部编版小学四年级语文上册第四单元每课课后作业及答案汇编(含五套题)10

部编版小学四年级语文上册第四单元《语文园地四》课后作业及答案一、把成语补充完整，并按要求填空。

①（）头（）臂②上（）入（）③（）云（）雾④（）机（）算⑤眼观（）路⑥耳听（）方1.说起孙悟空，我们就想到成语（填序号）；说起哪吒，我们就想到成语（填序号）。

说到成语④，我们就想到（人物）。

2.用成语⑤⑥写一句话：二、读词语，给加点字注音。

花圃．（）花卉．（）花蕊．（）花苞．（）茉．（）莉海棠．（）牡．（）丹玫．（）瑰三、发挥想象，补充句子。

例：女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。

1.魔术师来到田野里，把魔术棒一挥，2.那孙悟空拔下一根毫毛，轻轻一吹，四、阅读古诗，完成练习。

嫦娥[唐]李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

【注释】①嫦娥：古代神话中的月中仙女。

②云母屏风：用云母做的屏风，指嫦娥的居室。

③长河：银河。

④沉：隐没低沉。

⑤碧海：碧色的大海。

1.结合注释写一写前两句诗的意思。

2.从这首诗来看，嫦娥为什么会后悔偷走灵药？（）A.因为月宫中很寒冷。

B.因为她在月宫中很寂寞。

C.因为月宫中没有美丽的景色。

3.与这首诗相关的神话故事是。

五、读书分享会。

世界上各个地区都有自己的神话，这些神话讲述着神仙和英雄们的故事。

在你读过的神话中，你最喜欢哪位神仙或英雄？他（她）给你留下了怎样的印象？参考答案一、①三六②天地③腾驾④神妙⑤六⑥八1.示例：②③①诸葛亮2.示例：一名优秀的军事指挥官要有眼观六路、耳听八方的本领。

二、pǔ huì ruǐ bāo mò táng mǔ méi三、1.示例：田野里立刻稻浪翻滚，犹如金色的海洋。

2.示例：半空中顿时出现了无数个孙悟空。

四、1.云母屏风透出残烛幽深的光影，银河逐渐消失，晨星也慢慢隐没低沉。

2.B3.嫦娥奔月五、略部编版小学四年级语文上册第四单元第13课《精卫填海》课后作业及答案一、组词。

啼（）弱（）饭（）街（）帝（）溺（）返（）衔（）二、辨字填空，组词语。

（1）违伟：（）反（）大（2）曰日：美其名（）（）记（3）古故：（）诗（）事（4）弱溺：（）亡微（）三、翻译句子。

（1）溺而不返。

___________________________________________________________ （2）炎帝之少女，名曰女娃。

___________________________________________________________ 四、重点段落品析。

炎帝之少女，名曰女娃。

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

1.解词。

曰（）溺（）堙（）故（）2.阅读后回答。

本文选自《》，炎帝是________________，精卫是__________。

3.请你用自己的话说一说课文内容。

___________________________________________________________ 五、课文整体梳理。

传说精卫因为________________而填海，用西山上的_____和____经过不懈的努力，最后终于填平了________________的故事。

六、想一想，说一说。

请你把这个故事讲给小伙伴们听。

参考答案一、返回饭菜衔着街头皇帝啼叫溺水弱小二、（1）违反；伟大（2）美其名曰；日记（3）古诗；故事（4）溺亡；微弱三、（1）溺水而死，未能回来。

（2）她原来是炎帝的小女儿，名字叫女娃。

四、1.叫做；溺水，淹没；填塞；因此2.《山海经·北山经》；传说中上古时期的部落首领；神话中鸟的名字，传说是炎帝小女儿溺亡后的化身。

3.炎帝有一个小女儿，叫做女娃。

有一次她去东海游玩，溺水身亡，就再也没有回来，就化身精卫鸟，经常叼着西山的树枝和石头来填海。

五、游泳溺亡；树枝和石块；东海六、略部编版小学四年级语文上册第四单元第14课《普罗米修斯》课后作业及答案一、看拼音写词语。

huǒ yàn qūɡǎn lǐnɡ xiùchénɡ fá jìnɡ pèi wéi kànɡ二、给加点字注音。

1.妈妈每天都要把爸爸换下来的脏．（）衣服洗干净。

2.鹫鹰用它尖利的嘴巴，啄食普罗米修斯的内脏．（）。

三、选词填空。

严厉严格1.宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最（）的惩罚。

2.训练要取得良好的效果，就要有（）的要求。

承担承受3.犯了错误，就要敢于（）责任。

4.这样，普罗米修斯所（）的痛苦，永远没有尽头了。

四、根据课文内容评价一下宙斯、火神、赫拉克勒斯和普罗米修斯。

宙斯：_____________________________________________________ 火神：______________________________________________________ 赫拉克勒斯：________________________________________________ 普罗米修斯：________________________________________________ 五、课外阅读。

盘古开天辟地传说在很久很久以前，天和地还没有分开，整个宇宙混沌（dùn）一团，像个大鸡蛋。

有个叫盘古的大神，昏睡了一万八千年。

一天，大神醒来，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。

他一使劲翻身坐了起来，只听“咔嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。

大神见身边有一把板斧、一把凿子，他随手拿来，左手持凿，右手握斧，对着眼前的黑暗混沌，一阵猛劈猛凿，只见巨石崩裂，“大鸡蛋”破碎了。

轻而清的东西冉（rǎn）冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。

天和地分开后，盘古就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。

天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长．（）高。

这样又经过了一万八千年，天升得极高了，地变得极厚了，盘古的身体也长．（）得极长．（）了。

这个巍峨的巨人，就像根长．（）柱子似的，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。

几千万年过去了，天不再升高，地不再加厚，而盘古也已精疲力竭。

他知道天地再也不会合拢，就含着微笑倒下了。

临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了风和云，发出的声音变成了轰隆的雷霆（tínɡ），左眼变成了光芒万丈的太阳，右眼变成了皎（jiǎo）洁明媚的月亮，隆起的肌肉变成了三山五岳，流淌的血液变成了奔腾的江河，筋脉变成了纵横交错的大道，皮肤变成了万顷良田，就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖（lín）。

就这样，盘古以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物。

1.给文中的加点字注音，写在括号里。

2.这是一篇（）。

A.寓言故事B.科学幻想故事C.神话故事3.盘古是怎么死的，请你联系上下文选择。

（）A.盘古是被另一个反对他开天辟地的人害死的。

B.盘古是同我们人类一样生病或老死的。

C.盘古因从事这项辛苦的工作而受累，天地形成后他感到欣慰，想要“休息休息”。

4.联系短文内容，写出下列事物是由盘古的什么部位变成的。

太阳（）月亮（）三山五岳（）万顷良田（）参考答案一、火焰驱赶领袖惩罚敬佩违抗二、1.zānɡ 2.zànɡ三、1.严厉 2.严格 3.承担4.承受四、宙斯：众神领袖，他冷酷无情，心狠手辣，太霸道，很可怕。

火神：有正义感，但很软弱。

赫拉克勒斯：不仅有力气，还很有正义感，敢作敢为。

普罗米修斯：是个真正的英雄，有正义感，他勇敢无畏，还很善良。

五、1.zhǎnɡzhǎnɡchánɡchánɡ 2.C 3.C 4.左眼右眼肌肉皮肤部编版小学四年级语文上册第四单元第15课《女娲补天》课后作业及答案一、给加点字选择正确的读音，画“√”。

功绩．（jījì）传颂．（sòng shòng）措．施（chuòcuò）混．乱（hǔn hùn）二、选词填空。

（填序号）①功绩②成绩③业绩1.只有努力学习，才有可能取得好（）。

2.因为工作（）突出，他被评为今年的优秀员工。

3.人们传颂着女娲的伟大（）。

三、把词语补充完整，并完成练习。

①女娲（）（）②（）声（）语③惊慌（）（）④世世（）（）1.词语①来源于神话，像这样的词语还有。

2.词语②表示欢快热烈的气氛，可以使用这个词语的场合有。

四、按要求完成句子练习。

1.女娲伤心难过极了。

（修改病句）___________________________________________________________ 2.补天是一项巨大而又艰难的工作。

（缩句）___________________________________________________________ 五、课外阅读。

嫦娥奔月相传，在远古的时候，天上突然出现了十个太阳，直晒得大地冒烟，老百姓无法生活。

神箭手后羿射下九个太阳，为老百姓除了害。

为了奖励后羿，西王母送给后羿长生不老的仙药。

后羿的妻子嫦娥是个美丽善良的女子。

后羿不想离开嫦娥，就让她把仙药藏起来。

后羿的徒弟中，有一个叫逢蒙的人，十分奸诈贪婪，一心想把仙药弄到手。

八月十五这天，后羿出门去了。

晚上，逢蒙手提宝剑闯进后羿家，逼嫦娥交出仙药。

嫦娥想，让这样的人吃了仙药，不是要害更多的人吗？于是，她趁逢蒙不注意，一口吞下仙药，飘飘悠悠地一直飞到了月亮上面。

乡亲们想念好心的嫦娥，在院子里摆上她爱吃的食品，为她祝福。

以后，每年的八月十五，就成了人们企盼团圆的中秋佳节。

1.后羿的妻子名叫________________________，后羿因为______________________________，所以让妻子把仙药藏起来。

2.嫦娥为什么要吞下仙药？结果怎么样？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3.请分别用一个词语评价文中的人物。

后羿：______________________________________________________ 嫦娥：______________________________________________________ 逢蒙：______________________________________________________4.根据短文内容判断，下列说法不正确的是（）A.嫦娥吃下仙药后无处可去，只好飞到月亮上面。

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部编版四年级语文上册第四单元课后练习(每篇课文附答案)

12 盘古开天地基础在线1 读词语,给加点字选择正确的读音打"√"。

下降（xiáng jiàng）倒下(dào dǎo）沉重(zhòng chóng) 鲜血(xuě xiě）2 填一填。

zi rùn yè（）血( )括号里填的字都跟________有关,课文中还有这样的字词:_____________________3 连一连。

滋润万物的江河奔流不息的鲜花含苞待放的世界五彩斑斓的雨露4课文内容精彩回放。

盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。

他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露…（1）这则神话故事充满了神奇的想象,用"______"画出来。

（2）通过阅读这段话,我心中的盘古是________________________的人。

（3）把盘古身体变化写得神奇,表现了人类______________________________________拓展天地5阅读短文,回答问题。

过年的来历相传中国古时候有一种叫"年"的怪兽,头长尖角,凶猛异常。

"年"长年深居海底,每到除夕才爬上岸,吞食牲畜,伤害人命。

因此,每到除夕,村村赛赛的人们扶老携幼,逃往深山,以躲避"年"兽的伤害。

又一年的除夕到了,乡亲们都忙着收拾东西逃往深山。

这时候村东头来了一位白发老人,他对一位老婆婆说只要让他在她家住一晚,他定能将"年"兽驱走。

众人不信,老婆婆劝他还是上山躲避为好,老人坚持留下,众人见劝他不住,便纷纷上山躲避去了。

部编人教版四年级语文上册课本课后习题(参考答案)

部编人教版四年级语文上册课本课后习题(参考答案)第一课《观潮》课文按照潮来前、潮来时、潮过后的顺序描写了钱塘江大潮。

在“潮来前”的景象中，江面平静，观潮人的心情急切，而闷雷滚动则预示着潮水即将到来。

在“潮来时”的景象中，潮水声浪巨大，潮头高达数丈，形似白色城墙和战马，横贯江面。

这一场景给人的印象就是如同千军万马奔腾而来，在呐喊和嘶鸣中席地而卷。

潮水拍打着岸石，发出金钟般的鸣声。

在“潮头过后”的景象中，潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，而江面上的水位也因此上涨。

我印象最深的是“潮来时”的景象，那条白线迅速地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。

接着，白浪翻滚，形成了一堵两丈多高的水墙。

潮水越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾西去，但___仍在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。

二、这首诗《浪淘沙》的内容与课文中“潮来时”的景象相关。

课文中描述了潮头高达数丈，形似白色城墙和战马，横贯江面，而诗中也提到了“头高数丈触山回”的景象。

因此，与诗的内容相关的句子是“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

”第二课《走月亮》在课文中，阿妈牵着“我”走过“月光闪闪的溪岸”，而细细的溪水则流着山草和野花的香味，流着月光。

这些景象给人留下了深刻的印象。

此外，课文中还用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着“我”这些闪闪烁烁的小星星在天上走着。

这样的描写形象生动，让读者更具体地了解了“我”和阿妈走月亮的含义。

迷人的秋夜，我和阿妈手牵手走在乡间的小路上，月光下河水潺潺，山草芳香，野花遍地，构成了一幅美丽的夜景图。

从果园那边飘来了果子的甜香，雪梨、火把梨、紫葡萄，这些好吃的果子挂满了枝头。

沟水汩汩作响，旁边是浇灌过的田地，我们曾在这片地里种过油菜、蚕豆，我还在豆田里找过兔草。

收了豆，栽上水稻，看着稻谷低着头，稻田像一片月光镀亮的银毯，这是一幅多么优美的夜晚田间美景图。

新部编人教版四年级语文上册四单元试题附参考答案(三篇)

新部编人教版四年级语文上册四单元试题（附参考答案(三篇)目录：新部编人教版四年级语文上册四单元试题附参考答案一新部编人教版四年级语文上册四单元试题附答案二新部编人教版四年级语文上册四单元调研卷及答案三新部编人教版四年级语文上册四单元试题附参考答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（15分）miǎn tiǎn chìrèlíng suìqīng tǔ ān mián chuāng lián二、比一比，再组词。

（10分）梢（______）坚（______）延（______）萎（______）稍（______）竖（______）廷（______）委（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）提（____）吊（____）荒（____）人烟白发（____）（____）相貌（____）（____）（____）清目秀慈（____）善（____）人烟（____）少面（____）土色①形容老人的:_____________②形容人的神态的:___________③形容地广人稀的:___________四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）虽然……但是……不但……而且……不光……还……如果……就……（1）（）我们现在不好好学习，将来（）不能担起建设祖国的重担。

（2）他（）善于观察，（）善于联想，写起文章来总是具体生动。

（3）小敏（）学习刻苦，（）不爱锻炼身体。

（4）小强（）嘴上这么说的，（）有很好的实际行动，受到老师的称赞。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）人们进入了梦乡。

(扩句)____________________________________________________2.雨滴在荷叶上滚动. (改为拟人句)_________________________________________________3.附近的石头上有妇女在捣衣,鸭子们从不吃惊,(用恰当的关联词合为一句话)_______________________________________________六、阅读短文，回答问题。

(部编)人教版四年级上册语文第四单元配套练习册答案

部编人教版四年级上册语文配套练习册答案第四单元12盘古开天地1.劈支撑精疲力竭累得血液奔茂盛2.眼睛害怕飘扬很多手帕漂浮3.（1）巨大（2）庞大（3）建造（4）创造快乐阅读（一）1.示例：白花花绿油油黄澄澄2.轻清缓缓重浊慢慢3.巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。

（二）夸父追日1.呼啦啦咕咚咕咚轰隆示例：叽叽喳喳哗啦哗啦2. A B C D3.起因：让地上的人们不管白天、黑夜都能晒到太阳。

经过：追赶太阳，被太阳烤的渴死了。

结果：手杖变成了结满桃子的桃树。

4.善良、好心、为他人着想。

13精卫填海1.shào yuē nì yīn2.（1）B （2）A （3）B（4）A （5）D （6）C3.女娃游于东海，溺而不返。

4.A5.（1）表示不达目的永不罢休的精神。

（2）说它志向宏伟，意志坚强。

快乐阅读1.安宁—安定耽搁—耽误2.（1）A(2)B3.大禹：A C 妻子：B D14普罗米修斯1.悲惨野兽敬佩违抗狠心著作气愤获得2.无边的黑暗取走火种严厉的惩罚驱赶猛兽凶恶的鹫鹰违抗命令可怕的悬崖砸碎锁链尖利的嘴巴啄食肝脏3.普罗米修斯：不屈不挠、为民造福。

宙斯：狠心赫淮斯托斯：敬佩普罗米修斯，善良。

赫拉克勒斯：勇敢正义。

4.（1）他看到人类没有火的悲惨情景，吃生的东西，在黑暗中度过。

（2）从太阳车喷射着火焰的车轮上。

带到人间。

用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽。

（2）双手和双脚戴着铁环，锁在悬崖上，不能动，不能睡，鹫鹰啄食肝脏。

不屈不挠赫拉克勒斯（3）普罗米修斯看到人类没有火的悲惨情景，就盗取了火种，被锁在悬崖上，啄食肝脏，但他不屈服，最后被赫拉克勒斯救了。

快乐阅读1.悲伤凄惨2.因为地面上没有火，所以人们只好吃生的东西。

3.只能，没有别的办法，体会到了人们生活的悲惨。

15女娲补天1.惊慌失措 cuò一项xiàng熄灭 xī功绩jì2.（1）惊慌失措（2）传颂（3）功绩示例：无论发生什么事，都不要惊慌失措。

2024年部编版语文四年级上册第四单元《精卫填海》说课稿附反思含板书及课后作业含答案和知识点汇总

（二）、品读课文，理解感悟
过渡：我们再回到课文中。看看文中都写了什么？从文中找到同学们上节课想知道的问题。
指导朗读，理解词义。
“精卫”神话中鸟的名字。形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，传说是炎帝的小女儿溺水身亡后的化身。
“炎帝”：传说中上古时期的部落首领。 “少女”：小女儿。 “溺”：溺水，淹没。 “故”：因此。 “堙”：填塞。
【设计意图：解释重点词语，从而让学生理解意思。】
1.师：请同学们自由朗读课文，边读边想。
2.提问：看你们读得真好，现在老师有很多的问题，不知道你们能不能帮帮我？只有认真看书、勇敢的小朋友才能找到一个又一个的答案。
问答方式导读，不添字不漏字。传说很久很久以前……有一次，是谁到海上游玩，倒霉被淹死了？后来她变成了一只美丽的小鸟，名字叫做—— （精卫）。精卫天天从西山衔来什么和什么，（小树枝和小石子）投进哪里的大海里？（东海）
二、相关资料：
《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。
三、我会认组词：少shào (少年、少爷、少女)
四、多音字：少shǎo (多少)shào (少年)
五、我会写组词：
帝dì（帝王、帝都、称帝）曰yuē（答曰、美名其曰）溺nì（溺爱、溺死、溺水）返fǎn（返还、返修、往返）衔xián（衔泥、衔命、衔接）
（板书：持之以恒，不畏艰难）
4.师结：同学们既欣赏精卫的善良勇敢，又欣赏大海的美丽，假如你是勇敢的精卫，运用21世纪小学生的智慧，你会怎样自然灾害的发生呢？（生发言） 5.让我们学习精卫的勇敢善良，一起来保护地球，减少灾害的发生吧。 6.全班齐读课文。 7.指导背诵。
【设计意图：通过学文升华情感，让学生领会诗文的含义。】

部编版四年级上册语文第四单元课后作业练习题及答案

第四单元练习题12 盘古开天地第一课时一、看拼音，写词语。

pī kāi huǎn màn hún zhuó chēnɡ qǐ（）（）（）（）xuèyèmào shènɡ jié jìn quán lì（）（）（）二、连一连。

隆隆的巨人照耀斧头巍峨的雷声创造大地辽阔的花草树木发生宇宙茂盛的大地拿起变化三、根据课文内容选一选，再回答问题。

巨人变成了四季的风和飘动的云；他化作了隆隆的雷声；他的变成了太阳；他的变成了月亮；他的变成大地的四极和五方的名山；他的变成了奔流不息的江河；他的变成了茂盛的花草树木；他的变成了滋润万物的雨露……问题：1.仿照给出的例文，续写一句话。

2.怀着感恩的心，你想对盘古说什么？第二课时一、生字书写完全正确的一组词语是（）。

A.综亲污浊宗庙浑浊B.支撑缓慢延缓撑杆跳C.机肉皮肤肌体夫色D.献血夜体血液输液二、词语综合运用。

1. 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。

（1）写出这句话中的三对反义词。

（）——（）（）——（）（）——（）（2）盘古一斧头就把天地劈开了，这个过程可以成语来概括。

2.天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。

“头顶天，脚踏地”可以用成语来表示；“脚踏地”可以用成语来表示。

3.又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。

（1）“累”在句中的读音是，在词语“积累”中的读音是。

“倒”的读音是，在词语“倒车”中的读音是。

（2）“精疲力竭”中的“竭”的意思是，词语的意思是，这个词语的近义词有：、，用这个词语写一句话：三、仿照例句把句子写完整。

盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。

句子把比喻成，写出了盘古的巨大。

以“晚霞”为内容写比喻句。

部编版语文4年级上册教材课后题参考答案

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部编版小学四年级语文上册第四单元每课课后作业及答案汇编(含五套题)3

部编版小学四年级语文上册第四单元第12课《盘古开天地》课后作业及答案1.认真拼读，规范书写。

mào shèng（） xuè yè（） zhī chēng（）zī rùn（） huǎn màn（）2.选字填空。

[竭揭] （）开枯（）（）秘声嘶力（）[劈辟] （）裂开（）精（）（）头盖脸3.词语理解。

（1）很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌．．一片，像个大鸡蛋。

“混沌”在词典里的意思有：①我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象；②糊里糊涂、无知无识的样子。

在本句中应选择第种解释。

（2）盘古也精疲力竭．．．．，累得倒下了。

根据“累得倒下了”可以想到，只有非常劳累才能这样，因此可以知道“精疲力竭的近义词是：。

4.品读句子，完成练习。

（1）轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

①句中的反义词有：（）——（）（）——（）（）——（）②这个句子形象地写出了的过程，体现出了神奇的想象力。

③写一句带有反义词的句子：（2）盘古这个巍峨．．的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。

这句话把盘古比作，写出了盘古，由此可以知道“巍峨”的意思是。

这句话还可以联想到形容人物形象的成语（）（填序号）。

A.呼天抢地B.翻天覆地C.顶天立地D.惊天动地5.根据课文内容填写表格。

6.阅读课内片段，完成练习。

盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。

他呼出的气息变成了（）的凤和（）的云；他发生的声音化作了（）的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了（）的江河；他的汗毛变成了（）的花草树木；他的汗水变成了（）的雨露……（1）在括号里填写恰当的词语。

（2）这段话是围绕哪句话来写的？请用“”画出来。

（3）这段话采用的修辞手法，生动具体地描绘了盘古的身体变成世间万物的过程。

【精编版】部编教材四年语文上册全册课后作业(含答案解析)

【新教材】部编版小学四年级语文上册全册课后作业家庭作业（含答案解析）目录第一单元1.《观潮》课后作业2.《走月亮》课后作业3.《现代诗两首》课后作业4.《繁星》课后作业第二单元5.《一个豆荚里的五粒豆》课后作业6.《蝙蝠和雷达》课后作业7.《呼风唤雨的世纪》课后作业8.《蝴蝶的家》课后作业第三单元9.《古诗三首》课后作业10.《爬山虎的脚》课后作业11.《蟋蟀的住宅》课后作业第四单元12.《盘古开天地》课后作业13.《精卫填海》课后作业14.《普罗米修斯》课后作业15.《女娲补天》课后作业第五单元16.《麻雀》课后作业17.《爬天都峰》课后作业第六单元18.《牛和鹅》课后作业19.《一直窝囊的大老虎》课后作业20.《陀螺》课后作业第七单元21.《古诗三首》课后作业22.《为中华崛起而读书》课后作业23.《梅兰芳蓄须》课后作业24.《延安，我把你追寻》课后作业第八单元25.《王戎不取道旁李》课后作业26.《西门豹治邺》课后作业27.《故事二则》课后作业部编版小学四年级语文上册第一单元课后作业家庭作业（含答案）1.《观潮》课后作业一、看拼音，写词语。

yī jù kuān kuò cháo shuǐɡǔn dònɡ( ) ( ) ( ) ( )二、精挑细选。

1.潮嘲朝（）笑（）廷浪（）2.笼珑拢合（）鸟（）小巧玲（）三、根据意思写词语。

1.形容聚集的人极多。

（）2.形容隐隐约约。

（）3.没有风浪，比喻平静。

（）4.形容许多人在一起大声讲话声音喧闹，像开了锅一样。

( )5.山岳倒塌、地面开裂，形容声响巨大或变化剧烈。

（）四、句子练习。

1.大潮钱塘江天下奇观被称为（连词成句）___________________ ______________2.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像．．闷雷滚动。

（运用加点词造句）___________________ ______________五、给下面的句子排序。

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