我的中国梦演讲比赛活动方案
“我的中国梦“演讲比赛活动安排
石泉职教中心“我的中国梦”演讲比赛活动安排
一、活动目的
学校要将“我的中国梦”主题演讲比赛纳入学生主题实践活动内容，分层次开展班内、校内的“成才梦中国梦”的学生演讲活动，引导学生树立正确的人生观、价值观，激发学生勤奋上进的热情与梦想，形成积极向上的教育力量。
二、活动对象
全校各专业班
三、活动要求
1、以班为单位，每班至少一名选手参赛。
2、提倡配乐演讲。
3、演讲时间5分钟以内。
4、各班主任老师及语文代课老师利用自习、班会、课余时间，指导学生演讲。
5、10月18日在校操场主席台初赛，10月28日参加全校决赛。
四、初赛、决赛比赛规则
1、参赛选手按事先抽签的顺序号确定出场顺序。
选手迟到者安排在最后一名演讲者演讲之后演讲，仍按顺序号由小到大的顺序出场。
选手在比赛结束前未到的视为放弃。
2、每位选手的演讲时间5分钟，演讲满5分钟时间时，由计时员响铃提示。
3、演讲必须用普通话，采用站立式脱稿演讲，演讲必须紧扣主题。
4、采用100分制评分方法，每位选手演讲结束后，由评委根据比赛评分标准进行评分，记分员在去掉一个最高分和一个最低分后统计出的平均分即为该选手的得分。
统计得分按四舍五入原则保留小数点后一位数。
5、决赛评出一等奖 1 名，二等奖 2名，三等奖3名，并颁发奖品、奖状。
五、评分细则
六、评委老师
陈晓琴、张守华、彭述均、周西军、王友华、陈泽刚等。
统分老师：陈小英、邹艋、沈鑫。
学生处语文教研组 2012-10-9。
班级开展中国梦策划书3篇
班级开展中国梦策划书3篇篇一《班级开展“中国梦”策划书》一、活动主题共筑中国梦，青春勇担当二、活动目的本次活动旨在通过主题班会的形式，让同学们了解中国梦的深刻内涵，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观，激发他们的爱国热情和民族自豪感，鼓励他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动主体[班级名称]全体同学六、活动流程1. 引入主题播放一段关于中国梦的视频或图片，引起同学们的兴趣。
请同学们谈谈自己对中国梦的理解和感受。
2. 讲解中国梦老师向同学们介绍中国梦的提出背景、基本内涵和重要意义。
结合实例，讲解中国梦与个人梦想的关系，引导同学们认识到个人梦想是中国梦的重要组成部分。
3. 分组讨论将同学们分成若干小组，每组[X]人。
你的梦想是什么？你的梦想与中国梦有什么联系？你将如何为实现中国梦贡献自己的力量？讨论结束后，每个小组选派一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
鼓励同学们坚定信念，努力学习，为实现中国梦而奋斗。
5. 活动结束七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元。
2. 材料费用：共计[X]元。
3. 其他费用：共计[X]元。
八、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，包括确定活动主题、活动时间、活动地点、活动流程等。
2. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
策划人：[具体姓名][日期]篇二班级开展“中国梦”策划书一、活动背景为了深入学习贯彻党的十八大精神，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，我班决定开展以“我的中国梦”为主题的系列教育活动。
二、活动目的1. 通过开展“我的中国梦”主题教育活动，帮助学生确立正确的世界观、人生观、价值观，努力为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。
2. 提高学生的思想道德水平，培养学生的爱国主义情感，增强学生的社会责任感和使命感。
中国梦征文评分标准
Diligence is the branch of learning, of course it is bitter, wisdom is the flower of learning, of course it is fragrant.同学互助一起进步（页眉可删）中国梦征文评分标准津市五中庆元旦“我的`中国梦”演讲比赛活动方案及评分标准【1】一、活动时间：20____年12月31日下午第五、六节课二、活动地点：学校大礼堂三、参赛年级：20____级、20____级(各班级初赛后选拔一名选手参加学校决赛)四、评分标准(一)仪表形象(2分)1.着装整齐，大方得体。
2.姿态自然，动作适度。
(二)演讲内容(4分)1. 演讲题目为“我的中国梦”，以自己的梦想，结合“中华民族的伟大复兴”这一中国人共同的梦想展开演讲。
2. 演讲时长不超过6分钟不短于3分钟，演讲一律要求脱稿。
3. 参加决赛的同学要求上交一份演讲稿。
演讲稿要求原创，严禁从网上直接下载，学校将会对复赛以上的演讲稿进行核对，如有雷同一律取消比赛资格并给予通报。
(三)语言艺术(4分)1.发音标准、流利。
2.需脱稿演讲。
3.节奏处理得当，技巧运用自如。
4.表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。
五、评分规则评委根据每部分评分结果，明确给出总分，学生处统计总分后按成绩排名分别获一、二、三等奖。
六、奖项设立本次比赛根据综合得分高低，评出一等奖2名，二等奖2名，三等奖4名。
按一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分计入班级考核总分，同时对参赛选手颁发荣誉证书和奖品。
七.未尽事宜另行通知。
津市五中团委会20____.12.16少年强中国梦20____年全国校园双语主持人大赛初赛评分标准【2】“少年强中国梦”金路杯20____年全国校园双语主持人大赛北京地区报名5月15日截止，北京地区初赛将于5月18日在北京十八中隆重举行，日前，大赛组委会公布活动初赛评分标准。
XXX中学部中国梦我梦演讲比赛活动方案
XXX中学部中国梦我梦演讲比赛活动方案为了引导学生树立正确的价值观和自信心，增强学生的演讲能力以及展示学生的文化底蕴，我校将举办一个主题为“中国梦我梦”的演讲比赛活动。
本文档将详细介绍本次活动的具体方案。
时间及地点本次比赛活动将于XX月XX日下午2:00在学校礼堂举行。
所有参赛选手和工作人员需按时到场，做好准备工作。
参赛对象及方式本次比赛活动面向全体学生，参赛选手需在注册时填写个人信息并提交演讲稿件，通过初赛筛选后方可进入决赛。
初赛将于XX月XX日举行，所有注册并提交作品的参赛选手均需参加，初赛的选拔方式将按照“加分赛制”进行，共分全程、语言表达能力、思路逻辑、演讲技巧等四个方面进行评比。
进入决赛的选手需经过详细的演讲稿审核，互相点评，以及现场演讲试讲等程序的筛选，最终评选出一二三等奖及优胜奖各若干名。
评分标准评分标准将分别以语言表达能力、思路逻辑、演讲技巧、表现力以及现场反应五个方面进行评分。
具体分值及评分细则将在比赛当天发布给参赛选手，并在现场公布。
奖项设置参赛选手在经过选拔之后，将有机会获得以下奖项:•一等奖： X名，奖金XX元•二等奖： X名，奖金XX元•三等奖： X名，奖金XX元•优胜奖：若干名，奖金XX元，颁发为实物奖励活动安排及任务分工组织者：•活动策划及执行：校团委•评选工作：校教务处•奖项及奖金发放：校财务处•演讲稿审核及指导：班主任与学生会活动安排：1.报名及稿件提交时间：XX月XX日至XX月XX日2.初赛选拔时间：XX月XX日3.决赛举行时间：XX月XX日下午2:00任务分工：•校团委：负责活动的具体策划和执行，包括场地及设备安排、布置以及志愿服务等活动前期工作，活动现场各项事宜组织和协调等。
•校教务处：负责评选工作，包括评审团的组建，评分标准的制定及宣传，现场筛选等。
•校财务处：负责奖项及奖金的发放与账务处理。
•班主任及学生会：负责对参赛选手的演讲稿件进行审核及点评，提供演讲技巧指导等。
“我的中国梦”主题教育系列活动实施方案
“我的中国梦”主题教育系列活动实施方案为全面落实教育部及教育局关于开展“我的中国梦”主题教育系列活动的文件精神，进一步激励我校中小学生发扬中华民族优良传统，坚定理想，奋发图强，创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出积极贡献，努力成长为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人，学校决定组织开展“我的中国梦”主题教育系列活动，现制订如下具体活动方案。
一、指导思想以邓小平理论和科学发展观为指导，大力宣传党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，结合争创全国卫生城市，围绕立德树人的根本任务，广泛开展中国特色社会主义宣传教育，全力建设体现“中国梦”的校园文化，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，同走复兴路，共圆“中国梦”。
二、活动主题：中国梦·道通梦·我的梦三、措施保障1、领导小组：组长：副组长：组员：2、工作小组：组长：副组长：成员：政教处全体成员、各班主任及任课教师3、各班在学校统筹安排下，班主任、任课教师密切配合，负责本班“我的中国梦”活动的落实，切实抓好该项工作，组织学生认真学习《实施方案》，做好具体安排、检查、督促。
本方案的实施情况将纳入班级及班主任的工作考核。
4、充分发挥班主任、《思品》教师在“我的中国梦”活动中的主导作用，根据本班学生的实际情况，利用一切可利用的时间，把握一切能利用的机会，时时对学生进行有针对性的“我的中国梦”教育，并及时总结经验。
四、活动时间：五、活动安排及步骤：Ⅰ.“中国梦·道通梦”主题校园文化建设1、“我的中国梦”启动仪式。
时间：4月15日1）“我的中国梦”启动仪式，学校领导在国旗下讲话2）全校师生千人签名活动2、“我的中国梦”班级微博开通。
时间：4月15日从4月15日开始，每天上传班内一人的中国梦。
3、“我的中国梦”系列主题班会。
时间：4月16日系列一：面对先烈4、“畅谈中国梦”看励志书籍，写读后感。
我的中国梦主题教育活动方案
我的中国梦主题教育活动方案一、活动背景中国特色社会主义进入了新时代，习近平总书记提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。
为了深入贯彻习近平总书记的重要讲话精神，激发人们的爱国热情和奋斗精神，我们组织了一场名为“我的中国梦”的主题教育活动。
二、活动目标1. 增强爱国情怀：通过学习中国梦的内涵和历史背景，引导参与者热爱自己的祖国，发扬爱国主义精神。
2. 增强责任担当：通过分享中国梦实践者的故事，激发参与者的责任意识，鼓励他们为实现中国梦贡献自己的力量。
3. 提高参与者的思辨和创新能力：通过引导参与者思考中国梦的内涵，激发他们的创新思维和创业精神。
三、活动内容及安排1. 活动开场：介绍活动背景和目标，激发参与者的兴趣和热情。
2. 学习中国梦：通过专题讲座和案例分享，向参与者介绍中国梦的核心理念，包括民族复兴、社会进步、人民幸福等内容。
3. 互动交流：组织参与者进行小组讨论和经验分享，让他们更深入地了解中国梦的内涵，同时也促进参与者之间的交流和合作。
4. 演讲比赛：组织参与者进行中国梦演讲比赛，鼓励他们通过演讲的形式表达自己对中国梦的理解和看法。
5. 创意展示：邀请参与者以作品展示的形式展现自己对中国梦的理解和追求，例如绘画、摄影、书法等。
6. 感悟分享：请参与者分享他们参加活动后的感悟和收获，鼓励他们将中国梦的精神融入到自己的日常生活中。
7. 活动总结：对活动的效果进行总结和评估，对参与者进行奖励和鼓励，同时对今后的相关活动提出建议和意见。
四、活动宣传1. 利用校内宣传媒体，如校报、电子屏幕等，发布活动相关信息。
2. 利用学校社交媒体平台，如微信公众号、微博等，进行活动的宣传推广。
3. 制作海报、宣传单张等宣传材料，发放给学生和教职员工。
4. 邀请校内媒体进行报道，提高活动的知名度和影响力。
五、活动保障1. 确定活动时间、地点和场所，并提前做好准备工作。
2. 配备足够的活动工作人员，包括组织人员、接待人员、讲师等。
爱国演讲比赛活动策划方案
爱国演讲比赛活动策划方案一、活动背景爱国主义是中华民族的优良传统，是推动中国社会前进的巨大力量。
在新时代，我们更需要弘扬爱国主义精神，激发广大人民的爱国热情，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
为了加强爱国主义教育，提高广大群众的爱国意识和表达能力，特举办此次爱国演讲比赛。
二、活动主题“爱国心，强国梦”三、活动目的1、激发参与者的爱国情感，增强民族自豪感和责任感。
2、提供一个平台，让人们能够充分表达对祖国的热爱和赞美。
3、促进交流与分享，传播正能量，营造积极向上的社会氛围。
四、参赛对象全体社会公众五、活动时间及地点1、报名时间：具体报名时间2、比赛时间：初赛初赛时间、复赛复赛时间、决赛决赛时间3、比赛地点：详细比赛地点六、前期准备1、宣传推广（1）制作宣传海报，张贴在学校、社区、商场等人员密集的地方。
（2）利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人关注。
（3）邀请相关媒体进行报道，扩大活动影响力。
2、邀请评委邀请具有丰富演讲经验、专业知识和公正评价能力的评委，包括教育专家、文化名人、资深媒体人等。
3、场地布置根据比赛规模和主题，对比赛场地进行精心布置，营造出庄重、热烈的氛围。
4、物资准备准备比赛所需的音响设备、舞台道具、证书奖品、饮用水等物资。
七、比赛流程1、报名阶段（1）在规定时间内，参赛者通过线上或线下的方式填写报名表格，提交个人信息和演讲题目。
（2）工作人员对报名信息进行审核，确认参赛资格。
2、初赛阶段（1）参赛者按照抽签顺序依次进行演讲，时间控制在5 分钟以内。
（2）评委根据演讲内容、表达能力、仪态形象等方面进行打分，评选出晋级复赛的选手。
3、复赛阶段（1）晋级复赛的选手再次进行演讲，时间控制在 8 分钟以内。
（2）评委打分并结合观众投票，评选出晋级决赛的选手。
4、决赛阶段（1）晋级决赛的选手进行最后的角逐，时间控制在 10 分钟以内。
（2）评委打分并综合现场观众的投票结果，确定最终的获奖名单。
迎国庆演讲比赛活动方案
迎国庆演讲比赛活动方案迎国庆演讲比赛活动方案1一、活动目的：通过“中国梦?我的梦”主题教育活动的开展，培养学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合起来。
二、活动主题：“中国梦，我的梦”三、比赛要求1、内容要求从自己的学习生活出发，谈理想，并融入祖国未来和发展当中。
2、演讲内容要紧扣主题，内容充实，表达连贯贴切，语言运用符合演讲者的年龄特点。
3、演讲者必须使用普通话，要求脱稿演讲，口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然。
4、参赛演讲时间为4——6分钟。
先低段，后高段，比赛以抽签顺序为准。
四、参赛对象班主任应以本次活动为契机，积极发动学生自己撰写演讲稿。
各班择优推选一个节目参加学校比赛，以班级为单位，人数不限，并在9月23日前将名单上报蔡骏处。
五、比赛时间、地点、形式时间：9月27——29日，（根据天气情况而定）地点：学校大操场形式：演讲六、评分标准演讲满分为100分。
评分标准如下：1、演讲内容：主题鲜明深刻，紧扣主题，格调积极向上，结构完整清晰。
（20分）2、语言表达：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。
（20分）3、演讲表情：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。
（20）4、仪表仪态：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。
（20）5、整体效果：现场感染力强，能引起观众共鸣，形体语言运用恰当。
（15）6、其他：每位选手演讲时间4-6分钟，不到4分钟或超过6分钟都要相应扣分。
（5）七、奖项设置1——3年级：一等奖1个、二等奖2个、三等奖5个4——6年级：一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个八、评委：罗江凤谭玲黄捷捷聂珍琼王京曾玉梅盘登容刘定明唐成刚代正刚蔡骏贺林九、总分：杨文江。
去掉一个最高分和一个最低分，其余之和为班级最后得分。
十、整队、照相：刘波__学校20__年9月10日迎国庆演讲比赛活动方案2为了庆祝国庆66周年，歌颂伟大祖国繁荣富强，体验家乡变化，感受人民生活水平变化和学校发展变化，激励广大师生爱国爱校，爱家乡的情感，丰富校园文化生活，提高师生的`艺术素养，进一步培养和提高学生的综合素质，从而促进学生的全面发展。
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“喜迎十九大·共筑中国梦”
演讲比赛活动方案
微山县清华实验学校
2017年10月
“喜迎十九大·共筑中国梦”演讲比赛活动方案按照上级文件要求以及学校有关工作布置，结合我校实际，为庆祝国庆节和党的十九大胜利召开，我校将举行以“喜迎十九大·共筑中国梦”为主题的演讲比赛活动，特制定本活动方案
一、指导思想：
紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦目标，通过引导广大青少年了解国情，正确认识国家的前途和命运。
培养青少年感恩情怀，增强社会责任感，倡导富强、民主、文明、和谐、倡导自由、平等、公正、法治、倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
加强未成年人思想道德建设，全面提高公民道德素质，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。
二、演讲形式
以“喜迎十九大·共筑中国梦”为主题，反映自身的所见所闻、所思所想，抒发自己的真实情感。
三、参赛对象：
各班至少选派2名学生参赛。
四、比赛时间及地点
2017年10月13日（如有调整另行通知），报告厅。
五、比赛规则：
1、本次比赛采用限时演讲，时间限为5分钟以内。
2、比赛采用抽签顺序制（抽签在比赛前进行），参赛选手按抽签次序依次上台演讲。
3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为手写或打印。
4、一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
六、评分标准：
（一）、演讲内容（35分）
1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）
2、所演讲的材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)
3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分）
4、文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）
（二）、语言表达（35分）
1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。
（10分）
2、演讲表达准确、流畅、自然。
（10分）
3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。
（15分）
（三）、形象风度（15分）
演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
（四）、综合印象（5分）
演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
（五）、会场效果（10分）
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；演讲时间控制在6分钟之内。
七、奖励办法：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
八、演讲比赛活动流程：
1、比赛安排
活动组长：纪学良、孙开球
副组长：时效军
成员：全体班主任
2、比赛流程：
①、布置会场
②、介绍评委以及宣读比赛规则和评分标准
③、演讲开始
④、评委打分
⑤、活动总结
⑥、比赛结束
九、活动要求：
1、各班级要高度重视，精心准备，积极参与。
2、精心策划，认真组织。
微山县清华实验学校
2017年10月1日。