《电子阅读与纸质阅读》综合性学习试题及答案
九年级语文下册 单元达标测试题三 综合性学习 新人教版-新人教版初中九年级下册语文试题
九年级下册单元达标测试题（三）（综合性学习）（时间：120分总分：120分）第一部分图表概括（40分）1．阅读下面材料，按要求答题。
（9分）材料一：二十四节气之一——谷雨(如图)材料二：传说，X仲景告老还乡时正值冬至。
他路过白河岸边，看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都冻烂了，便让弟子搭起医棚，盘上大锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮，煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”。
人们吃了“娇耳”，喝了祛寒汤，耳朵很快就好了。
此后，就有了冬至吃饺子的习俗。
(1)材料一的图画，介绍了和“谷雨”相关的哪些内容？（4分）(2)用一句话概括材料二的内容。
（2分）(3)联系两则材料，使用关联词语“不仅……而且……”写一句话，概括二十四节气和大自然、人类活动之间的关系。
（3分）2．认真观察下面一幅漫画，按要求答题。
（8分）(1)请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。
（4分）(2)这幅漫画对你有什么启示？简要回答。
（4分）3．根据要求，回答下列问题。
（7分）(1)给下面新闻拟写一个标题。
(不超过15字) （3分）中国青年报5月15日电为鼓励广大青少年编创、制作、传播优秀微电影作品，积极弘扬和践行社会主义核心价值观，共青团中央启动2014“向上·向善”中国青少年微电影大赛活动。
大赛突出“向上·向善”的活动主题。
“向上”即心系祖国、追求梦想，勤奋学习、提高本领，开拓进取、创新创业，艰苦奋斗、攻坚克难；“向善”即正直善良、诚实守信，爱岗勤勉、敬业奉献，敬老爱幼、睦亲敦邻，助人为乐、热心公益。
参赛作品分为微电影成片和微电影项目书两类，获奖者将得到荣誉证书和奖金，获奖作品将推荐至中央、省市电视台和知名网络媒体进行展播。
(2)下面是此次大赛的宣传画，请说明该画面的内容。
要求：①采用总分的结构方式。
②运用合理的说明顺序。
（4分）4．综合运用（共8分）2015年4月23日，是第20个“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。
《电子阅读与纸质阅读》综合性学习试题及答案
《电子阅读与纸质阅读》综合性学习试题及答案
导读：时间内容
2010年
2011年
2012年
2013年
电子阅读运用率%
32.8
38.6
40.3
50.1
材料二：随着生活节奏加快，阅读载体也多样化，我国国民对纸质图书的阅读时长略有减少。
2013年，我国成年国民人均每天读书时长为13.43分钟，比2012年减少了1.95分钟。
2013年，我国成年国民人均每天手机阅读时长为21.70分钟，比2012年增加了5.18分钟。
材料三：上海市的调研显示，58.22%的青少年认为“纸质读物”具有最好的阅读效果。
青少年青睐纸质图书的主要原因包括“阅读习惯”、“需要深度阅读”、“为了收藏”、“内容查找方便”、“需要记录或做读书笔记”等。
①材料一和材料二说明了什么问题？
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②结合上述三则材料，说说该怎样处理“电子阅读与纸质阅读”的关系？
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①说明了我国国民运用电子阅读的人数逐年增加，而对纸质图书的阅读时间有所减少。
（2分）
②随着科技的发展，电子阅读已成为阅读的重要方式，我们要适度利用。
（1分）但是我们依然要重视阅读效果最好的纸质阅读。
（1分）
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。
祝勇《在“无纸时代”,读纸质书》阅读练习及答案
①现在，读纸质书的人少了，手机阅读者却在增加。
对此，写书的人感受最深，因为书的发行数早已不复上世纪八九十年代的壮观。
对于一位写作者呕心沥血的文字，人们已经无暇顾及，这将写作者推向前所未有的尴尬位置，高纯度的文本也日益变成写作者的“独语”。
②书这个词，原本是指一本具体的书，就是《尚书》﹣﹣中国第一部历史文献集，后来意义变宽，指所有的著作。
生活要人们去挣扎、奋斗，因此，一部手机，就是一个高浓缩的书房，在见缝插针的地铁里读一读手机上的文字，也不失为一种温暖的抚慰。
现在手机上的书算不算书，我不知道。
假若让我决断，我认为手机上的书不叫书，只有纸质书才是书。
我认同手机阅读的便捷，同时担忧手机阅读的轻浅化和碎片化。
我相信载体的变迁，必定带来内容的变化。
当年我们古老的文字在甲骨、青铜、竹简、布帛、纸页上不断转移，与之伴随的必定是语言和内容的变化。
比如青铜器上的文字必然是精简的，所记内容也一定是国家大事，所谓“祀”与“戎”，也就是祭祀和战争。
当文字转移到纸页上，化作诗词、书札、文章，书写才自由自在，才成为一种均等的权利，抒情、议论也才成为可能，并蔓延出灿烂的文学史，有了我们浩大、辉煌的纸上文明，像王羲之《兰亭序》、李白《上阳台帖》、苏轼《寒食帖》，还有9亿字的《四库全书》。
③当书从纸页转移到电子屏幕上，改变的绝不仅仅是外壳，而是思维方式和传播方式。
网络呼唤点击量，因此造就了“标题党”，而一些沉静的、意蕴深藏的文字，显然是不适合手机阅读的。
手机的书库中当然也可以下载各类经典，但有谁会在手机上读黑格尔、韦伯、陈寅恪、钱锺书？④有人说，纸的时代已然过去，就像甲骨时代、青铜时代终将过去一样。
但我仍顽固地认为，纸质书的时代不会消亡。
⑤文字需要阅读，文化则需要抚摸、感受、相融。
我们的文字，从来都是文化的一部分。
因此，我们碰触到的不应该仅仅是冰冷的显示屏，更应该是温润的纸页﹣﹣那是我们的文化，古代中国的四大发明之一。
纸从自然中来，带着生命的气息，牵动着汉字的呼吸筋脉，与我们的生命血乳交融。
第四单元综合性学习 我们的互联网时代 练习--部编版语文八年级上册
八年级语文综合性学习“我们的互联网时代”一、解答题（共6题）1.随着电脑和智能手机的普及，利用网络浏览信息、阅读文章的人越来越多。
你认为和传统的纸质阅读相比，电子阅读有哪些优势？（至少写 3 条）2.网络词语是在互联网上使用的一些特殊语言或文字，它伴随互联网诞生，并迅速发展起来。
根据你对网络词语的理解，完成下面的练习。
(1) 请写出近年来在网上流传较广的3 个网络词语。
(2) 使用网络词语弊大于利还是利大于弊？请表达你的观点，并写出 3 个理由。
我认为运用网络词语。
理由一：理由二：理由三：3.根据要求完成下列各题。
如今，地铁里、公交车上，越来越多的“低头族”在忙着刷微博，刷朋友圈，浏览网页……数字阅读日益受到年轻人的欢迎和追捧。
数字阅读，也称电子阅读，是指人们借助电脑、手机等载体阅读经过数字化处理的文字。
学校决定组织同学们开展以“走进数字阅读”为主题的综合性学习活动。
(1) 你们小组研究发现，相比纸质阅读，数字阅读有更多优点。
请列举数字阅读的优点，不少于两点。
(2) 小组讨论时，有同学认为，一些“低头族”的数字阅读费时费力却收效甚微，这往往是因为他们的阅读方式、阅读内容存在问题。
请你具体分析造成数字阅读效率低下的原因，并有针对性地提出改进建议。
4.阅读下面材料，按要求作答。
材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。
该类软件因有强大的自动解题功能，所以受到学生的追捧。
不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习工具。
材料二：“作业帮”“火眼作业”“作业通”“问他作业”“学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。
“十个伙伴九个都在用。
”“拍照搜题，秒出答案。
”“作文搜索，高分作文随手拈来。
”材料三：据一位八年级学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。
中考语文9道综合性学习题(含答案和解析)
中考语文9道综合性学习题（含答案和解析）1、阅读下面材料，完成后面小题。
2017年5月18日是“国际博物馆日”。
全市博物付向公众免费开放，促进文化资源共享。
某校“文博社团”准备在这一天参观博物馆。
同学们准备制作宣传牌放到博物馆门口，拟写了四句面向市民的宣传语。
（见第1小题）当天，社团成员选择了三个博物馆，分组体验主题文化活动。
（见第2小题）体验活动结束后，同学们都很兴奋。
他们收集了丰富的材料（见链接；第3小题），发出了“做博物馆忠实粉丝”的倡议，呼吁更多的师生走进博物馆。
（1）下列宣传语不合适的一项是（）。
A. 在博物馆遇见更好的自己B. 留不住观众的博物馆是不合格的C. 在博物馆，你能听到岁月的足音D. 今天，让我们与博物馆有个约会（2）如果你是社团成员，请你选择一个主题活动，并说明理由。
①上海博物馆：“邂逅大师”欧洲油画艺术珍品展②上海中医药博物馆：“闻香识药”中药课程③上海自然博物馆：“自然·人·和谐”主题展答：（3）依据（链接）材料，补写两个要点作为倡议书的内容。
【链接】①新闻摘录：沪上125家各类博物馆中，已有96家全年免费开放。
②调查数据：③作家视角：在法国，最让我吃惊和感动的是小小孩成了各类博物馆的主角……多数情况下，孩子们进去便席地而坐，听讲，宛如上课。
（舒乙《这么小就进了博物馆》）④观众留言：一次触摸文明的穿越之旅。
文物并不冰冷，她带着历史的温度。
【补写】博物馆免费开放，为走进博物馆创造了更好的条件；②；③。
答案: （1）B。
（2）【参考示例】选①，喜爱绘画艺术；提升艺术品位；拓宽国际视野。
选②，对中国感兴趣；增加中医药知识；了解中医传统文化。
选③，热爱大自然；增长“人与自然”的知识；增强和谐共生意识。
（3）【参考示例】①我们的博物馆利用率过低，有必要走进博物馆，共享文化资源。
②法国人从小走进博物馆的事例，启示我们应更多地走进博物馆。
③国内外博物馆利用情况对比鲜明，提醒我们要充分利用博物馆资源。
关于电子阅读和纸张阅读的作文题目
关于电子阅读和纸张阅读的作文题目In today's digital age, the debate between electronic reading and paper reading has become increasingly prominent. Some people believe that electronic reading is more convenient and environmentally friendly, while others argue that nothing can replace the sensory experience of holding a real book. As a passionate reader, I believe that both electronic and paper reading have their own unique advantages and disadvantages, and it ultimately comes down to personal preference.在当今数字时代，电子阅读和纸质阅读之间的辩论变得日益突出。
一些人认为电子阅读更加便利和环保，而另一些人则认为没有什么能够取代拿着真正的书的感官体验。
作为一个热情的读者，我相信电子和纸质阅读各自都有其独特的优点和缺点，最终取决于个人喜好。
One of the major advantages of electronic reading is the convenience it offers. With just a few taps on a screen, one can access a wide range of books and articles. This makes it easier to carry multiple books at once and saves a significant amount of physical space. Additionally, electronic reading often comes withhelpful features such as built-in dictionaries, highlighting, and note-taking tools, making the reading experience more interactive and engaging.电子阅读的一个主要优势是其提供的便利性。
2020年中考语文综合性学习试题(含解析)
2020年中考语文综合性学习试题(含解析)他介绍图书馆的分类和借阅流程，你会怎么说？答案示例：2.1.（1）通过查询图书馆的目录或者数据库，找到《朝花夕拾》所在的书架号，然后在书架上找到这本书。
2）如果我是小组组长，我会先让大家读一遍《朝花夕拾》，然后分析其中的主题和意义，再通过小组讨论和展示的方式来分享彼此的观点和见解。
2.3.首先，图书馆的书籍一般都会按照分类号码进行分类，比如文学类的书籍会用L开头的号码，自然科学类的书籍会用Q开头的号码，以此类推。
借阅流程一般是需要先办理借书证，然后通过自助借还机器或者前台借还书员的帮助来借阅书籍。
我会详细介绍这些流程，并且帮助他找到他想要借阅的书籍。
为，学校把成绩用短信发给家长是一种方便快捷的方式，可以让家长及时了解孩子的研究情况。
②但是，这样做也存在一定的隐私泄露风险，如果短信被他人恶意获取，就会对学生造成不良影响。
因此，应该采取更加安全可靠的方式来传递学生成绩。
2.学校利用短信息让家长真实了解学生情况，这是一个好的方式。
但是老师发短信息的对象需要谨慎选择，否则会引起家长的不满。
6.我们班组织了一次“赛诗会”，主题是走近XXX的诗和了解写春的诗。
比赛内容包括背诵量、对诗的理解和赏析。
比赛方式有对抗赛、答问赛、擂台赛和积分赛。
我的收获是记诵了更多的诗词，陶冶了情操，学会了搜集组合材料的方法。
7.我们班开展了一次集体视听活动，内容是看一幕电视短片或者一部电影。
老师在活动结束时提出了一些问题来测试同学们的视听效果，我参与交流的内容是电影《雷锋》片段的故事情节。
某同学在看完电影短片后无法说出主要情节，我认为这是由于他准备不足、态度不端正或方法不妥当等原因造成的。
我在班级日记簿上留言，表示这次视听活动提高了我的视听能力，让我获得更好的视听效果。
8.我们班准备举行“宣传现代科技演讲会”，为了进一步宣传高新科技，研究高新科技。
我设计的活动方案包括邀请专家来讲解现代科技的发展和应用，展示一些高新科技产品和项目，以及组织同学们进行科技创新实践活动。
最新部编版七年级上期语文综合性学习《文学部落》试题
综合性学习《文学部落》试题一．学校开展以“我爱文学,我爱阅读”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。
1.阅读下面的材料,写出你从中得出的结论。
中国新闻出版研究院的调查显示,2015年我国人均纸质图书阅读量为4.58本,比2014年增加0.02本;人均电子书阅读量为3.26本,比2015年增加0.04本。
答案:2015年我国国民的阅读量比2014年略有提升。
2.纸质书阅读和电子书阅读这两种不同的阅读形式你更喜欢哪一种?为什么?答案:示例:我更喜欢纸质书阅读。
因为纸质书可以让我心无旁骛地静心阅读,我还可以在喜欢的段落旁边做批注,记录下自己读书的感悟。
3.请根据下面的材料,提出两条改善国民阅读现状的建议。
材料一材料二某地所做的一项调查显示,有近40%的家庭“三无一有”:无文学书、无杂志、无报纸,有电视。
大人和小孩每天一块看电视的时间可能超过一个小时,一起读书的时间却不到十五分钟。
答案:示例:①少上网,多读书。
(或上网时多点阅读,少一点娱乐。
)②2家庭要创造阅读的条件或氛围。
(或家长要培养孩子的读书兴趣和习惯。
)二、你们班将开展“我爱文学”的主题班会,请你参加。
1.请你围绕主题,为本次班会拟写一条富有文采的宣传语,号召同学们积极参加。
答案:示例:走进书的海洋,领略大师的风采。
2.今年学校新开设了“国学教育课”,针对这件事同学们在班会上进行了热烈的讨论,有人赞成也有人反对,班长请你来发表一下看法。
请把你的观点和理由写在下面。
答案:示例:我赞成开设“国学教育课”。
因为开设“国学教育课”,有助于我们认识中华文化的博大精深,有助于我们提高自身的品德和文学修养。
3.在班会结束前,班长说了下面一段话,请你根据自己对阅读的理解,在横线上补写一句话。
同样是喜爱阅读文学作品,却有程度的差异层次的不同。
有的同学走马观花,浮光掠影,寻求一时感官的刺激,是一种“看”。
有的同学则与之迥然不同。
他们细品精思,体味作家作品的灵魂。
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《电子阅读与纸质阅读》综合性学习试题及答案
《电子阅读与纸质阅读》综合性学习试题及答案
阅读下面三则关于“电子阅读与纸质阅读”的材料，完成下面的题目。
材料一：近年我国国民电子阅读情况调查表
时间内容
2010年
2011年
2012年
2013年
电子阅读运用率%
材料二：随着生活节奏加快，阅读载体也多样化，我国国民对纸质图书的阅读时长略有减少。
2013年，我国成年国民人均每天读书时长为分钟，比2012年减少了分钟。
2013年，我国成年国民人均每天手机阅读时长为分钟，比2012年增加了分钟。
材料三：上海市的调研显示，%的青少年认为“纸质读物”具有最好的阅读效果。
青少年青睐纸质图书的主要原因包括“阅读习惯”、“需要深度阅读”、“为了收藏”、“内容查找方便”、“需要记录或做读书笔记”等。
①材料一和材料二说明了什么问题？
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②结合上述三则材料，说说该怎样处理“电子阅读与纸质阅读”的关系？
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①说明了我国国民运用电子阅读的人数逐年增加，而对纸质图书的阅读时间有所减少。
②随着科技的发展，电子阅读已成为阅读的重要方式，我们要适度利用。
但是我们依然要重视阅读效果最好的纸质阅读。