二年级四月份我是计算小能手
2024年二年级下册数学期末计算小能手卷精英版
2024年二年级下册数学期末计算小能手卷精英版一、选择题 (共10题)第(1)题63÷★=7，★为数字( )。
A．7 B．9 C．8第(2)题下面图形（）是由所给图形旋转得到的。
①②③④A．①④B．①②C．②④D．③④第(3)题下列做法正确的是（）。
A．3×5－8＝15＋8＝23B．3×5＋8＝15－8＝23C．25－20÷5＝25－4＝21D．25－20÷5＝5÷5＝1第(4)题由5个千和8个百组成的数是（）。
A．5800B．5080C．5008第(5)题2千克里有（）个500克。
A．2B．3C．4第(6)题和12÷2用同一句乘法口诀计算的是（）。
A．12÷6B．3×4C．12÷3第(7)题在3和7之间添2个0，就是3007，读数时读（）个0。
A．一B．两C．一个都不读第(8)题乐乐读一本书，每天读6页，4天读完。
如果每天读8页，几天可以读完？下面的三幅线段图中，（）能正确表示上题的数量关系。
A．B．C．第(9)题□÷8＝6……☆中，☆最大为（）。
A．5B．5C．7第(10)题3021中的“2”表示（）。
A．2个一B．2个十C．2个百二、填空题 (共10题)第(1)题下面是新华小学四（3）班男同学的身高情况记录（单位：厘米），把统计表填写完整，再回答问题。
151 146 137 142 145 141 150 155 143128 136 153 140 143 137 145 146 132147 144 148 149 139 150 146 152 135(1)新华小学四（3）班男同学的身高情况统计表年月身高（cm）合计小于130130～135136～140141～145146～150大于150人数( )( )( )( )( )( )( )(2)四（3）班男同学身高在( )～( )厘米之间的人数最多。
2021-2022学年二年级下学期期末考试数学试卷附答案解析
2021-2022学年二年级下学期期末数学试卷一、我会填空．（每空1分，共25分）1．（2分）一个四位数，从右边起，第二位是位，这个四位数最高位是位．2．（2分）按规律写数：4980，4990，，，5020，5030．3．（4分）写出下面各数，并读一读．（1）8个百和4个一组成的数．读作：；写作：．（2）5个千和5个十组成的数．读作：；写作：．4．（1分）最小的三位数与最大的两位数的和是，差是．5．（2分）想一想下面各数的近似数，再填空．（1）妈妈买了一台洗衣机，价格是4988元，约是元．（2）周芳同学的家到学校有6008米，约是米．6．（2分）48÷8＝，计算时用的口诀是．7．（6分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．695063403千克300克2+2×52010个百2个千4950克4千克12÷4÷318．（2分）在□里填上最大的数．9458＞94□9□65＜7659．（2分）在算式÷7＝8…中，余数最大是，这时被除数是．10．（2分）▲★★●▲★★●……▲★★●，如果有8个★，那么▲有个；第19个图形是．二、我会判断．（对的在括号里打“√”，错的打“×”，共4分）11．（1分）1千克棉花比1000克铁重．．（判断对错）12．（1分）读3005这个数时，需要读两个0．（判断对错）13．（1分）钟面时针、分针的运动是旋转现象．（判断对错）14．（1分）在算盘上一个下珠表示1，一个上珠表示5．（判断对错）三、我会选择．（把正确答案的序号填在括号里，共6分）15．（1分）长方形是轴对称图形，它的对称轴有（）A．1条B．2条C．4条16．（1分）在如图的方格中，每行、每列都有1～4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次．B应该是（）A．1B．2C．3D．417．（1分）算式“10÷2＝5”，读作（）A．被除数是10，除数是5，商是2B．10除2等于5C．10除以2等于518．（1分）3303这个数中，从右边起，第三个“3”表示（）A．3个千B．3个百C．3个十D．3个一19．（1分）商是8的算式是（）A．24÷3＝8B．2×4＝8C．16﹣8＝820．（1分）把45﹣37＝8，6×8＝48这两个算式合并成一个综合算式，下面列算式正确的是（）A．45﹣37×8＝48B．6×（45﹣37）＝48C．（45﹣37）×6＝48四、我是计算小能手．（共34分）21．（8分）看谁算得都对．18÷3＝24÷6＝72÷8＝25+4×2＝5×9＝2÷2＝240+60＝3000﹣1000＝22．（8分）用竖式计算．21÷3＝58÷6＝42÷7＝65÷8＝23．（18分）脱式计算．27÷3+723+57﹣3760﹣30÷648﹣（34﹣25）（18+36）÷92×（36÷4）五、我会数一数，填一填．（第1题4分，第2题6分，共10分）24．（10分）气象小组把6月份的天气情况做了如下的记录：（1）把上面的统计结果填入下表．天气情况阴天多云雨天晴天天数（2）6月份的天气情况记录表中，的天数最多，的天数最少．（3）6月份一共有天；雨天比晴天多天．（4）根据统计表，请提出一个数学问题并列式解答．六、我会解决问题．（共21分）25．（3分）王叔叔买了3000克西瓜，张叔叔买的比王叔叔多1000克．张叔叔买了多少克西瓜？26．（3分）如果54元可以买6辆，一辆多少钱？27．（4分）有26个同学去春游，每辆小车最多乘坐4人．他们至少需要多少辆这样的小车？28．（7分）（1）张方买9个机器人，一共需要多少钱？（2）黄斌有38元钱，他最多能买几架玩具小飞机？29．（4分）果园里要栽65棵苹果树，已经栽了25棵，剩下的要5天栽完，平均每天栽多少棵？2021-2022学年二年级下学期期末数学试卷参考答案与试题解析一、我会填空．（每空1分，共25分）1．（2分）一个四位数，从右边起，第二位是十位，这个四位数最高位是千位．解：一个四位数，从右边起，第二位是十位，这个四位数最高位是千位。
2024年二年级下册数学期末计算小能手卷突破版
2024年二年级下册数学期末计算小能手卷突破版一、选择题 (共10题)第(1)题3608中的“6”表示（）。
A．6个一B．6个十C．6个百D．6个千第(2)题“20里面有（）个5”，小红通过圈一圈得到答案。
下面圈法正确的是（）。
A．B．C．第(3)题利用三五十五可写出（）道除法算式。
A．1B．2C．3第(4)题哪个图形是由通过平移拼成的？（）A．B．C．第(5)题商是7的算式是（）。
A．7÷7B．1×7C．21÷3D．42÷7第(6)题一个轴对称图形，对称轴两边的图形通过（）后完全重合。
A．对折B．平移C．旋转第(7)题下面第（）幅图可以表示2035。
A．B．C．第(8)题钉一件衣服需要5颗纽扣，33颗纽扣最多可以钉（）件这样的衣服。
A．4B．7C．6第(9)题43÷8＝5……3中余数是（）．A．8 B．5 C．3用一堆小棒摆正方形，有剩余，可能余（）根。
A．1B．2根C．1根、2根或3根二、填空题 (共8题)第(1)题填一填。
( ) ( )第(2)题450、( )、650、( )、850、( )。
第(3)题我国是世界野生动物种类最多的国家，共有鸟类1189种，约有( )种。
第(4)题国旗的升降是( )现象，钟面上分针、时针的运动是( )现象。
（填“平移”或“旋转”）第(5)题在下图的方格中，每行、每列都有3~6这四个数，并且每个数在每行、每列都出现一次，A是( )，B是( )。
54563A6B第(6)题小伟、小明、小力，小刚四名同学参加了学校运动会100米跑步比赛，在小组赛中，小刚是第四名，小力不是最快的，小伟跑得比小力慢，小明是第( )名。
第(7)题在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
6889( )6898 54÷9( )42÷76千克( )600克 2020克( )2千克第(8)题用7、8、5、0这四个数字组成最大的四位数是( )，最小的四位数是( )。
一、计算小能手。
三位数，最大的数是（872），最小的 是（27）8 ，它们相差是（594）。 5、一只燕子平均每天吃106只害虫， 它一周能吃（ ）只74害2 虫。 6、一个小型正方形广场，边长是 100米，小林每天沿着广场跑一圈， 大约跑了（400）米。 7、在○里填上“<”、“>” 、“=”。 4时○﹤400分 2000克○﹤20千克 3厘米○﹥29毫米 8、在（ ）里填上合适的单位名称。 小红身高130（厘）米体重25（千克） 驼 鸟1（分 ）大约能跑900（米）
26÷6=4（组）……2(人）
一、计算小能手。看谁算得又对又快。
27+9= 35 49+11=60 12×3= 20×48=0 15×6=90 29+14= 43 95+6= 37-19=18 70×6=420137+28=16564+271= 69÷9…7=6
36÷8=4…439÷4=9…357÷8= 18÷2…8=2 24÷5=4…448÷76=…637÷5= 70÷79…=6 62÷7=4…480÷9=8…858÷7= 19÷29…=1 36÷5=7…147÷5=9…334÷6= 29÷46…=5
三、快乐ABC。（每小题2分，共10分）
1、在 ÷5=9……（ ）中，余数最大
的是（B）A.5ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱB.4 C.3
2、妈妈的工作时间是上午7：00—11：
30，下午从1：30—5：30，妈妈一天工
作（B）很辛苦。
A.8小时 B.8小时30分 C.9小时
3、，如图，小红从家到学校一共有（C ）
种走法。
A.3 B.5 C. 6
19÷9=2…110×6= 60 60×8=480 700×8=5600500×6=3000 37+64×2=163
二年级下计算能手电子版
二年级下计算能手电子版
内容概要
为了夯实小学生的数学基础，提升小学生的计算能力，我们精心编写了这套《小学数学计算能手》丛书，《通城学典：小学数学计算能手（2年级下）（人教版）》具有以下三个特点：
一、同步。
本书依据新课标要求及人教版教材编写，适合于小学生同步使用，每份练习均与各年级的教学进度基本一致，避免出现知识点前置的现象，以切实帮助小学生同步提升计算能力。
二、科学。
本书的体例设计体现了“天天练”的理念，每册均设为20周共140份练习，覆盖了学期每一天，其中周一至周五为口算、估算的内容，周六、周日则安排了与该学习阶段相对应的笔算训练。
从而构成了一个较为科学完整的计算能力训练体系。
三、实用。
本书不仅同步配套、体例科学，而且在题量、难易度等方面也力求精准、适度，使每份练习的功能落到实处，既可在课内完成，也可作为家庭作业使用。
每份练习后还设有练习时间、评价及订正园，以便及时反馈和纠正。
山东省聊城市莘县实验小学2023-2024学年二年级上学期期中考试数学试题
二年级数学上册期中检测（2023.11）一、我是计算小能手（24分）1.直接写得数。
（共16分）6×2＝ 10+9＝ 2×9＝ 7×5＝3×4＝ 8×7＝ 52+3＝ 4×6＝0+8＝ 45+20＝ 4×9＝ 0×9＝9×3+5= 6×6+3= 2×8+6= 4×7+5=2.竖式计算我最棒（8分）9×7= 8×6= 0-23= 52+34=二、填一填。
(每空1分，共32分)1. 6+6+6+6+6=（）×（）9+9+9+9=（）×（）2. 2×6=12读作( ),表示（）个（）相加或表示（）个（）相加。
3.（）里最大能填几？（）×6＜27 8×（）＜60 9×（）＜32 7×（）＜40 （）×3 ＜25 （）×4 ＜30 4.（1）4个8相加，和是（）。
（2）苹果3个，梨是苹果的2倍，梨有（）个。
（3）两个因数都是7，积是（）。
5.按照规律填数字：5、10、15、（）、（）、（）、（）1、4、7、10、13、（）、（）56、48、40、（）、（）、（）6.一个角有（）个顶点，（）条边。
7.红领巾上共有（）个角，其中锐角有（）个，钝角有（）个。
三、是非审判庭（对的在括号里打“√”，错的打“×”共5分）。
1. 2×5读作2乘5。
（）2. 2+2可以写成2×2，0+0可以写成0×0。
（）3. 锐角都比直角大，钝角都比直角小。
（）4. 3个7相加可以写成3×7。
（）5. 求几个加数的和用乘法计算比较简便。
（）四、我会选（将正确答案的序号填在括号里）（5分）1.计算5×7应想乘法口诀（）①七八五十六②五七三十五③五五二十五2.求8的4倍是多少？列式为（）① 8÷4 ② 4×8 ③ 4+83.钟表上显示3时，分针和时针成（）①锐角②直角③钝角4.一根长15米的绳子，每3米剪一段要剪（）次才能剪完。
口算小能手的学习秘密
口算小能手的学习秘密在数学学习中，口算是一个非常重要的技能。
掌握好口算技巧不仅能够提高计算速度，还能够培养孩子的逻辑思维和注意力。
那么，口算小能手们是如何学习的呢？下面就让我们揭开他们的学习秘密。
一、培养对数字的敏感性口算小能手们首先要培养对数字的敏感性。
他们经常通过各种游戏和应用来锻炼对数字的感知能力，比如数独、解迷游戏等。
这样的训练能够提高孩子对数字的敏感性，使他们能够更迅速地辨认数字和计算结果。
二、掌握基本的计算技巧口算小能手们还要掌握基本的计算技巧。
在学习口算的过程中，他们首先要熟练掌握加法和减法的计算方法，然后再逐步学习乘法和除法的计算技巧。
通过反复练习和记忆，他们能够在短时间内完成复杂的计算。
三、灵活运用口算策略口算小能手们在计算过程中能够灵活运用口算策略。
比如，当他们遇到大数相加或相减的情况时，会采用分步计算的方法，将大数拆分为较小的数进行计算，然后再相加或相减得到最终结果。
这样的策略能够帮助他们简化计算过程，提高计算的准确性和效率。
四、注重口算技巧的训练口算小能手们平时注重口算技巧的训练。
他们会进行口算速度和准确性的比赛，通过与同学们的竞争激发学习兴趣，并且在不断改进中提高自己的口算水平。
此外，他们还会使用一些口算训练软件或卡片进行反复练习，以增加记忆和计算能力。
五、善于利用联想和归纳口算小能手们善于利用联想和归纳的方式来记忆口算技巧和计算方法。
他们会将口算公式和规则与实际生活相联系，通过联想的方式使得记忆更加深刻和持久。
同时，他们还会总结归纳一些常见的口算技巧，便于以后的计算。
六、坚持日常口算练习口算小能手们坚持进行日常口算练习。
他们会将口算作为一种生活习惯，每天都会找一些时间进行口算练习。
通过持续不断地练习，他们能够巩固已学的口算技巧，并且逐渐提高计算的速度和准确性。
总结起来，口算小能手们学习口算的秘密在于培养对数字的敏感性、掌握基本的计算技巧、灵活运用口算策略、注重口算技巧的训练、善于利用联想和归纳以及坚持日常口算练习。
我是计算小能手
“我是计算小能手”比赛方案一、计算题比赛的意义：计算题在小学数学教材中所占的比例很大，计算能力是每个学生必备的一项基本素质，培养学生的计算能力是小学数学的一项重要任务，是学生今后学好数学的基础，发展学生的计算能力，让学生拥有良好的数感，具有重要价值。
二、比赛的目的：通过本次活动，给每个学生营造了一个展示自己舞台的机会，营造良好的数学文化氛围，鼓励学生积极参与。
通过训练、竞赛，提高学生计算正确率、计算速度，通过比赛，让学生的计算能力和心理素质得到锻炼，竞争意识也得到了一定的提高。
任课老师还可以通过比赛，及时了解学生计算方面存在的问题，找出差距进行反思，从而促进计算教学的有效性，提高课堂效率。
三、赛程安排及要求时间安排及要求如下：1、比赛时间：以班级为单位，第18周星期二进行比赛，时间：30分钟。
2、具体要求如下：①、参赛选手：全班学生②、命题及评卷：由本班数学老师自主选择、决定③、命题形式：以年级为单位，各位老师可依据本班实际情况自己出题，然后交到文印处复印计算试题：一、二、年级可以是口算题，三、四年级可以是口算题、列竖式计算题、四则混合运算（含能简算的要简算），五、六年级可以是口算题、解方程题，四则混合运算（含能简算的要简算）等。
④、题量安排：由科任教师自主出题，题量以在半小时之内完成为基准。
⑤、年级负责人：一年级阮彦娥、二年级杨彩兰、三年级张彩凤、四年级孟晖、五年级马骏、郭妮娜，六年级张婷、闫利芳。
⑥、评选方式：由科任教师以班级为单位按照答题情况及答卷时间综合评价。
在12月19日前完成。
⑦、评奖办法：各班级学生个人评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名（并列除外）。
获奖学生由学校办法“我是计算小能手”获奖证书及奖品。
⑧、评奖时间：另行通知。
麦积中心学校数学教研组 2012-12-10。