2019-2020学年牛津译林版六年级英语下学期Unit 5 A party单元测试题 (含答案)
小学英语译林六下Unit 5测试卷第一部分听力部分一、听录音，选出你所听到的内容。
( ) 1. A. teacher B. teach C. reach( ) 2. A. with B. writer C. which( ) 3. A. dance B. date C. day( ) 4. A. Sunday B. Saturday C. Tuesday( ) 5. A. driver B. drive C. river( ) 6. A. going B. doing C. having( ) 7. A. sick B. see C. story( ) 8. A. drink B. drank C. drinking( ) 9. A. bring B. ring C. sing( ) 10. A. play B. way C. for二、听录音，判断下列图片与所听内容是否相符，用“√”或“×”表示。
1. 2. 3.( ) ( ) ( )4. 5.( ) ( )三、听录音，根据问句选择答句。
( ) 1. A. It’s seven. B. I’m seven C. At seven. ( ) 2. A. I did some cleaning. B. I like cleaning.C. I’m going to do some cleaning.( ) 3. A. He’s writing. B. She’s going to the party.C. He’s going to the party.( ) 4. A. Yes, I’m singing. B. I’m singing. C. I can sing. ( ) 5. A. He’s going to buy some rice.B. Yes, he is.C. Yes, he does.四、听录音，填入所缺的单词。
1. My birthday __________ is on __________ Day.2. __________ are at Su Yang’s __________.3. Liu Tao __________ to drink some milk __________.4. Are you going to play __________ your __________?5. __________ are some balloons __________ your sister.第二部分笔试部分一、选出与所给单词画线部分读音相同的单词。
( ) 1. party A. family B. fly C. my( ) 2. child A. winter B. time C. drink( ) 3. snow A. cow B. how C. show( ) 4. we A. bed B. like C. he( ) 5. going A. some B. book C. no二、英汉互译。
1. 在儿童节__________2. have fun __________3. 去举办一个聚会__________4. buy snacks __________5. 和她的朋友们一起玩__________6.answer questions __________7. 本周星期日__________8. a few minutes late __________9. 在迈克的房子里__________10. bring some toys from home __________三、找出下列单词中不同类的一项。
( ) 1. A. apple B. peach C. fruit( ) 2. A. juice B. swim C. eat( ) 3. A. hot dog B. sweet C. sick( ) 4. A. sing B. doing C. going( ) 5. A. lovely B. quickly C. loudly四、用所给单词的恰当形式填空。
1. The __________ (child) are going to the mountain.2. Su Hai is __________ (go) to see the animals.3. ---What __________ (be) you going to do?---We are going to __________ (have) a fashion show.4. They are my good __________ (friend).5. Liu Tao and Mike will take some gifts to __________ (Yang Ling)house.6. Let’s read the words __________ (one).7. There are no __________ (drink) here.8. Here __________ (be) some bread for you.9. Bob __________ (begin) to go to school at seven every day.五、单项选择。
( ) 1. What do you know about ________?A. partyB. partysC. parties( ) 2. You can use a pen ________ words.A. writeB. to writeC. write to( ) 3. Jane has a question. Can you ________ it?A. answeringB. answerC. answers( ) 4. This coat is too big. It’s Mike’s ________.A. teachesB. teacherC. t eacher’s( ) 5. We have a PE lesson from 3:30 ________ 4:10 in the afternoon.A. atB. andC. to( ) 6. Lily is going to think ________ some ideas.A. ofB. inC. by( ) 7. ________ are you going to have breakfast?A. WhatB. WhichC. Where( ) 8. What can you do ________ the party?A. ofB. intoC. for( ) 9. The boys and girls were happy ________ Lily’s birthday party last night.A. forB. atC. of( ) 10. Who is going to ________ the Monkey King?A. beB. amC. is六、从II栏中找出与I栏相对应的句子，将其序号填在题前括号里。
I II( ) 1. What time is it now? A. She’s six.( ) 2. When do you often have dinner? B. At about seven. ( ) 3. Where are you going? C. I’m shopping. ( ) 4. How old is your little sister? D. In the park. ( ) 5. What will you do for the party? E. It’s eight. ( ) 6. What are you doing? F. Yes, I do.( ) 7. Who wants to be the king? G. Liu Tao does.( ) 8. Where are we going to have the party? H. Hongxing Park. ( ) 9. Do you like stories? I. I’ll buy some drinks. ( ) 10. Are you going to make a robot? J. Yes, I am.七、连词成句。
1. fruit buys supermarket some the Wang Bing from (.) ________________________________________________________________2. home party at the is Su Yang’s (.)_________________________________________________________________ 3. meat boy to some the wants eat (.)_________________________________________________________________ 4. apples home is to some to grandpa’s she going bring her (.)_______________________________________________________________ 5. with dogs you play the are going to (?)________________________________________________________________八、根据中文完成句子。
1. “星期天你将做什么？”“我将去公园画画。
”—What __________ you __________ __________ do on __________? —I __________ __________ __________ __________ pictures in the __________.2. “电影什么时候开始？”“八点。
”—__________ is the film going __________ __________?—__________ eight.3. 他们将在聚会上和他们的朋友们玩。
They __________ __________ to __________ __________ their friends at the party.4. 我的哥哥将要做一名医生。
译林版六年级下册英语教案：Unit 5 A party--Sound time
译林版六年级下册英语教案：Unit 5 A party–Sound time一、教学目标本课主要目标是让学生学会听、说、读、写新单词music, guitar, drum, trumpet, violin等，学会用英语谈论音乐和乐器，并能够运用英语询问和回答关于音乐的问题。
二、准备工作教师需要准备课件和音频材料，并准备好物品如吉他、鼓、小号、小提琴等，以便在课堂上进行展示和演示。
三、教学流程1. Warm-up在课堂开始之前，提问学生是否熟悉几位著名的音乐家，如Beethoven, Mozart等，并让他们说出自己喜欢的音乐和音乐家。
2. Presentation让学生看图片或物品，介绍新单词music, guitar, drum, trumpet, violin，并帮助学生理解它们的意思和用法。
3. Listening and Speaking学生通过听力和口语练习，在老师的帮助下熟悉新单词的发音和用法，并学会用英语谈论音乐和乐器。
老师可播放音频材料，让学生听并跟读，或让学生彼此练习对话。
4. Reading学生读课本上音乐家们的故事，并学习如何用英语描述音乐家和他们的音乐。
老师可以提供拓展阅读材料，例如音乐会、音乐节相关的文章等，让学生自行阅读并讨论。
5. Writing学生通过写作训练巩固所学知识，例如向别人介绍自己喜欢的音乐，或写一篇关于音乐家的文章。
6. Extension老师可在课堂上展示吉他、鼓、小号、小提琴等乐器，并学生让学生试着演奏或模拟演奏。
还可以通过游戏、小组讨论等方式扩展课程内容。
四、作业布置1.完成课本上的听、说、读、写练习；2.写一封信给朋友介绍一位音乐家，使用所学单词和知识。
五、教学反思在教学过程中，通过对游戏、讨论等因素的利用，激发了学生的学习兴趣，使得同学们积极参与，并从中获取了相关的知识和技能。
在下次教学中，应更加注重个体差异教学，因材施教，注重提高学习效率。
小学英语牛津译林版(三起)六年级下册Unit 5 A party-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】用所给单词的正确形式填空．Mike wants ______(play) basketball first．【答案】to play【分析】本题考查单词填空。
【解答】根据题干：want to do sth想做某事是固定短语．故答案是：to play．2.【答题】用所给单词的正确形式填空．---Can I have some ______(mango) juice?---Sure, here you are．【答案】mango【分析】本题考查单词填空。
【解答】句子中mango作定语修饰名词juice，前面的名词应该用原形．故答案为mango．3.【答题】根据要求完成句子The children are going to visit Shanghai this holiday．（改为一般疑问句）______ the children ______ visit Shanghai this holiday?【答案】Are; going to【分析】本题考查句型转换。
【解答】根据原句are going to可知句子时态为一般将来时．改一般疑问句时，需将be动词are提至句首，并将首字母的大写，后面结构不变，句末变问号．比较原句和空格可知，缺少Are和going to．故答案为：Are，going to．4.【综合题文】It is May Day next Saturday, and it is also my brother Tim's birthday．In the morning, we are going to have a party at home．His friends are going to give presents to him．We are going to play some interesting games．Tim likes riding a bike．Our parents are going to give him a new bike．After lunch, we are going to a zoo．There is an animal show．We all love animals．I think we are going to have a lot of fun on that day．【答题】( )It is May Day next Sunday．【答案】F【分析】本题考查细节理解。
牛津译林版六年级下册英语单元+Unit 5 A party重难点精讲精练(含答案)
Unit 5 A party重难点讲解(含答案)一、重点词汇讲解1. Children’s Day 儿童节例：在儿童节on Children’s Day派对在儿童节。
The party is on Children’s Day.儿童节要到了。
Children’s Day is coming.这周末是儿童节。
It is Children’s Day this Sunday.复习：on+带day, eve的节日★★at +不带day, eve的节日例：在新年on Chinese New Year’s Day在除夕on Chinese New Year’s Eve在年初一on the first day of Chinese New Year在新年at Chinese New Year在圣诞at Christmas / on Christmas Day( ) Christmas Day, people usually get some presents.A. onB. OnC. AtD. In2. clown小丑n.复数：clowns发音：ow / au/ ★★例：画小丑的鼻子draw the clown’s nose扮演小丑act a clown3. appear 出现v.三单：appears 过去式：appeared发音：ear /iə/ ★★练习：( ) A. here B. where C. appear D. cheer 例：太阳从云后出来了。
The sun appears from behind the clouds.一个小丑出现了。
A clown appears.4. balloon气球n.复数：balloons发音：oo /u:/例：放一个气球fly a balloon买一些气球buy some balloons这儿有些气球给你们。
Here are some balloons for you.5. begin 开始v.三单：begin 过去式:began例：现在聚会开始。
牛津译林版英语六年级下册Unit5 A party 单元测试卷(含听力原文和答案)
第五单元测试卷（时间：60分钟满分：100分）听力部分（30分）一、听录音,选出你所听到的内容。
(10分)( )1. A. Sunday B. sunny C. summer D. some( )2. A house B. mouse C. horse D. mouth( )3. A. down B. town C. clown D. brown( )4. A. bring B. green C. spring D. dumpling ( )5. A. put on B. get on C. turn on D. go on二、听录音,根据所听内容给下列图片排序。
(10分)( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、听录音,判断下列句子与所听内容是(T)否(F)相符。
(10分)( )1. Liu Tao is going to find some books about music.( )2. Liu Tao is going to buy some presents for Ben.( )3. Ben is going to visit his parents in New York.( )4. Ben is going to buy some kites.( )5. Ben is going to watch a match with his dad.笔试部分(70分)四、选出画线部分发音不同的选项。
(10分)( )1. A know B show C. clown D. slow( )2. A. balloon B. foot C. food D. afternoon ( )3. A. appear B. pear C. dear D. near( )4. A. drinks B. balloons C. caps D. socks( )5. A. snacks B. happy C. rabbit D. balloon五、英汉互译。
译林版六年级下册英语教案：Unit 5 A party--Story time(2)
译林版六年级下册英语教案：Unit 5 A party–Story time（2）教学目标1.通过阅读故事，帮助学生提高阅读和听力能力。
2.让学生掌握故事中的重要词汇、句型和语法结构，使其能够进行简单的口语表达。
3.培养学生的合作精神，让他们在团队中互相合作，共同完成任务。
教学重点1.故事中的重要词汇和句型。
2.学生在团队合作中的表现。
教学难点1.故事中的语法结构，如过去进行时等。
2.如果学生合作不愉快，导致任务无法完成。
教学方法1.阅读故事法。
2.合作学习法。
教学过程Step 1：导入1.向学生展示一些关于派对的图片，引发学生对派对的兴趣。
2.让学生谈一谈自己参加过的派对，了解学生对派对的看法和经历。
Step 2：阅读故事1.分成小组，让学生阅读故事。
2.每个小组选择一名学生用英语把故事讲给其他小组的同学听。
3.让学生彼此交流，分享彼此的理解和想法。
4.教师在一旁及时进行纠正和指导。
Step 3：重点词汇、句型和语法结构1.教师向学生介绍故事中的重点词汇、句型和语法结构。
2.让学生模仿故事中的句子并进行口语表达。
3.教师在一旁及时进行纠正和指导。
Step 4：团队合作1.每个小组选择一个角色，表演故事中的情节。
2.让学生在小组内讨论并设计表演的内容和形式。
3.学生在小组内分配任务，共同完成表演。
4.教师在一旁及时进行纠正和指导。
Step 5：总结1.让学生回顾故事中的重点词汇、句型和语法结构，回答问题。
2.教师对学生的表现进行总结和评价。
3.让学生在日记中记录本节课的收获和感受。
作业1.找出故事中的重点词汇、句型和语法结构，并进行口语练习。
2.组织小组成员完成一篇关于派对的短文，要求使用故事中的关键句型和单词。
牛津译林版六年级下册《单元 5 A party》同步练习卷(2)
牛津译林版六年级下册《Unit 5 A party》小学英语-有答案-同步练习卷（2）一、英汉互译．1. 英汉互译．举行一个派对________2. 英汉互译．和…一起玩________3. 英汉互译．at Mike's house________4. 英汉互译．put on a play________5. 英汉互译．have fun________6. 英汉互译．play the piano________7. 英汉互译．在儿童节________8. 英汉互译．在我们的聚会上________9. 英汉互译．零食和饮料________10. 英汉互译．一些气球________二、单项选择．I eat a few noodles _______．（）A.in breakfastB.of breakfastC.for breakfastTim's mother ________ angry because Tim______homework yesterday．（）A.is， isn't doingB.did， didn't doC.was， didn't doWilly told a story ______ the party．（）A.inB.onC.atMr． Smith ______swimming every weekend． But he ______do it last week．（）A.goes； didn't B.goes； doesn'tC.went； didn'tNancy is _______ in the next room now．（）A.singB.going to singC.singingHe is _______ a king for the play tomorrow．（）A.going toB.goingC.going to be三、用所给单词的正确形式填空．用所给单词的正确形式填空．Can I have some________ （mango） juice？ Sure， here you are．用所给单词的正确形式填空．The boy was not________ （excited） at the party．用所给单词的正确形式填空．Helen________ （catch） a big fish last Sunday morning．用所给单词的正确形式填空．The boy________ （fly） a kite in the park tomorrow afternoon．用所给单词的正确形式填空．The film usually________ （begin） at eight in the evening．四、根据要求完成句子，每空一词．根据要求完成句子，每空一词．The children are going to visit Shanghai this holiday．（改为一般疑问句）________ the children________ visit Shanghai this holiday？根据要求完成句子，每空一词．We are going to have a party ________．（对划线部分提问）________ going to have a party？根据要求完成句子，每空一词．Liu Tao is ________．（对划线部分提问）________ Liu Tao？根据要求完成句子，每空一词．We must cross the road now．（改为否定句）We________ cross the road now．根据要求完成句子，每空一词．Let's go to the farm．（改为同义句）________go to the farm？五、阅读理解。
六年级下册英语教案-Unit5 A party period 2-译林版三起
六年级下册英语教案-Unit5 A party period 2-译林版三起一、教学目标1.知识目标：学生能够理解和运用以下单词和短语：watch TV, on Friday night, have a party, buy snacks/drinks, play games, go to bed, get up, have breakfast, have a shower, brush teeth, wear clothes。
能够掌握以下句型：•What do you usually do on Friday night?•I usually watch TV.•What are you going to do tonight?•I’m going to have a party. （学生根据自己的实际情况填充所做的事情）•What do you need for the party?•I need to buy snacks/drinks, etc.2.技能目标：学生能够：•听懂和运用所学词汇和句型进行口头表述，能够做出简单的中英文对比；•能够运用所学知识和技能完成学习任务；•能够培养学生思考和探究的能力，积极参与课堂活动，与同桌合作达成共识。
3.情感目标：培养学生认真、谦虚、积极的态度，注重个人、集体和社会意义的相互关系，培养学生和他人交往、合作的基本素质。
二、教学重难点1.知识重点：•能够掌握新词汇的读音、拼写及用法；•能够掌握新句型的用法，理解所表达的意思。
2.难点：•能够运用所学词汇和句型进行口头表述；•能够运用所学知识和技能完成学习任务。
三、教学过程1. 导入（5分钟）老师可以通过一张大海报引入本节课内容：P5 A Party。
2. 新课教学（30分钟）2.1 学习新词汇1.watch TV：看电视2.on Friday night：星期五晚上3.have a party：开派对4.buy snacks/drinks：买小吃/饮料5.play games：玩游戏6.go to bed：睡觉7.get up：起床8.have breakfast：吃早餐9.have a shower：洗澡10.brush teeth：刷牙11.wear clothes：穿衣服通过图片和视频等形式，向学生展示这些单词和短语的含义，并进行教师示范和学生跟读练习。
《Unit5 A party》公开课教案
Unit 5
学科
英语
年级
六年级下
学习
目标
1.能理解并会朗读Cartoon time故事。
2.复习巩固be going to结构的一般疑问句及特殊疑问句的问答。
重点
1.能理解并会朗读Cartoon time故事。
2.复习巩固be going to结构的一般疑问句及特殊疑问句的问答。
难点
be going to结构的一般疑问句及特殊疑问句的问答的运用。
(2) 尝试背诵新单词。
学生读一读定义结构，学习该语法。
做练习。
学习新的语法知识。
完成练习；读一读，理解一下意思。
看图，思考，回答问题；接着进行角色扮演。
制作卡片并展示。
学生跟读，跟读ow发音
说说视频中看到的事物是什么？试着读一读给出的单词，教师接着要播放音频让学生跟读.
完成练习
复习，练习巩固。
提出语法问题，解决语法问题，巩固语法用法，有针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。
2. Look and say
给出图片让学生思考，回答，Who are they? What are they doing? 接着出示：Let’s play. 让学生看看对话，想着模仿一下。接着教师让学生根据对话模式，进行角色扮演，其他同学进行；接着反馈。接着让学生制作一个邀请卡片。引导学生学习如何从卡片上获取信息。并学会如何写卡片，让学生展示自己的邀请卡片。
3.Listen and follow
教师出示字母o和w，让学生读一读，接着教师出示组合ow，让学猜猜它的读音，接着跟读ow的发音。
4. Look and listen
首先，教师让学生观看视频，说说视频中看到的事物是什么？接着教师逐个出示图片和单词，引导学生学习带ow字母发音的几个单词。最后教师让学生根据刚学的ow发音，试着读一读给出的单词，教师接着要播放音频让学生跟读。看完视频后跟着录音跟读含有ow字母单词的句子。接着做相应的语音练习题。
江苏省2019—2020学年第一学期牛津译林版九年级上册英语9AUnit 6翻译句子专题整理训练(含答案)
我想知道这场比赛多久以后会现场直播。
我已经迫不及待啦！I wonder . I can’t wait now!除非你被允许，否则不要乱碰电脑。
Don’t touch the computer__________________________________________________.除非采取措施阻止污染，饮用水不可能像以前一样干净。
The drinking water_______________________before unless some actions______________.把太多的钱花在不需要的东西上就是一种浪费。
________________________unnecessary objects is just_______________________________.除非你已经找到那个问题的答案，否则别发短信给我。
不幸的是，昨晚那位富有的经理被发现死在了他的办公室。
Unluckily, _______________________________________________ in his office last night.狗的工作是永远做不完的。
A _________ work __________ __________ ____________.在这些节目里，总有名人在谈论他们的生活。
________ _______ always _________ people______ these shows________ ______ their lives.这个节目报道各种体育运动消息，比如游泳，篮球和足球。
The __________ _______ different sports, _______ _____ swimming,basketball and football.除非人类停止捕杀它们获取皮毛和骨头，否则这种状况将继续下去。
这男孩直到老师提醒他才认识到错误。
译林版2019-2020学年六年级下册英语Unit1 the lion and the mouse试题 ( 含听力材料)
第一单元测试卷听力部分（20%）一、听录音，选出你所听到的内容。
（5%）( )1. A. house B. mouse C. horse( )2. A. sadly B. loudly C. happily( )3. A. walk B. wake C. weak( )4. A. net B. let C. wet( )5. A. bike B. bite C. quiet二、听录音，根据所听问题，选择正确的答案。
（5%）( )1. A. Yes, there is. B. No, there isn’t. C. Yes, there was.( )2. A. I flew kites yesterday. B. My friends flew kites with me.C. They picked apples and oranges.( )3. A. Yes, I did. B. Yes, I do. C. No, I’m not.( )4. A. They are picking apples. B. We went to the zoo.C. They picked apples and oranges.( )5. We go to the cinema. B. We went to the zoo. C. We are going to the zoo.三、听录音，填入所缺单词。
（10%）Look at this picture. Jim is ___________. He ___________ __________. His friends __________ __________ to him, “Come on, Jim!” Liu Tao is jumping. He jumps __________. Some girls are sitting on the playground. They __________ __________. Look, Ann is dancing. She dances __________ and __________.笔试部分（80%）一、单词辨音。