高中作文素材 描写人物动作的精彩句子
动作描写的优美句子
以下是一些动作描写的优美句子：
1. 她轻盈地跳跃着，像一只翩翩起舞的蝴蝶，优雅地在花丛中穿梭。
2. 他的动作犹如流水般自然流畅，每一个动作都带着一种独特的韵律感。
3. 舞者的手臂如同翅膀一般轻盈地舞动着，展现出一种超凡的优雅和力量。
4. 她的舞步犹如梦幻般轻盈，每一步都带着一种细腻的情感，让人陶醉其中。
5. 他的剑法如疾风般迅猛，每一剑都带着致命的威胁，让人不寒而栗。
6. 运动员的身姿犹如猎豹一般矫健，每一个动作都充满了力量和速度。
7. 她的动作如同行云流水般自然，不带一丝一毫的拖沓和生硬。
8. 他的拳法犹如猛虎下山一般威猛，每一拳都带着强大的力量和气势。
9. 舞者的身体如同音符一般跳跃着，展现出一种独特的韵律感和节奏感。
10. 她的动作轻盈而优美，如同仙子般翩翩起舞，让人陶醉其中。
这些句子通过生动的比喻和形象的描写，展现了动作的优美和流畅，让读者能够更加清晰地感受到动作的魅力。
写动作的好句
写动作的好句1. 他像一只敏捷的猎豹，猛地一跃，就轻松跨过了那道高高的栏杆。
上次我们一起参加运动会，他参加跳高比赛，在众人的注视下，他快速助跑，然后以极其优美的姿势一跃而起，那动作简直太帅了，大家都忍不住为他欢呼鼓掌。
2. 她轻轻地拿起画笔，如同一位优雅的舞者在舞台上翩翩起舞，画笔在画布上灵动地游走。
我去她的画室参观时，看到她专注地画画，她的每一个动作都充满了节奏感，不一会儿，一幅美丽的风景画就渐渐呈现在眼前，我不禁感叹她绘画时的动作是如此的娴熟而又富有魅力。
3. 爸爸生气地把报纸一摔，那力度仿佛要把桌子都砸出个洞来。
昨天晚上，爸爸看到一则让他很气愤的新闻，他一下子就从沙发上站起来，狠狠地把手中的报纸摔在桌子上，嘴里还念叨着：“这也太不像话了！”那愤怒的动作让我和妈妈都吓了一跳。
4. 孩子们在操场上欢快地奔跑着，就像一群自由的小鸟在天空中尽情翱翔。
学校举办运动会那天，阳光明媚，孩子们在操场上你追我赶，他们的脸上洋溢着快乐的笑容，那奔跑的动作充满了活力和朝气，让人看着也觉得心情愉悦。
5. 老师微笑着拿起粉笔，在黑板上一笔一划地写着，那动作就像一位耐心的工匠在雕琢一件精美的艺术品。
记得有一次上语文课，老师为了给我们讲解一个生字，她转过身，认真地在黑板上写下这个字的笔顺，她的动作很轻柔，每一笔都写得很工整，我们都全神贯注地看着，仿佛在欣赏一场精彩的表演。
6. 他紧张地搓着手，眼睛不停地四处张望，像一只迷失在森林里的小鹿。
上次我们一起等面试结果的时候，他坐在椅子上，双手不停地搓动，一会儿看看门口，一会儿看看手机，那焦急又紧张的动作把他内心的不安完全展现了出来。
7. 妈妈温柔地抚摸着我的头，那动作如同春天的微风轻轻拂过脸庞，让我感到无比的温暖和安心。
有一次我考试没考好，心情很低落，回到家后，妈妈看出了我的不开心，她轻轻地走到我身边，坐下来，用她那温柔的手抚摸着我的头，轻声说：“没关系，下次努力就好。
”那一刻，我所有的难过都减轻了许多。
描写人物动作的精彩句子
描写人物动作的精彩句子
1. 他猛地一转身，那动作干脆利落，就像一阵旋风刮过！比如他在球场上过人时就是这样，嗖的一下就把对手甩在身后了。
2. 她轻盈地跳了起来，哎呀，那身姿仿佛一只优雅的白天鹅！就像舞台上跳舞的她，美丽动人。
3. 他缓慢地蹲下身子，小心翼翼得如同在呵护一件珍宝！你看他给小猫喂食的时候不就是这样嘛。
4. 她快速地奔跑着，那速度好似离弦的箭！每次运动会上她冲向终点线就是这般。
5. 他皱着眉头思考，那个样子真像一个沉思的学者！就像在解那道难题时一样，专注极了。
6. 她开心地拍手，那活泼的劲儿仿佛春天里欢乐的小鸟！和朋友玩游戏赢了的时候她不就是这样开心嘛。
7. 他用力地挥起拳头，哇，那气势如同要征服整个世界！就像他在擂台上打拳时一样充满力量。
8. 她温柔地抚摸着小狗，那份慈爱不就像一个母亲对待孩子！每次她看见小狗都是这样的呀。
9. 他紧张地搓着手，那模样好像即将上台表演的新手！上次演讲前他不就是这样忐忑不安嘛。
我的观点结论：人物的动作能生动展现他们的性格和情感，这些精彩的描写能让人物更加鲜活，就像我们身边真实存在的人一样。
描写人物动作的段落摘抄
描写人物动作的段落摘抄：
1、他步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松，整个动作显得优美而富有弹性。
2、老师说还有一次机会，我又双手使劲摇摆，使出吃奶的劲，终于跳过了七分，还多出一指宽呢！
3、离弦箭似的助跑，蚂蚱似的起跳，空中的走步表演，引起阵阵惊叹，落地的瞬间，你触到了沙的柔软，不管怎样，荣誉永远属于你。
4、捉蝴蝶，他偷偷的将手放在树叶两旁，当蝴蝶落下，他立刻合起来手掌。
5、咪咪高兴的时候，能比谁都温柔可亲。
用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
它要是不高兴，任凭谁说多少好话，它也一声不吭，甚至张牙舞爪。
6、她握住我的手，下下打量一番，轻轻叹了口气。
7、他瞪圆了眼睛，两只耳朵支楞起来了，细心地捕捉着每个细小的声音。
8、奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。
9、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
10、他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞。
后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
动作描写人物的句子
动作描写人物的句子
1. 他猛地一跺脚，大声喊道：“我就不信这个邪了！”就像一头愤怒的公牛。
例子：我们一群人在玩游戏，眼看就要输了，这时他猛地一跺脚，大声喊道：“我就不信这个邪了！”那气势，就像一头愤怒的公牛，大家都被他震住了。
2. 她轻盈地转了个圈，笑着说：“看我多美呀！”仿佛一只翩翩起舞的蝴蝶。
例子：在聚会上，她轻盈地转了个圈，笑着说：“看我多美呀！”那姿态仿佛一只翩翩起舞的蝴蝶，大家的目光都被她吸引了过去。
3. 他偷偷摸摸地溜进房间，活像个小偷。
例子：我看见他偷偷摸摸地溜进房间，那模样活像个小偷，真不知道他要干什么。
4. 她快步向前跑去，嘴里还嘟囔着：“哎呀，要迟到啦！”着急得如同热锅上的蚂蚁。
例子：眼看着快到上班时间了，她快步向前跑去，嘴里还嘟囔着：“哎呀，要迟到啦！”那着急的样子如同热锅上的蚂蚁。
5. 爷爷缓缓地站起身来，嘴里念叨着：“老咯，老咯！”好像一棵历经沧桑的老树。
例子：我让爷爷起身活动一下，爷爷缓缓地站起身来，嘴里念叨着：“老咯，老咯！”那模样好像一棵历经沧桑的老树。
6. 小孩蹦蹦跳跳地走过来，满脸笑容地问：“好玩吗？”快乐得像只欢快的小鸟。
例子：小朋友们在公园里玩，一个小孩蹦蹦跳跳地走过来，满脸笑容地问：“好玩吗？”那快乐的神情就像只欢快的小鸟。
7. 爸爸皱着眉头，用力地拍着桌子说：“怎么能这样！”简直像个即将爆发的火山。
例子：听到那个消息，爸爸皱着眉头，用力地拍着桌子说：“怎么能这样！”那愤怒的样子简直像个即将爆发的火山，我都有点害怕了。
我的观点结论：通过这些不同的动作描写，能生动形象地展现出人物的个性和情绪，让人物仿佛就在眼前，活灵活现。
描写人动作的好词好句
描写人动作的好词好句
1. “他健步如飞，就像一阵风似的，眨眼间就从这边跑到了那边。
”例子：你看操场上那个同学，跑起步来那速度，他健步如飞，别人怎么追都追不上，这速度简直绝了！
2. “她小心翼翼地捧着那本书，仿佛捧着稀世珍宝。
”例子：小红得到了那本她一直想要的书，你看她小心翼翼地捧着，就好像捧着什么无价之宝似的。
3. “他狼吞虎咽地吃着饭，好像饿了好几天一样。
”例子：哎呀，小明今天中午肯定饿坏了，你瞧他那吃饭的样子，狼吞虎咽的，难道是几天没吃饭啦？
4. “她翩翩起舞，如同一只美丽的蝴蝶。
”例子：舞台上的她翩翩起舞，哇，那姿态那神情，真如同一只轻盈美丽的蝴蝶呀！
5. “他愁眉苦脸地坐着，一声不吭。
”例子：小李不知道遇到什么烦心事了，就那么愁眉苦脸地坐着，一句话都不说，真让人担心啊！
6. “她眉飞色舞地讲述着自己的经历，可兴奋了。
”例子：你听她在那眉飞色舞地讲着，那兴奋劲儿，肯定是遇到了特别好玩的事儿。
7. “他东张西望，似乎在寻找着什么。
”例子：那个人在车站一直东张西望的，难道是在找他丢的东西吗？
8. “她蹑手蹑脚地走进房间，生怕吵醒别人。
”例子：妹妹睡觉很轻，妈妈每次进去都蹑手蹑脚的，就怕把妹妹吵醒了，这也太小心了吧！
9. “他挥汗如雨，依然在努力干活。
”例子：工地上的叔叔们都挥汗如雨了，还在不停地忙碌着，他们真辛苦啊！
10. “她泪流满面，伤心极了。
”例子：听说狗狗丢了，她一下子就泪流满面了，那伤心的样子，看着都让人心疼。
结论：人的动作丰富多彩，通过这些描写能让我们更生动地感受到人的状态和情绪。
动作描写好句摘抄
动作描写好句摘抄
1. 他像一阵风似的跑了过去。
例子：你看那赛场上的运动员，在冲刺的时候不就像一阵风似的跑了过去，那速度，简直绝了！
2. 她轻轻地拿起杯子，生怕吵醒了旁边的人。
例子：妈妈夜里起来喝水的时候，不就是轻轻地拿起杯子，那小心翼翼的样子真让人心疼呀！
3. 他狠狠地把书摔在桌子上。
例子：哎呀，上次看到小李生气的时候，不就狠狠地把书摔在桌子上，那动静可真大啊！
4. 她优雅地转身离去。
例子：你想想电视剧里那些女主角，很多不都是优雅地转身离去，那背影可太迷人了！
5. 他吃力地扛起那袋大米。
例子：上次看到那个瘦弱的快递小哥，吃力地扛起那袋大米，真不容易啊！
6. 她开心地跳了起来。
例子：当得知自己考了第一名的时候，小芳不就开心地跳了起来，那兴奋劲哟！
7. 他慢慢地蹲下身子。
例子：公园里那个老爷爷，不就是慢慢地蹲下身子去捡地上的垃圾，多让人尊敬啊！
8. 她紧张地绞着手指。
例子：面试的时候，好多人都会紧张地绞着手指，那模样真让人替他们捏把汗！
9. 他霸气地一挥手。
例子：领导在指挥工作的时候，有时就会霸气地一挥手，那气势，杠杠的！
10. 她温柔地抚摸着猫咪。
例子：邻居家的姐姐不就总是温柔地抚摸着猫咪，那画面可温馨了呢！
我的观点结论：这些动作描写的好句真的很生动形象，能让人一下子就想象出那个场景，感受到其中的情感。
摘抄好句描写人物动作
摘抄好句描写人物动作1. 他猛地一转身，那动作快得像一阵旋风。
例子：你看那运动员在赛场上，他猛地一转身准备冲刺，那动作快得像一阵旋风，一下子就把对手甩在了身后，哇塞，太厉害了吧！2. 她优雅地提起裙摆，就像公主一样。
例子：舞会上，她优雅地提起裙摆缓缓走入舞池，就像公主一样，那姿态，真让人着迷呀，不是吗？3. 他偷偷摸摸地打开抽屉，那模样滑稽极了。
例子：哎呀，你瞧那个小孩，他偷偷摸摸地打开抽屉，那模样滑稽极了，好像在做什么神秘的事情呢！4. 她轻盈地跳跃着，如同一只欢快的小鹿。
例子：在草原上，她轻盈地跳跃着向前跑去，如同一只欢快的小鹿，那活泼劲儿，真让人心情愉悦啊！5. 他用力地挥起拳头，仿佛要把所有的愤怒都发泄出来。
例子：吵架的时候，他用力地挥起拳头，仿佛要把所有的愤怒都发泄出来，哎呀，这可不得了啦！6. 她温柔地抚摸着猫咪，那画面好温馨啊。
例子：在阳光下，她温柔地抚摸着猫咪，那画面好温馨啊，让人感觉心里暖暖的呢。
7. 他大摇大摆地走在街上，像个骄傲的将军。
例子：你看那个人，他大摇大摆地走在街上，像个骄傲的将军，哈哈，那神气的样子！8. 她悄悄地凑过来，像个好奇的孩子。
例子：在讨论的时候，她悄悄地凑过来，像个好奇的孩子，那模样，真的很可爱呀，是不是？9. 他敏捷地爬上树，动作一气呵成。
例子：哇，那个小男孩，他敏捷地爬上树，动作一气呵成，简直太厉害了，这身手！10. 她慌张地左右张望，似乎在寻找着什么。
例子：在人群中，她慌张地左右张望，似乎在寻找着什么重要的东西，哎呀，她到底在找啥呢？我的观点结论：这些描写人物动作的好句真是生动有趣，能让我们很直观地感受到人物的状态和情绪，让人物形象更加鲜活。
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高中作文素材：描写人物动作的精彩句子
1、我向前冲了几步，有力地一跳，那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着，又迅速落入了水中。
2、分好了队，我自然是两支队伍中的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。
3、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。
4、我把游泳圈一甩，“扑通”
5、
6、
不倚地落在筐内。
7、
8、
9、
汗了。
10、
11、
12、
点。
13、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
14、那是由两个十二三岁的小姑娘表演的转伞杂技。
节目开始了，只见一个小女子蹲下射，另一个女孩稳稳地踩在肩上。
蹲下去的女孩慢慢地直起身，两个人手依然保持平衡的样子。
只见，下面的小女孩慢慢拿起伞递给了踩在自己肩上的小女孩，凌空转起了伞。
就这样，一支、两支……伞在她们的手里又一次转了起来，旋转的小伞就像一支支翩翩起舞的彩蝶，两个纤细的身躯轻盈地移动变换着各种姿势恰似优柔的柳枝，蝶绕枝飞，是那样的和谐、完美。
15、我找来一块布，把它沿边剪了一个口子，一手抓住一边，用力一撕，“吱”地一声撕开了。
16、她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。
17、又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的惬意。
18、学校召开春季运动会的时候，我们班当观众，在跳远的比赛场地附近，我可以仔细观察跳远的过程。
比赛开始了，穿着蓝色校服的跳远运动员排着整齐的队伍来到跳远场地。
经过点名以后，第一个比赛着整齐的队伍来到跳远场地。
经过点名以后，第一个比赛的是413号运动员，他不慌不忙的走过来，踢踢腿，甩甩臂，弯弯腰。
只见他眼睛注视着沙坑的位置，片刻然后摆起两臂大踏步助跑，越跑越快，当他跑到踏跳线上的时候，左脚猛的用力一蹬，身
19、我把游泳圈一甩，“扑通”
20、
21、我点了点头，像个小地鼠似的钻进了西瓜地
22、
23、“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。
24、
25、
26、
27、“我发‘抬空球’”，
28、
那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
29、我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。
只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀!”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。
我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。
我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。
我终于用三块面皮包了一个饺子。
30、伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。
他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
31、我倒了盆水，先用毛巾湿湿脸，再打上香皂，用劲地抓呀、搓呀，不一会儿就满脸香皂沫了。
32、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
33、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前
迅跑。
跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。
34、我站起来，脚跟立不稳，只觉得天旋地转，身子不由自主地转着，好像脚下踩了个陀螺。
35、一个争球，我就给我们队立下了第一功，球当然落在了我的手里，对手在第一球就败在了我们的手上，当
然是士气低落，被我赶到内线，一个妙传加一个妙投，当然，球也就十分“自觉”地落入了球网之中，我们队的成员都
之机，他们想来个绝地大反攻，企图拿下1分2“一夫当关，万夫莫敌”
8：
2的明显优势获得了胜利。
我一个人就拿下了6
36、
点。
37、“下一位”，
豺找到了猎物，准备进攻。
“砰”
在腰旁。
38、“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里
39、
踩在肩上。
蹲下去的女孩慢慢地直起身，两个人手依然保持平衡的样子。
只见，下面的小女孩慢慢拿起伞递给了踩在自己肩上的小女孩，凌空转起了伞。
就这样，一支、两支……伞在她们的手里又一次转了起来，旋转的小伞就像一支
支翩翩起舞的彩蝶，两个纤细的身躯轻盈地移动变换着各种姿势恰似优柔的柳枝，蝶绕枝飞，是那样的和谐，完美。
40、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向
蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。
小丽高兴得又蹦又跳。
41、我们班的男同学大多数都人高马大，所以篮球运动就倍受我们男生的青睐，这不，体育课上，我这根“电线杆”自然也奈不住寂寞，要上去大展身手。
42、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
43、中午由于下雪，我不能回家吃饭了。
正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。
44、我立刻兴奋起来，不管三七二十一，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚，欢呼着奔向大海的怀抱。
45、百米短跑运动员已来到了起跑地点，他们各自都在做准备活动，我仔细观察着我们班的各自都在做准备活动，我仔细观察着我们班的短跑猛将423号运动员，她先双手叉腰，右脚后根抬起，脚尖着地用力转自已的脚腕，她又用同样的方法活动了右脚腕。
紧接着她又原地高抬腿跑步。
最后，她前腿弓后腿绷双手按住膝盖，活动膝关节。
只
听“各运动员作准备”，423号运动员马上来到自已的起跑
腿伸直身子成弓形。
随着砰一声枪响423
46、
47、
结得时候，老是粘住手指，好不容易才把结打好。
48、
49、
50、
只馄饨在我手中“诞生”了。
51、
52、
冒汗了。
53、
老师抬起手。
全身对着同学们，把粉笔放在粉笔盒里，开始上课。