七年级语文课堂精炼答案

第六单元
P141 11 愚公移山
一——五题不变
六、1.在长江南岸 2.在洛河北岸 3.在衡山南面 4.在华山北面
七、原答案中的第八题。

八、原答案中的第九题。

九、1.（1）水的南岸（2）削减（3）交换
2.D
3.（他们）凿石头，挖土，用箕畚（装土石）运到渤海边上。

4.敢想敢干（不安于现状）；团结合作（广泛依靠群众）；有坚忍不拔的毅力；脚踏实地的实干精神；做事不畏艰险。

P14212 生于忧患，死于安乐
一——四题不变
五、（1）苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为
（2）入则无法家拂士出则无敌国外患者
六、示例：每一个时代，每一个民族，都不可避免地要经受一些考验。

当我们遭受灾难之日，也是对国家、民族“苦其心态，劳其筋骨”的磨砺之时。

挫折可以使我们团结一心，风雨同舟；灾难能使我们民族的斗志受到激发，凝聚力大大增强，那种战无不胜的民族精神和力量也会在这一特定的历史时刻强有力地凸显出来。

这样就能使我们的国家战胜任何困难，更好地走向兴旺和繁荣。

七、1.居安思危安不忘危处安思危
2.人要有所作为，成就大业，就必须先在生活、思想和行为方面经受一番艰苦甚至痛苦的磨难，逆境出人才，逆境可以增添与困难作斗争的经验和勇气，磨练意志。

3.穷且易坚，不坠青云之志。

自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

4.面对艰苦环境的磨难，有的人奋发图强，有的人意志消沉，关键取决于受磨砺者自身，只有自我觉醒，努力战胜困难，才能成就一番事业，反之则会在磨难中消沉、毁灭。

八、1.(1)任用，选拔(或“被任用”、被选拔) (2)使……痛苦 (3)通“增”，增加
(4)脸色(表情、神情、神色)
2.一个国家，内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，外部没有敌国外患，这个国家就往往会灭亡。

3.引出并论证“生于忧患”(困境出人才、人才都是经过磨难和历练而成)的观点；运用排比，同类并举，增强了文章气势，论证更充分。

P142《山海经》两篇
一——三题不变
四、18 地理神话《阿长与<山海经>》
五、精卫填海：旧时比喻仇恨极深，立志报复。

后比喻意志坚决，不畏艰难。

也比喻徒劳，不自量力。

夸父逐日（夸父追日）：比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。

六、1.①中小学生上网的两个主要目的是娱乐与学习。

②中小学生触屏、触网年龄大大提前。

③超过八成的中小学生每天上网。

2.这幅漫画揭示的是现实生活中家庭教育存在的问题。

孩子沉迷网络（玩电脑），家长只顾自己娱乐；只是一味地要求孩子认真学习（却没有为孩子树立榜样）。

意符即可。

3.参考示例：乐乐，手机游戏确实很好玩（很精彩），我也很喜欢，但我们也不能过度啊。

长时间沉迷其中，既会伤害身体，又会影响学习，还会淡漠亲人间的感情（疏远亲人间的心灵距离），甚至还可能会误入歧路，你说呢？
七、原答案中的第四题。

八、1.(1)全，都 (2)遇到，碰上……的时候
2.都用锯木屑覆盖在地面上，(人们出入)一点也不受妨碍。

3.积存废弃锯木屑，雪后覆地；积存竹头，造船时做竹钉。

陶公是一个节俭、勤勉的人。

P143送东阳马生序
一——六题不变
七、示例：我非常欣赏作者这种尊敬师长的美好品质。

良好的道德品质是取得成功的前提条件和重要保障。

在师长面前毕恭毕敬，不敢出言，是尊师的最好表现，只有尊敬师长，遵从师长的教导，才能在学习上取得进步。

同时尊师重教也是中华民族的传统美德，这种美德在任何时候都值得发扬。

我不赞成作者在老师面前所表现出来的这种态度。

老师传授我们知识，教我们做人，我们必须尊敬老师。

但尊师不是怕师，所以没必要在老师面前毕恭毕敬，俯身倾耳，不敢出言，而是在尊重的基础上同老师成为亲密的朋友，互相沟通，互相信任，带着愉悦的心情向老师学习。

并且要大胆质疑，合理发问，这样才能加深师生之间的感情，从各个方面提高我们的素质。

吾爱吾师，吾更爱真理！
八、原答案中的第七题。

九、原答案中的第八题。

十、示例：“天大寒，砚冰坚”；“行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺”。

这些句子写出了天气的寒冷，环境的恶劣，用环境描写侧面烘托出作者求学时读书的艰难，旅途的艰难，表现出作者勤奋刻苦，不畏艰难，诚心求学的优秀品质。

十一、1.(1)余闻之也/久 (2)又患/无硕师名人与游
2.(1)书写 (2)以宾客之礼相待，把……当作宾客 (3)得到 (4)通“披”，这里是穿的意思
3.B
4.(1)让（他）作诗，（写出来的诗已经）不能与从前的名声相称。

(2)因为内心有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如人。

5.提示：可以从博览群书、刻苦学习、诚心求教、人的天资与后天教育的关系、后天教育与成才的关系等方面来回答，言之成理皆可。

P143第六单元测试卷
一、1-5题不变
6．（1）①我国粮食自给率下降，粮食安全受到严重威胁；②当前我国餐桌浪费现象严重，而贫困人口数量巨大；③日照市节约用餐、反对浪费的文明新风尚已悄然形成。

评分：本小题3分。

答出一点得1分，意思对即可。

（2）①提倡勤俭节约，反对铺张浪费十分必要；②厉行节约，政府要率先垂范，全民应积极行动；③中学生应从自身做起，珍惜每一粒粮食。

评分：本小题2分。

每点1分，写出两点即可；若有其他启示，言之有理也可。

（3）示例：①厉行勤俭节约，反对铺张浪费。

②厉行勤俭节约，争做光盘达人。

③倡勤俭剩宴不再，讲节约光盘添彩。

④光盘行动能量正，永续民族节俭风。

⑤一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

评分：本小题2分。

符合节俭主题要求得1分，正确使用修辞手法得1分。

若答“提倡‘光盘’，告别浪费”不得分。

二、（一）7-11题不变
（二）12-16不变
删去原（三）17-21题答案
三、17.略
期中测试卷P144
一、1-6不变
二、（一）7-12不变
（二）13-16不变
（三）17-20不变
21.略
三、22.略。