重庆南开中学2015届高三9月月考理综生物试题 Word版含答案
重庆市南开中学高三理综9月月考试题
重庆市南开中学高三理综9月月考试题理科综合试题本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，共40题，共300分，共12页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 S 32 Cu 64第I卷一．选择题：共13小题，每小题6分，每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．下列说法正确的是A．彻底水解糖原、淀粉、蔗糖得到的单糖都是葡萄糖B．血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接C．T2噬菌体在细菌细胞核内合成DNAD．糖既是光合作用的产物，也是植物进行光合作用的结构的组成成分2．下列变化会在产生抗体的细胞中发生的是A．合成淋巴因子B．以甘油、脂肪酸和磷酸等组成的分子作为膜骨架C．无氧呼吸产生酒精 D．由丝状染色质螺旋变粗变短成为染色体3．下列与人体生命活动调节相关的叙述中正确的是A．激素是由体液定向运输到靶细胞发挥调节作用B．血浆渗透压的大小与蛋白质含量有关C．HIV在人体内环境中不能增殖，但能被浆细胞识别并破坏人体体液免疫过程D．病毒侵染人体细胞并释放其遗传物质的过程依赖于细胞之间的信息传递4．科学研究发现，某植物茎段再生时，根总是由近根端长出，叶从近苗端长出(见图)，这种现象被称为极化再生．下列说法不合理的是A．近根端属于形态学的下端，近苗端属于形态学的上端B．极化再生过程中发生了细胞分裂与细胞分化C．茎段截取后近根端的生长素向着近苗端运输D．生长素对离体茎段细胞的生长具有重要调节作用5．碘是合成甲状腺激素的原料，其在甲状腺细胞内的浓度高于内环境，131I是一种人工放射性同位素，是核电站泄露的核辐射源之一。
重庆市南开中学2015届高三12月月考理综试卷 Word版含答案.pdf
重庆南开中学高2015级高三12月月考 理科综合能力测试试题卷 理科综合能力测试试卷分为物理、化学、生物三个部分．物理部分l至4页，化学 部分5至8页，生物部分9至12页，共12页．满分300分．考试时间150分钟． 注意事项： 1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上． 2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如衙改动， 用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号． 3．答非选择题和选做题时，必须使用0．5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规 定的位置上． 4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效． 5．考试结束后，将试题卷带走，仅将答题卡交回． 物理(共110分) 一、选择题(本大题共5小题，每小题6分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只 有一项符合题目要求) 1．如图所示，一只蜗牛沿着葡萄枝缓慢爬行，若葡萄枝的倾角为 a，则葡萄枝对重为G的蜗牛的作用力为 A．Gsina B．Gcosa C．G D．大于G 2．2013年6月20日上午10时，我国首次太空授课在神州十号飞船中 由女航天员王亚平执教，在太空中王亚平演示了一些奇特的物理 现象，授课内容主要是使青少年了解微重力环境下物体运动的特． 点。
如图所示是王亚平在太空仓中演示的悬浮的水滴，关于悬浮 的水漓，下列说法正确的是 A．水滴处于失重状态 B．水滴处于平衡状态 C．水滴处于超重状态 D．环绕地球运行时的线速度一定大于7.9 km／s 3．电容器C1、C2和可变电阻器R1、R2以及电源E连接成如图所示的电路。
当Rl的滑动触 头在图示位置时，Cl、C2的电量相等。
现要使Cl的电量大于C2的电量，应该 A．增大R2 B．减小R2 C．将R1的滑动触头向A端移动 D．将R1的滑动触头向B端移动 4．如图所示竖直放置的两个平行金属板间存在匀强电场，与两板上边缘等高处有两个质量 相同的带电小球，P小球从紧靠左极板处由静止开始释放，Q小球从两板正中央由静止开 始释放，两小球最终都能运动到右极板上的同一位置，则从开始释放到运动到右极板的过 程中它们的 A．运行时间 B．电势能减少量之比 C．电荷量之比 D．动能增加量之比 5．如图所示，一质量为m的小球套在光滑竖直杆上，轻质弹簧一端固定于O点，另一端与 该小球相连，现将小球从A点由静止释放，沿竖直杆运动到B点，已知OA长度小于OB 长度，弹簧处于OA、OB两位置时弹力大小相等。
重庆南开中学2015届高三9月月考理综化学试题
重庆南开中学高2015级9月月考理科综合能力测试试题卷理科综合能力测试试卷分分为物理、化学、生物三个部分，物理部分1至4页，化学部分5至8页，生物部分9至12页，共12页，满分300分，考试时间150分钟。
注意事项；1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上．2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号．3．答非选择题和选做题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上．4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效．5．考试结束后，将试题卷带走，仅将答题卡交回，化学(共100分)可能用到的相对原予质量：H一1 C一12 N一14 O一16 S一32 Cl一35.5 Sn一119一．选择题(本大题共7小题，每小题6分．共42分．在每小题给出的四个选项中，其中只有一项符合题目要求)1．下列有关用途的说法中，错误的是：A．液态钠可用作核反应堆的传热介质B．在过渡元素中找寻半导体材料C．考古时利用l4C测定一些文物的年代D．SiO2是制造水泥、人造宝石、单晶硅的原料2．下列有关仪器使用方法或实验操作正确的是：A．洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干B．用容量瓶配制溶液时，若加水超过刻度线，立即用滴管吸出多余的液体C．加热坩埚时需垫石棉网D．用分液漏斗分液时，上层液体应从上口倒出3．设N A表示阿伏加德罗常数的值，下列叙述中不正确的是：A．常温常压下，1mol甲基（-C H3)含有的电子数为9N AB．1 mol FeCl3跟水完全反应转化为氢氧化铁胶体后胶体粒子的数目小于N AC．标况下，2.24LHF中含有的电子数为N AD．1 mol 金刚砂(SiC)中含有4N A碳硅键4．下列说法合理的是A．若X+ 和Y2 -的核外电子层结构相同，则原子序数：X>YB．由水溶液的酸性：HCI>H2S，可推断出元素的非金属性：CI>SC．邻羟基苯甲醛沸点高于对羟基苯甲醛是因为形成了分子内氢键D．H—F、H—O、H—N三种共价键的极性逐渐增强5．常温下，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是A．1.0 mol·L- 1 KNO3溶液：H+、Fe 2+、SCN -、SO42-B．pH=0的溶液：Al3+、Cu(NH3)42+、F -、SO42 -C．c(ClO- )=1.0mol·L- 1的溶液：Na+、SO32 -、S2 -、SO42 -D．c(H+ )／c(OH - )=10 -10 的溶液：K+、Ba2+、NO3-、Cl -6．下列各组顺序排列正确的是A．密度：Na > K > Li B．热稳定性：HCl > H2S > H2OC．酸性：H2CO3 < H2SiO3 < HNO3D．离子半径：F > A13+ > CI -7．已知：CH3OH(g)+3／2O2(g) = CO2(g) + 2H2O(g) △H = a kJ·mol- 1CH4(g) + 2O2(g) = CO2(g) + 2H2O(g) △H = b kJ·mol- 1则下列叙述正确的是A．C—H键键长小于H—H键B．甲烷的燃烧热为b kJ·mol -1C．2CH3OH(g)=2CH4(g)+O2(g) △H=2(a—b) kJ·mol- 1D．当甲醇和甲烷物质的量之比为l：2时，其完全燃烧生成CO2和H2O(g)时，放出的热量为c kJ，则该混合物中甲醇的物质的量为c／(a+2b)mol二、非选择题(本大题共4小题，共58分)8．(14分)某实验小组用0.50 mol·L- 1 NaOH溶液和0.50mol·L- 1 。
【名师解析】重庆南开中学2015届高三9月月考物理试题 Word版含解析
重庆南开中学高2015级9月月考理科综合能力测试试题卷【试卷综析】本试卷是高三开学模拟试题，包含了高中物理的必修一、必修二，选修3-3内容，主要包含受力分析、牛顿运动定律、动能定理、万有引力与航天热力学定理等内容，在考查问题上以基本定义、基本规律为主，以基础知识和基本技能为载体，以能力测试为主导。
物理（共110分）一、选择题（本大题共5小题，每小题6分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）【题文】1．关于物体受力和力与运动的关系，下列说法正确的是A．竖直向上运动的物体，一定受到竖直向上的力的作用B．有一个力出现时，一定有两个与该力相关的物体C．只有在相互接触的物体之间才能有力的作用D．摩擦力一定是阻碍物体运动的阻力【知识点】弹性形变和范性形变；力的概念及其矢量性；摩擦力的判断与计算．B2 B3 【答案解析】B 解析：A、竖直向上运动的物体，不一定受到竖直向上的力的作用，如竖直上抛运动只受重力，故A错误；B、力是物体间的相互作用，有一个力出现时，一定有两个与该力相关的物体，故B正确；C、力是物体间的相互作用，发生相互作用的两个物体不一定要接触，故C错误；D、摩擦力一定是阻碍物体间的相对运动，但与速度方向可以相同，故D错误；故选：B．【思路点拨】力是改变物体运动状态的原因；平衡状态是指静止状态或匀速直线运动状态，处于平衡状态的物体受平衡力作用；原来运动的物体，当不受外力时，物体将做匀速直线运动状态；原来静止的物体，当不受外力时，物体将保持原来静止的状态．力是改变速度的原因，不是维持速度的原因，即力是产生加速度的原因．【题文】2．如图所示，质量相等的A、B两物体在同一水平线上，当A物体被水平抛出的同时，B物体开始自由下落（空气阻力忽略不计），曲线AC为A物体的运动轨迹，直线BD为B物体的运动轨迹，两轨迹相交于O点，则关于两物体在O点的物理量，下列说法正确的是A．经O点时速率相等B．运动到O点的时间不相等C．运动到O点的速度改变量相等D．在O点时重力的功率一定不相等【知识点】平抛运动．D2【答案解析】C 解析： A、两物体经O点时，两个物体重力做功相同，即竖直方向分速度相等，平抛运动的A物体在O点有水平速度，根据速度的合成可知平抛运动的物体经过O点的速度较大，则在O点v A＞v B，故A错误．B、C、两物体在竖直方向做自由落体运动，下∆=∆，故B错误，C正确；D、O点的重力功率P=mgv y，可知P相等，落时间相等，利用v g t故D错误．故选C【思路点拨】速率表示瞬时速度的大小，到C点的速度可以通过平抛运动和自由落体运动的公式求出；恒力的功率，可用公式P=Fvcosθ去求．【题文】3．如图所示，质量为所的物块始终固定在倾角为θ的斜面上，下列说法中错．误．的是A．若斜面向右匀速移动距离s，斜面对物块没有做功B．若斜面向上匀速移动距离s，斜面对物块做功mgsC．若斜面向左以加速度a移动距离s，斜面对物块做功masD．若斜面向下以加速度a移动距离s．斜面对物块做功m(g+a)s【知识点】功的计算．E1【答案解析】D 解析： A．斜面向右匀速运动，物块也是匀速运动，受力平衡，斜面对物块的力等于其重力，方向竖直向上，运动方向（位移矢量）始终与斜面作用力垂直，所以不做功，故A正确；B．物块和斜面一起竖直向上匀速运动，物块受力平衡，斜面对物块的力大小等于物块的重力mg，方向竖直向上，位移方向也向上，所以W=mgs，故B正确；C．物块和斜面一起向左以加速度a移动距离s，物块所受的合力做的功等于mas，物块受到重力和斜面对物块的力，所以，重力做的功加上斜面对物块做的功之和等于mas，又因为重力做功为零，所以斜面对物块做的功等于mas，故C正确；D．物块和斜面一起竖直向下以加速度a移动距离s，物块所受的合力做的功等于mas，物块受到重力和斜面对物块的力，所以，重力做的功加上斜面对物块做的功之和等于mas，又因为重力做功为mgs，所以斜面对物块做的功等于mas-mgs，故D错误．故选D．【思路点拨】（1）力对物体做功的条件是：要有力作用在物体上，并在力的方向上产生一段位移；（2）功的计算方式一般有两种，一种是根据功的计算公式W=FLcosθ进行计算，一般计算恒力做功，第二种是根据动能定理求解，一般求变力做功．（3）求合力做功时可以先求各个力做的功，再求代数和，也可以先求出合力，再根据W=F合Lcosθ进行计算．该题考查了力做功的条件以及功的计算方法，求合力做功时可以先求各个力做的功，再求代数和，也可以先求出合力，再根据W=F合Lcosθ进行计算，求变力做功可据动能定理求解，该题难度适中．【题文】4．宇宙间存在一些离其它恒星较远的三星系统，其中有一种三星系统如图所示， 三颗质量均为m 的星位于等边三角形的三个顶点，三角形边长为L ，忽略其它星体对它们的引力作用，三星在同一平面内绕三角形中心O 做匀速圆周运动，则：A. 当质量m 变为原来的2倍，距离L 也变为原来的2倍时，周期变为原来的2倍B ．当质量m 变为原来的2倍，距离L 也变为原来的2倍时，线速度变为原来的2倍C ．该三星系统运动的周期跟两星间距离L 无关，只与星的质量m 有关D. 该三星系统运动的周朔跟星的质量m 无关，只与两星间距离L 有关【知识点】万有引力定律及其应用．D5【答案解析】A 解析：任意两个星星之间的万有引力为：F=G 2mm L 每一颗星星受到的合力为：F 1=，恒星的转动半径L，根据万有引力的合力提供圆周运动向心力有222243mm G L L T π== A 、可得周期可知当质量m 和L 均变为原来的2倍，可知周期变为原来的2倍，故A 正确；B 、可得线速度，可知当质量m 和L 均变为原来的倍时，可知线速度保持不变，故B 错误；CD 、由周期周期既与恒星的质量m 有关也与恒星的距离有关，故CD 错误．故选：A ．【思路点拨】先写出任意两个星星之间的万有引力，求每一颗星星受到的合力，该合力提供它们的向心力．然后用L 表达出它们的轨道半径，最后写出用周期和线速度表达的向心力的公式，整理即可的出结果．解决该题首先要理解模型所提供的情景，然后能够列出合力提供向心力的公式，才能正确解答题目．【题文】5．在广场游玩时，一小孩将一充有氢气的气球用细绳系于一个小石块上， 并将小石块置于水平地面上，如图所示．若水平的风力逐渐增大（设气球所受空气的浮力不变），则A．细绳的拉力逐渐减小B．小石块有可能连同气球一起被吹离地面C．地面受到小石块的压力逐渐减小D．小石块滑动前受到地面施加的摩擦力逐渐增大，滑动后受到的摩擦力不变【知识点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．B3 B4【答案解析】 D 解析： A、以气球为研究对象，分析受力如图1所示：重力G1、空气的浮力F1、风力F、绳子的拉力T．设绳子与水平方向的夹角为α，当风力增大时，α将减小．根据平衡条件得竖直方向：F1=G1+Tsinα，当α减小时，sinα减小，而F1、G1都不变，则绳子拉力T增大．故A错我．C、D、以气球和石块整体为研究对象，分析受力如图2，根据平衡条件得竖直方向：N+F1=G1+G2，水平方向：f=F气球所受的浮力F1、气球的重力G1、石块的重力G2都不变，则地面对石块的支持力N不变，地面受到小石块的压力也不变．在石块滑动前，当风力F增大时，石块所受的摩擦力增大，当石块滑动后受到的摩擦力f=μN保持不变．故C错误，D正确．B、由于地面对石块的支持力N=G1+G2-F1保持不变，与风力无关，所以当风力增大时，小石块连同气球一起不可能被吹离地面．故B错误．故选：D．【思路点拨】分析气球的受力情况，根据平衡条件得出细绳的拉力与绳子与水平方向夹角的表达式，再分析绳子拉力的变化．以气球和石块整体为研究对象，由平衡条件分析小石块所受地面的支持力如何变化，再由牛顿第三定律判断地面受到小石块的压力变化，判断小石块能否滑动．本题是两个物体的平衡问题，一是要灵活选择研究对象，二是要抓住浮力、重力等不变的条件进行分析．二、非选择题（本大题共4小题，共68分）【题文】6.(19分)(1)某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动．实验时得到一条纸带．他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点A，已知相邻两计时点间的时间间隔为T 且测量时发现AC两点间的B点已模糊不清，如图所示，于是他测得AC长为S1，DE长为S2，EF 长为S 3（CD 间还有一些相邻计时点未标出），则打B 点时小车的瞬时速度大小为__ __，小车运动的加速度大小为__ __．【知识点】测定匀变速直线运动的加速度．A7 【答案解析】12S T ,312S S T- 解析： 根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度得：v B ＝122AC x s T T =根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT 2得：a=312S S T- 【思路点拨】根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT 2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上D 点时小车的瞬时速度大小．要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．(2)如图，质量为M 的滑块A 放在气垫导轨B 上，C 为位移传感器，它能将滑块A 到传感器C 的距离数据实时传送到计算机上，经计算机处理后在屏幕上显示滑块A 的位移一时间(s-t )图像和速率一时间(v-t ) 图像．整个装置置于高度可调节的斜面上，斜面的长度为l 、高度为h ．①现给滑块A 一沿气垫寻轨向上的初速度，A 的v-t 图线如题6图所示。
重庆高三高中生物月考试卷带答案解析
重庆高三高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.关于细胞的叙述，错误的是（）A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应D．哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖2.下列是生物体内的有关化学反应，其中一定在细胞器中进行的是（）A．氨基酸的脱水缩合B．RNA的合成C．二氧化碳的固定D．丙酮酸的氧化分解3.假基因是一种与功能基因（正常基因）有相似序列，但失去原有功能的基因。
如图表示真核生物体细胞内假基因形成的两种途径。
下列有关分析正确的是（）A．假基因与正常基因在染色体上的位置差别较大B．假基因能通过复制遗传给子代细胞或个体C．在自然选择过程中，假基因将很快被淘汰D．与原DNA序列相比，途径②获得的DNA序列比途径①获得的DNA序列更相似4.下列有关生物学几个“率”的叙述中，正确的是（）A．在一定范围内，增加底物浓度可降低酶促反应速率B．利用x射线照射果蝇，果蝇发生基因突变的频率会很高C．有氧呼吸的能量转换效率大于无氧呼吸D．细胞体积越大，物质运输效率越高5.螳螂属于肉食性昆虫，夏季经常在公园路灯下发现它们的踪迹，因为那里蚊子密集。
母螳螂会跳上公螳螂背部进行交配后将“夫君”吃掉。
以下相关说法正确的是（）A．题目中母螳螂和公螳螂是捕食关系B．查公园草地上螳螂虫卵的种群密度可以采用样方法C．螳螂的数量达到环境容纳量时，螳螂的出生率为0D．公园里有的地方螳螂多有的地方螳螂少说明食物会影响群落的水平结构6.果蝇（2N=8）体内的A/a与B/0两对等位基因独立遗传，基因型为AaBb的果蝇体内的某细胞正在发生细胞分裂（无染色体变异）。
下列说法正确的是（）A．含有4条染色体的细胞中不存在同源染色体和姐妹染色单体B．减数分裂过程中，基因组成为AaBB的细胞一定是基因突变的结果C．基因组成为AAaaBBbb的细胞中含有的染色体为8或16条D．分裂过程中基因组成为AABB的细胞形成的子细胞都是生殖细胞二、综合题1.下图是以洋葱为实验材料的实验现象或结果，请据图回答下列问题：（1）利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行的实验中，出现图1所示的质壁分离现象，一般使用________（浓度）的蔗糖溶液；若继续将图一已达到渗透平衡的细胞放入清水中，则当水分子进出细胞达到动态平衡时，A、C两处溶液的渗透压大小为_______（A大于C；A等于C：A小于C）。
重庆南开中学高三10月月考理综试题(word版,含答案)
重庆南开中学高2015级10月月考理科综合能力测试试题卷理科综合能力测试试卷分为物理、化学、生物三个部分．物理部分l至4页，化学部分5至8页，生物部分9至l2页，共l2页．满分300分．考试时间l50分钟．注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上．2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号．3．答非选择题和选做题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上．4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效．5．考试结束后，将试题卷带走，仅将答题卡交回．物理(共110分)一、选择题(本大题共5小题。
每小题6分．共30分．在每小题给出的四个选项中。
只有一项符合题目要求)1．下列说法正确的是A．速度变化越快的物体惯性越小，B．物体做曲线运动的条件是所受合力与速度既不垂直也不在同一直线上C．吊扇工作时向下压迫空气，空气对吊扇产生竖直向上的托力，减轻了吊杆对电扇的拉力D．用弹簧连接的两个小球A和B，其中弹簧对A的力和弹簧对B的力是作用力和反作用力2．某人在静止的湖面上竖直上抛一小铁球，小铁球上升到最高点后自由下落，穿过湖水并陷入湖底的淤泥中某一深度处．若不计空气阻力，取竖直向上为正方向，则最能反映小铁球运动过程的速度与时间关系的图象是3．如图所示，完全相同的两个滑块在外力F1、F2的作用下沿粗糙水平面以相同的速度匀速向右运动，F1、F2与水平面之间的夹角均为θ，F1、F2的功率分别为P l、P2则下列说法正确的是A F1﹤F2 P l﹤P2B F1﹤F2 P l﹥P2C F1﹥F2 P l﹤P2D F1﹥F2 P l﹥P24．发射地球同步卫星时，先将卫星发射至近地圆轨道l，然后经点火，使其沿椭圆轨道2运行，最后再次点火，将卫星送入同步圆轨道3，轨道1、2相切于Q点，轨道2、3相切于P点，如图所示．则以下说法不正确．．．的是A．要将卫星由圆轨道1送入圆轨道3，需要在椭圆轨道2的近地点Q和远地点P分别点火加速一次B．由于卫星由圆轨道l送入圆轨道3被点火加速两次，则卫星在圆轨道3上正常运行速度要大于在圆轨道l上正常运行的速度C．卫星在椭圆轨道2上的近地点Q的速度一定大于7.9km／s，而在远地点P的速度一定小于7.9km／sD．卫星在椭圆轨道2上经过P点时的加速度等于它在圆轨道3上经过P点时的加速度5．如图所示，在匀速转动的电动机带动下，足够长的水平传送带以恒定速率V1匀速向右运动．一质量为m的滑块从传送带右端以水平向左的速率V2(V2>V1)滑上传送带，最终滑块又返回至传送带的右端．就上述过程，下列判断正确的有A．滑块返回传送带右端时的速率为V2B．此过程中传送带对滑块做功为mv22 －mv12C．此过程中电动机做功为2mv12D．此过程中滑块与传送带间摩擦产生的热量为m（v1+ v2）2二、非选择题(本大题共4小题．共68分)6．(19分)(I)某同学在家中尝试验证力的平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋(遵循胡克定律) 和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子A、B上，另一端与第三条橡皮筋连接，结点为O，将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物．为完成该实验，他已经测量了橡皮筋的自然长度，则他还需要进行的操作中是．A．测量细绳的长度B．所悬挂重物的质量C．测量悬挂重物后橡皮筋的长度D．记录悬挂重物后结点O的位置(2)某实验小组利用拉力传感器和速度传感器探究功和动能变化的关系，如图所示，他们将拉力传感器固定在小车上，用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连，用拉力传感器记录小车受到拉力的大小．在水平桌面上相距50.0 cm的A、B两点各安装一个速度传感器，记录小车通过A、B时的速度大小．(小车中可以放置砝码．)(I)实验中木板略微倾斜，这样做目的是．A．是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑B．是为了增大小车下滑的加速度C．可使得细线拉力等于砝码的重力D．可使得小车在未施加拉力时做匀速直线运动(II)实验主要步骤如下：①测量和拉力传感器的总质量M1；把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连；正确连接所需电路．②将小车停在C点，接通电源，，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力及小车通过A、B时的速度．③在小车中增加砝码，或增加钩码个数，重复②的操作．(Ⅲ)下表是他们测得的一组数据，其中M 1是传感器与小车及小车中砝码质量之和，(v 22－V 12）是两个速度传感器记录速度的平方差，可以据此计算出动能变化量△E ，F 是拉力传感器受到的拉力，W 是拉力F 在A 、B 间所做的功．表格中△E 3= ，W 3=(结果保留三位有效数字).7．(15分)某公司研发的新型家用汽车质量为1.5×103kg ，发动机的额定功率为100kw ，它在平直的测试公路上行驶的最大速度可达180km ／h ，现汽车在测试公路上由静止开始 以2m ／s 2的加速度做匀加速直线运动，若汽车受到的阻力恒定．求：(1)汽车所受的阻力多大?(2)这个匀加速直线运动可以维持多长的时间?8．(16分)如图所示，轻弹簧左端固定在水平地面的N 点处，弹簧自然伸长时另一端位于 O 点，水平面MN 段为光滑地面，M 点右侧为粗糙水平面，现有质量相等均为m 的A 、 B 滑块，先用滑块B 向左压缩弹簧至P 点，B 和弹簧不栓接，由静止释放后向右运动与 静止在M 点的A 物体碰撞，碰撞后A 与B 粘在一起，A 向右运动了L 之后静止在水平 面上，已知水平面与滑块之间滑动摩擦因数都为μ，求(1)B 刚与A 碰撞后。
2015年高考真题——理综生物(重庆卷) Word版含解析
1．比较胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞，相同的是A．线粒体的功能B．发育的全能性C．膜蛋白的种类和数量D．内质网上核糖体的数量【答案】A【解析】线粒体均能通过呼吸作用为真核细胞提供能量，A项正确；胚胎干细胞具有发育的全能性，而胰腺腺泡细胞已高度分化，不具备发育的全能性，B项错误；胰腺腺泡细胞能分泌多种蛋白质产物，因而其膜蛋白的种类和数量以及内质网上核糖体的数量均较多，C、D项错误。
2．我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今许多仍在实践中应用。
下列叙述与植物激素作用无直接关系的是A．适时打顶去心，可促植株开花结实。
（据《农桑辑要》）B．肥田之沃，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之。
（据《齐民要术》）C．正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟。
（据《广志》）D．前摘未熟红杮，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失。
（据《格物粗谈》）【答案】B3．下表为某人血液化验的两项结果：据此分析，其体内最可能发生的是A．神经系统的兴奋性降低B．血糖含量低于正常C．促甲状腺激素分泌减少D．组织细胞摄取葡萄糖加速【答案】C【解析】甲状腺激素含量升高，因而神经系统的兴奋性增强，A项错误；胰岛素含量偏低，血糖含量高于正常水平，B项错误；甲状腺激素含量升高会抑制下丘脑和垂体的分泌，因而促甲状腺激素分泌减少，C项正确；胰岛素含量降低，组织细胞摄取葡萄糖的速率减缓，D项错误。
4．将题4图所示细胞置于密闭容器中培养。
在不同光照强度下细胞内外的CO2和O2浓度在短时间内发生了相应变化。
下列叙述错误的是A．黑暗条件下，①增大、④减小B．光强低于光补偿点时，①、③增大C．光强等于光补偿点时，②、③保持不变D．光强等于光饱和点时，②减小、④增大【答案】B5．结合题5题分析，下列叙述错误的是A．生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中B．核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质C．遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D．编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链【答案】D【解析】生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中，A项正确；由于密码子的简并性，核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质，B项正确；遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础，C项正确；编码蛋白质的基因含两条单链，但其碱基序列互补，因而遗传信息不同，D项错误。
【生物】重庆南开中学2015届高三9月月考
重庆南开中学高2015级9月月考理科综合能力测试试题卷理科综合能力测试试卷分分为物理、化学、生物三个部分，物理部分1至4页，化学部分5至8页，生物部分9至12页，共12页，满分300分，考试时间150分钟。
注意事项；1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上．2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号．3．答非选择题和选做题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上．4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效．5．考试结束后，将试题卷带走，仅将答题卡交回，生物(共90分)一、选择题(本大题共6小题，每小题6分，共36分，在每个小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求)【题文】1．下图是某基因进行遗传信息传递的部分图解，判断下列说法，正确的是( )A．图l的①和②所代表的物质依次是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸、胸腺嘧啶B．图2所示的过程核糖体沿mRNA移动方向为从右到左C．图2中mRNA是翻译的模板，正常情况下翻译出的蛋白质种类相同D．图l与图2过程中碱基配对方式相同【答案】【知识点】F3基因的结构和基因的表达【答案解析】C解析：图l的①代表的物质是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸和②代表的物质是尿嘧啶，A错；肽链的合成是有长到短，所以图2所示的过程核糖体沿mRNA移动方向为从左到右，B错；mRNA是翻译的模板，同一条mRNA翻译出的蛋白质种类正常是相同的，C正确；图l是转录，碱基配对的方式为A-U、T-A、G-C、C-G，图2是翻译，碱基配对的方式为A-U、U-A、G-C、C-G，D错。
【题文】2．下图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。
据图判断下列说法正确的是 ( )A．人体的内环境是由①②③④组成的B．②中含激素、乳酸、消化液、CO2等物质C．若该组织为胰岛，则进食后短时间内左侧血液中胰岛素的含量低于右侧D．血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④【答案】【知识点】H1人体内环境与稳态及水和无机盐的平衡【答案解析】D解析：由图可知，①是淋巴、②是血浆、③是组织液、④是细胞内液，人体的内环境主要是由淋巴、血浆、组织液，A错；消化液存在于消化道内，血液中没有消化液，B错；胰岛素具有降血糖的作用，若该组织为胰岛，则进食后短时间内左侧血液中胰岛素的含量高于右侧，C错；组织细胞直接从组织液中吸收氧气，D正确。
重庆市南开中学2015届高考考前模拟考试理综生物试题
高2015级高三下学期高考考前模拟考试理科综合能力测试试题卷理科综合能力测试试卷分分为物理、化学、生物三个部分。
物理部分1至4页，化学部分5至7页，生物部分8至10页，共10页．满分300分．考试时间150分钟。
注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上．2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号．3．答非选择题和选做题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上．4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效．5．考试结束后，将试题卷带走，仅将答题卡交回．生物(共90分)一．选择题(本大题6小题；每小题6分；共36分，在每个小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求)1．下列说法正确的是A．神经元构成反射弧，但构成反射弧的细胞不只有神经元B．哺乳动物的生殖细胞由减数分裂产生，减数分裂产生的都是生殖细胞C．四分体时期常染色体和性染色体之间可通过交叉互换实现基因重组D．细胞以主动运输方式吸收离子的速率与细胞呼吸强度总是呈正相关2．下列有关实验的说法中，正确的是①绿叶中色素的提取和分离②观察DNA和RNA在细胞中的分布③探究酵母菌细胞呼吸的方式④观察根尖分生组织细胞的有丝分裂⑤检测花生子叶细胞中的脂肪A．需要使用显微镜的是②③④B．需要使用染色剂的是②④⑤C．需要使用酒精的是①③⑤D．需要保持细胞活性的是①②③3．化脓性细菌感染可导致急性细菌性脑膜炎，该菌胞内寄生，其细胞膜上的InIC蛋白可使人细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。
该病临床特点为发热、头痛、呕吐、烦躁不安、惊厥、嗜睡、昏迷等，下列有关叙述正确的是A．患者体内所有的记忆B细胞、记忆T细胞和效应T细胞都能特异性识别该菌B．患者的体温长期维持在40℃，表明其机体的产热量大于散热量C．InIC蛋白的合成是在核糖体，加工和分泌需要内质网和高尔基体D．即使长期使用抗生素，也不可能诱发该菌产生定向耐药性变异4．某研究机构以甲、乙两种不同二倍体植物的细胞融合培育新植株，有关分析正确的是A．甲的精子和乙的卵细胞在专用的受精溶液中完成受精，得到受精卵并培育成完整植株B．直接用聚乙二醇将甲和乙的体细胞诱导融合，再通过植物组织培养获得新植株C．最终获得的植株不需要使用秋水仙素处理，属于四倍体D．在培育新植株过程中只需要使用一种类型的固体培养基5．软骨发育不全为常染色体显性遗传病，一对夫妻均为该病患者，希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。
2015年高考试卷理综生物部分(重庆卷)
2015年普通高等学校招生统一考试（重庆卷）1.比较胚胎干细胞与胰腺泡细胞，相同的是A. 线粒体的功能B. 发育的全能性C. 膜蛋白的种类和数量D. 内质网上核糖体的数量【答案】A【解析】胚胎干细胞发育的全能性高于胰腺腺泡细胞，B项错误；由于胰腺腺泡细胞需分泌消化酶，因此附着在内质网上的核糖体数量较多，同时不同功能的细胞中膜蛋白的种类和数量也不同，可见C、D项均错误；线粒体在不同的细胞中均是提供能量，因此A项正确。
2.我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今仍在实践中应用。
下列叙述与植物激素作用无直接关系的是A.适时打顶去心，可促进棉株开花结实。
（据《农桑辑要》）B.肥田之法，种绿豆最佳，小豆、绿豆次之。
（据《齐明要术》）C.正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟。
（据《广志》）D. 新摘未成熟的红柿，每蓝放木瓜二、三枚，得气即发，涩味尽失。
（据《格物粗谈》）【答案】B【解析】棉花适时打顶摘心是为了解除顶端优势，这与生长素的两重性有关，A 项错误；绿豆能和根瘤菌互利共生，可以利用空气中的氮，起到固氮的作用，从而提高土壤肥力，与植物激素无关，B项符合；在水稻的根茬发芽长出新稻主要与生长素有关，再发育到成熟是受多种植物激素共同调节的结果，C项错误；柿子的成熟与木瓜释放的乙烯有关，D项错误。
3. 下表为某人血液化验的两项结果：项目测定值参考范围单位甲状腺激素10.0 3.1～6.8 P mol/L胰岛素 1.7 5.0～20.0 mlU/L据此分析，其体内最可能发生的是A. 神经系统的兴奋性降低B. 血糖含量低于正常C. 促甲状腺激素分泌减少D. 组织细胞摄取葡萄糖加速【答案】C【解析】据化验单数据可知，甲状腺激素含量偏高，会提高神经系统的兴奋性，通过反馈调节会抑制垂体分泌促甲状腺激素，使促甲状腺激素分泌减少，A项错误、C项正确；由于胰岛素的含量低于正常值，会减缓组织摄取、利用葡萄糖，从而导致血糖含量高于正常值，B、D项错误。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
重庆南开中学高2015级9月月考
理科综合能力测试试题卷
理科综合能力测试试卷分分为物理、化学、生物三个部分，物理部分1至4页，化学部分5至8
页，生物部分9至12页，共12页，满分300分，考试时间150分钟。
注意事项；
1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上．
2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦擦
干净后，再选涂其它答案标号．
3．答非选择题和选做题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上．
4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效．
5．考试结束后，将试题卷带走，仅将答题卡交回，
生物(共90分)
一、选择题(本大题共6小题，每小题6分，共36分，在每个小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求)
1．下图是某基因进行遗传信息传递的部分图解，判断下列说法，正确的是( )
A．图l的①和②所代表的物质依次是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸、胸腺嘧啶
B．图2所示的过程核糖体沿mRNA移动方向为从右到左
C．图2中mRNA是翻译的模板，正常情况下翻译出的蛋白质种类相同
D．图l与图2过程中碱基配对方式相同
2．下图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。
据图判断下列说法正确的是( )
A．人体的内环境是由①②③④组成的
B．②中含激素、乳酸、消化液、CO2等物质
C．若该组织为胰岛，则进食后短时间内左侧血液中胰岛素的含量低于右侧
D．血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④
3．下图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。
下列相关叙述正确的是( )
A．图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制
B．当细胞外液渗透压过高时，下丘脑促进垂体合成并释放激素X
C．促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用
D．下丘脑通过垂体促进性激素、甲状腺激素等蛋白质类激素的分泌
4．英国科学家利用生物工程技术，发明了一种名为“我的皮肤”的生物活性绷带，为皮肤烧伤病人带来了福音。
该活性绷带的原理是先采集一些细胞标本，再让其在特殊膜片上增殖。
5～7天后，将膜片敷到患者伤
口上，膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处，并促进新生皮肤细胞生长，达到愈合伤口的目的。
下列有关叙述中，错误的是( )
A．人的皮肤烧伤后容易引起感染，主要是由于非特异性免疫机能受损导致的
B．种植在膜片上的细胞样本最好选择来自人的干细胞
C．膜片能否将细胞顺利“释放”到伤口与烧伤患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜上的糖蛋白有关
D．若采用异体皮肤移植会导致排异反应，主要是由于机体特异性免疫产生相应的抗体对移植皮肤细胞的杀伤作用导致的
5．下列有关基因工程的叙述正确的是( )
A．构建基因表达载体的酶是DNA连接酶
B．转基因生物有性生殖的后代不一定含目的基因
C．检测到受体细胞中含有目的基因就标志着基因工程育种已经成功
D．以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因与原基因的碱基序列相同
6．哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程，只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。
下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图(N表示染色体组)据图分析，下列叙述错误的是( )
A．次级卵母细胞形成的过程需要激素调节
B．细胞Ⅲ只有在精子的作用下才能完成减数第二次分裂
C．Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ细胞分裂后期染色体数目相同
D．培育转基因动物应选择细胞IV作为受体细胞
二．非选择题(共3题，共54分)
7．(26分)
Ⅰ．(14分)下图为利用人成纤维细胞(具分裂能力、能在HAT培养基上成活)和小鼠骨髓瘤细胞(具分裂能力、不能在HAT培养基上存活)进行人类基因定位的操作示意图，请回答：
(1)图示技术名称为，该技术的基础是技术。
(2)操作所用的成纤维细胞应在代以内；该过程中区别于原生质体融合的方法是用处理。
(3)HAT培养基属于选择培养基，其中需要加入等天然物质。
为防止培养过程中的污染还要在培养液中添加一定量的。
图示操作中加入乌本苷的目的。
Ⅱ．(12分)研究发现紫草素和乳酸菌素(小分子蛋白质)均有抑菌作用，两者的勺提取及应用如图所示．请回答：
(1)诱导愈伤组织的培养基配制好后要进行处理，接种前还要对紫草茎切块进行消毒处理，用于消毒处理的药剂和时间都应根据所选材料分别对待，原因是既要考虑消毒效果又要保持的活性。
图中①表示细胞的过程。
(2)实践中可用金黄色葡萄球菌来分别检验紫草素和乳酸菌素的抑菌特性，抑菌实验时，在
长满致病菌的平板上，会出现以抑菌物质为中心的透明圈。
可通过测定 来比较紫草素和乳酸菌素的抑菌效果。
(3)生长素除了在植物组织培养中有重要的用途外，在植物插条生根时也有重要的作用。
以下是一批葡萄枝，A 组枝条除去所有叶片和芽，B 组枝条保留一个侧芽，C 组枝条保留两个侧芽，D 组枝条保留两片成熟叶和一个侧芽，如下图所示：
B 、
C 、
D 三组成活率由高到低的顺序是： 。
在用IAA 处理插条时，如果IAA 的浓度较低，适合采用 法处理。
8．(12分)如图l 表示番茄叶肉细胞内两个重要的生理过程，图2是某科研小组利用密闭的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的装置．
(1)图l 中，②过程进行的场所是 ，④过程进行的场所是 。
(2)将图2所示的装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜(零点开始)小室内植物氧气释放速率
的变化，得到如图3所示曲线。
观察装置中液滴的位置，c 点时刻的液滴位于起始位置的 侧，液滴移到最右侧是在一天中的 点。
在下午某段时间内，记录液滴的移动，获得
所示曲线的 段获得的。
用速率，该如何设置对照实验? 。
9．(16分)下图表示果蝇的几种性染色体异常性别、育性等。
请回答下列问题：
(1)白眼雌果蝇(b
b
X X Y )与红眼雄果蝇(B
X Y )杂交。
子代中红眼雌果蝇的基因型
为 。
(2)用黑身白眼雌果蝇（aaX b X b )与灰身红酿雄果蝇(B
AAX Y )杂交。
F l 雌果蝇表现为灰身红眼，
雄果蝇表现为灰身白眼。
则F 2中红眼基因的基因频率为 (用分数表示)，从F 2灰身
红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交，子代中出现黑身白眼果蝇的概率为 (用分数表示)。
(3)若控制果蝇眼色的基因仅位于X 染色体上，且红眼(B)对白眼(b)为显性．研究发现，眼色基因可能会因染色体片段缺失而丢失(记为X O )；若果蝇两条性染色体上都无眼色基因，则其无法存活-在一次用纯合红眼雌果蝇(B
B
X X )与白眼雄果蝇(b
X Y )杂交的实验中，子代中出现了一只白眼雌果蝇。
①欲用一次杂交实验判断这只白眼雌果蝇出现的原因(不考虑染色体数目变异)，请简要写出实验方案的主要思路：
让这只白眼雌果蝇与 杂交，观察后代果蝇的表现型情况。
②若子代果蝇出现红眼雄果蝇，则是环境条件改变导致的 ；
若子代果蝇雌雄个体数量之比为l ：1，则是 导致的；
若子代果蝇雌雄个体数量之比为2：1，则是 导致的。
③按照假说一演绎法的研究思想，接下来研究人员应 。