绘本体育游戏教案公开课
【公开课教案】大班运动活动《没有耳朵的兔子》(绘本)
【公开课教案】大班运动活动《没有耳朵
的兔子》(绘本)
1. 教学目标
- 帮助大班儿童研究关于运动和身体部位的词汇。
- 通过参与活动，培养大班儿童的合作能力和团队精神。
2. 教学准备
- 《没有耳朵的兔子》绘本。
- 运动相关的图片或卡片。
- 运动器材（如球、绳子等）。
3. 教学过程
- 引入：向学生展示绘本《没有耳朵的兔子》并讨论故事主题。
- 词汇研究：通过观看绘本中的插图，向学生介绍运动和身体
部位的词汇，如跑步、跳跃、头、手等。
- 游戏活动：将学生分成小组，每组轮流进行一种运动，其他
学生猜测他们正在做什么运动。
- 团队挑战：设置不同的运动挑战，如接力赛、跳绳比赛等，
鼓励团队合作和竞争意识。
- 结束：复学生学到的词汇，并对他们的参与和表现给予肯定和鼓励。
4. 教学评估
- 观察学生在活动中的参与程度和对词汇的掌握情况。
- 针对学生的表现，可以进行口头评估或简单的书面评估。
5. 教学延伸
- 引导学生根据自己喜欢的体育运动绘制一幅图画，并用英文写下该运动的名称。
以上是《没有耳朵的兔子》大班运动活动的教案，希望能帮助你成功开展这场有趣而有益的公开课。
2024年幼儿园教案大班体育绘本游戏《好玩的绳子
2024年幼儿园教案大班体育绘本游戏《好玩的绳子一、教学内容本节课选自大班体育绘本游戏《好玩的绳子》，主要涉及教材的第三章“趣味绳类游戏”部分。
详细内容包括：认识各种绳类游戏，掌握基本的跳绳、绳操、接力等技能，以及培养团队协作精神。
二、教学目标1. 了解绳子的多种玩法，培养幼儿对体育活动的兴趣。
2. 通过绳类游戏，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队协作意识，提高幼儿的社交能力。
三、教学难点与重点教学难点：绳类游戏的技巧和方法。
教学重点：培养幼儿的身体协调性、灵活性和团队协作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：绘本《好玩的绳子》、跳绳、长绳、短绳、铃铛等。
2. 学具：每人一根跳绳、一本绘本。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用绘本《好玩的绳子》中的故事，引导幼儿关注绳子在生活中的作用，激发幼儿对绳类游戏的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解跳绳、绳操、接力等绳类游戏的基本技巧和方法，并进行示范。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行跳绳、绳操、接力等游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏竞赛（10分钟）举行绳类游戏竞赛，鼓励幼儿积极参与，培养团队协作精神。
六、板书设计1. 绘本封面：好玩的绳子2. 课程目标：认识绳类游戏，培养身体协调性、灵活性和团队协作精神3. 游戏名称：跳绳、绳操、接力等4. 游戏方法：示范图解七、作业设计1. 作业题目：与家长一起完成一项绳类游戏，拍照记录，并写下游戏过程。
2. 答案：根据实际情况，描述游戏过程。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对绳类游戏的兴趣较高，但在技巧方面仍有待提高，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿和家长在生活中发现更多有趣的绳类游戏，并进行分享和交流。
同时，可以组织亲子绳类游戏活动，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 例题讲解的深度和清晰度3. 游戏竞赛的设计与实施4. 作业设计与课后反思详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点在于绳类游戏的技巧和方法，因为这是幼儿能否顺利进行游戏并体验到游戏乐趣的关键。
幼儿园教案大班体育绘本游戏《好玩的绳子
幼儿园教案大班体育绘本游戏《好玩的绳子一、教学内容本节课的教学内容来自大班体育绘本游戏《好玩的绳子》。
具体包括教材的第三章“绳子游戏”，详细内容为：绳子的基本玩法、绳子的变化玩法以及绳子游戏在团队协作中的应用。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握绳子的基本玩法，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作意识，提高幼儿在团队中的沟通与协作能力。
3. 培养幼儿的创新意识，激发幼儿对体育游戏的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：绳子的变化玩法和团队协作中的应用。
教学重点：绳子的基本玩法，以及如何在游戏中培养团队合作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：绳子、绘本、教学卡片。
2. 学具：每位幼儿一根绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述绘本故事，引导幼儿关注故事中的绳子游戏，激发幼儿对绳子游戏的兴趣。
2. 基本玩法学习（10分钟）a. 教师示范绳子的基本玩法，如：跳绳、绳操等。
b. 幼儿跟随教师学习，教师逐一纠正动作。
c. 随堂练习：幼儿分组进行基本玩法练习，教师巡回指导。
3. 变化玩法探索（10分钟）a. 教师展示绳子的变化玩法，如：绳圈、绳梯等。
b. 幼儿自由探索，尝试创新玩法。
c. 随堂练习：幼儿分组进行变化玩法练习，教师巡回指导。
4. 团队协作游戏（10分钟）a. 教师讲解团队协作游戏规则，如：多人跳绳、解绳结等。
b. 幼儿分组进行团队协作游戏，教师观察并指导。
六、板书设计1. 绳子的基本玩法2. 绳子的变化玩法3. 团队协作游戏七、作业设计1. 作业题目：与家人一起玩绳子游戏，并记录下你们的创新玩法。
答案：略2. 作业题目：思考在团队游戏中如何更好地与同伴沟通与协作。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次课程中，教学难点和重点是否得到了充分的讲解和练习？幼儿在团队游戏中的表现如何？2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和幼儿园中，利用绳子进行更多创新玩法的研究，提高幼儿的身体协调性和团队合作能力。
幼儿园大班绘本情景教学活动《小威向前冲》教案
1. 理解绘本《小威向前冲》的故事内容，感知小威在比赛中的拼搏精神。
2. 培养幼儿对体育运动的兴趣，激发幼儿积极锻炼身体的意愿。
3. 通过情景教学，提高幼儿的语言表达、观察力和想象力。
4. 培养幼儿团队协作和公平竞争的意识。
二、教学内容1. 绘本《小威向前冲》的阅读与讲解。
2. 情景扮演：模拟小威比赛的情景，让幼儿参与其中，体验拼搏与团队协作的乐趣。
3. 体育活动：组织幼儿进行简单的跑步、跳远等运动，培养幼儿的运动兴趣。
三、教学准备1. 准备绘本《小威向前冲》及相关图片。
2. 准备运动器材，如跑步器材、跳远沙坑等。
3. 准备情景扮演的道具和服装。
四、教学过程1. 导入：邀请幼儿观看绘本封面，引发幼儿对故事的兴趣。
2. 绘本阅读与讲解：带领幼儿一起阅读绘本，讲解小威在比赛中的拼搏精神，让幼儿理解团队合作和公平竞争的重要性。
3. 情景扮演：组织幼儿分成若干小组，每组扮演故事中的角色，进行情景表演，让幼儿体验故事情节。
4. 体育活动：带领幼儿进行跑步、跳远等运动，让幼儿在实际操作中感受运动带来的快乐。
1. 观察幼儿在情景扮演中的表现，评价幼儿对故事的理解和团队协作能力。
2. 观察幼儿在体育活动中的参与程度，评价幼儿对运动的兴趣和积极性。
3. 收集幼儿在活动中的作品，评价幼儿的语言表达和创造力。
六、教学拓展1. 组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己在比赛中的经历和感受。
2. 邀请家长参与活动，共同观察幼儿在活动中的表现，增进亲子关系。
3. 开展家园共育活动，让家长了解幼儿在园的表现，鼓励家长积极参与幼儿的成长。
七、教学注意事项1. 确保运动场地安全，避免发生意外伤害。
2. 在活动中关注每个幼儿的表现，给予个别化的指导和支持。
3. 注重培养幼儿的团队合作精神，引导幼儿正确处理竞争关系。
八、教学资源推荐1. 推荐与绘本《小威向前冲》相关的电影或动画片，让幼儿更直观地感受故事情节。
2. 推荐一些关于体育运动的绘本，让幼儿了解更多体育知识和运动精神。
幼儿园教案大班体育绘本游戏《好玩的绳子
幼儿园教案大班体育绘本游戏《好玩的绳子一、教学内容本节课我们将使用教材《大班体育活动手册》中“好玩的绳子”章节，详细内容涉及绳子的基本玩法，包括跳绳、绳操、接力等，旨在培养幼儿的身体协调性、团队协作能力以及创新思维。
二、教学目标1. 让幼儿掌握跳绳的基本技巧，提高身体协调性。
2. 培养幼儿团队合作意识，提高团队协作能力。
3. 激发幼儿的创新思维，培养幼儿对体育活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：绳子的接力游戏，需要幼儿具备较高的团队协作能力和身体协调性。
重点：跳绳的基本技巧，如摇绳、跳跃等。
四、教具与学具准备教具：绳子、音乐播放器、教学挂图。
学具：每人一根跳绳。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过故事导入，讲述小兔子用绳子玩各种游戏，引发幼儿兴趣。
2. 热身活动（5分钟）带领幼儿做简单的绳操，如绳子摆臂、绳子踏步等，提醒幼儿注意动作规范。
3. 技能讲解与示范（10分钟）讲解跳绳的基本技巧，如摇绳、跳跃等，并进行示范。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组练习跳绳，教师巡回指导，纠正错误动作。
5. 游戏环节（10分钟）进行绳子接力游戏，培养幼儿团队协作能力。
六、板书设计1. 教学主题：好玩的绳子2. 教学内容：跳绳、绳操、接力游戏3. 教学重点：跳绳基本技巧4. 教学难点：绳子接力游戏七、作业设计1. 作业题目：与家长一起练习跳绳，尝试创编新的绳子游戏。
答案：根据幼儿的实际情况，家长可以适当指导，鼓励幼儿发挥创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂中的表现，针对不同幼儿的掌握情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿将学到的跳绳技巧运用到日常生活中，加强体育锻炼，增强体质。
同时，开展家庭亲子活动，让家长参与幼儿的绳子游戏，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 技能讲解与示范2. 随堂练习3. 游戏环节4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、技能讲解与示范1. 讲解清晰：用简洁明了的语言描述跳绳的基本技巧，如摇绳、跳跃等，确保幼儿能理解。
幼儿园大班绘本教案：超级擂台赛
幼儿园大班绘本教案：超级擂台赛一、活动背景《超级擂台赛》是一本以体育竞技为主题的绘本，通过描述一场充满激情和挑战的擂台赛，传递了友谊第一、比赛第二的体育精神。
这本书语言生动，插图动感，非常适合大班幼儿阅读。
二、活动目标通过阅读绘本，让幼儿了解体育竞技的基本规则和精神。
培养幼儿的阅读兴趣和习惯，提高语言理解能力和想象力。
通过角色扮演和团队合作游戏，增强幼儿的社交技能和团队意识。
通过讨论和分享，培养幼儿的表达能力和道德观念。
三、活动准备《超级擂台赛》绘本一本。
准备一些与体育竞技相关的图片或实物，如奖杯、奖牌、运动服装等。
准备角色扮演的服装和道具，如运动服、拳击手套、裁判哨等。
准备绘画和手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、水彩笔等。
四、活动过程导入通过提问“你们喜欢哪些体育活动？”“你们知道什么是擂台赛吗？”等问题，激发幼儿对体育竞技的兴趣。
绘本阅读教师朗读绘本，幼儿边听边看插图。
阅读过程中，教师可适时停顿，提出问题，引导幼儿思考和讨论。
讨论与分享阅读结束后，教师引导幼儿讨论绘本中的情节，如擂台赛中有哪些角色？他们是如何比赛的？鼓励幼儿分享自己的感受和想法，教师给予积极的反馈。
角色扮演幼儿选择绘本中的角色，如运动员、裁判、观众等，进行角色扮演。
教师提供简单的情节提示，幼儿即兴表演，如运动员的入场仪式。
团队合作游戏将幼儿分成若干小组，每组设计一个简单的体育竞技游戏，如接力跑、拔河等。
教师引导幼儿讨论游戏规则，强调团队合作和公平竞争。
绘画创作幼儿根据绘本内容或自己的想象，绘制一幅关于体育竞技的画。
教师提供指导，鼓励幼儿发挥创造力，使用不同的颜色和线条。
手工制作幼儿使用彩纸、剪刀、胶水等材料，制作一个简单的奖杯或奖牌手工。
教师演示基本的折叠和剪裁技巧，幼儿根据自己的设计进行制作。
作品展示幼儿展示自己的绘画和手工作品，向同伴介绍自己的创作思路。
教师和同伴给予鼓励和肯定，增强幼儿的自信心。
五、活动反思幼儿在阅读过程中表现出较高的兴趣，能够理解绘本的主要内容。
小班绘本故事体育游戏教案
小班绘本故事体育游戏教案一、教学内容本节课选自教材《小班绘本故事体育游戏》，涉及第三章《动物运动会》的详细内容。
通过绘本故事《小兔跳跳》的导入，让学生了解和掌握基本的跳跃运动技能，同时结合体育游戏，培养团队协作能力和竞技体育精神。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的跳跃运动技能，提高动作协调性和灵活性。
2. 培养学生团队协作精神，提高竞技体育道德素质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：跳跃运动技能的掌握，团队合作能力的培养。
2. 教学重点：动作协调性、灵活性以及竞技体育精神的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：绘本故事《小兔跳跳》，动物头饰，口哨，计时器。
2. 学具：小跳绳，接力棒，标志盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：利用绘本故事《小兔跳跳》，让学生了解小兔跳跳参加动物运动会的经历，激发学生对跳跃运动的兴趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）：教师示范跳跃动作，讲解动作要领，强调动作协调性和灵活性。
3. 随堂练习（10分钟）：学生分组进行跳跃练习，教师个别指导，纠正动作。
4. 体育游戏：动物接力赛（15分钟）：学生分组扮演不同动物，进行接力比赛。
比赛过程中，教师观察学生动作是否规范，及时进行点评。
六、板书设计1. 板书《小兔跳跳》绘本故事体育游戏2. 板书内容：跳跃动作要领动物接力赛规则七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长共同完成一次家庭接力赛，记录比赛过程和成绩。
2. 答案：无固定答案，要求学生描述比赛过程和成绩。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度较高，但部分学生在跳跃动作上仍需加强练习。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后参加其他体育活动，提高身体素质，培养运动兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点：跳跃运动技能的掌握，团队合作能力的培养。
3. 作业设计：家庭接力赛的完成与记录。
一、教学难点解析1. 跳跃运动技能的掌握在技能讲解与示范环节，教师应详细讲解跳跃动作要领，包括起跳、腾空、落地等阶段的技术要求。
小班绘本故事体育游戏教案
小班绘本故事体育游戏教案一、教学内容本节课选自教材《小班绘本故事体育游戏》，主要围绕第二章“动物运动会”进行教学。
详细内容包括：认识各种动物及其特征，通过绘本故事了解动物运动会的项目，学习简单的体育游戏，培养幼儿对体育运动的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解各种动物的运动特点，培养他们对动物世界的热爱。
2. 通过绘本故事和体育游戏，培养幼儿的团队合作精神和运动能力。
3. 激发幼儿对体育运动的兴趣，提高他们的身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并掌握各种动物的运动特点。
教学重点：培养幼儿的团队合作精神和运动能力。
四、教具与学具准备1. 教具：绘本故事书、动物卡片、动物头饰、体育游戏器材等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿观察各种动物卡片，让幼儿说出动物的名称和特点。
（2）邀请幼儿扮演各种动物，进行动物运动会入场式。
2. 绘本故事讲解（10分钟）（1）教师讲述绘本故事《动物运动会》，引导幼儿关注故事中的动物运动项目。
（2）教师提问，让幼儿回顾故事内容，加深对动物运动项目的理解。
3. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）教师以某一动物运动项目为例，讲解动作要领和注意事项。
（2）教师示范动作，带领幼儿进行随堂练习。
4. 体育游戏（10分钟）（1）教师分组，每组选择一个动物运动项目进行比赛。
（2）比赛过程中，教师观察幼儿表现，给予指导和鼓励。
（1）教师邀请幼儿分享自己在游戏中的感受和收获。
（2）教师对幼儿的表现进行评价，强调团队合作精神和运动能力的重要性。
六、板书设计1. 《动物运动会》2. 内容：（1）动物名称及特点（2）动物运动项目及动作要领（3）体育游戏规则七、作业设计1. 作业题目：画出自己最喜欢的动物运动项目，并写一段描述。
2. 答案示例：我最喜欢袋鼠跳比赛。
袋鼠跳需要我们用双腿用力向前跳跃，同时双手摆动，保持身体平衡。
这个项目考验了我们的协调能力和团队合作精神。
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活
动
环
节
及
环
节
设
置
目
的
教师活动
幼儿活动
环节设置目的
一、导入
分别播放“大雨”和“小雨”的音频，引导幼儿进行根据声音区分，感受不同的节奏感。
师:小朋友们，今天有两位小伙伴来做客，大家先听听它们的声音，然后再猜猜他们分别是谁？（大雨、小雨）
师:那么大雨和小雨有什么不同吗？（幼儿作答）
幼儿根据教师拍手和念儿歌的节奏，调节自己的走路速度，节奏快走路快，节奏慢走路慢，听到“手拉拉”之后迅速拉起身边幼儿的手，然后停止走动。
快走、慢走、停止，三个动作可按任意顺序进行，并且可重复。
附儿歌:《大雨和小雨》
大雨大雨哗啦啦，
快快回屋躲雨啦！
小雨小雨滴滴答，
挥挥小手你好啊！
大雨小雨都停下，
小朋友们手拉拉！
教师小结:大雨的雨点大，声音响，节奏快，就像开火车一样。小雨的雨点小，声音轻，节奏慢，就像老爷爷散步一样。
二、基本部分
师:今天我们要跟大雨和小雨一起做个游戏。（带领幼儿到游戏活动室或操场）
教师念儿歌，说明游戏规则，并示范。
教师一边拍手一边念儿歌。念“大雨”部分时，节奏快，拍手速度快，走路速度快；念“小雨”部分时，节奏慢，拍手速度慢，走路速度慢；念“手拉拉”时拍手两下，然后停止走路。
为后面游戏环节做好铺垫。
幼儿园健康教案
姓名
活动名称
《大雨和小雨》
活动时间
班级
活动准备
1.幼儿能根据雨声的大小区分下雨的大小。
2.大雨小雨的声音音频。
活
动
目
标
1.（知识）感受声音节奏的快慢，能根据不同的节奏调整步伐速度。
2.（技能）加强身体控制能力和协调能力，以及反应能力。
3.（情感）增进幼儿之间的同伴关系。
重点：根据不同节奏调整步伐速度。
三、结束部分
师:小朋友们，今天玩的很开心啊！大雨和小雨也很开心，不过现在大家都有点累了，小朋友和大雨小雨一起都要休息一下啦！
四、活动延伸
欣赏不同节奏的音乐作品。
幼儿区分大雨与小雨的不同。
幼儿体会快与慢的区别，感受不同节奏的步伐。
幼儿根据儿歌做出相应的动作（快走、慢走）。
不同声音引入，激发幼儿的兴趣。