2017年最新PEP人教版小学三年级下册英语第一单元Unit1 Welcome back to school检测卷
三年级英语下册第一单元测试题
姓名班级成绩
听力部分
一、Listen and number.听音，给下面的图片排列序号。
( ) ( ) ( )
( ) ( )
二、Listen and circle. 听音，圈出你所听到的单词。
( ) 1. US UK USA
( ) 2. PRC CAN USA
( ) 3. China Australia Canada
( ) 4. girl friend boy
( ) 5. teacher pupil student
三、Listen and number.根据你听到的内容，给下面的句子排列顺序。
( ) My name is Zhang Peng.
( ) Where are you from?
( ) This is my friend.
( ) We have two new friends today.
( ) I’m from Shandong.
四、Listen and circle. 听一听，圈一圈。
1.cat bag
2. bag dad
3.Canada panda
4. hand dad
5.bad sad
6. cat hat
五、Look , listen and write.看图，听一听，写一写。
笔试部分
六、请正确在下面的四线三格中默写出26个字母。
（大小写）
七、读句子，选择恰当的答语。
( ) 1. ----Nice to see you again! ----_____________
A. Nice to meet you!
B. Nice to see you, too. ( ) 2. ----Where are you from? ----_____________
A. I’m from Canada.
B. My name is Mike. ( ) 3. ----We have a new friend today! ----_________
A. Welcome!
B. Good morning! ( ) 4. ----What’s your name? ----_____________
A. I’m from Canada.
B. My name is Milk ( )5.----Mike is a______and Sarah is a_______
A.girl, boy
B.boy, girl
( )6.----Hi,I’m Amy.I am from_______UK.
A. a
B. the
C. /
八、Read and circle.（圈出每组中不同类的一个）
1. China panda Canada
2. friend student teacher
3. boy girl pupil
4. teacher Mr Jones Miss White
九、看图，连线。
China Canada Australia USA
十、Read and tick.（读一读，选一选，在正确句子后的括号中划√）
This is Mr Pan.
He’s a teacher.( )
She’s a teacher.( )
This is Amy.
She’s from the UK.( )
She’s a teacher.( )
十一、Read and tick.（读一读，勾划出与句子意思相符的图片）
1. This is Mr Liu. He’s a teacher.
2. This is Miss Wang. She’s a teacher.
3.
3. This girl is Niuniu. She’s a student.
She’s from China。
4. Th is boy is Chenchen. He’s a pupil. He’s from the UK.
This is Sarah.
She’s from the USA.( )
He’s a student.( )
This is Mike.
She’s from Canada.( )
He’s a student.( )
附：听力材料：
I. Listen and number.听音，给下面的图片排列序号。
1. ----Hi, Mr Jones. This is Zhang Peng.
----Hello! Zhang Peng. Where are you from?
----I’m from Shandong.
2. Hello! I’m Sarah. I’m from the USA.
3. ----We have two new students today. ----Welcome.
4. I’m Mike. I’m from Canada.
5. Mom, this is Miss Green. She is my teacher.
II. Listen and circle. 听音，圈出你所听到的单词。
1. Hello! My name is Amy. I’m from the UK.
2. Hi, I’m Panda. I’m from the PRC.
3. My name is Wu Mike. I’m from Canada.
4. Mom. This is my friend, John.
5. Hello! Dad, this is Mike. He is a student.
III. Listen and number.根据你听到的内容，给下面的句子排列顺序。
1. We have two new friends today.
2. This is my friend.
3. Where are you from?
4. My name is Zhang Peng.
5. I’m from Shandong.
IV. Listen and circle. 听一听，圈一圈。
1.bag
2.dad
3.panda
4.hand
5.bad
6.cat
V. Look , listen and write.看图，听一听，写一写。
1、C--A--T----cat 2. B--A--G----bag 3. D--A--D----dad 4. H--A--N--D----hand。
PEP 英语 三年级下册 第一单元 Unit 1 Welcome back to school!
Let's talk
Answer the questions.
1. Who is Amy? She’s a girl. She’s a new student.
2. Where is Amy from? She’s from the UK.
eagle
panda
Look and say
Hi, I'm from China. Where are you from?
boy男孩
He is a boy. 他是 He’s a boy. 他是
girl 女孩
She is a girl. 她是 She’ s a girl. 她是
This is Amy. She is a girl. She’ s a girl.
student 学生 pupil 小学生
She is a student. 她是一个学生。 She is a pupil. 她是一个小学生。
Dad has a black cat. The cat is in the bag. Dad has a black cat. The bag is in his hand.
Unit 1 Welcome back to school!
Part B Let’s talk & Look and say
Part B Let’s learn & Let's chant
Hi, … Where are you from? I’m from …
Role-play
A: Good morning/afternoon! XX! B: Good morning/afternoon! XX! A: Where are you from? B: I'm from ________. Where are you from? A: I’m from ________. Nice to meet you! B: Nice to meet you, too! A: Goodbye! B: Bye!
pep人教三年级英语下册 Unit 1(全单元) 优质课件
Hi , I’m Mickey. I’m from the USA.
重点句型
自我介绍以及介绍自己的国籍或籍贯的句型： Hi , I’m+人名. I’m from+国家名/地名.
课堂练习
读一读课本Look and say部分的对话，同桌之间 仿照该对话相互介绍自己。
Unit 1 Welcome back to school!
2. This is... 3. She’s/He’s a/an...
Start to read
1.完成课本第9页的题目。 2.听录音，检查答案。 3.听录音并跟读。
4.请用所学句型介绍你的老师或同学。
Let’s check (一)
听录音，完成第10页的Listen and number。
听力录音原文：
Unit 1 Welcome back to school!
Part A Let’s spell
Let’s spell
cat
bag
dad hand
猫
包
爸爸
手
Listen,repeat and chant.
cat ,/k/-/æ /-/t/,/kæ t/ bag,/b/-/æ /-/g/,/bæ g/ dad,/d/-/æ /-/d/,/dæ d/ hand,/h/-/æ /-/n/-/d/,/hæ nd/
Hi , I’m Hu Tutu. I’m from China.
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/7/2 02021/ 7/20Tue sday, July 20, 2021
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/202021/7/202021/7/207/20/2021 12:54:37 AM
人教版pep小学英语三起点三年级下册 Unit 1 Welc
Unit 1 Welcome back to school第一课时八力九年制学校李瑞霞概述：PEP小学英语三年级上册Unit 1 Hello本单元共需六个课时，本课是第二课时，本课主要教学内容是第5页Let’s learn和Let’s chant这两部分内容。
在课堂教学中，教师要使教学内容生活化，从学生的日常生活出发，结合学生实际情况，使学生口语练习生活化、交际化，达到学以致用的目的。
设计理念：在跨越式理念的指导下，以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境，提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。
倡导任务型教学，把语言综合运用能力的培养落实在教学过程中。
面向全体学生，突出“以人为本”的素质教育理想，使语言教学的过程同时成为提高人文素养、增强实践能力、培养创新精神的过程。
教学目标：1、知识目标：Let’s talk本部分主要巩固Good morning./ Hi.并学习新句型：We have a new friend today. I’m from …(国家)。
Welcome!2、能力目标：通过教学会话，让学生学会介绍他人及做自我介绍。
3、情感目标培养学生学习英语的良好习惯，激发学生学英语的兴趣。
扩展内容：第一篇:单词：boy girl第二篇：单词：American Canda China句型：I’m from、、、学情分析：由于学生三年级学生刚参加跨越式教学，他们还没有完全适应跨越式课堂模式，听说能力都比较弱。
学生通过对动物单词的学习，进一步拓展与话题有关的更多知识，来满足学生对知识的所需。
教学重点、难点：国家名称及介绍他人和自己。
教学准备：教师准备人物头饰及一些公众人物或卡通人物的头饰，还有常见的国家国旗。
或是某个国家有代表性的物品。
教学过程：一、热身/复习（Warm-up/Revision）（1）播放英语歌“Hello”的录音，让学生跟着录音演唱。
人教PEP版三年级英语下册Unit1知识清单.docx
【本文档由书林工作坊整理发布，谢谢你的下载和关注！】Unit 1 Welcome back to school!一、核心词汇1.国家名词: UK英国Canada加拿大USA美国China中国2.与人相关的名词: student学生pupil学生;(尤指)小学生teacher教师boy男孩girl女孩friend朋友3.常见人称代词: she 她he 他4.其他: new新的today今天and和;与二、了解词汇1.其他国家名词: Australia澳大利亚Japan日本Russia俄罗斯France法国Korea韩国2.其他人称代词: it它I 我we 我们they 他们you你(你们)3.其他与人相关的名词: man男人woman女人4.短语: come from来自 a new teacher一名新老师play with和……玩儿三、核心句型1.— Where are you from?你是哪里人?— I’m from the UK.我是英国人。
解读: be from意为“来自……”; I’m是I am的缩写形式。
拓展:这是询问他人是哪里人的句型,其中be from可以替换为come from。
2.— Nice to see you again.再见到你们很高兴。
— Nice to see you, too.见到您也很高兴。
解读: “Nice to see you.”是日常见面常用的问候和寒暄用语。
3. Hi, I’m Amy.I’m from the UK.嗨,我是埃米。
我是英国人。
4. This is Amy.She’s a new student.这是埃米。
她是一名新学生。
四、了解句型1. Welcome! 欢迎!2. We have two new friends today.今天我们有两个新朋友。
3. What about you? = How about you? = And you?你呢?解读:这三个句子可以通用,通常用于回答完别人的问题后,用同样的问题反问对方,希望对方回答相同的问题。
最新人教版2017年小学英语三年级下Unit1-Recycle1教案
Step1. Warm –up
1. Sing a song 《Good morning》. 2. Greetings. 3. Free talk T: Good morning, boys and girls. Welcome back to school. Nice to meet you again! Ss: Nice to meet you, too. T: Hi, girl. My name’s Wendy. May I have your name? S1: Sure. My name’s …… T: Hi, S1. Welcome back to school! ……
Step2.Presentation and practise.
1. Continue the Free talk to lead in: T: Look! I have a new book! Do you have a new one? S: Yes. T leads to say: I have a new book. T: This is a new book. That is an old book. T holds the book: I have a new book. ( T writes down it on the blackboard.) Ss read after T. T: I have a new book. What do you have?
S: I have a new book./ pencil./ pen….. T: How nice! Great! Practise in pairs: S1: I have a new book. S2: Great!/ Me too…… T: Boys and girls. Look! We have a new friend today! Let’s welcome! S1: Hi! I’m Amy. T: Amy! Welcome again! Ss: Welcome. T: We have a new friend today!(T writes down it on the blackboard.) T: ―We‖ means you, you, he, she and I, everyone! You know, What’s the meaning of ―we‖? S: 我们。 T: We have a friend. S:… T: We have a new friend. S:… T: We have a friend. We have a friend. We have a new friend. Sing it with (两只老虎) We have a new friend. We have a new friend. Amy is, Amy is. We have a new friend. We have a new friend. Amy is, Amy is. 2. I’m from… T: Amy! Where are you from? I’m from… S: I’m from America. T: OH, you’re from America. T shows the international flag of America: I’m from America. S:…. T hands it to a student: Where are you from? S: I’m from America/the USA. T shows the international flag of China: I’m from …. S: China. T: I’m from China. T teaches Canada/England as above. Game: I’m from…(Flap the flies) S1: I’m from Canada. S2 & S3 touch the flag and the word of Canada : I’m from Canada. Step.3 Consolidation & Extension. 1. T: If in the real situation, you can say I’m from Hangzhou. I’m from Huzhou…… T: Where are you from? S: I’m from Hangzhou. Step4. Assessment. 1).T explains the meaning of the task. 2) Ss do it after the class. Think it over:ool
(完整)新人教版小学三年级英语下册第一单元教案
bag
hand
dad
教
学
日
记
或
反
思
课题
Unit 1 Welcome back to school
Let’s talk
课
型
对话课
教
学
三
维
目
标
主要学习句型“Where are you from? I’m from …./ This is my friend, …(名字)”
教
学
重
难
点
重点是：对话Where are you from? I’m from ….在真实情景中的应用。
1．教师出示国旗，让学生说出该国家的英文名称。
2．学生自我介绍：I’m…
3．让学生模仿教师说：I’m a boy/girl. …(人名) is a boy/girl.
4．教师出示图片A Let’s learn，学习单词UK,Canada,USA,China
5.学习应用I’m from …让学生先听录音，然后练习句子，火车接龙，反复练习
Let’s learn
单词卡
教
学
日
记
或
反
思
课题
Unit 1 Welcome back to school
Let’s talk
课
型
对话课
教
学
三
维
目
标
主要学习句型“I’m from …./ Boys and girls ,we have two new friends today它是A部分内容的延伸Let’s practice
（四）扩展性活动（Add-activities）
让学生指着班上的某一个同学说：This is …He’s a boy. This is…She’s a girl.练习使用he和she来表达。也可让学生打开书，指着书中的某一个人物来进行这一活动。
人教版(PEP)小学英语三年级下册第一单元Unit1Welcomebacktoschool
人教版（PEP）小学英语三年级下册第一单元Unit1WelcomebacktoschoolUnit 1: Welcome back to school1. Vocabulary- school 学校- classroom 教室- teacher 老师- student 学生- desk 课桌- chair 椅子- book 书- crayons 蜡笔- pencil 铅笔- ruler 尺子- backpack 书包- schoolbag 书包- blackboard 黑板- eraser 橡皮擦- chalk 粉笔- window 窗户- door 门2. Dialogue(A: Ann, B: Ben, T: Teacher)A: Welcome back to school, Ben!B: Thank you, Ann!A: Are you excited to see our new classroom?B: Yes, I can't wait to see it!T: Good morning, everyone! Welcome back to school. Please find your seat.B: My seat is next to the window, right?T: Yes, that's right. Now take out your books.B: Here is my book, teacher.T: Very good. Now let's start the lesson.3. Grammar - Present Simple Tense- The Present Simple tense is used to talk about facts, habits, and repeated actions. - It is formed with the base form of the verb for all persons except third person singular, which adds 's' to the end of the verb. For example: I play, you play, heplays.- The negative form is made by adding 'do not' or 'does not' before the base form of the verb. For example: I do not play, he does not play.- The question form is made by adding 'do' or 'does' at the beginning of the sentence. For example: Do you play? Does he play?。
人教(PEP)三年级下册英语Unit 1 Part A(共19张PPT)
你认识下列这些国旗吗？
China
Canada
USA
Let’s talk
Boys and girls, we have two new friends today.
Hi, I'm Amy. I'm from the UK.
USA
UK
Canada
China
Let’s learn 你认识这些建筑吗？你知道它们在哪里吗？
大本钟 自由女神像 加拿大国家电视塔
UK
USA
Canada
长城
China
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 5/10202 1/5/10 Monda y, May 10, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/10 2021/5/ 102021 /5/102 021/5/1 05/10/ 2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月10日 星期一 2021/5 /10202 1/5/102 021/5/ 10
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 2021/5 /10202 1/5/102 021/5/ 105/10/ 2021
Hi, I'm Zhang Peng. I'm from Shandong.
Welcome ！
课文翻译
同学们，今天我们 有两位新朋友。
大家好，我是埃
米。我是英国人 。
大家好，我是张 鹏。我是山东人
。
欢迎！
你认识他们吗？
PEP三年级英语下册全册教案：Unit1 Welcome back to school
PEP三年级英语下册全册教案：Unit1ele ba t shlUnit1elebatshlpartA【教学目标】▲★1听懂会说ehaveanefriendtdaI'frAeria2掌握I'fr句型3认识美国、加拿大、中国的国旗。
并会介绍自己。
【教材分析】本节是本学期开学的第一，教师可以充分利用生活情景介绍新来的学生。
本节是本单元的基础，重点是让学生听懂会说一些简单的问候语，并能介绍自己。
这也是本节的难点。
主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。
【学生分析】学生刚开学，学习热情比较高，情绪比较高昂。
尤其是来了新学生后，学生们都会有好奇心，喜欢结交新朋友。
可通过学生的兴趣与积极性，营造学习氛围。
【教学准备】教师：录音机、磁带。
学生：本、活动手册。
【教学过程】一、ar-up与学生对话:Gdrning,bsandgirlsNietseeuagainHareu?Ss:I'fine,thanuHareu?T:Fine,thansDuhadahappneear?你们新年快乐吗?Ss:es【设计意图】：与学生进行日常会话,进行热身并引入情景二、PresenatinT:ehaveanefriendtdaGuess!hisit?Abragirl?生猜师说出答案:Sheisagirl教师请进新生或假设的新生,向学生介绍L,sheisLiliSheisfrQingda然后新生自己介绍一下自己S:Hi!I'Lili,I'frQingdaT:ele,Lili【设计意图】：达到师生互动教学。
2播放Let'stal录音3教师扮演A,与学生打招呼。
4学生练习nebne【设计意图】：达到生生互动教学。
三、PratiePlaagae猜一猜Abragirl?学生用怪声打招呼，让另一学生蒙上眼睛猜是男生还是女生，学生参与活动。
2击鼓传话，传到谁谁就来做自我介绍。
【设计意图】：通过游戏，即激发了学生兴趣，又使学生在宽松的情景下巩固复习了所学知识。