氧气的性质习题
氧气的性质与制法练习题
1、下列关于空气的叙述中正确的是（）A．空气的成分中氧气的质量分数为 21% B．空气中各成分气体及其含量总是固定不变的C ．空气本来是纯净物，被污染后变成了混合物D．在空气中稀有气体含量很少，但也有着重要的用途2、用下图装置测定空气中氧气的含量，物质R应该选用（）A.铁片B.硫粉C.木炭D.红磷3、如图是某同学设计的验证氧气约占空气总体积1/5的实验装置图．下列操作过程对实验结果的影响说法正确的是（）A．弹簧夹没夹紧不会对实验结果产生影响B．燃烧匙内盛放过量的红磷会导致实验结果偏大C．没等装置冷却就打开弹簧夹会导致实验结果偏大D．点燃红磷伸入瓶中时，没有立即塞紧瓶塞会导致实验结果偏大4、下列关于空气中各组成成分说法正确的是（）A．空气中的O2只有点燃时才能发生化学反应B．空气中的CO2是导致酸雨的主要原因C．空气中的N2可作为生产氮肥的原料 D．空气中的稀有气体没有任何使用价值5、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（）A、物质与氧气发生的反应都是氧化反应B、鱼、虾等能在水中生存．是由于氧气易溶于水C、氧气具有可燃性D、物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应6、新电灯泡的玻璃柱上涂有一点暗红色物质，以除去灯泡内残留的氧气，该物质是（）A、氧化亚铁B、铁丝C、硫粉D、红磷7、下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（）A．动植物的呼吸 B．蔗糖的溶解C．酒和醋的酿造 D．食物的腐烂8、下列叙述正确的是（）A．木炭在充足的氧气中燃烧生成一氧化碳 B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C．铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成三氧化二铁 D．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾9、下列说法中正确的是( )A.化合反应一定是氧化反应B.有氧气参加的反应一定是化合反应C.糖和水混合制成糖水是化合反应D.化合反应是由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，与是否有氧气参加无关10、某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是（）A．木炭在氧中燃烧 B．铁丝在氧气中燃烧 C．硫在氧气中燃烧 D．蜡烛在氧中燃烧11、达州市2011年5月20日空气质量报告：老城区空气污染指数为64，空气质量级别为Ⅱ级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物．下列有关空气各成分的说法正确的是（）A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物12下列不属于氧气用途的是（）A．潜水B．急救C．灭火D．气焊13、下列物质的用途是利用其物理性质的是（）A. 氢气用以充灌探空气球B. 氮气和氩气做灯泡的保护气C. 用氮气制氮肥和硝酸D. 甲烷作燃料14、2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。
初三化学上册 第二单元 课题2 氧气练习题
第二单元课题2氧气一、选择题1.下列关于氧气的性质,叙述错误的是()A.通常状况下,氧气是无色、无味的气体B.标准状况下,氧气的密度略大于空气C.氧气易溶于水D.氧气在低温、高压下能变为液态或固态2.下列变化不属于缓慢氧化的是 ()A.木炭燃烧B.动植物的呼吸作用C.食物腐败D.酒的酿造3.为了得到较纯净的氮气,某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气,下列物质中最适宜选用的是()A.红磷B.硫粉C.蜡烛D.铁丝4.下列说法错误的是()A.氧气在氧化反应中提供氧,具有氧化性B.物质在空气中燃烧,实际上是与空气中的氧气反应C.氧气具有可燃性,能使带火星的木条复燃D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体5.有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应,医生让他吸氧后症状缓解。
吸氧可以帮助人缓解高原反应的原因是()A.氧气是无色无味的气体B.氧气可以支持燃烧C.吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气D.氧气可以燃烧6.[2020·天津]下列说法中正确的是()A.红磷在空气中不能燃烧B.木炭燃烧后生成黑色固体C.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体D.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧7.下列说法正确的是()A.木炭在空气中不能燃烧B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体C.红磷在空气中燃烧产生白色烟雾D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰8.为了区分一瓶氧气和一瓶空气,下列方案不可行的是()A.分别伸入带火星的木条,能复燃的是氧气B.分别伸入红热的细铁丝,能剧烈燃烧的是氧气C.分别滴加澄清石灰水,无明显现象的是氧气D.分别伸入燃着的木条,燃烧更剧烈的是氧气9.下列实验中不正确的是()图110.图2是小明整理的与氧气化学性质有关的部分笔记,他归纳了以下四点,其中不合理的是()图2A.都会放出热量B.都是氧化反应C.都是化合反应D.都生成了气体11.下列有关化合反应和氧化反应的说法中,正确的是()A.化合反应一定是氧化反应B.有氧气参加的反应一定是化合反应C.糖和水混合制成糖水是化合反应D.有些化学反应既是化合反应又是氧化反应二、填空题12.根据图3所示实验回答问题。
氧气的物理性质-北京习题集-教师版
氧气的物理性质（北京习题集）（教师版）一．选择题（共6小题）1．（2006•西城区二模）环境问题已成为制约社会进步和发展的严重问题．下列说法不正确的是（）A．臭氧层的破坏与酸雨有关B．汽车尾气是城市空气污染的主要因素之一C．绿化环境有利于改善空气质量D．温室效应将导致全球变暖2．（2017春•西城区校级期末）环境污染已成为人类社会面临的重大威胁。
下列名词与环境污染无关的是（）A．潮汐B．酸雨C．雾霾D．工业三废（废气、废水、废渣）3．（2015秋•海淀区校级月考）下列环境污染与其产生的原因不相关的是（）A B C D环境污染雾霾臭氧空洞酸雨白色污染产生原因生活污水的排放汽车尾气的排放氟利昂的使用煤的直接燃烧A．A B．B C．C D．D4．（2014秋•海淀区校级月考）下列事实与氧气的物理性质有关的是（）A．氧气能使带火星的木条复燃B．氧气可以供给呼吸C．氧气用于气焊、气割D．可用向上排空气法收集氧气5．（2013•顺义区一模）下列有关氧气性质的描述中，错误的是（）A．通常情况下，氧气难溶于水B．氧气能支持燃烧C．标准状况下，氧气的密度比空气大D．氧气被压缩为液体时显淡蓝色6．（2012秋•顺义区期末）下列有关氧气性质的描述中，错误的是（）A．氧气不易溶于水B．相同条件下，氧气的密度比空气大C．液态氧无色、无味D．氧气能助燃二．填空题（共4小题）7．（2017秋•海淀区期末）鱼缺氧时会浮到水面呼吸，这说明氧气（填“易”或“不易”）溶于水。
8．（2018秋•西城区校级期中）鱼可以在水中生存，是因为氧气易溶于水（判断对错）9．（2016秋•房山区期中）空气是一种重要的资源．请回答26～28题．氧气是一种非常重要的物质．（1）鱼儿能在水中生存，其原因是（填字母序号）．A．水的组成中含有氧元素B．水能分解生成氧气C．水中溶解一定量的氧气（2）航天飞船发射过程中，常以液氢作燃料，液氧作助燃剂，反应的文字表达式（或符号表达式）．10．（2013秋•北京校级期中）（1）氧气是空气的主要成分之一，地球上一切生命体每时每刻都离不开氧气．①通常状况下，氧气为（填颜色、气味、状态）．②氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质发生化学反应．铁丝在氧气中燃烧的主要现象是．（2）如图是有关氧气的知识结构图（部分反应条件省略，参加反应的氧气为足量）．回答下列问题：（Ⅰ）反应②的化学方程式为．（Ⅱ）反应③中二氧化锰的作用是．（Ⅲ）物质④属于（填序号）A．单质B．化合物C．氧化物（Ⅳ）其中带点元素的化合价为．（Ⅴ）写出在点燃条件下生成⑤的化学方程式为．三．解答题（共1小题）11．（2010秋•海淀区期中）氧气是空气的主要成分之一，地球上一切生命体每时每刻都离不开氧气．（1）通常状况下，氧气为（填颜色、气味、状态）．（2）氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质发生化学反应．①木炭在氧气中燃烧的主要现象是．②硫在氧气中燃烧的主要现象是，反应的文字表达式是．③没有生锈的铁丝是色的金属，铁丝在氧气中燃烧的主要现象是，反应的文字表达式是．铁丝在氧气中燃烧时集气瓶底要放少量的水，水的作用是．氧气的物理性质（北京习题集）（教师版）参考答案与试题解析一．选择题（共6小题）1．【分析】A、根据酸雨的形成是因为大气中的二氧化硫，而臭氧层破坏是因为氟利昂进行解答；B、根据汽车排放的尾气中含有一氧化碳、一氧化氮等能造成空气污染进行解答；C、根据绿色植物的光合作用可以吸收二氧化碳，释放氧气进行解答；D、根据二氧化碳含量增多导致的温室效应引起气温升高进行解答．【解答】解：A、酸雨的形成是因为大气中的二氧化硫，而臭氧层破坏是因为氟利昂，所以臭氧层的破坏与酸雨无关，故A错误；B、汽车排放的尾气中含有一氧化碳、一氧化氮等能造成空气污染，故B正确；C、绿色植物的光合作用可以吸收二氧化碳，释放氧气，所以绿化环境有利于改善空气质量，故C正确；D、二氧化碳含量增多导致的温室效应引起气温升高，使全球变暖，故D正确。
氧气的性质练习题
1、下列实验现象描述不正确的是A．红磷在空气中点燃，产生大量的白烟，放出热量B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D．胆矾的溶液中滴加氢氧化钠溶液，观察到有蓝色沉淀生成2、下列变化中不属于缓慢氧化的是A．酿酒B．动植物呼吸C．牛奶变酸D．蜡烛燃烧3、下列对实验现象的描述正确的是A.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾B.硫在空气中燃烧产生有刺激性气味的气体C.铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D.蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水4、要将一充满空气的瓶子中的O2除去，又不增加其他气体的成分。
下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是A．木炭B．硫磺C．红磷D．铁丝5、法国化学家拉瓦锡通过实验得出氧气约占空气总体积的1/5，有关氧气的叙述正确的是（）A．具有可燃性B．铁丝在氧气中燃烧火星四射C．硫在氧气中燃烧生成三氧化硫D．木炭在氧气中燃烧生成刺激性气味的气体6、下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末B．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量．生成黑色粉末C．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体7、下列有关氧气的说法不正确的是（）A．氧气能使带火星的木条复燃B．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体C．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，生成刺激性气味的气体D．物质与氧气发生的反应都是氧化反应8、下列物质在氧气中燃烧，能产生大量白烟的是（）A．木炭B．铁丝C．氢气D．红磷9、下列关于氧气的说法中，错误的是（）A、氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳和其它杂质B、氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C、氧气可以供给呼吸，是氧气和体内物质反应而释放能量，维持生命活动D、夏天鱼池内放增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少10、有关蜡烛燃烧时的现象描述正确的是（）A、蜡烛燃烧时生成了二氧化碳和水B、蜡烛燃烧放出热量，发出黄色火焰C、在蜡烛火焰上方所罩的干冷烧杯内璧有白烟D、蜡烛燃烧生成的二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊11、我国的“神州”号载人飞船发射成功，火箭发动机里使用液态氧的作用是A、作燃料B、供给宇航员呼吸C、保护发动机D、用作火箭的助燃剂12、2008年北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰。
中考化学氧气考点复习题及答案
1．对氧气的物理性质叙述错误的是( ) A.五色无味的气体B．在标准状况下密度比空气小C.在-183℃时变成淡蓝色液体D．在-218℃时变成雪花状淡蓝色固体答案:B2．下列物质在氧气中燃烧能发出白光并放出热量的是( )A.硫粉B.铝箔C．木炭D．红磷答案:B3．碳、硫、磷、铝在氧气中燃烧的叙述中错误的是( )A.都与氧气反应B．都要点燃C.两种物质反应生成另一种物质D．反应物都是金属答案:D4．下列关于氧气的叙述中错误的是( ) A．氧气能跟许多物质发生化学反应，同时放出热量B．凡是物质跟氧气发生的反应都是氧化反应C．氧气易溶于水，所以鱼在水中不缺氧D．在标准状况下，氧气的密度比空气密度略大答案:C5．下列叙述不正确的是( ) A．化学变化和物理变化都是物质的运动形式，但物质的运动形式不只这两种B．变化中只要有发光发热的现象产生，一定是化学变化C．化学变化过程中一定同时发生物理变化D．化学是一门以实验为基础的自然科学答案:B基础巩固6．下列变化既有物理变化，又有化学变化的是( )A．水结成冰B．把不溶于水的白粉笔粉末投入盛水的烧杯中，搅拌后静置，烧杯底部有白色沉淀C．硫在氧气中燃烧D．铝箔用砂纸打磨后变成银白色答案:C7．物质变化过程中，常伴有以下现象，其中一定是化学变化的是( )A．固体变成无色液体B．沉淀C．块状固体变成粉末状固体D．有燃烧现象答案:D8．下列反应是氧化反应不是化合反应的是( )A．蜡烛+氧气二氧化碳+水 B．氧化钙+水氢氧化钙C．铜+氧气氧化铜D．碳酸氢铵氨气+二氧化碳+水答案:A9．下列物质中属于氧化物的是( ) A.硫粉B．红磷 C.空气D．五氧化二磷答案:D10．通常情况下，氧气是一种_________色__________味的气体，其密度比空气的密度__________，溶于水．在一定条件下，可液化成_________色的液体或固化成__________色固体．答案:无无大不易淡蓝淡蓝比较氧化性氧化剂11．氧化反应是指___________，在氧化反应中，能提供氧的物质是___________，具有___________，氧气是一种常用的___________. 答案:物质和氧发生的反应氧化剂氧化性氧化剂12．根据实验情况，填写如表2-1所示的实验报告(与氧气反应)．表2-1反应物反应条件反应现象化学反应的文字表达式硫磺红磷铝箔答案:填写见表D2-1．表D2-1反应物反应条件反应现象化学反应的文学表达式硫磺点燃发出明亮的蓝此色火焰,放出热量,生成一种有刺激性气味的气体硫+氧气二氧化硫红磷点燃冒浓白烟,放出大量的热磷+氧气五氧化二磷铝箔点燃发出耀眼的白光,放出大量的热,生成一种白色的固体铝+氧气三氧化二铝能力提高13．下列关于氧气的叙述中属于化学性质的是( )A．氧气液化时变为淡蓝色B．氧气是一种五色无味的气体C．可用氧气炼钢D．氧气具有氧化性答案:CD14．下列物质在氧气中燃烧时，其集气瓶中需加少量细砂或水的是( )A.木条B．硫 C.铝箔D．木炭答案:C15．下列物质在盛有空气的密闭容器中燃烧，会使瓶内压强显著降低者为( )A.铝箔B．白磷C．硫D．碳答案:B16．要除去密闭容器中空气里的氧气，得到较纯净的氮气，可用( )A.木炭B.铝箔C．红磷D．蜡烛17．下列有关实验现象的描述正确的是( )A．红磷在空气里燃烧产生大量的白雾B．铝箔在空气里燃烧产生耀眼的白光，放出大量热，生成一种白色固体C．蜡烛在空气中燃烧时，发出白色火焰，生成无色无味气体，该气体使石灰水变浑浊D．硫在空气中燃烧时，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味气体答案:C18．下列叙述中与氧气化学性质无关的是( )A．潮湿的钢铁制品表面产生铁锈B．物质在氧气中燃烧比空气中更旺C．带火星木条伸入氧气中复燃D．氧气不易溶于水，可用排水法收集答案:D19．下列变化过程中有新物质生成的是( )A.镁带燃烧B.火柴梗被折断C.干冰升华D.玻璃碎了20.下列反应既属于化合反应，又属于氧化反应的是( )A．酒精+氧气+二气化碳+水B．氧化汞C．氢气+氧气 D．镁+氧气氧化镁答案:CD化合反应的特点是反应物不止一种，生成物质只有一种，即由多种变成一种，氧化反应是物质和氧发生的反应，反应物中必须有氧，而对反应物的种数、生成物的种数没有限制，所以化合反应中，如果反应物中有氧气参加，则是氧化反应，如果没有氧参加，则不是氧化反应．氧化反应中，如果反应物质有多种，而生成物只有一种，则也是氧化反应．A中反应物有两种，生成物有两种，不是化合反应，反应物中有氧参加，所以只能是氧化反应．B中反应物只有一种，不是化合反应，也不符合题意；C中反应物两种，生成物只有一种，是化合反应，反应物中有氧参加，也是氧化反应，所以既是氧化反应也是化合反应；D中反应物两种，生成物只有一种，是化合反应，反应物中有氧参加，也是氧化反应，所以既是氧化反应也是化合反应，C 和D都符合题意．21．下列物质在氧气中燃烧，发生化合反应的是( )①石蜡②白磷③木炭④硫⑤铝箔⑥镁带⑦乙炔A.②③④B.②③④⑤⑥C.①⑦D．④⑤⑥答案:B22．下列叙述中错误的是( ) A．氧气是一种化学性质比较活泼的气体B．物质跟氧气反应都能发光发热C．氧气能跟所有的物质发生反应D．有氧气参加的氧化反应中一般都有热量放出答案:BC A是对氧气化学性质的综合描述，正确；B是对氧气参加反应时发生现象的描述，但不正确，物质跟氧气反应时，有的发光放热，有的不发光，只放热；C是对氧气性质的描述，不正确，因为氧气不是能跟所有的物质反应，D是对氧化反应现象的描述，符合一般规律，正确．符合题意的选项是BC．23．下列对氧气用途叙述不正确的是( ) A．在钢铁冶炼中鼓入富氧空气B．在医疗中供急救病人使用C．使钢铁生锈，促进钢铁生锈D．液氧用于火箭发动机里促进燃料迅速燃烧答案:C24．下列各组变化中，后者一定包括前者的是( )A．化学变化，物理变化B．氧化反应，化合反应C．化学变化，化合反应D．氧化反应，化学反应答案:C25．家庭养鱼用的鱼缸内，常放入一种送气装置，使用时会连续不断地冒气泡．通过观察分套装置的作用是什么?________________________________________________________ ___．它说明氧气具有哪些性质?_______________________________________________________．答案:向水中补充氧气不易溶于水，不与水反应等26．在商店购买灯泡时，灯丝支架上附有少量的红色物质——红磷，其作用是___________________．食品包装充入氮气的作用是___________________________________．答案:消耗灯泡中残留的少量氧气，防止灯丝被烧断防止食物变质本题是空气中某些成分性质的具体应用，紧密联系生活实际，解答时往往觉得有困难．红磷着火点低，能消耗氧气，生成物五氧化二磷是固体，灯泡中的灯丝，要耐高温，不能有氧气存在，灯架中少量的红磷，符合除掉少量氧气，保护灯丝的目的．氮气在常温下性质稳定，食物在氮气的环境中可以延长保质时间.27．实验室做铝箔在氧气中燃烧的实验时，出现下列问题，分析其原因．(1)铝箔未发生燃烧．_______________________________________________________ _____ ．(2)集气瓶底炸裂．______________________________________________________ ________．答案:(1)温度没有达到铝箔的着火点(2)没有在瓶底铺少量的沙或装少量的水28．有氮气、氧气、空气、二氧化碳四瓶气体，请根据表2-2中的反应现象判断A、B、C、D分别为哪种气体．表2-2气体颜色燃着木条伸入瓶子中注入澄清石灰水判断气体的名称A 无色木条燃烧无明显变化无明显现象B 无色熄灭变浑浊C 无色熄灭无明显现象D 无色木条燃烧更旺无明显现象答案:A一空气，B一二氧化碳；C一氮气；D一氧气29．有两位同学在实验室做了两个实验，所得结论如表2-3．表2-3实验操作现象结论A同学将带火星木条伸入一集气瓶中木箱未复燃集气瓶中无氧气B同学将燃着木条伸入一集气瓶中木条未熄集气瓶中有纯净氧气请分析：这两位同学的结论正确吗?为什么?答案:不正确．本题的实验要求较高，要会辨别实验中的错误之处．A 同学根据木条未复燃就得出瓶中无氧气的结论，理由不充分，因为带火星的木条在空气中也不复燃，但空气中有氧气，木条要复燃需要较高浓度的氧气，当浓度低时也不会复燃；B同学将燃着的木条伸进集气瓶中时，木条未熄灭，没有说清楚木条燃的情况，木条在纯净的氧气中会燃烧更旺，而木条没熄灭不能说明燃烧更旺，不能作为有纯氧气的判断依据．中考链接30．(2010，安徽)小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣，他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题．小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占1／4．其余主要是二氧化碳和氮气．探究分两步进行．(1)测量鳔内气体体积．小明设计了两种方法：A：用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；B:在水下刺破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积(如图2-4).图2-4你认为这两种方法中不合理的是_______________________________________．理由：___________________________________________________________ ________________(2)探究鳔内气体的成分．给你两集气瓶的鳔内气体，请你帮助他设计实验验证假设，(填表2-4)表2-4项目方法现象验证鳔内含O2验证鳔内含CO2答案:(1)B 因为鱼鳔内的气体有些溶于水，用排水法收集到的气体与鱼鳔内气体的成分有所不同．（2）填表见D2—2表D2—2项目方法现象验证鳔内含O2 将燃着的木条伸入瓶内木条能继续燃烧验证鳔内含CO2 将少量的澄清石灰水倒入瓶中石灰水变浑浊知识积累31．(2010，安丘)若把江河湖泊水中溶解的气体收集起来，分析的结果是：氧气所占的体积大于21％，氮气所占的体积小于78％．对此应得出的结论正确的是( )A．只有空气中的氧气和氮气能溶解在天然水中B．溶解在天然水中的氧气和氮气与空气中的氧气和氮气的百分含量相同C．天然水中溶解的氧气极少，所以在湖泊中养鱼要采取增氧措施D．氧气和氮气相比较，氧气比氮气更易溶解于水答案:D32．(2010，黄冈)图2—5中甲、乙、丙是三个实验的示意图．根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答问题．三个反应有多个共同的特点，分别是：图2-5①___________________________________________________________ _____________；②___________________________________________________________ _____________；③___________________________________________________________ _____________；④___________________________________________________________ _____________．(只答4点即可)答案:①都是化合反应②都是氧化反应③都是在点燃的条件下进行的反应④反应都放热(生成物都是氧化物；反应中都有氧气参加等)。
【初中化学】九年级专题训练（一）氧气的性质及制取(练习题)
九年级专题训练（一）氧气的性质及制取(223)1.下列关于氧气的说法正确的是（）A.氧气能支持燃烧，可作燃料B.水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存C.氧气能跟所有物质发生氧化反应D.氧气约占空气总体积的78%2.氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。
下列对有关反应的描述不正确的是（）A.在点燃条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁B.在点燃条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色、有刺激性气味的气体C.铁、硫、木炭在氧气中的燃烧都是化合反应D.物质与氧气发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性3.下列有关实验现象描述正确的是（）A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C.少量高锰酸钾固体溶于水可得到浅黄色溶液D.铁丝在空气中燃烧，火星四射4.在氯酸钾分解制氧气的反应中二氧化锰作催化剂。
下列有关催化剂的说法不正确的是（）A.反应前后化学性质不发生改变B.反应前后质量发生了改变C.某些反应可使用不同的催化剂D.某些催化剂可催化不同的反应5.下列关于制取气体的操作可能不正确的是（）A.制取气体前先检查装置的气密性B.排水法收集气体时导气管口伸到集气瓶口C.收集到的气体盖好玻璃片，正放在桌面上备用D.加热制气体，用排水法收集气体结束时，先取出导气管再停止加热6.下列图示分别是氧气的制取、干燥、收集和检验的装置，其中错误的是（）A. B.C. D.7.加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气时，二氧化锰在混合物中的质量分数(a%)随时间(t)变化的图像如图所示，其中正确的是（）A. B. C. D.8.正确的操作能保证实验顺利进行。
请填写下列有关实验操作中的空格。
(1)用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的。
(2)实验室制取气体前，都要先，再装药品。
(3)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先。
(4)用量筒量取液体体积读数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是(填“俯视”“仰视”或“保持水平”)。
初中化学鲁教版九年级上册第四单元 我们周围的空气4.3 氧气-章节测试习题
章节测试题1.【答题】氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（）A.氧气具有可燃性B.鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C.物质与氧气发生的反应都是氧化反应D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成氧化铁【答案】C【分析】本题考查氧气的性质。
【解答】氧气具有助燃性；鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气能溶于水，但是氧气属于难溶于水；细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁。
故选C。
2.【答题】关于下列实验现象的描述，错误的是（）A.镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，产生白烟，生成白色粉末B.硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生具有刺激性气味的气体C.木条在氧气中燃烧和在空气中燃烧程度相同D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体【答案】B,C【分析】本题考查物质燃烧的现象，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。
【解答】A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，产生白烟，生成白色粉末，故选项说法正确；B、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生具有刺激性气味的气体，故选项说法错误；C、木条在氧气中剧烈燃烧，在空气中照常燃烧，故选项说法错误；D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故选项说法正确。
故选BC。
3.【答题】某同学在做细铁丝在氧气中燃烧实验过程中，发现铁丝在集气瓶内没有燃烧，下列分析不合理的是（）A.集气瓶内氧气浓度不够B.铁丝表面的锈没有被清除C.集气瓶内预先没有放少量水或沙D.火柴快要燃尽才把细铁丝伸入集气瓶内【答案】C,D【分析】本题考查铁丝在氧气中燃烧的实验，实验过程要严格按照实验要求操作。
【解答】铁丝在集气瓶内没有燃烧，原因可能是（1）集气瓶内氧气浓度不够，（2）铁丝表面的锈没有被清除，（3）把细铁丝伸入集气瓶内速度太快等。
与预先没有放少量水或沙没有关系，火柴快要燃尽才把细铁丝伸入集气瓶内是属于正确操作。
故选CD。
4.【答题】下列化学现象的描述，正确的是（）A.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C.木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量D.红磷在氧气中燃烧产生白雾【答案】B,C【分析】掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。
九年级化学上册：3.1“氧气的性质和用途”知识过关练习题
第 1 页 共 9 页九年级化学上册：3.1“氧气的性质和用途”知识过关练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列反应中属于化合反应的是下列反应中属于化合反应的是下列反应中属于化合反应的是 A ．H2SO3-H2SO3-H2O+SO2 ↑H2O+SO2 ↑ B ．SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O C ．2K+2H2O=2KOH+H2↑．2K+2H2O=2KOH+H2↑D ．4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)34Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)32 . 下列有关“一定”的说法不正确的是下列有关“一定”的说法不正确的是下列有关“一定”的说法不正确的是 A ．氧化物中一定含有氧元素．氧化物中一定含有氧元素 B ．单质中一定只含一种元素．单质中一定只含一种元素 C ．化学变化中分子一定发生改变．化学变化中分子一定发生改变 D ．带电的粒子一定是离子．带电的粒子一定是离子3 . 关于水的组成叙述正确的是（关于水的组成叙述正确的是（关于水的组成叙述正确的是（ ） A ．水是由氢元素和氧元素组成的．水是由氢元素和氧元素组成的 B ．水是由氢气和氧气组成的．水是由氢气和氧气组成的C ．水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成．水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成D ．水是由氢分子和氧分子构成．水是由氢分子和氧分子构成4 . 下列叙述正确的是（下列叙述正确的是（下列叙述正确的是（ ） A ．“酸与碱的化学性质”实验中，将实验废液直接倒入下水道．“酸与碱的化学性质”实验中，将实验废液直接倒入下水道 B ．“粗盐的初步提纯”实验中，持续加热食盐溶液直至水分蒸干．“粗盐的初步提纯”实验中，持续加热食盐溶液直至水分蒸干 C ．“测定溶液的酸碱度”实验中，将pH 试纸伸入待测溶液中试纸伸入待测溶液中D ．“氧气的制取与性质”实验中，做铁丝燃烧实验的集气瓶内要预留少量的水5 . 某集气瓶里盛有氮气和氧气的混合气体（体积比为某集气瓶里盛有氮气和氧气的混合气体（体积比为4：1），采用燃烧法要除去氧气而得到较纯净的氮气，选用的试剂最好是（选用的试剂最好是（ ） A ．木炭．木炭B ．红磷．红磷C ．硫磺．硫磺D ．铁丝．铁丝6 . 高铁酸钾高铁酸钾高铁酸钾(K2FeO4)(K2FeO4)(K2FeO4)是一种集吸附、凝聚、杀菌等功能为一体的新型高效水处理剂，可将水中的三氯乙烯是一种集吸附、凝聚、杀菌等功能为一体的新型高效水处理剂，可将水中的三氯乙烯(C2HCl3)(C2HCl3)除去除去85.6%85.6%，下列说法正确的是，下列说法正确的是，下列说法正确的是 A ．高铁酸钾中铁元素的化合价为．高铁酸钾中铁元素的化合价为+3+3价 B ．高铁酸钾中含有两种金属单质．高铁酸钾中含有两种金属单质C ．三氯乙烯中碳元素的质量分数约为18.25%18.25%D ．三氯乙烯是由2个碳原子、个碳原子、11个氢原子和3个氯原子构成的个氯原子构成的7 . 善于梳理、归纳零散的内容有利于知识的系统化。
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氧气的性质
1．下面对实验现象的描述中，正确的是（）
A．磷燃烧时，会产生大量的白雾
B．铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射
C．木炭在氧气中燃烧时发出白光
D．硫在空气中燃烧时，会发出蓝紫色火焰
2．下列物质属于混合物的是（）
A、氧化镁
B、氧气
C、红磷
D、液态空气3．氧气的化学性质描述正确的是（）
A比较活泼，在点燃或加热条件下能与许多金属，非金属发生化学反应。
B 非常活泼，能与所有的物质发生反应。
C不活泼，常温时不能与其他物质反应。
D非常不活泼，高温时能与少量物质反应。
4能使带火星的木条重新燃烧的气体是 [ ]
A．空气 B．氧气C．氮气 D．二氧化碳
5、下列物质在氧气中燃烧时，能生成有刺激性气味气体的是（）
A.碳 B．硫 C．镁 D．磷
6.下列反应中，属于化合反应的是（），属于氧化反应的是（）。
A、水→氢气+氧气
B、氢气+氧气→水
C、酒精+氧气→水+二氧化碳
D、木炭+氧气→二氧化碳
7.在下列变化中 A.氧化钙+水→氢氧化钙 B．水→氢气+氧气C．磷+氧气→五氧化磷 D．石蜡+氧气→水+二氧化碳
属于化合反应的是属于氧化反应的是
既属于氧化反应又属于化合反应的是
8.下列变化不属于缓慢氧化的是（）
A．植物呼吸 B.食物腐烂 C.铁生锈 D.硫燃烧9．写出下列化学反应的文字表达式：
①木炭在氧气中燃烧：；
②硫粉在氧气中燃烧：；
③铁丝在氧气中燃烧：；
④燃烧红磷制造烟幕：；
⑤蜡烛在空气中燃烧：。
8．现有A、B、C、D四种物质。
A是无色无味的气体，B在A中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，同时生成一种黑色固体C。
D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。
试判断A、B、C、D各是什么物质，请将答案填在空格内：
A是；B是；C是；D 是。