奥数六年级千份讲义第三讲比例与百分数(课后练习)
六年级《百分数的应用—利息与税收》奥数教案

(六年级)备课教员:第三讲百分数的应用——利息与税收一、教学目标: 1. 理解利息、纳税的含义,培养纳税的正确观。
2. 能计算一些有关利息、纳税的问题。
二、教学重点:应用百分数灵活解决有关纳税和利息的实际问题。
三、教学难点:应用百分数灵活解决有关纳税和利息的实际问题。
四、教学准备:PPT五、教学过程:第一课时(50分钟)一、导入(5分)师:同学们,我们的祖国正在蓬勃发展中,为了让祖国更强大,人民生活更美好,国家投入了大量的人力、物力来进行建设,你知道这些钱是哪来的吗?(引导学生想到银行借贷、交税、税收)生:……师:同学们,我们为什么要纳税呢?(引导学生发现纳税的意义,培养正确的纳税观)生:……师:同学们,在银行存款或借贷中会产生利息,为了国家建设,个人和企业需依法纳税,这些都会产生数学问题。
这节课,我们来学习下吧。
【板书课题:百分数的应用——利息与税收】二、探索发现授课(40分)(一)例题1:(13分)阿博士把4000元钱存入银行,整存整取3年,年利率是2.7%,到期时他获得利息多少元?师:同学们,什么叫整存整取呢?生:……师:整存整取是定期存款的一种方式,一起存入一定钱数,存期到时支取。
师:本题中阿博士的本金是多少?生:4000元。
师:那我们怎么计算利息呢?(提醒学生计算利息公式时不能忘记时间)师:我们常用的利息计算公式是利息=本金×利率×时间。
师:本题中本金是4000元,利率和时间是多少?生:利率是2.7%,时间是3年。
板书:4000×2.7%×3=324(元)答:到期时他获得利息324元。
练习1:(6分)阿派把100元钱存入银行,三年后比存入的钱多15.66元钱。
请问该银行的年利率是多少?分析:理解利息的概念,根据利息公式:利息=本金×利率×时间,推导出利率=利息÷本金÷时间。
板书:15.66÷100÷3×100%=5.22%答:该银行的年利率是5.22%。
奥数比和比例含答案

比和比例 月 日 姓 名【知识要点】一、比和比例的性质性质1:若a : b =c :d ,则(a + c ):(b + d )= a :b =c :d ;性质2:若a : b =c :d ,则(a - c ):(b - d )= a :b =c :d ;性质3:若a : b =c :d ,则(a +x c ):(b +x d )=a :b =c :d ;(x 为常数)性质4:若a : b =c :d ,则a ×d = b ×c ;(即外项积等于内项积)正比例:如果a ÷b =k (k 为常数),则称a 、b 成正比;反比例:如果a ×b =k (k 为常数),则称a 、b 成反比.二、主要比例转化实例①x a y b = ⇒ y b x a =; x y a b =; a b x y =;② x a y b = ⇒ mx a my b =; x ma y mb =(其中0m ≠); ③x a y b = ⇒ x a x y a b =++; x y a b x a --=; x y a b x y a b ++=-- ; ④ x a y b =,y c z d = ⇒ x ac z bd=;::::x y z ac bc bd =; ⑤ x 的ca 等于y 的d b ,则x 是y 的ad bc ,y 是x 的bc ad . 三、按比例分配与和差关系⑴按比例分配例如:将x 个物体按照:a b 的比例分配给甲、乙两个人,那么实际上甲、乙两个人各自分配到的物体数量与x 的比分别为():a a b +和():b a b +,所以甲分配到ax a b +个,乙分配到bx a b+个. ⑵已知两组物体的数量比和数量差,求各个类别数量的问题例如:两个类别A 、B ,元素的数量比为:a b (这里a b >),数量差为x ,那么A 的元素数量为ax a b -,B 的元素数量为bx a b -,所以解题的关键是求出()a b -与a 或b 的比值. 四、比例题目常用解题方式和思路解答分数应用题关键是正确理解、运用单位“l ”。
小学数学奥数基础教程(六年级)目30讲全

小学奥数基础教程(六年级)第1讲比较分数的大小第2讲巧求分数第3讲分数运算的技巧第4讲循环小数与分数第5讲工程问题(一)第6讲工程问题(二)第7讲巧用单位“1”第8讲比和比例第9讲百分数第10讲商业中的数学第11讲圆与扇形第12讲圆柱与圆锥第13讲立体图形(一)第14讲立体图形(二)第15讲棋盘的覆盖第16讲找规律第17讲操作问题第18讲取整计算第19讲近似值与估算第20讲数值代入法第21讲枚举法第22讲列表法第23讲图解法第24讲时钟问题第25讲时间问题第26讲牛吃草问题第27讲运筹学初步(一)第28讲运筹学初步(二)第29讲运筹学初步(三)第30讲趣题巧解第一讲比较分数的大小同学们从一开始接触数学,就有比较数的大小问题。
比较整数、小数的大小的方法比较简单,而比较分数的大小就不那么简单了,因此也就产生了多种多样的方法。
对于两个不同的分数,有分母相同,分子相同以及分子、分母都不相同三种情况,其中前两种情况判别大小的方法是:分母相同的两个分数,分子大的那个分数比较大;分子相同的两个分数,分母大的那个分数比较小。
第三种情况,即分子、分母都不同的两个分数,通常是采用通分的方法,使它们的分母相同,化为第一种情况,再比较大小。
由于要比较的分数千差万别,所以通分的方法不一定是最简捷的。
下面我们介绍另外几种方法。
1.“通分子”。
当两个已知分数的分母的最小公倍数比较大,而分子的最小公倍数比较小时,可以把它们化成同分子的分数,再比较大小,这种方法比通分的方法简便。
如果我们把课本里的通分称为“通分母”,那么这里讲的方法可以称为“通分子”。
2.化为小数。
这种方法对任意的分数都适用,因此也叫万能方法。
但在比较大小时是否简便,就要看具体情况了。
3.先约分,后比较。
有时已知分数不是最简分数,可以先约分。
4.根据倒数比较大小。
5.若两个真分数的分母与分子的差相等、则分母(子)大的分数较大;若两个假分数的分子与分母的差相等,则分母(子)小的分数较大。
小学六年级奥数系列讲座:比和比例(含答案解析)

比和比例两个数相除又叫做两个数的比.一、比和比例的性质性质1:若a: b=c:d,则(a + c):(b + d)= a:b=c:d;性质2:若a: b=c:d,则(a - c):(b - d)= a:b=c:d;性质3:若a: b=c:d,则(a +x c):(b +x d)=a:b=c:d;(x为常数)性质4:若a: b=c:d,则a×d = b×c;(即外项积等于内项积)正比例:如果a÷b=k(k为常数),则称a、b成正比;反比例:如果a×b=k(k为常数),则称a、b成反比.二、比和比例在行程问题中的体现,所以:在行程问题中,因为有速度=路程时间当一组物体行走速度相等,那么行走的路程比等于对应时间的反比;当一组物体行走路程相等,那么行走的速度比等于对应时间的反比;当一组物体行走时间相等,那么行走的速度比等于对应路程的正比.1.A和B两个数的比是8:5,每一数都减少34后,A是B的2倍,试求这两个数.【分析与解】方法一:设A为8x,则B为5x,于是有(8x-34):(5x-34)=2:1,x=17,所以A为136,B为85.方法二:因为减少的数相同,所以前后A 、B的差不变,开始时差占3份,后来差占1份且与B一样多,也就是说减少的34,占开始的3-1=2份,所以开始的1份为34÷2=17,所以A为17×8=136,B为17×5=85.2.近年来火车大提速,1427次火车自北京西站开往安庆西站,行驶至全程的511再向前56千米处所用时间比提速前减少了60分钟,而到达安庆西站比提速前早了2小时.问北京西站、安庆西站两地相距多少千米?【分析与解】设北京西站、安庆西站相距多少千米?(5 11x+56):x=60:120,即(511x+56):x=1:2,即x=1011x+112,解得x=1232.即北京西站、安庆西站两地相距1232千米,3.两座房屋A和B各被分成两个单元.若干只猫和狗住在其中.已知:A房第一单元内猫的比率(即住在该单元内猫的数目与住在该单元内猫狗总数之比)大于B房第一单元内猫的比率;并且A房第二单元内猫的比率也大于B房第二单元内猫的比率.试问是否整座房屋A内猫的比率必定大于整座房屋B内猫的比率?【分析与解】 如下表给出的反例指出:对所提出问题的回答应该是否定的.表中具体写出了各个单元及整座房屋中的宠物情况和猫占宠物总数的比率.4.家禽场里鸡、鸭、鹅三种家禽中公篱与母篱数量之比是2:3,已知鸡、鸭、鹅数量之比是8:7:5,公鸡、母鸡数量之比是1:3,公鸭、母鸭数量之比是3:4.试求公鹅、母鹅的数量比.【分析与解】 公鸡占家禽场家禽总数的 =21124615:(3544)45:46:(3544)46:47.333345⨯⨯+⨯⨯=⨯⨯+⨯⨯=8118751310⨯=+++,母鸡占总数的310; 公鸭占总数的8338753420⨯=+++,母鸭占总数的420; 公鹅占总数的213332102020-+=+(),母鹅占总数的234232102020-+=+(),公鹅、母鹅数量之比为322020::3:2.5.在古巴比伦的金字塔旁,其朝西下降的阶梯旁6m 的地方树立有1根走子,其影子的前端正好到达阶梯的第3阶(箭头).另外,此时树立l 根长70cm 自杆子,其影子的长度为175cm,设阶梯各阶的高度与深度都是50cm,求柱子的高度为多少?【分析与解】70cm的杆子产生影子的长度为175cm;所以影子的长度与杆子的长度比为:175:70=2.5倍.于是,影子的长度为6+1.5+1.5×2.5=11.25,所以杆子的长度为11.25÷2.5=4.5m.6.已知三种混合物由三种成分A、B、C组成,第一种仅含成分A和B,重量比为3:5;第二种只含成分B和C,重量比为I:2;第三种只含成分A和C,重量之比为2:3.以什么比例取这些混合物,才能使所得的混合物中A,B和C,这三种成分的重量比为3:5:2 ?【分析与解】注意到第一种混合物种A、B重量比与最终混合物的A、B重量比相同,均为3:5.所以,先将第二种、第三种混合物的A、B重量比调整到3:5,再将第二种、第三种混合物中A、B与第一种混合物中A、B视为单一物质.第二种混合物不含A,第三种混合物不含B,所以1.5倍第三种混合物含A 为3,5倍第二种混合物含B为5,即第二种、第三种混合物的重量比为5:1.5.于是此时含有C为5×2+1.5×3=14.5,在最终混合物中C的含量为3A/5B含量的2倍.有14.5÷2-1=6.25,所以含有第一种混合物6.25.即第一、二、三这三种混合物的比例为6.25:5:1.5=25:20:6.7.现有男、女职工共1100人,其中全体男工和全体女工可用同样天数完成同样的工作;若将男工人数和女工人数对调一下,则全体男25天完成的工作,全体女工需36天才能完成,问:男、女工各多少人?【分析与解】直接设出男、女工人数,然后在通过方程求解,过程会比较繁琐.设开始男工为“1”,此时女工为“k”,有1名男工相当k名女工.男工、女工人数对调以后,则男工为“k”,相当于女工“k2”,女工为“I”.有k2:1=36:25,所以k=6.5×1100=500人,女工600人.于是,开始有男工数为11k8.有甲乙两个钟,甲每天比标准时间慢5分钟,而乙每天比标准时间快5分钟,在3月15日的零点零分的时候两钟正好对准.若已知在某一时刻,乙钟和甲钟时针与分针都分别重合,且在从3月15日开始到这个时候,乙钟时针与分针重合的次数比甲钟多10次,那么这个时候的标准时间是多少?【分析与解】 标准的时钟每隔56511分钟重合一次. 假设经历了x 分钟.于是,甲钟每隔52460651124605⨯⨯⨯-分钟重合一次,甲钟重合了246052460⨯-⨯×x 次; 同理,乙钟重合了246052460⨯+⨯×x 次; 于是,需要乙钟比甲钟多重合 246052460⨯+⨯×x-246052460⨯-⨯×x=102460⨯×x=10; 所以,x =24×60;所以要经历24×60×65511分钟,则为524606551165246011⨯⨯=⨯天. 于是为65天510(24)10()1111⨯=小时106(60)541111⨯=分钟.9.一队和二队两个施工队的人数之比为3:4,每人工作效率之比为5:4,两队同时分别接受两项工作量与条件完全相同的工程,结果二队比一队早完工9天.后来,由一队工人23与二队工人13组成新一队,其余的工人组成新二队.两支新队又同时分别接受两项工作量与条件完全相同的工程,结果新二队比新一队早完工6天.试求前后两次工程的工作量之比?【分析与解】 一队与二队的工作效率之比为:(3×5):(4×4)=15:16. 一队干前一个工程需9÷116=144天. 新一队与新二队的工作效率之比为:2112(3544):(3544)46:47.⨯⨯+⨯⨯⨯⨯+⨯⨯=3333=282天.新一队干后一个工程需6÷147一队与新一队的工作效率之比为21⨯⨯+⨯⨯=15:(3544)45:4633天.所以一队干后一个工程需282×4645)=(144×45):(282×46)=540:前后两次工程的工作量之比是144:(282×46451081.。
小学六年级奥数教程题目

奥数教程(六年级)第一讲 分数的计算例1 计算:4.3695.3)5.3694.3(2009-⨯+⨯⨯ (提示:转化成分母相同) 例2 计算:1341321318428.44.22.113913313118628.106.32.1⨯⨯+⨯⨯+⨯⨯⨯⨯+⨯⨯+⨯⨯ (提示:找分子分母共同点,变形)例3 计算:10241195121172561151281136411132191617815413211+++++++++(提示:先合并再相加) 例4 计算:)1099()988()877()766()655()544()433()322()211(-⨯-⨯-⨯-⨯-⨯-⨯-⨯-⨯-(提示:先求差)例5 计算:23191713111917132223171311132613117455⨯⨯+⨯⨯+⨯⨯+⨯⨯(分子分解质因数,约分) 例6 计算:()123...891098...32199...531)100...642(22222222++++++++++++++++-++++第二讲 分数的大小比较例1 分数75、1715、94、12440、309103中,哪一个最大?(提示:化简,统一分子)例2 在□内填上相同的自然数,使不等式3619613111>++++ 成立,此时□内的数的最大值是几?例3 若A=12009200912+-, B=2220082009200820091+⨯-,比较A 与B 的大小。
(提示:比较分母)例4 不求和,比较200520022004200420032005+与200520022003200420032006+的大小。
例5 在下列□内填两个相邻的整数,使不等式成立。
□<10191817161514131211+++++++++<□ 例6 已知A=21771 (21611216011)+++,求A 的整数部分是多少?第三讲 巧算分数的和例1 计算:50491...431321211⨯++⨯+⨯+⨯ 例2 计算:100981...861641421⨯++⨯+⨯+⨯ 例3 计算:10099981...43213211⨯⨯++⨯⨯+⨯⨯ 例4 计算:10099...3211...4321132112111++++++++++++++++例5 计算:2019...4321...54321432132121++++++++++++++++ 例6 计算:⎪⎭⎫ ⎝⎛+⎪⎭⎫ ⎝⎛+⎪⎭⎫ ⎝⎛+++⎪⎭⎫ ⎝⎛+⎪⎭⎫ ⎝⎛+⎪⎭⎫ ⎝⎛++⎪⎭⎫ ⎝⎛+⎪⎭⎫ ⎝⎛+++9911...311211991 (41131121141)3112113121121 第四讲 繁分数例1 计算:20072008200820091200920092009122⨯+-+-÷ 例2 计算:41322111+++例3 规定□表示选择两数中较大的数的运算,△表示选择两数中较小的数的运算。
小学六年级数学奥数难题专项练习—百分数的应用

小学六年级数学奥数难题专项练习—百分数的应用
1、据了解,轴承的单价每年都要涨20%,已知明年每个轴承预计要卖36元,那么后年轴承的单价比今年贵多少元?
2、仓库里原存有一些轴承,今天上午又运进了50箱轴承,下午运出总量的30%后,比原来的轴承总量少了10箱。
仓库原存有轴承多少箱?
3、车间内有浓度分别是40%和70%的两种药水,想要调制出1.8吨浓度是50%的防锈涂层药水,需要两种药水各多少千克?
4、质检部检查了100个零件,合格率是70%,想要合格率提高到75%,还要再连续检验出多少个合格零件?
5、小米家所在的地区居民用电实行峰谷阶梯电费(即先按峰谷电计算电价再按阶梯电价加价),已知当地电费收费标准如下:
小米了解到,家里有一台每小时耗电0.8度(10℃)的空调,每升高1℃每小时耗电量增加4%,(升高2℃耗电增加8%)。
(1)如果每天晚上8点到第二天早上6点持续开启空调,并保持室温20℃,那么一个月(按30天算)由于开启空调产生的电费是多少元?
(2)如果空调延后2小时开启,持续开10小时,并且保持室温16℃,一个月(按30天算)由于开启空调产生的电费是多少元?
6、下列说法正确的是()
A.园丁种了102颗牡丹花全部成活,这批牡丹花的成活率是102%。
奥数式小学六年级数学分数百分数应用题解题策略和配套练习

(奥数式)小学六年级数学分数百分数应用题解题策略和配套练习1解应用题必备的公式求分率、百分率问题的公式】比较数÷标准数=比较数的对应分(百分)率;增长数÷标准数=增长率;减少数÷标准数=减少率。
或者是两数差÷较小数=多几(百)分之几(增);两数差÷较大数=少几(百)分之几(减)。
【增减分(百分)率互求公式】增长率÷(1+增长率)=减少率;减少率÷(1-减少率)=增长率。
比甲丘面积少几分之几?”解这是根据增长率求减少率的应用题。
按公式,可解答为百分之几?”解这是由减少率求增长率的应用题,依据公式,可解答为【求比较数应用题公式】标准数×分(百分)率=与分率对应的比较数;标准数×增长率=增长数;标准数×减少率=减少数;标准数×(两分率之和)=两个数之和;标准数×(两分率之差)=两个数之差。
【求标准数应用题公式】比较数÷与比较数对应的分(百分)率=标准数;增长数÷增长率=标准数;减少数÷减少率=标准数;两数和÷两率和=标准数;两数差÷两率差=标准数;【方阵问题公式】(1)实心方阵:(外层每边人数)2=总人数。
(2)空心方阵:(最外层每边人数)2-(最外层每边人数-2×层数)2=中空方阵的人数。
或者是(最外层每边人数-层数)×层数×4=中空方阵的人数。
总人数÷4÷层数+层数=外层每边人数。
例如,有一个3层的中空方阵,最外层有10人,问全阵有多少人?解一先看作实心方阵,则总人数有10×10=100(人)再算空心部分的方阵人数。
从外往里,每进一层,每边人数少2,则进到第四层,每边人数是10-2×3=4(人)所以,空心部分方阵人数有4×4=16(人)故这个空心方阵的人数是100-16=84(人)解二直接运用公式。
六年级奥数学练习试卷思维培训资料 比例百分数 (2)

名校真题测试卷9 (比例百分数篇)时间:15分钟满分5分姓名_________ 测试成绩_________1 (06年清华附中考题)甲、乙两种商品,成本共2200元,甲商品按20%的利润定价,乙商品按15%的利润定价,后来都按定价的90%打折出售,结果仍获利131元,甲商品的成本是________元.2 (05年101中学考题)100千克刚采下的鲜蘑菇含水量为99%,稍微晾晒后,含水量下降到98%,那么这100千克的蘑菇现在还有多少千克呢?3(06年实验中学考题)有两桶水:一桶8升,一桶13升,往两个桶中加进同样多的水后,两桶中水量之比是5:7,那麽往每个桶中加进去的水量是升。
4 (06年三帆中学考题)有甲、乙两堆煤,如果从甲堆运12吨给乙堆,那么两堆煤就一样重。
如果从乙堆运12吨给甲堆,那么甲堆煤就是乙堆煤的2倍。
这两堆煤共重()吨。
5 (03年人大附中考题)一堆围棋子黑白两种颜色,拿走15枚白棋子后,黑子与白子的个数之比为2:1;再拿走45枚黑棋子后,黑子与白子的个数比为1:5,开始时黑棋子,求白棋子各有多少枚?【附答案】1 【解】:设方程:设甲成本为X元,则乙为2200-X元。
根据条件我们可以求出列出方程:90%×[(1+20%)X+(1+15%)(2200-X)]-2200=131。
解得X=1200。
2 【解】:转化成浓度问题相当于蒸发问题,所以水不变,列方程得:100×(1-99%)=(1-98%)X,解得X=50。
方法二:做蒸发的题目,要改变思考角度,本题就应该考虑成“98%的干蘑菇加水后得到99%的湿蘑菇”,这样求出加入多少水份即为蒸发掉的水份,就又转变成“混合配比”的问题了。
但要注意,10千克的标注应该是含水量为99%的重量。
将100千克按1∶1分配,如下图:所以蒸发了100×1/2=50升水。
3 【解】此题的关键是抓住不变量:差不变。
这样原来两桶水差13-8=5升,往两个桶中加进同样多的水后,后来还是差5升,所以后来一桶为5÷(7-5)×5=12.5,所以加入水量为4.5升。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第三讲比例与百分数(课后作业)
1.有若干堆围棋子,每堆棋子数一样多,且每堆中黑白子的比例为3:2,小明从将某一堆中的白子都染成黑子,这样
白子占所有棋子的36%,那么原有棋子共有______堆;
2.一个工厂有三个分厂,全厂男女职工人数的比是9:5,三个分厂人数比是8:9:11,第一分厂男女职工人数比为3:1,
第二分厂男女职工人数比为5:4,第三分厂男职工比女职工多150;那么工厂总共有职工_______人;
3.有甲、乙、丙三瓶酒精溶液,浓度分别为75%、60%和45%,它们的重量比为3:2:1,如果把两瓶酒精混合后再按
原重量分配到各自的瓶中,称为一次操作,现对甲、乙两瓶酒精进行一次操作,再对乙、丙两瓶酒精进行一次操
作,最后对丙、甲两瓶酒精进行一次操作,那么最后甲瓶酒精的浓度是______;
4.使用甲种农药每千克要兑水20千克,使用乙种农药每千克要兑水40千克,根据农科院专家意见,把两种农药混
和可以提高药效。
现有两种农药共50千克,要配药水1400千克,那么其中有甲种农药________千克;
算数方法(提示:鸡兔同笼)方程方法:
5.甲乙两班人数都是44人,两班各有一些同学参加了数学小组的活动,甲班参加的人数恰好是乙班未参加人数的1/3,
乙班参加的人数恰好是甲班未参加人数的1/4,那么共有______人未参加数学小组;
6.出版一本书,定价8.2元,今年成本比去年增加九分之二,由于售价不变,因此利润下降了七分之三,那么今年这
本书的成本是______元;
算数方法(提示:画图)方程方法:
7.一辆车从甲地开往乙地,如果速度提高20%,那么可比原定时间提前1小时到达,如果以原速行驶100千米之后,
再将车速提高30%,那么也可以比原定时间提前1小时到达,甲、乙之间相距千米。
8.某电子产品去年按定价的80%出售,能获得20%的利润,由于今年买入价降低,按同样定价的75%出售,却能获
得25%的利润,那么今年的买入价占去年买入价的百分之。
9.电视机厂接受了一批订单,计划20天生产完成,生产5天后,由于买方要求提前3天取货,那么电视机厂必须把
工作效率提高%
10.张师傅原定在若干小时内加工一批零件,他估算了一下,如果按照原计划加工240个后,工作效率提高25%,可
提前40分钟完成,如果一开始工作效率就提高20%,可提前1小时完成,那么他原计划每小时完成______个零件;
11.一批水果,按照50%的利润率定价,结果只卖掉了70%的水果,为了尽量销售完剩下的水果,商店决定按定价打
折出售,这样实际所获的利润总额是原来所期望的利润总额的82%,那么商店后来的定价是在原定价基础之上打了折。
12.某初中有三个年级,已知:(1)该校男女生比例为4:5;(2)初一年级男、女生人数比为3:4;(3)初二年级的总
人数占全校的三分之一,且男女生人数比为3:2;(4)初三男生占全校人数的九分之一。
那么初三女生占全校总人数的分之。
13.甲、乙两个运输队分别承包两堆同样货物的运输工作,原计划甲队比乙队早两天完成,但5天后于上连雨天,尽
管两队冒雨抢运,但是甲、乙两队的工作效率还是分别降低了40%和25%,结果两队同时运完,那么原计划甲队完成任务需要天。
(提示:用算术方法解,反而会比较简单)
14.有两包糖,每包内都有奶糖、水果糖和巧克力糖:
1)奶糖在第一、二包中所占比例分别为25%,50%,奶糖占总数比例为40%;
2)第一包中巧克力糖数量与第二包中水果糖的数量比为6:7;
3)巧克力糖在第一包糖中所占百分数是第二包糖中所占百分数的3倍;
那么全部糖果中水果糖所占的百分数是_______;。