小学三年级叙事作文:第一次做实验

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三年级我做了一项小实验作文(10篇)

三年级我做了一项小实验作文(10篇)

三年级我做了一项小实验作文(10篇)通过实验,明白了大自然奥秘真神奇,生活中到处都是科学知识,只要善于观察和动手,我们也能成为小小科学家。

以下是小编整理的三年级我做了一项小实验作文,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

三年级我做了一项小实验作文(篇1)一天,我从电视上看到有人在跳伞,这时我心想为什么降落伞可以让整个人慢慢降落下来呢?于是我报着好奇的心情准备亲手做一个。

首先,要准备必不可少的材料:一张A4彩纸,一个袋子,彩笔和贴纸。

然后就可以开始啦!先把A4纸折成一个正方形方框,再用贴纸把袋子的四个角粘在方框的四个边上,最后可以在袋子或方框的四个边上画上一些装饰的图案,这样一个蘑菇似的完完整整的降落伞就做好啦!现在做好了降落伞,到了实验的时候了,我们首先在方框里放上一些重物,然后将袋子弄整齐,最后拿到高处进行放飞。

在放飞的同时我们可以看到刚开始伞降得很快,但后面降落伞还是变慢了。

为了能更好的实验,我又放了一些重物,最后还是成功了,事实证明,降落伞可以让降落的速度减慢,达到逐步落地的效果。

科学的力量是多么强大啊!也希望通过更多的发现和实验,去发现更多的事物让社会发展可以越来越好!三年级我做了一项小实验作文(篇2)听说鸡蛋可以浮在盐水上,我想做个实验。

我准备好水﹑盐﹑玻璃杯﹑鸡蛋等实验器材,所有都准备就绪只差实验见证奇迹。

首先,我往玻璃杯加了大约250毫升的水,然后把鸡蛋放进去,鸡蛋像潜水艇一样沉了下去。

我往水杯里撒了一把盐,静静地等待盐水融入水中。

过了几分钟,鸡蛋并没有浮起来,我有些不知所措,我想是不是盐太少了,于是我又往水杯里撒了几把盐,渐渐地,鸡蛋露出了“头”,我用手指把鸡蛋摁住了,鸡蛋又沉了下去,手一拿开鸡蛋又浮了起来。

我想,如果往杯子里注水会怎么样呢?于是,我拿起水杯往杯子里倒水,神奇地发现鸡蛋渐渐下沉,看着鸡蛋下沉我的心也随之激动起来,以为它会沉到杯底,没想到鸡蛋竟沉在水位的中间不动了。

鸡蛋为什么可以浮在盐水上呢?原来,由于鸡蛋小于盐水的密度,所以会浮在盐水上面。

三年级下册作文第一次实验

三年级下册作文第一次实验

三年级下册作文第一次实验
“哎呀,妈妈,科学课上老师说让我们自己做个小实验呢,我好期待呀!”
有一天,我放学一回到家就迫不及待地跟妈妈嚷嚷起来。

妈妈笑着说:“那你想好做什么实验了吗?”我挠挠头:“还没想好呢,不过我肯定能想到一个超级有趣的!”
吃晚饭的时候,我还在苦苦思索着实验的事儿。

突然,我看到桌子上的牛奶,灵机一动,有啦!我可以做个牛奶和颜料融合的实验呀。

说干就干,我迅速吃完饭,找出了牛奶、食用色素、洗洁精和盘子。

我把牛奶倒进盘子里,白白的牛奶在盘子里就像一个小湖。

然后我小心地往牛奶里滴了几滴不同颜色的食用色素,红的、黄的、蓝的,它们在牛奶里慢慢地扩散开来,真好看呀,就像一朵朵彩色的花在牛奶湖里绽放。

“哇,好漂亮啊!”我忍不住惊叹道。

接着,我拿起洗洁精,心里有点小紧张,不知道会发生什么。

我轻轻地挤了一滴洗洁精到牛奶里。

哇塞!一瞬间,那些色素就像被施了魔法一样,迅速地舞动起来,不断地变换着形状,就像一场绚丽的色彩狂欢舞会!“太神奇啦!”我兴奋地叫起来。

我赶紧跑去叫妈妈来看,“妈妈,你快看呀,太有意思啦!”妈妈走过来看了看,也笑着说:“真的好神奇呀,宝贝。

”我又仔细地观察着,心里充满了好奇,这到底是为什么呢?我问妈妈,妈妈说:“这是因为洗洁精破坏了牛奶表面的张力,所以才会让色素这样运动呀。

”“哦,原来是这样啊,科学可真有趣!”我开心地说。

这次实验真的让我太难忘了,它就像一把钥匙,为我打开了科学的大门,让我对未知的世界充满了好奇和探索的欲望。

我以后一定要多做实验,去发现更多有趣的科学奥秘!我相信,只要我努力,我一定能发现更多神奇的东西!。

有关三年级我做了一项小实验作文六篇

有关三年级我做了一项小实验作文六篇

有关三年级我做了一项小实验作文六篇一、范文一题目:我做了一项小实验最近,我在学校的实验室里进行了一项小实验。

这项实验让我疯狂地感受到了科学的魅力和快乐。

我第一次参加科学实验,感觉非常新鲜和有趣。

然而,这次实验并不简单,需要我们利用物质的性质进行实验,我们的任务是尝试将铁粉变成红色或绿色。

在最开始的时候,我们不知道该怎么做,但在老师的指导下,我们利用氯化钠的特性将铁和铜的化合物分离,然后再利用化合物的氧化性特点,成功地将铁粉变成了红色和绿色。

这么简单的方法,让我仿佛变成了化学家,感觉非常神奇和奇妙。

这次实验让我体会到了科学实验的乐趣和面对困难时的乐观态度。

或许,以后的我也会选择专业的科学研究,成为一个真正的科学家。

重点分析:本文重点在于对小实验的描写和分析。

作者着重描述了参与实验时的感受和实验过程中的思考,展现了自己面对困难时的乐观态度和对科学的兴趣和热爱。

在文章的结尾,作者还表达了对未来的向往和期望。

用词分析:选用了大量形容词和动词,如感觉新鲜、神奇和奇妙、乐观态度、面对困难等,生动形象地描述了参与实验时的感受和思考过程。

作者还使用了一些专业名词,如氯化钠、化合物等,突显了自己对化学知识的掌握和对科学的热爱。

另外,文章语言简洁清晰,整体感觉流畅自然,文内信口的句式调子适中,更符合小学生的语言天赋。

二、范文二题目:我做了一项小实验本周,我们学校的老师让我在课堂上进行了一次小实验。

我非常喜欢这次实验,因为它是我第一次参加的科学实验。

实验内容非常简单,就是将三种颜色的水混合在一起,看看会发生什么。

当我们把红色的水、蓝色的水和黄色的水混合在一起时,最终形成了绿色的水。

我们这是为什么呢?这是因为同理,颜色的混合是通过物质的加和方法来进行的。

在实验的过程中,我还学到了测量水的重量的方法。

我们使用秤来测量水的重量,然后比较每种颜色水的重量。

我们发现,红色的水最重,蓝色的水最轻,黄色的水最中等。

这次小实验让我更加热爱科学,促使我想要了解更多有关物质和能量的知识。

第一次做实验作文三年级

第一次做实验作文三年级

1.小学三年级做实验的作文篇一今天下午,我拿来了两瓶大的雪碧,准备做一次关于热胀冷缩的实验。

由于店家因为怕雪碧受热后体积膨胀而导致瓶子胀裂,所以他们并没有把雪碧装满,首先,我得打破这个规矩,我再向里面倒点水,直到把瓶子里的液体装满位为止。

水装满了,我便把家里装水的桶拿出来,往里面倒上90度的开水,等到水烫的不行了,手一摸上去手就会被烫红的那种样子之后,我把雪碧的盖子拧开,把他盖在上面,然后把雪碧放进去,之间雪碧里面的液体突然把盖子冲掉了,然后雪碧不断地向外面溢出来。

根据这个实验,我们可以得知雪碧具有热胀的性质。

然后,我用同样的方法把雪碧装满,往桶里倒水,然后把冰箱里所有的冰块全部倒进水里,嗯,水应该有零下100度了,然后,我把雪碧放进去,只见雪碧内的液体慢慢的下降。

看样子,雪碧具有热胀冷缩的性质。

2.小学三年级做实验的作文篇二今天,我们在小桔灯班做了一个有趣的实验,就是“纸锅煮蛋”。

只见老师拿出一个小纸杯,一个大约15厘米高的铁架子、七枚鹌鹑蛋和一个酒精灯。

老师在酒精灯上点了一下火,再把七枚鹌鹑蛋放在有水的纸杯里,接着把纸杯放在铁架上面,后把酒精灯放到铁架下面。

我站在一旁想:“把纸杯放到酒精灯上,酒精灯能把蛋煮熟吗?还有有人在我旁边偷偷地笑,等着老师出笑话。

我看着这么小的一点点火,渐渐地也开始没希望了,老师又在旁边用红笔芯碰了碰火芯,我们大家都在想:”老师用红笔芯在酒精灯的火上干什么?没想到火竟然被老师用红笔芯弄大了。

一会儿我看见纸杯里水的旁边出现了水泡泡,像一只只小金鱼在吐泡泡。

这回,我又觉得蛋应该能被煮熟。

又过了一段时间,水中间也开始出泡泡了。

我们等了好长时间,蛋终于熟了,老师让我们吃一点蛋,那味道,真是美极了,吃了就想让我再吃几口。

蛋为什么会被纸杯煮熟而纸杯却不会被火烧掉呢?老师说了:“纸的着火点比水的沸点高,纸杯中的水吸收了纸杯的热量,所以水会沸腾而纸杯不会被烧毁。

”听了老师的解释,我茅塞顿开。

我做了一次小实验三年级作文(通用22篇)

我做了一次小实验三年级作文(通用22篇)

我做了一次小实验三年级作文我做了一次小实验三年级作文(通用22篇)在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。

写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的我做了一次小实验三年级作文(通用22篇),欢迎大家分享。

我做了一次小实验三年级作文篇1今天我做了一个十分神奇的实验。

首先准备材料:一张纸,一个玻璃杯。

第一步,把玻璃杯倒满水,第二步把纸片剪得比杯口大一些,第三步把纸片贴在杯口上面,第四步杯子倒过来。

我第一次失败了,水流了出来。

第二次也是一样,我连着好几次都失败了。

就在我灰心丧气不想再做的时候,我突然想到科学家的实验那么难,我做的实验这么简单,科学家都能坚持,我为什么不能坚持呢?想着,我便又开始继续做实验了。

过了一会儿,奇迹发生了,纸片把水顶住了,实验成功了!我的好奇心一直不停,我在想:是谁用魔法把纸定住了?我上网查了一下,原来是大气压力搞的怪。

从这个实验里,我知道了大气压的作用,它真像一个厉害的魔法师。

我喜欢这个实验,因为它既好玩,又能让我增长知识,同时,还让我懂得了:“世上无难事,只怕有心人”的道理。

我做了一次小实验三年级作文篇2听说吃桔子时不能玩气球,为什么呢?我想做个小实验。

材料是几个气球和一个桔子。

首先我吹了一个气球,把它扎好。

再剥一个桔子,把桔子果肉里的汁挤到气球上,果汁滴到上面,顺着气球壁流下来,气球却毫无反应,看来果汁对气球没有影响。

那么果皮呢?我又吹了个气球,把皮贴在气球上,也没发生什么。

正当我感到奇怪时,看见气球在快速缩小。

我观察了一下气球,发现碰到桔子皮的地方已经漏了个小孔,正“滋滋”地往外冒气,看来桔子皮能让气球化掉。

是桔皮里的汁起作用了吗?我又吹了第三个,把桔子皮的汁挤在气球上,刚溅到一点就听“砰”的一声,气球爆了。

原因找到了。

我查了一下,桔子类的皮里有一种成分叫“芳香烃”,能溶解橡胶。

而气球是用橡胶做的,它俩碰到一起,就像干柴遇到烈火,一下气球就炸了。

做一次科学实验优秀作文三年级5篇

做一次科学实验优秀作文三年级5篇

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那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的做实验的作文,希望能够帮助到大家。

1做一次科学实验优秀作文三年级星期四的上午,原本以为科学课也会被我们万能的语文老师所占掉。

但没有想到奇迹发生了。

语文老师竟然要出去教研活动,举天同庆,我们终于能上副科了。

上课的时候,在我们班班长的带领下,走进了科学实验室。

我们的科学老师早已准备好了科学本以及实验材料。

看到我们做好了,科学老师清了清嗓子说:“各个小组的组长上来把科学书领好发给组员们”组长们听到老师的命令连忙走上去把书领好给组员们发了下来。

我刚拿到书,科学老师老师就有说了起来。

“各位把书翻到25页,今天我们要做一个实验。

”“各位看好,这里有一瓶醋和一瓶小苏打,我要是把它们混合在一起,会发生什么呢?有哪位同学知道?”这个问题一问下去,全班一片死寂,连根针掉在地上都能听到。

科学老师见了并不生气,而是富有智慧的扫视了我们一下,不急不慢地说:“那我给你们做一遍不就知道了吗?”只见科学老师拿着一瓶小苏打倒进白醋里,顿时产生了气泡,我们惊讶的啊了出来。

当老师却没有停下来,拿了一根火柴点燃之后放到了气泡里,火柴顿时熄灭了。

我们十分惊奇,因为火柴没有碰到水呀。

科学老师对着大家说:“小苏打和白醋混合在一起会产生二氧化碳……”我喜欢科学课,因为它能可以交给我许多知识。

2做一次科学实验优秀作文三年级今天,老师来给我们上课,他先拿出一个量杯、一个水壶、一袋食盐、三个一次性杯子和三个鸡蛋。

我在想,老师是要给我们煮鸡蛋吗?我们怀着好奇的心,来观看老师的表演。

第一次做实验的作文

第一次做实验的作文

第一次做实验的作文
第一次做实验。

第一次做实验,我感到非常兴奋。

我选择了一个关于植物生长的实验,因为我对植物和自然有着浓厚的兴趣。

我希望通过这个实验,能够更深入地了解植物生长的过程。

在实验开始之前,我准备了所有需要的材料,一些植物种子、一些土壤、一些水和一些花盆。

我把土壤倒入花盆中,然后在土壤中埋下了一些种子。

接着,我轻轻地给种子浇了一些水,并把花盆放在了阳光充足的地方。

在接下来的几天里,我每天都会仔细观察种子的生长情况。

我发现,种子开始慢慢地长出了嫩芽,然后嫩芽逐渐长成了小苗。

我非常惊讶地发现,植物的生长过程是如此地神奇和美妙。

在实验的最后,我得出了一个结论,植物的生长需要土壤、水和阳光的共同作用。

缺一不可,植物就无法正常生长。

通过这个实验,我不仅学到了关于植物生长的知识,还培养了我的动手能力和观察能力。

第一次做实验,让我感受到了科学的魅力。

我相信,通过不断地实验和探索,我会更加深入地了解自然界的奥秘。

我期待着未来还会有更多的实验等着我去做,我会努力学习,不断进步,成为一个真正的科学家。

一次难忘的小实验三年级作文5篇

一次难忘的小实验三年级作文5篇

一次难忘的小实验三年级作文无论是身处学校还是步入社会,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

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1一次难忘的小实验三年级作文今天,我们上了一节有趣的科学课。

一上课,科学老师就捧着一个小盒子走了进来。

咦,这个小盒子里面装的是什么呢?我正纳闷呢,老师就笑眯眯地说:“同学们,你们相信放大镜可以把纸点燃吗?”同学们异口同声地说:“相信。

”我灵光一闪:“既然老师这么说,那盒子里面一定是放大镜了。

”老师先让我们拿出一张纸,并在纸上画一个小点,然后给各个小组都发了一个放大镜。

老师先跟我们讲了一下放大镜在这次实验中的作用,为的是把光聚焦,让光那强烈的温度烧穿纸。

讲完了,她便带着我们出发了。

正好是中午,太阳非常大,照得操场上热烘烘的。

我们各个小组在老师的指挥下分散开来,各自趴在操场上。

我们组一个人趴着按住纸,不让纸被风吹走,一个人拿着放大镜,调整好方向。

还好老师教了我们应该怎样反射太阳光,不然我们肯定不会将太阳光好好地反射到纸上。

我们几个人的眼睛死死地盯着纸,生怕一眨眼的工夫错过了这个见证奇迹的时刻。

可是,烧了半天,我们的眼睛都盯得疼了,纸却一点动静也没有,我真是纳了闷了:我们明明都照老师说的做了呀,为什么现在一点也没有烧破纸呢?于是,我们找来了老师,老师看了我们的操作说:“你们要找到最强的光,而且你们拿放大镜的人手一直在动,要固定在一个点,对着那个点烧。

”于是,我们让组长来拿放大镜,也不知道为什么,组长的手竟然比原先那个人还要抖。

没办法,我们只能请其他组的同学来帮忙。

我们仔细地盯着那个同学的动作,恨不得眼睛一眨也不眨。

哇,他竟然一会儿就烧着了。

于是,我们也学着他的方法:一只手举着放大镜,另一只手撑在地上托着拿放大镜的手,果然手就不抖了,一会儿便烧出了一个大洞。

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第一次做实验
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咋天下午第二堂课是科学课,在科学课上我学到了怎么把咸水变成淡水。

老师说:“先拿一个盆子,里面装上咸水,再放一只碗在水中,接着把保鲜膜封住盆口,最后把石头放在保鲜膜上,用太阳照一会儿,咸水就会变成淡水了。

开始做了实验,我先拿了一个盆子,在里面装上水,再放上一些盐,盆子里的水就变成咸水了。

然后我把碗放在水中,可是碗一直漂在水上,我就问同桌:“碗怎么样才能沉下去呢?”同桌告诉我,要在碗里放上橡皮,这样它就会沉下去了。

于是,我就在碗里放了一块橡皮,碗果然沉了下去。

轮到用保鲜膜封盆口了,可是,保鲜膜太小了,盆口太大了,我又想了想,最后将盆分成几次来封。

结束后,我又在保鲜膜上放几块石头,以保持盆的稳定,然后把盆捧到太阳下,用阳光照十几分钟,结果咸水就真的变成了淡水。

今天做的实验真有趣,我真高兴。

它告诉我做什么事都要讲方法,都要讲科学。

来源与互联网,仅供个人阅读参考。

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