中国近代民族危机和人民的抗争(二)

中国近代民族危机和人民的抗争（二）
1945年8月15日12时，日本天皇裕仁宣读了日本无条件投降的诏书。

坚持了八年浴血抗战的中国人民奔走相告，欢呼雀跃。

我们终于胜利了！几十年来，中国人民和日本有识之士都在不断反思：日本帝国主义发动的那场罪恶的侵华战争，究竟给中日两国带来了什么？
一、抗日战争爆发的原因
１、根本原因：日本为了摆脱经济危机，走上了对外扩张的法西斯道路。

２、既定国策：1936年，日本制定了所谓《国策基准》，正式把侵略中国定为基本国策。

３、有利条件：国民政府全力围剿红军，给日本以可乘之机。

二、日军的滔天罪行
1、侵华表现
（1）军事上：野蛮的军事侵略——不断扩大侵华战争，如九一八事变、七七事变、八一三事变，等等。

（2）政治上：狡诈的殖民统治——实行“以华制华”政策，利用汉奸，扶植傀儡政权，对占领区实行殖民统治。

（3）经济上：疯狂的经济掠夺。

（4）文化教育上：阴险的奴化教育。

2、日军暴行
⑴南京大屠杀
⑵细菌战和毒气战
⑶制造了许多南京大屠杀式的惨案。

３、当代日本对其罪行的否认
1937年12月13日，侵华日军攻占南京后，制造了震惊中外的“南京大屠杀”事件。

对于这段史实，远东国际军事法庭和战后中国在南京、上海、北京等十个地方成立的审判日本战犯法庭均认定：侵华日军在南京对手无寸铁的无辜平民和放下武器的中国军人，进行了疯狂屠杀。

总计被集体屠杀者19万人，被分散屠杀者15万人，被害总数30万以上。

此后的半个多世纪，不断发现的大量史料一再证实这两个法庭对南京大屠杀案件判决的正确性。

然而日本右翼势力却全然不顾事实，一再制造事端，妄图掩盖军国主义犯下的滔天罪行。

日本右翼否认侵华历史也总是从否认南京大屠杀做起。

其卑劣手法有二：一是以质疑三十多万被害者人数来否定大屠杀本身的存在；二是以战争中有伤亡乃天经地义、日本人也有伤亡为由否认屠杀罪行。

如日本新编历史教科书称：“东京审判认定日本军队在1937年日中战争中占领南京时，杀害了大量中国民众。

关于这一事件的实际情况，资料上有许多疑问点，有各种各样的见解，现在还在持续争论。

”该书通篇渲染日本士兵和平民的伤亡人数，对亚洲各国的巨大损失和伤害情况却只字不提。

战后都60年了，但日本对侵华战争一向坚持“三不政策”：不认罪、不道歉、不赔偿，甚至日军当年遗留的一些武器还在继续残害中国人民！
三、全民族抗战（重点）
1．背景──20世纪30年代民族危机加深。

早在1590年，丰臣秀吉统一日本后，就狂妄地提出了“征韩侵华”计划，以后两次入侵朝鲜都以失败告终。

明治维新以后，日本对外扩张的“大陆政策”逐渐成熟——首先吞并朝鲜、台湾，然后占领中国东北，次之征服全中国，最后称霸亚洲和全世界。

此后的60多年里，日本一直处心积虑地执行这个计划，先后发动甲午战争、日俄战争，挑起九一八事变。

日本侵华战争逐步扩大，到1935年华北事变，中华民族面临生死存亡的危机关头。

中日民族矛盾上升为中国社会最主要的矛盾。

正是在这样的历史背景下，为保证抗战的胜利，需要全民族精诚团结，一致对外。

中国团结抗战的一面旗帜诞生了。

2．旗帜——抗日民族统一战线（国共合作）
(1)制定方针：根据社会主要矛盾的变化，1935年8月1日，中国共产党发表《八一宣言》，号召停
止内战，一致抗日；12月底召开的中共中央瓦窑堡会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针。

(2)初步形成：1936年12月西安事变和平解决，蒋介石接受了中共停止内战，一致抗日的要求。

揭开
了国共两党由内战到和平，由分裂对峙到合作抗日的序幕，抗日民族统一战线的初步形成。

(3)正式建立：1937年7月7日，日军发动卢沟桥事变，开始全面侵华；八一三事变爆发后，国民政
府发表《自卫抗战声明书》，宣布实行自卫抗战，国共两党协议改编红军和红军游击队，9月，国民党公布中共中央提交的国共合作宣言，标志着抗日民族统一战线的正式建立。

3．史实（见课本）
中国的抗日战争是全民族的抗日战争
中国抗日战争是中国近代史上最伟大的全民族反侵略战争。

因为：①它在地域上是真正的全国战争。

在前线，军民坚决抵抗日军进攻；在后方，掀起了全国性的救亡运动；②全国各个阶级、阶层都参加了战斗。

不仅工人、农民、城市小资产阶级、民族资产阶级，还有部分地主买办、海外华侨和宗教界人士，都参加了抗日民族统一战线，共同反对日本侵略者；③全国各党派，都以民族存亡为重，结束了分裂对抗的局面，求同存异，在抗日的基础上团结一致，集中力量争取民族解放战争的胜利；④全国军队，包括国民党军队和共产党军队、主力军和游击队，都一致抗日，形成了既统一又独立的正面战场和敌后战场。

两者互相配合，共同抗日。

⑤共产党努力发动和组织了广大群众，使抗日战争有了极大的群众基础和力量源泉。

两个战场的抗日状况：
(1)正面战场（国民党）：淞沪会战→粉碎日军三个月灭亡中国的计划；太原会战→取得抗战以来首次大捷←平型关大捷；徐州会战→取得抗战以来最大胜利←台儿庄战役；武汉会战→抗战进入相持阶段；枣宜会战→张自忠将军壮烈殉国。

(2)敌后战场（共产党）：路线：(洛川会议)动员全民族一切力量、争取抗战胜利的全面抗战路线。

战场：敌后抗日根据地。

中枢和总后方：陕甘宁边区。

结果:粉碎了日军的“扫荡”“蚕食”和“清乡”；百团大战，沉重地打击了日军的侵略气焰；1944年春，敌后抗日军民发起局部反攻；毛泽东发表《对日寇的最后一战》，正面战场和敌后军民举行反攻。

四、抗战胜利的原因和历史地位（重点）
1、胜利原因
胡锦涛说过：“中国人民抗日战争的伟大胜利，是中华民族全体同胞团结奋斗的结果，也是中国人民同世界反法西斯同盟国人民并肩战斗的结果……是同世界所有爱好和平与正义的国家和人民、国际组织及各种反法西斯力量的同情和支持分不开的。

”
①根本原因：在以国共合作为基础的抗日民族统一战线的旗帜下，实现了全民族抗战。

②重要因素：国际反法西斯联盟的有力配合和世界各国人民的支援。

③战争性质：日本发动的战争是侵略性的、非正义的法西斯战争，必然以失败告终。

2、历史地位：
①抗争史：它是中国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略斗争的完全胜利。

②革命史：它大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心，为民主革命在全国的胜利奠定了基础。

③二战史：它是世界反法西斯战争的重要组成部分，对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。

④世界史：它使中国的国际地位得到提高。

后来中国成为联合国五大常任理事国之一，由此步入世界
大国行列，与战前有天壤之别。

五、问题探究
抗战胜利后，在重庆的庆祝晚会上，有一则灯谜引起很大争议。

其谜面是“日本投降（打一中国历史人物）”，结果出现了五种谜底，分别是“屈原”、“苏武”、“蒋干”、“毛遂”、“共工”。

试联系有关史实，分别解释各谜底的含义。

你认为哪一个最恰当，为什么？
“屈原”指日本屈服于美国的原子弹；“苏武”指苏联红军出兵东北消灭了日本最后的精锐关东军；“蒋干”指蒋介石领导的国民党是抗日主干；“毛遂”指毛泽东领导中共取得抗日胜利；“共工”指抗战胜利是包括苏、美、国、共等国际国内多方力量共同的功劳。

“共工”最恰当，其它四种谜底都只说明了一种原因，都具有片面性。

附：钓鱼岛事件
地质特征：其海域为新三纪沉积盆地，富藏石油。

据1982年估计当在737-1574亿桶。

日本在中日甲午战争后，通过强迫清朝政府签订《马关条约》而攫取了台湾及附属各岛屿。

日本在二战中战败后，把台湾归还给了中国，却把台湾的附属岛屿钓鱼岛等私自交给了美国托管。

1996年7月14日，日本右翼分子在钓鱼岛列岛的北小岛设置了一座灯塔，企图使灯塔列于海图以便让国际社会承认钓鱼岛是日本领土。

8月18日，日本右翼分子又在钓鱼岛上竖起绘有“太阳旗”和纪念死者字样的木牌。

一直以来，中国都在争取收回钓鱼岛！
钓鱼岛，是中国不可分割的部分，半个多世纪以前的悲剧，我们绝对不能让它重演！
作业：
日本是近代以来侵略中国次数最多、最暴虐的敌人，虽然最近的一次侵略战争也已过去60多年了，但其中有很多问题值得深刻反思。

如日本为什么敢一次次侵略中国？中国为什么一次次失败？当年导致战败的原因是否还存在？新中国的对日政策是否有失误之处？如何才能处理好当今的中日关系？
请结合相关史实，以对抗日战争的反思为主题（题目自拟），撰写一篇不少于800字的历史小论文。

（读史使人明智，但只有深入思考才能积淀智慧。

）
教后反思：
1、当代日本对侵略战争的态度存在着很大的问题，所以，在讲授本课时要对此现象予以说明。

2、抗日战争史一直存在着“扬共抑国”的倾向，课堂上要力避这种倾向。

3、通过“问题探究”的方式，活跃课堂气氛，刺激学生大脑的思维，深化基础知识。