人教版七年级地理下册第1节 美国 学案2
9.1美国 学案-2021-2022学年人教版七年级地理下册
课题：课题：第九章西半球的国家第一节美国课时：2【学习目标】1、美国的地理位置、领土组成和人口人中特点。
2、美国的地形、气候河流等自然地理环境特征。
3、美国的农业生产的布局与特点。
4、美国的工业布局及高科技的特点。
【学习重难点】重点：美国的位置、地形、气候、农业生产特点、工业特点以及种族构成等。
难点：1、揭示美国农业带的分布与地形、气候的关系。
2、理解高新技术产业对美国经济的推动作用。
【主备教师课前建议】这节课以教学习方法为主，运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。
对应教学目标，要求学生运用地图和其他资料，分析美国地形、气候、河湖特点，以及农业地区专业化与自然条件的关系，理解美国因地制宜的农业发展。
【教学过程】一、自主学习：（一）民族大熔炉1、读图说出美国的地理位置和领土组成。
2、根据资料说出美国种族和人口的特点及其成因。
3、哪些城市有华人聚居的、富有中华文化特色的“唐人街”。
（二）农业地区专业化4、读图9.6，找出落基山脉、大平原、五大湖、密西西比河、阿巴拉契亚山脉，归纳美国地形分布的特点。
5、读图9.9，说出美国降水量的分布特征。
6、读图9.10完成下列要求。
（1）在图上找出美国主要的农业带（区）（2）归纳影响玉米带和乳畜带的主要因素。
（3）完成畜牧和灌溉农业区、亚热带作物带的注释。
（三）世界最发达的工业国家7、读图9.11找出美国主要的工业区和工业城市。
8、认识美国发展高新技术产业的意义。
9、阅读图9.14，概括美国信息技术产业对经济发展的主要促进作用。
10、美国兴起最早、规模最大的高新技术产业中心是？11、对美国经济增长贡献最大的高新技术产业是什么？12、美国原住民是什么人种？美国人口增长率高的原因？13、美国主体在什么温度带？跨哪几个温度带？备课拓展：二、合作探究：1、试从地形、气候、水源等方面分析美国发展农业的优势条件。
2、美国为什么能长期保持世界上最发达工业国家的地位?3、美国在哪些技术方面在世界处于领先地位？4、谈谈对高新技术产品价值的认识。
七年级地理下册《美国》(第一课时)学案 中图版
学习小组组内编号姓名组内评价教师评价【学习目标】1、通过查找地图确认美国的领土构成及其地理位置。
2、会利用数字、图表等资料分析说明美国的民族、种族的构成。
3、结合地图学习美国优越的自然条件，分析其特征，评价其经济意义。
【教学重点、难点】1、美国领土构成、地形2、民族及种族构成【知识准备】1、上网或资料查询“移民”的含义；移民是指由于各种原因离开自己家乡迁移到其它国家去定居且加入该国国籍的人；2、判断下列哪些情况属于移民：出国留学、到中国驻外使馆工作、出国旅游、在国外工作生活且拿到绿卡。
【学习过程】知识点一：移民国家探究一：国土组成1、阅读课本P82图9.4“美国在世界中的位置”和图9.5“美国的地形”，了解美国的组成和位置。
（提示：结合课本P84活动题第1题）所属温度带2、阅读课本P80第一段课文内容，了解美国的面积、人口、种族、国旗、语言及其历史发展情况。
探究二：移民国家1、阅读P81图9.2“美国的人种构成”图等，说明美国的民族、种族的构成。
2、阅读“美国几名公民的祖籍”、“华人对美国的贡献”、图“美国纽约的唐人街”，了解有色人种对美国经济发展的巨大贡献。
3、阅读课本P81活动题第2题，体会不同的人种在美国的生活状况和内心的感受，加深对有色人种在美国受到种族歧视和不平等的待遇的了解。
4、阅读地图册的“美国本土的历史与发展和移民”图，说一说美国人口分布的特点.知识点二：美国的自然环境探究一：美国的地形1、阅读课本P82图9.5“美国的地形”，找出落基山脉、中央平原、阿巴拉契亚山脉等主要的地形区。
2、分析归纳美国的地形特点？3、分析美国的地形特点对其农业发展的影响。
探究二：美国的气候1、读课本P84图9.8“美国降水量的分布”，说一说美国降水量的特点。
2、回顾美国的气候类型分布情况，分析美国的气候特点对其农业发展的影响。
探究三：美国的河湖1、读课本P82图9.5“美国的地形”，找出密西西比河和五大湖，并结合文字注释，了解这些河湖的情以及对美国有何影响？2、小结：根据对美国地形、气候和河湖等自然环境的了解，总结美国发展农业的有利条件有哪些？【学习小结】【巩固练习】1、世界上最大的淡水湖是（）。
《美国》第1课时示范课教学设计【地理人教七年级下册】
《美国》教学设计第1课时教学目标【知识与能力目标】1．认识美国的人口组成及种族构成；2．明确美国在世界中的位置，并了解其领土的组成。
【过程与方法目标】读图了解美国的地形、气候、河流与湖泊、土壤等自然地理特征，并能分析美国的地形分布对降水的影响，以及从自然因素的角度分析农业生产的有利条件。
【情感态度与价值观目标】美国农业发展的特点。
教学重难点【教学重点】1．美国的地理位置；2．美国的种族构成；3．美国农业生产的有利条件。
【教学难点】1．读图分析美国的地理位置，通过纬度位置分析所处温度带和气候类型；2．读图分析美国的地形、气候、降水等自然地理特征以及对农业生产的影响。
教学准备制作多媒体课件教学过程【课堂引入】提问：你知道自由女神像吗？她是哪个国家的？多媒体播放“纽约的自由女神像”视频。
纽约的自由女神像（以上图片为素材库中【课程引入】纽约的自由女神像视频截图）承转：了解了自由女神，这节课我们来学习自由女神像所在的国家——美国，让我们一起走进美国，了解美国。
【新知讲解】一、民族大熔炉(一)典型的移民国家多媒体出示图片：华盛顿、爱因斯坦、杨振宁、玛丽亚凯莉，并说明他们分别属于哪个人种？学生回答：白色人种、黄色人种和黑色人种。
小结：美国第一任总统华盛顿的祖先是英国人；爱因斯坦来自德国，诺贝尔物理学奖获得者李政道、杨振宇出生在中国；著名篮球运动员“飞人”乔丹的祖先来自非洲，著名歌星玛丽亚凯莉来自拉丁美洲，他们都是迁移来到美国的。
美国是一个典型的移民国家。
1.美国的人口构成多媒体展示“美国人种构成图”和“人员构成图”，读图了解美国的人种构成。
美国人种构成图美国人员构成图讲解：今天居住在美国的白种人、黑种人和拉美人、亚洲黄种人都是在近200年的时间里移入美国的。
各国移民移入美国后，经过长期融合，在语言、文化和生活方式等方面渐趋一致，形成统一的美利坚民族。
2.华人在美国PPT展示美国各大城市唐人街图，并讲解华人在美国的分布情况。
新人教版初中地理七年级下册精品学案第一节 美国1
第一节美国（1）学习目标1.知道美国是一个移民国家。
2.学会描述美国的海陆位置、所跨温度带、河湖、地形及其分布。
3.利用地图说明美国农业带（区）的分布及其农业生产的主要特点。
自主学习1.从美国的居民来源看，既有来自欧洲的白种人，又有来自非洲的黑种人，还有来自亚洲的黄种人以及其它族裔，所以，美国是一个国家。
2. 人是美国的土著居民，但今天美国的种族构成是一个以（人种）为主的社会。
3.美国的华人和华侨约有160万人，分布比较广泛，在、纽约和等城市还有华人聚居的、富有民族特色的“”。
合作探究活动一：请认真阅读教材P77图9.6回答。
1.美国本土位于北温带，位于热带的是州，寒带的是州。
2.美国西临洋，东临洋，南临湾。
3.美国北邻国，南邻国。
4.美国西部是山系，中部是平原，东部是山脉。
地形呈南北纵列分布分布，面积占全国总面积的一半以上。
5.位于美国与之间的五大湖是世界上最大的淡水湖群，其中，湖是世界上最大的淡水湖，全部位于美国的是湖，纵贯美国南北的河是世界第四长河。
活动二：请阅读教材P78图9.9，回答问题：美国的降水主要来自洋，原因是高大的科迪勒拉山系阻挡了来自洋的湿润气流，所以美国的降水自东向西愈来愈。
活动三：请阅读教材P77课文及P79图9.10，回答问题：1.充分利用不同地区的自然条件，美国农业生产实现了地区生产的。
2.美国的农业生产分为畜牧和灌溉农业区、小麦区、带、带、带等主要农业带。
3.美国乳畜带位置偏北，气候，适宜牧草生长，同时，这里和分布密集，因此畜牧业发达。
课堂检测1.地处北美洲西北角的美国领土是（）A.夏威夷州B.田纳西州C.阿拉斯加州D.佛罗里达州2.美国独有的湖泊是（）A.苏必利尔湖B.休伦湖C.安大略湖D.密歇根湖3.美国农业生产的各个环节都实现了机械化和专业化，其五大湖区为（）A.棉花带B.小麦区C.乳畜带D.玉米带4.美国领土（）A.地跨热带、北温带和北寒带B.全部位于北温带C.地跨热带和北温带、没有北寒带D.地跨热带和北寒带、没有北温带5.有关美国的叙述，正确的是（）A.其人种都为白种人B.其土著民族为吉普赛人C.华人的祖先是作为修铁路的劳工来到美国，工资低，时常受到不公正的待遇D.大批黑人是作为奴隶被贩卖到美国的，但现在，美国的黑人比黄种人还少6.读图，回答下列问题。
人教版七年级下册地理《美国》(第一课时)教学设计
第一节《美国》教学设计（第一课时）
教学目标
【知识目标】
1.了解美国的位置、自然概况以及各要素之间的相互关系。
2.知道美国农业在世界上的地位，了解其农业生产的发展条件、分布及主要特点。
【能力目标】
1.通过学生阅读各类地图，逐步培养和提高学生读图、用图、分析地图的能力。
2.通过学生掌握各自然要素之间、自然条件与农业生产之间的相互关系，进一步培养学生地理思维能力。
【情感目标】
通过本节课的学习，进一步丰富学生的学习方法，培养学习地理的兴趣。
【教学重、难点及教学突破】
教学重点：运用地图和其它资料分析美国自然条件，美国的农业生产特点。
教学难点：分析美国农业带的分布与地形、气候的关系。
教学突破：
1.利用地图说明美国的位置、范围、地形、气候等自然状况。
2.利用图表等资料，说明美国的农业生产特点。
3.使用美国的地形图和气候图，揭示美国农业带的分布与自然环境的关系。
教学准备
【教师准备】美国的多媒体课件
【学生准备】地理填充图册、地理图册、收集与美国相关的资料等。
教法和学法
1.读图分析法、讨论法、对比法、探究法等。
2.自主学习、小组合作、交流展示等。
课时安排
1课时。
教学过程
板书设计
美国一、领土组成和纬度位置
二、农业地区专业化。
新人教版七年级地理下册《九章 西半球的国家 第一节 美国》教案_15
《美国》第一课时教学设计教材分析美国是当今世界唯一的超级大国，它在经济、军事、科技等许多领域都处于世界领先地位，国家特点十分突出。
因此在区域地理的学习中，美国具有极强的学习和研究价值。
学情分析七年级的学生学习兴趣深厚，但综合分析问题的能力不够强，个别学生从地图上提取有用信息的能力有待提高，所以学生的读图和分析还是需要老师的必要指导的。
学生之间对地理能力理解差异是较大的，所以光靠教师讲解不一定能收到好的效果，因此，学生之间的合作交流更有助于学生能力的提高。
教学目标1.通过读图了解美国的位置、领土组成，知道美国人口及民族构成特点。
2.通过阅读各种地图，逐步培养读图、析图、用图能力。
3.通过了解华人对美国繁荣作出的贡献，增强民族自豪感。
通过认识美国人种存在的问题，培养种族平等的观念。
重点和难点美国的位置范围及人口构成及华人等移民对美国经济发展的贡献。
教学过程一.创设情境,激发兴趣大屏幕展示“东西半球分布图”。
同学们，前面我们学习了日本、印度、中东等国家和地区，这些主要位于东半球；那么位于西半球的大洲主要有哪些呢？（主要有北美洲和南美洲，合称美洲）西半球的陆地面积虽然没有东半球大，却有一些非常具有世界影响力的国家，今天开始我们共同学习西半球的国家。
大屏幕展示一组图片，内容包括“可口可乐”、“肯德基”、“猫和老鼠”、“迪斯尼乐园”、“耐克商标”和“飞人乔丹”等。
同学们知道这些图片上的内容都与哪一个国家有关吗？（美国）关于美国你还知道哪些？美国是世界上唯一的超级大国，今天我们就共同学习一下美国。
二.引导发现，探究点拨活动一：描述位置和范围大屏幕出示“美国在世界中的位置图”请同学们读图，并通过以下问题归纳描述美国的领土组成及半球位置、海陆位置（主要是本土）和纬度位置。
1、美国的领土由_________、__________、__________三部分组成。
2、美国的半球位置：＿＿＿半球（南|北）、＿＿＿半球（东|西）。
(新人教版)七年级地理下册：第9章-第1节《美国(第1课时)》学案
第9章第1节美国【学习目标】1、通过查找地图确认美国的领土构成及其地理位置,知道美国的民族、种族的构成。
2、在美国农业分布图上说出农业专业化地区的名称、位置，并能综合分析每个农业带的成因。
【学习重点、难点】知道美国的位置范围、地形、气候、农业生产特点以及种族构成等。
揭示美国农业带的分布与地形、气候的关系。
【自主学习】【活动一】移民国家1、美国的土著居民是，属于黄色人种。
目前美国的主要人种是。
2、美国华人和华侨主要分布在、、等城市。
形成富有特色的。
【活动二】农业地区专业化一、位置和范围：读课本87页图9.4“美国在世界中的位置”及图9.5“美国的地形”1.范围：包括50个州（本土 _____个，和___ __以及___ __两个海外州）和1个首都所在的特区。
是一个地跨___ __、__ ___两洲的国家。
2.位置：（1）半球位置：__ ___半球和____ _半球（2）纬度位置：本土主要位于________ _带，阿拉斯加被__________（纬线）穿过，夏威夷被__________（纬线）穿过，因此，美国是地跨__ ___、_____ 、_____ 三个热量带的国家。
（3）海陆位置：本土西临_____洋，东临_____洋，南临_____湾。
阿拉斯加州北临_____洋。
二、自然环境（一）地形：读P82 “美国的地形”图，结合课本P6图6.8“北美洲沿40°N的地形剖面图”，回答：1.美国地形呈南北纵列分布的__ ___大地形区：西部以________ _山为主的多条平行山脉组成的___________山系（世界上最长的山系），中部以___ ____为主，东部为低矮的阿巴拉契亚山。
中部平原面积（地形区）占国土面积_______以上，耕地广大，占世界耕地面积的______%。
（简单的说：西部高山，中部平原，东部是低缓的山地）2.地势：______________高，_______低。
（二）河湖：1.世界最大的淡水湖群是____________，其中，_______ _湖是世界面积最大的淡水湖。
人教版 七年级 下册 地理 第九章 第一节 学案设计
第九章西半球的国家第一节美国第1课时民族大熔炉农业地区专业化知识点1民族大熔炉1.领土组成:美国的领土由本土、北美洲西北部的阿拉斯加和太平洋中的夏威夷三部分组成。
2.地理位置。
(1)纬度位置:本土部分位于北温带;阿拉斯加州被北极圈穿过,有一部分位于北寒带;夏威夷群岛被北回归线穿过,有一部分位于热带。
因此美国是地跨寒、温、热三带的国家。
(2)海陆位置:本土东临大西洋,西临太平洋,北部与加拿大接壤,南部与墨西哥相邻。
北美洲西北部的阿拉斯加州北临北冰洋。
3.人口、人种和民族。
(1)人口:2010年,美国总人口3.1亿,是世界第三人口大国;人口增长率为0.97%,是发达国家中人口增长较快的国家。
移民是美国人口增长较快的主要原因。
(2)人种:原来居住在美国的印第安人(属黄种人)等原住民,今天居住在美国的白种人、黑种人和亚洲黄种人都是在最近200多年的时间里移入美国的。
(3)民族:各国移民移入美国后,经过长时期的融合,在语言、文化和生活方式等方面渐趋一致,形成统一的美利坚民族。
(4)华人、华侨:美国的华人和华侨约有400万人(2010年),分布比较广泛。
在旧金山、纽约和洛杉矶等城市还有华人聚居的、富有中华文化特色的“唐人街”。
知识点2农业地区专业化4.农业发展的自然条件。
(1)地形条件:美国本土地形分为三大南北纵列带。
西部是高大的科迪勒拉山系,中部是广阔的大平原,东部是阿巴拉契亚山脉。
地势东西高,中部低。
平原面积占全国总面积一半以上。
耕地广大,约占世界耕地面积的10%。
(2)气候条件:美国气候复杂多样,有利于农业多样化发展。
(3)水源条件:密西西比河是世界第四长河。
长度仅次于非洲的尼罗河、南美洲的亚马孙河和中国的长江。
五大湖是世界最大的淡水湖群。
各湖湖水有水道相通,并通过圣劳伦斯河流入大西洋。
其中,苏必利尔湖是世界上面积最大的淡水湖。
5.农业现状。
(1)农业特点:美国的农业生产充分利用不同地区的自然条件,实现了地区生产的专业化,形成了一些农业带(区),生产规模大。
人教版地理七年级下册9.1《美国》学案
一、预习提纲移民国家美国有（），（）人是美国的土著居民。
美国有华侨和华人（）万，分布广泛，在（）、（）（）等城市还有华人聚居的、富有民族特色的“唐人街”。
农业地区专业化地形分布特点自东向西依次是（）、（）、（）、（）。
西部是由多条平行山脉组成的（）山系，是世界上最高大的山系。
中部（）平原是由（）河冲积形成的，它仅次于非洲的（）、南美洲的（）和中国的长江，是世界（）长河。
东部是阿巴拉契亚山脉。
东北部的五大湖是由（）、（）、（）、（）、（）组成的，各湖湖水有水道相通，并通过（）河流入（）。
其中，（）湖是世界面积最大的淡水湖。
全在美国境内的是（）。
国土组成美国除主体的（）州外，还包括（）和（）两个州，他们分别在（）的东北部和（）洋上。
领土范围美国西临（）洋，东临（）洋，东南临（）湾，国土大多位于北半球、（）。
北部与（）接壤，南面与（）接壤。
农业特点充分利用不同地区的自然条件，美国的农业实现了（）和（），形成了一些农业带，生产规模很大。
这样做的好处是（）、（），因此美国许多农产品的生产量和出口量居世界前列，是世界上的主要（）。
主要的农业区及原因玉米带的原因，这里是温带，地势平坦，（），春夏（），适合玉米生长。
乳畜带的原因，这里位置偏北，（），适合（），而且这里是美国的（），城市和人口分布密集，因此畜牧业非常发达。
这里原为棉花带，由于土壤肥力下降，（），现已经成为畜牧业为主的多种作物区。
二、基础知识把握，我能行1、读美国图回答下列问题（1）写出主要地理事物名称①_______洋③_______（国家）⑤________山脉；⑥________山；；⑨________城市______城市________城市（2）美国农业地区生产实行_______化，形成了很多_______。
图中⑧处的农业带是_______，发展农业的自然原因是_____________________，社会经济原因是__________________________________________。
《美国》学案(第1课时)
2020-2021学年七年级地理下册同步课堂学案（人教版）第九章西半球的国家第一节美国第1课时民族大熔炉农业地区专业化【课时目标】1.据图了解美国的地理位置和领土组成。
2.结合相关资料了解美国的民族、人种构成及其影响。
3.据图理解美国农业生产的特征及其与自然条件之间的关系,了解美国因地制宜发展农业及其成就。
(重难点)☆知识清单1.位置和领土组成(1)纬度位置:本土主要位于30°N~49°N之间。
(2)海陆位置:本土位于A 洋和B 洋之间,北、南分别与C 、D 相邻。
(3)领土组成:除本土外,还包括北美洲西北部的E 和太平洋中的F 。
2.人口和居民:美国人口增长较快的主要原因是移民,原住民是人,现在以白种人最多,华人、华侨集中分布在旧金山、纽约和洛杉矶等地。
3.自然环境(1)地形:西部科迪勒拉山系,中部 ,东部。
(2)河湖: 是世界第四长河, 是世界上面积最大的淡水湖。
(3)气候:以温带大陆性气候为主。
【知识链接】俄罗斯与美国气候的相同点:均以温带大陆性气候为主,原因均主要为大部分位于北温带。
4.农业(1)农业发展优势:本土绝大部分位于温带。
耕地面积广大,约占世界耕地面积的10%。
密西西比河和五大湖为灌溉、航运等提供了良好的条件。
(2)农业生产特点: 和。
(3)农业地位:世界上的农业强国。
(4)主要农业带(区)A 带、B 带、C 区、D混合农业区、E棉花带、F畜牧和灌溉农业区。
【巧学巧记】美国的农业带(区)南棉北乳西灌溉,中间夹着玉米带,玉米两侧种小麦。
注:“棉”为棉花带,“乳”为乳畜带,“灌溉”为畜牧和灌溉农业区。
☆自主探究→探究课题：美国自然条件对农业发展的影响美国的位置1.大致描出40°N纬线。
2. 美国本土大部分位于北温带。
美国的地形美国的气候☆小组探究→探究课题：美国自然条件对农业发展的影响自然环境对农业的影响【课堂练习】1．美国国旗上的50颗星代表美国的50个州，其中有极昼极夜现象的是( ) A．夏威夷州B．佛罗里达州C．加利福尼亚州D．阿拉斯加州2．在美国，寒潮经常长驱南下，其主要影响因素是( )A．纬度位置B．海陆位置C．地形分布D．人类活动3．世界上面积最大的淡水湖是( )A．贝加尔湖B．里海C．苏必利尔湖D．密歇根湖读美国地形示意图，回答4—5题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一节美国（1）
【课前展示】
【导课亮标】
1、利用数字、图表等资料分析说明美国的民族、种族的构成。
2、通过查找地图确认美国的领土构成及其地理位置。
知道美国的地形和气候特点。
3、在美国农业分布图上说出农业专业化地区的名称、位置，并综合分析每个农业带的成因。
4、知道美国农业在世界的地位及其地区专业化的优势。
【自主探究】
一、民族大熔炉，读课本74、75页课文：
1、美国总人口____亿，是世界第_____人口大国。
人口增长率为______，美国人口增长较快的主要原因是__________。
1、美国原住民是___________,是____________种人，主要居民是_____________ 人种。
2、各国移民在美国经过长期的融合形成了一个____________ 民族？通用_____语。
3、美国的华人和华侨分布在_________、_________、_________等城市的“唐人街”。
4、读课本76页图9.5，思考：
几个人的对话反映了美国存在什么问题？_________
你有什么感想？____________________________________
二、读74页读图9.1，77页图9.6美国地形图
1、说出美国在 ________半球，领土由美国本土、_________、_________三部分组成。
2、找出美国主体东临______洋、西临______洋、北邻______（国家）、南邻_________，位于太平洋上的_________群岛，北美洲的西北的是_________。
3、找出落基山脉、大平原、阿巴拉契亚山脉、五大湖、密西西比河，美国地形分布特点西部_________中部_________东部_________。
4、读图9.9，说出美国降水量的分布特点___________________________ 。
三、阅读“农业地区专业化”及美国地形图。
1、分析美国这样的自然环境对发展经济有什么有利之处？（在书中画出）
2、美国农业在世界的地位：___________________________
3、观察美国农业生产的图片，总结美国农业生产的特点是什么？（在书中画出）
4、读图9.10，
①找出美国主要的农业带有哪些？（在图中画出）
②根据图中A、B、C三项注释，归纳影响农业带的主要因素。
_____________________
③参照A、B、C三项注释的思路和方法，完成图中D、E、F的注释。
四、世界最发达的工业国家
1、现状
①美国是世界上_________的工业国家
②美国的_________、_________、_________、等工业在世界上占有重要地位
③_________、_________居世界领先地位
④美国是世界最大的_________基地。
⑤美国兴起最早、规模最大的高新技术产业开发园区位于_________。
2、工业区
①东北部工业区：_________、_________、_________、_________
②南部工业区：_________、_________、_________、_________
③西部工业区：_________、_________、_________
【汇报精讲】
【能力拓展】
1、美国是一个移民组成的国家，但其原住居民是（）
A. 印第安人
B.因纽特人
C.犹太人
D.白种人
2、美国农业生产专门化，是为了（）
A.充分利用不同地区的自然条件
B.便于集中出口
C.各地技术水平不一
D.根据各地居民的饮食结构安排
3、四个人在讨论美国经济增长的主要原因，你认为谁说得对？（）
A.高技术产业蓬勃发展
B.农业出口量大增
C.优越的自然条件
D.原材料大量进口
4、姚明考考你：哪句话不符合美国实际？（）
A.美国本土西临太平洋，东临大西洋，位置优越
B.高技术产业在美国经济中起重要作用
C.美国居民以白色人种为主，有色人种主要是黑人
D.不需要再从别的国家进口原材料
5、美国位于太平洋上的海外州是（）
A、阿拉斯加州
B、夏威夷州
C、加利福尼亚州、D拉丁美洲
6美国西部山地的主体是
A、安第斯山
B、阿巴拉契亚山脉
C、亚平宁山脉、D落基山脉
7、美国领土的组成部分位于（）
A、太平洋和大西洋之间
B、太平洋和北冰洋之间
C、太平洋和印度洋之间
D、大西洋和北冰洋之间
8、读图完成下列问题。
（1）该图为国，其首都D为，该国最大城市和港口E为，
A为，是美国华人最集中的地方。
B为美国太平洋沿岸最大港口，C城市，为姚明所在球队驻地。
（2）F为美国的重要河流，G为美国北部邻国。