中考体育评分标准
中考体育评分标准2024
中考体育评分标准2024中考体育评分标准2024一、综合评价标准中考体育考试主要评分指标包括：技术动作符合度、体育项目知识掌握程度、基本体质素质、心理素质、协作能力等。
对于每个指标，会有相应的考试项目和评分标准。
二、技术动作符合度评价标准技术动作符合度主要针对各项体育项目的技术要求，评价学生的技术动作是否规范、准确、流畅。
例如，足球项目中，评分标准会考察学生的带球、传球、射门等技术动作，评分参考学生动作是否正确、技术动作是否连贯等。
三、体育项目知识掌握程度评价标准体育项目知识掌握程度主要考察学生对于体育项目规则、战术和比赛知识的了解程度。
例如，篮球项目中，评分标准会考察学生对于比赛规则、进攻战术、防守战术等方面的知识掌握情况。
四、基本体质素质评价标准基本体质素质主要考察学生的身体素质，如力量、速度、柔韧性等。
评分标准会结合学生的体质测试成绩进行评价，包括身高、体重、爆发力、柔韧性等多项指标。
五、心理素质评价标准心理素质评价主要考察学生的自信心、毅力以及抗压能力。
评分标准会通过观察学生在比赛中的心理表现、解决问题的能力等进行评价。
六、协作能力评价标准协作能力评价主要考察学生在团队活动中的合作精神、沟通能力以及分工合作能力。
评价标准会通过观察学生在团队比赛中的表现、对他人支持与协调的能力等进行评价。
综上所述，中考体育评分标准综合考虑学生的技术动作符合度、体育项目知识掌握程度、基本体质素质、心理素质和协作能力等方面的表现。
通过评分标准的细致、全面评价，可以更好地反映学生在体育方面的综合能力和素质水平。
中考体育评分标准
中考体育评分标准
中考体育评分标准根据不同的项目有所不同，以下是一些常见的中考体育项目的评分标准：
1. 1000米跑：根据完成时间评分，一般分为不及格、及格、优秀等级。
- 不及格：超过指定时间。
- 及格：完成指定时间范围内。
- 优秀：在指定时间范围内跑出较好的成绩。
2. 50米跑：根据完成时间评分，一般分为不及格、及格、优秀等级。
- 不及格：超过指定时间。
- 及格：完成指定时间范围内。
- 优秀：在指定时间范围内跑出较好的成绩。
3. 跳远：根据跳远的距离评分，一般分为不及格、及格、优秀等级。
- 不及格：跳远距离未达到指定要求。
- 及格：达到指定要求的距离。
- 优秀：跳远距离超过指定要求，达到较好的成绩。
4. 篮球运球：根据运球的技巧和表现评分，一般分为不及格、及格、优秀等级。
- 不及格：运球姿势不正确，技巧不熟练。
- 及格：能够在规定时间内完成运球，并展现基本的技巧。
- 优秀：运球流畅，技巧娴熟，能够在规定时间内完成高级运
球动作。
5. 乒乓球发球：根据发球的技巧和表现评分，一般分为不及格、及格、优秀等级。
- 不及格：发球动作不正确，技巧不熟练。
- 及格：能够准确地将球发到指定位置，并展现基本的发球技巧。
- 优秀：发球稳定准确，技巧娴熟，能够使用高级发球技术。
以上仅为一些常见项目的评分标准，实际评分标准可能会根据不同学校或地区的要求而有所差异。
合肥体育中考评分标准
合肥体育中考评分标准合肥市体育中考评分标准是指在体育中考考试中，对学生的体育素质和技能进行评定的标准。
合肥市体育中考评分标准的制定，是为了科学、公正地评定学生的体育水平，促进学生身心健康发展，提高学生的体育素质和技能水平。
评分标准的制定，是为了引导学生树立正确的体育观念，激发学生参与体育锻炼的积极性，促进学生全面发展。
一、体育中考项目及评分标准。
1. 1000米长跑。
学生在规定的时间内完成1000米长跑，根据完成时间进行评分。
完成时间越短，得分越高。
具体评分标准如下：完成时间在4分30秒以内，得满分100分；完成时间在4分30秒至5分之间，得80分；完成时间在5分至5分30秒之间，得60分；完成时间在5分30秒至6分之间，得40分；完成时间在6分以上，得20分。
2. 50米短跑。
学生在规定的距离内完成50米短跑，根据完成时间进行评分。
完成时间越短，得分越高。
具体评分标准如下：完成时间在7秒以内，得满分100分；完成时间在7秒至8秒之间，得80分；完成时间在8秒至9秒之间，得60分；完成时间在9秒至10秒之间，得40分；完成时间在10秒以上，得20分。
3. 跳远。
学生进行跳远项目，根据跳远的成绩进行评分。
跳远距离越远，得分越高。
具体评分标准如下：跳远距离在2米以内，得满分100分；跳远距离在1.8米至2米之间，得80分；跳远距离在1.6米至1.8米之间，得60分；跳远距离在1.4米至1.6米之间，得40分；跳远距离在1.4米以下，得20分。
4. 篮球运球。
学生进行篮球运球项目，根据运球的技能进行评分。
运球技能越好，得分越高。
具体评分标准如下：运球技能娴熟，变向灵活，得满分100分；运球技能熟练，变向较灵活，得80分；运球技能一般，变向较生硬，得60分；运球技能较差，变向不灵活，得40分；运球技能很差，变向非常生硬，得20分。
二、总结。
合肥市体育中考评分标准的制定，科学、公正地评定学生的体育素质和技能水平，促进学生身心健康发展，提高学生的体育素质和技能水平。
中考体育达标标准表
中考体育达标标准表中考体育考试是中考的重要组成部分，其主要目的是通过体育考试来评价学生的身体素质和运动技能，促进学生的身心健康和全面发展。
以下是中考体育考试项目及其评分标准：一、身体素质类项目体重：根据学生体重与身高计算身体质量指数（BMI），评分标准为：优秀（18.5-24.9）、良好（17.5-18.4）、及格（16.5-17.4）、不及格（16.4以下）。
肺活量：测试学生肺通气量，评分标准为：优秀（男生2500毫升以上，女生2000毫升以上）、良好（男生2000-2499毫升，女生1500-1999毫升）、及格（男生1500-1999毫升，女生1000-1499毫升）、不及格（男生1500毫升以下，女生1000毫升以下）。
坐位体前屈：测试学生身体柔韧性，评分标准为：优秀（男生18厘米以上，女生20厘米以上）、良好（男生13-17厘米，女生14-18厘米）、及格（男生8-12厘米，女生9-13厘米）、不及格（男生8厘米以下，女生9厘米以下）。
立定跳远：测试学生下肢爆发力和身体协调性，评分标准为：优秀（男生230厘米以上，女生200厘米以上）、良好（男生200-229厘米，女生170-199厘米）、及格（男生180-199厘米，女生160-179厘米）、不及格（男生180厘米以下，女生160厘米以下）。
二、运动技能类项目篮球：测试学生在规定时间内完成运球、投篮等技能，评分标准为：优秀（男生23秒6以内，女生27秒6以内）、良好（男生23秒6-30秒6，女生27秒6-33秒6）、及格（男生30秒6-37秒6，女生33秒6-40秒6）、不及格（男生37秒6以上，女生40秒6以上）。
足球：测试学生在规定时间内完成运球、传球等技能，评分标准为：优秀（男生28秒以内，女生34秒以内）、良好（男生28秒-35秒，女生34秒-42秒）、及格（男生35秒-43秒，女生42秒-50秒）、不及格（男生43秒以上，女生50秒以上）。
中考体育加试评分标准
中考体育加试评分标准中考体育加试是中考体育考试的一部分，对学生的体能、技能、协作能力等进行考核。
为了公平、公正地评价学生的体育水平，制定了一套科学、合理的评分标准。
下面将详细介绍中考体育加试的评分标准。
一、体能测试。
1. 1000米长跑。
学生需在规定时间内完成1000米长跑，根据完成时间给予相应的分数。
完成时间越短，得分越高，最短时间为满分。
2. 50米短跑。
学生需在规定时间内完成50米短跑，根据完成时间给予相应的分数。
完成时间越短，得分越高，最短时间为满分。
3. 跳远。
学生需在规定的跳远距离内完成跳远项目，根据跳远距离给予相应的分数。
跳远距离越远，得分越高，最远距离为满分。
二、技能测试。
1. 篮球。
学生需进行篮球运球、投篮、传球等技能测试，根据表现的技能水平给予相应的分数。
技能表现越好，得分越高，完美表现为满分。
2. 足球。
学生需进行足球带球、射门、传球等技能测试，根据表现的技能水平给予相应的分数。
技能表现越好，得分越高，完美表现为满分。
三、协作能力测试。
1. 接力赛。
学生需参与接力赛，与队友配合完成接力比赛，根据完成时间和配合程度给予相应的分数。
完成时间越短、配合程度越好，得分越高，最短时间和完美配合为满分。
2. 团体项目。
学生需参与团体项目，如篮球比赛、足球比赛等，根据个人表现和团队成绩给予相应的分数。
个人表现和团队成绩越好，得分越高，完美表现和团队取得冠军为满分。
综上所述，中考体育加试评分标准是根据学生的体能、技能、协作能力等方面进行评价，旨在全面、客观地评价学生的体育水平。
希望广大学生能够在平时的学习和训练中，认真提高自己的体育水平，取得优异的成绩。
2024成都中体考评分标准
2024成都中体考评分标准2024年成都中考体育评分标准主要包含以下几个方面：1. 必考项目：男生1000米跑、女生800米跑，以及1分钟跳绳。
2. 选考项目：篮球绕杆运球、足球绕杆等（学生自选）。
3. 抽考项目：立定跳远、实心球、50米跑。
4. 免考条件：自2024年起，因伤病确实丧失运动能力的学生，经县级及以上医院出具医疗诊断证明，可申请免予考试，体育与健康科目成绩以考试总分的60%（即18分）计入。
对持有残疾证的学生，可凭证申请免予考试，体育与健康测试成绩以市本级考生总平均分计入。
对因伤病只能参加个别类别考试的考生，必须申请全部免考。
因伤病不能如期参加运动技能素质考试的学生，由县级以上医院出具医疗诊断证明，所在学校审查，报区教文体局审核后，在该校体育现场测试前汇总并报市教育考试院核准，可申请缓考并给予一次补考。
过于肥胖或患病不适于参加体育统一测试长跑项目的学生，可由学校根据二级甲等及以上等级医院出具的诊断证明，报市教育招生考试院申请办理该项目免试。
经批准后，该项成绩按必测项目成绩满分的20%，即分计算。
此外，体育与健康学科评价分值为6分，其中7级2分，8级2分，9级2分。
学生每学年两个学期的学科考试平均成绩按等级（优秀分及以上，良好分，及格分，不及格分及以下）计入学年学科评价成绩（优秀2分，良好1分，及格1分，不及格分）。
《国家学生体质健康标准》测试成绩为4分，其中7年级1分，8年级1分，9年级2分。
按成绩（分及以上为优秀，分为良好，分为及格，分及以下为不及格），将学生在教育部学生体质健康网上报的学年总成绩计入《国家学生体质健康标准》测试成绩（7、8年级为优秀1分，良好分，及格分，不及格分）。
9年级：优秀2,良好,及格1,不及格）。
以上信息仅供参考，具体的评分标准可能会根据成都地区的中考政策而有所变化。
如需获取最准确的信息，建议直接咨询成都市教育局或成都市教育考试院。
绵阳中考体育评分标准
绵阳中考体育评分标准绵阳市中考体育评分标准是中考考生体育测试的依据，也是考生体育水平的客观反映。
体育评分标准的制定，旨在科学、公正地评价学生的体育素质，促进学生全面发展。
下面将详细介绍绵阳中考体育评分标准。
一、1000米长跑。
1000米长跑是中考体育测试的重要项目之一，对学生的耐力和毅力有较高要求。
评分标准如下：成绩在3分30秒以内，得满分100分；成绩在3分31秒至3分45秒，得80分；成绩在3分46秒至4分，得60分；成绩在4分01秒至4分15秒，得40分；成绩在4分16秒至4分30秒，得20分；成绩在4分31秒及以上，得0分。
二、立定跳远。
立定跳远考察学生的爆发力和协调能力，评分标准如下：跳远在2米20以上，得满分100分；跳远在2米01至2米20，得80分；跳远在1米81至2米，得60分；跳远在1米61至1米80，得40分；跳远在1米41至1米60，得20分；跳远在1米40以下，得0分。
三、引体向上。
引体向上考察学生的上肢力量和耐力，评分标准如下：做10个以上，得满分100分；做7至9个，得80分；做4至6个，得60分；做2至3个，得40分；做1个，得20分；做0个，得0分。
四、仰卧起坐。
仰卧起坐考察学生的腹肌力量和耐力，评分标准如下：做60个以上，得满分100分；做50至59个，得80分；做40至49个，得60分；做30至39个，得40分；做20至29个，得20分；做20个以下，得0分。
五、总结。
绵阳中考体育评分标准科学合理，能够客观反映学生的体育水平。
学生在备考中，应该根据评分标准，有针对性地进行训练，提高自己的体育素质。
同时，学校和家长也应该重视学生的体育锻炼，为他们提供良好的锻炼条件和环境，共同努力，培养学生的健康体魄。
体育中考项目评分标准
体育中考项目评分标准体育中考项目是学生体育成绩的重要组成部分，对学生的身体素质和运动能力进行全面的考核。
为了公平公正地评价学生的体育水平，制定了一套科学合理的评分标准。
下面将对体育中考项目的评分标准进行详细介绍。
一、1000米长跑。
1000米长跑是对学生耐力和持久力的考验。
评分标准如下：优秀，3分30秒以内。
良好，3分31秒至4分。
及格，4分01秒至4分30秒。
不及格，4分30秒以上。
二、跳远。
跳远项目考察学生的爆发力和技术水平。
评分标准如下：优秀，男生跳远3米以上，女生跳远2.5米以上。
良好，男生跳远2.8米至3米，女生跳远2.2米至2.5米。
及格，男生跳远2.5米至2.8米，女生跳远1.8米至2.2米。
不及格，男生跳远2.5米以下，女生跳远1.8米以下。
三、引体向上。
引体向上项目考察学生的上肢力量和身体协调能力。
评分标准如下：优秀，男生做10个以上，女生做5个以上。
良好，男生做8个至10个，女生做3个至5个。
及格，男生做5个至8个，女生做1个至3个。
不及格，男生做5个以下，女生做1个以下。
四、仰卧起坐。
仰卧起坐项目考察学生的腹肌力量和腹部耐力。
评分标准如下：优秀，男生做60个以上，女生做50个以上。
良好，男生做50个至60个，女生做40个至50个。
及格，男生做40个至50个，女生做30个至40个。
不及格，男生做40个以下，女生做30个以下。
五、篮球运球。
篮球运球项目考察学生的手部灵活性和篮球基本功。
评分标准如下：优秀，连续运球40秒以上。
良好，连续运球30秒至40秒。
及格，连续运球20秒至30秒。
不及格，连续运球20秒以下。
六、总结。
综上所述，体育中考项目评分标准科学合理，能够客观评价学生的体育水平。
学生在备考中应该根据评分标准制定合理的训练计划，全面提升自己的体育素质。
希望广大学生能够在体育中考中取得优异的成绩，展现出良好的体育风采。
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上海市初中毕业升学体育统一考试项目成绩评价标准二、女生部分项目考试成绩评定三、垫上运动考试成绩评定1.考试内容：◆男生：前滚翻分腿起（3分）——前滚翻（2分）——头手倒立（3分）——前滚翻成蹲立，直立（2分）。
◆女生：前滚翻分腿起（3分）——前滚翻直腿坐（2分）——后倒成肩肘倒立（3分）——前滚成蹲立，直立（2分）。
2.评价标准：◆男生9.0—10分：滚翻圆滑，轻巧，分腿起时直膝分腿；头手倒立一次完成，身体伸展，动作稳定，停止不动2秒钟，前滚圆滑轻柔，起立无附加支撑。
整套动作连贯协调，方向正确。
7.5—8.9分：滚翻圆滑，分腿起时微屈膝未超过30度；头手倒立一次完成，停止不动1秒钟；前滚较圆滑。
整套动作连贯，方向基本正确。
6.0—7.4分：完成滚翻动作，分腿起时稍屈膝未超过45度；头手倒立有经直体稍停过程；前滚经背部弧形落地。
◆女生9.0—10分：滚翻圆滑、轻巧，分腿起时直膝分腿；肩肘倒立一次完成，伸髋并腿直膝，身体与地面基本垂直，静止不动3秒钟；前滚团身圆滑，成蹲立无附加支撑。
整套动作协调优美，方向正确。
7.5—8.9分：滚翻圆滑，分腿起时微屈膝未超过30度；肩肘倒立一次完成，直体并与地面基本垂直，静止不动2秒钟；前滚成蹲立动作较圆滑。
整套动作比较连贯。
6.0—7.4分：完成滚翻动作，分腿起稍屈膝未超过45度；肩肘倒立微屈髋未超过30度，静止1秒钟；前滚手撑垫后成蹲立。
3.基本要求：每位考生仅有1次测试机会，失败的动作扣去该分值，并不得重做。
4.场地器材：体操垫3张，每张垫子长小于2M，宽不小于1M，并纵向相连摆放。
四、单杠考试成绩评定1.测试内容：◆男生：跳上成支撑（1分）——一腿向前摆越成骑撑（3分）——前腿向后摆越成支撑（3分）——后摆下（3分）◆女生：跳上成支撑（1分）——一腿向前摆越成骑撑（3分）——前腿向后摆越成支撑（3分）——前翻下（3分）2.评价标准：9.0—10分：支撑时直臂顶肩，推杠移重心同时直膝完成单腿摆越，骑撑动作稳定；后摆下预摆协调，弹杠后摆有力腿过杠面，推杠展体后落地平稳。
女生前翻下慢而轻，落地近杠。
7.5—8.9分：支撑时直臂顶肩，单腿摆越时微屈膝，后摆下弹杠后摆经展体，落地平稳。
女生前翻下落地较轻。
6.0—7.4分：支撑时直臂，单腿摆越摆越时重心移动和摆腿不协调，先摆越后换手；后摆下有腹离杠和推杠过程。
女生前翻下独立完成。
3.基本要求：每位考生仅有1次测试机会，失败的动作扣去该分值，并不得重做。
4.场地器材：低单杠，高1.10 M—1.30 M，具体高度由学生自定。
杠下和两侧放置体操垫，确保落地安全。
五、双杠考试成绩评定1.测试内容：◆男生：跳上成分腿坐（1.5分）——分腿坐前进一次（3分）——两手换成体前握杠，后摆并腿进杠，前摆，后摆（2.5分）——前摆下（3分）。
◆女生：跳上成分腿坐（1.5分）——分腿坐前进一次（3分）——屈膝弹杠，前摆并腿进杠，后摆（2.5分）——前摆下（3分）。
2.评价标准：9.0—10分：跳起支撑紧接直膝分腿落杠轻巧；前进时直腿，经展髋滑杠顺畅；进杠过渡圆滑，前后摆动一次、顶肩直臂高而稳；前摆下时直腿有挺身过程，落地平稳。
整套动作熟练、协调。
女生屈膝弹杠有力，并腿直膝进杠，动作协调。
7.5—8.9分：跳起紧接举腿过杠分腿坐；前进时两腿基本伸直，滑杠无停顿；前后摆动直腿直臂，前摆下经展体落地较稳。
整套动作较协调。
女生屈膝弹杠有力，并腿进杠。
6.0—7.4分：跳起后两腿同时举起分腿坐；前进时两腿滑杠无明显停顿或先后；进杠后有多次摆动，前摆下时屈髋，落地不够稳。
女生经弹杠后两腿同时进杠。
3.基本要求:每位考生仅有1次测试机会，失败的动作扣去该分值，并不得重做。
4.场地器材：低双杠，高1.10 M—1.30 M，具体高度和宽度由学生自定。
杠下放置体操垫，确保落地安全。
六、支撑跳跃考试成绩评定1.测试内容:横箱分腿腾越2.评价标准：9.0—10分：助跑起跳正确有力，推手快而积极，空中直膝分腿，展体充分，腾越轻盈，落地平稳。
7.5—8.9分：助跑起跳正确，推手积极，空中直膝分腿、展体，落地较稳。
6.0—7.4分：起跳正确，经双手推撑后分腿腾越过箱，双脚落地。
3.基本要求:每位考生连续测试2次，取最高得分记录成绩。
助跑踏上跳板即算测试一次。
4.场地器材：跳箱：5—7格，总高1.15—1.25米，箱面长1.2——1.4米、宽0.38——0.40米；助跳板离器械0.20米以上；可设置2个高度，供学生选择。
七、篮球考试方法说明1.场地器材：场地为28米×15米的半个篮球场。
篮球为成人橡胶或皮质篮球。
起点2.测试方法：由篮球场底线中点出发开始计时，运球至右（左）侧边线中点区域（1米为半径的弧）踩线后，返回并运球上篮（未投中者必须补投一次），抢篮板球后运球到左（右）侧边线中点，然后折返并运球上篮（未投中者必须补投一次），投中或抢到篮板球停表并记录成绩（运球路线见上图）。
每人测试一次，以秒为单位记录测试成绩，过秒进位，不计小数。
如：22.15秒为23秒。
登记时，均报出成绩。
3.基本要求：受测者只有一次机会；未投进篮，每次加4秒；出现带球跑、双手运球、运球上篮不碰篮板篮圈篮网、运球后原地投篮（补篮除外）等违例现象，每次加5秒；如开始就出现严重违例则召回重测并加5秒（重测只限一次）。
八、排球考试方法说明1.场地器材：在墙面距地面高度1.40米处设一标志线；在地面距墙壁1.50米处划一标志线。
测试用球符合排球规则中规定的比赛用球。
2.测试方法：考生站在地上标志线外，自己将球向上抛起（开始计时），连续对墙垫球。
将球垫至墙面标志线以上，方能计数，反之不予计数。
在垫球过程中，球落地由考生自行捡球并继续进行垫球，直至时间结束。
测试时当场报出成绩。
3.基本要求：每位考生仅限一次测试机会，时间为40秒。
九、足球考试方法说明1.场地器材：在平整的足球场上进行，测试区域长30米，宽10米，起点线至第一标志物的距离为5终点线起点线米，各标志间距5米，共设5个标志物，标志物两侧边线各5米；测试用球为4号橡胶或皮质足球。
2.测试方法：受测者站在起点线后准备，听到出发令后开始运球，同时开表，依次S形绕过标志物。
受测者和球均过终点线即为完成测试，停表。
每人测试一次，以十分之一秒为单位记录测试成绩，过百分之一秒进位。
如：7.11秒为7.2秒。
登记时，均报出成绩。
3.基本要求：每位考生仅有一次测试机会，需依次S形绕过标志物；出现漏绕标志物、故意手球、球出规定测试区域、未按要求完成全程路线等违规行为，取消成绩。
十、游泳考试方法说明1.测试场地：必须在长25米或50米的游泳池内进行测试；根据参加考试的人数应分为若干泳道，泳道之间用泳道线标记。
2.测试方法：出发——从起点处，在水中手扶池壁开始；转身——在途中折返转身时，允许使用身体的任何部分来触及池壁；结束——手触池壁即到达终点。
(3)基本要求：考生须持游泳体检合格证，并自备质量合格的游泳专用运动服方能参加考试；考生可采用任何一种泳姿（允许交替运用）游完规定的距离。
不得使用或穿戴任何有利于速度、浮力、耐力的器具（如手蹼、脚蹼等），可戴护目镜；考生必须在规定的泳道内游完全程，途中不得在池底站立或在池底行走、拉泳道线和干扰别人游进；违反规则或基本要求者，不得参加考试或不计成绩。
附件2：上海市初中毕业升学体育日常考核项目成绩评价标准一、运动技能评分标准1.七年级（1）武术——少年连环拳100分—85分熟练完成全套动作，动作准确连贯，没有遗漏和失误，精神饱满、节奏明显、劲力充足。
84分—75分顺利完成全套动作，动作比较连贯，没有明显的遗漏和失误，精神贯注，有一定的节奏感。
74分—60分能完成全套动作，动作基本正确，没有严重的遗漏和错误。
59分以下不能完成全套动作，多次出现遗漏和错误动作，经提醒重做后，仍达不到要求。
（2）支撑跳越——斜向助跑直角腾越100分—85分动作协调、连贯、直角支撑明显，展体充分，落地稳84分—75分动作较协调、连贯、直角支撑较明显，展体较充分，落地稳74分—60分能完成动作，直角支撑不够明显，展体一般，落地较稳59分以下不能独立完成动作（3）双杠——跳起支撑摆动成右杠外侧坐——左杠外侧坐——向前跳下（女）杠端跳起成分腿坐--分腿坐前进——前摆挺身下（男）100分—85分动作准确，衔接连贯流畅，姿态优美。
84分—75分动作准确，衔接稍有停顿，不够流畅，姿态比较优美。
74分—60分能基本完成动作或在保护帮助下完成动作。
59分以下不能完成动作或在保护帮助下也不能完成动作。
2.八年级（1）垫上运动——远撑前滾翻（女）鱼跃前滚翻（男）100分—85分完成动作质量高，远撑明显到位，鱼跃有明显的高度和远度，滚动流畅、姿态优美。
84分—75分完成动作质量尚可，远撑到位，鱼跃有高度和远度，滚动比较流畅，姿态比较优美。
74分—60分能完成动作，女生有远撑，男生能跳起，但动作不够稳定，姿态不够优美。
59分以下不能完成动作。
（2）篮球——半场区域内行进间运球投篮100分—85分运球动作正确，上篮步法流畅，投篮时手部有明显拨球动作，并两次均将球投进篮框。
84分—75分运球动作较正确，上篮步法较流畅，投篮时手部有拨球动作，并能投进一球。
74分—60分能顺利完成动作，但没有进球。
59分以下运球不协调，步伐不正确，投篮时手部没有拨球动作。
（3）单杠——跳上成支撑单腿向前摆越成骑撑——前腿向后摆越成支撑，跳下100分—85分动作连贯，摆动充分，身体平衡稳，姿态优美。
84分—75分动作较连贯，摆动不够充分，能控制身体平衡，姿态尚可。
74分—60分能完成动作，有停顿，摆动不够充分，控制身体平衡不够稳，姿态一般。
59分以下不能完成动作。
3.九年级（1）武术——少年初级长拳100分—85分能独立完成整套动作，动作衔接不停顿，有劲力，节奏感强。
84分—75分能独立完成整套动作，略有停顿，劲力一般，节奏感尚可。
74分—60分独立完成整套动作，时有停顿，节奏感不足，劲力欠缺。
59分以下不能独立完成整套动作，节奏感差，无劲力。
（2）垫上运动——头手倒立（男）肩肘倒立（女）100分—85分动作规范到位，身体挺直与支撑面保持垂直姿势并停顿三秒以上，姿态优美。
84分—75分动作规范到位，身体基本挺直与支撑面保持垂直姿势并停顿二秒以上，姿态尚可。
74分—60分在保护与帮助下完成动作，能脱离帮助保持身体基本挺直与支撑面保持垂直姿势。
59分以下在保护与帮助下不能完成动作。
（3）支撑跳跃——横箱分腿腾越100分—85分起跳正确有力，推手及时，腾越时保持直膝分腿，落地平稳。
84分—75分起跳正确有力，推手积极，腾越时腿部稍有弯曲，落地平稳。