北师大版二年级数学上册第四单元图形的变化第二课时玩一玩,做一做

北师大版数学二年级上册-04四图形的变化-02玩一玩,做一做-教案01

玩一玩，做一做教学内容:二年级上册第28—29页教学目标：1.知识目标：会向前后或左右移动物品，能制作一些会旋转的玩具。

2.能力目标：通过操作、制作玩具等一系列活动，初步渗透平移与旋转的思想与方法。

3.情感目标：在数学学习活动中，体验获得成功的喜悦。

教学重点：按要求移动物品及制作能旋转的玩具。

教学难点：结合生活实际，解决物体的平移或旋转的运动问题。

教学方法：启发式教学；小组合作交流法、主动探究法、讲练结合法。

[来源:]教学用具：多媒体，华容道游戏板，正方形、圆、三角形硬纸板教学过程：一、创设情境1.创设情境师：今天，我做一个华容道的游戏，这是一款非常有趣的游戏。

游戏取材自著名的三国故事，曹操在赤壁大战中被刘备和孙权的“苦肉计”、“火烧连营”打败，被迫退逃到华容道，又遇上诸葛亮的伏兵，关羽为了报答曹操对他的恩情，明逼实让，终于帮助曹操逃出了华容道。

（课件出示游戏的介绍）2.揭示课题师：这节课就让我们利用玩一玩、做一做来玩一玩这个游戏好吗？（板书课题：玩一玩、做一做）二、探究新知1.华容道游戏（课件出示游戏图）师：怎样移动图中的人物，才能让曹操从华容道出来？[来源:Z|xx|][来源:学科网]出示游戏规则：4个人物只能横向或纵向移动。

（1）分组合作探讨，共同完成任务。

（2）找学生到实物投影仪上演示。

方法1：曹操先向下走两格，然后再把赵云向上移动2格，兵向左移动1格，关羽向左移动2格，曹操再向左移动1格，然后向下移动到出口。

方法2：赵云向上移动1格，兵向上移动1格，关羽向左移动2格，曹操向下走3格，再向左移动1格，然后向下移动到出口。

……师：看来方法有很多种，在玩一玩的同时，发现了物体可以上、下、左、右，前进、后退这样运动，这就是数学中的平移。

2.制作陀螺师：这是我们小时候经常玩的一种玩具，它不仅好玩，而且里面还藏着许多有趣的数学知识，在我们的国家少数名族运动会上还是一种体育运动项目，在台湾还有人专门为它建造了博物馆。

北师大版二年级数学上册第四单元图形的变化 4.2玩一玩,做一做

（2）推拉窗的移动。（）
观光缆车沿
（3）钟面上的分针的转动。 (
)
着直线运动是平移。
（4）飞机的螺旋桨转动。（）
钟面上分针转动是绕着圆心进行圆周运动。
填空。（1）汽车向（左)平移了（ 3 ）格。（2）小船向（右)平移了（ 3 ）格。（3）飞机向（上 )平移了（ 2 ）格。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ Nhomakorabea火柴棍扎在什么位哪种形状的陀置时,陀螺转的最稳？螺转的最稳？
陀螺
分别用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。
转动分陀别螺对发折现三张火硬柴纸棍只有扎在将硬火柴棍过中心三个板都，能找转到动三。张纸硬板纸的中用心圆点形才点硬会插纸入板硬制纸作板的中陀。
板的中心点。转的稳。螺转的最稳，时间最长。
理解旋转的意义。
北师大版数学二年级上册
4 图形的变化
初步感知平移和旋转现象
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
华容道游戏
玩一玩，华容道游戏取自于著名的三做一做国故事。曹操被刘备和孙权
怎打样败移，动逃图到中华的容人道，遇上关物羽，的才伏能兵让。曹关操羽从为了报答曹兵华操容对道他出的来恩？情，放走了曹操。
知识点 2 初步感知旋转现象
2．用小棒和硬纸板做陀螺，下面哪种形状的陀螺转得最稳？在合适的下面画“√”。
易错辨析
3．我是小法官。(对的画“√”，错的画“×”)
(1)一条鱼从左边游到右边一定是平移运动。 ( )
(2)钟面上时针和分针的运动是旋转。
()
辨析：对平移和旋转现象的特征把握不准，不能正确判断
再将向右平移3格。

北师大版二年级上册数学《玩一玩,做一做》图形的变化PPT教学课件

平移3格到出
口。
出口
学以致用 1.
课件
怎样才能开出出口？
1 3
出口
2
课件
学以致用 2.描述红旗的运动状态。
课件
学以致用
3.边玩边观察竹蜻蜓的翅膀是怎么“运动”的？
课件
学以致用 3.竹蜻蜓
将翅膀的一端插入塑料吸用硬纸板剪出蜻蜓的翅膀。管中，用订书钉固定。
将翅膀展开，压平，蜻蜓就做好了。
课堂小结通过今天的学习，你有什么收获？
课堂小结
希望你们能带着一双数学的眼睛去发现玩中的数学，玩中的乐趣，玩中的美。
课后作业教材第29页练一练第3、4题。
课件
2.赵云怎样移到出口。
解答：先向右平移2 格，再向下平移4格。
出口
典题精讲
课件
曹操怎样移到出口。
解答：
向下平移到出口。
出口
课件
易错提醒
错解分析：
错误解答错在没有说明平移的方向和平移的格数，本题还需要向右平移。
典题精讲
课件
曹操怎样移到出口。
解答：
向下平移到出口。
先向右平移1
格，再向下
巩固练习所有的汽车只能前进或倒退，想一想，怎样才能开出出口。
所有的汽车只能前进或倒退，想一想，怎样才能开出出口。
竹蜻蜓
竹蜻蜓是我国古人特别喜欢玩的一种玩具。
竹蜻蜓
用硬纸板剪出蜻蜓的翅膀。
将翅膀的一端插入放入塑料吸管中，用订书钉固定。
竹蜻蜓
将翅膀展开，压平，蜻蜓就做好了。
向一个方向旋转塑料管，蜻蜓便可以飞起来了。
向一个方向旋转塑料管，蜻蜓便可以飞起来了。
课件

北师大二年级上册《玩一玩,做一做》教学设计含教学反思

北师大二年级上册《玩一玩，做一做》教学设计含教学反思教材依据：北师大版二年级数学上册28——29页第四单元第二课时。

教材分析：本单元属于“空间与几何”学习领域内容，是在学生一年级“认识基本形”的基础上，学习了“对称现象”深入理解“图形的变化、运动”的入门课。

目的在于启发学生感知“平移现象”和“旋转现象”，发展学生空间观念和图形图像思维能力，培养学生善于观察、勤于实践，热爱生活、热爱数学的情感。

学情分析：二年级学生已经具备了观察事物的能力，且在学了“对称现象”的基础上，空间观念得到了进一步发展。

但在动手操作和生活经历方面还有些欠缺，对事物的认知方面，只能停留在感悟阶段。

教学目标：1、知识与技能：结合华容道和做陀螺游戏活动，初步感知平移和旋转现象。

2、过程与方法：通过观察、实践、思考，能够自己动手解决图形或物体平移、旋转的问题。

3、情感态度价值观：在数学学习的过程中体验成功的快乐，培养学生探索、发现的意识和热爱生活的情感。

教学重点：认识平移和旋转现象。

教学难点：感悟图形变化的不同形态以及陀螺的制作与旋转。

教学准备：学生华容道学具、卡片、小棒教师课件教学过程：一、情景引入1、今天，我们一起来玩一个名字叫“华容道”的游戏。

华容道游戏取自于著名的三国故事，曹操被刘备和孙权打败，逃到华容道，遇上关羽伏兵。

关羽为了报答曹操对他的恩情，放走了曹操。

这个游戏就是根据这个故事进行设计的。

2、观看历史故事影片选段《三国演义》曹操败走华容道选段。

学生学习结果预设：观看视频资料。

（设计意图：联系生活实际，让学生充分感知数学来源于生活。

通过观看历史资料影视作品选段，加深学生对于游戏内容的感知和了解，借助影视电影提高学生学习兴趣。

）二、探究新知1、认识平移现象师提问：请同学们拿出自己准备的学具，玩一玩、试一试，怎样才能让曹操出来？课件展示游戏戏规则：4个人物只能横向或纵向移动，以小组为单位讨论，你是怎样让曹操从华容道逃走的。

北师大版二年级数学上册 (玩一玩,做一做)图形的变化教学课件

第4单元图形的变化
2 玩一玩，做一做
学习目标
课件PPT
1.通过制作陀螺、风车等玩具，体会旋转的特征。
2.在活动中，积累图形活动的经验。
3.认识平移现象。
探究新知
华容道
课件PPT
探究新知
三国故事---华容道
课件PPT
探究新知
华容道
游戏规则：
4 个人物只能横向或纵向移动。
课件PPT
出口
探究新知
出口
易错提醒
课件PPT
2.赵云怎样移到出口。
解答：先向右平移2 格，再向下平移4格。
出口
典题精讲
课件PPT
曹操怎样移到出口。
解答：
向下平移到出口。
出口
易错提醒
错解分析：
错误解答错在没有说明平移的方向和平移的格数，本题还需要向右平移。
课件PPT
典题精讲
课件PPT
曹操怎样移到出口。
解答：
向下平移到出口。
先向右平移1
格，再向下
平移3格到出
口。
出口
学以致用 1.
课件PPT
怎样才能开出出口？
1 3
出口
2
课件PPT
学以致用 2.描述红旗的运动状态。
学以致用
3.边玩边观察竹蜻蜓的翅膀是怎么“运动”的？
课件PPT
学以致用 3.竹蜻蜓
课件PPT
将翅膀的一端插入塑料吸用硬纸板剪出蜻蜓的翅膀。管中，用订书钉固定。
2. 把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换过程叫旋转。
第2单元购物
3 小小商店
学习目标
1.在购物活动中，通过解决具体的购物问题，学会付钱、找钱、体验付钱方式的多样性。

北师大版数学二年级上册玩一玩,做一做教学设计

《玩一玩，做一做》教学设计一、教材简析：本节教材是北师大版小学数学二年级上册第四单元《图形的变化》的第二节课，是学生在学习了图形的认识的基础上进行的，并为后续的轴对称图形、平移与旋转的学习做好准备。

教材注重学生的“初步感知”和“积累经验”，安排了华容道游戏，让学生感受平移的特点；通过制作陀螺，认识旋转；放飞“竹蜻蜓”，进一步让学生感知体验旋转的特征。

整个教学活动，让学生在玩中学，玩中悟。

二、教学目标：1.结合游戏活动，初步感知平移和旋转现象。

2.能够自己动手解决图形或物体平移或旋转的运动问题。

3.在数学学习过程中，体验获得成功的喜悦。

三、教学重难点：1.教学重点：结合游戏活动，初步感知平移和旋转现象。

同时，能够自己动手解决图形或物体的平移或旋转的运动问题。

2.教学难点：结合生活实际，解决物体的平移或旋转的运动问题。

四、教学准备：多媒体课件 华容道游戏棋 圆形、三角形、正方形硬纸 牙签 竹蜻蜓五、教学过程：（一）创设情境，引入课题师：我知道我们班的同学非常喜欢玩游戏棋，能告诉老师你们都喜欢玩什么游戏棋吗？生：中国象棋、中国围棋、跳棋......投影出示华容道游戏棋，问：知道这是什么棋吗？生：华容道。

（二）动手操作、探究新知活动一 玩一玩——华容道游戏。

1.老师简单介绍“华容道”的游戏由来及基本的游戏规则。

师：“华容道”游戏是一个非常好玩的游戏棋，据说发明的人受到三国故事“华容道”的影响才发明的这个游戏棋。

师播放“华容道”故事视频。

师：真正的“华容道”游戏比较复杂，我们把它简化一下，变成了现在这样——棋盘上有20个格子，上面只有4颗棋子，分别代表曹操、关羽、赵云和士兵。

曹操想从这个出口逃出去，却被赵云、关羽和士兵挡住了。

今天，我们就通过几个游戏，在玩一玩，做一做当中一起来研究物体的运动。

（板书课题：玩一玩，做一做）师：在玩游戏棋之前，我们先来了解一下游戏规则。

北师大版二年级上册第四单元《玩一玩,做一做》教学设计含教学反思

北师大版二年级上册第四单元《玩一玩，做一做》教学设计含教学反思教材分析：这节课是北师大版二年级上册第四单元第二课时《玩一玩,做一做》,是学生在学习了图形的认识的基础上进行的,并为后续的轴对称图形、平移与旋转的学习做好准备。

教材注重学生的“初步感知”和“积累经验”,安排了华容道游戏,让学生感受平移的特点；通过制作陀螺,认识旋转；放飞“竹蜻蜓”,进一步让学生感知体验旋转的特征。

整个教学活动,让学生在玩中学,玩中悟。

学情分析：这节课学习的平移是图形变化的基本形式，对学生认识丰富多彩的现实世界,形成初步的空间观念,以及对图形美的感受与欣赏都是十分重要的。

本节教学内容前后知识联系为一年级上册图形的认识,三年级下册平移和旋转。

这节课是一节活动课,主要通过组织学生动手操作,使学生在活动中积累图形认识经验,初步感知平移,培养他们的空间观念,为今后的进一步学习图形认识打下基础；其次通过组织动手操作活动,激发学生的学习兴趣,既关注学生知识与技能的提高,又关注他们在数学活动中情感与态度的表现。

学生在之前的美术课上已经有了一些动手操作的经验，对平移有了初步感知，能举出一些生活中平移的实例。

教学目标：1.通过实际操作，感知平移和旋转现象，并能直观地区分这两种常见现象。

2.在对物体平移、旋转探索的过程中，发展初步的空间观念。

3.感受数学与日常生活的密切联系，培养观察、判断能力。

4.感受数学与生活的密切联系，会用数学的眼光欣赏图形的美，培养学生与人交流的能力。

教学重点难点：教学重点:了解旋转和平移现象。

教学难点:能正确判断物体的平移和旋转现象。

教学准备：多媒体课件，课本，硬纸板，火柴棍，吸管，订书针教法与学法：通过学生非常喜欢的“华容道”游戏，引导学生在有趣的游戏中感受上下平移、左右平移。

通过淘气和笑笑的话，引导学生思考，给出策略提示，启发学生进一步学习。

用硬纸板和火柴棍制作陀螺的活动，让学生体会火柴棍可以从不同的位置穿过，引导学生发现哪种形状的陀螺转得最稳。

北师大版二年级数学上册第四单元图形的变化第二课时玩一玩,做一做

北师大版数学二年级上册-04四 图形的变化-02玩一玩,做一做-教案01

北师大版二年级数学上册 第四单元图形的变化 4.2玩一玩,做一做