幼儿园：大班体育活动《小蚱蜢学跳高》教案
《小蚱蜢学跳高》教案(通用12篇)
《小蚱蜢学跳高》教案（通用12篇）《小蚱蜢学跳高》教案篇1一、活动目标：1、能叫娴熟地把握双脚向上跳的动作。
2、会正确做出落地动作，提高自我爱护意识和力量。
3、体验仿照小蚱蜢做运动的乐趣，体验合作嬉戏的乐趣。
二、活动预备：场地上布置好三种不同高度的皮筋，分别是20厘米、30厘米、40厘米。
三、活动过程：1、导入谈话：今日我们就来做一个关于小蚱蜢的嬉戏好不好？2、老师和幼儿扮演小蚱蜢：幼儿排成一路纵队，“孩子们，今日“妈妈”带你们学本事了，你们看，前面有一座桥，过了桥有一条河，跨过小河有，跳过障碍，能做到吗？”利用幼儿园活动场地上的障碍物（如树木、运动器械等）练习绕过障碍走、跑的力量。
3、你们的本事增长的真快，“妈妈”还有考考你们看看我的哪一个孩子最英勇，老师出示另一种障碍——跳绳，出示三种不同高度的皮筋。
引导幼儿探究怎样跳过去，多让孩子想跳过去的方法，点几名孩子让他们做示范，“妈妈”让自己的孩子学习儿歌，老师：小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草，腿一伸，脚一翘，哪个有我跳得高？今日我们就要学跳高，我们一起来试一试吧看看谁跳的高，老师和孩子们一起练习跳高。
⑴幼儿第一次尝试。
⑵老师：你们是怎样跳过去的？⑶请个别幼儿示范自己跳过皮筋的方法。
老师示范“双脚向上跳”的动作，并讲解动作要领：双脚并拢，小腿一弯用力蹬地向上向前跳起，双脚轻轻落地。
4、练习活动：幼儿按要求分散练习，尝试跳不同高度的皮筋，老师做详细指导。
5、幼儿探究“轻轻落地”的动作要领。
请幼儿示范，老师引导幼儿留意观看前脚掌先落地、腿要弯曲的动作要领。
幼儿四散自由练习，体验轻轻落地的动作要领。
6、嬉戏“小蚱蜢跳高竞赛”。
老师介绍嬉戏的玩法与规章：小蚱蜢分成若干组，听到信号后，跳过三种不同高度的皮筋，看哪组先完成。
7、放松活动老师：今日小蚱蜢真能干，学会了跳高的本事！你们不怕苦、不怕累，练得很辛苦。
现在我们休息一下吧！8、老师和幼儿针对腿部进行放松活动。
幼儿园《小蚱蜢学跳高》备课教案
幼儿园《小蚱蜢学跳高》备课教案一、教学目标：1. 让幼儿通过故事《小蚱蜢学跳高》，了解和学习蚱蜢跳高的技巧。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力，激发他们对体育活动的兴趣。
3. 通过活动，培养幼儿的团队合作精神和勇于尝试的精神。
二、教学内容：1. 故事《小蚱蜢学跳高》。
2. 蚱蜢跳高的动作要领。
3. 团队合作的体育活动。
三、教学重点与难点：重点：通过故事和实践活动，让幼儿了解和学习蚱蜢跳高的技巧。
难点：蚱蜢跳高的动作要领的掌握和团队合作精神的培养。
四、教学准备：1. 故事课件《小蚱蜢学跳高》。
2. 蚱蜢跳高的道具（如蚱蜢玩具、跳高杆等）。
3. 体育活动场地和器材。
五、教学过程：1. 导入：通过故事《小蚱蜢学跳高》引入主题，吸引幼儿的注意力。
2. 主体活动：a. 讲述故事，引导幼儿观察和思考蚱蜢跳高的过程和技巧。
b. 演示蚱蜢跳高的动作要领，让幼儿跟随练习，指导他们掌握正确的动作。
c. 组织团队合作的体育活动，让幼儿在实践中运用蚱蜢跳高的技巧，培养团队合作精神。
3. 总结与反思：通过活动，让幼儿分享自己的收获和感受，总结蚱蜢跳高的技巧和团队合作的重要性。
4. 延伸活动：鼓励幼儿在家中与家长一起进行蚱蜢跳高的练习，增进亲子关系。
六、教学策略：1. 采用故事讲述法，以生动有趣的故事《小蚱蜢学跳高》吸引幼儿的注意力。
2. 运用直观演示法，通过实物和形象的动作演示，让幼儿直观地理解和学习蚱蜢跳高的技巧。
3. 采用实践操作法，让幼儿在体育活动中亲身体验和运用蚱蜢跳高的动作，提高他们的实践能力。
4. 运用团队合作法，组织幼儿进行团队合作的体育活动，培养他们的团队合作精神和集体荣誉感。
七、教学步骤：1. 故事导入：通过故事《小蚱蜢学跳高》引入主题，激发幼儿的兴趣。
2. 动作演示：展示蚱蜢跳高的动作要领，让幼儿跟随示范进行模仿练习。
3. 实践活动：组织幼儿进行蚱蜢跳高的实践活动，指导他们正确掌握动作要领。
4. 团队合作：组织团队合作的体育活动，让幼儿在实践中运用蚱蜢跳高的技巧，培养团队合作精神。
幼儿园大班体育活动教案《小蚱蜢学跳高》5篇
幼儿园大班体育活动教案《小蚱蜢学跳高》幼儿园大班体育活动教案《小蚱蜢学跳高》精选5篇（一）教案标题：小蚱蜢学跳高适用年龄：幼儿园大班（4-5岁）活动时间：20分钟教学目标：1. 培养幼儿对跳高运动的兴趣。
2. 培养幼儿的动作协调性和平衡能力。
3. 提高幼儿的大肌肉群发展和身体灵活性。
教学准备：1. 跳跃的道具（小蹦床、跳绳等）。
2. 幼儿园室内或室外场地。
教学流程：1. 热身活动（5分钟）- 引导幼儿进行简单的慢跑，热身身体。
- 进行简单的伸展运动，如伸展手臂、摇动腿部等。
2. 演示跳高动作（5分钟）- 示范小蚱蜢跳高的动作。
- 要求幼儿注意跳高时的动作要领，如弯腿、摇臂等。
3. 练习跳高动作（5分钟）- 将幼儿分成小组，每个小组配备跳高道具。
- 引导幼儿依次进行跳高练习，辅导幼儿正确的跳高姿势。
4. 跳高比赛（5分钟）- 定义一个起跳点，让每个小组的幼儿依次进行跳高比赛。
- 记录每位幼儿的跳高高度，鼓励他们努力提升个人最高跳高高度。
5. 放松活动（5分钟）- 让幼儿进行放松休息的活动，如自由活动、轻松的伸展运动等。
教学反思：1. 此教案设计以小蚱蜢为主题，通过跳高的活动来培养幼儿的兴趣，并提升幼儿的身体协调性和平衡能力。
2. 在教学过程中，要关注每个幼儿的表现，及时给予肯定和鼓励，让每个幼儿都能感受到自己的进步和成就。
幼儿园大班体育活动教案《小蚱蜢学跳高》精选5篇（二）课题：当好侦察员教学目标：1. 培养幼儿的观察力、注意力和集中力。
2. 提高幼儿的团队协作能力和社交能力。
3. 培养幼儿的爱国主义情感和集体荣誉感。
教学内容：1. 观察力游戏：通过观察图片或物品，锻炼幼儿的观察力和注意力。
2. 情景模拟活动：模拟出侦察员任务场景，让幼儿体验侦察员的工作。
3. 团队合作游戏：通过合作完成任务，培养幼儿的团队协作能力。
教学准备：1. 图片或物品，用于观察力游戏。
2. 遮挡物，用于幼儿模拟侦察员任务场景。
小蚱蜢学跳高教案
一、教案基本信息教案名称：小蚱蜢学跳高教案适用年级：大班教学目标：1. 让幼儿通过故事理解小蚱蜢学跳高的过程，培养幼儿坚持不懈的精神。
2. 通过观察和模仿，让幼儿学会跳高的基本动作。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学重点：1. 让幼儿理解小蚱蜢学跳高的过程。
2. 培养幼儿的观察能力和模仿能力。
教学难点：1. 让幼儿学会跳高的基本动作。
2. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学方法1. 故事导入法：通过讲述小蚱蜢学跳高的故事，吸引幼儿的注意力，引发幼儿的兴趣。
2. 观察模仿法：教师示范跳高的基本动作，引导幼儿观察并模仿。
3. 游戏法：通过趣味性的游戏，让幼儿在实践中学会跳高。
4. 小组合作法：让幼儿以小组为单位，进行跳高练习，培养幼儿的合作意识和团队精神。
三、教学内容1. 讲述小蚱蜢学跳高的故事，让幼儿理解小蚱蜢学跳高的过程，培养幼儿坚持不懈的精神。
2. 教师示范跳高的基本动作，让幼儿观察并模仿。
3. 组织幼儿进行跳高练习，让幼儿在实践中学会跳高。
4. 开展小组合作跳高游戏，培养幼儿的合作意识和团队精神。
四、教学准备1. 教具：小蚱蜢玩偶、跳高器材、音乐播放设备。
2. 场地：宽敞的草地或运动场地。
五、教学过程1. 热身活动：组织幼儿进行简单的体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 故事讲述：讲述小蚱蜢学跳高的故事，让幼儿理解小蚱蜢学跳高的过程，培养幼儿坚持不懈的精神。
3. 动作示范：教师示范跳高的基本动作，让幼儿观察并模仿。
4. 幼儿练习：组织幼儿进行跳高练习，让幼儿在实践中学会跳高。
5. 小组合作游戏：开展小组合作跳高游戏，培养幼儿的合作意识和团队精神。
6. 总结结束：对幼儿的表现进行点评，给予鼓励，让幼儿感受到跳高的乐趣。
7. 放松活动：组织幼儿进行轻松的体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿在愉快的氛围中结束本次活动。
六、教学评价1. 观察幼儿在跳高练习中的表现，评价幼儿对跳高动作的掌握情况。
小蚱蜢学跳高教案
小蚱蜢学跳高教案教学目标：1. 了解小蚱蜢的外形和基本特征；2. 了解小蚱蜢的跳跃能力；3. 掌握小蚱蜢跳高的技巧和方法；4. 提高学生的动手能力和观察力。
教学准备：小蚱蜢图片、小蚱蜢模型、跳高杆、测量尺、录音机。
教学步骤：步骤一：导入教师出示小蚱蜢图片和模型，引导学生观察小蚱蜢的外形特征和结构。
请学生说出小蚱蜢的体长、颜色等特点。
步骤二：讲解1. 教师通过录音机播放小蚱蜢跳跃的声音，引发学生对小蚱蜢跳高能力的兴趣。
2. 教师简要讲解小蚱蜢跳跃能力的原理，告诉学生小蚱蜢通过腿部肌肉的收缩和放松来蓄势和跳跃。
步骤三：实践1. 教师带领学生分组实践跳高训练。
每个小组安排一个跳高杆和测量尺。
2. 学生模仿小蚱蜢的跳跃动作，蓄势后跳过跳高杆，记录跳高的高度。
3. 学生进行多次实践，不断调整跳高杆的高度，尝试跳过更高的杆子。
步骤四：总结1. 分组展示学生实践的结果，并记录不同组的最高跳高高度。
2. 教师引导学生总结成功的经验和技巧，如用力蹬地、抬起腿部等。
3. 学生讨论小蚱蜢跳高能力与人类的区别和相似之处。
步骤五：拓展学生分组进行小蚱蜢跳高能力的探索实验，尝试通过改变腿部肌肉的收缩和放松方式，观察跳高高度的变化。
步骤六：讨论学生通过小组讨论，结合实践体验和实验结果，总结小蚱蜢跳高的关键技巧和方法。
步骤七：展示学生展示自己整理的关于小蚱蜢跳高的学习笔记，并分享自己的体验和收获。
步骤八：课堂检测教师进行课堂测验，测试学生对小蚱蜢跳高知识的理解程度，包括小蚱蜢跳高的原理、技巧和影响跳高高度的因素。
步骤九：作业布置布置相关作业任务，如写一篇关于小蚱蜢跳高技巧的文章或绘制小蚱蜢跳高的步骤图。
步骤十：教学反思教师回顾课堂教学的过程，总结并反思教学的优点和不足之处，并对今后的教学进行调整和改进。
幼儿园幼儿园大班健康教案小蚱蜢学跳高(三篇)
教学资料参考范本幼儿园幼儿园大班健康教案小蚱蜢学跳高(三篇)目录：幼儿园幼儿园大班健康教案小蚱蜢学跳高一幼儿园幼儿园大班健康教案快乐宝贝二幼儿园幼儿园大班健康教案想变勇敢吗三幼儿园幼儿园大班健康教案小蚱蜢学跳高一活动目标：1、能较熟练地掌握双脚向上跳的动作。
2、会正确做出落地动作，提高自我保护意识和能力。
3、体验模仿小蚱蜢做动作的乐趣。
活动准备：1、户外场地上布置好三种不同高度的皮筋分别为20cm、30cm、40cm。
2、录音机、音乐磁带《大家一起来》、《小白船》。
活动过程：开始部分：1、组织幼儿到活动场地，放音乐《大家一起来》,做热身运动。
2、幼儿排成一路纵队，利用场地上的障碍物练习走、跑、跳等动作。
基本部分：1、教师出示小蚱蜢头饰，分发给幼儿，提高幼儿学习的兴趣。
2、教师引导幼儿学说儿歌《小蚱蜢学跳高》，“小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草，腿一伸，脚一翘。
哪个有我跳的高。
”3、教师引导幼儿学习正确的“双脚向上跳的动作”，并讲解动作要领：双脚并拢，小腿一弯用力蹬地向上跳起，双脚轻轻落地。
请幼儿按动作要领分散练习，教师观察幼儿的动作，指导幼儿练习“轻轻落地”的动作。
4、幼儿尝试跳不同高度的皮筋，反复练习。
（教师注意提醒幼儿安全）5、游戏：《小蚱蜢学跳高》教师讲解玩法及规则：小蚱蜢分成两组（男孩组与女孩组），听到信号后跳过三种不同高度的皮筋，然后跑回来，拍后面小朋友的手，看哪组先完成，跳过皮筋的时候，双脚尽量不要触及皮筋。
6、在欢快的音乐背景下，幼儿游戏2—3次，教师看幼儿的身体状况和情绪随时调整活动量，注意幼儿的安全。
结束部分：播放《小白船》音乐，引导幼儿坐在草地上，一起随音乐做腿部放松动作。
幼儿园大班体育活动教案《小蚱蜢学跳高》
幼儿园大班体育活动教案《小蚱蜢学跳高》一、活动目标1.培养幼儿跳跃的能力，提高身体协调性。
2.培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队协作意识。
3.激发幼儿对体育活动的兴趣，提高参与度。
二、活动重难点重点：学习跳高的基本动作，提高跳跃能力。
难点：掌握跳高时的身体协调和节奏感。
三、活动准备1.教具：小蚱蜢玩偶、跳高杆、沙包、音乐播放器。
2.场地：幼儿园操场或宽敞的室内场地。
四、活动过程（一）导入1.组织幼儿进行热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
2.引导幼儿观察小蚱蜢玩偶，激发幼儿兴趣。
3.讲述小蚱蜢学跳高的故事，让幼儿了解跳高的基本动作。
（二）基本环节1.学习跳高动作（1）教师示范跳高动作，讲解动作要领。
（2）幼儿跟随教师练习跳高，注意动作的协调和节奏。
（3）教师逐一指导，纠正幼儿的动作。
2.跳高比赛（1）将幼儿分成若干小组，每组5-6人。
（2）设置跳高杆，让幼儿分组进行跳高比赛。
（3）比赛过程中，教师巡回指导，确保幼儿安全。
3.跳高接力（1）将幼儿分成若干小组，每组5-6人。
（2）设置跳高杆，进行接力比赛。
（3）教师巡回指导，确保幼儿安全。
4.拓展活动（1）设置障碍物，让幼儿练习跳高越过障碍物。
（2）教师示范，引导幼儿掌握跳高技巧。
（3）幼儿分组进行挑战，互相鼓励、加油。
（三）结束环节1.组织幼儿进行放松活动，如瑜伽、舞蹈等。
3.教师带领幼儿回收教具，整理场地。
五、活动反思本次活动中，幼儿积极参与，表现出极高的热情。
通过学习跳高动作，幼儿的身体协调性得到了锻炼，同时也培养了勇敢、自信的品质。
在比赛过程中，幼儿互相鼓励、协作，展现了团队精神。
但在活动中，也发现了一些不足之处，如部分幼儿在跳跃时动作不够规范，需要教师在今后的教学中加强指导。
总体来说，本次活动达到了预期的效果，为幼儿的身心发展奠定了基础。
重难点补充：在教学过程中，我会特别强调跳高时的起跳、腾空和落地三个阶段的动作要领，确保孩子们能够正确理解和执行。
幼儿园大班体育活动教案《小蚱蜢学跳高》含反思
幼儿园大班体育活动教案《小蚱蜢学跳高》含反思《小蚱蜢学跳高》活动目标：1. 提高幼儿的体能和协调能力；2. 培养幼儿的勇气和挑战精神；3. 培养幼儿的团队合作意识。
活动准备：1. 跳高杆或绳子；2. 平整的场地；3. 安全保护措施。
活动步骤：一、热身运动1. 带领幼儿进行简单的热身运动，如伸展、扭腰等，准备身体。
2. 让幼儿进行跳跃活动，如跳绳、双脚跳等，为跳高做好准备。
二、示范动作1. 给幼儿展示跳高的正确姿势和技巧。
2. 向幼儿解释跳高的规则和注意事项。
3. 鼓励幼儿表达自己的想法和担忧。
三、实践训练1. 将跳高杆或绳子固定在适当的高度。
2. 让幼儿依次进行跳高练习。
3. 鼓励幼儿提出问题和困难，并给予指导和帮助。
4. 让幼儿自由选择跳高方式，如单脚跳、弹跳等，激发他们的创造力和想象力。
5. 在训练过程中，及时表扬幼儿的努力和成绩，激发他们的自信心。
四、团队合作活动1. 分成小组进行团队比赛，设立不同高度的跳高目标。
2. 鼓励队员之间互相合作和帮助，共同完成任务。
3. 比赛结束后，鼓励队员们共同总结经验和反思。
活动总结：通过这次跳高活动，幼儿们不仅锻炼了身体，还提高了协作能力和勇气。
他们在活动中学会了坚持不懈地挑战自我，克服困难。
同时，团队合作活动让他们体验到了团结协作的重要性。
通过总结和反思，幼儿们意识到自己的不足和进步，并明确了今后的努力方向。
在这个过程中，教师应当及时给予幼儿鼓励和赞扬，激发他们的积极性和自信心。
教师还应注意保护幼儿的安全，确保他们能够在安全的环境中开展活动。
此外，幼儿园在开展体育活动时，还应注重培养幼儿的意志力和耐力，通过饱满的动力和有趣的活动设计，激发幼儿的兴趣和参与度。
体育活动不仅仅是幼儿的娱乐，更是培养幼儿健康生活方式、培养团队合作和竞争意识的重要途径。
通过有趣且有挑战性的体育活动，幼儿们能够在身体发展的同时，培养自信、勇气和团队合作精神，为未来的学习和生活奠定坚实的基础。
幼儿园大班体育活动教案《小蚱蜢学跳高》
幼儿园大班体育活动教案《小蚱蜢学跳高》
教学目标：
1. 培养幼儿的体育兴趣，提高幼儿的体育能力。
2. 提升幼儿的柔韧性和协调能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神。
教学内容：
小蚱蜢学跳高。
教学准备：
蓝色跳高杆、红色标记纸、音乐。
教学过程：
1. 适当热身运动：先让孩子们站起来，双脚分开，双手放在臀部，做扭腰、摆臂、摆头等动作，帮助孩子们热身。
2. 引入活动：给孩子们介绍跳高运动，告诉他们蚱蜢可以跳得很高，我们今天就一起学习蚱蜢跳高的技巧。
3. 实践操作：教学师傅拿出蓝色的跳高杆，让一个志愿者先表演一遍，其他的孩子观看。
然后将红色标记纸放在合适的高度，并告诉孩子们这就是跨越的目标。
4. 分组进行练习：将孩子们分成小组，每个小组都有一根跳高杆和标记纸，组员轮流进行跳高练习，其他组员为其鼓励加油。
5. 角色扮演：让孩子们分成两组，一组扮演跳高运动员，另一组扮演教练。
教练为跳
高运动员提供指导和鼓励。
6. 游戏加深印象：教师放音乐，让孩子们用自己的创意编排出自己的跳高动作，并在
音乐的伴奏下进行跳高表演。
7. 结束活动：活动结束之后，教师与孩子们一起做放松运动，避免运动后的肌肉酸痛。
教学反思：
通过这个活动，幼儿们既能锻炼自己的体能，又能培养持久坚持和团队合作的精神。
在实践中，教师要不断调整孩子们的目标高度，使他们充满成就感，激发他们对体育
运动的兴趣和热爱。
同时，教师在观察和引导孩子们的过程中，要注意他们的安全，
确保每个孩子都能参与到活动中来。
幼儿园大班体育活动教案《小蚱蜢学跳高》
幼儿园大班体育活动教案《小蚱蜢学跳高》一、教学目标1.让幼儿认识跳高这项体育活动并感受其中的快乐。
2.训练幼儿的爆发力和协调性，提高其运动能力和自信心。
3.让幼儿在跳高的过程中，学会观察和分析问题，并从中吸取经验，提高自己的学习能力。
二、教学内容1.跳高的基本动作和要领。
2.基本的热身运动。
3.小组合作跳高游戏。
三、教学过程1. 热身活动在开始学习跳高之前，需要先进行一些热身活动，来预防幼儿受伤。
可以在音乐的伴奏下进行简单的热身活动，如跑步、旋转手臂、甩腿、扭腰、舞蹈等。
2. 基本动作和技巧讲解1.首先，给幼儿简单介绍跳高的基本动作和要领，让其了解跳高的目的和意义。
2.带领幼儿一起进行基本跳高动作的讲解和跟踪练习，可以通过实物或图片等形式再次让幼儿了解基本动作。
3.强调跑道速度的重要性，让幼儿明白在跳高的过程中，跑道速度的快慢直接影响其跳高的高度。
4.带领幼儿进行跳高行程的练习，从而培养幼儿的冲刺和好发力的能力。
3. 小组合作游戏在跳高的学习中，加入小组合作游戏，激发幼儿的兴趣和主动性。
当幼儿面对困难的时候，可以通过集体协作来解决问题，并从中吸取经验，提高自己的学习能力。
四、教学效果检验通过以下方法来检验幼儿的学习效果： 1. 让幼儿进行自我感受的评价，询问幼儿的感受并记录下来。
2. 观察幼儿的跳高姿势和跳高高度的变化，从中判断其学习的效果。
3. 按照教学的步骤，给出一些跳高姿势的评分标准，对幼儿的表现进行打分，从中了解其学习的情况。
五、教学注意事项1.在跳高的过程中，一定要注意幼儿的安全，做好防护措施。
2.教师要根据幼儿的个体差异，采取个性化教学措施。
3.在整个教学过程中，要保持耐心和严谨的态度，确保幼儿的学习效果。
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幼儿园体育新课程标准教材体育教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学校：
年级：
任课教师：
幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班体育教案
编订：XX文讯教育机构
大班体育活动《小蚱蜢学跳高》教案
教材简介:本教材主要用途为通过学习体育课程，可以让学生增强体质、提高健康水平。
增强体质和发展智力两者密不可分,良好的身体条件是进行智力活动的物质基础,体质增强了,就能精力充沛地学习,有效地掌握科学知识，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班体育科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
活动目标：
1、能较熟练地掌握双脚向上跳的动作。
2、会正确做出落地动作，提高自我保护意识和能力。
3、体验模仿小蚱蜢做动作的乐趣。
活动准备：
1、户外场地上布置好三种不同高度的皮筋分别为20cm、30cm、40cm。
2、录音机、音乐磁带《大家一起来》、《小白船》。
活动过程：
开始部分：
1、组织幼儿到活动场地，放音乐《大家一起来》,做热身运动。
2、幼儿排成一路纵队，利用场地上的障碍物练习走、跑、跳等动作。
基本部分：
1、教师出示小蚱蜢头饰，分发给幼儿，提高幼儿学习的兴趣。
2、教师引导幼儿学说儿歌《小蚱蜢学跳高》，"小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草，腿一伸，脚一翘。
哪个有我跳的高。
"
3、教师引导幼儿学习正确的"双脚向上跳的动作"，并讲解动作要领：双脚并拢，小腿一弯用力蹬地向上跳起，双脚轻轻落地。
请幼儿按动作要领分散练习，教师观察幼儿的动作，指导幼儿练习"轻轻落地"的动作。
4、幼儿尝试跳不同高度的皮筋，反复练习。
（教师注意提醒幼儿安全）
5、游戏：《小蚱蜢学跳高》
教师讲解玩法及规则：小蚱蜢分成两组（男孩组与女孩组），听到信号后跳过三种不同高度的皮筋，然后跑回来，拍后面小朋友的手，看哪组先完成，跳过皮筋的时候，双脚尽量不要触及皮筋。
6、在欢快的音乐背景下，幼儿游戏2-3次，教师看幼儿的身体状况和情绪随时调整活动量，注意幼儿的安全。
结束部分：
播放《小白船》音乐，引导幼儿坐在草地上，一起随音乐做腿部放松动作。
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WenXun Educational Institution。