怎样学好音标
英语音标如何去学好学习英语音标的好方法
英语音标如何去学好学习英语音标的好方法音标学习好了，可以掌握好英语读音和拼写。
为此，接下来，店铺就和大家介绍学习英语音标的好方法，希望对大家有帮助!学习英语音标的好方法一听。
学习音标要先练习听，最初接触音标的时候听个一两遍几乎没有什么印象，因此要多听几遍，多磨耳朵，这样才会在头脑中留下印象。
读。
在听的时候不仅要用心用脑进行记忆，而且嘴巴也不要闲着，要跟着读，开始读的可能不标准，甚至会觉得比较别扭，但是读的多了，习惯了，就会感觉好一些，甚至看到自己听过的音标还能够脱口而出，那样就基本差不多了。
写。
音标和字母，拼音都不同，要想牢固的掌握音标，可以连续不同音标的写法，掌握它们的写法，有利于更好的掌握它们。
拼读。
学习单个音标之后可以试着进行拼读，找些陌生的单词来，试着看音标进行单词拼读。
这时候最好有录音或者老师进行发音纠正，如果发音不准确，及时纠正，以免形成习惯，时间长了就难改正了。
应用。
语言的魅力在于运用，只有能灵活运用的语言才是活的语言，否则这种语言学习没有任何的价值，音标也是一样，学习音标是为了学习单词服务的，因此一定要在音标的基础上拼写，读写单词，学习新的词汇，否则音标的学习也是没有意义的。
学习英语音标的好方法二首先是元音部分,元音几乎是构成英文发音的基本元素。
24个元音当中,重要的发音规则就是要去充分了解英语音标发音当中,中文比较接近类似、或者中文里没有的发音是如何通过唇部和口腔的动作来完成的。
比如[iː]的发音,并不向说中文“衣”这么简单。
事实上,嘴角要尽量向两旁移动,像微笑的表情,然后再震动声带。
短元音// [i]的发音则较为短促,嘴型相对[iː]更开。
双唇扁平,嘴角两旁肌肉要比发[iː]时略为放送,舌尖稍稍抵住下齿,震动声带。
双元音[eɪ]是由两个单元音结合而成,在实际发声过程中,中间不能停顿,要一气呵成。
发出音类似汉语拼音“ei”的发音。
辅音的发音要特别注意的是,辅音包括浊辅音和清辅音两类。
[学习交流] 小升初孩子怎样学好英语音标？
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[学习交流]小升初孩子怎样学好英语音标？48个英语音标犹如60个汉语拼音，只要学生熟练地掌握了它们，对学习英语的作用是相当大的。
第一、能握简驭繁地把众多的英语单词读准。
第二、英语的音和形有很多相似之处，只要平时注意积累发音规则，就可以达到听其音而知其形，见其形而晓其音。
这一点比学汉语容易多了。
既然音标如此重要，那么我们怎样才能结合具体情况，针对已学好母语的孩子们，把英语音标教好呢？以下几种教法，但愿能对大家有所帮助。
一、用唱歌的方式让学生学会26个字母，再学会几句日常用语。
目的：让他们对英语有感性认识，明白这就是与汉语的不同之处。
二、教音标：（一）先教字母音标目的：学生通过唱字母歌已十分熟悉字母的发音了，把这些字母的音标写出来，教他们，一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范；另一方面，让他们对英语音标有感性认识，觉得英语跟汉语一样，也有一套给它们的形注的音。
在老师的指导下，学生就很想知道，英语的音标有哪些，与汉语拼音相似吗？顺势转入下一步：教国际音标。
（二）教国际音标目的：让学生系统、熟练地掌握英语音标。
这个掌握，就是要达到能读、能默写，为后面学单词时随时用，随时拿得出作准备。
教学时间：两周教学过程：1、元音（1）单元音：①／Q／／C／／E／／i／／u／／e／与汉语单韵母对照②／a:／／C:／／E:／／i:／／u:／／A／a o e i u ü说明：先读汉语单韵母，并注意排序，再利用这个排序记英语单元音，易记。
（2）双元音：①／ai／／ei／／au／／Eu／（／ju：／）与汉语复韵母对照：ai ei ui ao ou iu②／iE／／ZE／／uE／③／Ci／说明：根据汉语复韵母排序来记双元音第①组，英语中无ui；／au／与ao，／Eu／与ou的写法不同；／ju：/是双元音。
第②组的相同点是都带／E／，第③组只有一个，直接记就行了。
2、辅音（1）辅音总数：／b／、／p／、／m／、／f／、／v／、／d／、／t／、／n／、／N ／、／l／、／g／、／k／、／h／、／dV／、／tF／、／F／、／V／、／dz／、／ts／、／s／、／W／、／z／、／T／、／j／、／w／、／dr／、／tr／、／r／与汉语拼音对照：b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w说明：①根据汉语声母排序来记英语辅音音标，汉语声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h与英语辅音／b／、／p／、／m／、／f／、／d／、／t／、／n／、／l／、／g／、／k／、／h／基本一致；汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w与英语音标／dz／、／ts ／、／s／、／W／、／j／、／w／作比较；／dr／、／tr／、／r／单独记。
英语音标的拼读技巧和方法
英语音标的拼读技巧和方法
英语音标的拼读技巧和方法
英语音标是英语语音学的基础，也是学好英语的基础。
为了正确地拼读英文单词，我们需要掌握英语音标的拼读技巧和方法。
下面是一些实用的技巧和方法：
1. 学习音标表
学习音标表是掌握英语音标的基础。
音标表可以帮助我们了解每个音标的发音方式和对应的音素。
在学习音标表时，可以结合实际例子来理解每个音标的发音，同时要记忆每个音标的符号和名称。
2. 练习发音
熟练地发出每个音标的发音是学习英语音标的关键，所以我们需要积极练习。
可以选择一些适合初学者的练习方式，如模仿英语音频、朗读音标练习册、跟着英语老师学习等。
3. 注重音调和弱读
英语有强重音和弱重音之分，所以我们需要注意每个单词中的强重音
和弱重音。
同时，在句子中，我们还需要注意弱读的部分。
弱读是指在句子中没有重音的词或音节，如冠词、介词和连词等。
这些部分的发音通常比较模糊，需要练习和注意。
4. 结合语境
在学习英语时，我们需要注意单词的用法和语境。
同一个单词在不同的语境中，可能会有不同的发音。
所以我们需要结合语境来理解和记忆单词的发音。
5. 多听多读多说
英语学习是一个不断积累和提高的过程，所以我们需要多听多读多说。
在听、读、说的过程中，我们可以不断地加深对英语音标的理解和运用，提高自己的英语水平。
综上所述，掌握英语音标的拼读技巧和方法，需要学习音标表、练习发音、注重音调和弱读、结合语境、多听多读多说等方法。
只有不断地练习和学习，我们才能掌握英语音标，提高自己的英语水平。
音标练习有哪些常用的方法和技巧
音标练习有哪些常用的方法和技巧音标是学习英语的重要基础，它就像汉语中的拼音一样，能够帮助我们准确地读出单词。
对于很多英语学习者来说，音标练习是必不可少的环节。
那么，音标练习有哪些常用的方法和技巧呢？一、多听标准发音要想学好音标，首先要多听标准的发音。
可以通过听英语原声录音、英语电影、英语歌曲等方式，让自己沉浸在英语的语音环境中。
在听的过程中，要注意模仿发音的语调、重音和节奏。
比如，可以选择一些经典的英语教材配套的录音，反复聆听并跟读。
还可以听一些英语广播，如 BBC、VOA 等，这些广播中的播音员发音标准、清晰，是很好的学习素材。
二、模仿口型观察发音时的口型是掌握音标发音的关键。
可以通过观看发音教学视频，仔细观察老师或播音员发音时的口型、舌头的位置和嘴唇的形状。
例如，发元音时，嘴唇和舌头的位置会有很大的变化。
发 i: 这个音时，嘴唇微微张开，嘴角向两边咧开，舌头抵住下齿，舌尖尽量向上抬起；而发 æ 这个音时，嘴巴要张大，舌尖抵住下齿，舌头平放。
三、利用发音器官图了解发音器官的位置和作用，有助于更准确地发出音标。
可以通过查看发音器官图，了解舌头、嘴唇、牙齿、鼻腔等在发音时的参与方式。
比如，发鼻音 m 、 n 、ŋ 时，要注意鼻腔的共鸣；发爆破音 p 、 b 、t 、 d 、 k 、 g 时，要感受气流的瞬间爆发。
四、对比相似音标英语中有一些音标发音非常相似，容易混淆。
对于这些音标，要进行对比练习，找出它们之间的差异。
例如， i: 和ɪ， e 和 æ ，θ 和 ð等。
通过对比发音，感受发音的长短、口型的大小和舌头位置的不同，从而更准确地区分它们。
五、单词练习将音标与单词结合起来练习，可以加深对音标的理解和记忆。
选择一些包含目标音标的单词，反复练习读音。
比如，要练习əʊ这个音标，可以选择单词“go” 、“home” 、“boat” 等进行练习。
在练习单词的过程中，不仅要注意单个音标的发音，还要注意整个单词的读音和重音位置。
如何学好英语音标
如何学好英语音标如何学好英语音标学好英语音标对于学习英语来说是非常重要的。
掌握英语音标可以帮助我们更准确地发音，提高听力和口语能力。
下面是一些学习英语音标的方法和技巧，希望能对你有所帮助。
1. 理解音标的基本概念音标是一种表示语音的符号系统。
英语音标用来表示英语中的各个音素，有助于我们准确地发音。
了解音标的基本概念，包括元音、辅音、清音、浊音等，是学习英语音标的第一步。
2. 学习国际音标表国际音标表是学习英语音标的基础。
它包括所有的元音和辅音的音标符号。
你可以从各类英语教材、网上课程和专业的音标字典中找到国际音标表。
3. 分析和比较同音异形词或同义词分析和比较同音异形词或同义词，可以让我们更深入地了解不同音标的发音方式。
比如，名词“read”和动词“read”在发音上完全相同，但含义不同。
通过这样的比较，我们可以更加清晰地掌握发音规则。
4. 借助音标字典和在线资源音标字典和在线资源是学习英语音标的有力工具。
你可以使用音标字典查询生词的发音，也可以通过在线资源找到发音示范和练习材料。
5. 长短音的区分英语中的元音有长音和短音之分。
长音持续时间较长，短音持续时间较短。
区分长短音是学习英语音标的重要一步。
你可以通过听力练习和模仿发音的方式提高对长短音的辨别能力。
6. 聆听和模仿聆听和模仿是学习英语音标的有效方法。
你可以通过听英语新闻、听美剧或使用在线听力资源来提高听力技能。
同时，模仿外国人的发音，反复练习，可以帮助你更准确地发出英语的音标。
7. 制定学习计划制定学习计划可以帮助我们有目标地学习英语音标。
你可以将学习时间分配给不同的发音练习，如练习元音、练习辅音、练习连读等。
每天坚持练习，持之以恒，才能取得好的效果。
8. 结合口语练习学习英语音标不仅仅是为了正确发音，更重要的是能够与他人交流。
将学习到的音标知识应用到口语练习中，可以提高口语表达能力。
和伙伴练习口语对话，或参加英语口语角，都是学习口语的好机会。
如何学好音标小窍门
如何学好音标小窍门
学好音标的小窍门有很多。
首先，要掌握音标的基本知识。
音标是一种用来标记语音发音的符号系统，了解每个音标的发音规则是学好音标的基础。
可以通过学习音标表，了解每个音标所代表的音素和发音方式。
其次，要进行系统的练习。
学习音标需要大量的练习，通过口语训练和听力练习来提高自己的发音准确性和听辨能力。
可以通过朗读练习，模仿标准发音，并逐渐增加语速和难度。
另外，要注重纠正发音错误。
在学习过程中，发音错误是难免的，但要及时纠正，避免错误习惯的养成。
可以向老师请教，或者使用语音纠错工具来纠正自己的发音。
此外，要利用多种资源进行学习。
音标学习并不仅仅依靠课本，还可以通过音频材料、视频教程、在线学习平台等多种资源来加深对音标的理解和应用能力。
同时，要保持耐心和坚持。
学好音标需要持之以恒的努力和练习。
在学习过程中，可能会遇到困难和挫折，但只要保持耐心和坚持，相信自己一定能够掌握音标。
最后，要进行实践运用。
学习音标不仅仅是为了了解发音规则，更为了能正确应用于实际口语交流中。
因此，经常与他人进行口语对话，积极运用所学的音标知识，锻炼自己的口语表达能力。
综上所述，要学好音标，需要了解基本知识、进行系统练习、纠正错误、利用多种资源、保持耐心和坚持，并进行实践运用。
通过这些方法，相信你一定能够成功地掌握音标。
加油！。
英语音标应该怎么学才能学好
英语音标应该怎么学才能学好1.熟练掌握一种音标(美式或英式)的读音英语音标分美式(kk音标)和英式(dj音标)两种，你可以根据自己的喜好选择一种来学习。
比如你要到英国去留学，那你就选择英式的;你喜欢看美国大片，那你就选择美式的。
一般来说美式发音比较清晰，音拖的长，连读比较多，且比较夸张;而英式发音似乎比较短促，抑扬顿挫.其实只要能说一口纯正的英语，无论是美式的还是英式的都无所谓(个人意见)。
好了，去网上找一份视频教材，跟着仔细地练习发音。
注意：1).一定要动口，绝对不要只听不练，否则就是做无用功;2).要反复地练习。
刚开始的时候你可能发现学了就忘，其实这里很正常的事，别泄气，你要做的就是反复学习。
多学几遍自然就记住了。
你可以一天就学几个，第二天再学几个，同时复习以前学过的。
或者一天学完，然后再每天复习一遍。
一直到你能够看到某个音标就能立刻读出它的发音。
2.掌握美式音标和英式音标的区别我们所用的英语字典或学习教材，有的标注的是kk音标也有的是dj音标。
这可能给你的学习带来不便。
如果你觉得有必要，你完全可以掌握这两种音标。
前提是你已经彻底熟练掌握其中一种音标的发音。
注意：在这之前，不要试图去弄清它们之间的区别，否则只会让你一头雾水，丧失学习的兴趣。
说到底，在你学会了一种音标之后，再去学另一种，将会很容易。
具体的区别，你将会在学习中体会到。
3.英语音标的发音规则有时候你注意到你听到的发音可能和实际标注的读音并不一样。
这不奇怪，毕竟是先有了语言才有的音标。
音标是为了标注语言而产生的，但是语言是一种复杂的东西，音标并不能完全地表达它。
于是就出现了一些规则来作为补充。
如：连读，重读，爆破及不完全爆破音，清辅音的浊化等等。
学会了这些，才可以说真正学会了音标。
4.音标的发展和变化也许你发现有些音标变你不认识了。
不要紧，音标自从制定之后就一直朝着更科学的方向变化发展。
其实它的每一次变化都是很小的，并且变的更合理，更易于学习了，你只要花费一点时间，就能够轻松地掌握它。
如何学好音标小窍门
如何学好音标小窍门一、重视基础学好音标的第一个窍门是要重视基础。
音标是英语学习的基石，掌握音标是学好英语的关键。
所以，我们需要先学习国际音标的发音规则和标记符号，建立起正确的音标观念和口型。
二、多听、多模仿学好音标的第二个窍门是要多听、多模仿。
通过多听英文原版歌曲、BBC新闻、英语电影等，我们可以接触到地道的英语发音。
不仅要听，还要模仿其中的语调、音节以及重音等。
通过反复模仿，我们能够更好地掌握音标的正确发音。
三、注重语音练习学好音标的第三个窍门是要注重语音练习。
可以选择一些专门针对音标练习的教材或网上资源，进行有针对性的训练。
例如，可以通过跟读练习、口语练习以及口语对话等方式，加强对音标的掌握和运用。
四、与外教互动学好音标的第四个窍门是与外教互动。
与真正的母语为英语的外教进行交流，可以提高我们的发音水平。
在与外教交流的过程中，我们不仅可以纠正自己的发音错误，还能够学到更地道、自然的音标发音。
五、多加练习学好音标的第五个窍门是多加练习。
搭配学习音标的教材，进行大量的练习，像音标单词的拼读、音标符号的辨析等。
同时，可以找一些有声读物，进行大量的朗读练习，提高自己的发音准确性和流利度。
六、坚持不懈学好音标的最后一个窍门是坚持不懈。
学习音标需要时间和耐心，不要期望一蹴而就。
每天保持持续的学习和练习，养成良好的习惯，才能够真正将音标掌握到位。
总之，学好音标需要重视基础、多听多模仿、注重语音练习、与外教互动、多加练习以及坚持不懈。
只有通过不断地学习和努力，我们才能够在音标学习中取得良好的成绩。
祝您学业进步，取得更好的发音效果！。
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怎样学好英语音标
48个英语音标犹如60个汉语拼音，只要学生熟练地掌握了它们，对学习英语的作用是相当大的。
第一、能握简驭繁地把众多的英语单词读准。
第二、英语的音和形有很多相似之处，只要平时注意积累发音规则，就可以达到听其音而知其形，见其形而晓其音。
这一点比学汉语容易多了。
既然音标如此重要，那么我们怎样才能结合具体情况，针对已学好母语的孩子们，把英语音标教好呢？
以下几种教法，但愿能对大家有所帮助。
一、用唱歌的方式让学生学会26个字母，再学会几句日常用语。
目的：让他们对英语有感性认识，明白这就是与汉语的不同之处。
二、教音标：
（一）先教字母音标
目的：学生通过唱字母歌已十分熟悉字母的发音了，把这些字母的音标写出来，教他们，一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范；另一方面，让他们对英语音标有感性认识，觉得英语跟汉语一样，也有一套给它们的形注的音。
在老师的指导下，学生就很想知道，英语的音标有哪些，与汉语拼音相似吗？顺势转入下一步：教国际音标。
（二）教国际音标
目的：让学生系统、熟练地掌握英语音标。
这个掌握，就是要达到能读、能默写，为后面学单词时随时用，随时拿得出作准备。
教学时间：两周
教学过程：
1、元音
（1）单元音：①／／／／／i／／u／／e／与汉语单韵母对照
②／a:／／:／／:／／i:／／u:／／／
a o e i u ü
说明：先读汉语单韵母，并注意排序，再利用这个排序记英语单元音，易记。
（2）双元音：①／ai／／ei／／au／／／（／ju：／）与汉语复韵母对照：ai ei ui ao ou iu
②／i／／／／u／
③／i／
说明：根据汉语复韵母排序来记双元音第①组，英语中无ui；／au／与ao，
／／与ou的写法不同；／ju：/是双元音。
第②组的相同点是都带／／，第③组只有一个，直接记就行了。
2、辅音
（1）辅音总数：／b／／p／／m／／f／／v／／d／／t／／n／／／／l／／g／k／／h／
／／／tF／／F／／V／／dz／／ts／／s／／W／
／z／／T／／j／／w／／dr／／tr／／r／
与汉语拼音对照：
b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w
说明：1．根据汉语声母排序来记英语辅音音标，汉语声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h与英语辅音／b／、／p／、／m／、／f／、／d／、／t／、／n／、／l／、／g／、／k／、／h／基本一致；汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w与英语音标／dz／、／ts ／、／s／、／W／、／j／、／w／作比较；／dr／、／tr／、／r／单独记。
2．汉语拼音b、p、m、f的发音比英语音标／b／、／p／、／m／、／f／多一个／／音；j、q、x、z、c、s、r比英语音标／dF／、／tF／、／F／、／dz／、／ts／、／s／、／W／、／z／、／T／隔开一个／i／音。
（2）辅音的分类
分类一：
①清浊成对的：
清：／p／／t／／k／／f／／F／s／／W／／tF／／ts／／tr／
浊：／b／／d／／g／／v／／V／／z／／T／／dV／／dz／／dr／
说明：可用谐音记忆法记住清辅音这一组，即：婆特客，福西施，七尽垂
／p／／t／／k／／f／／F／／W／／tF／／ts／／tr／
可理解为：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不仅美，而且高，有七尺高（“垂”理解为“高”）。
②单干户（即不成对的辅音）
／m／／n／／N／／l／
／r／／h／／j／／w／
记成：三个鼻音（／m／、／n／、／N／）、／l／、
／r／和（即／h／）／j／、／w／
分类二：
（1）／p／／b／／t／／d／／g／／k／／f／
／v／／F／／V／／s／／z／／W／／T／／r／／h／
／tF／／dV／／ts／／dz／／tr／／dr／
记成：爆破、摩擦、破擦、前3对、中5对（添上／r／、／h／）、后3对
（2）／m／／n／／N／／l／／j／／w／
记成：三个鼻音，一个边音（l），两个半元音（／j／、／w／）
分类三：
（1）清辅音：／p／、／t／、／k／、／f／、／F／、／s／、／W／、／tF／、／ts／、／tr／，再加上／r／、／h／，合计12个。
（2）浊辅音：／b／、／d／、／g／、／v／、／V／、／z／、／T／、／dV／、／dz／、／dr／再加
上／m／、／n／、／N／、／l／、／j／、／w／合计16个。
老师讲分类：作用：1、记住清辅音，对名词变复数，动词变第三人称单数，动词的过去式的读音规则有极好的分辨作用。
2、了解爆破音，对读英语的失去爆破很有帮助。
三、拼读单词
目的：运用英语音标拼读单词，教学生自己拼读，并要拼得准确。
最后，对教英语音标总的说明：
1、利用学生们十分熟悉的汉语拼音排序来记英语音标，易记；
2、在读音标时，不能把汉语拼音和英语音标混淆地读，相同是什么、不同是什么，尤其要分别读准。
3、教材音标的排序不是笔者这样排的。
教材中的音标教学是分散到全册。