探秘水世界复习课件(课资课堂)
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鲁教版九年级上册 第二单元 探秘水世界 复习课件(29张PPT)
[解析] 红墨水加到水中，整瓶水会慢慢变红，说明红墨水中的色素分子不断 扩散到水中。向A瓶加酒精，倒转摇匀，会使酒精分子和水分子间相互渗透， 使混合液体积变小。
自然界的水
水是生命之源，实施新课程后，水的内容再次成为命题的热点。 此类试题常常联系生活实际进行考查，一般难度不大。 例 图2－T－2是电解水的装置图。请根据你所了解的知识填空。 (1)与a相连的是___负___极；事先向水中加入少 量氢氧化钠的目的是___增__强_水__的__导_电__性_________。
根据粒子结构示意图判断元素分类的方法：一是根据该元素原子 的最外层电子数来判断。一般最外层电子数是8个(有一个电子层是2 个)的是稀有气体元素的原子；最外层电子数小于4个的是金属元素的 原子(除氢、氦、硼三种原子)；最外层电子数大于或等于4个的是非 金属元素的原子(还有氢原子和硼原子)。二是可直接根据质子数判断 出元素的种类，再根据其元素名称汉字的偏旁来判断。
水的合成
点燃 表达式：氢气（H2）+氧气（O2） 水（H2O）
化合反应：多变一；能量释放。
物质在化学变化中表现出的性质：化学性质。H2燃烧
知识框架
探
秘原
水
子 的
世构
界成
原子的 结构
原子中 的电子
质子数小于等于中子数
原子核
质子 中子
核电荷数=_质_子__数__=_核__外_电__子__数__
原子核体积为原子的几千亿分之一， 质量却是电子的1836倍。
第二单元 探秘水世界
知识框架
水的三态变化：分子的特性（间隔和排序作物理变化、
探
运动是绝对的、存在相互作用、自身有能量）
秘 水 世 界
运 动
水的天然循环：吸收太阳能升空-遇冷成云雨雪，形成淡水。
自然界的水
水是生命之源，实施新课程后，水的内容再次成为命题的热点。 此类试题常常联系生活实际进行考查，一般难度不大。 例 图2－T－2是电解水的装置图。请根据你所了解的知识填空。 (1)与a相连的是___负___极；事先向水中加入少 量氢氧化钠的目的是___增__强_水__的__导_电__性_________。
根据粒子结构示意图判断元素分类的方法：一是根据该元素原子 的最外层电子数来判断。一般最外层电子数是8个(有一个电子层是2 个)的是稀有气体元素的原子；最外层电子数小于4个的是金属元素的 原子(除氢、氦、硼三种原子)；最外层电子数大于或等于4个的是非 金属元素的原子(还有氢原子和硼原子)。二是可直接根据质子数判断 出元素的种类，再根据其元素名称汉字的偏旁来判断。
水的合成
点燃 表达式：氢气（H2）+氧气（O2） 水（H2O）
化合反应：多变一；能量释放。
物质在化学变化中表现出的性质：化学性质。H2燃烧
知识框架
探
秘原
水
子 的
世构
界成
原子的 结构
原子中 的电子
质子数小于等于中子数
原子核
质子 中子
核电荷数=_质_子__数__=_核__外_电__子__数__
原子核体积为原子的几千亿分之一， 质量却是电子的1836倍。
第二单元 探秘水世界
知识框架
水的三态变化：分子的特性（间隔和排序作物理变化、
探
运动是绝对的、存在相互作用、自身有能量）
秘 水 世 界
运 动
水的天然循环：吸收太阳能升空-遇冷成云雨雪，形成淡水。
《探秘水世界》课件 PPT
现象：①品红逐渐扩散到整个水中，
②热水中的品红扩散较快。
阅读下列材料，总结分子的特征： 1. 一滴水中含有约1021个水分子。 2.如果将每个水分子与一个直径 为4厘米的乒乓球相比较，就如 同一个乒乓球和地球相比较。
分子的质量和体积都很小
知识小结 分子的基本特征：
⑴ 分子的质量和体积都很小。 ⑵分子之间有间隔。 ⑶分子自身有能量，总在不断的运动。
探究活如动图1将一针筒内的少量
水煮沸，液态的水变为水蒸 气，猜想在这一过程中水分 子发生怎样的变化？
水
水蒸 气
水
个数 不变 间隔 改变
水蒸 气
大小 不变 排列方式 改变
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交
10
探究活动2
如果把冰块加热变成 液态的水,继而变为水蒸气， 猜想在这一过程中水分子 发生怎样的变化？
4、生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正 确的是（D） A热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 B蔗糖溶解是因为分子很小 C气体易被压缩是因为气体分子间隔很小 D墙内开花墙外香是因为分子在不断运动
5、“墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。”诗 人在远处就能闻到淡淡的梅花香 味的原因是（ D ）
2 气体容易压缩，而液体、固体难以压 缩，原因是_气__体__分_子__间__间__隔__大___； _固_、__液__体__分__子_间__隔__小___。
液
加热
气
态
态
练习题
１、一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为（C ）
Ａ水分子变大了 Ｂ水分解生成了氢气和氧气 Ｃ水由液态变为气态，体积膨胀 Ｄ构成物质的粒子数目增多
×
水分子间隔变大了？ √
②热水中的品红扩散较快。
阅读下列材料，总结分子的特征： 1. 一滴水中含有约1021个水分子。 2.如果将每个水分子与一个直径 为4厘米的乒乓球相比较，就如 同一个乒乓球和地球相比较。
分子的质量和体积都很小
知识小结 分子的基本特征：
⑴ 分子的质量和体积都很小。 ⑵分子之间有间隔。 ⑶分子自身有能量，总在不断的运动。
探究活如动图1将一针筒内的少量
水煮沸，液态的水变为水蒸 气，猜想在这一过程中水分 子发生怎样的变化？
水
水蒸 气
水
个数 不变 间隔 改变
水蒸 气
大小 不变 排列方式 改变
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交
10
探究活动2
如果把冰块加热变成 液态的水,继而变为水蒸气， 猜想在这一过程中水分子 发生怎样的变化？
4、生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正 确的是（D） A热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 B蔗糖溶解是因为分子很小 C气体易被压缩是因为气体分子间隔很小 D墙内开花墙外香是因为分子在不断运动
5、“墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。”诗 人在远处就能闻到淡淡的梅花香 味的原因是（ D ）
2 气体容易压缩，而液体、固体难以压 缩，原因是_气__体__分_子__间__间__隔__大___； _固_、__液__体__分__子_间__隔__小___。
液
加热
气
态
态
练习题
１、一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为（C ）
Ａ水分子变大了 Ｂ水分解生成了氢气和氧气 Ｃ水由液态变为气态，体积膨胀 Ｄ构成物质的粒子数目增多
×
水分子间隔变大了？ √
探秘水世界复习课
⑷同种分_子_的__化_是学保性持质物__质_,化不学同性种质分的子最的小化粒学子性质____。
二、分子的变化
水是由_水__分__子__构成的，通过水的合成与分解可看出： 化学反应的实质是_分__子__拆分成__原__子__,__原__子__重新组合
成新的分子的过程。
_____是化学学变化中的最小粒子
科学家曾通过测定古生物遗骸的碳14含量来推断 古城年代。碳14原子的核电荷数为6，相对原子质量 为14。下列关于碳14原子的说法中，错误的是（ ）
A A、中子数为6 B、质子数为6
C、电子数为6 D、质子数与中子数的和为14
我国”嫦娥工程”探月计划的一个重要目标是开发 月球新能源氦—3。10吨氦—3就能满足我国一年的所有 的能源需求。关于氦—3的说法正确的是 （B ）
________
A、分子的质量很小 B、分子间有间隔 C、分子在不断运动 D、分子由原子构成
4. 下列有关水受热蒸发的说法正确的是（ ）
A.水发生了化学变化 B. 水分子运动速率增大 C. 水变成了氢气和氧气 D. 水分子分裂成氢原子和氧原子
5、乙醇是生产生活中常见的有机物，请根据所学知识填 空： （__1_）__俗__话__说__“__酒香不怕巷子深”说明分子不是断运动的 （1002）mL5，0m说L明水分与子50之m间L酒是精_混__合有__，间__所隔__得的__混__合__物__的__体__积__小__于_ （3）下图是工业上在一定条件下制取乙醇的反应微观示 意图 该请反回应答属：于基本反应类型中的__化__合_____ 反应．
⑤液氧 ⑥干冰 ⑦氖气
⑧高锰酸钾 ⑨石灰石 混合物 ① ⑨ ;
单质 ④ ⑤ ⑦;
右图A是某元素在元素 周期表中的相关信息，B是其 原子结构示意图。
第二单元探秘水世界复习(59张ppt)
考点3 水分子的变化
1．水的分解
正极
负极
生成气体的物理性质 无色无味的气体
无色无味的气体
检验气体的实验 气体名称
能使带火星的木条 可 以 _燃__烧___ ， 火 焰 呈
_复__燃__
_淡__蓝___色
___氧__气___
___氢__气___
气体体积比
_1_︰__2____
气体质量比
__8_︰__1___
考点聚焦
考点1 运动的水分子
1．水的三态变化 一定量的水，当它由固态变为液 态，再由液态变为气态时，水分子的 __数__目____和__大__小____不会变化，变化 的 只 是 水 分 子 之 间 的 __距__离____ 和 __排__列__方__式___。这样的变化属于_物__理__ 变化。
解释 温度升高，分子运动速率加快 气体分子间间隔大，易于压缩
分子在不断运动 分子受热，体积变大
变式题 下列事实不能用分子观点解释的是( A ) A．柳絮纷飞 B．花香四溢 C．给轮胎打气时气体被压缩 D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子
解 析 柳絮纷飞是宏观看得见的物质柳絮在运动，不能用分子的 观点解释；其他项说明了分子总在不停地运动、分子之间有间隔、分子 很小等性质，都可以用分子观点来解释。
分子间隔的改变会引起热胀冷缩，在此变化中分 子的大小不变；还要注意，尘土飞扬、柳絮纷飞都属于宏观 物质的运动，不能利用分子的性质来进行解释。
考点2 天然水的人工净化
区别
关系
澄清透明， 纯水 属于__纯__净__物__
通常浑浊， 天然水 属于__混__合__物__
天然水―蒸―馏→纯水
硬水 含有较多钙、 检验：加_肥___皂__水__，泡沫很少的是__硬__水____，
第二单元探秘水世界的复习(教学校园)
5
教资优选
C 例9、用分子的相关知识解释下列生活的现象，不
正确的是（ ） A、10mL酒精与10mL水混合后，体积小于20mL， 说明分子间有空隙 B、墙内开花，墙外可以闻到花香，说明分子在不 停的运动 C、热胀冷缩，说明分子的大小随温度的升降而改变 D、湿衣服在充足的阳光下容易晾干，说明分子的运动 速度随温度的升高而加快
6
教资优选
例10、为了探究水电解的微观过程，某同学做了 一些如下图所示的分子、原子的模型，若用“
A ”表示氧原子，” “用表示氢原子，其中能保持氢气
化学性质的粒子模型是（ ）
7
四、净化天然水 教资优选
1、沉降 （1）类型
静置沉降 吸附沉降 （加明矾）
（2）作用 除去颗粒较大的不溶性杂质
8
2、过滤 过滤是分离颗粒大小不同的教资优混选 合物的方法
纯净物
混合物
13
教资优选
纯净物和混合物宏观有什么区别？ 纯净物和混合物微观有什么区别？
14
教资优选
2、混合物的分离方法
过滤
蒸发
蒸馏
结晶
蒸发操作要点：①边加热边搅拌，以防止 液体飞溅。（注玻璃棒的作用：使液体均 匀受热）②待出现较多固体时，停止加热， 利用余热蒸干
15
六、硬 水 和 软 水教资优选
D 例12、下列说法，不正确的是（ ）
A、过滤操作可除去水中不溶性杂质 B、蒸馏水是净化程度较高水 C、锅炉用水如果硬度太大会发生危险 D、活性炭把硬水化成软水
17
第二节 水分子的变教化资优选
一、水的分解
<1>通电加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸的的作用：
_增__强__水___的__导__电___性_ <2>正极为_O__2负极为_H_2_，氢气和氧气的体积之比为_2_:_1_ <3>反应的化学方程式_2_H__2_O___通_电___2_H__2_↑__+_O__2_↑____
教资优选
C 例9、用分子的相关知识解释下列生活的现象，不
正确的是（ ） A、10mL酒精与10mL水混合后，体积小于20mL， 说明分子间有空隙 B、墙内开花，墙外可以闻到花香，说明分子在不 停的运动 C、热胀冷缩，说明分子的大小随温度的升降而改变 D、湿衣服在充足的阳光下容易晾干，说明分子的运动 速度随温度的升高而加快
6
教资优选
例10、为了探究水电解的微观过程，某同学做了 一些如下图所示的分子、原子的模型，若用“
A ”表示氧原子，” “用表示氢原子，其中能保持氢气
化学性质的粒子模型是（ ）
7
四、净化天然水 教资优选
1、沉降 （1）类型
静置沉降 吸附沉降 （加明矾）
（2）作用 除去颗粒较大的不溶性杂质
8
2、过滤 过滤是分离颗粒大小不同的教资优混选 合物的方法
纯净物
混合物
13
教资优选
纯净物和混合物宏观有什么区别？ 纯净物和混合物微观有什么区别？
14
教资优选
2、混合物的分离方法
过滤
蒸发
蒸馏
结晶
蒸发操作要点：①边加热边搅拌，以防止 液体飞溅。（注玻璃棒的作用：使液体均 匀受热）②待出现较多固体时，停止加热， 利用余热蒸干
15
六、硬 水 和 软 水教资优选
D 例12、下列说法，不正确的是（ ）
A、过滤操作可除去水中不溶性杂质 B、蒸馏水是净化程度较高水 C、锅炉用水如果硬度太大会发生危险 D、活性炭把硬水化成软水
17
第二节 水分子的变教化资优选
一、水的分解
<1>通电加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸的的作用：
_增__强__水___的__导__电___性_ <2>正极为_O__2负极为_H_2_，氢气和氧气的体积之比为_2_:_1_ <3>反应的化学方程式_2_H__2_O___通_电___2_H__2_↑__+_O__2_↑____
《探秘水世界》课件
⑴ 分子的质量和体积都很小。 ⑵分子之间有间隔。 ⑶分子自身有能量，总在不断的运动。
（4）分子间存在着相互作用。
考考你：
说说下列现象体现了分子的哪些特征？
1、酒香不怕巷子深 2、热胀冷缩
3、自己不吸烟，长期吸“二手烟”也会有 害健康 4.在冬天放煤炭的墙角，会发现墙上也 会沾上煤炭的粉末，并且不容易擦去。
F、物理变化中，分子本身没有变，只是分子间的间隔等变了
分子是构成物质的一种基本粒子， 分子都是由原子构成的。
精选可编辑ppt
21
实验探究 为什么100mL+100mL＜200mL?
1、
现象：混合之后总体积小于200mL .
通过这个探究实验，同学们可以 得出什么结论呢？
分子之间有间隔。
精选可编辑ppt
23
实验探究
2、取两只相同容积的小烧杯， 一只中加入半杯热水，另一只 中加入半杯冷水，然后分别加 入少量品红，观察现象。
将中考题踩在脚下
1．下列事实不能用分子的相关知识解释
A 的是（ ）
A．刮风时尘土飞扬 B．进入花园闻到花香 C．将25m3的石油气装入0.024m3的钢 瓶中 D．50mL酒精和50mL水混合后的体积 小于100mL
将中考题踩在脚下
2、用分子的知识对下列现象的解释，正
D 确的是（ ）
A．做饭时炊烟袅袅，是由于分子间存在 相互作用 B．一块金属很难被压缩，是由于分子间 没有间隔 C．变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来，是 由于分子受热变大 D．房间里放一箱苹果，满屋飘香，是由 于分子做无规则运动
15
一、水的三态变化
固态水 加热
液态水 加热 水蒸气
OOO
H HH HH H
OOO
（4）分子间存在着相互作用。
考考你：
说说下列现象体现了分子的哪些特征？
1、酒香不怕巷子深 2、热胀冷缩
3、自己不吸烟，长期吸“二手烟”也会有 害健康 4.在冬天放煤炭的墙角，会发现墙上也 会沾上煤炭的粉末，并且不容易擦去。
F、物理变化中，分子本身没有变，只是分子间的间隔等变了
分子是构成物质的一种基本粒子， 分子都是由原子构成的。
精选可编辑ppt
21
实验探究 为什么100mL+100mL＜200mL?
1、
现象：混合之后总体积小于200mL .
通过这个探究实验，同学们可以 得出什么结论呢？
分子之间有间隔。
精选可编辑ppt
23
实验探究
2、取两只相同容积的小烧杯， 一只中加入半杯热水，另一只 中加入半杯冷水，然后分别加 入少量品红，观察现象。
将中考题踩在脚下
1．下列事实不能用分子的相关知识解释
A 的是（ ）
A．刮风时尘土飞扬 B．进入花园闻到花香 C．将25m3的石油气装入0.024m3的钢 瓶中 D．50mL酒精和50mL水混合后的体积 小于100mL
将中考题踩在脚下
2、用分子的知识对下列现象的解释，正
D 确的是（ ）
A．做饭时炊烟袅袅，是由于分子间存在 相互作用 B．一块金属很难被压缩，是由于分子间 没有间隔 C．变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来，是 由于分子受热变大 D．房间里放一箱苹果，满屋飘香，是由 于分子做无规则运动
15
一、水的三态变化
固态水 加热
液态水 加热 水蒸气
OOO
H HH HH H
OOO
2018年鲁教版八年级化学第二单元《探秘水世界》.ppt复习课件.
我会比较
比较水和过氧化氢（H2O2）的 元素组成和分子构成，说明它们化 学性质不同的根本原因。
我会描述
• •
如果把你缩小到一个水分子那么大，放 到一杯水中，请描述你愉快的水中之旅 （不少于40字）
我会解释 请用分子的相关知识解释下列现象
• A.露珠、水珠表面都是球型的。 • 水分子之间存在着相互作用。 B.240立方米的氧气可以压缩到0.24升的钢瓶中。
请用微观图示画出B中的变化，并交流你获得 的相关信息。
化学反应的微观本质：在一定条件下构成反应物分子的原 子重先组合成新的分 子。 分子与原子的根本区别：在化学变化中分子可以再分，原 子不能再分。
考点聚焦
• 已知某两种物质需要在光照条件下才能发生化学反应， （说明：一个图形代表一种分子）其微观示意图如下
•
A.反应前后分子的种类不变 B.该反应属于分解反应 C.图示中共有4种分子 • D.反应前后原子的种类不变 E.该反应要吸收能量 • 上述观点你同意 C.D.E. 。
• 三．物质的性质与用途的关系： • 物质的组成和结构决定物质的性质，物质的性质 决定物质的用途，物质的用途又能反应物质的性 质。 • [我会应用]：化学变化是改造物质世界的重要途 径。我们利用石油炼制的汽油燃烧来开动汽车， 也可以利用石油合成塑料、化学纤维等物质，前 能量 __；后者是利用化 者是利用化学反应得到____ 有用的物质 学反应得到___ ___。由此可见，通过化学变化 物质 与______ 能量 的相互转化，人们研究化 实现______ 学反应的最终目的是为了 获取有用的物质与能量 。
分子之间有间隔，压力越大间隔越小。
• C．缉毒犬可以通过闻气味的方法从众多的物品 中找到毒品。
分子总在不断运动，不同分子性质不同。
化学第二单元《探秘水世界》复习精ppt课件
鲁教版 第二单元
探秘水世界 （ 复习课）
宋爱先
可编辑课件PPT
1
固气
水分子
液
可编辑课件PPT
2
第二节水分子的运动
•
一．水的三态变化：水分子的运动导致了水的
_三__态__变__化__。水分子获得能量，运动_加__快__，分
子间的间隔___增__大___，水由液态变成了气态；失
去_只_变能是__小_量水___分时___，，子__水运之__由动间_气__减的__态__慢间__又__隔__变__回_和，液分态子。间水的的间三隔态变化
15
• 三、运用微粒观解释纯净物和混合物
分子
分子
可编辑课件PPT
16
1.下列物质，属于纯净物的是_①____②_______;属于 混合物的是_③____④_______
①②
③
④
氧
冰水
气
中
和
漂
液
浮
氧
着
过 氧 化 氢 和 水
氧 气 和 臭 氧
2.下列物质，属于纯净物的是___①_____;属于混合
_方__排__列__式______________的变化，水分子的数
目和大小_不__会_发__生__变_化____。
可编辑课件PPT
3
体会广告的创意，回答问题
真香！
问题：这涉及到了分子的什么特征？
可编辑课件PPT
4
看图片回答问题
向没气的轮胎打气，体现了分子具有什么性质？
可编辑课件PPT
返5 回
分子的特征
物的是_②___③_____
①
② 可编辑课件PPT
③
17
题型链接
3、选出纯净物（ A C ） 混合物（ B D ）
探秘水世界 （ 复习课）
宋爱先
可编辑课件PPT
1
固气
水分子
液
可编辑课件PPT
2
第二节水分子的运动
•
一．水的三态变化：水分子的运动导致了水的
_三__态__变__化__。水分子获得能量，运动_加__快__，分
子间的间隔___增__大___，水由液态变成了气态；失
去_只_变能是__小_量水___分时___，，子__水运之__由动间_气__减的__态__慢间__又__隔__变__回_和，液分态子。间水的的间三隔态变化
15
• 三、运用微粒观解释纯净物和混合物
分子
分子
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16
1.下列物质，属于纯净物的是_①____②_______;属于 混合物的是_③____④_______
①②
③
④
氧
冰水
气
中
和
漂
液
浮
氧
着
过 氧 化 氢 和 水
氧 气 和 臭 氧
2.下列物质，属于纯净物的是___①_____;属于混合
_方__排__列__式______________的变化，水分子的数
目和大小_不__会_发__生__变_化____。
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3
体会广告的创意，回答问题
真香！
问题：这涉及到了分子的什么特征？
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4
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向没气的轮胎打气，体现了分子具有什么性质？
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返5 回
分子的特征
物的是_②___③_____
①
② 可编辑课件PPT
③
17
题型链接
3、选出纯净物（ A C ） 混合物（ B D ）
初中化学鲁教九年级上册第二单元 探秘水世界 《探秘水世界》复习PPT
专项突破
• 专项一 水的综合知识
• 1．(福建中考)生活饮用水的水质必须达到国家规定的相应指标。下列
指标可通过过滤达到的是
()
• A．澄清 B．无异色
A
• C．无异味
D．无细菌和病毒
• 2．(湖南衡阳中考)自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水
得到不同程度的净化，下列净化程度最高的是
()
• A．沉淀 B．吸附
• 11．下列现象中，能充分说明“分子在不停地运动”的是( )
D
• A．春天，冰雪开始融化 B．1滴水中大约含有1.67×1021个水分子
• C．真金不怕火炼 D．酒香不怕巷子深
• 12．(吉林长春中考改编)下列对有关事实的解释中，错误的是 ( )C • A．花香四溢——分子在不断运动
• B．物体热胀冷缩——分子间的间隔发生改变
世 界
物质 的 分类
混合物：由○46 _两__种__或__两__种__以__上___物质组成
纯净物由○47 _一__种___物质组成单化质合：物由：由○48○4_9一____种_两____种元__或素__两_组_种_成_以__上__元素组成
化学实验基本技能训练二物仪质器的的称连量接、质体装量积置：：气托量密盘筒性天的的平使检的用查使、用仪器的洗涤
• 6．(山东莱芜中考改编)某同学模拟自来水厂将黄泥水净化，并最终制 得蒸馏水，实验流程如下图所示。下列说法不正确的是 ( )
B
• A．明矾在实验中的作用是促进悬浮杂质的沉降 • B．加活性炭是利用了它具有吸附性的化学性质 • C．证明液体B是硬水可采用加肥皂水的方法 • D．操作a中水先变为水蒸气，再将水蒸气冷凝得到蒸馏水
“原子”“阳离子”或“阴离子”)，其O符2－号是________。 • (4)A～F六种粒子中，达到稳定结构的是___A_E__F____(填字母序号)。
探秘水世界复习课件
净矾化：天促进然悬水浮，物常质用的沉的降步，骤起有净哪化作些用，） ❖各②有过什滤么（除作去用水？中不溶性固体杂质）
❖ ③吸附（除去水中的有色或有气味的物质）[常用 活性炭：表面疏松多孔，物理变化]
❖ ④蒸馏（除去水中可溶性杂质，净化程度最高--得到的是蒸馏水）、
❖ ⑤消毒杀菌。（氯气）Βιβλιοθήκη 自来水厂中用到的方法 ，是化学变化）
B
20
六、水的四种净化手段
15、常见净化水的方法是沉：淀
吸附
、 蒸馏 。蒸馏
其中净水效果最好的是蒸馏
其中煮能沸降低水的硬度的是
可用
代替。
B
过、滤
、
。 ；生活中
21
七、过滤
16、铁过架滤台操作、烧要杯使玻用璃的、棒仪器漏有斗：、
17、一贴二低三靠
18、可用过滤分离的是D（
）
A、水和蔗糖
B、铁粉和铜粉
察到左边的两瓶气体的颜色很快趋于一致（两瓶气
体不反应），右边两瓶气体需要很长时间才能达到
同样的效果。
NO2
H2
观察、对比实验现象，你能得出 的结论有分：子在不断运动
（1） （或分子间有间隔）
（2） NO2的密度比H2大
H2
NO2
B
4
学习了微粒的性质，明明在家做了个实验，验证 微粒的性质。将一个透明玻璃杯装上水，放入一 大块冰糖，用细线记录下水位（如图所示）。过 一段时间观察到的现象：
A.①④
B.①③⑤
C.②③④
D.①②③④⑤
B
11
请判断下列物质的类别，有化学式的并书写其 化学式。
①铁矿石 ② 冰水混合物
③氧化铜 ④铁粉
⑤液氧 ⑥干冰 ⑦氖气
❖ ③吸附（除去水中的有色或有气味的物质）[常用 活性炭：表面疏松多孔，物理变化]
❖ ④蒸馏（除去水中可溶性杂质，净化程度最高--得到的是蒸馏水）、
❖ ⑤消毒杀菌。（氯气）Βιβλιοθήκη 自来水厂中用到的方法 ，是化学变化）
B
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六、水的四种净化手段
15、常见净化水的方法是沉：淀
吸附
、 蒸馏 。蒸馏
其中净水效果最好的是蒸馏
其中煮能沸降低水的硬度的是
可用
代替。
B
过、滤
、
。 ；生活中
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七、过滤
16、铁过架滤台操作、烧要杯使玻用璃的、棒仪器漏有斗：、
17、一贴二低三靠
18、可用过滤分离的是D（
）
A、水和蔗糖
B、铁粉和铜粉
察到左边的两瓶气体的颜色很快趋于一致（两瓶气
体不反应），右边两瓶气体需要很长时间才能达到
同样的效果。
NO2
H2
观察、对比实验现象，你能得出 的结论有分：子在不断运动
（1） （或分子间有间隔）
（2） NO2的密度比H2大
H2
NO2
B
4
学习了微粒的性质，明明在家做了个实验，验证 微粒的性质。将一个透明玻璃杯装上水，放入一 大块冰糖，用细线记录下水位（如图所示）。过 一段时间观察到的现象：
A.①④
B.①③⑤
C.②③④
D.①②③④⑤
B
11
请判断下列物质的类别，有化学式的并书写其 化学式。
①铁矿石 ② 冰水混合物
③氧化铜 ④铁粉
⑤液氧 ⑥干冰 ⑦氖气
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教育资料
18
分离物质的方法：
❖①过滤：分离不溶性固体和液体 ❖ ②蒸发：分离可溶性固体和液
体 ❖ ③蒸馏：分离沸点不同的液体
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19
硬水和软水：
❖ 硬水：含有可溶性钙、镁化合物较多的水
❖ 软水：含有可溶性钙、镁化合物较少的水
（1）判断方法：加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡 沫少的是硬水。 （2）转化方法：加热煮沸、蒸馏等 （3）硬水的危害：用硬水洗涤衣物既浪费肥皂，又 不易洗净，时间长还会使衣物变硬。锅炉长期用硬 水，易形成水垢，不仅浪费燃料，严重者可引起爆 炸。长期饮用硬水有害身体健康。
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13
右图A是某元素在元素 周期表中的相关信息，B是其 原子结构示意图。
（1）该元素的相对原子质量为 26.98 ； （2）该元素属于 金属 元素；（选填：“金属 ”或“非金属”） （3）该原子在化学反应中容易 失去 电子。
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物质的构成
构成
物质 组 成 元素
构构
总
宏观概念
（只讲种类 不讲个数）
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6
科学家曾通过测定古生物遗骸的碳14含量来推断 古城年代。碳14原子的核电荷数为6，相对原子质量 为14。下列关于碳14原子的说法中，错误的是（ ）
A A、中子数为6 B、质子数为6
C、电子数为6 D、质子数与中子数的和为14
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7
我国”嫦娥工程”探月计划的一个重要目标是开发 月球新能源氦—3。10吨氦—3就能满足我国一年的所有 的能源需求。关于氦—3的说法正确的是 （B ）
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1
复习目标
1、知道分子、原子、离子的区别。 2、能用微粒的观点解释某些常见的现象 3、知道原子是由原子核和核外电子构成的。
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2
分子就是一种保特物质化学性质的 最小粒子。
分子有哪些基本性质呢？
1、同种分子化学性质相同；
2、分子体积小，质量小；
3、分子之间有间隙；
4、分子在不停地运动；
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3
把充满红棕色NO2气体和无粒子特色征2 H2的集气瓶中间的玻 璃片抽走，使两瓶口密合在一起(不要振荡)，可观
察到左边的两瓶气体的颜色很快趋于一致（两瓶气
体不反应），右边两瓶气体需要很长时间才能达到
同样的效果。
NO2
H2
观察、对比实验现象，你能得出 的结论有分：子在不断运动
（1） （或分子间有间隔）
教育资料
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六、水的四种净化手段
15、常见净化水的方法是沉：淀
吸附
、 蒸馏 。蒸馏
其中净水效果最好的是蒸馏
其中煮能沸降低水的硬度的是
可用
代替。
教育资料
过、滤
、
。 ；生活中
21
七、过滤
16、铁过架滤台操作、烧要杯使玻用璃的、棒仪器漏有斗：、
17、一贴二低三靠
18、可用过滤分离的是D（
）
A、水和蔗糖
C.②③④
D.①②③④⑤
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11
请判断下列物质的类别，有化学式的并书写其 化学式。
①铁矿石 ② 冰水混合物
③氧化铜 ④铁粉
⑤液氧 ⑥干冰 ⑦氖气
⑧高锰酸钾 ⑨石灰石 混合物 ① ⑨ ;
单质 ④ ⑤ ⑦;
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12
下面的化学符号中，既能表示一种元素，也能表
示一个原子，还能表示一种单质的是 C 。 A. O B. N C. Fe D. Cl
A 质子数为3，电子数为3
B 质子数为2，电子数为2
C 质子数为2，电子数为 3
D质子数为3，电子数为2
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8
离子是原子得失电子形成一种的粒子。
粒子种类
原子 阳离子 阴离子
核内质子数与核外电子数的关系 核内质子数 ＝ 核外电子数 核内质子数 ＞ 核外电子数 核内质子数 ＜ 核外电子数
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9
下列微粒是阳离子的有（ D ）；
是阴离子的有
（BC ）
是原子的有
（ Ａ ）；
为稳定结构的有 （ BCD）
A
B
C
D
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10
对于Fe、Fe2+、Fe3+三种微粒的判断，正确的
是（ A ）
①核电荷数相同 ②核外电子数相等 ③电子层结构完全相同
④质量几乎相等 ⑤三种粒子的化学性质相似
A.①④
B.①③⑤
成
微观概念
成
称
（既讲种类
构成
分子
原子 得失电子
离子
又讲个数）
分裂
失得电子
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15
物质组成、构成的描述
⒈物质由元素组成： 例如：水是由氢元素和氧元素组成的 ⒉物质由粒子（分子、原子、离子）构成。 例如： ⑴水是由水分子构成的。 ⑵金是由金原子构成的。 ⑶氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。 ⒊分子是由原子构成的： 例如：一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
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16
下列说法是不正确，为什么？
× 1、二氧化碳是由二个氧元素和一个碳元素组成的。
√ 2、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的。 × 3、二氧化碳分子是由氧元素的碳元素组成的。
√ 4、1个二氧化碳分子是由2个氧原子和1个碳原子构
成的。
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17
水的净化方法过程：
❖ ①沉降（除去水中颗粒较大的不溶性杂质）（明
（2） NO2的密度比H2大
H2了个实验，验证 微粒的性质。将一个透明玻璃杯装上水，放入一 大块冰糖，用细线记录下水位（如图所示）。过 一段时间观察到的现象：
（1）冰糖消失 ，说明 微粒不断运动 ；
（2）液面下降，说明 微粒间有空隙
。
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5
原子是化学变化中的最小粒子
净矾化：天促进然悬水浮，物常质用的沉的降步，骤起有净哪化作些用，） ❖各②有过什滤么（除作去用水？中不溶性固体杂质）
❖ ③吸附（除去水中的有色或有气味的物质）[常用 活性炭：表面疏松多孔，物理变化]
❖ ④蒸馏（除去水中可溶性杂质，净化程度最高--得到的是蒸馏水）、
❖ ⑤消毒杀菌。（氯气）（自来水厂中用到的方法， 是化学变化）
B、铁粉和铜粉
C、酒精和水
D、泥沙和食盐水
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题型链接
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