电路初探(全章练习)3
电路初探单元测试(含答案)
电路初探单元测试一、填空题（每空1分，计25分）1．实验室用三只蓄电池串联成蓄电池组，它的电压是 V。
对人体安全的电压为 V。
2．教室里装了很多电灯和吊扇它们之间是连接入电路中；每盏灯一般都装有控制的开关，开关与电灯之间是连接入电路的。
3．如图1所示，已知两电灯串联，则在○a、○b、○c三只电表中（电流表或电压表），○a 是，○b是，○c是。
4．小丽在“用电流表测量电流”的实验中按照如图2中所示的电路图组成电路，接通开关A2的指针位置如图所示，则电流表○A1的读数应是，灯L1中的电A1、○S后，电流表○流是。
5．如图3所示，若只需L1发光，应闭合开关；要使两灯并联，应闭合开关；为避免短路，不能同时闭合开关。
6．在探究电路连接的实验中，小明同学用电压表测出两电灯两端的电压均相等，因此他得出结论是：这两只灯泡是并联的。
小明的推理正确吗（填“正确”或“不正确”）。
为了进一步弄清两灯泡的连接情况，请你帮助小明想想办法。
你的办法是。
7．冰箱里的压缩机是由一只开关自动控制的，冷藏室中的照明灯由进行控制的，它们组成了联电路。
8．如图4所示，回答下列问题。
（1）若只使灯L1亮，应闭合开关，断开开关。
（2）若灯L1、L2组成并联电路，应闭合开关，断开开关。
（3）若将S1、S2、S3同时闭合，则L1、L2将（填“亮”或“不亮”），此时电路发生。
9．如图5所示，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线，为了辨别哪两个头为同一根导线的两端，可以用图示的测通器来测试，其操作过程如下：（1）连接A 和B，将测通器的m连接在D上，当n连接F时小灯泡发光，连接E时小灯泡不发光。
由此可以确定为同一导线的两端（填字母，下同）。
（2）为了弄清另两根导线的两端，可连接A和C，测通器的一端必须与相连时，另一端只需接触一根导线就能将另两根导线辨别开。
二、选择题（每题2分，计30分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案1．下面关于手电筒的说法中正确的是A．手电筒中没有电线，因此手电筒不属于电路B．有些手电筒使用时关不掉，是因为电筒上没有开关C．手电筒不用照明电路中的电，因此手电筒不属于用电器D．手电筒是将电能转化为光能的工具，因此手电筒属于用电器2．下列关于集成电路的说法中不正确的是A. 所有电器的电路都是集成电路B. 集成电路生产及测试的每个工作流程都必须在无尘和干燥的环境下进行C. 集成电路的芯片上有集成了上千万个电子元件D. 集成电路的出现标志着电子已经进入了信息化的时代3．如图6所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1、L2都发光，一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因是A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L1断路4．在如图7所示的电路中，电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3,电流表A1和 A2的示数分别为I1和I2，则下列关系正确的是A．U1＝U2＝U3，I1＝I2B．U1＝U2＝U3，I1>I2C．U1+U2＝U3，I1＝I2D．U1＝U2+U3，I1＝I25．下列关于电源的作用的描述中正确的是A. 电路中只要有电压，就有电流产生B. 电路中只要有电流存在，就一定有电压C. 电路中的电流与电压是同时存在的，只要其中一个存在，另外一个也存在D. 以上几种说法均不正确6．某同学选好电压表和电流表的量程，按图8所示的电路进行实验，闭合开关S后，发现两灯均不发光，电流表指针几乎未动，而电压表指针有明显偏转，根据以上现象分析，该电路的故障可能是A．电流表坏了或电流表接触不良而未实际接入电路B．aL1b部分的某处出现了断路C．电灯L1的灯丝烧断或灯座未接通D．电流表、电灯L1及L2都坏了7．若用一个开关同时控制两盏电灯，下列说法正确的是A. 两灯一定是并联B. 两灯一定是串联C. 两灯既是并联也是串联D. 两灯可能并联也可能串联8．在楼道中安装的电灯，要求在楼梯的上下两端都能控制它，下列说法中正确的是A．只要一只单刀单掷开关 B．只要一只单刀双掷开关C．需要两只单刀单掷开关 D．需要两只单刀双掷开关9．如图9所示的电路中，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮。
《电路初探》测试题及答案【最新整理word版】
《电路初探》测试题一、选择题（每题3分，共27分）1．下列关于并联电路的说法中 , 错误的是( )。
A. 各用电器是并列地连接起来的B. 若一个用电器的内部断路 , 其余的用电器也不可能工作C. 并联电路是由干路和各支路组成的D. 相互并联的电路两端的电压相等2．如图1电路中，开关同时控制电灯和电铃的是（）。
3．下列都是某同学探究关于串、并联电路电流规律的一些说法，你认为不正确的是 ( )。
A、串联电路电流处处相等B、并联电路中干路电流等于各支路电流之和C、两个灯泡通过的电流相等，它们之间一定是串联D、并联电路中的支路电流等于干路电流减去其他支路电流4．如图2所示，要使灯L1和L2串联，则关于1、2、3、4四个接线柱的连接，正确的是( )。
图 2图 1A B C DA ．只需连接1和2B ．只需连接2和3C ．只需连接3和4D ．只需连接1和35.如图3所示， a 、b 、c 是三只相同的小灯泡,则( )A. 当Ｓ1断开, Ｓ2闭合时,c 灯不发光, a 、b 灯发光B. 当Ｓ1 、Ｓ2都闭合时, a 、b 、c 三灯均发光C. 当Ｓ1 闭合, Ｓ2断开时, a 灯不发光, b 、c 灯发光D. 当Ｓ1 、Ｓ2都断开时, c 灯不发光, a 、b 灯发光.6．有一个同学在测量电压时用的是0～3V 的量程，但记录的读数却是6．5V ，则该同学实际测的电压值是 ( )．A ．5VB ．2．5VC ．1．3VD ．11．5V7．两只灯泡连接后接到二节干电池的电路上，用电流表测得通过它们的电流相等，那么（ ）A 、这两只灯泡一定是串联的B 、这两只灯泡一定是并联的C 、这两只灯泡可能是串联的D 、这两只灯泡不可能是并联的8.如图4所示，已知两只灯泡L 1和L 2是串联的，则在①、②和③三个电表中（电流表或电压表）判断正确的是 ( )A. ①是电流表，②和③是电压表；B. ①和③是电压表，②是电流表；C. ①和②是电流表，③是电压表；D. ①②和③都是电流图 3图 4表9. 马路上的路灯总是一齐亮，一齐灭．如果它们其中一盏灯的灯丝断了，其它灯仍能正常发光．根据这些现象判断路灯是 （ ）A ．串联的B ．并联的C ．可能是串联的，也可能是并联的D ．不能确定是何种连接方式二、填空题（每空2分，共38分）10．一节干电池的电压为________，某电池组是由三节干电池串联成的，那么电池组的总电压为 ＿＿＿＿＿,我国家庭电路中照明灯的电压为________。
2021秋九年级物理全册第十三章电路初探3电流和电流表的使用第2课时用电流表探究串并联电路中的电流特
D. 无法确定
4. 有一种节日小彩灯，20只一组串联，若通过每盏灯的电流均为 200 mA，则 这串小彩灯的总电流为___0_._2___A.
5. (2019·湖南邵阳武冈市期中)长度相同的镍铬合金丝A比镍铬合金丝B粗得多， 它们以某种方式连入同一个电路，如图所示．此时通过它们的电流分别为IA和IB， 则有IA____＝____(填“＞”“＝”或“＜”)IB.
19. (2020·都江堰市模拟)在探究并联电路电流规律的实验中，如图是实验的电路图． (1)小亮同学要测量通过L1的电流，应该将电流表接在____A____(填“A”“B”或“C”)处． (2)闭合开关，小亮发现两灯都发光，然后他拧下灯L1，则灯L2___会_____(填“会”或“不 会”)发光． (3)小亮同学根据实验得出了下表数据，请问他下一步应该做的最合理操作是____C____.
第十三章 电路初探
三、电流和电流表的使用
第2课时 用电流表探究串、并联电路 中的电流特点
知识点一 串联电路中的电流关系(记住)
1. 如图所示电路，闭合开关，三个灯泡均能发光，且灯L1最亮、L2最暗．则通 过它们的电流大小关系是( D )．
A. L1最大 C. L3最大
B. L2最小 D. 一样大
2. (2019·四川成都锦江区校级月考)两灯泡串联在电源上，其中一个灯泡较亮些， 下列说法正确的是( 关S后，两电阻正常工作，比较A、
B、C、D四处的电流大小，其中可能正确的是( B )．
A. IA＞ID C. IA＜IB
B. IB＞IC D. IC＞ID
8. 如图所示，在“探究并联电路的电流规律”时，闭合开关S后，电流表A1的
示数是0.1 A，电流表A2的示数是0.3 A，则电流表A的示数是( D )．
苏科版九年级上册第十三章电路初探(含答案)
苏科版九年级上册第十三章电路初探一、单选题1．用如图所示电路探究串联电路的电压规律，下列说法正确的是（）A．电压表不能直接测量电源电压B．若测量L1两端电压，需将电压表并联在a、b两点间，且电压表正接线柱接a点C．实验得到的结论为：串联电路电压处处相等D．改变两个小灯泡的规格，重复实验，是为了减小实验误差2．小聪受楼道灯电路的启发，在爷爷的卧室里安装了这样一个“聪明”电路。
晚上只要拍拍手，灯就亮了，过一会自动熄灭，给爷爷带来了方便。
不过遇到晚上有雷雨，就麻烦了，雷声使灯不断被点亮，影响爷爷休息。
还有爷爷睡觉前需要这盏灯一直被点亮。
小聪利用两个开关S1、S2改进了电路。
通过对开关S1、S2的操作，可以取消自动功能，使灯一直被点亮或者一直不亮。
符合这一要求的电路图是（）A．B．C．D．3．图所示是一个简化了的玩具警车电路图｡若只让电动机M工作，应（）A．只闭合S1B．只闭合S2C．S1､S2都闭合D．S1､S2都断开4．如图所示，是新一代代步工具电动独轮车，它依靠电力驱动，低碳环保。
其工作电路有如下要求：当电源开关S1闭合时指示灯L亮起，独轮车处于待机状态；再当人站在独轮车上时开关S2自动闭合，电动机M才能启动，开始运动。
下图电路设计符合上述要求的（）A．B．C．D．5．三只小灯泡在电路中的连接如图所示，当开关S突然闭合时，三只灯泡（）A．只有灯L1熄灭B．三只全部熄灭C．L1、L2同时熄灭，L3仍然会发光D．三盏灯都不会熄灭6．在如图所示的电路中，电源电压保持不变。
若开关S从断开到闭合，电压表两次示数之比为3︰4，则开关断开时，R1、R2两端的电压之比为（）A．1︰3B．3︰1C．3︰4D．4︰37．某保密室有三道锁，解开一道锁相当于闭合一个开关，只有当第一道人脸识别锁解开时，再放置左手或右手食指成功进行指纹解锁时，门上的绿色通行灯L才会发光。
则下列电路符合要求的是（）A．B．C．D．8．工作和生活中，手机已成为人们常用的工具。
电路初探(全章练习)
一、 初识家用电器和电路（第1课时）班级 姓名 学号【预习检测】1. 认识你家中常用的电器，试从能量转化的角度对这些家用电器进行分类，并填入下表。
这些家用电器的共同特点是什么？ 。
【新课学习】⒈ 讨论课前预习的内容（见上表），知道家用电器的正确分类，修正完善填表内容。
⒉ 讨论与交流同学们在拆解手电筒过程中获取的知识与疑点。
⒊ 引出相关概念：用电器： 。
电源： 装置。
常用电源的分类： 。
从能量转化角度分析，他们的共同特点是什么？ 。
对直流电源的方向规定： 。
问题1: 观察手电筒要使手电筒发光，需要哪些器材组合而成？它们是如何安装在一起的?（请同学演示） 问题2: 活动:怎样使一个小电灯亮起来？利用讲台上的一些器材，你能使一个小电灯点亮吗？（再请同学上台进行安装演示）归纳 、引出 ：电路的概念： 。
对于电路，通常有三种基本状态：通路、断路和短路。
①通路：处处连通的电路（开关闭合，用电器正常工作）。
②断路：断开的电路，也叫开路。
电路中即使有电源，但用电器也不工作。
常有两种情况：（a ）正常的：开关断开； （b ）不正常的（故障）：例如，灯泡烧断，接触不良，导线断了。
③短路：被导线直接连通的局部电路。
（a ）电器短路：电器两端用导线直接连通（这种情况对被短路的电器不会造成危害）； （b ）电源短路：电源的两极用导线直接连通（这种情况是不允许的，危害最大）。
问题4：分析下列两个电路图，各有哪些现象或者后果？（a ）是 ，现象或后果 ； （b ）是 ，现象或后果 ； 1.如图所示，电路中各元件符号分别表示的元件名称是：A________； B________； C________； D________； E________； F________。
2.如图所示，当开关S 1、S 2断开时，电路处于________状态；当开关S 1闭合，S 2断开时， 电路处于________状态；当开关S 1、S 2都闭合时，电路处于________状态。
苏科版九年级上册物理 第十三章 电路初探 练习题及解析
苏科版九年级上册物理第十三章电路初探练习题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题（题型注释）a）所示电路，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图b所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（）A. 7V 1.4VB. 4V 1.4VC. 5.6V 1.4VD. 5.6V 5.6V2.图所示电路中，当开关S闭合后，两个灯泡为串联关系的是A. B. C. D.3.下列用电器正常工作时电流最接近3A的是A. 节能灯B. 电饭锅C. 电视机D. 电热水器4.如图所示，L 1 和L 2 是两只相同的灯泡，当开关S闭合后，电流表的示数A. A 1 的示数为零，A 2 的示数变大B. A 2 示数是A 1 的两倍C. A 1 的示数不变，A 2 的示数变大D. A 1 和A 2 的示数相等5.如图所示，比较A、B、C三处的电流大小，其中正确的是（）A．I A+I B＜I C B．I A+I B＞I CC．I A+I B=I C D．I A=I B=I C6.导体和绝缘体的区别在于A. 导体中有电子，绝缘体中没有电子B. 导体中有电荷，绝缘体中没有电荷C. 导体中有能自由移动的电荷，绝缘体中没有电荷D. 导体中有自由电荷，绝缘体中几乎没有自由电荷7.如图所示是某同学研究串联电路中电流、电压特点的电路图．当开关闭合时，灯L1、L2都不亮，电流表无示数，但电压表示数较大．则故障原因可能是（）A. L1断路B. L1短路C. L2短路D. L2断路8.图所示电路与的实物图相符的是A. B. C. D.9.如图甲所示，验电器A带负电，B不带电．用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中A. 电子移动的方向由A到BB. 电流方向由A到BC. 有电流但方向无法确定D. 始终无电流第II卷（非选择题）二、填空题表指针均指在零刻度线处。
电路初探3
L1 电路初探1. 如图，若L1与L2串联，需闭合开关__________，若L1与L2并联，则需闭合开关___________，闭合开关___________是绝对不允许的，这样会形成________，让电源烧毁。
2. 如图(a)所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图(b)所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为__________V 和_________V 。
3. 根据如图甲所示的电路图，将实物图(图乙)连接起来，并回答下列问题： 电源由3节干电池串联而成，当闭合开关S 后电流表的读数是0.15 A ，电灯L 1两端的电压是1.8 V ，电压表的读数是________V ，通过L 1的电流是________A4. 如图所示，开关闭合后，甲图中将会__________________,乙图中将会___________________(填“L1亮”“L2亮”“L1L2都亮”“L1L2都不亮”)第4题甲 第4题乙 第5题图5. 当开关S 闭合，S 1、S 2都断开时，电流通过灯 ，它们是 联，当S、S l 、S 2都闭合，电流通过 ，它们是 联。
6. 如图所示，闭合开关后，小灯泡L1和L2都正常发光，那么关于电表a 和b 的说法正确的是[ ]A ． a 是电压表b 是电流表B ． a 是电流表b 是电压表C ． a 、b 都是电流表D ． a 、b 都是电压表7. 在如图所示的电路中，电源电压为6 V ，当开关S 闭合后，只有一只灯泡发光，且电压表的示数为6 V ，产生这一现象的原因可能是 [ ]A ． 灯L1短路B ． 灯L2短路C ． 灯L1处断路D ． 灯L2处断路8. 家用电吹风由电动机和电热丝等组成．为了保证电吹风的安全使用，要求：电动机不工作时，电热丝不能发热：电热丝不发热时，电动机仍能工作．图2电路中符合要求的是 ( )9. 如图3所示，要使灯L 1和L 2并联，则应闭合的开关是 ( )A．S 1和S 2 B．S 2和S 3 C. S 1和S 3 D．S 1、S 2和S 3L2图210.如图4为路口交通指示灯的示意图，指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。
物理九年级上册 第十三章 电路初探专题练习(word版
物理九年级上册第十三章电路初探专题练习（word版一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优（难）1．探究并联电路中电流的规律：(1)如图乙此时电流表测量的是电路图中_______（填“A”或“B”或“C”）处的电流。
(2)在图乙中移动一根导线，电流表只测量L1的电流。
在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。
（______________）(3)分别测出三处电流，请将B处电流值补充完整。
位置A B C电流/AI0.3 ______0.54(4)已知电源电压恒定不变，小雨利用原有的实验器材，添加一个开关，重新设计了一个电路。
利用这个新的电路，可以不用更换电流表的位置，就能直接测岀A、B、C三处的电流。
请在虚线框中画出这个电路图。
（______________）【答案】C 0.24【解析】【分析】【详解】(1)[1]电流从正极出发，分别经过两个灯泡，然后都流入电流表正接线柱，经过电流表后返回负极，所以电流表测的是C 处的电流；(2)[2]将灯2L 与电流表正接线柱连接的线移到与电流表负接线柱连接，这样通过灯2L 的电流就不流过电流表了，电流表就只测通过灯1L 的电流。
如图所示：；(3)[3]B 处电流：=0.54A-0.3A=0.24A B C A I I I =-；(4)在灯2L 所在支路增加一个开关，当只闭合1L 所在支路开关1S 时，电流表测1L 电流即A 处电流；断开开关，闭合灯2L 所在支路开关2S 时，电流表测2L 电流即B 处电流；当两开关均闭合时，电流表测干路电流即C 处电流。
满足可以不用更换电流表的位置，就能直接测岀A 、B 、C 三处的电流的要求，其电路图如图所示：2．“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示．（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择_____（相同/不同）的小灯泡．（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该_____．（3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间．小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可．小聪的办法是否正确？答：_____（正确/不正确）．（4）测量完成后，进行小组交流讨论．下表选录了四个小组的数据，你认为这些数据是否合理？答：_____（合理/不合理）．请说明理由：_____．实验小组L1两端电压/V L2两端电压/V串联总电压/V1 1.6 2.9 4.52 2.1 2.4 4.43 2.5 2.0 4.44 1.8 2.7 4.5【答案】不同断开开关，更换电压表的量程不正确合理因为在测量过程中，会有一些误差，总体上串联总电压约等于L1两端电压和L2两端电压之和【解析】【详解】(1)[1]为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择不同的灯泡，避免两灯泡的电压相同，得出串联电路中各用电器电压相同的结论；(2)[2]从图乙可以看到，电压表的量程是0到15V，读数是2V，为了使实验结果更准确，接下来他应该断开开关，更换电压表的量程，改为0到3V；(3)[3]小聪的办法不正确，因为电压表与B点接触那端是正接线柱，当将与A点相连的导线改接到C点时，电流将会从电压表的负接线柱流入，所以小聪的办法不正确；(4)[4][5]这些数据是合理的，因为在测量过程中，会有一些误差，总体上串联总电压约等于L1两端电压和L2两端电压之和。
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13.1 初识家用电器和电路班级姓名【学习目标】1、知道电路的基本组成及作用；2、知道电路的通路，开路和短路状态，了解电源短路的危害；3、通过连接电路及画电路图，熟悉电路元件所表示的符号；4、通过连接电路，培养学习物理的兴趣和愿望；【合作探究】一、初识电源与电器1、认识电源阅读课本第58页《信息快递》完成下面的空格：电源是的装置.从能量转化的观点来看，电源是把其它形式的能转化为能的装置. 常见的电源有电源和电源.干电池和蓄电池都属于电源，有正负两极，正极用“”表示，负极用“”表示.供电时，电流总是由电源的极流出通过用电器流向极.2、认识用电器观察教室的日光灯，当打开日光灯工作时你的感受是什么？由此可知日光灯工作时能量的转化情况是怎样的？电风扇呢？电熨斗呢？小结：用电器是使用进行工作的装置.它与电源连接后，可以将转化为其它形式的能3、交流讨论（1）家用电器使我们的生活发生了哪些变化？（2）你的家中有哪些电器？完成课本第59页的表格，并尝试对家用电器进行分类。
二、认识简单的电路1、观察手电筒手电筒是我们家中最简单的家用电器，请同学们把手电筒拆开观察它的内部连接情况，然后再把它装上，拨动开关，看看什么时候亮？什么时候不亮？并思考手电筒的内部组件是如何组装的？2、怎样使一个小灯炮亮起来？我们能不能自己利用桌上的器材使这个小灯炮亮起来呢？动手试试看。
（动手之前请仔细阅读课本第60页的《信息快递》）3、交流与思考小灯泡发光后，再断开开关。
仔细观察你连接的电路并思考：（1）什么是电路？电路主要有哪几个部分组成？各个部分的作用分别是什么？（2）电路可能会出现哪三种状态？三、电路图阅读课本第61页“电路图”部分的内容，完成以下问题：1、什么叫做电路图？2、请你画出电池、开关、电灯和电铃的符号？3、画出右图的电路图。
交流讨论：画电路图时，应该注意什么？【巩固检测】1、下列说法中正确的是 （ ）A.开关合上的电路一定是通路B.导线内部断裂时会发生短路C.电路发生开路时电流很大会造成事故D.电路中连接导线松脱会产生开路 2、绝不允许用电线把电源的两极直接连接起来，是因为（ ） A ．有触电的危险 B ．电路中没有电流C ．电流太小会损坏电源D ．电流太大会损坏电源3、一个完整的电路是由 、 、 和 组成的。
4、下图所示电路中，灯泡处于通路状态的是 ，处于断路状态的是 ，处于短路状态的是 。
5、指出下列各电路中存在的问题6、在虚线框内画出下面实物电路对应的电路图13.2 电路连接的基本方式（1）L 2L 2【学习目标】 班级 姓名1、通过自主探究，知道电路有两种基本的连接方式。
2、进一步熟悉电路的组成和电路图的绘画【合作探究】提出问题：上节课我们学习了使一个小灯泡亮起来的连接方法，那么同学们想一想：如果要使两个小灯泡同时亮起来，应当怎样连接？ 一、探究电路连接的两种基本方式1、请同学们利用桌上的器材：电源、两只小灯泡、开关和导线。
尝试着连接一下。
2、请同学们互相交流，看看一共有几种不同的连接方式？并将有关的电路图画在课本第63页的虚线框内。
3、阅读课本第63页的相关课文，并思考：（1）电路连接的基本方式有哪两种？ （2）什么叫做串联电路？（3）什么叫做并联电路？（4）并联电路的干路和支路是指哪部分电路？ 二、熟识串联电路和并联电路例1、右边四个电路中属于并联电路的有 。
例2、在虚线框内画出下面实物电路的电路图，并在实物图上用彩色笔描出电路的干路部分。
在电路图上标出开关闭合后电路中的电流方向。
例3、如图甲所示的电路，这时灯L 1 ，灯L 2 ．（填“不发光”或“发光”）灯L 1和L 2是 联．根据图中实物，画出对应的电路图。
例4【巩固检测】1.下列四个电路中与右边实物电路图对应的是12 乙A C2．如图所示，开关都闭合时，灯泡L 1与L 2组成串联电路的是（ ）3.在如图所示的各电路中，开关S 闭合后，小灯炮L 1、L 2都能发光的是（ ）4．按如图所示的电路，在虚线框内画出相应的电路图，并在画出的电路图上用彩色笔描出电路的干路部分。
5.根据电路图连接实物图，并在实物图上标出电路中的电流方向。
13． 2 电路连接的基本方式（2）【学习目标】 班级 姓名 1、通过探究实验的观察、比较，探究出串联、并联电路的基本特点。
L 1L 22、能利用串联、并联电路的特点，分析判断生活中电路的连接方式，从物理走向生活，激发学习热情。
【复习回顾】电路有两种基本连接方式：(1)如图___ ,把用电器 连接起来的电路，叫串联电路； (2)如图___ ,把用电器 连接起来的电路，叫 联电路；(3)并联电路中，电源两极到分支点间的电路叫 路，分支点间的电路叫 路。
【合作探究】一、探究串联电路和并联电路的特点1、提出问题:（1）在串联电路中把其中一个小灯泡拧下来再装上，小灯泡的亮灭情况会怎样? （2）在并联电路中把其中一个小灯泡拧下来再装上，小灯泡的亮灭情况又会怎样? 2、分组探究:如果在电路中去掉一只灯泡是否会影响其它灯的工作吗？(1)请你连接好串联电路，闭合开关，当两灯发光时，取下一只正在发光的灯泡，另一只灯泡______________________；结论1：串联电路中各用电器的工作_________________。
(2)请你连接好并联电路，闭合开关，当两灯发光时，取下一只正在发光的灯泡，另一只灯泡____________________；结论2：并联电路中各用电器____________________。
3、归纳总结：你能归纳出串联电路和并联电路各有什么特点吗？4、交流和讨论：小明房间内的吊灯和壁灯如何连接？开关应该如何连接？ 画出吊灯、壁灯、开关连接的电路图。
5、阅读：生活·物理·社会 了解彩灯和冰箱灯的工作原理6、讨论：路灯是怎样连接的？理由是什么？【巩固检测】1、要想得到持续的电流，电路中必须有_______ ，而且电路还必须是_______ 。
串联电路中，如果其中有一只灯泡坏了，其他灯泡_______正常工作；并联电路中，如果其中有一只灯泡坏了，其他灯泡_______正常工作。
图aL 2图b2、家庭电路中的电冰箱、电视机、电灯等用电器的连接方式是________联；开关和被控制的用电器是_______联；教室里的各盏照明灯之间是___________联的；电动机工作时，电能转化为 能，家用电器中应用了电动机的有 等(填一种家用电器)3、在“组成串联电路和并联电路”的实验中，小张将两个灯泡和一个开关与电源连成了一个电路，闭合开关后，发现两灯都不亮，经检查，小张发现有一个灯泡与灯座接触不良，小张将这个泡安装好后，再次闭合开关，两灯都发光了，由此可以判定，两灯的连接关系为____________。
4、马路上的路灯总是一齐亮，一齐灭．如果它们其中一盏灯的灯丝断了，其它灯仍能正常发光．根据这些现象判断路灯是 （ ）A ．串联的B ．并联的C ．可能是串联的，也可能是并联D ．不能确定是何种连接方式 5、小明实验时连接了如图所示的电路，闭合开关S 1和S 2后，下列分析正确的是（ ） A.小灯泡亮、电铃响 B.小灯泡亮、电铃不响 C.小灯泡不亮、电铃响 D.小灯泡不亮、电赞不响6、如图所示的四个电路图中，开关能使Ｌ1、Ｌ2两盏灯同时发光和熄灭的是 （ ）Ａ.甲和丙 Ｂ.乙和丁 Ｃ.甲和丁 Ｄ.丙和丁7、有一电路，开关可以控制两盏灯的亮灭，但电源、导线在一个无法打开的盒子里，无法直接看到电路的组成。
为了研究电路的连接情况，请你不使用其他器材判断出电路的连接情况。
13.2 电路连接的基本方式（3）【学习目标】 班级 姓名1、通过探究实验的观察、比较，探究出开关在串、并联电路中的作用，进一步了解串、并联电路的基本特点。
甲乙丙丁2、能利用串联、并联电路的特点，分析判断生活中电路的连接方式。
【复习回顾】1、电路有两种基本的连接方式 和 。
2、串、并联电路的特点（1）在串联电路中电流有 条路径，各用电器的工作状态 （相同或不同）。
（2）并联电路中存在___________路径，各用电器之间__________（相互影响、互不影响） 【合作探究】提出问题：在串、并联电路中，如果改变开关的位置，它对电路的控制作用相同吗？ 分组探究：开关在串、并联电路中的作用1、开关在串联电路中的作用请断开开关，将两灯连接成串联电路，把开关分别接入图中A 、B 、C 三个位置，注意观察闭合开关前后的现象。
将你观察到的现象填入以下表格：2、开关并联电路中的作用请断开开关，将两灯连成并联电路，把开关分别接入图中A 、B 、C 三个位置，注意观察闭合开关前后的现象。
将你观察到现象填入以下表格：并联电路中，干路中的开关控制__________，支路中的开关控制___________，开关在干路和支路上的控制作用__________。
3、例题右图中，L 1、L 2是 联的，S 1控制 ，S 2控制【巩固检测】1、如图所示电路中，下列关于开关对电路控制作用的说法中，正确的是（A ．开关连在靠近电源正极一端，才能起控制作用B ．开关连在靠近电源负极一端，因为开关无论闭合还是断开，灯泡都带电，都发光，所以开关没起控制作用C ．开关连在灯泡L 1与L 2之间，开关断开时，L 2中有电，只有L 2 发光，开关只控制L 2D ．在这个电路中，开关无论连在何位置，起相同的控制作用2、家用电冰箱中消耗电能的器件主要是电动压缩机和照明灯泡．其中电动压缩机M 受温控开关S 1控制，照明灯泡L 受门控开关S 2控制．温控开关S 1和门控开关S 2既能单独工作又能同时工作．如图所示是几个同学画的家用电冰箱的电路图，其中正确的是（ ）3、学校校园有前后两道门，为了加强校内安全，学校给值班室安上了指示灯，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了。
下列图中符合要求的电路是（ ）4、一种声光报警器的电路如图所示，各元件均能正常工作，对可能出现的现象描述正确的是（ ）A ．灯亮，铃一定响B ．铃响，灯一定亮C ．灯亮，铃一定不响D ．铃响，灯一定不亮5、如图是一把既能吹冷风又能吹热风的电吹风简化电路图，图中A 是吹风机，B 是电热丝。
将插头插入插座，当开关S 1、S 2同时闭合，电吹风吹出的是________风；若只闭合开关S 1，电吹风吹出的是________风。
13.3 电流和电流表的使用（1）班级 姓名【学习目标】1、知道电流是怎样形成的,知道电流的单位及单位换算。
2、掌握电流表的用途和符号，记住并理解电流表的使用规则3、通过对安培的简介，培养和教育学生为祖国的四个现代化而刻苦专心的学习精神 预习提示：一、电流强度（简称：电流）1、思考：我们在连接小电灯的实验时，发现合上开关后，小电灯就会发光，这是为什么呢？强调：我们知道水流通过水轮机时，能使水轮机转动起来。