学生良好安全意识和行为习惯的培养
学生良好安全意识和行为习惯的培养
作者：黄青翠
来源：《世纪之星·交流版》2018年第07期
[摘要]随着安全事故的不断发生以及不良行为习惯的出现，培养高中生良好的安全意识与行为习惯是十分重要的，高中生的行为习惯主要在做人做事和学习方面显现出来。
这篇文章主要探析如何培养学生良好的安全意识以及行为习惯，从而对高中生健康人格的形成起着推动作用。
[关键词]学生；安全意识；行为习惯；培养
一、高中生培养良好的安全意识和行为习惯的重要意义
近些日子以来，校园安全事件经常发生，并且还在不断的上升着。
高中生的问题占据主力。
因此，加强高中生安全意识的培养是教育的头等大事，高中生作为社会重要组成成员，他们的道德素质发展状况将直接影响着整个社会的道德素质教育水平发展。
高中生培养良好的行为习惯是高中生道德教育的第一任务，是对他们初中道德教育培养进行巩固的阶段，让他们能够从内心认识到养成良好的行为习惯是何等的重要，从而能够最大程度地提升他们的道德素质水平。
因此，高中教育阶段培养高中生良好的行为习惯是重中之重。
不仅如此，良好的行为习惯对于他们形成健康的人格起着促进的作用。
二、培养高中生良好安全意识与行为习惯的具体措施
1.培养良好的安全意识的具体措施
完善相关的安全制度，严格按照规范制度开展学校安全管理工作。
将安全管理责任制实际执行起来，加强相关的组织的监管作用，学校有关的领导重视学校安全对学生的教育问题，旨在保证学校能够在良好的教育教学秩序以及生活秩序中更加安全、健康地成长，实现安全校园的局面，学校成立相关的安全工作领导小组，抓好安全管理工作，校长作为主要领导人对其安全工作进行指导，通过研究制定活动方案来保证学校的安全；各班级的班主任以及辅导教师各司其职，把做好监管工作当成自己的使命。
学校开展相关的评比活动，对班级和个人的安全管理工作进行评比，这样一来能够让高中生更加积极地参与到其中，从而能够提高他们的安全意识。
2.加强安全教育工作，树立全面的安全意识
培养高中生的安全意识可以通过各种各样的形式，让学生能够全方位地了解安全知识，在学生遇到危险时能够冷静处理，能够更好地掌握自救以及自我保护的安全技能，学校应该做好预防工作。
这些措施的实施能够更好地提高学生的安全意识，能够营造一个良好的校园环境。
如可以在每周一升国旗并挑选优秀学生讲话，以这种的方式进行安全教育，通过校园的宣传栏
以及班级中的黑板报对学生进行安全教育，开展安全知识比赛，搞一个安全知识的专题讲座，邀请有关的工作者进行普及，观看有关教育片等，培养学生安全意识。
3.学校与家庭共同对学生进行安全教育
学校通过教师上门家访的方式对学生的家庭状况进行了解，对学生的心理状况进行了解。
除此之外，学校还可以通过致家长一封信的方式对家长进行安全教育，定期地对家长进行安全教育，让家长认识到即使是高中生，也不能忽视对其进行安全教育，向家长以及监护人普及学生校外安全问题，给予家长一些防护措施，让家长清楚地认识到校外安全教育的重要性，从而才可以教育孩子。
二、培养良好的行为习惯的具体措施
1.教师要以身作则
教师起到的是言传身教作用，教师要意识到自己的行为起着引导的作用，因此，教师需要提高自己的综合素质与修养来满足培养工作的基本要求，要让学生清楚地认识到养成良好习惯是何等的重要，在要求学生达到某个标准之前首先自己要达到，这样学生才能够更好地完成，如果教师的言语与行为不一致，就会导致教师没有权威性，从而出现学生不会听从自己要求的现象。
教师还起着监督的作用，对于学生出现的不良行为要对其进行及时地纠正，要有一定的耐心，引导学生走向正确的方向；对于学生表现出的良好行为，要以肯定或者表扬的态度看待。
2.开展实践活动，为学生培养良好的行为习惯打下基础
养成行为习惯最关键的一步是要对其进行实践，只有在具体的实践活动中才能得到相应的锻炼，才能看到学习的结果。
高中生养成良好的行为习惯需要的不仅是时间，也要开展各种形式的实践活动，让学生在一个良好的环境中进行培养。
如开展“文明班级”评比活动，学生自愿参加，采取流动红旗方式，旨在让更多的学生能够参与到文明班级建设的活动中来，让学生从内心深处意识到培养良好行为习惯的重要性；开展“文明习惯榜样”评选活动，通过学生在广播站、国旗下讲话等其他方式来开展文明行为教育工作，通过让学生了解文明行为的知识来培养学生良好的行为习惯。
三、结语
总而言之，高中教育阶段培养高中生良好的安全意识与行为习惯是重中之重，培养良好的安全意识与行为习惯不能急于求成，它需要一定的时间，这就需要学校与家庭应该相互配合，必须坚持不懈培养，提高学生素质。
参考文献：
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培养学生良好行为习惯要注意的几个方面
培养学生良好行为习惯要注意的几个方面良好的行为习惯是人们成长过程中的重要组成部分，培养学生良好行为习惯是教育的重点之一。
有良好的行为习惯可以让学生在学习和生活中更加自律、自立和自信。
在培养学生良好行为习惯时，要注意以下几个方面。
一、营造良好的教育环境学生长时间的生活在学校中，因此教育环境的建设对学生的行为习惯和性格塑造起着重要作用。
为了培养学生的良好行为习惯，应该营造良好的教育环境。
例如，班级要充满欢声笑语，老师要始终保持亲和力和教育力，让学生感受到皆大欢喜、一起进步的快乐氛围，这样才能激发学生的学习兴趣，更容易接受良好行为习惯的培养。
二、给予正确的行为引导学生在成长过程中，需要老师在思维和行为上给予正确的引导。
“以身作则”是培养良好行为习惯的关键，老师要示范良好的行为、言语和态度，让学生看到并仿效。
“说做一致”让学生更容易接受和理解正确的行为，在重要时刻让学生真正体会“讲道理”的实际意义。
通过正确的引导，可以帮助学生形成正确的自我意识，规范自己的行为和言行。
三、注重角色塑造学生在接触社会时，往往会受到各种各样的影响，面对众多的选择和诱惑，很容易被引导走偏。
因此，在培养学生良好行为习惯时，要重视角色塑造。
班级里应该有榜样，如班长、优秀生等。
老师应该对班里的这些学生进行认可和激励，并对他们在班级中的示范作用加以强调。
争取让学生树立起良好的观念，形成积极、宽容、自信坚韧、文明礼貌等优秀的品德形象。
四、建立奖惩制度在培养学生良好行为习惯时，建立合理的奖惩制度也是必不可少的。
通过给予奖励和处罚，学生将形成良好的自我控制和自我教育，让学生在集体中崇尚科学、制度、纪律，激发出学生自主、自控、科学发展的潜能。
奖惩制度的设置要满足学生行为习惯培养的需要，既不能网开一面，也不能过于严厉，同时，奖惩必须与实际行为相结合，不单单是形式上的奖励和处罚。
总之，培养学生良好行为习惯是教育工作的长期任务，必须从多个方面入手，营造良好的教育环境，给予正确的行为引导，注重角色塑造，建立奖惩制度等等，通过互动式教育的手段，帮助学生形成健康向上的生活态度，塑造自我未来的风采。
浅谈学校如何培养学生良好行为习惯
浅谈学校如何培养学生良好行为习惯学校在培养学生良好行为习惯方面起着至关重要的作用。
良好的行为习惯不仅有助于学生个人的成长和发展，还能促进学校的和谐氛围和教育教学的顺利开展。
本文将从建立正确的行为规范、加强家校合作、提供适当的奖励和惩罚以及塑造良好的校园文化等几个方面，探讨学校如何培养学生良好行为习惯。
首先，学校应建立明确的行为规范，为学生提供明确的行为准则。
学校可以制定一系列行为规范，例如尊重他人、守时守纪、团结友爱等，让学生了解并遵守。
同时，学校还可以组织一些相关的活动，如讲座、主题班会等，向学生宣传这些行为规范的重要性，增强学生对这些准则的认同感和自觉性。
其次，加强家校合作是培养学生良好行为习惯的关键。
学校应加强与家长的沟通，让家长了解学校对学生行为习惯的要求，并提供相应的指导和支持。
学校可以定期与家长开展家长会、家访等活动，向家长介绍学生的学习和行为情况，并与家长共同研究如何帮助学生养成良好的行为习惯。
此外，学校还应提供适当的奖励和惩罚机制来引导学生形成良好的行为习惯。
对于表现良好的学生，学校可以给予一定的奖励，如奖励证书、奖金或者特殊待遇等。
这样可以激励学生保持良好的行为习惯，并树立正面的激励机制。
对于不良行为，学校应及时进行批评教育和适当的惩罚，增强学生的责任感和法纪意识。
最后，学校还应致力于塑造良好的校园文化，营造良好的学习和生活氛围。
学校可以开展一系列校园文化建设的活动，如校园音乐会、艺术展、读书分享会等，鼓励学生参与其中，培养学生的审美情趣和道德修养。
同时，学校应加强师德师风建设，教师要以身作则，以良好的行为习惯影响学生，成为学生行为习惯的榜样。
总之，学校在培养学生良好行为习惯方面扮演着重要的角色。
学校可以通过建立明确的行为规范、加强家校合作、提供适当的奖励和惩罚、塑造良好的校园文化等方式，引导学生形成良好的行为习惯。
同时，学校还可以运用其他教育手段，如心理教育、班级管理等，全面培养学生的良好行为习惯，为学生的成长与发展提供良好的保障。
家长们如何培养孩子的安全意识
家长们如何培养孩子的安全意识有一个6岁的孩子在自家的院子里捡到了一根棒棒糖，吃完之后，就不舒服，送医后就不治身亡了。
虽然还没确定是不是那根捡到的棒棒糖有问题，但是如果家长们能够培养好孩子的安全意识，也许就可以避免掉很多意外伤害。
如何培养孩子的安全意识生活中，总会遇到各种各样的意外，而家长又不可能随时陪伴着孩子，因此，培养孩子的安全意识成为家长的一项重要课题。
1、养成良好的行为习惯让孩子养成良好的行为习惯，能有效地躲避伤害。
例如，让孩子不孩子不捡食不明来历的食物，拒绝陌生人提供的食物，可防止被拐带;有了饮食前吹一吹、摸一摸的行为习惯，可以避免烫嘴、烫手，防止误吃东西;孩子养成靠边走、跑、右行的习惯，碰撞同伴或受车辆撞碰的机会旧会大大减少;轻开门窗、轻拿、轻放桌椅的行为，能使幼儿避开门窗桌椅边棱，可免遭磕碰的皮肉之苦。
这些都是日常生活中经常遇到的家庭和幼儿园应相互配合，对幼儿进行教育，并长期坚持、反复强调。
2、培养孩子健康的体魄拥有健康体魄的孩子，在遇到危险时反应会比较敏捷，灵活性强，能及时采取自救方法;对于那些体弱的孩子本身平时就不太爱活动，当遇到危险时反应慢，灵活性差，动作不协调，容易受到伤害。
可见增强孩子的体能是提高孩子自护能力的重要途径。
家长应常带孩子加强体育锻炼，以增强孩子的体质。
如：带孩子去野营、跑步、打球和跳绳。
以增强孩子的身体素质，让他们在各方面都能够达到灵活、机敏、协调的动作，从而有效地避免意外伤害。
3、培养孩子的应变能力日常生活中，家长也可以为孩子创设一些情景，来培养孩子具有灵活机智的应变能力。
这些应变能力一般表现为：周围环境的变、突如其来的事件等，教孩子要在这些环境中能够提高警惕，灵活机智地应变。
如：玩耍时不小心摔倒了应马上请求他人的帮助;遇陌生人答话，大声叫爸爸妈妈;在超市、公园等地方和父母走散了，可找那里的叔叔、阿姨或警察帮忙等。
总之，家长应为人为地创设一些问题情境，引导孩子想出各种自救方法从而使孩子掌握一些基本的应变能力。
校园安全教育培养学生安全生活习惯
汇报人：XX 2024-01-21
目录
• 引言 • 校园安全教育内容 • 学生安全生活习惯培养 • 校园安全教育与学生心理健康 • 校园安全教育实践活动 • 总结与展望
01
引言
校园安全教育的重要性
保障学生人身安全
营造安全校园环境
通过安全教育，学生可以了解并遵守 校园安全规章制度，降低意外事故发 生的风险。
校园消防安全制度
规定校园内消防设施的配备、检查和维护，以及火灾应急预案的制 定和演练。
实验室安全管理制度
针对实验室特殊环境，制定实验操作规程、危险品管理制度等，保 障实验安全。
安全防范知识与技能
01
02
03
个人财物安全
教育学生如何保管个人财 物，避免财务损失和纠纷 。
人身安全防范
指导学生了解常见的安全 威胁和风险，学习防范和 应对方法，如防性侵、防 欺凌等。
营造积极健康的校园文化氛围
学校应积极营造健康、和谐的校园文化氛围，鼓励学生参与各类健康 有益的校园文化活动，促进学生身心健康发展。
05
校园安全教育实践活动
开展校园安全知识竞赛活动
知识竞赛内容
涵盖消防安全、交通安全 、食品安全、网络安全等 多个领域，确保学生全面 掌握各类安全知识。
竞赛形式
采用笔试、抢答、案例分 析等多种形式，提高活动 的趣味性和参与度。
遵守交通规则，确保出行安全
遵守交通法规，不闯红灯、不逆行、 不酒后驾车等，确保自身和他人的安 全。
乘坐校车或公共交通工具时，排队等 候、有序上下车，不拥挤、不推搡。
在校园内行走或骑车时，注意避让行 人和车辆，不追逐打闹或做危险动作 。
班主任如何培养学生的良好行为习惯
班主任如何培养学生的良好行为习惯学生的良好行为习惯是他们成长和发展过程中至关重要的一部分。
作为班主任，培养学生良好的行为习惯不仅有助于他们的个人发展，还能够促进整个班级的秩序和凝聚力。
本文将从积极引导、关心学生、激励与奖励、与学生家长的合作等方面，探讨班主任如何有效地培养学生的良好行为习惯。
1. 积极引导班主任在培养学生良好行为习惯的过程中，应充分发挥自身的教育引导作用。
首先，班主任应明确制定班级规章制度，并向学生进行详细解释。
班级规章制度应包括学习、纪律、礼仪等方面的要求，既具有可操作性，又能够激励学生自觉遵守。
其次，班主任应利用班会、主题班会等形式举行一些针对学生行为习惯的教育活动，通过情景模拟、案例分析等方式，引导学生正确树立良好的行为观念。
2. 关心学生班主任作为学生的第一任教师，应该关心每个学生的成长和发展。
班主任应建立良好的师生关系，了解学生的个性特点、家庭背景等情况，并通过与学生的交流，了解他们的困惑和需求。
同时，班主任应注意观察学生在校内外的行为表现，及时发现问题并进行正确引导和帮助。
通过关心学生，班主任可以根据学生的特点和需求，有针对性地培养他们的良好行为习惯。
3. 激励与奖励激励与奖励是培养学生良好行为习惯的有效手段之一。
班主任可以设立一些小组活动或竞赛，激发学生的学习兴趣并培养他们的团队合作意识。
同时，班主任还可以制定一些奖励机制，通过表扬、奖励等方式鼓励学生积极向上。
例如，每周评选“文明之星”，每学期评选“优秀学生”等，这些措施可以激励学生不断提高自身的行为习惯和学习成绩。
4. 与学生家长的合作学生的行为习惯既受到学校的教育影响，也与家庭教育息息相关。
班主任应与学生的家长保持密切的联系和合作，共同关注学生的成长。
班主任可以通过家长会、家访等方式，向家长传达学校的规章制度和教育理念，与家长共同制定一些培养学生良好行为习惯的计划。
此外，班主任还应及时与家长沟通学生的表现、进步和存在的问题，争取家校合作，共同促进学生的全面发展。
从安全意识到行为习惯的养成
从安全意识到行为习惯的养成随着网络技术的高速发展，越来越多的人利用网络获得信息、进行交流、完成工作和娱乐等活动。
然而，网络的安全问题也不断引起人们的关注，网络诈骗、恶意软件、病毒攻击、个人信息泄露等安全风险也随之增加。
要保护我们的网络安全，不仅需要技术手段的支持，更需要每个人树立起强烈的安全意识和良好的行为习惯。
本文将介绍安全意识和行为习惯的重要性以及如何养成安全行为习惯。
安全意识的重要性安全意识是指个人、组织和社会对安全问题的认识和对安全风险的预见能力。
在网络安全领域中，各种网络安全威胁不断，具有隐蔽性和突发性，需要每个人保持高度的警惕和防范意识，做好安全风险的预防和应对准备。
具体来说，个人应该掌握以下几个方面的安全意识：防范网络诈骗网络诈骗是指利用网络传播的手段，进行虚假宣传、欺骗、诈骗等违法犯罪活动。
比较常见的网络诈骗包括假冒网站、网络钓鱼、虚假赠品、虚假招聘等。
要防范网络诈骗，需要学会识别真伪、保护个人财产、避免被钓鱼等技巧。
防范病毒与恶意软件病毒和恶意软件是指破坏计算机系统和网路设施的程序或代码。
如果你不小心打开了一个包含病毒代码的电子邮件或者下载了一个恶意软件，那么你的计算机和个人信息都可能被攻击者控制和入侵。
防范病毒和恶意软件需要安装杀毒软件、避免打开可疑邮件和文件、不随便安装软件等。
保护个人信息在网络上，我们的个人信息难免会被收集、利用甚至泄露。
个人信息泄露可能会遭受诈骗、身份盗窃等风险。
保护个人信息需要谨慎处理，尽量不要向不可信的人或网站提供个人信息，使用安全的密码等。
行为习惯的培养安全意识是保证个人、组织和社会安全的前提，而良好的行为习惯则是保障安全的核心措施。
养成良好行为习惯，需要重视以下几点：安全规定的遵守安全规定是一种管理措施，用来规范个人、组织和社会的行为，防范各种安全风险。
个人应该遵守公司或组织规定的安全政策和管理制度，严格执行安全措施，加强对自己和他人的安全教育。
学校培养学生良好行为习惯具体措施
培养学生良好行为习惯具体措施行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。
养成良好的行为习惯是学生健康成长的根本保证；良好行为习惯的养成教育是素质教育的灵魂与核心。
为了能够扎实有效的实施养成教育，培养学生的高尚品质和文明举止，引导学生学会学习、学会生活，学会做人，结合本班实际，特制定以下措施一、指导思想：遵循青少年身心成长规律，注重学生个性发展，与时俱进，不断创新，完善方法和措施。
坚持贴近学生、贴近课堂、贴近家庭、贴近生活、贴近社会的原则，大处着眼，小处着手，不断提高学生的综合素质，使学生学会做人，学会做事，学会学习，学会共处。
二、目标内容：从环境卫生、文明礼仪、安全、学习等方面对学生进行行为习惯的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好班风，学生在卫生习惯、文明礼仪、安全习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展，并以此建立养成教育的长效机制。
1、通过教育，使学生逐步养成爱我班级、爱护环境的良好习惯。
2、通过“文明礼仪”养成教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质，为学生将来的发展奠定基础。
3、通过“卫生习惯”养成教育，使学生养成讲卫生、讲秩序、讲效率、讲公德的好习惯，提高学生的生活能力。
4、通过“学习习惯”养成教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。
5、通过“节俭习惯”养成教育，增强学生的节俭意识，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。
6、通过“安全意识”养成教育，增强学生的交通安全、防火安全、饮食安全、活动安全、游戏安全等意识，使学生在校能愉快学习，健康成长。
7、狠抓行为规范的养成教育，以文明用语、文明礼仪、规范服装礼仪、安全行车为重点，培养良好行为习惯，加强组织纪律性的培养。
8、建立班级管理制度，尽快使班级体形成一个团结友爱的“大家庭”。
安全意识与安全行为的培养
安全意识与安全行为的培养安全是我们生活中不可忽视的重要方面，而安全意识和安全行为的培养就成为了我们必须着力发展的核心问题。
本文将从个人、家庭、学校和社会四个层面，对安全意识和安全行为的培养进行详细分析和说明。
首先，个人层面的安全意识和安全行为是培养安全意识和行为习惯的基础。
个人安全意识的培养需要从日常生活中的细微处入手，例如意识到危险的存在、了解紧急状况下的应对措施等。
在日常行为中，要注重自我保护，避免冒险行为，学会正确使用安全设备等。
在工作、旅行或其他活动中，也要时刻保持警觉，严格遵守安全规章制度。
通过这样的个人努力，我们可以有效降低自身发生危险的风险。
其次，家庭层面对于培养安全意识和安全行为也起着至关重要的作用。
家庭是孩子最早接触到的环境，因此家长应该培养孩子的安全意识和正确的安全行为。
例如，家长可以通过给予孩子安全知识的教育，教授他们应对紧急状况时的应对技巧。
此外，家庭还应制定安全规则，指导孩子养成良好的行为习惯，如遵守交通规则、不随意接触陌生人等。
通过家庭的关怀和指导，孩子们能够树立正确的安全观念，并在日常生活中形成积极的安全行为习惯。
除此之外，学校层面也是培养安全意识和安全行为的重要场所。
学校可以通过安排安全教育课程和活动，向学生普及各种安全知识，提高他们的安全意识。
同时，学校还应建立健全的安全管理体系，如校园安保措施、突发事件应急预案等，以确保学生在校园内的安全。
学生应该听从学校的安全规定，并养成正确的安全行为习惯，如注意人身安全、合理使用电器设备等。
良好的学校安全环境和学校的安全教育将共同促进学生安全意识和安全行为的培养。
最后，在社会层面，各个社会机构和组织也起到了重要的推动作用。
社会媒体、公共场所设施、交通运输部门等都有责任宣传安全知识，提高公众的安全意识。
此外，企业、社区组织等各方应加强安全管理，为员工和居民提供安全的工作和生活环境。
通过社会的共同努力，全社会的安全意识和安全行为水平得以提高。
如何培养安全文化和行为习惯
如何培养安全文化和行为习惯引言：在如今的社会中，安全问题日益突出，安全事故频发。
因此，培养良好的安全文化和行为习惯成为了每个人应该重视的问题。
本文将探讨如何培养这些习惯，以确保个人和社会的安全。
一、强化安全意识安全意识是培养安全文化和行为习惯的基础。
个人应该时刻关注身边的安全问题，并不断提高对危险的认识。
平时可以多读取安全资讯，了解最新的安全知识，增强自身对安全事件的预判和处理能力。
同时，通过安全演练和模拟训练，让个人能够在紧急情况下做出正确的反应。
二、加强安全培训安全培训是培养安全文化和行为习惯的有效手段。
企事业单位应该加强对员工的安全教育和培训，使其了解相关的法律法规和安全标准，掌握正确的应对方法。
同时，针对不同岗位和行业，进行专业化培训，提高员工的安全意识和技能水平。
此外，国家和社会组织应该加大对公众的安全培训投入，提高整体的安全素养。
三、建立安全管理体系建立科学的安全管理体系对于培养安全文化和行为习惯至关重要。
企事业单位应该制定和完善相应的安全管理制度，明确责任和权限，确保安全工作的有效开展。
同时，建立安全风险评估机制，定期进行安全检查和隐患排查，加强对重点部位和关键环节的监管和控制。
此外，企事业单位可以借用现代信息技术，建立安全管理系统，实现对安全隐患的实时监测和预警，提高安全管理的科学性和精细化。
四、营造安全的环境氛围安全的环境氛围对于培养安全文化和行为习惯起到重要的作用。
园区、学校、社区等公共场所应该注重安全设施建设，配备必要的安全设备，确保人们的生活和工作环境安全。
同时，通过宣传栏、公告牌等形式，广泛宣传安全知识和安全文化，提醒人们时刻保持警惕，遵守安全规定。
此外，社会应该加强对安全事件的曝光和倡导，鼓励媒体和公众参与到安全问题的监督和解决中，共同营造安全的社会风尚。
结语：培养安全文化和行为习惯是每个人的责任。
通过强化安全意识，加强安全培训，建立安全管理体系，营造安全环境氛围，我们可以共同推动社会安全意识的普及，塑造一个安全和谐的社会。
小学生行为习惯培养和安全教育
小学生行为习惯培养和安全教育行为习惯养成行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。
（一）行为习惯1、积极主动做值日，自己的东西自己整理。
注意自己的仪表，同学间每天可互相检查个人卫生情况。
2、不乱花零钱，不在校外小摊上买零食等东西。
3、礼貌待客，来客人时主动问好，并为客人引路，在校内见到客人可以统一问：老师好。
4、具有良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱丢东西，见到废纸等垃圾物能够主动捡起来放到垃圾桶里。
5、升、降国旗时，立正、行规范礼（队礼或注目礼）。
6、认真听取父母、老师的教育，不任性，与长辈有不同意见时要多沟通，体贴父母，帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。
7、热心帮助别人，能主动帮助其他同学，遇事多为别人着想。
8、爱护公共设施，不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画，爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。
9、诚实，不说谎话，不说粗话、脏话，知错就改。
不起、不叫绰号，不打架，不骂人，不欺负弱小。
10、"百善孝为先〃。
弘扬敬老爱老的美德,人人参与全社会共同努力。
从点滴、细微处做起,关爱、孝敬老人，关心老人的生活,倾听老人的心声。
（二）学习习惯1、按时上学，不迟到，不早退。
2、课前准备好学习用品，学会课前预习，课后认真复习，不懂就问。
3、上课注意听讲，爱动脑筋，大胆发言，不交头接耳说话，不做小动作。
4、按时、独立完成作业，回家后先做作业，不用家长督促。
5、书写工整、规范，卷面整洁，读写姿势要端正，达至『三个一〃（一尺、一寸、一拳头）。
6、课上专心听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事，老师不在时也能自觉遵守纪律。
7、自觉阅读有益的课外读物，并做摘记。
8、认真做广播操、眼保健操。
（三）生活习惯1、认真及时的做值日。
2、自己的物品摆放整齐，自己整理好书包。
3、不吃零食，不带零食，不买零食。
4、不乱扔东西，见废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。
5、勤洗头、洗澡，自己洗各种衣物，把干净的衣物叠好。