2018高考物理大一轮复习第二单元相互作用2力的合成与分解课件
【答案】
C
【解析】 F1、F2 的合力范围是|F1－F2|≤F≤F1＋F2，即 14 N≤F≤70 N，B 项正确；F3 的大小处于此范围之内，所以这三 个力的合力可能为零，A 项正确；若物体处于平衡状态(静止或 匀速直线运动)，则某两个力的合力必定与第三个力等大反向．C 项错误、D 项正确．
如图所示，相隔一定距离的两个相同的圆柱体 A、B 固 定在等高的水平线上，一细绳套在两圆柱体上，细绳下端悬挂一 重物．绳和圆柱体之间无摩擦，当重物一定时，绳越长( )
(2)三个力合力 最大值：三力同向，合力最大为 F1＋F2＋F3. 最小值： 求出任意两个力的合力范围， 若第三力在此范围内， 则三力的合力的最小值为零，否则，三力合力的最小值等于最大 的力减去另外两个力．
2．合力与分力的关系 (1)两个分力一定时，夹角越大，合力越小． (2)合力一定，两等大分力的夹角越大，两分力越大． (3)合力可以大于分力、等于分力，也可以小于分力．
(2016· 石家庄模拟 ) 如图所示，一个 “Y”形弹弓顶部跨度为 L，两根相同的橡皮条 自由长度均为 L，在两橡皮条的末端用一块软 羊皮(长度不计)做成裹片．若橡皮条的弹力与 形变量的关系满足胡克定律，且劲度系数为 k，发射弹丸时每根 橡皮条的最大长度为 2L(弹性限度内)， 则发射过程中裹片对弹丸 的最大作用力为( A．kL 3 C. kL 2 ) B．2kL 15 D. kL 2
2．2 力的合成与分解
知 识 清 单
一、力的合成 力的合成：求几个力的合力的过程． 等效关系：合力与分力是等效替代关系． 运算法则 (1)平行四边形定则： 用表示这两个力的线段为邻边作平行四 边形，这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向．
(2)三角形定则：把两个力首尾相连求合力的方法．
二、力的分解 力的分解：已知一个力求它的分力的过程． 运算法则：力的分解遵循平行四边形定则和三角形定则． 力的分解特点： 同一个力，若没有条件限制，可以分解 为无数对分力．解决实际问题时，要根据实际情况分解．
A．绳对圆柱体 A 的作用力越小，作用力与竖直方向的夹角 越小 B．绳对圆柱体 A 的作用力越小，作用力与竖直方向的夹角 越大 C．绳对圆柱体 A 的作用力越大，作用力与竖直方向的夹角 越小 D．绳对圆柱体 A 的作用力越大，作用力与竖直方向的夹角 越大
【答案】
A
【解析】 题中装置关于 A、B 连线的中垂线对称，因此三 段绳中的张力相等．对物体，两段绳的张力的合力等于物体的重 力，若绳越长，则两段绳间的夹角越小，则张力越小．对 A 圆柱 体，两段绳的张力的合力即对圆柱体的作用力，绳越长，两绳的 夹角越大，则合力越小，合力方向与竖直方向的夹角越小，A 项 正确．
3．力的合成的几种常见情况
类型 两分力 互相垂直 作图 合力的计算 F＝ F12＋F22 tanθ ＝ F1 F2
两分力等大， 夹角为 θ
θ F＝2F1cos 2 θ F 与 F1 夹角为 2 F＝F1＝F2 合力与分力等大
两分力等大且 夹角为 120°
一物体位于光滑水平面上，同时受到三个水平共点力 F1、 F2 和 F3 作用， 其大小分别为 F1＝42 N、 F2＝28 N、 F3＝20 N， 且 F2 的方向指向正北，下列说法错误的是( A．这三个力的合力可能为零 B．F1、F2 两个力的合力大小可能为 20 N C．若物体处于匀速直线运动状态，则 F2、F3 的合力大小为 48 N，方向指向正南 D． 若物体处于静止状态， 则 F1、 F3 的合力大小一定为 28 N， 方向指向正南 )
三、考点鸟瞰
考点鸟瞰 考点一：力的合成 考点二：力的分解 考点三：两类“绳—杆”模型 考点四：用图解法分析力的合成问题 考点五：用图解法分析力的分解问题 高考热度 ★★ ★★★★★ ★★★ ★★★ ★★★★
考 点 讲 练考点一Fra bibliotek1．合力的范围 (1)两个力的合力
力的合成
最大值：两力同向，合力最大为 F1＋F2. 最小值：两力反向，合力最小为|F1－F2|.
力的分解
(1)根据力的实际作用效果确定两个实际分力的方向； (2)根据两个实际分力方向画出平行四边形； (3)由三角形知识求出两分力的大小．
2．正交分解法 (1)建立坐标轴，以少分解力为原则． (2)把已知力沿相互垂直的两个方向分解． (3)x 轴上的合力：Fx＝Fx1＋Fx2＋Fx3＋„ y 轴上的合力：Fy＝Fy1＋Fy2＋Fy3＋„
A．F1sinθ ＋F2cosθ ＝mgsinθ ，F2≤mg B．F1cosθ ＋F2sinθ ＝mgsinθ ，F2≤mg C．F1sinθ －F2cosθ ＝mgsinθ ，F2≤mg D．F1cosθ ＋F2sinθ ＝mgsinθ ，F2≥mg
(2016· 洛阳模拟)如图所示为缓慢关门时(图中箭头方向) 门锁的示意图，锁舌尖角为 37°，此时弹簧弹力为 24 N，锁舌 表面较光滑，摩擦不计(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)，下列说法 正确的是( )
A．此时锁壳碰锁舌的弹力为 40 N B．此时锁壳碰锁舌的弹力为 30 N C．关门时锁壳碰锁舌的弹力逐渐减小 D．关门时锁壳碰锁舌的弹力保持不变
【答案】 【解析】
D 发射弹丸瞬间两橡皮条间的夹角为 2θ，则 sinθ
L 2 1 15 2 ＝ ＝ ，cosθ＝ 1－sin θ＝ .发射过程中裹片对弹丸的最 2L 4 4 15 15 大作用力为 F 合＝2Fcosθ.F＝kx＝kL，故 F 合＝2kL· ＝ 4 2 kL，D 项正确．
考点二 1．效果分解法
【答案】 【解析】
A 锁壳碰锁舌的弹力分解如图所示，其中 F1 ＝
FNsin37°，且 F1 大小等于弹簧的弹力 24 N，解得锁壳碰锁舌的 弹力为 40 N，A 项正确，B 项错误；关门时， 弹簧的压缩量增大， 弹簧的弹力增大，故锁壳碰锁舌的弹力逐渐增大，C、D 项错误．
如图所示， 在倾角为 θ 的固定光滑 斜面上，质量为 m 的物体受外力 F1 和 F2 的作用，F1 方向水平向右，F2 方向竖直向 上．若物体静止在斜面上，则下列关系正确 的是( )
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2018高考物理大一轮复习课件：第二单元 相互作用 2-2
(2016·洛阳模拟)如图所示为缓慢关门时(图中箭头方向) 门锁的示意图，锁舌尖角为 37°，此时弹簧弹力为 24 N，锁舌 表面较光滑，摩擦不计(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)，下列说法 正确的是( )
A．此时锁壳碰锁舌的弹力为 40 N B．此时锁壳碰锁舌的弹力为 30 N C．关门时锁壳碰锁舌的弹力逐渐减小 D．关门时锁壳碰锁舌的弹力保持不变
考点二 力的分解 1．效果分解法 (1)根据力的实际作用效果确定两个实际分力的方向； (2)根据两个实际分力方向画出平行四边形； (3)由三角形知识求出两分力的大小．
2．正交分解法 (1)建立坐标轴，以少分解力为原则． (2)把已知力沿相互垂直的两个方向分解． (3)x 轴上的合力：Fx＝Fx1＋Fx2＋Fx3＋… y 轴上的合力：Fy＝Fy1＋Fy2＋Fy3＋…
2．2 力的合成与分解
知识清单
一、力的合成 力的合成：求几个力的合力的过程． 等效关系：合力与分力是等效替代关系． 运算法则
(1)平行四边形定则：用表示这两个力的线段为邻边作平行四 边形，这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向．
(2)三角形定则：把两个力首尾相连求合力的方法．
二、力的分解 力的分解：已知一个力求它的分力的过程． 运算法则：力的分解遵循平行四边形定则和三角形定则． 力的分解特点：同一个力，若没有条件限制，可以分解
A．kL
B．2kL
3 C. 2 kL
15 D. 2 kL
【答案】 D
【解析】 发射弹丸瞬间两橡皮条间的夹角为 2θ，则 sinθ
L ＝22L＝14，cosθ＝ 1－sin2θ＝ 415.发射过程中裹片对弹丸的最
大作用力为
F
合＝2Fcosθ.F＝kx＝kL，故
高考物理大一轮复习 第2章 相互作用 第2节 力的合成与分解
3．(2016·惠州质检)如图所示，舰载机保持牵引力F大小不变 在匀速航行的航母上降落时受到阻拦而静止，此时阻拦索夹角θ ＝120°，空气阻力和甲板阻力不计，则阻拦索承受的张力大小为 ()
A．F/2 C. 3F
B．F D．2F
解析：选B.设阻拦索承受的张力大小为FT，由力的合成知识 可知，牵引力F＝2FT·cos θ2，解得FT＝F，故B正确．
解析：选C.合力不一定大于分力，B错；三个共点力的合力 的最小值能否为零，取决于任何一个力是否都在其余两个力的合 力范围内，由于三个力大小未知，所以三个力的合力的最小值不 一定为零，A错；当三个力的大小分别为3a、6a、8a，其中任何 一个力都在其余两个力的合力范围内，故C正确；当三个力的大 小分别为3a、6a、2a时，不满足上述情况，故D错．
2．三个共点力大小分别是F1、F2、F3，关于它们的合力F的 大小，下列说法中正确的是( )
A．F大小的取值范围一定是0≤F≤F1＋F2＋F3 B．F至少比F1、F2、F3中的某一个大 C．若F1∶F2∶F3＝3∶6∶8，只要适当调整它们之间的夹 角，一定能使合力为零 D．若F1∶F2∶F3＝3∶6∶2，只要适当调整它们之间的夹 角，一定能使合力为零
[易错警示·微点拨] 1．合力与分力是等效替代关系，均作用在同一物体上，但 不能重复使用． 2．力的合成满足平行四边形定则，合力不一定比分力大． 3．二力合成时最小值是二力之差的绝对值，但三力合成时 不一定． 4．在实际问题中力的分解不是任意的，要考虑效果．
考点一 共点力的合成 1．共点力合成的方法 (1)作图法：根据力的三要素，利用力的图示法画规范图示求 解． (2)计算法：根据平行四边形定则作出示意图，然后利用解三 角形的方法求出合力，是解题的常用方法．
物理高考大一轮复习课件第二章相互作用第2讲力的合成与分解
重力分解为使球压紧挡板的分力F1=mg tan α和使球压紧
mg 斜面的分力F2= cos
重力分解为使球压紧竖直墙壁的分力F1=mg tan α和使球 拉紧悬线的分力F2= cos
mg
2.正交分解法
重力分解为使球拉紧AO线的分力F2和
使球拉紧BO线的分力F1,大小F1=F2=
mg 2sin
向,据力的合成法则作图如图所示。 由图可知当F垂直于ON时有最小值,即F=mg sin θ,故B正确。
对应学生用书起始页码22页
重难突破
重难一
1.几种特殊情况的共点力的合成
力的合成问题
类型 互相垂直
作图
合力的计算 F= F12 F22 ,
F1 tan θ= F2
两力等大,
夹角为θ
4.力的运算法则 (1)平行四边形定则:求两个互成角度的③ 共点力 的合力,可以用表示
这两个力的线段为邻边作④
就表示合力的⑤ 大小 和⑥
平行四边形
方向 。
,这两个邻边之间的对角线
(2)三角形定则:把两个矢量⑦
首尾顺次相接
,从而求出合矢量的方法
(如图)。
注意
(1)合力不一定大于分力。
(2)合力与它的分力是力的效果上的一种等效替代关系。
A.2 N≤F≤14 N
B.2 N≤F≤10 N C.两分力大小分别为2 N、8 N
D.两分力大小分别为6 N、8 N
1 π时,两分力F 、F 垂直,合力为10 N,即 2 + 2 = 答案 AD 由图象得θ= 1 2 F1 F2
2
(10 N) 。θ=π时,两分力方向相反,即两分力相减,|F1-F2|=2 N,联立解得F1=8 N,F2=6 N或F1=6 N,F2=8 N,合力的范围|F1-F2|≤F≤F1+F2,即2 N≤F≤14 N, 故A、D对,B、C错。
2018版高考物理大一轮专题复习课件：专题二 第2讲 力的合成与分解
答案：D
》》》考点 2 按照力的作用效果分解力 ⊙重点归纳 1.按作用效果分解力的一般思路
2.合力的大小范围
(1)两个共点力的合成
|F1－F2|≤F合≤F1＋F2 即两个力大小不变时，其合力随夹角的增大而减小，当两 力反向时，合力最小，为|F1－F2|，当两力同向时，合力最大， 为 F1＋F2. (2)三个共点力的合成
①三个力共线且同向时，其合力最大，为 F1＋F2＋F3.
②任取两个力，求出其合力的范围，如果第三个力在这个 范围之内，则三个力的合力最小值为零；如果第三个力不在这
(
)
图 2-2-6
A.kL B.2kL 3 C. 2 kL 15 D. 2 kL
L 2 解析：发射弹丸瞬间两橡皮条间的夹角为 2θ，则 sin θ＝2L 1 15 2 ＝4，cos θ＝ 1－sin θ＝ 4 .发射过程中裹片对弹丸的最大作 15 15 用力为 F 合＝2Fcos θ.F＝kx＝kL，故 F 合＝2kL· 4 ＝ 2 kL，D 正确.
第2讲 力的合成与分解
一、力的合成 1.合力与分力 (1)定义：如果一个力单独作用的效果与几个力同时作用的 合 力，而那几个 共同效果相同，这个力就叫那几个力的________
分 力. 力就叫这个力的________
等效替代 的关系. (2)关系：合力与分力之间在效果上是____________ 合成 ， (3)力的合成与分解：求几个力的合力的过程叫力的_____ 分解 求一个力的分力的过程叫力的______.
【考点练透】 1.三个共点力大小分别是 F1、F2、F3，关于它们的合力 F
的大小，下列说法中正确的是(
)
A.F 大小的取值范围一定是 0≤F≤F1＋F2＋F3
2018版新步步高高考物理(全国用)大一轮复习讲义课件：第二章相互作用第2讲
静摩擦系数μ取决于相互接触的两物体表面的材料性质及表面状况.如图，
质量为m的物块静止于斜面上，逐渐增大斜面的倾角θ，直到θ等于某特定
值φ时，物块达到“欲动未动”的临界状态，此时的摩擦力为最大静摩擦力，
物块m的平衡方程为FN－Gcos φ＝0，Ffm－Gsin φ＝0.
又Ffm＝μFN， 解得μ＝tan φ， φ称为摩擦角， 只与静摩
的侧面推压木柴的力约为
d A. l F
分析 答案
√
l B.dF
解析
l C.2dF
d D.2lF
d l l ＝ ，得推压木柴的力 F 1＝F2＝ F. F F1 d
题组阶梯突破
7.(多选)生活中拉链在很多衣服上得到应用， 图是衣服上拉链的一部分， 当 我们把拉链拉开的时候， 拉头与拉链接触处呈三角形， 使很难直接分开的拉 链很容易地拉开， 关于其中的物理原理， 以下说法正确的是 答案 A.拉开拉链的时候，三角形的物体增大了拉拉链的拉力 B.拉开拉链的时候，三角形的物体将拉力分解为两个较大的分力 √ C.拉开拉链的时候，三角形的物体将拉力分解为方向不同的两个 √ 分力 D.以上说法都不正确
其合力随夹角的增大而减小，当两力反向时，合力最小；当两力同向时，
合力最大.
(2)三个共点力的合成.
①最大值：三个力共线且同向时，其合力最大，为F1＋F2＋F3.
②最小值：任取两个力，求出其合力的范围，如果第三个力在这个范围
之内，则三个力的合力的最小值为零，如果第三个力不在这个范围内，
则合力的最小值为最大的一个力减去另外两个较小的力的大小之和.
深度思考
判断下列说法是否正确.
(1)两个力的合力一定大于任一个分力.( × )
(2)合力与分力是等效替代关系，因此受力分析时不能重复分析.( √ )
质量为m的物块静止于斜面上，逐渐增大斜面的倾角θ，直到θ等于某特定
值φ时，物块达到“欲动未动”的临界状态，此时的摩擦力为最大静摩擦力，
物块m的平衡方程为FN－Gcos φ＝0，Ffm－Gsin φ＝0.
又Ffm＝μFN， 解得μ＝tan φ， φ称为摩擦角， 只与静摩
的侧面推压木柴的力约为
d A. l F
分析 答案
√
l B.dF
解析
l C.2dF
d D.2lF
d l l ＝ ，得推压木柴的力 F 1＝F2＝ F. F F1 d
题组阶梯突破
7.(多选)生活中拉链在很多衣服上得到应用， 图是衣服上拉链的一部分， 当 我们把拉链拉开的时候， 拉头与拉链接触处呈三角形， 使很难直接分开的拉 链很容易地拉开， 关于其中的物理原理， 以下说法正确的是 答案 A.拉开拉链的时候，三角形的物体增大了拉拉链的拉力 B.拉开拉链的时候，三角形的物体将拉力分解为两个较大的分力 √ C.拉开拉链的时候，三角形的物体将拉力分解为方向不同的两个 √ 分力 D.以上说法都不正确
其合力随夹角的增大而减小，当两力反向时，合力最小；当两力同向时，
合力最大.
(2)三个共点力的合成.
①最大值：三个力共线且同向时，其合力最大，为F1＋F2＋F3.
②最小值：任取两个力，求出其合力的范围，如果第三个力在这个范围
之内，则三个力的合力的最小值为零，如果第三个力不在这个范围内，
则合力的最小值为最大的一个力减去另外两个较小的力的大小之和.
深度思考
判断下列说法是否正确.
(1)两个力的合力一定大于任一个分力.( × )
(2)合力与分力是等效替代关系，因此受力分析时不能重复分析.( √ )
全国通用版2018高考物理大一轮复习第二章相互作用第2课时力的合成和分解课件
第2课时 力的合成和分解
回扣教材 考点扫描
真题在线
回扣教材²梳理知识
知识整合
一、共点力 几个力作用在物体的 同一点 或作用线的 延长线
夯基础
交于一点.
下列图示中各力分别为共点力.
二、合力与分力 1.定义:如果一个力产生的效果跟几个共点力共同作用产生的效果 相同 , 这一个力就叫做那几个力的 合力 ,原来的几个力叫做 分力 . 2.关系:合力和分力是 等效替代 的关系. 三、力的合成 1.概念:求几个力 合力 2.运算法则 (1)平行四边形定则:求两个互成角度的 的过程.
的运动趋势和挤压桥面,使车辆产生沿桥面下滑趋势的分力G1=Gsin θ,
挤压桥面的垂直桥面向下的分力G2=Gcos θ.
答案:(1)产生沿斜面下滑趋势和挤压斜面 G1=Gsin θ
G2=Gcos θ
(2)物体处在倾角为θ 的斜面上时,重力的两个分力一定是G1=Gsin θ , G2=Gcos θ 吗?请举例说明.
答案:ABD
题后反思
三角形定则的应用方法
(1)求两个矢量的合矢量时,将两个矢量通过平移使其首尾相接,然后作 出从一个矢量的首端指向另一矢量末端的有向线段,组成矢量三角形,该 有向线段即为合矢量.
(2)矢量变化时,将始或末矢量首端相接,然后由始矢量的末端向末矢量
的末端作有向线段,组成矢量三角形,该线段即为矢量的变化.
绳子上的弹力不一定相等.
2.“活结”可理解为把绳子分成两段,且可以沿绳子移动的结点.“活结” 一般是由绳跨过滑轮或者绳上挂一光滑挂钩而形成的.绳子虽然因“活
结”而弯曲,但实际上是同一根绳,所以由“活结”分开的两段绳子上弹
力的大小一定相等,两段绳子合力的方向一定沿这两段绳子夹角的平分 线.
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知识整合
一、共点力 几个力作用在物体的 同一点 或作用线的 延长线
夯基础
交于一点.
下列图示中各力分别为共点力.
二、合力与分力 1.定义:如果一个力产生的效果跟几个共点力共同作用产生的效果 相同 , 这一个力就叫做那几个力的 合力 ,原来的几个力叫做 分力 . 2.关系:合力和分力是 等效替代 的关系. 三、力的合成 1.概念:求几个力 合力 2.运算法则 (1)平行四边形定则:求两个互成角度的 的过程.
的运动趋势和挤压桥面,使车辆产生沿桥面下滑趋势的分力G1=Gsin θ,
挤压桥面的垂直桥面向下的分力G2=Gcos θ.
答案:(1)产生沿斜面下滑趋势和挤压斜面 G1=Gsin θ
G2=Gcos θ
(2)物体处在倾角为θ 的斜面上时,重力的两个分力一定是G1=Gsin θ , G2=Gcos θ 吗?请举例说明.
答案:ABD
题后反思
三角形定则的应用方法
(1)求两个矢量的合矢量时,将两个矢量通过平移使其首尾相接,然后作 出从一个矢量的首端指向另一矢量末端的有向线段,组成矢量三角形,该 有向线段即为合矢量.
(2)矢量变化时,将始或末矢量首端相接,然后由始矢量的末端向末矢量
的末端作有向线段,组成矢量三角形,该线段即为矢量的变化.
绳子上的弹力不一定相等.
2.“活结”可理解为把绳子分成两段,且可以沿绳子移动的结点.“活结” 一般是由绳跨过滑轮或者绳上挂一光滑挂钩而形成的.绳子虽然因“活
结”而弯曲,但实际上是同一根绳,所以由“活结”分开的两段绳子上弹
力的大小一定相等,两段绳子合力的方向一定沿这两段绳子夹角的平分 线.
2018届高三物理一轮复习第二章相互作用第2讲力的合成与分解课件
【解析】选C。开始小明是推不动衣橱 的,说明小明的推力小于最大静摩擦力,
站在人字形架上时,重力产生两个效果,
分别向左右两侧推衣橱和墙壁,如图所示,小明的重力可以分解成沿A、B两 个方向的力,由于底角较小,所以A、B方向的力会很大,A对衣橱的力可以分
解成水平方向和竖直方向的力,而水平方向的力会远大于小明的重力,可能大
【高考命题探究】 【典例1】(多选)(2017·沧州模拟)小娟、 小明两人共提一桶水匀速前行,如图所示, 已知两人手臂上的拉力大小相等且为F,两 人手臂间的夹角为θ ,水和水桶的总重力为G,则下列说法中正确的是 ( ) 世纪金榜导学号42722029
A.当θ 为60°时,F= B.当θ 为90°时,F= C.当θ 为120°时,F=G D.θ 越小,F越小
平行四边形
三角形
3.分解方法: (1)_________分解法。 力的效果 (2)_____分解法。 正交
【直观解读】 如图所示,轻绳OA、OB、OC将一重物悬挂于O点,其中OA绳保持水平,则:
(1)将OC绳对结点O的拉力按效果分解如图甲所示。
(2)将结点O所受各力正交分解,如图乙所示。
知识点3 矢量和标量 1.矢量:_________________的物理量,叠加时遵循 ___________定则,如速度、力等。 2.标量:_________________的物理量,求和时按_____ 法则相加,如路程、动能等。 既有大小又有方向 平行四边形 只有大小没有方向 算术
【规律总结】合力与分力大小关系的“3个”重要结论 (1)两个分力一定时,夹角θ 越大,合力越小。 (2)合力一定,两等大分力的夹角越大,两分力越大。 (3)合力可以大于分力,等于分力,也可以小于分力。
高考物理一轮复习第二章相互作用2.2力的合成与分解课件
1．几种特殊情况的共点力的合成
两力等大，夹角 θ
θ θ F＝2F1cos F 与 F1 的夹角为 2 2
两力等大且夹角 120°
F′＝FF′与 F 的夹角为 60°
2.合力的大小范围
(1)两个共点2 即两个力大小不变时，其合力随夹角的增大而减小．当两力反向时，合力最小，为 |F1－F2|；当两力同向时，合力最大，为F1＋F2. (2)三个共点力的合成
加深理解 合力与分力是一种“等效替代”的关系，一个物体不能同时受 到合力和分力，也就是说合力和分力不能同时作用在物体 上．合力和分力的大小关系是合力可能比两个分力都大，也 可能比两个分力都小，还可能比一个分力大、比另一个分力 小，还可能和某一个分力相等，甚至和两个分力相等．
即时突破
是( ) A．合力F一定与F1、F2共同作用产生的效果相同 B．两力F1、F2一定是同种性质的力 C．两个F1、F2一定是同一个物体所受的力 D．两力F1、F2与F是物体同时受到的三个力 解析：只有同一物体受到的作用力才能合成，分别作用在不同物体上的 力不能合成，C项正确；合力是对原来几个力的等效替换，故A项正确； 分力可以是不同性质的力，但受力分析时，分力与合力不能同时存在， B、D两项错误． 答案：AC
必考部分
力学/1-7章
第二章 相互作用
第2节 力的合成与分解
栏 目 导 航
抓知识点 抓重难点
1
2
3
抓易错点 课时跟踪检测
4
1
抓知识点
用心研读 领悟细微深处
一、力的合成 1．合力与分力 (1)定义：如果几个力共同作用产生的效果与一个力的作用效果相同，这一个力就叫 合力 分力 ． 作那几个力的_________ ，那几个力叫作这一个力的_______ (2)关系：合力与分力是____________ 等效替代 关系． 2．共点力 延长线 交于一点的几个力．如图均为共点 作用在物体的_________ 同一点 ，或作用线的________ 力．
2018年最新人教版高考物理一轮复习_第2章_第3讲_力的合成与分解PPT课件
)
矢量和标量 (考纲要求 Ⅰ)
• 1.矢量：既有大小又有方向的量．相加时遵从 ____________ 平行四边形定 • ____． 则 • 2．标量：只有大小_____方向的量．求和时按 相加．
没有 代数法则
基础自测
• 1．(单选)F1、F2是力F的两个分力．若F＝10 N，则下列不可能 是F的两个分力的是 ( )． • A．F1＝10 N，F2＝10 N • B．F1＝20 N，F2＝20 N • C．F1＝2 N，F2＝6 N • D．F1＝20 N，F2＝30 N • 解析 合力F和两个分力F1、F2之间的关系为|F1－F2|≤F≤F1 ＋F2，则应选C. • 答案 C
• 4．力的分解 分力 • (1)定义：求一个已知力的 的过程． 三角形 • (2)遵循原则： 平行四边形 定则或 定则． • (3)分解方法：①按力产生的 效果 分解；②正交分解．
• 判断正误，正确的划“√”，错误的划“×”． •(1)两个力的合力一定大于任一个分力． ( ) •(2)合力和分力是等效替代的关系． ( ) •(3)3 N的力能够分解成5 N和3 N的两个分力． ( •(4)1 N的力和2 N的合成一定等于3 N． ( ) •答案 (1)× (2)√ (3)√ (4)×
图2－3－4
解析
设绳子与水平方向的夹角为 θ，
在竖直方向上由平衡条件有 G＝2Fsin θ， G 所以 F＝ ，因坐着比躺着夹角 θ 小 2sin θ 一些，所以拉力大，故选项 A 正确，选项 B 错．两种情况吊 床对该人的作用力大小等于人的重力，所以选项 C、D 错．
答案
A
热点一 共点力的合成
•解析 重力G是物体受的力，其两个分力F1和F2作用在物体上， 故A错误；F2与物体受到的静摩擦力等大反向，并不是物体受到 的静摩擦力，C错误；F1、F2不能与物体的重力G同时作为物体 到的力，D错误；物体对斜面的压力的大小等于重力G的分力F ＝Gcos α，方向与F1方向相同，B正确． •答案 B
2018版高考物理一轮总温习 第2章节 相互作用 第2讲 力的合成与分解讲义
解析 重力 G 可分解为使物体沿斜面下滑的力 F1 和垂 直于斜面使物体紧压斜面的力 F2，F2 不是(物体)对斜面的 压力，选项 B 正确，A 错误；因 F1 和 F2 是 G 的两个分力， F1、F2 与 G 是等效替代关系，不同时出现，不重复考虑， 选项 D 错；物体放在光滑斜面上只受到重力 G 和支持力 FN 两个力的作用。因为在垂直于斜面方向上，F2 与 FN 平衡， 故 F1 可以说是 FN 和 G 的合力(可以依据平行四边形定则作 出)，选项 C 正确。
既 有 大 小 又 有 __方__向_ 的 物 理 量 ， 相 加 时 遵 循 _平__行__四__边__形___定则。如速度、力等。
2．标量
只有大小没有_方__向__的物理量，求和时按算术法则相
加。如路程、动能等。
双基夯实 一、思维辨析 1．两个力的合力一定大于任一个分力。( × ) 2．力的分解必须按效果分解。( × ) 3．两个分力大小一定，夹角越大，合力越大。( × ) 4．两个力的合力一定，夹角越大，分力越大。( √ )
5．既有大小又有方向的量一定是矢量。( × ) 6．合力及其分力均为作用于同一物体上的力。( × )
二、对点激活 1．[合力与分力](多选)下列说法正确的是( ) A．两个力的合力一定大于任一个分力 B．合力和分力是等效替代的关系 C．3 N 的力能够分解成 5 N 和 3 N 的两个分力 D．1 N 的力和 2 N 的力合成一定等于 3 N
板块二 考点细研·悟法培优
考点 共点力的合成 自主练透 1．几种特殊情况的共点力的合成
2．合力大小的范围 (1)两个共点力的合成：|F1－F2|≤F≤F1＋F2。 即两个力的大小不变时，其合力随夹角的增大而减小， 当两个力反向时，合力最小，为|F1－F2|；当两力同向时， 合力最大，为 F1＋F2。 (2)三个共点力的合成。 ①三个力共线且同向时，其合力最大为 F＝F1＋F2＋ F3。