江西省高考语文试题及答案
江西省2024年“三校生”高考《语文》参考答案
江西省2024年“三校生”对口升学考试试题
《语文》参考答案及评分标准
一、选择题(24分，每小题3分)
1.C
2.D
3.B
4.C
5.C
6.A
7.B
8.D
二、诗歌阅读(9分，每小题3分)
9.D10.B11.D
三、文言文阅读(12分，每小题3分)
12.B13.C14.A15.D
四、填空题(5分，每小题1分)
16.①迢迢牵牛星②奔流到海不复回③浪遏飞舟
④映阶碧草自春色⑤杨柳依依
五、现代文阅读(30分)
17.①赏玩：欣赏玩味(景物、艺术品等)。
(2分)
②点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。
(2分)
18.北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。
(3分)
19.不偏离。
写江南之秋的味、色、意境与姿态赏玩不到十足的特点来反衬故都的秋的清、静、悲凉的特点。
(4分)
20.一椽破屋、碧绿天色、驯鸽飞声、丝漏日光、牵牛花色、细长秋草、槐树落蕊、扫帚丝纹。
(共5分。
6—8个5分，5个4分，4个3分，3个2分，2个1分，1个0分)
21.第①段：读书加惠于人们的在于精神的感化与陶冶。
(2分)
第②段：一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系的人。
(2分)
22.第①段：事实论据(2分)第②段：事实论据和理论论据(2分)
23.引用论证方法(或引证法或理论论证法)。
使观点(读书使人向善、避恶)更全面、鲜明、深刻；使论证更具科学性、权威性。
24.语文综合实践(略)。
25.作文(略)。
高考江西省试卷语文真题
高考江西省试卷语文真题江西省高考语文试卷真题2019年江西省高考语文试卷第一部分：选择题（共10小题，每小题2分，共20分）1. 下列关于《红楼梦》的叙述中，不正确的是（）A.《红楼梦》是中国古典长篇小说的巅峰之作B.小说的故事背景发生在清朝的慈禧执政时期C.小说刻画了许多真实而丰满的人物形象D.《红楼梦》着重描写了封建社会的衰落和堕落2. 以下关于甲骨文的叙述，哪个是正确的？A. 一般认为甲骨文是商代晚期的一种文字，最早记述义务，与周代的金文有着密切的联系。
B. 甲骨问的文字是图画文字，几乎没有沿用的音节。
C. 甲骨问的文字原先并不是为记述文字而创制的，而是用于预言的。
D. 甲骨文是中国文字演变的第一期，与现代汉语之间没有关系。
3. 下列介绍书法作品的句子中哪一项的表达不准确的？A. 被誉为“倚天无敌是龙涛”的欧阳询B. 李白亲自入唐朝古物院集古格法，他的文章和画法常常表演华彩C. 著名的”六朝之上名，书法之公”王羲之D. "横却三百日，相头入一孔"的著名书法名家庞表章4. 关于古文诗的下列说法，哪一个是错误的？A. 古文字是汉文的标准，汉字是汉字中一种重要的形式。
B. 汉文诗是最重要的五言诗、七言诗的前身和基础。
C. 古文诗和歌词互不影响。
D. 古文诗形式自成体系，始终是汉文学史的重要一部分。
5. 以下哪个选项是古代文人常用到的比喻体<::>？A. 我觉得这种情况像一块秋天的天土B. 对于这种情况我完全不敢轻易乱C. 我觉得这种情况就像刚出生的婴儿D. 我有一种感觉甚至无言第二部分：阅读理解（共四篇，每篇5小题，每题2分，共40分）二、以下哪一项是下面一篇鲁迅文学批评的话语《狂人日记》《狂人日记》是鲁迅早期小说之一，有近百篇文字，其中有许多与抗日战争主题有关。
我们可见，鲁迅对于《狂人日记》的整体评分是高级的，因为A. 鲁迅对《狂人日记》评价较高，认为这是一个可以报告的发言B. 鲁迅对《狂人日记》的评价很高，觉得这是一个难以实现的话语C. 鲁迅对《狂人日记》的话记描述有些伤害，认为这是一个过高的评价D. 鲁迅对《狂人日记》的话记描述难度虽然有些，但达到一个好的评价三、下列关于古代文学的叙述中，哪一个是正确的？古人相传有一位重要文人，他生前著有的著作《红楼梦》。
江西高三高中语文高考真卷带答案解析
江西高三高中语文高考真卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列各句中，标点符号使用正确的一句是A．站在村中心小学那几间破烂不堪的教室前（有两间的墙都倒塌了一半），感觉这里像是刚被敌机轰炸过。
B．层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
C．“防治手足口病是关系民生的大事情，”省领导在慰问患者及其他人员时说：“必须坚持生命第一的理念，坚决打赢这场疫情阻击战。
”D．国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植物、引诱，教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相应的处罚规定。
2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①改革开放30年后的今天，干部队伍化建设已经有了制度保障。
②现代科技的发展日新月异，从前的幻想今天都有可能成为现实。
③到半夜，小说终于脱稿了，他地摸着胡子，长长地松了口气。
A．年轻以至踌躇满志B．年青以致踌躇满志C．年轻以致自鸣得意D．年青以至自鸣得意3.文学常识与名篇填空。
（5题限选4题）（8分）（1）中国古代戏曲主要指元杂剧和，其中元杂剧代表作《西厢记》的作者是。
（明清传奇王实甫）（2）臣无祖母，无以至今日；，。
（祖母无臣, 无以终余年）（李密《陈情表》）（3）方宅十余亩，草屋八九间。
，。
（榆柳荫后檐, 桃李罗堂前）（陶渊明《归园田居》）（4）李白《春夜洛城闻笛》中写闻笛而生乡思之情的两句是：，？（此夜曲中闻折柳，何人不起故园情?）（5）姜夔在《扬州慢》中写扬州昔日繁华的长街，如今全是荞麦的两句是：，？（过春风十里,尽荠麦青青）4.下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（）A．付梓（zǐ）炮烙(pào)栉沐(zhì)锱铢必较(zī)B．颔首（hán）亘古（gèn）不恤（xù）否极泰来（pǐ）C．歆羡（xīn）下乘（chéng）隽永（juàn）咸与维新（yǔ）D．执拗（niù）邂逅（xiè）忐忑（tǎn）便宜行事（biàn）5.下列词语中，没有错别字的一组是A．诀巧磨砺赝品浅尝辄止B．赦免落寞蓬蒿好高骛远C．哂笑自诩告馨倍道兼程D．辍学倩影消弭功亏一匮6.下列各句中没有语病的一句是A．本报热切期待您：（1）惠赐大作；（2）提供话题；（3）推荐作者；（4）提出批评建议。
江西省语文高三上学期2024年试题及答案解析
2024年江西省语文高三上学期试题及答案解析一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文字，完成下面小题。
在希望的田野上①“希望的田野”，是一个动人心魄的诗歌意象，在新时代的背景里，它更是中国生机勃勃、日新月异的乡村的诗意写照。
②从脱贫攻坚到乡村振兴，中国乡村经历了一场前所未有的变革。
在这场变革中，广大农民不仅是见证者、参与者，更是受益者。
他们用自己的勤劳和智慧，在这片希望的田野上，书写着属于自己的幸福篇章。
③在江西省的某个小山村里，李明和他的乡亲们正忙碌在田间地头。
他们放弃了传统的水稻种植模式，转而采用现代农业技术，种植特色农产品。
这些农产品不仅口感好、营养丰富，而且深受市场欢迎。
通过电商平台，他们的产品远销全国各地，甚至走出国门，走向了世界。
李明和他的乡亲们用实际行动诠释了“绿水青山就是金山银山”的发展理念，让这片古老的土地焕发出了新的生机与活力。
④在乡村振兴的浪潮中，乡村文化也得到了前所未有的重视和发展。
各地纷纷挖掘和保护乡村文化遗产，传承和弘扬乡村优秀传统文化。
在李明所在的村庄，村民们自发组织起来，成立了乡村文化合作社。
他们利用农闲时间，排练乡土戏曲、制作手工艺品、开展文化讲座等活动，不仅丰富了村民们的精神文化生活，还吸引了众多游客前来观光旅游，带动了当地经济的发展。
⑤乡村振兴，人才是关键。
为了吸引和留住人才，各地纷纷出台了一系列优惠政策。
李明大学毕业后，原本有机会留在城市发展，但他毅然决然地回到了家乡。
他说：“家乡的田野需要我，我也需要家乡的田野。
在这里，我可以找到属于自己的舞台，实现自己的人生价值。
”像李明这样的年轻人越来越多地回到了乡村，他们用自己的知识和技能为乡村的发展注入了新的动力。
⑥当然，乡村振兴之路并非一帆风顺。
在推进过程中，也面临着诸多挑战和困难。
比如，资金短缺、技术瓶颈、人才流失等问题依然困扰着许多乡村。
但是，正是这些挑战和困难，激励着广大农民和乡村工作者们不断前行，不断探索和创新。
2020年普通高等学校招生全国统一考试语文试题(江西卷,含答案)
2020年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（江西卷，含答案）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页，共150分。
考生注意：1.答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。
考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
2.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用２Ｂ铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其他答案标号。
第Ⅱ卷用黑色水签字笔在答题卡上书写作答。
在试题卷上作答，答案无效、3.考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回、第Ⅰ卷（选择题共３６分）本卷共１２小题，每小题３分，共３６分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、（１８分每小题３分）１．下列词语中，加点的字读音全都正确．．的一组是Ａ．行（háng）伍彳（chì）亍着（zháo）装少不更（gēng）事Ｂ．造诣（yì）校（xiào）对珐（fà）琅茕（qióng）茕孑立Ｃ．蟊（máo）贼弹劾（hé）勖（xù）勉鲜（xiān）有所闻Ｄ．圭臬（niè）肖（xiào）像迤（yǐ）逦咄（duō）咄逼人答案：Ｄ。
【A着（zhuó）装B校（jiào）对C鲜（xiǎn）有所闻】２．下列词语中，没有错别字．．．．．的一组是Ａ．渲染侯补霎时不落言筌Ｂ．端详肄业坐镇怨天尤人Ｃ．国萃吞噬神采要言不烦Ｄ．蛊惑钟磬亲睐惹是生非答案：B。
【A、侯（候）补C、国萃（粹）Ｄ、亲（青）睐】３．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①有人认为他之所以对日___________，和他那个亲日媚日、飞扬跋扈的老婆的教唆与威逼不无关系。
②“五一”期间，市长___________会见了新加坡贸易代表团和台湾投资考察团。
江西新高考高中语文试题及答案
江西新高考高中语文试题及答案一、现代文阅读（共30分）阅读下面的文章，完成1-5题。
（文章内容略）1. 根据文章内容，作者对“传统文化”的态度是什么？请简要分析。
（6分）答案：作者对传统文化的态度是尊重和推崇的。
文章中提到了传统文化在现代社会中的重要性，强调了传统文化对于个人和社会的积极影响。
作者通过举例说明传统文化在现代社会的传承和发展，表达了对传统文化的热爱和珍视。
2. 文章中提到的“文化自信”是如何体现的？请结合文章内容进行分析。
（6分）答案：文化自信在文章中体现为对传统文化价值的认同和对传统文化传承的自信。
作者通过阐述传统文化在历史长河中的地位和作用，表达了对传统文化的自信。
同时，作者也提到了在全球化背景下，如何保持文化自信，即通过教育、传播等方式，让更多人了解和认同传统文化。
3. 文章中有哪些论据支持作者的观点？请列举并分析。
（6分）答案：文章中支持作者观点的论据包括：（1）传统文化的历史价值和影响力；（2）传统文化在现代社会中的传承和发展；（3）传统文化对于个人和社会的积极作用；（4）全球化背景下对文化自信的强调。
这些论据从不同角度支持了作者对传统文化的积极评价和对文化自信的倡导。
4. 作者在论述传统文化时，采用了哪些论证方法？请简要分析。
（6分）答案：作者在论述传统文化时，采用了举例论证、对比论证和因果论证等方法。
通过列举具体的传统文化实例，作者展示了传统文化的丰富性和影响力；通过对比不同文化的特点，强调了传统文化的独特性；通过分析传统文化对个人和社会的影响，阐述了传统文化的重要性。
5. 文章的主旨是什么？请用一句话概括。
（6分）答案：文章的主旨是强调传统文化在现代社会中的重要性，倡导文化自信，促进传统文化的传承和发展。
二、古文阅读（共20分）阅读下面的古文，完成6-8题。
（古文内容略）6. 解释文中划线词语的含义。
（5分）答案：（1）“之”：指代前文提到的内容；（2）“以”：用；（3）“于”：在；（4）“而”：表转折；（5）“焉”：语气助词，无实义。
高考语文江西试题及解析完整版
高考语文江西试题及解析完整版高考语文江西试题及解析完整版高考语文是对学生语言文字应用和文学素养的考核，对于考生来说，语文试题无疑是备考中的重要一环。
江西省的高考语文试卷也是备受关注的，下面将为大家介绍一份高考语文江西试题及解析的完整版。
第一部分：选择题1. 题目：下面哪个成语的意思与“洪荒之力”的意思相近？A. 震撼人心B. 刀光剑影C. 翻云覆雨D. 石破天惊答案：D解析：根据句子的意思可知，“洪荒之力”的意思是力量强大，可以轻易改变、打破常规。
因此，选项D“石破天惊”与其意思最接近。
2. 题目：下面哪个句子的语法结构是正确的？A. 尽管下雨了，但大家都照常出去玩。
B. 他又跑又跳地赶了过来。
C. 她虽然很疲惫，但还是坚持完成了任务。
D. 昨天去了图书馆，借了几本书回来。
答案：C解析：选项C的句子结构正确，虽然句子较长，但各个部分之间的逻辑和语法关系明确，符合语法规范。
3. 题目：下面哪一个成语的意思与“一触即发”相近？A. 慢慢来B. 乱七八糟C. 千钧一发D. 平安无事答案：C解析：根据句子的意思可知，“一触即发”的意思是形势非常紧张，一点触动就会爆发。
因此，选项C“千钧一发”与其意思最接近。
第二部分：阅读题阅读下面的文章，然后根据文章内容回答问题。
从前的日落，是美丽的。
红红的太阳慢慢沉入西方的大海，顷刻全天候变成漆黑的夜晚。
可是，从前的日落，只有在田野、草地上能够欣赏得到。
城市的楼群，大桥的跨越，使人们对日落接触越来越少，逐渐淡忘了日落的美丽。
文中看似讲述了人们对日落的遗忘，但反之作者想表达出的是日出的美丽。
原因何在呢？也许是日出能看见每一天的开始，是一种对新的一天的期待，是一种朝阳，告诉我们前面的路有多远。
4. 题目：作者在文章中想表达的是什么？A. 人们对日落的遗忘B. 日出的美丽和意义C. 城市景观对日落的影响D. 日出与日落的对比答案：B解析：通过文中的描述可知，作者实际上是想强调日出的美丽和意义，以及它代表每一天的开始和新的希望。
江西高考语文试题答案与解析2
江西高考语文试题答案与解析(2)(三)名篇名句默写(6分)10.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他鉴定的表示：“。
”(2)王维《使至塞上》中“，”一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。
(3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“，”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
三、文学类文本阅读(选考一 25分)11.阅读下面文字，完成1-4题(25分)马兰花李德霞大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来，车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。
”马兰花一惊：“出啥事啦?”三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里听说现在还在抢救呢。
”马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。
三孬又说：“前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你六百块钱吗?听说麻婶的女儿从上海赶过来了，你最好还是抽空跟她说说去”整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。
以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天。
有时买菜的人多，马兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙中午，跑出租车的男人进了菜摊。
马兰花就把麻婶的事跟男人说了。
男人说：“我开车陪你去趟医院吧。
一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。
”马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。
麻婶已转入重症监护室里，还没有脱离生命危险。
门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。
马兰花安慰了一番，放下水果就出了医院。
男人撵上来，不满地对马兰花说：“我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的事?”马兰花说：“你也不看看，这是提钱的时候吗?”男人急了：“你现在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去?”马兰花火了：“你咋尽往坏处想啊?你就肯定麻婶救不过来?你就肯定人家会赖咱那六百块钱?啥人啊?”男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。
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绝密★启用前20１７年普通高等学校全国统一考试语文注意事项:1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2。
回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑.如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读(９分，每小题3分）阅读下面的文字,完成1～３题。
气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现.2０00年前后,一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。
开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。
气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下,如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。
从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题,公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。
比如说,鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化,在分配排放空间时,就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。
从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题,因而存在代际权利义务关系问题。
这一权利义务关系,从消极方面看,体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代;从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言,地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享,避免“生态赤字”。
因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源,是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代,共同享有和掌管的。
我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人,为下一代掌管地球.我们作为地球的受托管理人,对子孙后代负有道德义务。
实际上气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统面授人为原因引起的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了保护地球气候系统，这是符合后代利益的。
至少从我们当代人已有的科学认识来看，气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务。
总之，气候正义既有空间的维度,也有时间的维度，既涉及国际公平和国内公平,也设计代际公平和代内公平。
因此,气候正义的内涵是：所有国家、地区和个人都有平等使用、享受气候容量的权利，页应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。
（摘编自明德《中国参与国际气候治理的法律立场和策略:以气候正义为视角》）1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A。
为了应对气候变化，非政府组织承袭环境正义运动的精神,提出了气候正义。
Ｂ.与气候变化有关的国际公平和国内公平问题,实际上就是限制排放的问题。
C。
气候正义中的义务问题,是指我们对后代负有义务，而且要为后代设定义务。
Ｄ。
已有的科学认识和对利益分配的认识都会影响我们对气候正义内涵的理解。
２．下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是（3分）A。
文章从两个维度审视气候正义，并较为深入地阐述了后一维度的两个方面。
Ｂ．文章以气候容量有限为立论前提,并由此指向了气候方面的社会正义问题。
C.文章在论证中以大量篇幅阐述代际公平,彰显了立足未来的气候正义立场。
D。
对于气候正义，文章先交代背景，接着逐层分析，最后梳理出了它的内涵。
３．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分)A.如果气候容量无限，就不必对气候变化进行伦理审视、讨论气候的正义问题。
B.如果气候变化公约或协定的长期目标能落实，那么后代需求就可以得到保证。
C.只有每个人都控制“碳足迹”从而实现了代际共享，才能避免“生态赤字"。
Ｄ.气候容量的公平享有是很复杂的问题，气候正义只是理解该问题的一种视角.(二)文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字,完成４～６题。
天嚣风,像浪一样，梗着头向钢架房冲撞。
钢架房，便发疟疾般地一阵阵战栗、摇晃，像是随时都要散架。
渴!难忍难挨的渴，使人的思想退化得十分简单、十分原始。
欲望，分解成最简单的元素：水!只要有一杯水，哪怕半杯,不，一口也好哇！空气失去了气体的性质，像液体，厚重而凝滞。
粉尘，被风化成的极细小的砂粒，从昏天黑地的旷野钻入小屋,在人的五脏六腑间自由巡游。
它无情地和人体争夺着仅有的一点水分.他躺着，喉头有梗阻感,他怀疑粉尘已经在食道结成硬块，会不会引起别的疾病，比如矽肺?但他、懒得想下去。
疾病的威胁,似乎已退得十分遥远。
他闭上眼，调整头部姿势，让左耳朵不受任何阻碍，他左耳听力比右耳强。
风声，丝毫没有减弱的趋势。
他仍然充满希望地倾听.基地首长一定牵挂着这支小试验队,但无能为力，这隔一百公里，运水车不能出动，直升机无法起飞,在狂虐的大自然面前,人暂时还只能居于屈辱的地位。
他不想再费劲去听了.目前最明智的，也许就是进入半昏迷状态,减少消耗，最大限度地保存体力。
于是，这间屋子,便沉入无生命状态……忽然，处于混沌状态的他，像被雷电击中,浑身一震。
一种声音!他转过头，他相信左耳的听觉,没错，滤去风声、沙声、钢架呻吟声、铁皮震颤声，还有一种虽然微弱，却执着，并带节奏的敲击声。
有人敲门！他喊起来。
遭雷击了，都遭雷击了，一个个全从床上跳起，跌跌撞撞，竟全扑到门口.真真切切，有人敲门。
谁？当然不可能是运水车，运水车会揿喇叭。
微弱的敲门声已经明白无误地告诉大家：不是来救他们的天神，而是需要他们援救的弱者。
人的生命力，也许是最尖端的科研项目，远比上天的导弹玄秘。
如果破门而入的是一队救援大军，屋里这几个人准兴奋得瘫倒在地.而此刻，个个都象喝足了人参汤。
“桌子上有资料没有?，当心被风卷出去！"“门别开得太大!”“找根棍子撑住!”每个人都找到了合适的位置,摆好了下死力的姿势.他朝后看看.“开啦！”撤掉顶门柱,他慢慢移动门闩.门吱吱叫着，痛苦地撤离自己的岗位。
当门终于脱离了眼，那门,便呼地弹开来，紧接着,从门外滚进灰扑扑一团什么东西和打得脸生疼的砂砾石块,屋里刹时一片混乱，像回到神话中的史前状态。
“快，关门！"他喊，却喊不出声，但不用喊,谁都调动了每个细胞的力量.门终于关上了,一伙人，都顺门板滑到地上，瘫成一堆稀泥。
谁也不作声，谁也不想动,直到桌上亮起一盏暗淡的马灯,大家才记起滚进来的那团灰扑扑的东西。
是个人,马灯就是这人点亮的,穿着战袍，说着谁也听不懂的蒙语,他知道别人听不懂,所以不多说，便动手解皮口袋。
西瓜！从皮口袋里滚出来,竟是大西瓜！绿生生，油津津，像是刚从藤上摘下，有一只还带着一片叶儿呢！戈壁滩有好西瓜，西瓜能一直吃到冬天，还不稀罕，稀罕的是现在，当一口水都成了奢饰品的时候，谁还敢想西瓜！蒙古族同胞利索地剖开西瓜，红红的枝叶，顺着刀把滴滴答答淌，馋人极了！应该是平生吃过的最甜最美的西瓜，但谁也说不出味来,谁都不知道，那几块西瓜是怎么落进肚子里去的。
至于送西瓜人是怎么冲破风沙，奇迹般的来到这里，最终也没弄清，因为谁也听不懂蒙语，只好让它成为一个美好的秘，永久地留在记忆里.(有删改)4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分）A。
小说开头不仅形象地描写了风沙的狂暴,也细致地表现了人物的直觉印象与切身感受，烘托并渲染了“”天气“恐怖气氛。
”B。
被困队员身陷绝境却调动起所有能量开门救助敲门人，送瓜人在被困队员生死关头奇迹般的出现,这都说明生命奇迹无法解释。
Ｃ。
小说善于运用细节表现人物，开门前试验队员一句“桌子上有资料没有？当心被风卷进去”，就体现了科研工作者高度的责任意识。
D．试验队被困队员与素不相识的送瓜人之间的故事,不仅令人感动，还揭示出一个朴素而有意味的人生道理:帮助别人，也是帮助自己。
5．小说以“渴”为中心谋篇布局,这有什么好处？请简要说明.(5分)6.小说已一个没有谜底的“没好的谜”结尾,这样处理有怎样的艺术效果?请结合作品进行分析。
（６分）（三)实用类文本阅读。
（本题共3小题,12分）材料一：２011年1月1日8点整，中央电视台记录频道正式开播，信号覆盖全球,作为中国第一个国家级的专业纪录片频道，也是第一个从开播之始就面向全球采用双语播出的频道,它向世人亮出了拥有人文精神的中国形象。
央视纪录频道在内容编排上进行了详细的规划，主要呈现四大主体内容，六大主题时段的播出特点，以期达到规模化的播出效应。
央视纪录频道同时采用国际纪录片频道的进行方式，淡化栏目概念，强化大时段编排,以主题化、系列化和播出季的方式,提升自身的影响力和美誉度。
（摘编自杨玉洁等《真实聚焦：2010～2011中国纪录片频道运营与纪录片产业发展记录》）材料二：注:群众构成反映的是收拾人群的构成，回答了“谁在看频道"的问题，集中度是目标群众收视率与总体群众收视率的比值,表示的是目标群众相对于总体群众的收拾集中程度，能够回答“谁更喜欢收看这个频道”的问题；集中度的比值大于100％,表示该类目标群众的收拾倾向高于平均水平。
材料三:在制播运营模式方面，央视纪录频道实行的是频道化运营模式.央视是纪录片的主要制作基地.制作出的精品节目数量众多.当然,频道化运营模式也有其自身的劣势。
劣势在于频道可以调动的资源非常有限，其融资渠道、产品设计、人财物资源调度都会受到种种限制。
央视纪录频道目前正积极推进制播分离模式,节目制作以社会招标、联合制作、购买作为主要方式,并辅以自制精品,为建立较为健全的制作管理模式做好准备（摘编自张同道等《2011年国家纪录片频道发展报告（下）》）材料四：总部位于美国首都华盛顿的国家地理频道是一个全球性的付费有线电视网，目前，国家地理频道已经以34种语言转播至全球１６6个国家和地区逾2亿9千万用户，作为一个纯纪录片频道能够取得如此卓越的成就，除了高质量，高观赏性的节目内容之外，与其频道自身的制播运用模式是分不开的,其制播运营模式如下：有线电视系统是在地方政府的批准下由有线电视系统运营商投资建立的,有线电视系统直接面向订户收取费用，有线电视系统运营商是指拥有并运营有线电视系统的企业实体，有线电视节目提供商为有线电视系统运营商提供节目，具体到国家地理频道而言，美国国家地理电视公司以及其他渠道承担提供片源的任务,国家地理频道承担的是节目制作等任务，即让来自国家地理电视公司等渠道的单个的片磁变成有机结合的整体,适于在电视上播放;康卡斯特电信公司作为有线电视系统运营商,则承担把电视信号传送到千家万户的电视机上的技术性播出任务.（摘编自楚慧萍《多元延伸,有机互动——美国国家地理频道运营模式初探》）７．下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3分）8．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（5分)Ａ。