小班安全教案宝宝坐汽车
幼儿出行乘车交通安全教案(通用6篇)
幼儿出行乘车交通平安教案〔通用6篇〕幼儿出行乘车交通平安教案〔通用6篇〕幼儿出行乘车交通平安教案1一、设计思路：小班幼儿对外界事物非常感兴趣，尤其是汽车，幼儿非常乐于玩模拟开车的游戏，对汽车玩具爱不释手。
我们就抓住这一点，以《汽车开来了》为学习活动方案，组织幼儿在游戏娱乐的同时获取自我认知，身体运动，自然观察等智能方面的相关开展。
二、活动目的：1、培养幼儿参加音乐活动的兴趣。
2、引导幼儿安静的倾听，能根据歌词内容配上相应的动作，增强节奏感。
3、学唱歌曲，加深对交通平安的认识。
三、环境创设与材料：录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。
四、活动重点与难点：分清红、绿灯的作用五、活动过程：1、出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规那么？平时怎样做才能不会发生危？〔幼儿自由讨论〕老师小结：遵守交通规那么很重要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。
引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规那么而发生的事故。
2、欣赏歌曲《汽车开来了》，组织幼儿讨论歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪些交通规那么？〔看见红灯不要跑，看见绿灯渐渐跑〕3、学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴趣。
4、幼儿边唱歌曲，边表演。
幼儿出行乘车交通平安教案2活动目的：1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼儿要热爱他们。
2、让幼儿初步理解红绿灯和人行横道的作用，能根据信号做动作，听从红绿灯的指挥，教育他们不要在马路上乱跑，提醒幼儿注意平安。
活动准备：1、幻灯片、交警叔叔的图片一张。
2、孩子们以前做的手工礼物。
3、准备交警帽子一顶。
活动过程：一、以刚出厂的小汽车恳求帮助引出课题。
老师：有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都感到很奇怪，它看到马路上这么热闹，开心得“滴滴”直叫，正走着呢，他看见马路中间站着一个人。
1、这是谁？2、他在干什么？3、他会对小汽车说什么？二、坚守岗位的交警叔叔。
幼儿园小班安全教育活动教案： 安全乘车小知识
幼儿园小班安全教育活动教案：安全乘车小知识
一、活动目标：
1.帮助幼儿理解乘车过程中的基本规则和安全常识。
2.提升幼儿自我保护意识，学会在乘车时保护自己。
二、活动准备：
●交通标志卡
●乘车安全动画或视频
●模拟乘车玩具或图片
●安全乘车规则的儿歌或故事书
三、活动过程：
1、引入主题：出示车票模型，引导幼儿讨论这是什么，它有什么作用。
提问：“你知道我们乘车时应该注意什么吗？”
2、观看学习：
●展示乘车安全图片或播放动画，让幼儿观察并讨论图片中正确和错
误的行为，解释为什么。
●教师讲解乘车安全要点，如系安全带、不在车内奔跑、不乱动车窗
等。
3、环保讨论：引导幼儿思考如何保持车厢整洁，如不乱扔垃圾，保持座位干净。
4、模拟体验：组织幼儿进行“乘车游戏”，通过角色扮演，实践安全乘车规则。
5、活动总结：回顾今天的活动，强调乘车安全的重要性。
四、活动反思：
通过“汽车世界”主题活动，孩子们对汽车有了更深的认识，不仅了解了汽车的种类，还学会了如何安全乘车。
家长的参与让活动更加丰富，也提醒我们教师要不断更新知识，以满足孩子们的好奇心和学习需求。
五、活动延伸：
1.家园合作：鼓励家长在日常生活中教育孩子乘车安全，如实地参观
公交车站或地铁站。
2.教师自我提升：利用空闲时间学习更多关于交通安全的知识，以便
更好地教育孩子。
总结：这次活动不仅达到了教育目标，也促进了家园合作，对教师自身的专业成长也提出了新的要求。
幼儿园小班安全公开课教案《宝宝坐汽车》含反思
幼儿园小班安全公开课教案《宝宝坐汽车》含反思一、课程目标•知道安全乘坐汽车的基本常识和规范。
•能正确穿戴安全带，提高安全意识。
•能正确辨认安全座椅，了解其使用方法。
•能正确跨进、下车汽车，不被车门挤压。
•能引导家长共同营造安全文明的家庭氛围。
二、教学内容•课堂热身：通过唱儿歌、做运动、趣味游戏等活动热身，调动幼儿的积极性和注意力。
•安全知识介绍：以图表、演示等方式向幼儿讲解安全坐汽车的基本知识和注意事项。
•安全坐车操作演示：老师示范如何正确穿戴安全带，如何正确使用安全座椅及常见错误示范。
•学生实际操作：将手动模拟汽车的乘车过程，让幼儿学习并模仿如何正确上下车，如何正确坐在安全座椅上。
•家长互动环节：邀请家长参与答题、分享日常安全经验等环节。
三、教学重点•学习并掌握安全坐汽车的正确姿势和方法。
•强化安全带的重要性，提高幼儿的安全意识。
•掌握使用安全座椅的正确方法。
四、教学难点•需要充分而明确的安全知识传授，详而实的操作示范，清晰易懂而生动有趣的教学演示。
•有效地进行学生实际操作，掌握安全坐车的正确方法和技巧。
五、教学方法•讲解结合操作：通过图表、演示、互动等方式进行讲解，辅以实际操作演示。
•情景模拟：将幼儿置于类似实际情境中，让幼儿亲身参与，从而更好地掌握知识和技巧。
六、教学反思教学效果本次公开课用具有较强互动性和趣味性的方式为幼儿普及了一些安全知识，让他们在轻松愉悦地过程中学会了安全坐车的正确方法和技巧。
经过实际操作演示的学习，大多数幼儿确实能正确辨认和使用安全座椅，且有了强烈的安全意识和习惯，对于其今后的出行安全会有很大的帮助和促进。
教学不足本次教学中存在一些小问题，如有些幼儿对“上车”、“下车”等指令理解不同，有少数幼儿在实际操作中表现较差，需要与其家长密切联系共同协助。
另外，课堂时间安排较紧凑，可能会影响到幼儿充分的体验和感受。
改进措施在今后的教学中，应更精准地掌握幼儿的理解能力和实际能力，根据不同幼儿的情况进行有针对性的教学和指导。
幼儿园小班安全教案 宝宝坐汽车
幼儿园小班安全教案宝宝坐汽车一、教学目标：1. 让幼儿了解坐汽车时的基本安全知识。
2. 培养幼儿在坐汽车时的自我保护意识。
3. 教育幼儿遵守交通规则，做到文明乘车。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿知道坐汽车时要系安全带，不能在车内玩耍。
难点：让幼儿在实际乘坐汽车时能够自觉遵守安全规则。
三、教学准备：1. 教具准备：图片、故事书、安全带等。
2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。
四、教学过程：1. 导入：教师通过讲解一个关于坐汽车的故事，引出今天的主题，激发幼儿的兴趣。
2. 基本知识讲解：教师通过图片和实物，讲解坐汽车时系安全带的重要性，以及在车内不能玩耍的原因。
3. 情景模拟：教师组织幼儿进行坐汽车的情景模拟，让幼儿亲自体验系安全带的过程，并提醒他们在车内不能随意玩耍。
4. 小组讨论：教师将幼儿分成小组，让他们讨论在坐汽车时还能注意哪些安全问题。
五、作业布置：1. 家长协助：请家长在接送幼儿时，确保幼儿系好安全带，并在车内不大声喧哗、不随意玩耍。
2. 实践观察：让幼儿在乘坐汽车时，注意观察周围的安全情况，发现不安全的行为及时制止。
教学反思：在教学过程中，教师要注重与幼儿的互动，引导他们积极参与讨论，提高他们的安全意识和自我保护能力。
教师还要关注幼儿在实际操作中的表现，发现问题及时纠正，确保他们在坐汽车时能够做到安全文明。
六、教学延伸活动：1. 手工制作：让幼儿和家长一起制作安全带，增强他们对安全带重要性的认识。
2. 绘画活动：让幼儿画出自己在汽车上的安全行为，提高他们的安全意识。
七、教学评价：1. 观察幼儿在实际乘坐汽车时的表现，看他们是否能自觉遵守安全规则。
2. 家长反馈：了解家长对幼儿在坐汽车时安全表现的反馈，以便及时调整教学方法。
八、教学改进行动：1. 根据幼儿在实际操作中出现的问题，及时调整教学内容，重复重点知识点。
2. 针对幼儿的个性化需求，进行有针对性的指导，提高他们的安全素养。
九、教学资源推荐：1. 推荐幼儿交通安全相关的动画片、故事书，让幼儿在课后了解更多安全知识。
幼儿园小班安全教案《乘车安全(一)》
幼儿园小班安全教案《乘车安全(一)》知识背景：随着城市化进程的加速发展，交通状况改善了很多，交通工具也更加普及。
尤其是随着大家的生活节奏加快，接送孩子上学中我们选择乘坐公共交通工具的比例越来越大。
而幼儿园小朋友的安全乘车能力自然更加重要。
幼儿园中乘坐大巴、小巴、校车或者北京地铁等，都要求孩子们自己做好多项安全工作，乘车前做好充分的准备，以确保乘车是安全、快乐的体验。
因此，本教师为小班儿童准备了这份《乘车安全(一)》的教案，希望家长们与老师一起将它转化为生动的话题传授给孩子们，让他们在未来乘车出行时能够更好地自我保护。
学习目标：1.学会乘车前的常规准备；2.学会正确、安全地上下车；3.培养学生的安全乘车意识及自我保护能力。
教学内容：乘车前的常规准备1.准时赴约：建议孩子们到达预定的乘车地点至少提前15分钟，以确保有充足的准备时间，少赶路、少跑步，从而降低交通事故的风险；2.带上必要的物品：如校车卡、书包、衣物等；3.身体上的准备：孩子们可以吃点简单的早餐，适量补充体力；天气状况不佳时，注意预防感冒，别吹着风。
正确、安全地上下车1.上车前，一定要等车停稳了，听到司机说：轮到你上车了，才能慢慢地、有节制地上车；2.上车后，站稳把手抓牢，双脚分开；神不守舍，说说笑笑的注意力放回自己身上；3.下车前，先喊”下车”，在确认车已经停止后（校车的停靠时间），慢慢跨出车门，别把脚卡在门缝里； 4.如果是下兴趣班的车，要先向司机、老师告别并确保没有遗漏物品，然后才能离开；下车后，不要贸然通过道路抄近路，要遵照横穿马路的规则过马路，学会在道路的两侧、绿化带边上走路。
培养学生的安全乘车意识及自我保护能力1.学会判断危险源：要识别哪些区域和地点存在危险，如忙碌的街道、交通繁忙的马路；2.学会寻找隐藏的危险：了解警方贴出的预警海报、向学校的老师或司机咨询，了解当前学校附近的危险；3.学会预防危险：例如不随意在公众场合与陌生人接触；4.学会及时求救：当遭遇不可控情况时，对那些帮助自己的人保持警惕，然后赶快向附近热心群众求助。
幼儿园小班安全教案《乘车安全(二)》
幼儿园小班安全教案《乘车安全(二)》一、前言在幼儿园，孩子们经常需要乘坐校车或家长接送车上下学，这也是孩子们接触社会的一种方式。
为了保障孩子们的安全，幼儿园需要重视乘车安全教育。
本文主要针对幼儿园小班孩子们的乘车安全教育进行探讨。
二、教育目标1.了解安全乘车的重要性；2.掌握正确的乘车姿势和乘车方法；3.能够有效地避免乘车中的危险行为；4.锻炼孩子们的自我保护意识和能力。
三、教学内容1. 乘车前家长、老师、校车司机等应对孩子进行乘车前的安全教育，包括：•在站台等待时，孩子们需要与大人靠在一起，不要离开大人的身边跑动；•接送车的司机应该是一名有着多年行驶经验的司机，校车上必须配备安全带；•孩子们需要按照老师和家长的安排，提前与司机做好接送车的时间和地点等信息；•孩子们在上车前需要排队，不要拥挤和争抢车门；•孩子们上车后，应该坐好，系好安全带，并且不要翘脚；2. 乘车中孩子们的安全意识需要在乘车中进行锻炼，对此应当：•保持安静，不要喧哗、大声说话或嬉戏；•不要贸然伸身或斜身，以避免出现碰撞或扭伤等情况；•维护公共环境卫生，不乱扔废物，不塞在窗户或者门缝里；•不要向乘客扔物品，尤其是小而硬的物品，避免伤害他人；3. 乘车后孩子们下车后也需要进行相应的安全教育和引导：•安全下车，维持车站和车上秩序，不要在站台或马路上乱跑；•下车前必须等车停稳才能下车；•严格禁止在道路上或马路上玩耍或者追逐；•大人应该时刻关注孩子们的安全，指引孩子们走过斑马线过马路。
四、教育方法为了更有效地学习安全乘车知识，需要运用多种途径和方法，如：1.以互动游戏的形式进行安全乘车的体验活动，让孩子们更加深刻地了解安全乘车的重要性；2.利用课堂时间，介绍乘车图解，让孩子们看懂如何正确地上车和系安全带；3.利用视听教材，播放相应的安全乘车知识和案例视频，引发孩子们的思考和解决问题的能力。
五、教育效果通过全面而有针对性的安全乘车教育，能够有效提升小班孩子们的安全意识和防范能力，让他们在日常的乘车活动中避免发生意外伤害，从而保障孩子们健康成长。
幼儿园小班乘车安全知识教案(7篇)
幼儿园小班乘车安全知识教案（7篇）幼儿园小班乘车安全知识教案篇1活动目的：1、知道安全乘车的道理。
2、掌握乘车一些必要的自我保护的方法。
活动重点：能让幼儿知道安全乘车的道理。
活动难点：能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。
活动准备：安全挂图、公共汽车图片。
活动过程：1、出示汽车图片，谈话引出内容。
你坐过汽车吗?坐车时应注意什么?2、出示挂图，引导幼儿逐幅观察图片并加以讨论，重点了解乘车时应注意的事项。
3、总结，教育幼儿乘车应注意安全。
问：那么，在乘车时，怎样做才是安全的?(1)引导幼儿根据画面讲出正确的做法。
(2)教师总结：如乘车下车都应该排队，不把头、手，伸出车窗，不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。
活动反思：今天下午我们班开展安全活动——《乘车安全》。
在这个活动中，我通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论：乘车应注意什么安全?由于这种活动比较贴近幼儿的生活经验，这一话题一展开讨论，幼儿的话匣子一下子打开了，纷纷说出自己的乘车经验。
为了进一步巩固幼儿对乘车安全的自我保护意识。
借此契机，我利用幼儿的椅子，组织幼儿玩《乘车安全》的游戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅，游戏时提醒幼儿乘车时应注意什么安全，这样的游戏把幼儿的激情顿时提高起来。
游戏中，幼儿既体验了与同伴游戏的乐趣，同时也让幼儿在游戏中体验到乘车的安全，整个活动效果非常好。
幼儿园小班乘车安全知识教案篇2活动目标：1、学习安全乘车的方法。
2、培养幼儿文明乘车的意识。
3、积极参与游戏，体验文明乘车，礼貌待人的乐趣。
活动准备：1、有关课件2、自制投币箱、一元纸币3、盲人、孕妇道具4、把活动室摆放成公交车形式活动过程：一、经验讲述:师：小朋友们好!幼：老师好!师：小朋友们，你们每天是怎样来幼儿园的呀?幼：妈妈骑自行车带我来幼儿园的/爸爸开车来的/坐公交车来的…师：我发现有许多小朋友都是乘公交车来的，那么谁能说一说我们应该怎样乘坐公共汽车呢?幼：扶好/坐稳/不乱跑/拉着妈妈的手/不在车上乱扔东西/小手拉着小扶手…二、看课件，学习安全乘车的方法。
幼儿园小班安全教案《乘车常识》
幼儿园小班安全教案《乘车常识》一、教学目标1.了解基本的乘车常识，知道如何安全地乘坐公共交通工具；2.培养幼儿良好的乘车习惯和安全意识；3.培养幼儿的观察能力和认知能力。
二、教学内容1. 课前活动1.询问幼儿是否乘坐过公交车、地铁等交通工具，以激发幼儿的兴趣；2.引导幼儿发表自己对乘车的看法，了解幼儿对于乘车的认知程度。
2. 学习环节1.乘车必备知识–如何购买车票；–上车前要注意哪些事项；–乘车途中需要注意什么；–下车时需要注意哪些事项。
2.安全乘车守则–坐姿要端正，身体不能乱动；–不能向窗户外伸手、伸头；–上下车时要手牵手；–发生意外时要及时寻求帮助。
3.识别交通标志–交通红绿灯、斑马线等交通标志；–地铁站、公交站等交通站点标志。
3. 学习方法1.借助图片、视频等形式让幼儿参与互动，引导幼儿通过观察来认识各种交通标志；2.结合生活实际，引导幼儿体验在不同交通工具中的坐姿练习、上下车等动作。
三、教学步骤1.引导幼儿参加课前活动，分析幼儿的认知水平和思维发展阶段；2.进入正式教学环节，引导幼儿通过图片、视频等形式认识各种交通标志，并讲解乘车常识和安全守则；3.展示实际的交通工具，引导幼儿模拟上车、下车等操作；4.通过游戏、练习等形式巩固所学内容；5.让幼儿讨论乘车过程中的安全问题，并引导幼儿提出合理的建议。
四、课后作业1.家长带领幼儿练习上车、下车，注意事项、乘车守则；2.家长带领幼儿观察周边交通状况和交通标志，进行实践训练。
五、教学评价与反思教学评价：通过课前问答、课堂互动、实际操作练习等多种形式，可以评估幼儿的学习效果。
同时，可以针对幼儿在乘车安全意识方面的缺陷，制定相应的教育方案，为幼儿的学习提供更好的保障。
教学反思：本次教学小组的配合度不够协调，特别是在课堂管理方面有所欠缺，反思要更加注意课堂管理，及时沟通，统一思想，做好行前准备，提供更好的教育体验。
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小班安全教案宝宝坐汽车 It was last revised on January 2, 2021
【设计意图】
伴随着私家车数量的不断增多，幼儿坐车的机会越来越多，因缺乏乘车常识而引发的伤害事故屡有发生。
为了使幼儿了解基本的安全乘车常识，增强幼儿乘车的安全意识和自我保护能力，我设计了一节安全和户外活动相结合的教育活动——“宝宝做汽车”。
【活动目标】
1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出
窗，开关车门时注意安全。
2、被困车内时知道及时呼救。
3、积极参加活动，感受户外游戏的快乐。
【活动准备】
1、男孩被车门挤到手的图片；男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片；汽车内
各种按钮的图片；男孩被困车内的照片；
2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。
【活动过程】
一、创设情境，激发幼儿学习兴趣。
1、提问：
（1）你坐过车吗坐过什么车
（2）是和谁一起坐的感觉好不好
幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。
二、了解安全乘车常识。
1、观看男孩被车门挤到手的图片。
男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。
提问：图中的小朋友怎么了我们在开关车门时应该怎样做在乘坐小汽车时怎样做才更安全
小结：开关车门时要注意安全，不要把手和脚放到车门外，不随意开关车门。
如果车内有宝宝安全座椅，一定要坐在安全座椅上，，如果没有，就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。
不要把头和手伸出车窗外，这样做很危险。
2、观看汽车内各种按钮的图片
提问：汽车里这些按钮你认识吗他们有什么作用我们坐车的时候能随意动这些按钮吗为什么
小结：汽车里的按钮都有各自不同的用处，小朋友在乘车是不能随便乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。
三、请你帮帮他。
知道被困车内的自救方法。
播放一段视频：炎热的夏天，小男孩被锁在了汽车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难受极了。
这时候他应该怎样做？请你帮帮他。
与幼儿讨论被困车内的自救方法。
小结：我们一定要提醒妈妈爸爸，不要把我们独自留在车内。
如果被困车内感觉不舒服，一定想办法呼救。
可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。
儿歌
爸爸开汽车，宝宝不淘气，
开关车门时，一定要注意。
小手和身体，不能伸出去，
安全坐汽车，宝宝数第一。
四、做游戏《宝宝坐汽车.》
1、教师：我是汽车小司机，欢迎小朋友们来乘我的汽车。
坐车的时候要注意安全，要做文明小乘客。
我们比一比谁做的最好。
（老师做司机，小朋友排成一排做乘客。
）
我们开车了，小朋友一起唱儿歌《宝宝坐汽车.》
爸爸开汽车，宝宝不淘气，
开关车门时，一定要注意。
小手和身体，不能伸出去，
安全坐汽车，宝宝数第一。
五、活动总结：
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。
让幼儿在回答问题的同时，感受到社会活动的快乐。
同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对社会活动的兴趣。
【活动反思】
现在幼儿缺乏安全乘车常识，家长也缺乏孩子安全乘车常识，因孩子乘车引发的伤害事故屡有发生。
我们不但要教育幼儿安全乘车，更应该通过家园共育教育家长照顾好孩子，家长文明驾车，孩子安全乘车。