2020国庆各校演讲比赛的活动方案
国庆节演讲比赛活动方案
国庆节演讲比赛活动方案一、活动背景国庆节是中华人民共和国最重要的节日之一，定于每年的十月一日。
为了丰富广大师生的课余生活，提高他们的表达能力和国情意识，学校决定举办一场国庆节演讲比赛活动。
二、活动目的1. 培养学生的演讲技巧和表达能力，提高他们的口头表达能力。
2. 激发学生的爱国热情，增强他们的国家自豪感。
3. 培养学生对国家发展和历史文化的了解，提高他们的国情意识。
三、活动时间和地点1. 活动时间：国庆节期间。
2. 活动地点：学校礼堂。
四、参赛对象全校各年级的学生均可参加，每个班级推选一名代表选手参赛。
五、活动流程1. 报名阶段：- 班级老师负责组织学生进行报名，每个班级推选一名选手参赛。
- 学生提交个人简介和演讲稿，班级老师进行初步审核。
- 学校组织评委进行面试，并选择出参赛选手。
2. 培训阶段：- 学校组织专业老师对参赛选手进行系统的演讲技巧和表达能力培训。
- 学校还可邀请专业演讲家进行讲座，给选手提供更多的演讲经验和技巧。
3. 比赛准备：- 参赛选手根据培训内容进行演讲稿的修改和完善。
- 学校组织彩排，确保每个选手的演讲流畅、准确。
4. 比赛阶段：- 比赛分初赛和决赛两个阶段进行。
- 初赛：每个参赛选手在规定时间内进行演讲，参赛选手的发挥将由评委进行打分。
评委根据分数选拔出决赛选手。
- 决赛：入围决赛的选手进行更加激烈的角逐，最终评选出前三名。
5. 颁奖典礼：- 学校举行颁奖典礼，校领导颁发奖牌和证书。
- 颁奖典礼上还可以邀请相关部门领导或优秀校友进行讲话，激励和鼓励参赛选手。
六、奖励设置1. 一等奖：奖金2000元，荣誉证书，奖牌。
2. 二等奖：奖金1000元，荣誉证书，奖牌。
3. 三等奖：奖金500元，荣誉证书，奖牌。
4. 其他入围决赛的选手：参与奖，荣誉证书。
七、宣传推广1. 利用校内广播、校报等渠道宣传活动的目的、流程和时间。
2. 在学校网站和社交媒体平台发布活动相关信息，吸引更多学生的参与和关注。
迎国庆演讲比赛实施方案
一、活动背景国庆节是我国最重要的节日之一，为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬爱国主义精神，激发广大师生爱国热情，我校决定举办迎国庆演讲比赛。
本次比赛旨在提高同学们的演讲能力，增强民族自豪感，培养良好的口头表达能力。
二、活动目的1. 激发学生的爱国热情，弘扬中华民族优秀传统文化。
2. 提高学生的演讲水平，培养学生的自信心和表达能力。
3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的节日氛围。
三、活动时间2023年9月25日至10月1日四、活动地点学校多功能厅五、参赛对象全校学生（分为小学部、初中部、高中部）六、比赛形式1. 初赛：各班级自行组织选拔，每班推荐1-2名优秀选手参加校级决赛。
2. 决赛：分为小学组、初中组、高中组三个组别，每组选出前6名进入决赛。
七、比赛内容1. 主题：以“国庆74周年，我与祖国共成长”为主题，讲述个人或集体的爱国故事，表达对祖国的热爱之情。
2. 内容要求：演讲内容积极向上，富有创意，富有感染力，字数控制在800字以内。
八、比赛流程1. 报名阶段：各班级于9月20日前将报名表报至德育处。
2. 初赛阶段：各班级自行组织选拔，9月25日前将参赛选手名单报至德育处。
3. 决赛阶段：10月1日，各参赛选手按照抽签顺序进行演讲。
九、评分标准1. 内容（40%）：主题鲜明，内容充实，富有创意，富有感染力。
2. 表达（30%）：语言流畅，表达准确，富有激情，富有感染力。
3. 仪态（20%）：站姿端正，精神饱满，动作自然，富有感染力。
4. 时间（10%）：演讲时间控制在5分钟以内。
十、奖项设置1. 决赛每组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
2. 优秀组织奖：对组织工作出色的班级给予表彰。
十一、活动保障1. 学校成立迎国庆演讲比赛组委会，负责比赛的组织实施。
2. 各班级要加强宣传，提高学生的参赛积极性。
3. 比赛期间，相关部门要提供必要的场地、设备等保障。
通过本次迎国庆演讲比赛，我们希望同学们能够更加深入地了解祖国的发展历程，增强民族自豪感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
迎国庆演讲比赛活动方案例文
迎国庆演讲比赛活动方案例文一、活动背景为了庆祝中华人民共和国成立XX周年，激发广大师生的爱国热情，增强民族自豪感和使命感，决定举办“迎国庆演讲比赛”。
二、活动目的1. 弘扬爱国主义精神，传承中华民族优秀传统文化。
2. 增强学生的爱国情怀，培养积极向上、团结协作的人才。
3. 提高学生的口语表达能力和综合素质，促进学生全面发展。
三、活动时间与地点时间：2023年9月28日（星期五）下午3:005:00地点：学校报告厅四、参赛对象全校师生均可报名参加，年龄不限。
五、比赛内容1. 演讲主题：围绕“迎国庆”可以讲述爱国故事、展示祖国风光、赞颂英雄人物等。
2. 演讲形式：个人或团队进行表演，可配乐、伴舞等。
六、比赛流程1. 报名阶段（9月1日至9月10日）在学校官网、微信公众号等平台发布报名信息。
学生以班级为单位报名，团队可由辅导员或班主任统一组织报名。
2. 初赛阶段（9月15日至9月20日）参赛选手提交演讲稿件，组委会进行初步筛选。
选拔出一定数量的选手进入复赛。
3. 复赛阶段（9月23日至9月25日）参赛选手按照抽签顺序进行演讲。
评委根据演讲内容、语言表达、形象风度等方面进行评分，选拔出进入决赛的选手。
4. 决赛阶段（9月28日）进入决赛的选手进行最后的演讲展示。
评委现场打分，公布比赛结果。
七、奖项设置1. 设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名及优秀奖若干。
2. 对获奖选手颁发荣誉证书及奖品。
八、活动预算1. 活动场地租赁费：XXX元。
2. 宣传推广费用：XXX元。
3. 奖品及证书制作费用：XXX元。
4. 其他费用：XXX元。
总计：XXXX元。
九、活动组织与分工1. 主办单位：学校教务处、学生工作处、团委。
2. 协办单位：各学院、学生社团。
3. 指导老师：各学院分管学生工作的领导、辅导员。
4. 活动策划及执行：学生会、社团联合会。
十、活动宣传1. 制作活动海报、横幅，张贴在校园显眼位置。
2. 通过学校官网、微信公众号、校园广播等渠道进行宣传推广。
国庆演讲稿比赛活动方案(3篇)
国庆演讲稿比赛活动方案（3篇）国庆演讲稿比赛活动方案（通用3篇）国庆演讲稿比赛活动方案篇1一、比赛内容与时间1、内容：以“祖国在我心中”为主题，结合个人和社会实际，设计演讲具体内容。
演讲题目自拟。
2、时间：20__年9月30日3、地点：教楼前操场4、参赛人员：学生组：3至9年级每班选送一名选手参赛5、参会人员：全体师生6、初赛奖励办法：以3-6年级段和7-9年级段为单位分别进行评比，对本段各班评选的学生进行评选，评选出1、2、3等奖各一名。
学校统一颁发奖状和奖品。
7、决赛奖励办法：每段评选出的获奖同学除了颁发奖状奖品以外还分别加班级量化分。
一等奖选手加班级量化分15分;二等奖加班级量化分10分;三等奖加班级量化分5分。
二、活动流程：第一阶段：宣传阶段本次比赛通过召全体教师会议，由各班班主任在各年级进行宣传发动师生踊跃报名，语文老师负责对学生进行指导，由各班班主任落实各班报名，筹备，政教处总协调。
第二阶段：(一)选手要求1、形象健康、举止自然、端庄，能体现中小学生的良好风貌2、吐字清晰，普通话标准3、具备较强的演讲能力4、主题突出，内容感人(二)比赛环节1、时间：不超过6分钟，超时酌情扣分。
2、选材：内容要围绕“祖国在我心中”这一主题。
3、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。
4、参赛选手原则上要求脱稿。
(三)评分标准本次比赛成立评判委员会，对选手成绩进行客观公正的评判。
评分标准如下：1、演讲内容(30%)：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。
2、语言表达(30%)：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。
3、演讲表情(20%)：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。
4、仪表仪态(10%)：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。
5、其他(10%)：时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。
赛前，各班上报比赛演讲稿1份。
中小学 2020迎国庆演讲比赛活动方案策划方案(完整版)
一、指导思想：
为了庆祝中华人民共和国成立71周年，进一步弘扬爱国主义精神，培养学生的爱国主义情感，让学生更加了解中华民族光辉灿烂的历史文化，感受新中国成立71年来取得的辉煌成就，开展“祖国在我心中”为主题的演讲比赛。通过活动，对学生深入开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，激发广大学生热爱祖国、热爱家乡的情感，着力引导学生时刻心系民族命运、心系国家发展，将爱国情感转化为刻苦学习、奋发图强的动力，让学生在活动中成长，在实践中成才。用行动关爱社会、关爱校园、关爱他人，增强学生的爱国主义情感，增强社会正义感和振兴民族的责任感，培养良好思想道德品质。
2、观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分（10分）
3、事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强（10分）
4、演讲具有较强吸引力、感染力和召唤力，能充分调动观众情绪，能在听众中产生强烈的情感共鸣。（10分）
5、普通话标准，口齿清晰，语音纯正（10分）
6、语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬（10分）
五、演讲比赛规则及要求
1、比赛采用抽签顺序制，选手按抽签顺序上台演讲
2、比赛采用限时制，时间为4-5分钟
3、选手脱稿演讲，赛前提交演讲稿
4、选手在指定区域待场，遵守赛场纪律
5、衣着整洁，仪表端庄，讲普通话
六、奖项设置一等奖二名；二等奖四名；三等奖六名。
七、评分标准：（采用100分制，具体如下：）
1、主题鲜明、突出，标题新颖醒目（10分）
顿挫切合演讲内容，能准确、恰当地表情达意，富有激情。（10分）
7、动作、表情能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情（10分）
关于国庆演讲比赛的方案
一、活动背景国庆佳节，是中华民族的传统节日，也是我们庆祝国家繁荣昌盛、人民幸福安康的重要时刻。
为了激发广大师生对祖国的热爱之情，提高学生的演讲能力和表达能力，特举办此次国庆演讲比赛。
二、活动主题“我和我的祖国：共筑中国梦”三、活动目标1. 增强师生对祖国的认同感和自豪感。
2. 提升学生的演讲技巧和表达能力。
3. 培养学生的爱国情怀和社会责任感。
4. 促进校园文化建设，营造浓厚的节日氛围。
四、活动时间2023年9月20日至10月8日五、活动地点学校报告厅六、参赛对象全校学生及教职工七、比赛分组1. 学生组：初中组、高中组2. 教职工组八、比赛内容1. 主题演讲：围绕“我和我的祖国：共筑中国梦”这一主题，结合个人经历、所见所闻，表达对祖国的热爱之情。
2. 自选演讲：参赛者可自选与国庆、爱国、中国梦等相关的主题进行演讲。
九、比赛流程1. 报名阶段（9月20日-9月30日）：参赛者向所在班级或部门报名，提交报名表和演讲稿。
2. 初赛阶段（10月1日-10月4日）：各班级或部门组织初赛，选拔优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（10月5日-10月8日）：决赛在报告厅举行，由评委进行评分，评选出各奖项。
十、奖项设置1. 学生组：- 一等奖：2名- 二等奖：4名- 三等奖：6名- 优秀奖：若干名2. 教职工组：- 一等奖：1名- 二等奖：2名- 三等奖：3名- 优秀奖：若干名十一、活动宣传1. 制作海报、宣传册，在学校内张贴和发放。
2. 利用校园广播、微信公众号等平台进行宣传。
3. 邀请校报、校刊等媒体进行报道。
十二、活动组织1. 成立活动组委会，负责比赛的策划、组织和实施。
2. 设立评委团，由校内外专家、教师组成。
3. 设立志愿者团队，协助比赛的组织和现场服务。
十三、活动经费比赛经费由学校财政拨款，用于场地租赁、奖品购置、宣传材料制作等。
十四、注意事项1. 参赛者需遵守比赛规则，尊重评委和观众。
2. 演讲内容需积极向上，符合社会主义核心价值观。
国庆爱国演讲比赛方案
一、活动背景国庆节是我国重要的节日之一，是全体中华儿女共庆祖国华诞的日子。
为激发广大青年学生的爱国热情，增强民族自豪感，弘扬中华民族优秀传统文化，特举办本次国庆爱国演讲比赛。
二、活动目的1. 激发学生对祖国的热爱之情，增强国家意识和社会责任感。
2. 提高学生的演讲能力，培养良好的表达习惯。
3. 营造浓厚的爱国主义氛围，促进校园文化建设。
三、活动主题“祖国在我心中——庆祝中华人民共和国成立XX周年”四、活动时间2023年9月25日至10月7日五、活动地点学校报告厅六、参赛对象全校学生七、比赛流程1. 报名阶段（9月25日-9月30日）- 学生自愿报名，填写报名表。
- 报名表提交至各班团支书处。
2. 初赛阶段（10月1日-10月3日）- 各班组织初赛，选拔优秀选手。
- 初赛形式为3分钟演讲，主题自选。
3. 复赛阶段（10月4日-10月5日）- 各班选拔出的选手参加学校组织的复赛。
- 复赛形式为5分钟演讲，主题自选。
4. 决赛阶段（10月6日-10月7日）- 复赛选拔出的选手参加决赛。
- 决赛形式为8分钟演讲，主题自选。
5. 颁奖仪式（10月7日）- 举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰。
八、评选标准1. 演讲内容：紧扣主题，内容丰富，情感真挚，富有感染力。
2. 演讲技巧：语言表达流畅，语速适中，肢体语言自然得体。
3. 创新性：演讲形式新颖，有创意，能够引起听众共鸣。
九、奖项设置1. 决赛一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
2. 优秀奖若干名。
3. 优秀组织奖若干名。
十、活动经费由学校团委负责，确保活动顺利进行。
十一、活动宣传1. 通过校园广播、宣传栏、班级微信群等方式进行广泛宣传。
2. 邀请校报、校刊等媒体进行报道。
十二、活动总结活动结束后，由活动组织者对本次活动进行总结，形成书面报告，并上报学校团委。
通过本次国庆爱国演讲比赛，我们期待能够激发学生的爱国热情，提高他们的综合素质，为校园文化建设贡献力量。
国庆主题演讲比赛方案
一、活动背景国庆节是我国最重要的节日之一，旨在庆祝中华人民共和国的成立。
为了弘扬爱国主义精神，增强民族凝聚力，激发广大师生热爱祖国、热爱社会主义的热情，特举办国庆主题演讲比赛。
二、活动目的1. 激发师生爱国热情，增强国家认同感。
2. 培养师生的演讲能力和表达能力。
3. 营造浓厚的节日氛围，展现学校风采。
4. 促进师生之间的交流与合作。
三、活动主题“庆祝中华人民共和国成立XX周年，共筑中国梦”四、活动时间2023年9月25日至10月7日五、活动地点学校多功能厅六、参赛对象全校师生七、比赛形式1. 初赛：各班级内部选拔，每班推选1-2名选手参加决赛。
2. 决赛：选手现场演讲，评委打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
八、比赛内容1. 演讲主题：围绕国庆主题，结合个人实际，表达对祖国的热爱、对社会主义的信仰、对美好生活的向往。
2. 演讲内容：要求内容充实、观点鲜明、逻辑清晰、富有感染力。
3. 演讲时间：初赛5分钟以内，决赛8分钟以内。
九、评分标准1. 主题鲜明（30分）：紧扣国庆主题，内容具有时代感和教育意义。
2. 语言表达（30分）：语言流畅、富有感染力，能够准确表达自己的观点。
3. 逻辑结构（20分）：结构清晰，层次分明，论证有力。
4. 仪态风度（20分）：精神饱满，举止大方，富有感染力。
十、活动流程1. 初赛阶段：各班级内部选拔，每班推选1-2名选手参加决赛。
2. 决赛阶段：a. 选手抽签决定演讲顺序。
b. 选手现场演讲，评委打分。
c. 评选出一、二、三等奖及优秀奖。
d. 颁奖仪式。
十一、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于学校公告栏、教学楼、宿舍楼等显眼位置。
2. 利用学校广播、微信公众号等平台进行宣传。
3. 邀请校内外媒体进行报道。
十二、活动总结1. 活动结束后，整理比赛资料，撰写活动总结。
2. 对获奖选手进行表彰，颁发证书和奖品。
3. 将活动成果整理成册，作为学校文化建设的一部分。
十三、注意事项1. 选手需提前准备好演讲稿，并确保内容健康、积极向上。
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2020国庆各校演讲比赛的活动方案
方案:演讲比赛的活动方案
一、活动主题:我的读书故事
二、活动对象:全镇小学1—6年级学生
三、活动目的:
1、配合小学课程改革,全面实施素质教育.
2、激发学生的读书热情,为学生终身发展奠定基础,提高学生的综合素质.
3、活跃校园文化,发展学生个性,增长知识,提高广大师生的文学艺术修养和欣赏水平.
4、推动图书室建设,提高图书借阅率.
四、活动时间:
第一阶段:xx月9日—xx月11日各校自行组织比赛.
第二阶段:xx月13日,虻牛小学选出2名选手,其它村小学选出1名选手参加中心小学的比赛;
五、演讲内容
围绕“我的读书故事”这一主题,一、二年级以“我的读书故事”、“朗诵一篇(首)关于书的文章(诗歌)”为内容参加比赛.中高年级选手以“向您介绍一本好书”、“我的读书故事”为内容参加比赛,讲述自己的读书故事、读书体会等.
六、活动要求:
1、参赛作品必须是主体鲜明,积极健康,要求是原创作品,尤其是学生的读书故事,要结合实际,写出真情实感,表现童真童趣.避免网上抄袭.同时鼓励参赛形式的多样性,如配乐朗诵、合理的道具等.
2、脱稿演讲,演讲时间控制在3—5分钟.
3、各班认真重视,精心组织初赛,确保选送最优秀的选手参赛.
4、各校加强领导,认真组织学生参与此次活动,积极营造活动的良好氛围,确保活动顺利进行.
5、各参赛选手演讲结束后上交演讲稿一份存档.
6、各校参赛选手xx月x日12:30到中心小学报道,由领导或辅导员带队,注意安全.
七、奖励办法
一等奖两名,二等奖五名,三等奖七名.
八、评分细则:
比赛采用100分制,评委现场打分,去掉一个最高分和一个最低分,其他评委的平均分为选手最后得分(得分保留到小数点后两位).
1、演讲内容:(计45分)
(1)、紧扣主题、充实生动(20分);
(2)、语言流畅自然,有感召力(20分);
(3)、演讲时间不超过5分钟(5分).
2、语言能力:(计40分)
(1)、普通话流利,发音标准,语调准确,表达流畅(20分);
(2)、脱稿演讲(10分);
(3)、节奏优美,富有感情,肢体语言使用恰当(10分).
3、综合印象:(计15分)
(1)、上下场致意、答谢(5分);
(2)、服装得体,自然大方,气质佳(5分);
(3)、观众反映好(5分).注:。