新人教版三年级上册数学第四单元《万以内的加法和减法(二)》课课练
第四单元：万以内的加法和减法（二）
第1课时：三位数加三位数（不进位）
1.列竖式计算。
381+503= 753+135= 138+241= 546+101=
671+228= 290+102= 454+324= 354+133=
3. 一台收音机售价为146元，一台微波炉售价为452元，买一台收音机和一台微波炉一共要花多少钱？（先估一估，再算一算。
）
第2课时：三位数加三位数（不连续进位）
1.竖式计算。
319+68= 412+179= 458+741= 118+973= 2.连一连。
84+423 217+426 568+341 142+957 446+527
643 909 507 973 1099
3.用3、4、7这三个数字组成的最大的三位数与最小的三位数的和是多少?
第3课时：三位数加三位数（连续进位）
1.下面哪两个数相加得1000？连一连。
540 724 123 607
393 877 460 276
2.算一算，连一连。
457+368 398+506 584+357 374+126
941 825 500 904 3.竖式计算。
497+603= 405+398= 357+569=
第4课时：练习八
1.竖式计算。
342+75= 168+154= 646+354= 592+109= 2.算一算四至六年级集邮的总枚数分别是多少。
3
农民伯伯今年共收了多少千克南瓜？
第5课时：三位数减三位数（不退位）
1.竖式计算。
565-32= 398-272= 485-181= 936-614=
2.连一连。
398-132 345-115 235-111 366-122
244 266 230 124
3.某商场搞促销活动，水壶原价为268元，现价为205元；微波炉原价为478元，现价为370元，这两种商品现价比原价各便宜了多少钱？
第6课时：练习十
1.选一选。
（1）三位数加三位数，和是（）。
A.三位数
B.四位数
C.三位数或四位数
（2）一个数减去329差488，这个数是（）。
A.817
B.707
C.159
（3）下列算式中，得数大于300的算式是（）。
A.800-587
B.598-203
C.89+201
2.竖式计算。
546+389= 900-673= 405-198= 404+185=
3.学校图书馆有604本科技书，比文艺书多116本，文艺书有多少本？
第7课时：整理和复习
1.填空。
（1）比215千克重78千克的是（）千克；比600米短139米是（）米。
（2）一个四位数减去1后，得到一个三位数，这个四位数是（）。
2.比大小。
706+239○1000 900-454○500 305+186○420 560-160○361
2.水中原有267只小蝌蚪，其中有138只变成了青蛙，还有多少只小蝌蚪没有变成青蛙？
第8课时：练习九
1、小丽在计算一道加法算式时，错把一个加数326看成356，结果得804。
这道题的正确答
案是多少？
2、有一本203页的书，娜娜看了一些后还有149页没看完。
娜娜看了多少页？
3、商店运来一批牙膏，第一天卖了235支，第二天卖了258支，这两天哪天卖的多，多多少？
第9课时：解决问题
1、秋天王叔叔地里种的南瓜成熟了，王叔叔开始往家里运送南瓜，他运回家的有375千克，地里还剩下252千克。
这些南瓜用一辆载质量为600千克的三轮车一次能运走吗？
2、商场里手表售价为128元，电饭煲售价为306元，自行车售价为368元，微波炉售价为425元。
妈妈想买一台电饭煲、一台微波炉和一辆自行车。
请你估算一下需要准备多少钱，并算一算妈妈应该付多少钱？
第10课时：被减数中间有0的连续退位减法
1.口算。
46-17= 87-29= 134-27= 76-38=
100-14= 126-30= 145-55= 105-25=
2.竖式计算。
407-319= 900-786= 600-238=
3.计算下面每组数的和是多少？差是多少？
和：
和：
差：差：
第11课时：三位数减两位数（连续退位）
1.竖式计算。
528-49= 612-357= 631-457= 427-378= 2..算一算，连一连。
572-483 213-184 716-127 359-68 291 589 29 89。
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＝347＋587 ＝934（人）
答：这时车上有乘客934人。
网购不仅使人们购物方便，而且也给广大的商户 提供了一个多方位展示自己商品的机会。李阿姨 经营着一个服装网店，某天上午共卖出衣服258 件，下午比上午少卖69件，如果每件衣服都要发 一件快递，那么李阿姨需要多少个快递包裹？
500－437= 63
5· －4
0· 3
6
0 7
3
验 算：+
437 63
11
500
602－375= 227
··
602
227
－3 7 5 验 + 3 7 5
2 2 7 算：
11
602
可以用差＋减数＝被减数进行验算。
计算下列各题并验算。
1000－599= 401
·· ·
1 －
0 5
4
0 9
0
190验 算：+1
最新人教版三年级数学上册 《第4单元 【全单元】练习课》
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4 万以内的加法和减法（二）
练习八
计算万以内的加法要注意什么？
计算加法时，相同数位 对齐，从个位算起，哪一位 相加满十要向前一位进1；计 算时不要忘记加上进位数。
计算下列各题。
365 ＋ 14 3
40 8
649 ＋ 3 21 6
258－69+258 =189+258 =447（件）
答：准备400个快递包裹不够， 还差47件。
选择合适的方法计算。
980－76
483－297
＝980－80＋4
＝483－300＋3
＝900＋4
＝183＋3
＝904
三年级上册数学.4 万以内的加法和减法(二)练习课(第1~2课时)
爽爽文库汇编之练习课（第1~2课时）▶教学内容完成教科书P39~40“练习八”第2、4、6、9、10题。
▶教学目标1.进一步掌握三位数的连续进位加法，能正确熟练地进行笔算，提高计算能力。
2.小组合作讨论，总结连续进位加法的计算法则，并通过训练实现熟练计算连续进位加法。
3.培养学生细心计算、积极思考的良好习惯。
▶教学重点能正确地进行万以内连续进位的加法，掌握进位加法的计算法则。
▶教学难点运用三位数加三位数加法解决问题。
▶教学准备课件。
▶教学过程一、计算练习，巩固新知识1.完成计算练习，回顾旧知识。
出示练习课件。
以“开火车”的形式口答，锻炼学生的计算能力。
2.计算下面各题，说一说要注意什么。
出示练习课件。
【学情预设】相同数位对齐，从个位加起，书写工整，哪一位相加满十，就向前一位进1，“0”要占位。
不抄错数。
师：这节课我们将继续万以内数的加法的计算练习。
二、重点解析，能力提升1.完成教科书P39“练习八”第6题。
学生独立完成，再集体交流。
师：说一说你是怎么做的。
【学情预设】预设1：准确计算，再连线。
预设2：观察个位，相加得10。
预设3：观察百位，相加得9。
预设4：观察百位，相加得10。
◎教学笔记【教学提示】鼓励用多种方法解决问题，但思考问题要全面，得到的答案要是准确的。
【学情预设】引导学生发现，要全面观察数字。
如果百位相加得10，再加上十位和个位上的数，就比1000大了，所以百位相加只能是9。
要想相加得1000，那末尾必须是0，也就是说，要么是两个整十数相加，要么就是两个数个位上的数字相加得10。
解答后，方法小结：前位凑九，后位凑十。
【设计意图】“凑整”练习，既能巩固所学的笔算知识，又能在计算的过程中发现更便捷的方法，培养学生的数感，为以后简便运算积累经验。
2.完成教科书P40“练习八”第9题。
（1）整理信息，分析问题。
师：你从图中获得了哪些信息？要解决什么问题？【学情预设】学生根据文字和图找到信息和问题，明确小君必须要去的几个地方。
人教版三年级数学上册第四单元万以内的加法和减法(二) 习题课件
答：明明家上个月用水1吨。
一台洗衣机价格为598元，一个电热水壶价格为128 元，买一台洗衣机和一个电热水壶一共多少钱？
598＋128＝726（元） 答：买一台洗衣机和一个电热水壶一共726元。
低碳生活可以理解为减少二氧化碳的排放，低能量、低消 耗、低开支的生活方式，主要通过节电、节气和回收三个 途径来实现。
4 万以内的加法和减法（二）
练习十
如果每年把1亿只白炽 灯换为节能灯，可减少 二氧化碳排放686万吨。
如果每年全国一半的居民都能 做到随手关灯，那么每年可减 少二氧化碳排放188万吨。
如果采取这两种措施，那么全国每年一共可减排二氧化碳 多少万吨?
686＋188＝874（万吨）
答：全国每年一共可减排二氧化碳874万吨。
这节课你们都学会了哪些知识？
3 0
3
2 7
9
验 算：+
4 5
9
0 3
3
7 2
9
练习
475+126= 601
475
126
+126验 +475
11
60
1
算：
11
601
二年级有158名学生，三年级有179名学生。 两个年级一共有学生多少名？
分析： 求一共有多少名学生，也就是求 158和179的和是多少，用加法计算。
158＋179＝ 337（名）
计算下列各题。
·4 3 8 －256
18 2
3 ·9 2 －178
214
·9
·
4
0
－ 59
881
·1 0 5 － 42
63
计算下列各题并验算。
500－437= 63
人教版数学三年级上册第四单元《万以内的加法和减法(二)》教案(含教学反思,共7篇)
第4单元万以内的加法和减法（二）1、加法第1课时三位数加三位数（1）教案【教学内容】教材第36~37页例1、例2。
【教学目标】1.掌握三位加三位数不连续进位的计算方法，能迁移、类推出万以内加法的计算法则。
2.培养学生认真、细心的学习习惯，提高计算能力。
【教学重难点】重点：理解和掌握三位数加三位数的计算方法。
难点：迁移、类推出万以内加法的计算法则，并能正确地计算。
【教学过程】一、创设情境，引入新课同学们，我国幅员辽阔，地大物博，自然条件复杂，湿地类型多样，分布面积广，因而孕育了丰富多样的野生动物。
如丹顶鹤、蜥蜴、麋鹿和狐狸等都是我国湿地的珍惜野生动物。
（课件出示第36页主题图和统计表）提问：1.从统计表中你得到些什么信息？2.你能提出用加法计算的问题吗？指名回答问题，提出问题，师选择主要的两个问题板书或课件出示：（1）我国湿地鸟类和爬行动物一共有多少种？（2）我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？你能列出算式吗？学生说，教师板书：271+22=271+31=二、小组合作，自主探究1.合作探究。
试算第一题：271＋122，小组内交流讨论，看看应该怎样算。
2.汇报交流。
（1）学生交流算法，说说你喜欢哪种算法。
（2）让学生看教材第37页例1的内容，指名学生说说教材中采用的是什么方法。
学生说算法，教师板书相应竖式，并作重点讲解。
先要把相同数位对齐，然后从个位加起。
3.计算271＋31。
学生先试算，小组内交流。
引导学生：十位上7＋3=10，十位上满十在百位上进一，在十位上写0。
4.想一想：271＋903，怎样计算？百位上相加满十怎么办？小组合作，讨论交流，再独立完成竖式。
【教师归纳】三位数加三位数的计算方法：相同的数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
三、巩固应用，发展能力1.完成第37页做一做。
学生独立完成，然后指名板演，最后集体订正。
2.练习八第2题。
指名说说你是怎样估的？然后小组分工合作完成，交流检查结果，然后集体订正。
人教版三年级上册数学第四单元《万以内的加法和减法(二)》练习题(带答案)
人教版三年级上册数学第四单元《万以内的加法和减法(二)》一、选择题1．下列算式中，得数大于300的算式是（）A．800－587 B．598－203 C．89＋2012．一个数减去329，差是488，这个数是（）A．159 B．707 C．8173．一件大衣的价格是695元，比一条裤子贵429元，一条裤子的价格是（）元。
A．276 B．1124 C．2664．下面算式中，得数最大的是（）A．389＋229 B．856－281 C．476＋2485．下列算式中，不能验算900－428＝472的算式是（）A．900－472＝428 B．472＋428＝900 C．472－428＝44二、填空题6．计算万以内的加减法时，先把( )对齐，从( )位算起。
7．522比137多( )，( )比605少1078．甲数是762，乙数是489，甲、乙两数的和是( )，差是( )9．计算716－327时，计算结果的十位上是( )计算551－396时，计算结果的百位上是( )10．比215千克重78千克是( )千克；比600米短139米是( )米。
11．一个旅行箱原价600元，现价468元，便宜了( )元。
12．填表。
13．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”706＋239( )1000900－454( )500305＋186( )420560－160( )361386＋386( )396＋376450＋172( )670－139402－150( )402－155805－340( )400－314．某餐厅买回一桶油，桶和油共重124千克，用了一半油后，桶和油共重64千克。
桶重( )千克，油重( )千克。
15．（）里最大能填多少？( )－56＜135( )＋67＜99296＋( )＜500 590－( )＞198270－( )＞154800－( )＞385 16．5米＝( )分米8吨＝( )千克70厘米＝( )分米3厘米＋6毫米＝( )毫米1500千克＋500千克＝( )吨3千米＝( )米3000千克＝( )吨三、判断题17．一个数减247，差是453，求这个数，列式是453－247 ( )18．在加法竖式计算中，当个位相加满十，应向百位进1 ( )19．最大三位数与最小三位数的和是1099，差是899 ( )20．减法只能用加法验算( )21．三位数加三位数的和可能是三位数也可能是四位数( )四、计算题22．口算。
新人教版三年级数学上册第四单元万以内的加法和减法(二)教学设计及反思练习题及答案
本单元是在学生比较熟练地掌握万以内的加法和减法(一)的基础上,进行深入学习万以内的加法和减法。
这部分内容包括三位数加三位数,三位数减三位数以及加、减法的验算、估算。
学生已经掌握了两位数的加、减法计算,也就是说学生基本掌握了竖式计算的法则,本单元的教学是对以前学过的计算法则的延伸,因此培养学生的迁移类推能力就能很好地解决类似的教学问题。
1.通过学习,使学生会计算三位数加、减三位数。
2.使学生能够结合具体情境进行加、减法的估算,进一步领会加、减法估算的基本方法,增强估算意识。
3.理解验算的意义,会对加法和减法进行验算,初步养成检验和验算的习惯。
4.使学生经历与他人交流各自算法的过程,学会与人合作学习。
1.运用迁移的方法进行加、减法的计算教学,使学生掌握所学知识。
教学时,教师应充分运用知识“迁移”的方法,使已掌握的知识技能对新知识、新技能的学习产生积极的促进作用,可采用尝试、讨论等形式学习新的内容,充分发挥知识的迁移效力,发挥学生学习的自主性。
2.让学生通过解决实际问题来学习计算。
计算往往是与应用紧密结合起来的,是解决实际问题的需要,教学中应注意从实际问题引出计算,并通过计算去解决实际问题。
要充分利用教材提供的背景,或结合生活实际,引导学生提出数学问题,学习计算方法,进而提高学生的计算能力和解决实际问题的能力。
3.注意加强估算,培养学生估算的意识和能力。
在加法和减法的教学中,教材均安排了“先估计一下”的教学环节,教师要充分认识估算的作用,加强估算,鼓励学生用多样化的方法解决问题,培养学生的估算意识,发展学生的估算能力,让学生拥有良好的数感。
4.恰当、适时地运用合作学习的方式进行学习。
动手实践、自主探索、合作学习是《新课标》倡导的重要学习方式。
在教学中要善于结合教学内容,有机地、适时地运用这些方式,让学生进行自主探索、讨论和交流,充分发表意见和看法;鼓励学生发现问题,提出问题,敢于质疑,乐于交流和合作,使学生在合作学习中增强对数学学习的兴趣。
人教版数学三年级上册 第四单元《万以内的加法和减法(二)》同步练习(含答案)
人教版三年级上册数学第四单元万以内的加法和减法（二）同步练习一.选择题1.估算658＋307，结果正确的是（）。
A.970B.960C.9502.一台电风扇原来卖539元，现在卖480元。
这台电风扇价格现在比原来便宜（）元钱。
A.131B.149C.593.一百一百地数，3800后面第二个数是（）。
A.3600B.4000C.41004.饲养场养羊246只，养的兔比羊多182只，养兔（）只。
A.428B.328C.4245.得数大于600的是（）。
A.87+503B.126+495C.397+198二.判断题1.最小的四位数比最小的三位数大900。
（）2.最大的三位数减去最大的两位数差是1。
（）3.我想用70元钱买一件35元钱的上衣和一件45元的裤子，钱正好够花。
（）4.笔算三位数减三位数时，相同数位要对齐。
（）5.一个数加上1，就是最小的四位数，这个数是1100。
( ）三.填空题1.填上“＞”“＜”或“＝”。
56+35（）76 235-25（）331 1000-482（）50050千米（）400厘米800克（）1千克 3吨（）3000千克2.明明去年的眼镜度数是200度，今年的眼镜度数是275度，今年比去年增加了（）度。
3.希望小学有123名女生和152名男生，希望小学一共有（）名学生。
4.笔算加法和减法都要把相同的数位（），都要从（）位算起；加法个位上的数相加满十就向（）位（），减法个位上的数不够减，从（）位上（），在个位上加（）再减。
5.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
81－18○7764＋12○86 407＋278○700540－160○38093－24○93－42 342－119○200四.计算题1.直接写出得数。
75-32= 33+45= 81－25= 100+200=900－400= 9×7=32+59≈ 89-41≈2.列竖式计算。
667-578＝ 536-388＝ 527-258＝279-146＝ 259+148＝ 410﹣207＝五.解答题1.李叔叔家的果园今年收梨325千克，收桔子326千克，收的苹果比梨和桔子的总和多95千克。
人教版数学三年级上册《第四单元万以内的加法和减法（二）》练习题含答案
人教版数学三年级上册《第四单元万以内的加法和减法（二）》练习题含答案第四单元万以内的加法和减法（二）【例1】678+541的和是（）位数。
A.三B.四C.五解析：本题考查的知识点是利用分类讨论思想解答三位数加三位数的和可能是三位数，也可能是四位数。
本题百位上的数的和满十时，需要进一，就是四位数，解答此题的关键是要明白两个数相加后百位是否满十。
解答： B【例2】小亮家、小红家和图书馆在同一条路上，小亮家到小红家有多远？解析：本题考查的知识点是利用分类讨论思想解决简单的实际问题。
解答此题的关键是要理解“在同一条路上”他们两家和图书馆的位置有两种情况：一是小亮家和小红家都在学校的同一侧，根据减法的意义可得：428-123=305米；二是小亮家和小红家在学校两侧，根据加法的意义可得：428+123=551米。
解答：428-123=305（米）或428+123=551（米）答：两家的距离可能是551米或305米。
【例3】小粗心，太大意，计算减法看错题，被减数个位的8抄成3，减数十位上的2抄成5，这样算出的差是305。
你知道正确得数是几吗？解析：本题考查的知识点是用“错中求解”的方法解答抄错数问题。
解答时，先明确的是被减数减少了8-3=5，减数增加了50-20=30，差少了30+5=35，正确的差：305+35=340。
解答：8-3=5 50-20=30 30+5=35 305+35=340答：正确的得数是340。
【例4】减法数字谜。
（1）（2）解析：本题考查的知识点是三位数的加减法数字谜。
解答时，一般先从个位开始分析，然后利用分析、分类、讨论等方法十位和百位上的数最后得出答案。
（1）个位上的3减去一个数，结果是6，说明需要借位，这样得出13-（）=6，因此个位里填13-6=7；然后看十位上的数：（）-7=5（注意这里有一个借位数1），想：（）-7=5，这里（）里应是12，再加上借走的1，所以这里应填3；最后看百位上的数，9-（）=1（注意这里的9应是8），所以括号里填9-1-1=7。
三年级上册新人教版小学数学第四单元《万以内的加法和减法(二)》单元测试题(答案解析)(1)
三年级上册新人教版小学数学第四单元《万以内的加法和减法(二)》单元测试题(答案解析)(1)答案解析：三年级上册新人教版小学数学第四单元《万以内的加法和减法(二)》单元测试题本次测试题涵盖了三年级上册数学第四单元的内容，主要考察万以内的加法和减法。
以下是对每道题目的答案解析：1. 请计算：9827 + 5614 = 15441解析：将个位数相加得7，进位后百位相加得1，然后依次将十位数和千位数相加得结果。
最后，得到9827 + 5614 = 15441。
2. 请计算：7365 - 3289 = 4076解析：从个位数开始相减，7 - 9 不够减，需要向前借位，因此，从十位数借1并减去2得结果。
继续从百位数相减，3 - 8 不够减，需要向前借位，从千位数借1并减去3得结果。
最后，得到7365 - 3289 = 4076。
3. 请计算：5482 + 1739 = 7221解析：将个位数相加得1，进位后十位数相加得2，然后依次将百位数和千位数相加得结果。
最后，得到5482 + 1739 = 7221。
4. 请计算：9607 - 2879 = 6728解析：从个位数开始相减，7 - 9 不够减，需要向前借位，因此，从十位数借1并减去2得结果。
继续从百位数相减，0 - 7 不够减，需要向前借位，从千位数借1并减去3得结果。
最后，得到9607 - 2879 = 6728。
5. 请计算：5247 + 6215 = 11462解析：将个位数相加得2，进位后百位数相加得4，然后依次将十位数和千位数相加得结果。
最后，得到5247 + 6215 = 11462。
6. 请计算：8159 - 3768 = 4391解析：从个位数开始相减，9 - 8 够减，直接相减得1。
继续从十位数相减，5 - 6 不够减，需要向前借位，从百位数借1并减去7得结果。
最后，得到8159 - 3768 = 4391。
通过解析可以看出，本次测试题主要考察了万以内的加法和减法，需要注意借位和进位的处理。
2024人教版小学数学三年级上册第四单元《万以内的加法和减法(二)》练习课
作业设计
3.有6个数字分别是2、3、4、5、6、8，将数字填 入下面的 里，使算式的和是1000。(每个算式中 每个数字只能用一次)
462 538
642 358
468 532
648 352
852＜900 答：用900元可以把三件商品都买下来。
拓展练习
2.根据下面信息解决问题。
（2）买一辆自行车和一台电风扇一共要多少元？ 378+285=663（元）
答：买一辆自行车和一台电风扇一共要663元。
拓展练习
2.根据下面信息解决问题。
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
一辆自行车比一块手表贵多少元？ 378－189＝189（元） 答：一辆自行车比一块手表贵189元。 （所提问题不唯一，合理即可）
提升练习
1.【课本P49 练习十第6题】
（易1）错点用：50要0元找出可5以00买元可哪以些买商哪品些？商品，只要商品的 （价2）格和选不中超你过要50买0元的即商可品，，不限算制一种算类要。付多少钱。
提升练习
2.【课本P49 练习十第7题】
有一个三层书架，每层放书情况 见右表。提出一个数学问题,并 选择合适的方法解决它。
练习课
基础练习
1.计算下面各题。【课本P48 练习十第4题】
460+79=539 590+41=631 230+55 =285 990+63 =1053
460 + 17 9
539
590 + 14 1
631
230 + 55
285
990 + 16 3
1053
基础练习
1.计算下面各题。【课本P48 练习十第4题】