2020年学校教师教育教学信息化教学教学培训课件PPT模版
合集下载
信息化教学教学设计ppt课件
建立反馈机制与持续改进
建立学生、家长、教师等多方参与的反馈机制，及时了解教学效果 和存在的问题，进行持续改进和优化。
05 案例分析：成功信息化教 学设计分享
案例背景介绍及目标设定
案例背景
某高中地理课程，学生基础薄弱，学 习兴趣不高。
目标设定
通过信息化教学手段，提高学生学习 兴趣和参与度，达到掌握课程知识的 目的。
媒体和资源选择依据及效果展示
01
02
03
媒体选择
采用多媒体教学课件、互 动白板、网络教学平台等 信息化教学媒体。
资源选择
结合课程内容，选取生动 有趣的图片、视频、动画 等多媒体教学资源。
效果展示
通过丰富的视觉和听觉刺 激，激发学生的学习兴趣 ，提高课堂互动性和参与 度。
互动环节设置及实施过程描述
跨越时空限制
信息化教学是利用现代 信息技术手段，通过教 学资源的设计、开发、 利用、管理和评价，以 实现教学过程优化的理 论与实践。
信息化教学注重师生互 动、生生互动，提高学 生参与度和学习效果。
通过网络平台，实现教 学资源的共享，丰富教 学内容和手段。
信息化教学能够满足学 生个性化学习需求，提 供定制化的学习资源和 路径。
信息化教学能够打破地域和资 源限制，促进教育公平和均衡
发展。
推动教育改革
信息化教学是教育改革的重要 推动力量，有助于实现教育现
代化和国际化。
02 教学设计基本原则
以学生为中心原则
确保教学内容符合学 生的认知水平和兴趣 爱好。
提供个性化的学习支 持和反馈，关注学生 的全面发展。
创设有利于学生学习 的情境，激发学生的 学习动机。
学员认识到信息化教学设计对于提升教学质量和效果的重要性， 表示将积极应用于实际教学中。
建立学生、家长、教师等多方参与的反馈机制，及时了解教学效果 和存在的问题，进行持续改进和优化。
05 案例分析：成功信息化教 学设计分享
案例背景介绍及目标设定
案例背景
某高中地理课程，学生基础薄弱，学 习兴趣不高。
目标设定
通过信息化教学手段，提高学生学习 兴趣和参与度，达到掌握课程知识的 目的。
媒体和资源选择依据及效果展示
01
02
03
媒体选择
采用多媒体教学课件、互 动白板、网络教学平台等 信息化教学媒体。
资源选择
结合课程内容，选取生动 有趣的图片、视频、动画 等多媒体教学资源。
效果展示
通过丰富的视觉和听觉刺 激，激发学生的学习兴趣 ，提高课堂互动性和参与 度。
互动环节设置及实施过程描述
跨越时空限制
信息化教学是利用现代 信息技术手段，通过教 学资源的设计、开发、 利用、管理和评价，以 实现教学过程优化的理 论与实践。
信息化教学注重师生互 动、生生互动，提高学 生参与度和学习效果。
通过网络平台，实现教 学资源的共享，丰富教 学内容和手段。
信息化教学能够满足学 生个性化学习需求，提 供定制化的学习资源和 路径。
信息化教学能够打破地域和资 源限制，促进教育公平和均衡
发展。
推动教育改革
信息化教学是教育改革的重要 推动力量，有助于实现教育现
代化和国际化。
02 教学设计基本原则
以学生为中心原则
确保教学内容符合学 生的认知水平和兴趣 爱好。
提供个性化的学习支 持和反馈，关注学生 的全面发展。
创设有利于学生学习 的情境，激发学生的 学习动机。
学员认识到信息化教学设计对于提升教学质量和效果的重要性， 表示将积极应用于实际教学中。
《教育信息化》PPT课件
解决发新问题
学解老问题
现 新
大学生
硕士生 问 题
博士生
学段（时间）
博士后
问题的普遍性
是何？（What） 如何？（若H何ow） 是何 为何？（Why）由何 若何？（If） 由何？（如Wh何o, Where）为何
基于问题创新教学的设计空间
学解 解决 解决 发现 老问题 新问题 难题 问题 是何 如何 为何 若何 由何
媒体不会帮助学习正如 用汽车运食物不会比 用马车运食物使食物 营养更为丰富一样
资源全球化
制作网页
电话网 路
其它网站
校园网
网站
网站
网页关联
教学个性化
如何将有限的教室时空 与几乎无限的网上时空相结合，
既发展学生的个性 又发展他们的集体智慧， 是当代教育技术应用的
重大研究课题。
学习自主化
工具
课件 1.充分知资源 情
《教育信息化》PPT课件
什么是教育信息化?
一般定义
教育信息化是一个利用信息技术促进教育变革、 推动教育现代化的过程。它至少包括：
设施建设 资源建设 队伍建设 教育/教学应用 规制建设
信息化教育是以现代信息技术为支撑的新型教育 形态，必须涉及教育观念革新、教学内容更新、 教学模式创新。
客观主义
问题求解
探究学习 问题/项目学习
学
CMI
情境化学习
建构主义
为 中
心
虚拟学伴系统
心
计算机支持课堂讲授
网上学习俱乐部
协同实验室
OC
虚拟教室 群体主义
计算机支持合作学习
CC
集体学习
客观主义的教育理念：知识灌输
比利时罗汶大学 校园雕塑
《教育信息化》ppt课件完整版(2024)
教育信息化是指在教育领域全面 深入地运用现代信息技术来促进 教育改革与发展的过程。
发展历程
从计算机辅助教育到网络教育， 再到现在的智慧教育，教育信息 化经历了多个发展阶段。
4
国内外现状及趋势
01
02
03
国内现状
我国教育信息化发展迅速 ，政府高度重视，投入大 量资金，取得了显著成效 。
2024/1/29
12
在线学习平台搭建与运营
学习管理系统（LMS）
如Moodle、Canvas等，提供课程管理、学生管理、成绩管理等 功能。
在线课程开发工具
如Articulate Storyline、Adobe Captivate等，用于制作高质量的 在线课程。
社交媒体与在线协作工具
如微信、QQ、Zoom等，支持学生之间的在线交流和协作。
《教育信息化》ppt课件完整版
2024/1/29
1
目 录
2024/1/29
• 教育信息化概述 • 基础设施与资源建设 • 信息技术在教育教学中的应用 • 教师专业发展及培训策略 • 管理创新与政策保障措施 • 总结与展望
2
01
教育信息化概述
2024/1/29
3
定义与发展历程
2024/1/29
定义
利用网络平台，自主选择课程 ，进行个性化学习，满足教师 多样化的学习需求。
实践反思
鼓励教师在日常教学中应用信 息技术，通过实践、反思、再 实践的过程，不断提升信息技
术能力。
16
线上线下混合式培训模式探讨
线上理论学习
通过在线课程、网络讲 座等形式，传授教育信
息化相关理论知识。
2024/1/29
线下实践操作
发展历程
从计算机辅助教育到网络教育， 再到现在的智慧教育，教育信息 化经历了多个发展阶段。
4
国内外现状及趋势
01
02
03
国内现状
我国教育信息化发展迅速 ，政府高度重视，投入大 量资金，取得了显著成效 。
2024/1/29
12
在线学习平台搭建与运营
学习管理系统（LMS）
如Moodle、Canvas等，提供课程管理、学生管理、成绩管理等 功能。
在线课程开发工具
如Articulate Storyline、Adobe Captivate等，用于制作高质量的 在线课程。
社交媒体与在线协作工具
如微信、QQ、Zoom等，支持学生之间的在线交流和协作。
《教育信息化》ppt课件完整版
2024/1/29
1
目 录
2024/1/29
• 教育信息化概述 • 基础设施与资源建设 • 信息技术在教育教学中的应用 • 教师专业发展及培训策略 • 管理创新与政策保障措施 • 总结与展望
2
01
教育信息化概述
2024/1/29
3
定义与发展历程
2024/1/29
定义
利用网络平台，自主选择课程 ，进行个性化学习，满足教师 多样化的学习需求。
实践反思
鼓励教师在日常教学中应用信 息技术，通过实践、反思、再 实践的过程，不断提升信息技
术能力。
16
线上线下混合式培训模式探讨
线上理论学习
通过在线课程、网络讲 座等形式，传授教育信
息化相关理论知识。
2024/1/29
线下实践操作
教师信息化培训ppt课件
为推进教育信息化进程，提高教师信 息化水平，教师信息化培训已成为当 务之急。
教师信息化水平不足
目前，许多教师的信息化能力还不能 满足教育信息化的需求，需要加强培 训和提高。
培训目标
提升教师的信息化意识
提高教师的信息化能力
通过培训，使教师了解教育信息化的重要 性和发展趋势，提高教师的信息化意识。
通过实际操作和实践，使教师掌握信息技 术在教学中的应用，提高教师的信息化能 力。
总结词
培养资源共享与合作精神
详细描述
通过案例分析和实践操作，培养教师的资源共享和合作 精神，提高教师在网络环境下进行教学和学习的能力。
信息化教学策略
总结词
掌握信息化教学理念与方法
详细描述
介绍信息化教学的理念、方 法和实施步骤，使教师了解 如何将信息技术与教学实践
相结合。
总结词
掌握在线学习与混合式学习模式
定期开展教师信息化培训和交流活动 ，提高教师的信息技术应用能力和教 学创新能力。
激励与评价
建立教师信息化素养的评价体系，激 励教师积极应用信息技术提高教学质 量。
THANKS
感谢观看
与发展。
拓展教学空间
通过信息化培训，教师能够利用 网络平台和社交媒体等工具拓展 教学空间，实现线上线下相结合
的教学方式。
培养创新思维
培训激发教师的创新思维，鼓励 教师在教学中尝试新的方法和思
路，推动教育的改革与发展。
03
教师信息化培训的内容
Chapter
信息技术基础
总结词
掌握基本概念和原理
01
总结词
在线学习平台上的讨论区和其他 互动工具可以帮助教师与其他学 员交流，分享经验和见解。
信息化教学设计PPT模板
点击此处添加文本
点击此处添加文本
添
点击此处添加文本
加
点击此处添加文本
文
点击此处添加文本
点击此处添加文本
字
点击此处添加文本
点击此处添加文本
点击此处添加文本 点击此处添加文本 点击此处添加文本
教学分析
教学设计
教学过程
教学反思
添加文字
点击此处添加文本添加。点击此处添 加文本添加。
添加文字
点击此处添加文本添加。点击此处添 加文本。
添加文本3
点击此处添加文本
点击此处添加文本
教学分析
教学设计
教学过程
教学反思
添加文字
点击此处添 加文本添加
Application Building blocks
添加文字
教学过程
教学反思
添加文字 添加文字 添加文字
点击此处添加文本。 点击此处添加文本。 点击此处添加文本。
教学分析
教学设计
教学过程
教学反思
添加文字点击此处添加文本
添加文字
添加文字
点击此处添加文本添 加。 .
添加文字
点击此处添加文本。
点击此处添加文本添加。 点击此处添加文本添加。
添加文字
添加文字
点击此处添加文本添 加。 .
点击此处添加文本。
添加 文字
点击此处添加文本。
添加 文字
点击此处添加文本。
教学分析 教学过程
教学设计 教学反思
教学分析
教学设计
教学过程
教学反思
添加文字
添加
点击此处添加文
文字
本。
添加文字
添加
点击此处添加文
教育信息化PPT课件
06
教育信息化政策法 规与标准规范
国家层面政策法规解读
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-202…
提出“加快教育信息化进程”的战略部署，明确了教育信息化的重要性。
《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》
制定了教育信息化发展的总体目标、主要任务和保障措施，为教育信息化的发展提供了 政策保障。
互联网接入
网络安全
部署防火墙、入侵检测等安全设备， 确保校园网络的安全、稳定、可靠运 行。
通过光纤、宽带等接入方式，将校园 网络与互联网相连，为师生提供丰富 的在线资源和远程教学服务。
多媒体教室配置
投影设备
选用高亮度、高分辨率 的投影设备，确保教学
内容的清晰呈现。
音响系统
配置高质量的音响设备 ，保证声音效果的清晰
数据分析与处理
03
利用信息技术对实验数据进行自动采集、处理和分析，提高学
生的数据处理能力和科学素养。
信息技术在远程教育中的应用
在线课程
通过互联网技术，将优质教育资源制作成在线课程，使学生能够 随时随地进行学习，打破地域和时间限制。
远程教育平台
提供完整的远程教育解决方案，包括在线学习、作业提交、考试 评估等功能，实现教育过程的全面信息化。
《教育信息化“十三五”规划》
提出“构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系”，明确了教育信息化的发展 方向和重点任务。
地方层面政策法规解读
各省市教育信息化发展规划
结合本地实际，制定教育信息化发展规划，明确发展目标、重点任务和保障措 施。
教育信息化相关法规
如《XX省教育信息化条例》等，规范教育信息化工作，保障教育信息化健康发 展。
教师教学信息化教学模板(PPT30张)
容打在这里或者粘贴
添加标题
您的内容打在这里，或者通过复 制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字，您的内
容打在这里或者粘贴
添加标题
您的内容打在这里，或者通过复 制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字，您的内
容打在这里或者粘贴
添加标题
您的内容打在这里，或者通过复 制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字，您的内
Shang Dong
您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本后，在此框中选择粘贴并选择 只保留文字，您的内容
Zhe Jiang
您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本后，在此框中选择粘贴并选择 只保留文字，您的内容
教师教学信息化教学模板(PPT30页)
教师教学信息化教学模板(PPT30页) 教师教学信息化教学模板(PPT30页)
创意模板
框架完整适用于教师教学、信息化教学、公开课
目录
CONTENTS
01 新颖趣味黑板 02 附粉笔字教程 03 三步制作粉笔字 04 文字可自由修改 05 点击添加标题
02
您的内容打在这里，或者通过 复制您的文本后，在此框中选 择粘贴，并选择只保留文字。
01
您的内容打在这里，或者通过 复制您的文本后，在此框中选 择粘贴，并选择只保留文字。
您的内容打在这里，或者通过复 制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字，您的内
容打在这里或者通过
添加您的标题
您的内容打在这里，或者通过复 制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字，您的内
容打在这里或者通过
添加标题
您的内容打在这里，或者通过复 制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字，您的内
添加标题
您的内容打在这里，或者通过复 制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字，您的内
容打在这里或者粘贴
添加标题
您的内容打在这里，或者通过复 制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字，您的内
容打在这里或者粘贴
添加标题
您的内容打在这里，或者通过复 制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字，您的内
Shang Dong
您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本后，在此框中选择粘贴并选择 只保留文字，您的内容
Zhe Jiang
您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本后，在此框中选择粘贴并选择 只保留文字，您的内容
教师教学信息化教学模板(PPT30页)
教师教学信息化教学模板(PPT30页) 教师教学信息化教学模板(PPT30页)
创意模板
框架完整适用于教师教学、信息化教学、公开课
目录
CONTENTS
01 新颖趣味黑板 02 附粉笔字教程 03 三步制作粉笔字 04 文字可自由修改 05 点击添加标题
02
您的内容打在这里，或者通过 复制您的文本后，在此框中选 择粘贴，并选择只保留文字。
01
您的内容打在这里，或者通过 复制您的文本后，在此框中选 择粘贴，并选择只保留文字。
您的内容打在这里，或者通过复 制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字，您的内
容打在这里或者通过
添加您的标题
您的内容打在这里，或者通过复 制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字，您的内
容打在这里或者通过
添加标题
您的内容打在这里，或者通过复 制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字，您的内
信息化教学设计培训 精品PPT课件
“教学设计”和“教案”是一个意思吗?
LOGO
一、信息化教学设计
“校校通”工程建设 信息技术应用滞后现象 培养学生的思维能力的需要
信息化教学设 计的时代背景
LOGO
一、信息化教学设计
信息化教学设计的8个模块
单元教学目标分析
学习任务与问题设计 学习资源查找与设计
教学过程设计
学生作品范例设计 评价量规设计 单元实施方案设计 教学设计过程 的评价与修改
LOGO
一、信息化教学设计
信息化课堂教学设计的内容
1、任务分析 2、教学目标 3、重点难点 4、教学资源 5、设计思路 6、教学流程 7、教学反思
LOGO
一、信息化教学设计
信息化教学设计的理论基础
人的全面发展理论
主体教育理论 新基础教育
信息化教学
信息技术与课程整合 布卢姆教育目标分类学习
基于问题导向式的学习
媒体运用的合理度
网络教学媒体的运 用是整合课区别于 其他课堂教学的个 性特征，其运用的 合理才能实现整合 的有效。网络媒体 的合理运用体现在 网络教学媒体的设 计制作合理、使用 合理等方面。
LOGO
一、信息化教学设计
“信息化教学能手”比赛评价指标
教学目标 学科教学目标明确，体现新课标的理念。 教学设计 设计合理教学策略，体现评价主体多元化。
一、信息化教学设计
（二）信息化教学设计的方法
• 基于信息技术的研究性学习
资源型学习
•英特尔未来教育
苹果明日教室(ACOT)
• WebQuest（主题导引式网络探究学习活动 ） “拾荒式”教学设计
LOGO
一、信息化教学设计
新技术的引进促进教 学方式的转变，为 构建优质高效课堂 提供了双刃剑
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
单击此处填加文字内容单 击此处填加文字内容单击 此处填加文字内容
单击此处填加文字内容单 击此处填加文字内容单击 此处填加文字内容
单击此处添加标题
6
5
4
3
2
2.4
2
1
0 类别 1
此处添加图表标题
4.4 2
类别 2
3 1.8
类别 3
5 2.8
类别 4
输入标题
点击在此输入简要文字介绍文 字内容尽量概括精炼，不用多 余的修饰文字，言简意赅说明
输入标题
点击在此输入简要文字介绍文 字内容尽量概括精炼，不用多 余的修饰文字，言简意赅说明
信息化教学、教学培训课件适用，内容完整，连贯性强
这里是课程名称
这里输入您的副标题或者是课程的具体名称
主讲老师
目录文字
01 单击此处添加标题 02 单击此处添加标题 03 单击此处添加标题 04 单击此处添加标题 05 单击此处添加标题
Part 1
点击此处添加目录
保留文字的格式和动画效果不变，请不要删除文本框，直接把 文本框中的文字替换即可
单击此处添加标题
时间 工作规划 工作方式 达成目标
2017
2017
2018
单击此处填加文字内容单 击此处填加文字内容单击 此处填加文字内容
单击此处填加文字内容单 击此处填加文字内容单击 此处填加文字内容
单击此处填加文字内容单 击此处填加文字内容单击 此处填加文字内容
单击此处填加文字内容单 击此处填加文字内容单击 此处填加文字内容
2）点击此处添加文本：
点击此处添加说明文字 点击此处添加说明文字 点击此处添加说明文字 点击此处添加说明文字 点击此处添加说明文字 点击此处添加说明文字
单击此处添加标题
请在此处输入您的文本，或者复制您的文字粘贴请在此处输 入您的文本，或者复制您的文字粘贴
请在此处输入您的文本，或者复制您的 文字粘贴请在此处输入您的文本
文本
文本
文本
标题
请在此处输入您的文本，或者复制您的 文字粘贴请在此处输入您的文本
请在此处输入您的文本，或者复制您的 文字粘贴请在此处输入您的文本
文本
文本
请在此处输入您的文本，或者复制您的文字 粘贴请在此处输入您的文本
单击此处添加标题
0
单击此处添加标题
单击此处添加文本，单击此处添加文本
单击此处添加文本，单击此处添加文本
容点击此处
容点击此处
Part 2
点击此处添加目录
保留文字的格式和动画效果不变，请不要删除文本框，直接把 文本框中的文字替换即可
单击此处添加标题
1）点击此处添加文本：
点击此处添加说明文字 点击此处添加说明文字 点击此处添加说明文字 点击此处添加说明文字 点击此处添加说明文字 点击此处添加说明文字
添加 文本
点击在此输入简要文字介绍，内容尽量 概括精炼，不用多余的修饰文字，言简 意赅说明内容
单击此处添加标题
添加说明文字添加说明文字添 加说明文字添加说明文字添加 说明文字添加说明文字。
添加说明文字添加说明文字添 加说明文字添加说明文字添加 说明文字添加说明文字。
添加说明文字添加说明文字添 加说明文字添加说明文字添加 说明文字添加说明文字。
宏观利好 表现三
宏观利好 表现一
宏观利好 表现二
■请输入您标题
这里可以输入可长可短的段落文字这里可以输入可长可短的段 落文字这里可以输入可长可短的段落文字这里可以输入可长可
■请输入您标题
这里可以输入可长可短的段落文字这 里可以输入可长可短的段落文字这里 可以输入可长可短的段落文字这里可 以输入可长可
单击此处添加标题
微信营销
点击在此输入简要文字介绍，内容尽量 概括精炼，不用多余的修饰文字，言简 意赅说明内容
微博营销
Байду номын сангаас点击在此输入简要文字介绍，内容尽量 概括精炼，不用多余的修饰文字，言简 意赅说明内容
朋友圈推广
点击在此输入简要文字介绍，内容尽量 概括精炼，不用多余的修饰文字，言简 意赅说明内容
QQ空间
单击此处添加标题
请在此处添加文字详细 的标题信息
在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表 的综合描述说明。
添加标题
在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入 上述图表的综合描述说明。
添加标题
在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入
上述图表的综合描述说明。
z
单击此处添加标题
■请输入您标题
这里可以输入可长可短的段落文字这 里可以输入可长可短的段落文字这里 可以输入可长可短的段落文字这里可 以输入可长可
1
单击此处添加文本，单击此处添加文本
0
单击此处添加标题
单击此处添加文本，单击此处添加文本
单击此处添加文本，单击此处添加文本
2
单击此处添加文本，单击此处添加文本
0
单击此处添加标题
单击此处添加文本，单击此处添加文本
3
单击此处添加文本，单击此处添加文本 单击此处添加文本，单击此处添加文本
单击此处添加标题
单击此处添加标题
点击此处添加文本信息
根据自己的需要添加适当的文字， 文字最好不要超过200字
点击此处添加文本信息
根据自己的需要添加适当的文字， 文字最好不要超过200字
点击此处添加文本信息
根据自己的需要添加适当的文字， 文字最好不要超过200字
点击此处添加文本信息
根据自己的需要添加适当的文字， 文字最好不要超过200字
点击此处添 加文字内容 点击此处添 加文字内容
点击此处添 加文字内容 点击此处添 加文字内容
点击此处添加 文字内容点击 此处添加文字
内容
TEXT HERE
TEXT HERE
TEXT HERE
TEXT HERE
点击此处添加文字内 点击此处添加文字内 点击此处添加文字内 点击此处添加文字内
容点击此处
容点击此处
单击此处添加标题
添加标题
点击输入简要文本内容， 文字内容需概况精炼的说
明该分项内容
添加标题
点击输入简要文本内容， 文字内容需概况精炼的说
明该分项内容
添加标题
点击输入简要文本内容， 文字内容需概况精炼的说
明该分项内容
单击此处添加标题
78%
81%
65%
72%
点击此处添 加文字内容 点击此处添 加文字内容
销售额突破
5千万
加盟店超过
5百家
产品销售覆盖
5大州
请在此处添加文字信息，表 达图的含义。
请在此处添加文字信息，表 达图的含义。
请在此处添加文字信息，表 达图的含义。
在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的上述图表的综合描述说明入。在此录入上述图表的综合描述说明， 在此录入上述图表的上述图表的综合描述说明入。在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的上述图表的综合 描述说明入。