浙江省温州市平阳二中高二体育《排球》公开课教案
体育教学设计排球公开课教案教学设计课件资料
体育教学设计排球公开课教案教学设计课件资料第一章：教学目标与任务1.1 教学目标让学生掌握排球基本技能和战术。
培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。
提高学生的身体素质和运动能力。
1.2 教学任务讲解排球的基本规则和技巧。
组织学生进行排球训练和比赛。
引导学生积极参与，培养对排球运动的兴趣。
第二章：教学内容与方法2.1 教学内容排球基本姿势和动作：站位、传球、扣球、防守。
排球战术训练：进攻、防守、配合。
2.2 教学方法示范法：教师或学生代表进行动作示范。
实践法：学生分组进行练习和比赛。
反馈法：教师对学生的动作进行评价和指导。
第三章：教学过程与步骤3.1 准备活动热身运动：慢跑、关节活动、拉伸。
排球基本功练习：站位、传球、扣球、防守。
3.2 基本技能训练传球训练：教师或学生代表进行传球示范，学生分组进行练习。
扣球训练：教师或学生代表进行扣球示范，学生分组进行练习。
防守训练：教师或学生代表进行防守示范，学生分组进行练习。
3.3 战术训练进攻战术训练：组织学生进行进攻配合练习。
防守战术训练：组织学生进行防守配合练习。
第四章：教学评价与反馈4.1 教学评价学生动作的正确性和熟练程度。
学生团队合作精神和竞技水平。
学生对排球运动的兴趣和参与度。
4.2 教学反馈教师对学生的动作进行评价和指导。
学生之间的互相评价和反馈。
第五章：教学资源与材料5.1 教学资源排球场地和设备。
排球教材和教学课件。
教师或学生代表的示范视频。
5.2 教学材料排球：每人一个。
排球场地标志：场地的划分和标记。
教学海报或挂图：排球动作和战术的展示。
第六章：教学安全与纪律6.1 教学安全教师要确保学生的安全，避免发生运动伤害。
学生要遵守运动规则，听从教师指挥。
教师要检查排球场地和设备的安全性。
6.2 教学纪律学生要按时到达课堂，遵守课堂纪律。
学生要穿着合适的运动服装和鞋子。
学生要尊重教师和其他学生。
第七章：教学拓展与提高7.1 教学拓展组织学生参加排球比赛或观摩专业比赛。
体育公开课高中排球教案
体育公开课高中排球教案随着体育教学的不断改革与创新，越来越多的学校开始重视体育课程的质量和效果。
在高中阶段，体育课不仅旨在提高学生的体质健康，也致力于培养学生的团队合作精神和运动技能。
今天，我们为大家分享一份高中排球教案范本，以供体育教师参考和使用。
一、教学目标1. 掌握基本的排球技术动作，如传球、垫球、扣球等。
2. 了解排球比赛规则，并能在实际比赛中运用。
3. 培养团队协作能力和竞技精神。
4. 通过实践活动，提高学生的运动兴趣和参与度。
二、教学内容1. 基本技术：包括正面双手传球、正面单手垫球、正面双手垫球、上手发球等。
2. 组合练习：两人一组传球练习、三人一组的三角传球。
3. 小组比赛：进行简易规则的小组对抗赛，让学生体验比赛乐趣。
三、教学方法1. 示范引导法：教师现场示范技术动作，让学生观察并模仿。
2. 分解训练法：将技术动作分解成简单的步骤，逐一指导学生练习。
3. 对抗练习法：通过分组对抗，让学生在实战中学习和提高。
4. 游戏化教学：设计有趣的游戏环节，增加课堂趣味性。
四、教学步骤1. 热身活动：跑步、拉伸等，为接下来的技术学习做好准备。
2. 技术讲解与示范：教师详细讲解每项技术的要点，并进行示范。
3. 分组练习：学生分组，根据教师的指导进行技术练习。
4. 组合练习：在掌握基本技术的基础上，进行组合动作的练习。
5. 小组比赛：进行小规模的排球比赛，实践所学技术。
6. 放松整理：通过简单的放松活动，帮助学生恢复体力。
五、注意事项1. 确保每个学生都能参与到活动中，注意个别差异。
2. 强调安全第一，避免意外伤害的发生。
3. 适时给予鼓励和表扬，激发学生的学习热情。
4. 关注学生的体能状况，适时调整活动强度。
六、教学反思课后，教师应总结本次课程的教学情况，反思哪些方法有效，哪些地方需要改进。
同时，也要关注学生的反馈，以便更好地调整教学策略，确保教学质量的持续提升。
浙江省温州市平阳二中高二体育《排球》公开课教案
量和默契的配合来共同完成合作练习，促进身体的灵活性和上、下肢的协调
目
性。
标
情感目标：培 养学生坚韧的意志和团结协作集体主义精神。
顺序
教学内容
教师指导
学生活动
组织及要求
时 强度
间
1、 体育委员整队
1、 教师讲 1、 学生成四 组织：
2
列横队排
导
2、 师生问好
解课堂要求
XXXXXX
列。
及任务。 2、
入
3、 教师用语言导入
2、呼吸与动作 协调配合。
组织： xxxxx xxxxx
3、教师请学 生来作课堂 评价。
3、学生回忆、 归纳。
4 分小 钟
场
场地：一个篮球场地
地
器材：排球只数按人数。
器
材
课 平均心率： 120 次 / 分 的
最高心率：约 160 次 / 分 预 计 练习密度： 30%－40%
3
作，并能作出 评价。
5、积极参与练 习。
要求：
同学在练习中互 相观察前臂是否
2、徒手模仿练习 3、固定球练习 （体会正确的击球部
5、指导学生 对错误动作 的纠正。
6、学生能认真 体会触球部位 和击球点。
靠拢，接触球的 部位是否准确 等。
位和 击球点。）
6、对 学生的 7、学生练习时
４、一抛一垫练习
最后成果做 出鼓励和评
5、口令指挥 并领做。
3、跟教师一起 跑。
4、认真模仿跟 做。
整队时做到 “静、 4
齐、快”。 分
钟
d、踢腿运动 e、跳跃运动
一、 排球正面双手垫 1、教师引导 １、同学们能 组织：
排球公开课教案
排球公开课教案
一、教学目标
1.让学生掌握排球的基本知识和技能，如发球、接发球、扣球、防守和进攻等。
2.培养学生的团队协作精神和竞争意识，增强学生的身体素质和灵敏性。
3.让学生在比赛中体验成功和失败，学会面对挫折和困难，培养坚韧不拔的意志品质。
二、教学内容
1.排球基本技术的讲解和示范。
2.学生分组进行发球、接发球、扣球等技术练习。
3.学生分组进行简单的比赛练习，如三对三、六对六等。
4.教师对学生在比赛中的表现进行点评和总结。
三、教学步骤
1.热身运动：慢跑、拉伸等，准备活动身体。
2.技术讲解：教师讲解排球的基本知识和技术，并进行示范。
3.分组练习：学生分组进行发球、接发球、扣球等技术练习，教师巡回指导。
4.比赛练习：学生分组进行简单的比赛练习，教师观察学生的表现，并及时进行指导和纠正。
5.总结评价：教师对学生在比赛中的表现进行点评和总结，肯定优点，指出不足，提出改进意见。
6.放松活动：进行放松活动，缓解肌肉疲劳。
四、教学重点与难点
1.教学重点：让学生掌握排球的基本知识和技能，培养学生的团队协作精神和竞争意识。
2.教学难点：如何让学生在比赛中灵活运用所学技术，发挥出最佳水平。
五、教学评价
1.在教学过程中，教师对学生的表现进行及时评价，肯定优点，指出不足，提出改进意见。
2.通过比赛练习，检验学生的学习效果和技术水平，为今后的教学提供参考依据。
3.课程结束后，让学生填写反馈问卷，了解他们对本次公开课的评价和建议，以便进一步完善教学质量。
高中体育教资排球教案模板
课时：2课时年级：高中教材：《排球》教学目标：1. 运动参与目标：激发学生对排球运动的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性。
2. 运动技能目标：使学生掌握排球正面双手垫球的基本技术，提高学生的排球技能水平。
3. 身心健康目标：培养学生的团队协作精神，增强学生的身体素质，提高学生的心理健康水平。
教学重点：1. 掌握排球正面双手垫球的基本动作要领。
2. 培养学生的团队协作精神。
教学难点：1. 正确掌握垫球的手型和击球点。
2. 培养学生的协调性和灵活性。
教学过程：第一课时一、准备部分（15分钟）1. 教师带领学生进行慢跑热身，活动全身关节。
2. 学生进行徒手操练习，包括肩部、腰部、膝关节、手腕脚踝等部位。
二、基本部分（45分钟）1. 教师讲解排球正面双手垫球的基本动作要领，强调手型和击球点的重要性。
2. 学生进行徒手模仿练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 学生分组进行垫球练习，教师点评并指导。
4. 学生进行实战演练，练习垫球接发球和垫球接扣球。
三、结束部分（10分钟）1. 学生进行放松活动，包括慢跑、拉伸等。
2. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
第二课时一、准备部分（15分钟）1. 学生进行慢跑热身，活动全身关节。
2. 学生进行徒手操练习，包括肩部、腰部、膝关节、手腕脚踝等部位。
二、基本部分（45分钟）1. 教师讲解排球正面双手垫球的技巧，强调协调性和灵活性。
2. 学生进行垫球练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 学生进行垫球接力比赛，提高学生的实战能力。
4. 学生进行垫球接发球和垫球接扣球的实战演练。
三、结束部分（10分钟）1. 学生进行放松活动，包括慢跑、拉伸等。
2. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
教学评价：1. 学生对排球正面双手垫球的基本动作要领的掌握程度。
2. 学生在实战演练中的表现，包括团队协作、技巧运用等方面。
3. 学生对体育活动的参与程度和积极性。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和教学方法。
高中体育与健康课教案(排球)
体育与健康课教学设计排球正面双手垫球技术一、教材内容1、教学内容：排球：正面双手垫球技术三、指导思想本课贯彻“健康第一”的指导思想，促使学生的健康，并以课程标准的理念为依据，以学生发展为中心，激发学生兴趣，促进学生参与，让学生在玩中找乐趣。
练中找差距，协作中共同进步。
调动学生对排球运动的兴趣，学会正面垫球技术。
让学生在体验中发展身心，在学习中寻求成功，在玩乐中培养学生的竞争意识。
六、学情分析1、学生的基本情况：学生理解技术概念是有差异的，并且掌握动作的水平也是不平衡的。
2、可能存在的问题：学生在学习过程中的耐性不够，可能导致学生逃避学习或产生厌倦的情绪，此时教师要正确引导，及时鼓励。
七、教学过程本次课的内容是：排球正面双手垫球技术。
在教学过程中，根据“探究学习、合作学习”的教学模式，把教学重点从教师的“教”转移到学生的“学”上，充分发挥学生学习的主动性、积极性，使学生要学、会学。
根据不同水平的练习让学生自主尝试练习、完善技能，使每个学生都参与到活动中去，在学中玩、玩中学，从而培养学生良好的人际交往能力并锻炼学生的团结协作能力。
具体过程如下：（一）、导入与热身：课堂常规（二）、激发兴趣过渡阶段1、队列练习——立正、稍息、转体练习。
目标：集中注意力。
2、开口闭口螺旋形跑：提高学生参与热情及调动学习的积极性。
（三）、学习与体验阶段学习排球正面双手垫球技术：1、准备姿势练习及垫球手型和部位：体会身体重心和击球的手型部位。
2、徒手模仿练习：全身协调用力，避免蹬地与上身力量脱节。
3、击固定球练习：体会击球感觉，明确击球部位。
4、一抛一垫练习：学生两人一组，一人抛球，一人垫球，相距3—4米，再轮流交换抛球，主要体会抬臂动作和用力时力度的控制。
（四）巩固知识阶段1、垫球积分比赛：通过竞赛的形式，激发学生学习的兴趣，提高学生的技术技能，锻炼学生的协作能力。
（五）、身心放松及小结阶段1、放松练习——静力拉伸练习。
体育与健康课教案体原地试做5.。
高中排球教案模板
课时：2课时年级：高中教材：《高中体育与健康》排球教材教学目标：1. 知识与技能目标：使学生掌握排球的基本技巧，包括发球、传球、扣球、拦网等。
2. 过程与方法目标：通过实践操作，提高学生的排球技能水平，培养学生的团队合作意识。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对排球的兴趣，培养学生积极向上、团结协作的精神。
教学重点：1. 排球基本技巧的掌握。
2. 团队合作意识的培养。
教学难点：1. 技巧动作的准确性和协调性。
2. 团队配合的默契程度。
教学准备：1. 排球场、排球、排球网、标志盘等器材。
2. 录音机、音响设备。
教学过程：第一课时一、课堂导入1. 教师简要介绍排球运动的特点和规则。
2. 学生自由讨论，分享自己对排球的了解和看法。
二、基本技能训练1. 发球技巧训练a. 教师示范发球动作，讲解动作要领。
b. 学生分组练习，教师巡回指导。
c. 学生展示发球技巧，教师点评。
2. 传球技巧训练a. 教师示范传球动作，讲解动作要领。
b. 学生分组练习，教师巡回指导。
c. 学生展示传球技巧，教师点评。
三、实战演练1. 教师组织学生进行发球、传球、扣球等基本技巧的实战演练。
2. 学生分组进行比赛，教师巡回指导。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 学生分享学习心得，提出改进意见。
第二课时一、课堂导入1. 回顾上节课所学内容，复习排球基本技巧。
2. 学生自由讨论，分享自己在实战演练中的体会。
二、提高技能训练1. 扣球技巧训练a. 教师示范扣球动作，讲解动作要领。
b. 学生分组练习，教师巡回指导。
c. 学生展示扣球技巧，教师点评。
2. 拦网技巧训练a. 教师示范拦网动作，讲解动作要领。
b. 学生分组练习，教师巡回指导。
c. 学生展示拦网技巧，教师点评。
三、实战演练1. 教师组织学生进行扣球、拦网等技巧的实战演练。
2. 学生分组进行比赛，教师巡回指导。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
高中体育公开课排球教案
高中体育公开课排球教案教案的核心目标是让学生掌握基本的排球技能，包括传球、扣球和发球，并通过实践活动理解排球比赛的基本规则。
同时，通过分组对抗赛等形式，培养学生的团队合作能力和竞技精神。
课程的开头部分是热身运动，这是任何一节体育课都不能忽视的环节。
热身不仅可以预防运动伤害，还能帮助学生调整状态，为接下来的技术训练做好准备。
热身运动应包括全身性的拉伸和一些基本的体能训练，如跑步和跳跃等。
进入技术教学阶段。
教练需要向学生讲解并示范排球的基本技术动作，例如正面双手传球、扣球的正确姿势以及如何进行有效的发球。
在讲解的过程中，教练应该注意用简洁明了的语言和清晰的示范动作，确保学生能够理解和模仿。
随后，学生将分组进行技术练习。
这一阶段，教练的任务是巡视指导，确保每个学生都能正确执行技术动作。
在练习过程中，教练应该鼓励学生相互观察、学习和纠正，以促进学生之间的互动和交流。
练习过后，进行小组间的对抗赛。
这不仅是对前面技术教学的检验，也是提高学生实战能力的重要环节。
在比赛中，教练要注重观察学生的技术运用情况和团队合作能力，并在比赛结束后给予总结反馈。
是课程的总结和放松阶段。
教练应该对全课的学习内容进行回顾，强调技术要点，并对表现突出的学生给予表扬。
同时，也要指出普遍存在的问题，并给出改进建议。
放松活动可以是简单的拉伸或呼吸练习，帮助学生缓解疲劳。
在设计这份教案时，我们充分考虑了高中生的身体和心理特点，力求使教学内容既系统又有趣。
通过合理的课程安排和教学方法，不仅能够提高学生的排球技能，还能在活动中培养学生的团队精神和竞争意识。
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浙江省温州市平阳二中高二体育《排球》公开课教案
教材内容：排球正面双手垫球、快速跑学习阶段: 水平五重点：垫球的手型和击球的位置难点：上下肢的协调用力
教学目标认知目标：通过本课学练使学生了解排球正面双手垫球和合作练习的特点和锻炼方法。
技能目标：使学生在练习中初步掌握排球正面双手垫球的练习方法，并能通过集体的力量和默契的配合来共同完成合作练习，促进身体的灵活性和上、下肢的协调
性。
情感目标：培养学生坚韧的意志和团结协作集体主义精神。
顺序教学内容教师指导学生活动组织及要求时
间
强度
导入与热身1、体育委员整队
2、师生问好
3、教师用语言导入
本课内容
4、检查服装安排见
习生
5、开口螺旋形跑
6、热身操
a、伸展运动
b、体转运动
c、腹背运动
d、踢腿运动
e、跳跃运动
1、教师讲
解课堂要求
及任务。
2、
教师用口令
检查学生队
列情况。
3、教师带动
学生一起跑。
4、示范讲解
一个8拍。
5、口令指挥
并领做。
1、学生成四
列横队排
列。
2、学生认真
听讲、精神
饱满、根据
教师的提
问，积极发
言。
3、跟教师一起
跑。
4、认真模仿跟
做。
组织：
X X X X X X
X X X X X X
X X X X X X
X X X X X X
△
要求：
整队时做到“静、
齐、快”。
2
分
钟
3
分
钟
4
分
钟
小
中
体一、排球正面双手垫
球
垫球口决：一插二夹三
抬
1、教师引导
学生拿球能
在手上垫起
球来。
１、同学们能
拿球在手上垫
起来。
2、学生认真听
组织：
X x x X x x
X x x x x x
验
练
习
1、尝试性练习
（诊断性评价，了解
学生垫球技术状况，为
制定下一步教学策略
做准备。
）
2、徒手模仿练习
3、固定球练习
（体会正确的击球部
位和击球点。
）
４、一抛一垫练习
5、对垫练习
二、快速跑
1、摆臂练习
（体会以肩关节为轴
的摆臂）
2、高抬腿跑
3、快速跑30米2、教师观察
学生尝试性
学习，并与学
生及时交流。
3、教师示范
讲解。
4、请个别学
生示范，引
导其他同学
能作出评价。
5、指导学生
对错误动作
的纠正。
6、对学生的
最后成果做
出鼓励和评
价。
1、教师示范
讲解技术动
作。
2、用口令指
挥学生练习。
3、用掌声指
挥学生练习。
4、语言提示
引导学生练
习。
讲，仔细看教
师的示范动
作。
4、学生在练习
的同时观察其
他同学的动
作，并能作出
评价。
5、积极参与练
习。
6、学生能认真
体会触球部位
和击球点。
7、学生练习时
能垫出有幅度
的球。
1、学生认真看
示范听讲解。
2、学生跟着口
令练习。
3、学生尽量跟
上掌声节奏。
4、学生做着练
习听着提示改
正技术动作。
X x x x x x
X x x x x x
要求：
同学在练习中互
相观察前臂是否
靠拢，接触球的
部位是否准确
等。
要求：
学生要以肩关节
为轴前后摆动尽
量跟上节奏。
组织：
x x x x x
x x x x x
20
分
钟
7
分
钟
中
大
恢复身心1、整队放松
a、调整呼吸
b、臂和手臂肌肉
2、课堂总结讲评
3、师生再见
4、收回器材
1、教师引导
学生练习。
2、用语言提
示学生呼吸
协调配合。
3、教师请学
生来作课堂
评价。
1、学生跟着老
师的提示做放
松。
2、呼吸与动作
协调配合。
3、学生回忆、
归纳。
组织：
x x x x x
x x x x x
4
分
钟
小
场地器材场地：一个篮球场地
器材：排球只数按人数。
课
的
预
计
平均心率：120次/分
最高心率：约160次/分
练习密度：30%－40%。