qn. • Il demande l’aide à son ami. • demander pardon àqn. • demander conseil àqn.
➢ demander àqn. de + inf
➢ entendre qn.听从
• Cet enfant n’entend pas ses parents.
parce que
Marie ne viens pas parce qu’elle est malade .
我们今天没去学校因为天气不好。 Nous n’allons pas à l’école parce qu’il fait mauvais aujourd’hui.
他下午什么都没做. Il ne fait rien l’après-midi . 我什么都没看见。 Je ne vois rien. 这是个没有厨房的公寓。 C’est un appartement sans cuisine . 她没和她妈妈一起来。 Elle vient sans sa mère . 他没说再见就去法国了。 Il va en France sans dire au revoir .
vingt et une vingt-deux ......
et quart trois quarts
vingt-quatre
et demie
midi minuit
et demi et demi
Lexique: Expression du temps
➢ Quelle heure est-il? ➢ As-tu l’heure?
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
. 10
7.appeler 打电话，称呼某人 C. j’appelle, nous appelons D. tu appelles, vous appelez E. il appelle, ils appellent
我十分钟后给你电话。 Je vais t’appeler dans dix minutes. 叫我小李。 Appelle-moi Xiao Li.
8
3.avoir envie de + inf. 想，渴望做 我想去美国学习。 J’ai envie de faire mes études aux Etats-Unis.
faim 饥饿 我饿了。 J’ai faim. 同样结构的 avoir + 名词(省略冠词)还有： avoir soif, avoir peur, avoir raison, avoir tort, avoir froid, avoir chaud 等
. 11
8.dernier,ère 最后的，最近的 n.前:最后的，最末的
最后一次 la dernière fois 最后一层 le dernier étage 十二月是一年的最后一个月。 Décembre est le dernier mois de l’année.
n.后：最近的，最新的 最近一次 la fois dernière 去年 l’an dernier/ l’année dernière 上周 la semaine dernière
过去分词
lu venu tenu connu
词尾
u
prendre
pris
apprendre
appris
s
comprendre compris
mettre
mis
é crire
é crit
dire
dit
faire
fait
t
. 4
不定式 partir sortir sentir accueillir rire suivre
LEçON
VINGT
第20课
一、过去分词 le participe passé ( p.p.) 1.构成： 1) 第一组动词：去掉词尾-er,加上é:
parler--parlé aimer--aimé visiter--visité habiter--habité 2) 第二组动词：去掉词尾-ir,加上i: réussir – réussi choisir – choisi 3) 第三组动词：不规则，需逐个记忆。但 仍有规律可循。 词尾一般是-i,-u,-s,-t
. 9
douche 淋浴 洗淋浴 prendre une douche 一间带淋浴的房间une chambre avec douche la bain 沐浴，洗澡 浴室，澡堂 salle de bain
6.quitter 离开 v.t. 他六岁时离开了家乡。 Il a quitté son pays natal à l’âge de six ans. 离开学校 quitter l’ école
. 13
EXERCICES Ⅳ 1.Hier, j’ai rencontré Paul. 2.Ce matin, nous avons lu ces journaux. 3.Jacques a demandé l’heure à un passant. 4.Hier, il a plu. 5.Il a attendu son frère devant l’école. 6.Hier, ils ont parlé de leur travail. 7.Il a compris cette phrase. 8.Nous avons écouté l’enregistrement du texte.
. 12
ancien,ne n.前: 以前的，过去的
前总统 l’ancien président 原来的图书馆 l’ancienne bibliothèque n.后：旧的，老的 一所老房子 une maison ancienne 破旧的图书馆 la bibliothèque ancienne
grand,e n.前 un grand homme 伟人 n.后 un homme grand 高个子
aller vivre offrir ouvrir
过去分词 pห้องสมุดไป่ตู้rti sorti senti accueilli
ri suivi
allé vé cu offert ouvert
词尾
i
. 5
二、复合过去时 1.构成：助动词avoir/être的直陈式现在时+动 词过去分词(p.p.) faire: j’ai fait, nous avons fait
tu as fait, vous avez fait il a fait, ils ont fait mettre: j’ai mis, nous avons mis tu as mis, vous avez mis, il a mis, ils ont mis
. 6
Ex: 1) 昨天晚上我们看了一部电影。 Nous avons vu un film hier soir. 2) 他给了我一本书。 Il m’a donné un livre. 3) 我三天前收到了你的信。 J’ai reçu ta lettre il y a trois jours. 4) 他们什么也没听到。 Ils n’ont rien entendu. 5) 我们已经完成了十九课。 Nous avons déjà fini la leçon 19.
. 7
LEXIQUE 1.réserver 预定，保留 订座位 réserver une place 应该在离开前订好你们的房间。 Il faut réserver votre chambre avant de quitter.
2.avoir besoin de 需要 你需要我的帮助吗？ --需要。 As-tu besoin de mon aide? --Oui, j’en ai besoin. 我需要一杯咖啡。 J’ai besoin d’un café..
. 2
不定式
过去分词
词尾
avoir
eu
ê tre
é té
attendre
attendu
entendre
entendu
falloir
fallu
recevoir
reçu
vouloir
voulu
pleuvoir
plu
u
pouvoir
pu
savoir
su
voir
vu
devoir
dû
. 3
不定式
lire venir tenir connaître
7.appeler 打电话，称呼某人 C. j’appelle, nous appelons D. tu appelles, vous appelez E. il appelle, ils appellent
我十分钟后给你电话。 Je vais t’appeler dans dix minutes. 叫我小李。 Appelle-moi Xiao Li.
8
3.avoir envie de + inf. 想，渴望做 我想去美国学习。 J’ai envie de faire mes études aux Etats-Unis.
faim 饥饿 我饿了。 J’ai faim. 同样结构的 avoir + 名词(省略冠词)还有： avoir soif, avoir peur, avoir raison, avoir tort, avoir froid, avoir chaud 等
. 11
8.dernier,ère 最后的，最近的 n.前:最后的，最末的
最后一次 la dernière fois 最后一层 le dernier étage 十二月是一年的最后一个月。 Décembre est le dernier mois de l’année.
n.后：最近的，最新的 最近一次 la fois dernière 去年 l’an dernier/ l’année dernière 上周 la semaine dernière
过去分词
lu venu tenu connu
词尾
u
prendre
pris
apprendre
appris
s
comprendre compris
mettre
mis
é crire
é crit
dire
dit
faire
fait
t
. 4
不定式 partir sortir sentir accueillir rire suivre
LEçON
VINGT
第20课
一、过去分词 le participe passé ( p.p.) 1.构成： 1) 第一组动词：去掉词尾-er,加上é:
parler--parlé aimer--aimé visiter--visité habiter--habité 2) 第二组动词：去掉词尾-ir,加上i: réussir – réussi choisir – choisi 3) 第三组动词：不规则，需逐个记忆。但 仍有规律可循。 词尾一般是-i,-u,-s,-t
. 9
douche 淋浴 洗淋浴 prendre une douche 一间带淋浴的房间une chambre avec douche la bain 沐浴，洗澡 浴室，澡堂 salle de bain
6.quitter 离开 v.t. 他六岁时离开了家乡。 Il a quitté son pays natal à l’âge de six ans. 离开学校 quitter l’ école
. 13
EXERCICES Ⅳ 1.Hier, j’ai rencontré Paul. 2.Ce matin, nous avons lu ces journaux. 3.Jacques a demandé l’heure à un passant. 4.Hier, il a plu. 5.Il a attendu son frère devant l’école. 6.Hier, ils ont parlé de leur travail. 7.Il a compris cette phrase. 8.Nous avons écouté l’enregistrement du texte.
. 12
ancien,ne n.前: 以前的，过去的
前总统 l’ancien président 原来的图书馆 l’ancienne bibliothèque n.后：旧的，老的 一所老房子 une maison ancienne 破旧的图书馆 la bibliothèque ancienne
grand,e n.前 un grand homme 伟人 n.后 un homme grand 高个子
aller vivre offrir ouvrir
过去分词 pห้องสมุดไป่ตู้rti sorti senti accueilli
ri suivi
allé vé cu offert ouvert
词尾
i
. 5
二、复合过去时 1.构成：助动词avoir/être的直陈式现在时+动 词过去分词(p.p.) faire: j’ai fait, nous avons fait
tu as fait, vous avez fait il a fait, ils ont fait mettre: j’ai mis, nous avons mis tu as mis, vous avez mis, il a mis, ils ont mis
. 6
Ex: 1) 昨天晚上我们看了一部电影。 Nous avons vu un film hier soir. 2) 他给了我一本书。 Il m’a donné un livre. 3) 我三天前收到了你的信。 J’ai reçu ta lettre il y a trois jours. 4) 他们什么也没听到。 Ils n’ont rien entendu. 5) 我们已经完成了十九课。 Nous avons déjà fini la leçon 19.
. 7
LEXIQUE 1.réserver 预定，保留 订座位 réserver une place 应该在离开前订好你们的房间。 Il faut réserver votre chambre avant de quitter.
2.avoir besoin de 需要 你需要我的帮助吗？ --需要。 As-tu besoin de mon aide? --Oui, j’en ai besoin. 我需要一杯咖啡。 J’ai besoin d’un café..
. 2
不定式
过去分词
词尾
avoir
eu
ê tre
é té
attendre
attendu
entendre
entendu
falloir
fallu
recevoir
reçu
vouloir
voulu
pleuvoir
plu
u
pouvoir
pu
savoir
su
voir
vu
devoir
dû
. 3
不定式
lire venir tenir connaître