计算机与信息工程学院2018届毕业生就业质量年度报告
2018届毕业生就业质量年度报告
2018届毕业生就业质量年度报告2018年12月第一部分毕业生就业基本情况一、毕业生的规模和结构 (5)（一）近4年学校毕业生总体规模 (5)（二）各二级学院毕业生的规模 (5)（三）各专业毕业生的规模 (6)（四）毕业生性别结构 (7)（五）毕业生生源结构 (9)二、毕业生的就业率和签约率 (11)（一）毕业生总体就业率和签约率 (11)（二）各二级学院毕业生的就业率和签约率 (11)（三）各专业毕业生的就业率和签约率 (13)（四）各生源地区毕业生的就业率和签约率 (15)三、毕业生的毕业去向分析 (17)（一）2018届毕业生毕业去向分布 (17)（二）各二级学院毕业生的毕业去向分布 (17)（三）各专业毕业生的毕业去向分布 (18)四、2018届毕业生待就业分析 (20)五、2018届毕业生就业流向 (20)（一）就业地区分布 (20)（二）就业单位性质分布 (22)六、2018届毕业生继续深造情况 (23)（一）毕业生出国留学深造情况分析 (23)（二）近三年毕业生出国留学深造情况分析 (24)（三）毕业生国内专升本录取情况分析 (25)（四）各二级学院毕业生国内专升本录取情况分析 (25)（五）近三年毕业生国内专升本录取情况分析 (26)第二部分毕业生就业质量分析一、毕业生从事工作与所学专业对口度..............................................错误！未定义书签。
（一）毕业生从事工作与所学专业的对口情况.............................错误！未定义书签。
（二）毕业生从事低专业对口度工作的原因.................................错误！未定义书签。
二、毕业生薪资待遇的情况分析..........................................................错误！未定义书签。
2018届毕业生就业质量报告
惠州经济职业技术学院2018届毕业生就业质量报告2018年，学校围绕建设创新创业型大学主题，进一步落实《高等职业教育创新发展行动计划》等文件精神，坚持“以德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”的指导思想，健全就业创业工作机制，有效提升就业创业指导服务水平，进一步提高了毕业生就业质量。
2018届毕业生就业质量报告如下：一毕业生人数及各专业分布情况2018届毕业生总人数为3283人（男生1695人、女生1588人），分别分布于各二级学院共27个专业（见表1）。
其中，财经学院1002人，工商学院617人，信息工程学院773人，三院合计2392人，占该届毕业生人数73%。
表12018届毕业生人数及各专业分布情况序号专业名称所属学院学历学制学生总数（人）男生（人）女生（人）1财务管理财经学院专科生320041159 2会计电算化财经学院专科生3654134520 3投资与理财财经学院专科生31489058 4工商企业管理工商学院专科生31596594 5国际贸易实务工商学院专科生3311021 6旅游管理工商学院专科生3652342 7市场营销工商学院专科生321112289 8物流管理工商学院专科生31517477二毕业生就业率继续攀高近年来，学校各届毕业生就业率均在98%以上。
2018届毕业生3283人,已参加就业3231人，截至2018年12月10日止，就业率为98.42%，2018年汽车与机械工程学院的模具设计与制造专业、汽车技术服务与营销专业，外国语学院学院的文秘、应用9环境艺术设计建筑工程学院专科生3107614610建筑工程技术建筑工程学院专科生3144135911模具设计与制造汽车与机械工程学院专科生34444012汽车技术服务与营销汽车与机械工程学院专科生33328513汽车检测与维修技术汽车与机械工程学院专科生39796114数控技术汽车与机械工程学院专科生37068215商务英语外国语学院专科生397158216文秘外国语学院专科生32822617应用英语外国语学院专科生32722518应用英语(幼儿双语)外国语学院专科生33003019电子商务信息工程学院专科生327414413020计算机网络技术信息工程学院专科生31581431521计算机应用技术信息工程学院专科生39588722软件技术信息工程学院专科生3136132423通信技术信息工程学院专科生356461024应用电子技术信息工程学院专科生35452225动漫设计与制作艺术设计学院专科生347311626服装设计艺术设计学院专科生36595627广告设计与制作艺术设计学院专科生31024062总计328316951588英语专业，工商学院的工商企业管理专业就业率较高，均为100%（见表2）。
2018年毕业生就业质量年报告
2018年毕业生就业质量年度报告二零一八年十二月第一部分前言毕业生就业质量是反映高校就业工作动态和成效的重要标志，也是衡量办学质量、办学水平和人才培养成效的重要指标。
我校高度重视大学生就业工作，为全面系统反映我校毕业生就业工作实际情况，完善就业状况反馈机制，及时回应社会关切，接受社会监督，建立健全高校毕业生就业工作评价体系，根据教育部有关文件精神和教育厅对高校就业质量年度报告编制的相关要求，编制本年度分析报告。
我校自2016年起，面向社会公开发布毕业生就业质量年度报告，作为招生计划安排、学科专业调整、教育教学改革等方面的重要参考，促进了我校人才培养、社会需求和毕业生就业的良性互动。
学校领导高度重视，召开专门调度会议，组织我校招生处、就业创业指导服务中心、学生处、教务处及各系负责就业人员等有关部门，全面收集整理我校毕业生的就业信息资源，力求全面、客观、真实地反应毕业生就业状况。
由于毕业生就业方式的多样性和毕业生离校后流动性增强，给就业跟踪工作带来一定的难度，报告中难免会出现一些细小偏差，敬请谅解。
第二部分学院概况洛阳科技职业学院是经河南省人民政府批准，国家教育部备案，具有独立颁发国家高等教育学历证书资格、纳入全国统一招生计划的全日制普通高等职业院校。
学院地处十三朝古都洛阳，北依邙山，中有涧河，南临310国道，浸染魏晋风流，揽尽汉唐风雅，自古以来就是钟灵毓秀、人杰地灵的宝地，是莘莘学子求学的乐园。
学院始终坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以质量求生存，以特色求发展”的办学理念，秉承“厚德强能、求实创新”的校训精神，不断加强内涵建设，深化教育教学改革，提高办学水平和育人质量，已为社会培养输送各类技术技能型人才10余万名，形成了“校企结合、产教融合、注重实践、强化技能、全面发展”的办学特色。
学院的社会声誉得到了广泛认可，先后荣获“河南省先进单位”“河南省诚信办学创新教育先进单位”“安全文明校园”“就业最具保障学校”“全国高职电子商务专业技能联考首批试点院校”等荣誉称号。
2018年度毕业生就业质量年度报告
2018年度毕业生就业质量年度报告2019年1月学校简介大连东软信息学院是经国家教育部批准设立，由东软出资举办的一所以工学为主，工学、理学、管理学、艺术学、文学等学科相互支撑、协调发展的民办普通高等院校。
学校坐落于美丽的海滨城市大连，地处大连软件园核心区域，占地面积60.3万平方米，总建筑面积39.9万平方米。
学校设有13个教学机构，在办学层次上，以本科教育为主，特色高职为辅，积极开展继续教育、留学生教育和研究生教育。
目前，各级各类在校生14000余人。
2000年建校之初，学校就明确了服务行业及区域经济发展的应用型办学定位。
办学十八年来，学校以教育创造学生价值为理念，紧密依托东软的IT服务优势和大连高新区的产业优势，构建了产教融合、面向应用的办学体制，形成了校企合作、协同共赢的运行机制，创造性地提出并在全校范围实施了TOPCARES一体化人才培养模式，实现了人才培养与产业需求、企业需求的互补对接。
目前，学校累计已向社会输送4万余名IT应用型人才，历年就业率均在90％以上，人才培养质量得到了用人单位、社会各界的广泛认可。
2005年获国家级教学成果一等奖1项、省级教学成果特等奖1项；2009年获国家级教学成果二等奖1项、省级教学成果一等奖2项；2013年获省级教学成果一等奖4项；2018年获省级教学成果一等奖3项（含第三完成单位1项）。
学校现有本科专业中，有1个国家级本科综合改革试点专业，4个省级综合改革试点专业，2个省级首批优势特色专业，4个省级工程人才培养模式改革试点专业，2个省级重点支持专业，1个省级首批向应用型转变试点专业，3个省级首批向应用型转变示范专业，1个本科课程体系国际化试点专业，3个省级创新创业教育改革试点专业。
在2012-2014年辽宁省面向全省本科高校开展的本科专业综合评价中，学校参评的11个专业中有7个位于全省前3名。
学校自建校初期就探索将创新创业教育融入人才培养全过程。
目前学校已入选教育部第三批“全国高校实践育人创新创业基地”，并先后被教育部评为首批50所全国创新创业典型经验高校，首批99所全国深化创新创业教育改革示范高校；成为科技部火炬中心众创空间；成为辽宁省创业教育示范校、首批大学生创业孵化示范基地、首批大学生创新创业教育实践基地、首批大学生创业项目选育基地。
成都信息工程大学2018年度毕业生就业质量年度报告
成都信息工程大学2018年度毕业生就业质量年度报告目录学校概况 (1)第一章就业概况 (3)一、生源情况 (3)二、就业基本情况 (5)第二章促进就业的主要举措 (10)第三章下阶段工作设想 (12)第四章第三方调查 (13)一、月收入 (13)二、专业相关度 (14)三、就业现状满意度 (14)四、对母校满意度 (15)五、硕士研究生质量指标 (15)学校概况成都信息工程大学是四川省和中国气象局共建、四川省重点发展的省属普通本科院校。
学校创建于1951年，前身为中国人民解放军西南空军气象干部训练大队；1954年转为地方建制，更名为中央气象局成都气象干部学校；1956年，学校改制为中央气象局成都气象学校；1978年，学校升格为本科院校——成都气象学院；2000年，学校由中国气象局划转四川省，更名为成都信息工程学院；2001年，原隶属国家统计局的四川统计学校整体并入；2015年，学校更名为成都信息工程大学。
学校是国家中西部基础能力建设工程高校、国家首批“卓越工程师教育培养计划”试点院校、四川省首批“一流学科建设”高校、四川省新增博士学位授予单位建设高校。
学校现有航空港、龙泉两个校区，占地面积2000余亩。
学校拥有馆藏丰富的图书馆和设施齐备的现代化体育场馆，校园环境幽雅，景色宜人，是读书治学的理想场所。
学校致力于为国家培养具有健康心智体魄、良好人文素质、系统理论知识、扎实实践能力的高素质应用型高级专门人才，人才培养成效显著。
现设有17个学院，55个本科专业，有20000余名全日制在校本科生和2000余名研究生，有6个国家级和省级教学团队、13名省级优秀教师和教学名师，有8个教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业和9个省级“卓越工程师教育培养计划”试点专业。
近两届获得国家级教学成果二等奖2项、省级教学成果一等奖13项。
学校借鉴国际CDIO工程教育理念，大力推进教育教学改革，是中国西部高校唯一的国际CDIO组织正式成员。
重庆信息技术职业学院2018届毕业生就业质量报告
2018年毕业生就业质量年度报告重庆信息技术职业学院二零一八年十二月精品文档目录一、学校概况 (1)二、毕业生基本情况 (3)（一）毕业生人数 (3)（二）性别比例 (3)（三）生源地情况 (4)（四）学科专业分布 (5)三、毕业生就业情况及趋势分析 (6)（一）总体就业率 (6)（二）不同学科门类毕业生就业率 (8)（三）毕业生就业形式分布 (9)（四）毕业生就业地域分布 (9)（五）就业单位性质分布 (12)（六）校园招聘情况 (12)四、就业工作举措 (13)（一）夯实基础，健全和完善就业工作领导体系。
(13)（二）突出重点，打造校企结合的就业供需体系。
(13)（三）加强引导，构建全程化的就业创业指导体系。
(13)（四）强化服务，完善全方位的就业信息服务体系。
(13)（五）加强与关系单位的联系，拓展稳定的毕业生就业市场 (14)五、就业状况调查 (14)（一）就业观念 (14)（二）毕业生就业期望 (14)（三）毕业生求职过程 (15)（四）毕业生就业满意度 (15)六、对教育教学的反馈 (16)（一）对招生和专业设置的反馈 (16)（二）对人才培养的反馈 (17)（三）对就业服务的反馈 (17)（四）毕业生建议 (17)（五）用人单位意见反馈 (18)七、母校综合评价 (18)（一）影响母校满意度因素 (18)（二）母校满意度 (19)（三）在校期间的最大收获 (20)八、结束语 (21)一、学校概况重庆信息技术职业学院学院位于三峡库区经济中心、重庆第二大城市和千年文化古城——万州，创建于1995年。
2001年经重庆市人民政府批准、教育部备案正式成立重庆信息技术职业学院（教育部代码12755）。
学院现有金龙、天城两个校区，均为优美的自然生态型教学园区，学院总部所在地金龙校区绿树成荫、山水相映、亭台生辉、风景如画，是一所典型的花园式大学。
学院自创建伊始，坚持"与世界同步，与未来同行"的发展理念，现建有软件学院、电子工程学院、经贸学院、表演艺术学院、应用技术学院、继续教育学院6个二级学院，开设软件技术、会计、电子商务技术、动漫制作技术、舞蹈表演和现代流行音乐等35个专业，毕业生就业率保持在96%以上，目前在校生近万人。
2018届毕业生就业质量年度报告.doc
滁州职业技术学院毕业生就业质量年度报告（2018 年）安徽滁州职业技术学院招生就业处2018 年 1 2 月目录一、引言 (1)二、毕业生的规模和结构 (4)(一) 总体规模 (4)(二) 结构分布 (4)三、毕业生年初就业率 (5)(一) 总体年初就业率[1] (5)(二) 年初未就业分析 (7)四、毕业生毕业流向分析 (8)(一) 毕业去向分布错误！未指定书签。
(二) 单位行业分布[2]错误！未指定书签。
(三) 单位性质分布[3] (8)(四) 工作岗位分布[4] (9)(五) 升学和出国 (9)五、就业地域流向分析 (10)(一) 就业地区域类型[5] (10)(二) 毕业生回原籍工作分析 (13)六、求职分析 (13)七、满意度调查分析 (15)八、毕业生就业工作的特色举措 (15)(一) 全院上下齐心协力，狠抓重点，就业工作开展顺利 (15)(二) 立足区域产业发展，深化教育教学改革，毕业生就业能力显著提高 (15)(三) 坚持校区合作，深化校企合作，拓展就业市场 (16)(四) 加强“双创”教育，增强就业创业能力 (17)(五) 积极构建系统服务平台，提升就业工作质量 (18)一、引言滁州职业技术学院是滁州市人民政府举办的全日制综合性普通高等职业院校。
学院位于皖东历史文化名城、南京都市圈和合肥经济圈核心城市——滁州市，紧邻国家4A级风景名胜区琅琊山和四大名亭之首醉翁亭。
学院成立于2002年7月，是安徽省示范性高职院校和安徽省首批“地方技能型高水平大学”建设学校。
现有全日制高职在校学生10967人，教职工525人。
校园设施功能齐全，实习实训条件优越。
学校占地总面积1000余亩，建筑面积约31万平方米，固定资产总值6.6亿元。
校区坐落于滁州市城南科教园区，校园环境优美，设计新颖，教学楼、图书馆、综合实训大楼、现代化运动场、大学生创业孵化基地等配套齐全。
学院建有机械加工、数控技术、计算机软件开发等9大实训中心，下辖实验实训室95个，教学仪器设备总值1.1亿元。
电子科技大学2018届毕业生就业质量年度报告
2018届毕业生就业质量年度报告二〇一八年十二月报告编制说明根据《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》（教学厅函[2013]25号）文件要求，学校编制了《电子科技大学2018届毕业生就业质量年度报告》。
报告的数据来源是：1．毕业生就业数据为学校2018年7月1日向教育部和四川省教育厅报送的2018届毕业生就业派遣数据，数据包含毕业生规模、毕业生就业率、毕业生就业结构与流向等。
2．学校调研数据为学校面向2018届毕业生、用人单位，通过毕业生问卷调查、就业单位及毕业生走访等形式进行的调研数据。
3．第三方调查数据:（a）北京新锦成数据科技有限公司2018年9月至10月面向学校2018届本科毕业生开展的毕业三个月问卷调查并撰写的《电子科技大学2018届本科毕业生发展跟踪调研报告》;（b）麦可思数据有限公司2018年7月至9月面向学校2017届本科毕业生开展的毕业一年问卷调查并撰写的《电子科技大学2017届毕业生培养质量评价报告》。
目录，第一部分毕业生就业基本情况 (1)一、毕业生规模 (1)二、毕业生就业率 (3)三、毕业生就业结构与流向 (7)（一）总体分布 (7)（二）国内升学情况 (7)（三）出国（境）深造情况 (8)（四）单位就业情况 (11)（五）毕业生自主创业情况 (15)（六）未就业毕业生情况 (15)第二部分毕业生就业质量分析 (16)一、本科生就业质量分析与评价 (16)（一）就业数据分析 (16)（二）求职过程分析 (21)（三）用人单位评价 (23)二、研究生就业质量分析与评价 (24)（一）就业数据分析 (24)（二）求职过程分析 (27)（三）用人单位评价 (32)第三部分就业趋势分析 (37)一、就业市场供需情况分析 (37)（一）“电子信息+”就业市场持续向好 (37)（二）“互联网+”热潮带动各行各业人才需求不断提升 (37)（三）政府引才力度明显增强 (37)二、毕业生对就业市场的认知及就业意向趋势 (38)三、毕业生就业特点及趋势 (41)（一）毕业生就业率保持在高水平 (41)（二）本科生深造率持续提升 (41)（三）毕业生到基层、重点单位就业比例提升明显 (42)第四部分就业工作对教育教学的反馈 (44)一、本科生就业工作对教育教学的反馈 (44)（一）就业对招生的促进作用 (44)（二）就业对专业设置的有力推进 (44)（三）就业对提升人才培养质量的反馈 (45)二、研究生就业工作对教育教学的反馈 (45)（一）以需求为导向调整学科、专业布局 (45)（二）积极推进研究生分类培养改革，建立科学的人才培养体系 (46)第五部分毕业生就业工作举措 (47)一、完善工作机制，实现毕业生高就业率和高就业质量 (47)二、聚焦深造工作，助力高层次人才培养 (47)三、实施“马兰花计划”，强化学生就业价值引领 (47)四、拓宽就业渠道，优化毕业生就业布局 (48)五、开展分类精准指导，实现毕业生充分就业 (49)六、开展创新创业教育，实现创业促进就业 (49)第一部分毕业生就业基本情况一、毕业生规模电子科技大学2018届毕业生共计8575人，其中本科毕业生（以下简称本科生）4851人；研究生毕业生（以下简称研究生）3724人（其中硕士研究生3388人，博士研究生336人），如图1-1所示。
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6
信息学院 2018 届毕业生就业质量年度报告
三、2018 届毕业生与用人单位调查问卷分析
1、毕业生对目前工作满意度与自我评价 此次问卷调查是通过校就业指导中心编制和发放的线上调查问卷，共收到学
生填写问卷 205 份，其中有效问卷 173 份。 图 3：毕业生对目前所做工作满意度
图 3 中，非常满意和比较满意加在一起，88%的比例，还是比较高的，这说
2 冯雨晴
物联网工程
苏州科技大学
其它
建筑与土木工程
3 李丽
物联网工程
上海理工大学
其它
软件工程
4 曹源
物联网工程
安徽大学
211
软件工程
5 陈思杰
物联网工程
黑龙江大学
其它
软件工程
6 白璐璐
物联网工程
桂林电子科技大学
其它
计算机技术
7 高全全
物联网工程
湖南师范大学
211
软件工程
8 元晨晨
物联网工程
华东交通大学
4.21%
0
0.00%
责任感和敬业精神 63 66.32% 28 29.47% 4
4.21%
0
0.00%
对工作岗位的适应性 56 58.95% 26 27.37% 13
13.68%
0
0.00%
社交、公关、协作能力 54 56.84% 27 28.42% 14
14.74%
0
0.00%
对单位的贡献
64 67.37% 25 26.32% 6
注：数据截止 2018 年 12 月 24 日 9:00AM
其中通信工程年终就业率和非证明函就业率偏低，其他专业都达到预期目标。
2、就业单位性质
表 2：毕业生就业单位比例分布表
专业 单位性质
计科
计科（对口） 网络工程
物联网工程
通信工程
人数 比例 人数 比例 人数 比例 人数 比例 人数 比例
出国
0
0
注：表格中满意等栏目下的数字表示用人单位数量
6.32%
0
0.00%
图 4：用人单位对我院毕业生总体满意度
8
信息学院 2018 届毕业生就业质量年度报告
四、就业有关情况分析
1、毕业生就业单位性质分析 信息学院 2018 届毕业生共有 400 人，其中考取公务员、在高等教育学校和
国有企业的就业学生共 11 人；考取其他事业单位 2 人；自主创业学生 14 人；应 征入伍 1 人，312 人选择在其他企业就职，占毕业生总人数的 78%。 2、毕业生就业区域流向分析
物联网工程 46 28 4 19 2 2 6 1 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 2 115
3
信息学院 2018 届毕业生就业质量年度报告
4、岗位与专业相关度 表 4：岗位与专业相关度
专业 计科
调研数据 岗位与专业相关
25
人19数
网络工程
36
23
物联网工程
72
51
通信工程
40
0.00%
专业基础知识
20 11.56% 66 38.15% 83 47.98% 4
2.31%
英语、计算机能力 16
9.25%
63 36.42% 89 51.45% 5
2.89%
组织管理能力
21 12.14% 66 38.15% 83 47.98% 3
1.73%
实际动手能力
29 16.76% 102 58.96% 40 23.12% 2
1.05%
0
0.00%
实践创新能力
53 55.79% 27 28.42% 5
5.26%
0
0.00%
动手能力和吃苦精神 71 74.74% 19 20.00% 5
5.26%
0
0.00%
分析问题和解决问题 58 61.05% 26 27.37% 11
11.58%
0
0.00%
团队精神
66 69.47% 25 26.32% 4
19
计科（对口）
25
18
通信工程专业岗位与专业相关度偏低。
岗位与专业相关度度 79.17% 63.89% 70.83% 47.50% 72%
5、未就业学生分专业统计
表 5：有就业意愿未就业、不就业拟升学人数统计表
专业
有就业意愿未就业毕业生数
不就业拟升学数
计科
0
1
计科对口
1
0
网络工程
5
0
通信工程
5
0
物联网工程
秦阳
网络工程
靖江市中海宾馆有限公司
居民服务、修理和其他服务业
尚荣 杨倩倩
网络工程 网络工程
当涂县黄湾镇长福便利店 批发零售
批发和零售业 批发和零售业
韩啸 物联网工程
蚌埠云途国际贸易有限公司
批发和零售业
李福帅 物联网工程 寿县寿西湖楚都新城传友超市
批发和零售业
李鹏 物联网工程
麻将机专卖店
批发和零售业
杨敏 物联网工程
23.16%
3
3.16%
61 64.21% 21 22.11% 13
13.68%
0
0.00%
语言文字能力
58 61.05% 22 23.16% 15
15.79%
0
0.00%
组织管理能力
58 61.05% 24 25.26% 13
13.68%
0
0.00%
思想道德素质
82 86.32% 12 12.63% 1
计科 18 9 2 15 9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 3 1 58
计科（对口） 通信工程
9
15
8
21
2
2
6
13
18
5
0
0
1
1
1
1
0
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
1
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
2
5
48
70
网络工程 42 30 3 7 11 0 4 1 0 0 0 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 5 109
滁州新德音软件有限公司
信息传输、软件和信息技术服务业
张伟周 物联网工程 滁州市柠檬互联科技有限责任公司 信息传输、软件和信息技术服务业
周新国 物联网工程
滁州新德音软件有限公司
信息传输、软件和信息技术服务业
訾钦朝 物联网工程 滁州市贝艺得网络技术有限公司 信息传输、软件和信息技术服务业
自主创业人数为 14 人，占毕业总人数的比例为 3.5%。
1.16%
科技创新能力
18 10.40% 67 38.73% 83 47.98% 5
2.89%
独立工作能力
34 19.65% 104 60.12% 33 19.08% 2
1.16%
7
信息学院 201分析 此次问卷调查是通过校就业指导中心编制和发放的线上调查问卷，共收到用
表 1：分专业就业率
届别
专业
毕业生人数 就业人数 年终就业率
计科
58
计科（对口） 48
2018 届
物联网工程
115
网络工程
109
通信工程
70
合计
5
400
57
98.28%
47
97.92%
113
98.26%
104
95.41%
65
92.86%
386
96.50%
非证明函 学历
就业率 91.38% 本科 81.25% 本科 94.79% 本科 84.33% 本科 62.86% 本科 82.93%
其它
物流工程
22 胡元节
网络工程
安徽大学
211
软件工程
23 顾艳
通信工程
江南大学
211
软件工程
24 黄超
通信工程
西安邮电大学
其它
电子与通信工程
25 姜月武
通信工程
上海工程技术大学
其它
机械电子工程
26 刘锐
通信工程
安徽工业大学
其它
计算机技术
27 汪五义
通信工程
西安邮电大学
其它
电子与通信工程
28 魏巍
通信工程
沈阳理工大学
其它
电子与通信工程
29 吴钰
通信工程
宁波大学
其它
电路与系统
30 徐俊
通信工程
云南大学
其它
电子与通信工程
31 张卫旺
通信工程
宁波大学
其它
通信与信息系统
32 郑小波
通信工程
安徽大学
211
电子与通信工程
33 唐永生 计算机科学与技术 黑龙江八一农垦大学
其它
计算机技术
5
信息学院 2018 届毕业生就业质量年度报告
0
0
0
0
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0
0
0
1 1.43%
4 6.90% 1 2.08% 5 4.59% 5 4.35% 5 7.14%
58
48
109
115
70
3、就业区域分布
表 3：毕业生就业区域分布表
专业 安徽 江苏
北京
上海