小学六年级语文上册句子专项复习题练习题.doc
人教版六年级语文上册句子专项练习(附答案)
六年级语文上册句子专项训练一、缩句。
1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
2、狐狸狡猾的装作假惺惺的样子挤出了几滴地可怜的泪水。
3、小红军满不在乎地顶着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸。
4、xx同志深情地谈起这样一件往事。
5、山顶上一股柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。
6、我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。
二、扩句，至少扩两处。
1、帝国主义者嘲笑我们。
2、xx钓鱼。
3、xx飘扬。
4、我攀登xx。
5、詹天佑修筑铁路。
三、按要求改句子1、父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
（改成间接引语）2、广场上的人可多了。
（改成夸张句）3、蜜蜂在花丛中采蜜。
（改成拟人句）4、我是一名少先队员，必须遵守纪律。
（改成反问句）5、一夜的春雨把枝头的花全打落了。
（改为被字句）6、在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。
把字句：被字句：7、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？（陈述句）一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人座椅，你快坐下吧！”（间接转述句）四、在原句上用修改符号修改病句。
1、早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。
2、我忍不住不仅笑了起来。
3、xx的夏天真xx。
4、少先队员发挥革命传统。
5、每个小学生都应该上课认真听讲的习惯。
6、我国人口是世界上最多的国家。
7、我们要不断改正学习方法，增加学习效率。
8、言行不一致是一种极坏的作风。
9、xx和大雨一起从空中倾泻下来。
10、伊拉克军队击落了美联军的一些飞机和坦克。
11、考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。
12、我的心情激动得几乎要跳出来了。
五、用关联词把两句话连成一句话。
1、我们坚持植树造林。
我们使这个地方变成了绿色公园。
2、妈妈看电视。
妈妈打毛衣。
3、谢彬学习成绩很好。
谢彬一点也不骄傲。
4、这碗鱼汤没有加作料。
我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
六、把下面句子改变人称换个说法。
1、xx的姑娘说：“我是xx的女儿。
小学六年级部编人教版上册语文病句修改复习专项题
小学六年级部编人教版上册语文病句修改复习专项题班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 修改病句。
（1）《怀念母亲》的作者是我国当代著名学者季羡林写的。
_____________________________________（2）动听的歌声被我的思路打断了。
_______________________________________2. 修改病句。
1.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
_______________________________________2.《草原》的作者是老舍写的。
_______________________________________3.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
_______________________________________4.这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
_______________________________________5.我们要增强克服困难的信心和方法。
_______________________________________3. 下面是某位主持人说的一段开场白，其中有几处语病，请按要求修改。
夏季是肠道疾病的高发季节，因此，做好饮食卫生工作是目前我们的当务之急。
今天，我们有幸请来了从事肠道疾病研究多年，在国内医学界小有名气的王健教授。
他将用生动的案例告诉大家，我们日常生活中的很多做法并非没有问题，只要及时纠正，才能获得健康。
（1）文中有一处重复累赘，应删去“_____”一词。
（2）文中有一处语言不得体，应将“_____ ”改为“_____”。
（3）文中有一处关联词语使用不当，应将“_____”改为“_____ ”。
4. 修改病句。
（1）我认真的检查了各科作业和语文作业。
_____________________________________（2）桃树上接满了许许多多的又大又红的桃子。
六年级上语文句型专项
以下是六年级上语文的句型专项题：
一、缩句
1.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
2.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
3.许多大大小小的鸟在这棵树上做窝筑巢。
4.温暖的春风吹拂着大地。
5.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
二、扩句
1.雪花飘落下来。
2.音乐吸引着观众。
3.凡卡望着爷爷。
4.小鱼在水里游来游去。
5.我把小狮子拴在树下。
三、病句修改
1.我把他的钢笔弄坏了。
（改为被动句）
2.星期天，我们在学校里打扫卫生。
（修改病句）
3.小丽喜欢看连续剧和动画片。
（修改病句）
4.昨天是我的生日。
（修改病句）
5.我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
（修改病句）。
最新六年级语文上学期部编人教版句子复习专项针对练习题(含答案)
最新六年级语文上学期部编人教版句子复习专项针对练习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求写句子。
1.多得些知识，一定不是坏事。
（改为反问句）________________________2.我把黑板擦得干干净净。
（改为“被”字句）_________________________3.落日的余晖不断变幻着颜色。
（缩句）_________________________4.用“新鲜”的不同意思写句子。
没有枯萎：_____________________没有变质：______________________二、按要求写句子。
1．这首曲子很难弹。
（改为感叹句）____________________________________________________2．贝多芬谱写了《月光曲》。
（改为反问句）____________________________________________________3．贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”（改为转述句）____________________________________________________4．姑娘赶紧连忙站起来让座。
（修改病句）___________________________________________________三、按要求写句子。
1.用“生气”分别造一个符合下面意思的句子。
①因不合心意而不愉快：_____________________________________________②生命力，活力：___________________________________________________2.奶奶对我说：“过年了，我想去北京转一转。
”（改为第三人称转述语气的句子，要注意标点的使用）___________________________________________________3.秋风一吹，树上的叶子便随风飘落。
小学六年级部编版上册语文病句修改复习专项题
小学六年级部编版上册语文病句修改复习专项题班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 修改下面一段话中的5处错误。
（在原题上修改）9月25日下午，我校在电影院举行了迎“国庆”，全校师生和少先队员兴致勃勃地前往参加。
首先，校长发表了热情洋溢的讲话。
接着同学们载歌载舞，表演了许多精致的节目。
老师们的集体诗朗颂更是把活动掀起高潮。
2. 修改病句。
1. 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
______________________________________2. 在班主任的教育下、李强很快克服了自己的缺点和错误。
______________________________________3. 校园里，读书声，歌声交织在一起，汇成一片动人的乐曲。
______________________________________4. 只有努力学习，就能取得好成绩。
______________________________________3. 修改病句，将修改后的句子写在下面的横线上。
(1)从《赛马》这个故事中，使我学到了遇事要多动脑筋。
______________________________________(2)我们要明确学习态度，端正学习目的。
_____________________________________4. 下面两个句子都有语病，请将修改后的句子写在指定位置上。
（1）给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏。
（2）近年来，我省各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。
（1）句修改为：_____________________________________（2）句修改为：_____________________________________5. 修改病句。
1.香山的秋天是令人向往的地方。
_____________________________________2.博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
六年级语文上册『句子练习』专项训练题
仿写：蜡烛，如果害怕燃烧，那它永远不会实现自己的价值。
四、按要求改写句子。
1.他的想象的确非常丰富，还有什么比猫足更能表现出那轻而软、落地无声的雾呢？（改为陈述句）
他的想象的确非常丰富，没有什么比猫足更能表现出那轻而软、落地无声的雾。
2.精彩的表演被我吸引住了。（修改病句）
精彩的表演把我吸引住了。
3.火红的朝阳从东方徐徐地冉冉升起。（修改病句）
火红的朝阳从东方冉冉升起。
4.袁降平在稻田里寻找雄性不育的水稻植株。（改为比喻句）
袁隆平在稻田里寻找雄性不育的水稻植株好像大海里捞针。
5.松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。（缩句）
松脂发出光彩。
6.桂花开了。（改为夸张句）
桂花开了，香飘万里。
（用关联词语连成一句话）
《中国诗词大会》不但激发了人们学习诗词的热情，而且有利于中国传统文化的传播。
一、按要求完成句子练习。
1.地球是渺小的，就像浩瀚海洋中的一叶扁舟。（用上本句中的说明方法，仿写）
这幢大楼伫立在市中心，犹如舰队中的航空母舰。
2.贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”（改为转述句）
贝多芬问盲姑娘爱听吗，爱听，他再给盲姑娘弹一首。
3.在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特色的岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。（缩句）
人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。
2.天空是那么清鲜，是空气那么明朗。（修改病句）
空气是那么清鲜，天空是那么明朗。
3.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠与死者最后的祭献。（仿写句子）
孩子是父母的牵挂，孩子是家庭的希望，孩子是祖国的未来。
部编人教版六年级语文上册句子专项练习题（含答案）
部编⼈教版六年级语⽂上册句⼦专项练习题（含答案）部编⼈教版六年级语⽂上册句⼦专项练习题（含答案）1. 按要求写句⼦。
①细⼼的她发现了路边有⼀根刚被风刮断的闪着⽕花的电线。
（缩句）②今年夏天真热啊！（改为夸张句）③不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）④妈妈⾃⼰穿旧⾐服。
妈妈要让我穿上漂亮的裙⼦。
（⽤关联词将两句话连起来）⑤我们唱着优美的歌舞度过了⼩学阶段的最后⼀个⼉童节。
（⽤修改符号在原句上修改病句）2. 双重否定句与肯定句的转换。
（1）⾮洲⼈的⽇常⽣活⽆⼀不是彩⾊的。
（2）秦王不得不跟他约定了举⾏典礼的⽇期。
（3）多媒体电脑，真是个神奇的魔术师！（4）⾮洲真是⼀个⾊彩斑斓的世界啊！3. 句⼦加⼯⼚。
（按要求写句⼦）（1）车夫那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
（缩句）______（2）这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改成陈述句）______4. 补写下⾯情景对话。
妈妈：孩⼦，爸爸马上就要过⽣⽇了，你为他做⼀张贺卡吧！孩⼦：好的，我学过做贺卡。
先______，再______，然后______。
妈妈：最后，你还得给爸爸写上祝福的话。
你准备写什么呢？孩⼦：我准备这样写：亲爱的爸爸：您的⽣⽇快到了，______，您喜欢吗？祝您______。
爱您的×年×⽉×⽇5. 当你发现你的朋友不守信⽤时，你可以⽤马尔克斯的这句话劝诫他：______。
6. 北京的颐和园是个美丽的⼤公园。
（缩句）7. 句⼦练练坊。
（按要求改写句⼦）（1）活泼机灵的⼩燕⼦从南⽅赶来加⼊这百花争艳的盛会。
（缩句）（2）这恰好表明有数不尽的骆驼。
（改为反问句）（3）充⽓⾬⾐是⼩林发现的。
（修改病句）（4）在横线上填上恰当的词语，使句⼦表达的意思更加具体。
______草地上盛开着______的野花。
（5）尽管⼩鱼这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
（⽤划线的词语写句⼦）8. 按要求完成句⼦练习。
部编版六年级语文上册期末专项复习(句子练习1)
专项复习——句子练习(一)一、扩句扩句的注意事项:①扩句不能另加主干,如:主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”;②不能改变原句的基本意思和句型;③增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。
练习:1.老师批改作业。
2.战士保卫边疆。
3.洪水淹没了村庄。
4.海鸥飞过海面。
5.兄妹俩陶醉了。
6.小马驹瞪着眼睛。
7.几句话印在心上。
8.同学们做作业。
二、缩句缩句的注意事项:①保持句子完整,注意主语;②保留句子中的“着、了”;③不改变句子的原意。
练习:1.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。
2.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
3.巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。
4.这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。
5.雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。
6.白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。
7.年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。
8.白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。
9.小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
10.大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬地飘落下来。
专项复习一、反问句改陈述句反问句改为陈述句的方法:①将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词;②将反问句中的反问语气词(“怎、怎么、难道”等)去掉;③将句末的疑问助词(“呢、吗”等)去掉,问号改为句号。
练习:1.难道这件事我会不知道?2.难道我有这么笨吗?3.你不觉得这样做不对吗?4.你怎么能这样做呢?5.难道我们能浪费时间吗?6.你们怎能破坏环境呢?7.难道你不能自己回家吗?8.这难道不是你的?二、直接引语改间接引语的方法①改标点。
改冒号为逗号,删掉前后引号;②改人称;③检查改标点、人称之后的句子表述是否合理。
练习:1.张童对我说:“我一定要坚持长跑锻炼。
”2.姐姐对我说:“你说的对,我就这样做。
”3.老班长对我们说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。
”4.小华对小强说:“我明天把钢笔还给你。
”5.妹妹对爸爸说:“哥哥让我转告你,他晚上有事不回来吃饭了。
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小学六年级语文上册句子专项复习题练习题 考试时间：120分钟 考试总分：100分
小学六年级语文上册句子专项训练： 改变句型： （1）把下列句子改写成反问句。
象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
________________________________ 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
_________________________ 少先队员应该讲文明，有礼貌。
___________________________________ （2）把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？_________________________________ 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
_____________________________________________ 实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？ _________________________________________________ （3）把下面句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。
___________________________________________ 姐姐送给我一件最有意义的礼物。
___________________________________ 陈医生看好了孩子的病。
___________________________________________ （4）下面句子改成用被字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
_____________________________________ 蚂蚁吃了一条大虫。
______________________________________ 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
_______________________________________ 我们很快就学会了新的技术。
改为句：___________________________________________________________ 改为把句：__________________________________________________________
姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________
--------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线----------------------
浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。
改为被句：__________________________________________________________
改为把句：__________________________________________________________ （1）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！
改为陈述句:
（2）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。
改为疑问句：
(3)青少年不能没有理想。
改为反问句
（4）你们可以小点声说话吗?
改为析使句：
（5）伟大的祖国是非常美丽、富饶的。
改为感叹句：
（6）激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。
改为感叹句:
(7)这是多么感人的事迹啊！
改为陈述句：
(8)请你把字典借给我用一下。
改为疑问句:
(9)当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。
改为反问句:
(IO)难道你就不想到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民? 改为陈述句:
把下列陈述句改为把、被字句
1、我们克服了这个困难。
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2、大水冲走了八只大铁牛。
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3、雨水淋湿了战士们的衣服。
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按要求改句
1、我有办法称出大象的重量。
反问：_________________________________________
双重否定句：_________________________________________
2、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
反问：_________________________________________
双重否定句：_________________________________________
3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
反问：_________________________________________
双重否定句：_________________________________________
四、把下面的句子改写成肯定句
1、如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
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2、每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？
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3、我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
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