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高中语文课后必读之经典小小说 鞋〔意大利〕马西莫·邦腾佩利素材

高中语文课后必读之经典小小说 鞋〔意大利〕马西莫·邦腾佩利素材

鞋〔意大利〕马西莫。

邦腾佩利我曾在塞尔彭蒂街×号三楼的一户人家里做过钢琴教员。

有必要说明那时节我没有其他的主顾。

每周授课三次,每次走进钢琴室后,一般要等上三四分钟的光景,然后我的学生才露面。

我通常喜欢在窗前消磨这三、四分钟。

三月初的一个下午,我凭窗向上望去,目光正好和四楼窗前一位金发女郎的两只蔚蓝色眼睛对视.以后上课的日子里,这种四目相互顾盼的情景又出现过几次,大约有四五次之多吧.后来我得知四楼住着一户有钱人。

我的守护神——或许就是现今向我启示用虚构的小说来捉弄《阿尔迪塔》刊物①读者的这位神灵,当时向我提示了一个活生生的故事以解决我生活中的物质问题;它使我预见到自己将成为一个生活舒适、幸福的丈夫;经过一段神速的、传奇式的爱情浪漫史后,与那位金发蓝眼女郎结为夫妇。

她大概是四楼那位腰缠万贯主人的千金或胞妹吧.除了窗前以外,我在别处不曾见过她。

我等待,希望有机会和她相遇,尾随于后,把她唤住,跟她攀谈。

于是,我就在这种期待、盼望的心情中过了四月,而后五月来临了。

在爱情之月的初旬,我和她终于相遇了.那天,我到主顾家去,刚登上一段台阶,突然,在我身后,下面作响,或许是一种心声在作怪,我回过头去。

是她,她正在上楼梯。

我放慢了脚步。

我的脚每登上一级台阶,心就怦怦跳上十下.我不再回转头,不过,我的心感觉到她与我的距离在逐渐缩短。

猛地,我像触了电似的,闪电穿过我的全身,我从发际到脚跟被撕得粉碎;闪电打在了我的鞋上.我们撇下故事暂且不表;我不晓得我的读者中是否有人注定要变成亿万富翁,如煤灰大王、鬃毛大王、鞋油大王或其他什么大王.我现在就解释我提这个问题的原因。

我曾经拜读过美国所有诸如某某大王之类的亿万富翁的发迹史:在他们刚刚起步开始自己的生涯时,都是穿“一双破鞋”到达某座城市的。

这是一条必不可少的新闻,所以我的脑子里总觉得这绝非一个偶然的、意外的特征,而是命中注定要成为亿万富翁的基本前提。

事情就是这样,即使什么人故意把鞋子弄破也无济于事,成不了亿万富翁,这是有经验的人告诉我的。

高中语文课后必读之经典小小说 路过〔俄罗斯〕赫尔岑素材

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路过〔俄罗斯〕赫尔岑……有一次我从乡下去莫斯科,在某个省城里待了两天。

第二天早晨一个农民的妻子来见我,那农民是从我们家领地上到这里来经商的。

她着急得不得了:丈夫已经坐了六个月的牢,她听到风声,说快要判刑了。

我把案情询问了一遍;他所犯的罪并不严重。

我曾经认识法院的一个副院长,他是一个世界上最正直的人,同时又是个大怪物;我径自出发到刑庭去找他;当时还没有开庭;我那小老头,面目慈祥,戴着蓝眼镜,独个儿坐着在看厚得吓人的卷宗。

我跟他已经三年不见,他看到我很高兴,这倒也不是因为我们彼此特别相爱,而是因为在阔别之后,看到熟识的面孔总是很高兴的。

我把我的来由告诉了他,他命令把卷宗调来;判决书已经准备好,但是我请他注意到某些“减轻案情的情节”,他同意有可能从轻量刑。

向他表示过感谢以后,我禁不住友好地抓着他的手说道:“符拉基米尔。

雅科夫列维奇,要是我没有来,没有请您把卷宗重新看一遍,那农民不是会受到过重的惩罚了吗?”“有什么办法呢,老兄,”那老头把蓝眼镜推到额头上,回答道,“我的良心是清白的;我不看过全部卷宗,从来不在定罪书上签字,但是我得承认,我怕去寻找减轻案情的情由,就像怕火一样。

”“嗯,倒是既无法责备您宽大无边,又无法说您过分热心于为被告人开脱呢。

”“完全相反。

我在这法院里服务了近二十年,可是随便哪一次要我在严厉的判决上签名,我总禁不住要毛骨悚然。

”“那么您为什么不喜欢减轻案情的情节呢?”“这样会牵涉太多;你们新派人自然就管抓个尖儿——就说您吧,想来就在哪个部里当过差,可是案子大概没有经办过;您在这上头是一窍不通。

您是否愿意在我们档案库里钻研一番,哪怕把最近两年的卷宗看一下也好,以后会有用处的,您不仅会了解诉讼法而且还会了解人。

您将会懂得寻找开脱的理由是怎么回事,它会牵涉到些什么。

”“我感谢您的善意建议,然而在我搬到你们的档案库中来住上几个月之前——要看完两架子的档案再快是办不到的——请您现在就解释一下那个使我愈来愈不理解的问题,那就是您为什么要讨厌减轻案情的情节。

高中语文课后必读之经典小小说 幻想曲〔俄罗斯〕高尔基素材

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幻想曲〔俄罗斯〕高尔基在我房间窗外面的花园里,一群麻雀在洋槐和白桦的光秃的树枝上跳来跳去和热闹的交谈着,而且邻家房顶的马头形木雕上,蹲着一只令人尊敬的乌鸦,他一面倾听这些灰涂涂的小鸟儿的谈话,一面妄自尊大地摇晃着头。

充满阳光和暖的空气,把每一种声音都送进我的房间:我听见溪水急急的潺潺的奔流声,我听见树枝轻轻的簌簌声,我能听懂,那对鸽子在我的窗檐上正在咕咕地絮语着什么,——于是随着空气的吹荡,春天的音乐就流进我的心房。

“唧唧——唧!”一只老麻雀在对他的同伴说。

“我们终于又等到了春天的来临……难道不是吗?唧唧——唧唧!”“乌哇——是事实,乌哇——是事实!”乌鸦优雅地伸长脖子,表示了意见。

我很熟悉这个持重的鸟儿,她讲话一向简短扼要,而且都不外是肯定的意思。

她像大多数乌鸦一样,天生愚蠢,而又胆小得很。

然而,她在社会上占有一个美好的地位,每年冬天她都要为那些可怜的寒鸦和老鸽子举行某些“慈善”活动。

我也熟悉麻雀,虽然就外表来说,他好像是轻浮的,甚至是个自由主义者,但在本质上,他却是种颇为精明的鸟儿。

他在乌鸦旁边跳来跳去,装出尊敬的样子,但在内心的深处,他很知道乌鸦的身份,并且在任何时候都免不了要讲上两段关于她的不大体面的历史。

这时,在窗檐上的一只年轻爱打扮的公鸽,正热情地说服那只腼腆的母鸽:“假如你不和我分享我的爱情,那我就要因为绝望而苦苦地死——死掉,苦苦地死——死掉……”“您知道吗,夫人,金翅雀们飞来啦!”麻雀禀报说。

“乌哇——事实!”乌鸦回答道。

“他们飞来啦,吵吵嚷嚷,飞来飞去,唧唧喳喳……这是一群怎样也不能安静下来的鸟儿!山雀们也跟他们一起来啦……正像往常一样……嘿-嘿-嘿!昨天,您晓得,我开玩笑地问过其中一只金翅雀:'怎么,亲爱的,你们飞出来啦?'他毫无礼貌地回答……这些鸟儿,对交谈完全不尊敬他的官衔、称号和社会地位……我呢,不过是一只七等文官麻雀①……”就在这时候,从房顶的烟囱后面,突然出现了一只年轻的大公鸦,他压低嗓门报告说:“我本着职份所在,细听息于空中、水里和地下的一切生物的谈话,并且严密注意他们的行动,我荣幸地报告诸位,即上述金翅雀们,正在大声地谈论春天,而且他们胆敢希望整个大自然似乎很快就要苏醒。

高中语文《外国小说欣赏》1-新人教版选修

高中语文《外国小说欣赏》1-新人教版选修
那儿拿出他自己的心来, 把它高高地举在头上。
骄傲的勇士丹柯望着横在自己面前的广大的草原——他快乐 地望着这自由的土地,骄傲地笑起来。随后他倒下来——死了。
——自我牺牲,一心为公的高贵品质
作品主题是由作者和读者共同创造的!
小说主 读者的人 题的基 生体验、
读了这段话,联系实际,谈谈你的感受。
丹柯
勇敢、坚强
穿过
前勇
搭救 往
直 站起
自然
环境恶劣
人类
前进(难)
难进 退
投降 族人

快乐、强壮、勇敢
后退(难)
敌人又强又狠




“一波三折”的情节(二)
丹柯的故事出自伊则吉尔老婆子之口,由于它是一则民间 传说,小说沿用了讲故事中最为传统的第三人称叙述口吻。
故事在一开头就为丹柯的出现拉开了序幕:一群生活在草 原上,快乐、强壮、勇敢的人被另一凶残的种族赶到不宜生存 的林子深处去了,惟一的出路是穿越森林到另一片草原上寻找 生机。
作业一:《丹柯》主题的拓展思考——
阿列克塞·马克西莫维 奇·彼希柯夫
? 马克西姆·高尔基
有人说,从《丹柯》中可 以窥视到高尔基的“最大 的痛苦”是什么,你同意 吗?
作品主题的拓展思考二
伊则吉尔老婆子——
“这是从丹科炽燃的心里迸发出来的火星。在世 界上曾经有一颗心,某一次这颗心冒出火来……这也 是一个古老的故事啦……古老的,完全是古老的!你 瞧瞧,在古时候有着多少故事?……可是现在,再没 有这样的东西了,无论是事情,无论是人,无论是故 事,都没有跟古时候一样的……为什么呢?……现在 我看见各式各样的人,但却没有强有力的人!他们到 哪儿去了呢?……美丽的人是愈来愈少啦。”

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快乐〔俄罗斯〕库普林一个大皇帝召他国中的许多诗人和哲人到他的面前。

他用这个难题问他们:“怎样才是快乐了?”第一个人慌忙答道:“是这样,要常常能看见上帝般的脸上的光辉,还要永远感觉。

”大皇帝冷冷地说道:“挖去他的眼睛。

换一个上来。

”第二个上前高声奏道:“有权力才是快乐。

您大皇帝陛下,是快乐的。

”但是皇帝答了他一个苦笑说:“不相干,我身子害病,可没有权力去医好他。

拔去他的鼻子,这个光棍。

换一个。

”接着上来的害怕地说道:“快乐就是财产。

”但是皇帝答他说:“我很富有,却偏是我问这句话。

给你一块黄金和你的头一样重好不好?”“啊呀,陛下!”“你应该得的。

替他在头上缚一块黄金和他的头一样重,把这个叫花子抛在海里。

”皇帝焦躁着喊道:“第四个。

”于是有一个人穿着褴褛的衣服、火红着眼睛匍匐上前,吃吃的说道:“唉!至聪明的陛下!我盼望得很少。

我很饿,给了我满足,我就可以快乐了,要跑遍天下的去传扬陛下的仁德。

”皇帝很嫌恶的说:“喂他,他若饱死了的时候,报给我知道。

”又另外上来了两个,一个是壮健的运动家,玫瑰红的肌肤,低平的额头。

他叹息一声说道:“快乐是在诗的中间哩。

”还有一个是枯瘦憔悴的诗人,两颊正在发烧,他说:“快乐是在健康中间。

”但是皇帝惨然微笑告诉他们说:“我若有本领交换了你们两个人的命运,那么,诗人啊,你不到一个月就会哀求要才思。

而你,海格尔士(古勇士)的化身,就要到医生那边去讨丸药请他减轻你的体重了。

都安安稳稳的去吧。

还有什么人?”第七个身上佩着水仙花傲然的喊道:“还有一个浮生在此。

快乐是在太虚之中的。

”皇帝懒懒的传谕道:“割去他的头。

”那蒙罪的人立刻变得比他的水仙花更灰白了。

他哆嗦的说道:“皇帝,皇帝陛下,饶恕我吧!我说的不是这个意思啊。

”但是皇帝很厌倦地摇他的手,呵欠着柔声说道“带他下去,割去他的头。

皇帝的话是和玛瑙一般硬的。

”又来了许多旁的人。

有一个人只说了几个字:“女人的恋爱。

”皇帝准了他,说道:“很好。

高中语文 1.2《装在套子里的人》契诃夫与俄国文学素材 新人教版必修5-新人教版高中必修5语文素材

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契诃夫与俄国文学契诃夫的中、短篇小说共470多篇,其中大都是短篇。

《小公务员之死》(1883)、《变色龙》(1884)和《普里希别叶夫中士》(1885)表面上写的是日常生活中无伤大雅的笑话,实际却嘲笑了专制警察制度和小市民的奴性心理。

《苦恼》(1886)、《万卡》(1886)反映城市下层人民的生活,对“小人物〞的悲愁寄予同情。

《苦恼》写一个马车夫在儿子死后几次找人谈心,但无人理睬,只好向他的老马倾诉衷肠。

作者的人道主义思想在这里表现得很明显。

他通过马车夫小小的精神需求得不到满足的故事,控诉了彼得堡社会的冷漠无情,小说弥漫着浓厚的阴郁和伤感的气氛。

八十年代末,俄国社会日益黑暗,契诃夫的小说更加严峻深沉,对生活的描绘也更广泛。

中篇小说《第六病室》(1892)写一个发生在外省医院里的故事。

医师拉京不满于这所医院的紊乱,但又认为个人无能为力,采取了不闻不问的消极态度。

一次他巡视精神病患者所住的第六病室,结识了因反抗专制压迫而被关进来的知识青年格罗莫夫,和他谈得很投机。

因此,拉京也被当作精神病人关了起来,受到医院看门人的毒打。

这时拉京才认识到“不以暴力抗恶〞是错误的,但第二天他就中风死去。

阴森恐怖的第六病室可以说是专制俄国的缩影。

作者鞭笞了知识分子的苟且偷安,批评了托尔斯泰的不抵抗主义。

《带阁楼的房子》(1896)通过一个画家的恋爱悲剧,批判了民粹派的“小事〞论,但作品中笼罩着浓郁的哀愁情调。

这个时期,契诃夫对知识分子的庸俗猥琐的生活也进行了有力的抨击。

《姚力奇》(1898)叙说青年医生姚内奇到外省行医,和当地知识分子屠尔金一家相交往。

这一家人把一切都安排得似乎美满得体,丈夫、妻子、女儿各有自己的“艺术天才〞,经常有客人来欣赏他们的表演。

但无论是主人自我陶醉的表演,还是客人附庸风雅的爱好,都只为了掩饰他们的空虚无聊。

作者用精巧的性格描写,揭示了姚内奇从一个有朝气的平民知识分子堕落为毫无理想、对平庸生活心满意足的资产阶级奴仆的过程。

人教版高中语文选修课文《论快乐》原文 高中语文课文

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人教版高中语文选修课文《论快乐》原文高中语文课文各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢《论快乐》被选入高中语文选修教材中,是一篇哲理意味浓厚的随笔,下面是小编给大家带来的人教版高中语文选修课文《论快乐》原文,希望对你有帮助。

高中语文课文《论快乐》原文在旧书铺里买回来维尼的《诗人日记》,信手翻开,就看见有趣的一条。

他说,在法语里,喜乐一个名词是“好”和“钟点”两字拼成,可见好事多磨,只是个把钟头的玩意儿。

我们联想到我们本国话的说法,也同样的意味深永,譬如快活或快乐的快字,就把人生一切乐事的飘瞥难留,极清楚地指示出来。

所以我们又概叹说:“欢娱嫌夜短!”因为人在高兴的时候,活得太快,一到困苦无聊,愈觉得日脚像跛了似的,走得特别慢。

德语的沉闷一词,据字面上直译,就是“长时间”的意思。

《西游记》里小猴子对孙行者说:“天上一日,下界一年。

”这种神话,确反映着人类的心理。

天上比人间舒服欢乐,所以神仙活得快,人间一年在天上只当一日过。

从此类推,地狱里比人间更痛苦,日子一定愈加难度;段成式《西阳杂俎》就说:“鬼言三年,人间三日。

”嫌人生短促的人,真是最快活的人;反过来说,真快活的人,不管活到多少岁死,只能算是短命夭折。

所以,做神仙也并不值得,在凡间已经三十年做了一世的人,在天上还是个未满月的小孩。

但是这种“天算”,也有占便宜的地方:譬如戴君孚《广异记》载崔参军捉狐妖,“以桃枝决五下”,长孙无忌说罚得太轻,崔答:“五下是人间五百下,殊非小刑。

”可见卖老祝寿等等,在地上最为相宜,而刑罚呢,应该到天上去受。

“永远快乐”这句话,不但渺茫得不能实现,并且荒谬得不能成立。

快过的决不会永久;我们说永远快乐,正好像说四方的圆形,静止的动作同样地自相矛盾。

在高兴的时候,我们空对瞬息即逝的时间喊着说:“逗留一会儿罢!你太美了!”那有什么用?你要永久,你该向痛苦里去找。

不讲别的,只要一个失眠的晚上,或者有约不来的下午,或者一课沉闷的听讲——这许多,比一切宗教信仰更有效力,能使你尝到什么叫做“永生”的滋味。

高中语文美文赏析大语文名家主题阅读林语堂快乐的林语堂_黄荣才素材2

高中语文美文赏析大语文名家主题阅读林语堂快乐的林语堂_黄荣才素材2

快乐的林语堂黄荣才 在林语堂的笔下,“我们的生命总有一日会灭绝的,这种省悟,使那些深爱人生的人,在感觉上增添了悲哀的诗意情调。

然而这种悲感却反使中国的学者更热切深刻地要去领略人生的乐趣。

”“我们的尘世人生因为只有一个,所以我们必须趁人生还未消逝的时候,尽情地把他享受。

”于是从物质到精神的享受成为林语堂的生活格调之一,他毫不讳言对这种享受的追求。

衣、食、住、行还有心灵的享受,林语堂在各个环节和视野领域都尽量不亏待自己,因为他笃信:“因为我们相信:既然大家都是动物,所以我们只有在正常的本能上获得正常的满足,我们才能过获得真正的快乐。

这包括生活各方面的享受。

” 基尔爵士说过:“如果人们的信念跟我的一样,认为尘世是唯一的天堂,那么他们必将更竭尽全力把这个世界造成天堂。

”这句话和林语堂的信条有了惊人的吻合,这就像错落在不同时空但是奇妙重合的轨迹,林语堂也清楚地知道“人类的寿命有限,很少能活到七十岁以上,因此我们必须把生活调整,在现实的环境之下尽量地过着快乐的生活。

” 当众多人等想逃离尘世或者为自己建立一个虚无的精神空间的时候,林语堂把脚放了下来,踩踏在坚实的土地之上。

他以为如果人企盼今后能在天堂里游手好闲,不如今天闲适地生活,这至少也有个基础。

林语堂的闲适、平和也许就来自对人生的准确把握,对生命本质的透彻了解。

世事洞明皆学问,只有当局者迷的人才时常怨叹生活的不如意,世事的无常,其实,对于人生,往往需要的是转换一个角度来看,就像万花筒,也许转一下就是全然不同的风景。

林语堂的自我调节,让他享受的生活空间豁然开朗。

自然的享受,文化的享受,生命的享受,悠闲的享受,家庭的享受,路在林语堂的脚下已经不仅仅是一条,而且是以他为中心,呈放射线地拓展延伸,颇有条条大路通罗马的架势。

林语堂也不故作高深,并不居高临下地指点人生,他谈文化,但不酸腐,谈人生,但不做作。

他说抽烟,论喝茶,讲饮食,话酒令,纵横排挞。

他以平常心对待生活,以平和的心态享受人生,感受快乐。

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快乐〔俄罗斯〕库普林
一个大皇帝召他国中的许多诗人和哲人到他的面前。

他用这个难题问他们:“怎样才是快乐
了?”第一个人慌忙答道:“是这样,要常常能看见上帝般的脸上的光辉,还要永远感觉。


大皇帝冷冷地说道:“挖去他的眼睛。

换一个上来。


第二个上前高声奏道:“有权力才是快乐。

您大皇帝陛下,是快乐的。


但是皇帝答了他一个苦笑说:“不相干,我身子害病,可没有权力去医好他。

拔去他的鼻子
,这个光棍。

换一个。


接着上来的害怕地说道:“快乐就是财产。


但是皇帝答他说:“我很富有,却偏是我问这句话。

给你一块黄金和你的头一样重好不好?

“啊呀,陛下!”
“你应该得的。

替他在头上缚一块黄金和他的头一样重,把这个叫花子抛在海里。


皇帝焦躁着喊道:“第四个。


于是有一个人穿着褴褛的衣服、火红着眼睛匍匐上前,吃吃的说道:“唉!至聪明的陛下!
我盼望得很少。

我很饿,给了我满足,我就可以快乐了,要跑遍天下的去传扬陛下的仁德。


皇帝很嫌恶的说:“喂他,他若饱死了的时候,报给我知道。


又另外上来了两个,一个是壮健的运动家,玫瑰红的肌肤,低平的额头。

他叹息一声说道:
“快乐是在诗的中间哩。


还有一个是枯瘦憔悴的诗人,两颊正在发烧,他说:“快乐是在健康中间。


但是皇帝惨然微笑告诉他们说:“我若有本领交换了你们两个人的命运,那么,诗人啊,

不到一个月就会哀求要才思。

而你,海格尔士(古勇士)的化身,就要到医生那边去讨丸药请他
减轻你的体重了。

都安安稳稳的去吧。

还有什么人?”第七个身上佩着水仙花傲然的喊道:“还
有一个浮生在此。

快乐是在太虚之中的。


皇帝懒懒的传谕道:“割去他的头。


那蒙罪的人立刻变得比他的水仙花更灰白了。

他哆嗦的说道:“皇帝,皇帝陛下,饶恕我吧
!我说的不是这个意思啊。


但是皇帝很厌倦地摇他的手,呵欠着柔声说道“带他下去,割去他的头。

皇帝的话是和玛瑙
一般硬的。


又来了许多旁的人。

有一个人只说了几个字:“女人的恋爱。


皇帝准了他,说道:“很好。

把我国境内最美丽的妇人和女郎挑一百个给他。

但是再给他一
杯毒药酒。

等那时候到了来报给我知道,我要看看他的尸体。


另一个说:“我所有的欲望若能立刻办到,那就快乐了。


皇帝很狡猾的问他:“那么你现在有什么欲望呢?”
“我么?”
“是啊你。


“陛下……这问题太出我意料之外了。


“活埋了他。

唉,还有聪明的人么?好,好,走近些,你恐怕知道快乐在那里吧?”这聪明
的人——因为他实在是一个聪明的人——答道:“快乐是在人类思想的可爱。

”。

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