历史学考专题复习课件
2、农村经济体制改革（1978） 农村经济体制改革（1978） (1)措施 (1)措施 安徽、 试行包产到组、 试行：先是在安徽 四川试行包产到组 试行：先是在安徽、四川试行包产到组、包产到户的生产责任制 推广：向全国推广，逐步形成家庭联产承包责任制 推广：向全国推广，逐步形成家庭联产承包责任制 配套措施：撤销人民公社，建立乡镇政府 撤销生产大队， 乡镇政府； 配套措施：撤销人民公社，建立乡镇政府；撤销生产大队，建立 村民委员会。 村民委员会。 (2)意义 调动农民积极性，解放和发展了农村生产力； 意义： (2)意义：调动农民积极性，解放和发展了农村生产力；促进城 市改革。 市改革。 城市经济体制改革（1984） 2、城市经济体制改革（1984） (1)中心环节 增强企业活力，搞活企业。 中心环节： (1)中心环节：增强企业活力，搞活企业。 (2)内容 内容： (2)内容： 分开， 管理体制：政企分开 简政放权。 管理体制：政企分开，简政放权。 所有制：变单一公有制经济为以公有制经济为主体、 以公有制经济为主体 所有制：变单一公有制经济为以公有制经济为主体、多种所有制 经济共同发展 经济共同发展 分配制度：实行以按劳分配为主，多种分配方式并存的分配制度 按劳分配为主 分配制度：实行以按劳分配为主，多种分配方式并存的分配制度 (3)意义 调动各方面积极性，经济得到快速发展。 意义： (3)意义：调动各方面积极性，经济得到快速发展。
第17课 空前严重的资本主义世界经济危机 17课 经济危机爆发：1929年10月24日 一、经济危机爆发：1929年10月24日，美国华尔街 股市崩溃 股市崩溃 经济危机的原因： 二、经济危机的原因： 在美国爆发的具体原因： （1）在美国爆发的具体原因： 贫富差距过大 ①贫富差距过大 股票投机过度 ②股票投机过度 分期付款和银行信贷 银行信贷的刺激 ③分期付款和银行信贷的刺激 直接原因：供需矛盾即生产 销售的矛盾 生产和 的矛盾。 （2）直接原因：供需矛盾即生产和销售的矛盾。 根本原因：资本主义制度的基本矛盾 的基本矛盾， （3）根本原因：资本主义制度的基本矛盾，即生产 的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾。 的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾。
主干知识整合
请各组组长安排你的组员做好复习学案的 汇报准备，彼此交换检查， 汇报准备，彼此交换检查，一分钟后我们将一 起进行知识的整合和归纳。 起进行知识的整合和归纳。根据汇报者的表现 将对其所在组加1 将对其所在组加1-5分。 请同学们仔细听取汇报， 请同学们仔细听取汇报，若能及时对汇报 中的错误进行修订，将会获得加分。 中的错误进行修订，将会获得加分。
三、社会主义市场经济体制的建立 1、背景 必要性： 必要性：计划经济体制严重地束缚生产力的发展 1989年前后 改革面临复杂的国内外形势 年前后， 1989年前后，改革面临复杂的国内外形势 可能性： 可能性： 改革开放后，生产力的解放和发展（物质基础） 改革开放后，生产力的解放和发展（物质基础） 南巡讲话， 邓小平南巡讲话 冲破思想束缚（思想基础） 邓小平南巡讲话，冲破思想束缚（思想基础） 2、过程 南方谈话”十四大---------进入新阶段 “南方谈话”十四大-----进入新阶段 十四届三中全会-----------------初步建立 十四届三中全会---------初步建立 十五大---------------------------------进一步完善 十五大-----------------进一步完善 21世纪初---------------基本建立 世纪初--------------21世纪初---------------基本建立 积极影响： 3、积极影响： 总体上已达到小康水平 朝着全面小康 小康水平， 全面小康目标迈进 总体上已达到小康水平，朝着全面小康目标迈进
三、感受经济危机： 感受经济危机： 经济危机的特点： 1、经济危机的特点： 范围特别广： 持续时间特别长； 破坏性特别大： 1）范围特别广：2）持续时间特别长；3）破坏性特别大： 2、经济危机的影响 局部：经济危机使资本主义各国发生严重的社会危机 社会危机： （1）局部：经济危机使资本主义各国发生严重的社会危机： 示威游行、罢工等不断发生；不少资本主义国家的法西斯主义 示威游行、罢工等不断发生；不少资本主义国家的法西斯主义 思潮开始泛滥 世界局势的紧张 整体世界：加剧了世界局势的紧张： （2）整体世界：加剧了世界局势的紧张： 主要资本主义国家加紧在国际市场上争夺， ①主要资本主义国家加紧在国际市场上争夺，使帝国主义国家 之间的矛盾日趋尖锐； 之间的矛盾日趋尖锐； 各国进一步对殖民地和半殖民地进行掠夺， 对殖民地和半殖民地进行掠夺 ②各国进一步对殖民地和半殖民地进行掠夺，激起当地人民的 反抗。 反抗。 应对经济危机： 四、应对经济危机： 胡佛的政策：固守“自由放任” 1、胡佛的政策：固守“自由放任”政策 结果：危机更加恶化 2、结果：危机更加恶化
二、探索与失误（1956－1966） 探索与失误（1956－1966） 1、中共八大 三面红旗” 2、“三面红旗” 大跃进” 总路线（ （1）总路线（2） “大跃进”（3）人民公社化运动 3、国民经济的调整 八字方针：调整、巩固、充实、 八字方针：调整、巩固、充实、提高 国民经济的劫难（1966－1976） 三、国民经济的劫难（1966－1976） 1.原因 1.原因 文革”动乱由思想文化领域、政治领域扩展到经济领域。 经济领域 “文革”动乱由思想文化领域、政治领域扩展到经济领域。 2．表现 国民经济受到严重影响 两年损失的工农业总产值超过一千亿元。 受到严重影响， 国民经济受到严重影响，两年损失的工农业总产值超过一千亿元。 3．调整 1971年 周恩来着手恢复调整国民经济 着手恢复调整国民经济。 1973年 1）1971年，周恩来着手恢复调整国民经济。到1973年，国民经济 出现复苏局面。 出现复苏局面。 2）1975年，邓小平明确提出全面整顿的思想，国民经济呈现迅速 1975年 邓小平明确提出全面整顿的思想， 明确提出全面整顿的思想 回升状态。 回升状态。
三、上海浦东的开发和开放（1990） 上海浦东的开发和开放（1990） 1、开发的目的 以浦东开发开放为龙头， （1）以浦东开发开放为龙头，进一步开放长江沿岸 城市 经济、 尽快把上海建设成为国际经济 金融、 （2）尽快把上海建设成为国际经济、金融、贸易的 中心之一。 中心之一。 （3）带动长江三角洲和整个长江流域经济的新飞跃 浦东优势：经济和社会文化基础、地理、交通、 2、浦东优势：经济和社会文化基础、地理、交通、 人才、 人才、产业优势等 成就---中国90年代改革开放的重点和标志 ---中国90年代改革开放的 3、成就---中国90年代改革开放的重点和标志 四、对外开放格局的初步形成 表现：已形成经济特区、沿海开放城市、沿海开放区、 表现：已形成经济特区、沿海开放城市、沿海开放区、 沿江开放城市、沿边开放城镇、 沿江开放城市、沿边开放城镇、内地省会开放城市开 放体系 特点：全方位、多层次、 特点：全方位、多层次、宽领域
20世纪主要经济发展 20世纪主要经济发展 模式的探索
复习概述
• 本专题是教材和课标范围内的主干知识， 本专题是教材和课标范围内的主干知识， 主要包括苏联、 主要包括苏联、中国等社会主义经济模式 的探索和以美国为代表的资本主义经济模 式的探索。 式的探索。 • 此处在学考、高考中容易联系当前热点新 此处在学考、 命题角度多，取材范围广， 闻，命题角度多，取材范围广，研究价值 大题小题均有涉及，值得师生探讨。 大，大题小题均有涉及，值得师生探讨。
第13课 对外开放格局的初步形成 13课 一、经济特区的创办 设立：深圳、珠海、厦门、汕头、 (1980、 设立：深圳、珠海、厦门、汕头、海南 (1980、1988) 二、沿海经济开放区的开辟 沿海港口城市的开放：（ ：（1984) 1、沿海港口城市的开放：（1984) 名称：天津、上海、福州、广州等14 14个 名称：天津、上海、福州、广州等14个沿海港口城市 目的：加快利用外资 引进技术 外资、 技术的步伐 目的：加快利用外资、引进技术的步伐 开辟沿海经济开放区：（1985） ：（1985 2、开辟沿海经济开放区：（1985） 设置：环渤海地区、长江三角洲、闽东南地区、 设置：环渤海地区、长江三角洲、闽东南地区、珠江 三角洲 意义：对促进本地区经济的迅速发展， 意义：对促进本地区经济的迅速发展，带动内地开放 有深远影响。 到市场经济 ------十一届三中全会 一、伟大的历史转折 ------十一届三中全会 背景：(1)经济基础 经济建设的重大成就(2)思想基础： 经济基础： (2)思想基础 1、背景：(1)经济基础：经济建设的重大成就(2)思想基础：关于 真理标准问题的大讨论 重大决策： 2、重大决策： 思想路线： 确立─解放思想、实事求是②抛弃─ 思想路线：①确立─解放思想、实事求是②抛弃─以阶级斗争为纲 政治路线： 作出─ 政治路线：③作出─重点转移到社会主义现代化建设上 确定─以经济建设为中心， ④确定─以经济建设为中心，实行改革开放 意义：它成为建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折。 3、意义：它成为建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折。 成为实行改革开放和开辟中国特色的社会主义道路 改革开放和开辟中国特色的社会主义道路的起点 成为实行改革开放和开辟中国特色的社会主义道路的起点 二、经济体制改革 原因：高度集中的计划经济体制严重阻碍了社会主义生产力的 1、原因：高度集中的计划经济体制严重阻碍了社会主义生产力的 发展。 发展。 内容： 内容：改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节 前提-----坚持社会主义制度 -----坚持 目的-----解放发展生产力 -----解放发展 前提-----坚持社会主义制度 目的-----解放发展生产力 实质-----社会主义制度的自我完善和发展 -----社会主义制度 实质-----社会主义制度的自我完善和发展 目标-----建立社会主义市场经济体制 -----建立社会主义市场经济 目标-----建立社会主义市场经济体制
第11课 经济建设的发展与曲折 11课 一、社会主义建设的起步 国民经济的恢复（1949--1952） --1952 1、国民经济的恢复（1949--1952） （1）建国初国民经济的严峻形势 造成国民经济严峻的原因：a.帝国主义的长期掠夺 b.国民政府 帝国主义的长期掠夺； 造成国民经济严峻的原因：a.帝国主义的长期掠夺；b.国民政府 和官僚资本的搜刮；c.长期战争的破坏 长期战争的破坏。 和官僚资本的搜刮；c.长期战争的破坏。 结果：工农业生产超过历史最高水平。为国家开展有计划 （2）结果：工农业生产超过历史最高水平。为国家开展有计划 创造条件。 的经济建设创造条件 的经济建设创造条件。 一五”计划（1953--1957） --1957 2、“一五”计划（1953--1957） 重点：优先发展重工业（发展生产力） 重点：优先发展重工业（发展生产力） 结果： 结果：超额完成 意义：为社会主义工业化奠定初步基础。 意义：为社会主义工业化奠定初步基础。 社会主义改造：三大改造（变革生产关系） 3、社会主义改造：三大改造（变革生产关系） 内容a 农业： 手工业：参加合作社c 1）内容a、农业：参加合作社 b、手工业：参加合作社c、资本 主义工商业： 主义工商业：全行业公私合营 实质：将生产资料由私有制转变为社会主义公有制 私有制转变为社会主义 2）实质：将生产资料由私有制转变为社会主义公有制 意义：标志着社会主义制度在我国基本建立， 社会主义制度在我国基本建立 3）意义：标志着社会主义制度在我国基本建立，中国进入社会 主义初级阶段
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《高考历史复习》课件
万事俱备，只欠东风。
相信自己，努力备考，一切都会有可能。
复习是高考成功的关键，祝你顺利通过高考。
3
理清思路
复习历史可以帮助你更好地理清历史事件之间的因果关系和逻辑思维。
复习方法
分阶段复习
制作复习卡片
参加模拟考试
将大量的历史知识分为几个
将重要的历史内容写在卡片
通过模拟考试，了解自己的
阶段，并在每个阶段进行有
上，方便随时翻阅和复习。
复习效果，及时调整复习计
针对性的复习。
划。
重点知识点
1
秦朝统一中国
《高考历史复习》PPT课
件
欢迎来到《高考历史复习》PPT课件！在这个课件中，我们将深入了解高考
历史复习的重要性、复习方法和备考技巧，以及历年高考题的分析。让我们
一起开始这个令人激动的复习之旅吧！
复习的重要性
1
准备充分
复习能够帮助你全面掌握历史知识，为高考做好充分准备。
2
提高记忆力
通过反复复习，你可以加深对历史事件和人物的记忆，提高记忆力。
和出题特点，有助于提高解题
能够更有效地应对考试。情Leabharlann ，合理安排答题时间。能力。
备考技巧
1
理清考纲重点
通过分析考纲，确定复习的重点和范围，提高备考效果。
2
多做历年真题
通过做历年真题，熟悉考试形式，提高解题速度和准确性。
3
与同学交流讨论
与同学参与复习讨论，互相学习，共同进步。
结语
加油！
秦始皇统一六国，建立起中国第一个中央集权制度。
2
汉朝的兴衰
汉朝由刘邦建立，历经高祖、文帝、武帝等多个时期的兴盛和衰落。
2025年中考历史复习世界史专题课件(46张PPT)专题二 两次世界大战与世界政治格局的演变
( C)
A．战争使欧洲各国生产力下降
B．战后和平主义思潮盛行
C．战争改变了人们的思想观念
D．资本家对工人剥削加剧
4．下图是创作于一战后的漫画《吞下苦果》。对其解读合理
的是
( A)
A．新世界秩序隐藏危机 B．德国被战胜国分区占领 C．大国间矛盾趋于缓和 D．国际协调机制不断发展
5 ． 1942 年 起 ， 各 国 开 始 大 规 模 的 协 同 作 战 ， 北 非 战 场 上 英 、 美、澳联军打败纳粹非洲军团；英、美联军在西西里岛登陆作战；中
1999年成立，旨在促进工业化国家和新兴 国际经济 市场国家就国际经济、货币政策和金融体 合作论坛 系的重要问题开展富有建设性和开放性的
对话，促进经济的稳定和持续增长。
总结
(1)国际组织的成立反映了国际关系的变化。 (2)重要国际组织在一定程度上调节了国际秩序，推动 了世界格局的演变。
1．下图所示历史现象 A．激起了殖民地人民的反抗斗争 B．是第二次工业革命开展的背景 C．加速了第一次世界大战的爆发 D．使西欧国家走上联合自强道路
线索 重要的国际组织
组织
性质
概况
三国同盟
1882年，德国(核心)、奥匈帝国和 三国同盟和三国协
意大利组成三国同盟。
约两大军事集团疯
三国协约
法西斯 同盟
军事侵 20世纪初，英国(核心)、法国和俄 狂扩军备战，冲突
国组成三国协约。
不断。
略集团
1940年9月建立，由德国、意大利、日本三国组成。
法西斯同盟不断进行侵略扩张，给人类带来了深重的
材料二
(1)根据材料一并结合所学知识推断，作者将从哪些角度解密“英 国是如何从孤悬于欧洲大陆外的海岛，变成一个超越罗马的庞大帝 国”？(4分)
中考历史复习课件：讲解 第一部分 第一单元 史前时期、夏商周时期(共100张PPT)
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4.主要内容： 确立 县制 ，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世
政治 袭特权；改革 户籍 制度，加强对人民的管理；严明 法度，禁止私斗 废除井田制，允许土地 自由 买卖；
经济 鼓励 耕织 ，生产粮食、布帛多的人可免除徭役； 统一 度量衡
军事 奖励 军功 ，对有军功者授予爵位并赏赐土地
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5.作用：变法使秦国国力大为增强，提高了军队的战斗力， 成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
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了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产
生。知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。
大约距今约 1 万年前，我国进入原始农耕时代，在众多聚
落遗址中北方以半坡居民、南方以河姆渡居民最为典型。
遗址
半坡遗址
河姆渡遗址
距今时间 距今约 6 000 年 生活区域 (1) 黄河 流域
距今约 7 000 年 长江流域
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材料 历史学家郭沫若在参观某远古人类遗址时写道： “彩陶形制美，画纹亦多殊。或则呈人面，或则呈双鱼。农耕 既普及，人群已群居。护壕深二丈，其广亦相如。何奈遗址中， 独不见文书。”
返回
问题：材料是对哪一原始居民生活的描绘？“农耕既普 及”一句描绘的原始居民耕种的是什么农作物？
研习：诗中提到了半坡人的基本生活，如人面彩陶盆、掌 握农耕技术、种植粟、过着定居生活等。
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材料 轩辕之时，神农氏世衰……轩辕乃修德振兵，治五 气(指仁、义、礼、智、信五种基本道德观念)，蓺(yì，种植) 五种，抚万民，度四方……以与炎帝战于阪泉之野。三战，然 后得其志。
——司马迁《史记·五帝本纪第一》
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问题：材料中的“轩辕”“神农”分别指谁？阪泉之战结 局如何？此二人对中华民族的形成有何影响？
4.主要内容： 确立 县制 ，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世
政治 袭特权；改革 户籍 制度，加强对人民的管理；严明 法度，禁止私斗 废除井田制，允许土地 自由 买卖；
经济 鼓励 耕织 ，生产粮食、布帛多的人可免除徭役； 统一 度量衡
军事 奖励 军功 ，对有军功者授予爵位并赏赐土地
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5.作用：变法使秦国国力大为增强，提高了军队的战斗力， 成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
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了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产
生。知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。
大约距今约 1 万年前，我国进入原始农耕时代，在众多聚
落遗址中北方以半坡居民、南方以河姆渡居民最为典型。
遗址
半坡遗址
河姆渡遗址
距今时间 距今约 6 000 年 生活区域 (1) 黄河 流域
距今约 7 000 年 长江流域
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材料 历史学家郭沫若在参观某远古人类遗址时写道： “彩陶形制美，画纹亦多殊。或则呈人面，或则呈双鱼。农耕 既普及，人群已群居。护壕深二丈，其广亦相如。何奈遗址中， 独不见文书。”
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问题：材料是对哪一原始居民生活的描绘？“农耕既普 及”一句描绘的原始居民耕种的是什么农作物？
研习：诗中提到了半坡人的基本生活，如人面彩陶盆、掌 握农耕技术、种植粟、过着定居生活等。
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材料 轩辕之时，神农氏世衰……轩辕乃修德振兵，治五 气(指仁、义、礼、智、信五种基本道德观念)，蓺(yì，种植) 五种，抚万民，度四方……以与炎帝战于阪泉之野。三战，然 后得其志。
——司马迁《史记·五帝本纪第一》
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问题：材料中的“轩辕”“神农”分别指谁？阪泉之战结 局如何？此二人对中华民族的形成有何影响？
中考历史二轮专题复习课件(部编版)专题01 列强侵华史(共78张PPT)
帝国主义侵略中国的大本营
危害：《辛丑条约》极大地加重了中国人民的负担，严重损 害了中国主权。清政府成为帝国主义统治中国的工具。中国完全 陷入了半殖民地半封建社会的深渊。
“量中国之国力，结与国 之欢心”
清政府与各国签订的《辛丑条约》文本
5、抗日战争
九一八事变
局部抗战
时 间：1931年9月18日 地 点：沈阳城北柳条湖村
西安事变
历史背景：
外敌：中日民族矛盾上升为最主要矛盾
中共：提出了建立全国抗日民族统一战线的主张 张、杨：接受了中共主张要求蒋介石停止内战， 联共抗日。 蒋介石：顽固坚持内战政策，亲赴西安威逼张、 杨继续进攻红军。
西安事变（双十二事变）
时间
1936年12月12日
目的
逼迫蒋介石抗日
人物
张学良、杨虎城
影响和操纵清朝统治核心
增开汉口、南京等十处为通商口岸
进一步打开市场，对中国进行侵略 和掠夺
外国商船和军舰可以在长江各口岸 自由航行等特权
丧失了内河航运权
《天津条约》开放通商口岸最多
圆明园位于北京市西北部郊区，海淀区东部，是一座举世文明的皇家 园林，原为清代大型皇家御苑，占地面积3.5平方千米，建筑面积达20万 平方米，一百五十余景，有“万园之园”之称。清帝每到盛夏就来到这 里避暑、听政，处理军政事务，因此也称“夏宫”。
上 书
，从，
则严则
数。为
林则徐
危害：
1、白银大量外流，直接威胁到清政府的财政 2、官员、士兵吸食鸦片，导致政治腐败和军队战斗力削弱
虎门 销 烟
1987年6月，联合国决定将6月26日定为国际 禁毒日。
虎门销烟是中国禁烟运动的重大胜利。 它沉重打击了英国侵略者，振奋了民族精 神，显示了中国人民反抗外来侵略、维护 民族尊严的坚强意志。
人教版2020年高三历史高考世界现代史总复习课件 (共29张PPT)
变 1815
过
巩固：1815
程 崩
动摇：19C初
瓦解：11884488年
调整：1924、1925 瓦解：31、33、35、 36
崩溃法：西19斯39势力的
1946 冲击：20世纪
60、70年代
瓦解东：1欧9剧91变
溃
欧洲革命
崛起和扩张
苏联解体
原
因
内 ①阶级矛盾：
①战胜国与战败国： ①资本主义
部 ②民族矛盾：
③国民经济已明显好转 ④帝国主义武装干涉已被粉碎
A.①③④
B. ①② C. ①③ D. ①②③
6、新经济政策与战时共产主义政策的根本不同在于
A.加强了无产阶级国家政权对经济的领导
B.为战胜苏维埃的敌人
C.利用市场和商品货币关系发展生产
D.建立巩固的工农联盟
7、苏俄战时共产主义政策和新经济政策的共同点是
二战后，资本主义发展到了国家垄断资本主义阶段，国家垄断资本
主义的发展在一定时期、一定程度上推动了资本主义经济的发展。
据此回答：
1、对二战后西方国家的国家垄断资本主义的表述，不正确的有
A.解决了资本主义社会的基本矛盾
A
B.在一定时期内、一定程度上促进了资本主义生产的迅速增长
C.是国家直接参与了再生产过程，干预经济生活
A.是人民群众广泛参加的社会革命
B.推翻了旧的社会制度和统治阶级
C.建立了以公有制为基础的社会制度
D.标志着新的历史时期的到来
4、苏俄实行战时共产主义政策的主要目的是
A.向社会主义过渡
B.恢复工业生产
C.巩固苏维埃政权
D.实现社会主义公有制
5、下列各项中，不属于苏俄实行新经济政策背景条件的是
中考历史考前复习、解题研讨会PPT课件
中
近代化探索：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、
国
新文化运动
近
现 代
民族抗争：虎门销、烟五四运动、抗日战争
史
社会主义建设：土地革命、一五计划、三大改造、 大跃进运动、人民公社化运动、改革开放、社会 主义市场经济体制建立
【梳理】
列强侵略：
侵略事件：鸦片战争——第二次鸦片战争——甲午中日战争— —八国联军侵华战争
对中国历史产生了深远的影响 ，下列史实属
于汉武帝时期的有（ ）
A．颁布“推恩令”，解决了王国问题 B．在长安设立了太学 C．在中央设立监察机构司隶校尉 D．开通了丝绸之路，设 立西域都护府加强对西域的管辖
3、阅读材料，回答问题： 材料一：汉武帝在位时修建了漕渠、白渠、龙首渠，还在秦朝开成的郑国渠旁边
；图二中这种货币最的货币优点是_____ __。(3分)
5、下列人物思想言论说法错误的是（ ）
韩 非
A、墨子以“兼相爱，交相利”作为学说基础，主张尚贤、尚同和非攻。 B、孟子崇尚“仁义”，提倡“忠恕”和不偏不倚的中庸之道。 C、韩非主张依法治国，“不别亲疏，不殊贵贱，不断一法”。 D、老子主张道法自然，顺其自然，政治理想“小国寡民”、“无为而 6、治阅”读。下列资料，回答问题：
【梳理】
新中国成立的历史意义
中
新中国政权的巩固（抗美援朝、土地改革）
国
现
一五计划（1953——1957）的成就、三大改造
代
社会主义建设 的完成、社会主义制度的确立
史 （
道路探索
社会主义民主法治建设（1954年宪法、人民代表 大会制、民族区域自治制度等）
建 国
探索失误：大跃进和人民公社化运动
以 来 的
2024届高考历史学业水平测试复习专题八中华民族的抗日战争和人民解放战争课件
3．中国局部抗战及抗日救亡运动。 (1)上海抗战：在一·二八事变中，驻守上海的十九路军奋起抵抗 日军侵略，得到全国民众的积极支援。 (2)东北军民的斗争：东北人民革命军在极端困苦的环境下坚持 抗战；1936年，东北抗日联军发展到三万余人，牵制了大量日 军。 (3)长城抗战：1933年，日军由东北向长城沿线进犯，遭到中国 军队的顽强抵抗。 (4)一二·九运动：1935年12月9日，北平学生大规模游行示威， 宣传了中国共产党“停止内战，一致抗日”的救国主张，促进 了中华民族的新觉醒，抗日救亡运动掀起高潮。
CD 本题是多项选择题。时空是20世纪30年代(中国)。据材料 “国民政府决定将上海、华阴、开封、德州、大沽等兵工厂停 办，机器分运巩县、济南和汉阳兵工厂……须秘密陆续运输， 不露形迹”，可以看出此时国民政府逐渐向西南地区转移战略 物资，为之后的持久抗战做准备，同时也在客观上促进了经济 地区布局的优化，C、D两项正确；材料强调的是国民政府的战 略物资转移，并不会加速日本侵华步伐，也不是为了围剿红军， 排除A、B两项。故本题选C、D两项。
4．践踏国际公法：实施细菌战，残杀中国军民。九一八事变后 组建细菌部队，1938年成为臭名昭著的731细菌部队。 5．“慰安妇”制度：在中国强征随军性奴隶，推行“慰安妇” 制度。这是日本侵略者违反人道主义、违反国际法则的政府犯 罪行为。
⊙考点3 正面战场和敌后战场的抗战 一、正面战场的抗战 1．防御阶段。
到西南、西北大后方，为抗战胜利打下物质和精神基础。
二、敌后战场的抗战 1．抗战初期。 (1)表现。 ①八路军、新四军建立多个巩固的敌后抗日根据地，开展游击 战争。 ②根据地军民采取地道战、地雷战、夜袭战、麻雀战等战法打 击日军。 (2)影响：敌后战场的开辟，战略上配合了正面战场作战，牵制 了在华日军一半以上的兵力。
2019年高考历史专题复习备考课件：朝贡体系(共35张PPT)
2、册封制度
秦朝统一中原地区之后，建立起了严格 意义上的中央集权制帝国。中原帝国便开始将先 秦时期的畿服体系推广至已知的世界中去。但 是… 汉开通西域之后，由于在已知世界中不存在 可以抗衡的对手，以中国中原王朝为中心的朝贡 体系正式得以确立。
3、羁縻制度
西晋爆发八王之乱，其后中原王朝崩溃，原有 的册封体系随之崩溃。直至589年隋朝重新统一之后， 朝贡体系方得到恢复。但是，随着唐朝的崩溃，辽、宋、 金、元等朝代相继而起，整个朝贡体系再次陷入混乱。 这段时间内中原政权往往采取“羁縻”政策取代原有的 册封制度，最主要的特点是，封赐的不再仅仅是王号， 而是和直属官员相同的官职
互利性
不平等性
但是
封闭自守性
• 从某种程度上说，明代以来ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ贡制度臻于晚上 而缜密，便是闭关自守政策在制度上的反应。这 种封闭自守性，极大地阻碍了中外关系多样化的 发展进程。
关于朝贡体系的个人想法
• 对先进经济的认同性和文明的仿效性 • 政治目的的一致性 • 例子
四、作用 朝贡贸易体系的初衷是维护中国中心的外部等 级关系、维护自身安全和边疆稳定、维持和谐的国际 关系、宣扬国威，但是它在历史长河中所起到的作用 却远不止这些。它还带动了周边国家甚至整个亚洲区 域的经济发展，促进了人类文明的传播。 • 它曾经在中国——东亚和东南亚地区的政治、 经济和交流上发挥过积极的作用”
朝贡的方式
朝贡国类型
李云泉《朝贡制度史论》的观点
庄国土的观点
朝贡类型
朝贡结构
朝贡制度的理论基础
• 华夏中心意识与大一统理念
• 华夏中心意识也称中国中心观或“天朝心态”名称不一， 内涵相同，作为一种长期积淀而成的社会心理，华夏中 心意识来源于自身文化的优越感。 • 早在秦汉大一统政治格局奠定之前，“普天之下莫非王 土，率土之滨莫非王臣”的大一统观念已经产生。这种 重名轻实的观念对后世的中外交往产生了深远影响。 • 堂堂中华要让四方来贺
历史学考研公开PPT课件：第2期：历史学真题点评(一)统考
A.欧洲霸主 B.巴尔干半岛控制权 C.殖民地和海上霸权 D.黑海出海口 28.名词解释：柏林墙
【2014真题】20. 在第二次世界大战中，法西斯轴心国瓦解的标志性事件是（）
A、斯大林格勒轴心国军队被歼灭 B、安东尼斯库政府的垮台
C、德军侵占意大利
D、墨索里尼政府垮台
【2015真题】名词解释：英国病 【知识点】二战西欧主要国家的内政与外交 【2017真题】名词解释：阿拉曼战役（二战）
谢谢聆听
部分省属重点师范类院校：山东师范大学（济南）、曲阜师范大学、上海师范大学、浙江师范大学（金 华）、杭州师范大学、辽宁师范大学（大连）、贵州师范大学（贵阳）、广西师范大学（桂林）海南师 范大学（海口）青海师范大学（西宁）、新疆师范大学（乌鲁木齐）、云南师范大学（昆明）
其他院校：大连大学、、北方民族大学、青岛大学、烟台大学、河南大学（开封）、上海社科院、温州 大学、宁波大学、湖北社科院，湖北大学（中国史、武汉）、四川社科院、、云南民族大学（昆明） 华侨大学（泉州、厦门）、广东社科院、广西民族大学（南宁）
4．论据确凿，论证严谨，逻辑合理，文字准确。（论述题）
二、试卷内容结构
中国古代史 约30% 中国近现代史 约20% 世界古代中世纪史 约20% 世界近现代史 约30% 史学理论和史学史、历史文献学、历史地理学、专门史等方面的内容 将有机地体现在以上各部分之中。
三、试卷题型结构
选择题20小题，每个2分，共40分（中国史和世界史各10小题） 名词解释8小题，每小题10分，共80分（中国史和世界史各4小题） 史料分析题2小题，每小题30分，共60分（古代史史和世现史各1小题） 论述题3小题，每小题40分，共120分（古代史和世界史及二者综合各1 小题）
【2017年真题】卢卡会议、罗莎 卢森堡 【2017年真题】32、论述乾嘉学派出现的背景及其在史学方面的代表性成就。
【2014真题】20. 在第二次世界大战中，法西斯轴心国瓦解的标志性事件是（）
A、斯大林格勒轴心国军队被歼灭 B、安东尼斯库政府的垮台
C、德军侵占意大利
D、墨索里尼政府垮台
【2015真题】名词解释：英国病 【知识点】二战西欧主要国家的内政与外交 【2017真题】名词解释：阿拉曼战役（二战）
谢谢聆听
部分省属重点师范类院校：山东师范大学（济南）、曲阜师范大学、上海师范大学、浙江师范大学（金 华）、杭州师范大学、辽宁师范大学（大连）、贵州师范大学（贵阳）、广西师范大学（桂林）海南师 范大学（海口）青海师范大学（西宁）、新疆师范大学（乌鲁木齐）、云南师范大学（昆明）
其他院校：大连大学、、北方民族大学、青岛大学、烟台大学、河南大学（开封）、上海社科院、温州 大学、宁波大学、湖北社科院，湖北大学（中国史、武汉）、四川社科院、、云南民族大学（昆明） 华侨大学（泉州、厦门）、广东社科院、广西民族大学（南宁）
4．论据确凿，论证严谨，逻辑合理，文字准确。（论述题）
二、试卷内容结构
中国古代史 约30% 中国近现代史 约20% 世界古代中世纪史 约20% 世界近现代史 约30% 史学理论和史学史、历史文献学、历史地理学、专门史等方面的内容 将有机地体现在以上各部分之中。
三、试卷题型结构
选择题20小题，每个2分，共40分（中国史和世界史各10小题） 名词解释8小题，每小题10分，共80分（中国史和世界史各4小题） 史料分析题2小题，每小题30分，共60分（古代史史和世现史各1小题） 论述题3小题，每小题40分，共120分（古代史和世界史及二者综合各1 小题）
【2017年真题】卢卡会议、罗莎 卢森堡 【2017年真题】32、论述乾嘉学派出现的背景及其在史学方面的代表性成就。
2023年高考历史专题复习考点6：从隋唐盛世到五代十国 课件
(1)背景：唐朝后期，宦官专权和朋党之争加剧，政局动 荡，百姓生活困苦。 (2)黄巢起义：875年，黄巢领导的农民起义爆发。起义 军横扫大半个中国，一度攻占长安，沉重地打击了唐朝 的统治。黄巢起义军将领朱温降唐，被封为节度使，他 与其他藩镇联合镇压黄巢起义。 (3)唐朝灭亡：朱温逐渐控制政权。907年，朱温废唐称 帝，国号梁，史称后梁，唐朝灭亡。
素养提升
历史解释 隋唐民族政策的特点及影响
2.影响 (1)促进了边疆各族的发展，丰富了隋唐文化的内涵，不仅有利于国家的统一与社会的安定，而且有利于 中华民族的发展壮大。 (2)促进了民族交融与统一多民族国家的发展。
随堂练
1[全国Ⅰ2020·25]如图为唐代著名画家阎立本的《步辇图》，描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使 臣的情景。该作品体现了( )
帝国
土木，穷奢极欲，三次征伐高丽，严
杨家 广博
重破坏生产，民不聊生，引起大规模
画物 像馆
起义。
馆 藏
隋
(2)618年，隋炀帝在江都被部将杀死，
炀
隋朝灭亡。
唐朝的繁荣与民族交融
1．建立和统一
(1)建立：618年，李渊(唐高祖)在长安称 帝，建立唐朝。 (2)统一：唐军消灭各支起义军和割据势 力，统一全国。
3．五代十国 (2)后周世宗改革
①时间：五代十国后期 ②内容：后周世宗柴荣顺应当时形势，努力清除五 代的弊政，实力逐渐增强。 ③影响：为北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础。
柴荣
四、核心素养突破
素养提升
唯物史观 隋唐社会经济的发展和繁荣
隋唐社会经济发展的原因 (1)国家统一，社会安定，为经济发展创造了相对安全的社会环境。 (2)统治者调整统治政策，保证了农民的生产时间，一定程度上减轻了人民的负担，客观上推进了农业生 产的发展。 (3)比较妥善地处理了民族关系，国内各民族交往密切，促进了பைடு நூலகம்疆地区的进一步开发。 (4)统治者采取较为开放的对外政策，吸取国外的生产技术和科学文化，促进经济的发展。 (5)大运河的开凿，利于南北经济文化交流；发达的对外交通，促进了中外经济文化交流。 (6)劳动人民的辛勤劳动、生产工具的改进以及政府大规模兴修水利。