Module 2 Unit 1 外研版英语九年级上册知识点详解
外研版九（上）Module 2 Public holidays知识点详解Unit 1 My family always go somewhere interesting as soon as the holiday begins.★(A2).【知识点再现】The First of October is China’s National Day, isn’t it, Lingling? 玲玲，10月1日是中国的国庆节，对吗？【知识点1】the First of October 意为“十月一号”。
英语年月日的表达“在英国英语中，通常可有两种表达法。
以“1988年5月2日”为例：表达法①：写法：(the) 2 (nd) May, 1988；读法：the second of May, nineteen eighty-eight；表达法②：写法：May (the) 2 (nd), 1988；读法：May the second, nineteen eighty-eight。
如：I was born on March 6th, 1990. 我出生于1990年3 月6日。
读成：I was born on March the sixth, nineteen ninety. 或I was born on the sixth of March, nineteen ninety. 【拓展】①写法中，日期与月份之间不可加逗号；②写法中，年份前的逗号可以省略；③写法中，代表日期的序数词词尾（-st，-nd，-rd或-th）均可省略；④写法中，序数词前的定冠词the，一般可省略（尤其是以序数词开头的场合）；但在读法中，该定冠词则不省略。
【知识点2】本句是反意疑问句。
在陈述句之后，附加上一个简短问句，对陈述句所述的事情提出相反的疑问，这种疑问句叫作反意疑问句。
反意疑问句由“陈述句+附加疑问句”两部分构成。
反意疑问句的结构有两种：前肯后否；前否后肯。
后简短问句由“助动词/情态动词/be(或者是他们的否定形式)+与主语相对应的代词”，助动/情态动词/be在时态上要与前面的陈述句保持一致，在人称和数上与后面的代词(主语)保持一致。
如：He is late, isn’t he?他迟到了，不是吗？// He didn’t have lunch, did he?他没有吃午饭，对吗？【拓展】在回答反意疑问句的时候，如果是前肯后否的句子，思维和中国人相同；如果是前否后肯的句子，思维正好同中国人相反，坚持“Yes+肯定的简短回答”或“No+否定的简短回答”。
答语中的yes翻译成“不”，答语中的no翻译成“是”。
（巧记：肯否交叉，二谓一致；不管问法，事实回答。
）如：---- He is a student, isn’t he? 他是个学生，不是吗？---- Yes, he is. 是的，他是学生。
// ---- No, he isn’t.不是，他不是学生。
---- I am not a teacher, am I? 我不是一名老师，是吗？---- Yes, I am. 不，我是一名老师。
// ---- No, I am not. 是，我不是一名老师。
★(A2).【知识点再现】The People’s Republic of China was founded on 1st October 1949. 中华人民共和国成立于1949年10月1日。
【知识点3】found意为“创立，创建”，后可接学校、城堡、医院、公司、机构、组织、国家等名词或代词作宾语。
它的过去式和过去分词都加-ed。
found还是find的过去式和过去分词，意为“找到”。
如：The town was founded in 1610. 这个镇建于1610年。
I found a wallet on the ground. 我在地上发现一个钱包。
【辨析】found，build，put up与set up的用法辨析：①found意为“创立，创建”，指创立一个组织、机构、国家等。
如：They founded (=built) a school for the blind. 他们创办了一亿盲人学校。
The People’s Republic of China was founded in 1949. 中华人民共和国成立于是1949年。
②build意为“建筑、建造”指施工建筑，如房屋、桥梁、道路等的建造，也可用于广义。
如：We are building socialism with China’s style. 我们正在建设具有中国特色的社会主义。
③put up 和set up 人含义很多，但他们在表示“搭起、竖起、挂起”以及表建筑物“建起”的意思时，可以通用。
只不过put up 比set up 要常见些。
但set up 在表示“建起、成立”某一机构团体时，不能用put up 替换。
如：The boys put up (set up) their tents in the woods. 孩子们在树林里搭起了帐篷。
They have put up (set up) several cattle sheds for the team. 他们为队里建造了几个牛棚。
The factory set up a night school last month. 这个工厂上月成立了一所夜校。
【知识点4】【辨析】in，on与at表示时间的用法辨析：①on用在具体的某一天（如星期、日期或节日）或者某一天的上午、下午或晚上前。
如：on Monday；on the morning of June 1st；on a cold day；on Monday；on July 1st；on Sunday morning 等。
②in用在世纪，季节，年，月，周或某一日中的上午、下午、晚上前。
如：in summer；in 2013；in May；in winter；in the morning；in the afternoon；in the evening；in three days等。
③at用在某个时刻（几点钟）或黎明、正午、黄昏、午夜前。
如：at 7:00；at dawn；at noon；at dusk；at midnight等。
【拓展】this, that, last, next, every, yesterday, tomorrow等词用在morning, afternoon, night及星期的七个词前一律不能加介词。
如：I went to Hangzhou last Sunday. 我上周去了杭州。
★(A2).【知识点再现】People have celebrated the National Day since then.从那时开始，中国人（每年）都庆祝国庆节。
【知识点5】since then意为“从那以后”。
是现在完成时的标志。
since作介词或连词，意为“自从；自……以来”，后面接表示时间的词或短语，引导时间状语从句，主句用现在完成时，而且谓语动词须是延续性动词。
如：We have been friends since childhood. 我们从小就一直是朋友。
He has lived in Beijing since then. 从那以后他就一直住在北京。
Since we came here, we have lived in the house. 自从我们来这儿，我们就住在这座房子里。
【拓展】since还可以意为“既然……”，引导原因状语从句，表示原因是对方已知的，相当于now that，语气比because弱。
如：Since the rain has stopped, let’s go for a walk. 既然雨停了，我们出去散散步吧。
★(A2).【知识点再现】There are flowers and national flags everywhere, and we have a three-day holiday. （国庆节时）到处都有鲜花和国旗，我们休假3天。
【知识点6】have a three-day holiday意为“休假3天”。
three-day 是一个合成形容词，它有两个特点：中间必须有“-”；后面的名词必须用单数。
它相当于形容词，可作定语修饰名词。
如：Tom has just finished writing a 900-word article. 汤姆刚刚写完了一篇900字的文章。
【拓展】类似的合成形容词还有：“数词+连字符+单数名词+连字符+形容词”或“数词+连字符+名词+-ed”。
如：50-year-old 50岁的；10-metre-long 10米长的；5-metre-tall 5米高的；one-eyed 一只眼的。
★(A2).【知识点再现】Do you have any plans for the holiday this year? 这个国庆假期你有什么计划吗？【知识点7】have/make plans for意为“为……制定计划”。
如：Do you have/make any plans for tomorrow’s tour? 你为明天的旅行制定计划了吗？★(A2).【知识点再现】My parents and I are going to visit some friends in Shandong Province and will stay there until the end of the holiday. 我和爸爸妈妈准备去山东省拜访一些朋友。
我们会一直待在那里，直至假期结束。
【知识点8】until 作介词或连词，意为“到……为止，直到”，表示动作或状态一直持续到某一时刻。
其用法如下：①until 作介词或连词，意为“到……为止，直到”，until引导时间状语或时间状语从句时，主句中的谓语动词必须用延续性动词，如果主句用将来时态或祈使句，until引导的从句必须用一般现在时表将来。
如：I’ll wait until they arrive. 我会一直等到他们来。
（until引导时间状语从句，为连词）He waited until his mother came back. 他一直等到他母亲回来。
（until引导时间状语从句，为连词）Sometimes I do my homework until 10 at night. 有时我做作业直到晚上10点。
（until引导时间状语，为介词）②not...until... 意为“直到……才……”。
表示主语的动作在某一时间或某一动作之前没有发生，其中until 可以用till代替。
Module2Unit1外研版英语九年级上册教案详解
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个喜欢的西方音乐类型，并探讨这种音乐给他们的感受。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的音乐欣赏活动。通过聆听不同类型的音乐，学生尝试用现在进行时态描述音乐的特点。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解西方音乐的基本概念。西方音乐有着丰富的类型，如古典、爵士、蓝调等。每种音乐都有其独特的风格和表达的情感。了解和欣赏西方音乐是拓宽我们文化视野的重要途径。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了爵士乐的特点和它在放松心情方面的应用。
举例：通过音乐表演和实时描述，让学生感受并运用现在进行时态。
（4）阅读理解：理解课文内容，提取关键信息，提高阅读技能。
举例：设计问题链，引导学生逐步深入理解课文，提取音乐类型、乐器、音乐感受等关键信息。
2.教学难点
（1）词汇的准确运用：学生在使用新学词汇时可能会出现搭配不当或语境误用的情况。
突破方法：通过例句展示、同义词对比和词汇游戏等方式，加强学生对词汇用法的理解。
突破方法：引入相关的文化背景知识，通过视频、讨论等形式，增强学生对西方音乐文化的认识和理解。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《Module 2 Unit 1外研版英语九年级上册》的"Western music"这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中喜欢听什么类型的音乐？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家对音乐类型的兴趣和好奇心，让我们一同探索西方音乐的奥秘。
外研版九年级英语上册Module2知识点总结
Module 2 Unit 1知识点
1. 怎么了？发生了什么？What’s up? =What happened to sb?
=what’s wrong with sb? =what’s the matter with sb?
2. look for 寻找，强调找的动作；find找到，发现，强调找的结果
13. 告诉某人（不要）做某事 tell sb （not）to do 同样用法advise, ask,warn
14. prefer to do 更喜欢做
prefer …to 比起…更喜欢… I prefer red to green. I prefer swimming to running.
15. wake up 叫醒 give up 放弃 take up 占用 hurry up 赶紧，赶快
表示死的原因，die 后既可接介词 of，也可接 from, 两者的区别是：
一、若死因存在于人体之上或之内（主要指疾病、衰老等自身的原因)，一般用介词 of。如：die of illness (heart trouble, cancer, a fever, etc) 死于疾病 (心脏病，癌症，发烧等)
We don’t have a magazine any more. =We have magazine no more.
6. think of 想到，想起，认为 think about 认真考虑（计划等是否可行）
What do you think of the book? = What’s your opinion of the book?
二、若死因不是存在人体之内或之上，而是由环境造成的(主要指事故等方面的外部原因)，一般用介词 from 。 如： die from an earthquake (a traffic accident, a lightning, a stroke, etc) 死于地震(交通事故，雷击等)
九年级英语上册Module2知识点总结(外研版)
九年级英语上册Module2知识点总结（外研版）九年级英语上册dule2知识点总结（外研版）dule 2 Unit 1知识点1 怎么了？发生了什么？hat’s up? =hat happened t sb?=hat’s rng ith sb? =hat’s the atter ith sb?2 l fr 寻找，强调找的动作；find找到，发现，强调找的结果find ut查找，指经过观察、探索、查询而弄清楚情况或发现某物disver 发现，发觉，发现早已存在（还未被发现）的东西invent 发明，指发明创造以前没有的东西。
I as ling fr b at that tie and at last, I fund ite ust find ut the truth lubus disvered AeriaEdisn is an inventr, he invented a nuber f inventins3 get sth right 正确理解某事4 as far as 就…说as far as I n/reeber 据我所知/记得nt …an re = n re 不再…e dn’t have a agazine an re =e have agazine n re6 thin f 想到，想起，认为thin abut 认真考虑（计划等是否可行）hat d u thin f the b? = hat’s ur pinin f the b?I ill thin abut ur suggestin 写日记eep a diar7 继续做另一事g n/ntinue t d 继续做原的事g n/ntinue ding8 dail 每日一次的eel 每周一次的nthl 每月一次的earl 每年一次9 数百万的illins f ；hundred, thusand, illin, billin 前面有具体数字用单数，与f连用用复数100 illin ；4321 billin ；thusands f rs10例如：fr exaple 后举一个例子suh as 后至少两个例子11 以/因…而著名be nn/ faus fr; 作为…而著名be nn/ faus as Hangzhu is nn fr est Lae La She is nn as a great riter12 in fat= atuall 事实上，实际上13 ae 做，制作；使成为hat aes a great riter？什么成就一名伟大的作家？14 agree ith sb 同意某人或某人的话；与…一致agree t d 同意做某事拒绝做某事refuse t d 计划做某事plan t d 想要做某事uld lie t d1run aa 逃跑put aa 把…收好/放好thr aa 扔掉，浪费give aa 分发，泄露g aa 走开send aa 解雇far aa fr 远离…；离… 远tae aa拿走16 看起像l lie 听起像l lie 似乎，好像as if 即使even thugh17 r 工作（不可数）；作品（可数且常用复数名著great s）18 迷路get lst ；be lst His sn gt lst esterda19 后缀--ed 形容词，通常用形容人interested；exited, pleased, surprised, rried；后缀—ing形容词，通常用形容事物interesting, exiting, pleasing, surprising, rringbe interested in sth；be exited at/abut/b; be pleased ith/ t d; be surprised at/20 照顾，照料l after= tae are f as…as和…一样as heap as 和…一样便宜21 我明白了。
九年级英语上册Module2知识点总结(外研版)
九年级英语上册Module2知识点总结（外研版）单词与短语•festival：节日•celebrate：庆祝•it is celebrated in order to…：它被庆祝是为了…•dress up as…：扮成…•fancy dress：化装舞会服装•mask：面具•pumpkin：南瓜•ghost：鬼魂•witch：女巫•vampire：吸血鬼•monster：怪物•trick or treat：不给糖就捣蛋•lantern：灯笼•bonfire：篝火•fireworks：烟花句型与语法定义与用途1.be celebrated：被庆祝2.It is celebrated in order to…：它被庆祝是为了…3.I dress up as…：我扮成…4.There is/are…：有…5.How do people celebrate…?：人们如何庆祝…？6.What do you wear on…?：你在…时穿什么？7.We usually…：我们通常…8.have a bonfire：篝火晚会9.set off fireworks：放烟花例句与示例1.Christmas is celebrated on December 25th.（圣诞节在12月25日庆祝。
）2.It is celebrated in order to commemorate the birth of Jesus Christ.（它被庆祝是为了纪念耶稣基督的诞生。
）3.On Halloween, I dress up as a ghost.（在万圣节，我扮成鬼。
）4.There are many lanterns during the Lantern Festival.（元宵节期间有很多灯笼。
）5.How do people celebrate the Mid-Autumn Festival?（人们如何庆祝中秋节？）6.What do you wear on New Year’s Eve?（你在除夕夜穿什么？）7.We usually have a bonfire and watch fireworks on Guy Fawkes Night.（在盖伊·福克斯之夜，我们通常有篝火晚会和观看烟花。
初中英语 外研版九上Module 1 Unit 2 教材重要知识点梳理
Unit 2 The Grand Canyon was not just big.1.与look相关的常见短语：①look around 往四周看②look across眺望；向对面看③look down往下看④look up往上看；查阅（字典等）⑤look through浏览⑥look over 从上面看过去；仔细检查⑦look forward to盼望；期待2.辨析：get out of & get off（1）get out of，意为“下车”，后常接car,taxi等小型交通工具，其反义词组为get into。
The young man got out of his car and entered the shopping mall. 年轻人从自己的车下来，进了购物商场。
(2)get off，意为“下车（船、飞机等）”，后接bus,ship,plane等大型交通工具，其反义词组为get on。
The old man didn’t get off the bus until it stopped.老人直到公交车停稳才下车。
3.辨析：through & across & over & past（1）through,介词，“穿过”，表示从某空间内部穿过。
Which river runs through Shanghai?哪条河流从上海市内流过？（2）across，介词，“穿过”，表示从某物表面横穿而过。
Don’t go across the road when traffic lights are red.红灯亮时，不要横过马路。
（3）over，介词，“越过”，表示从某物上方越过。
Jump over the fire and be careful.小心跳过火堆。
（4）past，介词，“经过”，表示从某地旁边经过。
I go past a big supermarket on my way to school.在我上学的路上，我要经过一家大型超市。
外研版初三英语九年级上册Module2知识点
外研版初三英语九年级上册Module 2知识点Module 2一、重点短语1. ……末尾the end of2. 去野餐have a picnic3. 摆餐桌lay the table4. 聚在一起get together5. 倒数count down6. 取决于depend on7. 一……就…… as soon as8. 对……表示感谢give thanks for...9. 大量plenty of10. ……的开始the start of ...11. 也as well12. 度假take a vacation二、重点句型1. It is a time for ...是……的时候了。
2. Is there anything special...?……有什么特别的事情吗？3. teach sb how to do...教某人怎样做……4. I hope that...我希望三、重点语法（一）不同身份1. 表示主从句的动作同时发生或几乎同时发生时，这类连词(组)有：when, while, as soon as。
eg：When I felt hungry, my friend gave me a hamburger. While I was working, my mother called me. Xiaoming let me know as soon as he bought the tickets.2. 表示主从句的动作先后发生时，这类连词有：before, after。
eg：The thief had run away before the police arrived. After you finish the task, I will send you a present.3. 表示主句动作为可持续性时，即主句谓语动词为持续性动词，这类连词有：until, since。
eg：I watched TV until my father came back. She has saved money since she got the job.（二）时态呼应在时间状语从句中，主句和从句之间的时态呼应问题一般分下列三种情况：1. 当从句表示“将来”的意义，用一般现在时，主句用一般将来时，即“主将从现”原则。
外研版英语九年级(上册)知识点总结
外研版英语九年级上册知识点总结Module 1 Wonders of the world短语归纳of the world世界奇观natural wonders 自然奇观 man-made wonders 人造奇观2.join in参加；加入 (活动) = take part in3. on the eastern coast of ...在.....的东海岸4. in one’s opinion据某人看来;按某人的意见5. more than = over 多于，超过6. produce electricity 供电7. millions of 数百万的；数以百万计的8. would like to do sth. = want to do sth. 想做某事..would like sb. to do sth= want sb to do sth想要某人做某事9.get out of ...从....出来10. go through 意为“穿过，强调从物体内部穿过”；look through浏览11. fall away突然向下倾斜12. look over 从（某物上面）看过去：仔细检查（check） look across眺望 look down to 俯视;向下看 look down upon瞧不起某人the top 在.....顶部 on top of 在 .....上面14. at the bottom of在.....的底部 at the end of 在.....尽头，末端15. be famous for意为“以.......而闻名”16. do an interview做采访 do an interview with sb. 采访某人17. go down下去；下沉；坠落18. wait for 等候19. dozens of 许多20. in height高度；在高度上用法集萃with sb 同意某人 agree to do sth 同意做某事like to do sth 想要做某事+一段时间在.....（多长时间）之后，常用于回答How soon 的提问been/gone to 以及have been in的区别of+名词 because+从句因为。
Module 2 Unit 1 外研版英语九年级上册知识点详解
外研版九（上）Module 2 Public holidays知识点详解Unit 1 My family always go somewhere interesting as soon as the holiday begins.★(A2).【知识点再现】The First of October is China’s National Day, isn’t it, Lingling? 玲玲，10月1日是中国的国庆节，对吗？【知识点1】the First of October 意为“十月一号”。
英语年月日的表达“在英国英语中，通常可有两种表达法。
以“1988年5月2日”为例：表达法①：写法：(the) 2 (nd) May, 1988；读法：the second of May, nineteen eighty-eight；表达法②：写法：May (the) 2 (nd), 1988；读法：May the second, nineteen eighty-eight。
如：I was born on March 6th, 1990. 我出生于1990年3 月6日。
读成：I was born on March the sixth, nineteen ninety. 或I was born on the sixth of March, nineteen ninety. 【拓展】①写法中，日期与月份之间不可加逗号；②写法中，年份前的逗号可以省略；③写法中，代表日期的序数词词尾（-st，-nd，-rd或-th）均可省略；④写法中，序数词前的定冠词the，一般可省略（尤其是以序数词开头的场合）；但在读法中，该定冠词则不省略。
【知识点2】本句是反意疑问句。
在陈述句之后，附加上一个简短问句，对陈述句所述的事情提出相反的疑问，这种疑问句叫作反意疑问句。
反意疑问句由“陈述句+附加疑问句”两部分构成。
反意疑问句的结构有两种：前肯后否；前否后肯。
初中英语 外研版九上Module 1 Unit 2 教材重要知识点梳理
Unit 2 The Grand Canyon was not just big.1.与look相关的常见短语：①look around 往四周看②look across眺望；向对面看③look down往下看④look up往上看；查阅（字典等）⑤look through浏览⑥look over 从上面看过去；仔细检查⑦look forward to盼望；期待2.辨析：get out of & get off（1）get out of，意为“下车”，后常接car,taxi等小型交通工具，其反义词组为get into。
The young man got out of his car and entered the shopping mall. 年轻人从自己的车下来，进了购物商场。
(2)get off，意为“下车（船、飞机等）”，后接bus,ship,plane等大型交通工具，其反义词组为get on。
The old man didn’t get off the bus until it stopped.老人直到公交车停稳才下车。
3.辨析：through & across & over & past（1）through,介词，“穿过”，表示从某空间内部穿过。
Which river runs through Shanghai?哪条河流从上海市内流过？（2）across，介词，“穿过”，表示从某物表面横穿而过。
Don’t go across the road when traffic lights are red.红灯亮时，不要横过马路。
（3）over，介词，“越过”，表示从某物上方越过。
Jump over the fire and be careful.小心跳过火堆。
（4）past，介词，“经过”，表示从某地旁边经过。
I go past a big supermarket on my way to school.在我上学的路上，我要经过一家大型超市。
初中：九年级英语上册Module2知识点总结(外研版)教学设计
新修订初中阶段原创精品配套教材九年级英语上册Module2知识点总结（外研版）教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改The ninth grade English Volume 2 knowledge summary of Module2(foreign research version)教师：风老师风顺第二中学编订：FoonShion教育九年级英语上册Module2知识点总结（外研版）九年级英语上册module2知识点总结module 2 unit 1知识点1. 怎么了？发生了什么？what’s up? =what happened to sb?=what’s wrong with sb? =what’s the matter with sb?2. look for 寻找，强调找的动作；find找到，发现，强调找的结果find out查找，指经过观察、探索、查询而弄清楚情况或发现某物discover 发现，发觉，发现早已存在（还未被发现）的东西invent 发明，指发明创造以前没有的东西。
i was looking for my book at that time and at last, i found it.we must find out the truth. columbus discovered america.edison is an inventor, he invented a number of inventions.3. get sth right 正确理解某事4. as far as 就…来说as far as i know/remember 据我所知/记得5. not …any more = no more 不再…we don’t have a magazine any more. =we have magazine no more.6. think of 想到，想起，认为think about 认真考虑（计划等是否可行）what do you think of the book? = what’s your opinion of the book?i will think about your suggestion. 写日记keep a diary7. 继续做另一件事go on/continue to do 继续做原来的事go on/continue doing8. daily 每日一次的weekly 每周一次的monthly 每月一次的yearly 每年一次的9. 数百万的millions of ；hundred, thousand, million, billion 前面有具体数字用单数，与of连用用复数100 million ；4321 billion ；thousands of works10.例如：for example 后举一个例子such as 后至少两个例子11. 以/因…而著名be known/ famous for; 作为…而著名be known/ famous ashangzhou is known for west lake. lao she is known as a great writer.12. in fact= actually 事实上，实际上13. make 做，制作；使成为what makes a great writer？什么成就一名伟大的作家？14. agree with sb 同意某人或某人的话；与…一致agree to do 同意做某事拒绝做某事refuse to do 计划做某事plan to do 想要做某事would like to do15.run away 逃跑put away 把…收好/放好throw away 扔掉，浪费give away 分发，泄露go away 走开send away 解雇far away from 远离…;离… 远take away拿走16. 看起来像look like 听起来像look like 似乎，好像as if 即使even though17. work 工作（不可数）；作品（可数且常用复数名著great wooks）18. 迷路get lost ；be lost his son got lost yesterday.19. 后缀--ed 形容词，通常用来形容人interested；excited, pleased, surprised, worried；后缀—ing形容词，通常用来形容事物interesting, exciting,pleasing, surprising, worryingbe interested in sth；be excited at/about/by; be pleased with/ to do; be surprised at/ to do20. 照顾，照料look after= take care of as…as 和…一样as cheap as 和…一样便宜21. 我明白了。