学校团课活动记录教学文案
团课活动记录
三愿大家“养德”。
活动
效果
通过活动，学生理解了今天的幸福生活是先烈们用鲜血和生命换来的，倍感珍惜现在的幸福生活，表示会努力学习，争做社会主义事业的合格建设者和接班人。
活动
过程
一、创设情境，引入话题：
播放视频《吴斌》几个片段，焕发学生的爱国热情。
二、交流革命先烈英雄事迹，受革命教育。
1、首先由班主任介绍中国共产主义青年团简介。
（1）学生认真倾听。（2）学生讨论。
2、学生讲自己以前读到的、听到的关于团员的故事。
3、小组内交流自己搜集的关于共青团的故事。
三、回忆看过的影片中小团员英雄人物。
团课活动记录班级初二四班组织形式集体主持人班主任主题新团员团课学习活动1通过听革命英雄故事让学生明白今天的幸福生活来之不易懂得珍惜幸福的生活
团课活动记录
班级
初二四班
组主题
新团员团课学习
活动
目的
1、通过听革命英雄故事让学生明白今天的幸福生活来之不易,懂得珍惜幸福的生活.
2、进行自我反思，用实际行动缅怀革命先烈。
如：小兵张嘎、刘胡兰等。体会他们坚定的革命意志和艰苦的革命生活。
4、班内交流清明节参观苍马山革命烈士时看到的，想到的。
师小结：同学们，我们的今天来之不易，是他们的拼搏，他们的牺牲，才有了我们的今天。
四、中国共产主义青年团团歌
五、团员必须履行的义务
六、自我反思，珍惜幸福生活
七、班主任寄语：
一愿大家“惜时”。
班会团课记录(3篇)
第1篇一、会议主题本次班会团课的主题为“增强团队凝聚力，提升班级执行力”。
旨在通过团课学习，加强同学们的团队意识，提高班级整体执行力，为班级的和谐发展奠定坚实基础。
二、会议时间2022年10月15日，星期六，下午14:00-16:00三、会议地点学校多功能厅四、参会人员1. 班主任：张老师2. 班级辅导员：李老师3. 全体同学五、会议议程1. 班主任致辞2. 团课学习3. 分组讨论4. 代表发言5. 班主任总结发言6. 自由发言环节7. 会议结束六、会议内容1. 班主任致辞张老师首先对同学们的积极参与表示肯定，并强调本次团课的重要性。
他指出，班级是一个大家庭，每位同学都是这个家庭的一份子，我们要共同努力，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
同时，张老师对同学们提出了以下几点期望：（1）增强团队意识，珍惜班级荣誉；（2）提升自身素质，努力成为优秀人才；（3）加强沟通与协作，共同解决班级问题。
2. 团课学习本次团课由李老师主讲，主题为“团队凝聚力与执行力”。
李老师从以下几个方面进行讲解：（1）团队凝聚力的定义及重要性（2）团队凝聚力的形成与发展（3）提升团队凝聚力的方法（4）执行力的概念及重要性（5）提升执行力的途径在讲解过程中，李老师结合实际案例，使同学们更加深刻地理解了团队凝聚力和执行力的重要性。
3. 分组讨论为了使同学们更好地消化团课内容，本次班会团课设置了分组讨论环节。
同学们被分为若干小组，围绕以下问题进行讨论：（1）如何增强班级团队凝聚力？（2）如何提升班级执行力？（3）在班级中，如何发挥自己的优势，为班级贡献力量？在讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，为班级的发展献计献策。
4. 代表发言各小组推选出代表进行发言，分享小组讨论成果。
同学们纷纷表示，通过本次讨论，自己对团队凝聚力和执行力有了更深刻的认识，将在今后的学习和生活中，努力提高自身素质，为班级的发展贡献自己的力量。
5. 班主任总结发言张老师对同学们的发言表示赞赏，并总结了以下几点：（1）班级团队凝聚力是班级发展的基石，同学们要珍惜班级荣誉，共同努力；（2）提升班级执行力，需要每位同学积极参与，发挥自己的优势；（3）班级是一个大家庭，我们要学会团结协作，共同进步。
团课策划教案（合集5篇）
团课策划教案（合集5篇）第一篇：团课策划教案团课教案一：团课目的希望通过这次团课的开展让我们每个同学都能够清楚的了解到什么才是真正意义上的爱国。
让大家更加的了解历史，了解我们中华民族的苦难与屈辱，了解我们中华民族的顽强不息，不折不饶的精神，了解我们中华民族是怎样在他国的屈辱下如凤凰般涅磐浴火重生。
让大家知道我们中华民族为了抵抗外族的侵略付出了多大的代价，和那些抵抗外族侵略的英雄们。
让这些历史穿过时空的隧道，在我们耳边轻语，告诉我们今天能有这么幸福的生活和享受这么好的教育是多么的不易。
铭记历史，苦难与屈辱已经过去，展望未来，美好的生活在前面等待！二、大学生团课的意义班长以及团干部在学生管理工作中发挥着重要作用,他们是各系学生中的优秀群体,是各系学生群体中的一员,是团组织建设的中坚力量,既能及时反映掌握同学中的情况,又能协助老师管理各种事务及开展各种活动。
我们必须紧紧抓住这支队伍,从培训这个角度来提高他们的整体素质和思想素质,让他们充分发挥出作用,真正做到在其岗、谋其职,办其事,通过他们抓好班风和系风建设,最终促进系风和学风的建设。
三主题：了解团，认识团，与团四:对象:高一至高二各班三名优秀团员五：时间: 六：地点：教学楼一楼空教室七：活动流程：1：前期宣传：出海报广播通知 2:前期工作准备:①出海报3张②横幅1条③团徽个④收集各班优秀团员名单（高一、高二）⑤团旗一面⑥制作团课教案⑦布置教室（桌椅共50套）3.团课开展间：①组织部安排优秀团员有序进入教室②主持人宣布团课开始，并佩戴团徽。
③全体共唱团歌④由担任主讲员进行团课。
第一讲共青团的性质、任务及奋斗目标一、教学目的要求了解建团初期团的性质和指导思想，各次代表大会的概况和意义。
二、重点、难点重点：共青团的创建及发展过程。
难点：团的性质及指导思想。
一、共青团的性质团章总则部分第一段指出：“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
中学团课教育活动记录主题及内容
中学团课教育活动记录主题及内容可能包括以下方面：
主题：爱国主义教育
内容：通过讲座、讨论、观看纪录片等方式，引导学生了解国家历史、文化、制度等，培养他们的爱国情怀和民族自豪感。
主题：道德修养教育
内容：通过讲解道德规范、分享道德故事、讨论道德问题等方式，引导学生树立正确的价值观和道德观念，提高他们的道德修养。
主题：法制教育
内容：通过讲解法律知识、分析法律案例、开展法律竞赛等方式，增强学生的法律意识，提高他们的法制观念和法律素养。
主题：心理健康教育
内容：通过讲座、讨论、心理测试等方式，引导学生了解心理健康知识，提高他们的心理素质和应对心理问题的能力。
主题：团队合作教育
内容：通过团队活动、团队合作训练、团队竞赛等方式，培养学生的团队合作精神和团队协作能力。
主题：学业规划教育
内容：通过讲座、讨论、分享等方式，引导学生了解学业规划的重要性，帮助他们树立正确的学业目标，提高他们的学业规划能力。
主题：生涯规划教育
内容：通过讲座、讨论、生涯规划指导等方式，引导学生了解生涯规划的重要性，帮助他们树立正确的生涯目标，提高他们的生涯规划能力。
以上是一些中学团课教育活动的可能主题及内容.。
团课教案 (3)
团课教案一、课程简介团课是一种集体健身课程，旨在通过群体训练的方式，提高身体健康水平和心理素质。
本团课教案将介绍一节充满活力和乐趣的团课，旨在提高学员的身体素质和团队合作能力。
二、教学目标1.提高学员的心肺功能和肌肉耐力；2.增强学员的协调性和灵活性；3.提升学员的团队合作意识和沟通能力；4.增加学员对团课健身的兴趣和参与度。
三、教学内容1.热身活动：进行简单的有氧运动，如跳绳、慢跑等，为接下来的高强度运动做好准备。
2.力量训练：通过使用哑铃、弹力带等器械，进行全身肌肉力量的训练，重点锻炼腿部、胸部和臂部肌肉。
3.有氧运动：进行全身的有氧运动，如高抬腿、深蹲跳、仰卧起坐等，以提高心肺功能和增强体力。
4.协作训练：组织学员进行配对或小组活动，进行互助式训练，如合作跳绳、伙伴拖曳等，以培养学员的团队合作意识和沟通能力。
5.放松活动：进行拉伸运动，释放身体的紧张和压力，缓解肌肉疲劳。
四、教学步骤1.热身活动（持续5分钟）：–跳绳（2分钟）–慢跑（3分钟）2.力量训练（持续20分钟）：–哑铃俯身划船（3组，每组12次）–弹力带深蹲（3组，每组15次）–卧推（3组，每组10次）3.有氧运动（持续15分钟）：–高抬腿（3组，每组20次）–深蹲跳（3组，每组15次）–仰卧起坐（3组，每组12次）4.协作训练（持续10分钟）：–合作跳绳（3分钟）–伙伴拖曳（3分钟）5.放松活动（持续5分钟）：–臂部拉伸（各侧各30秒）–腿部拉伸（各侧各30秒）–深呼吸冥想（2分钟）1.注意学员的身体状况，确保每位学员在教学过程中的安全；2.指导学员正确的动作和姿势，以防止运动损伤；3.给予学员积极的鼓励和正面的反馈，激发学员的自信心和积极性；4.尽量利用音乐和有趣的游戏元素，增加课程的趣味性和吸引力；5.根据学员的反馈和表现，及时调整教学内容和难度。
六、教学评估1.观察学员在课程中的表现，包括动作的准确性、运动的力度和协调性。
团课教案小学文案模板范文
一、课程主题：《团结协作，共创美好未来》二、教学目标：1. 知识目标：让学生了解团结协作的意义，认识到团队精神的重要性。
2. 能力目标：培养学生团队合作的能力，提高学生沟通与协调能力。
3. 情感目标：激发学生热爱集体、关爱他人的情感，增强学生的集体荣誉感。
三、教学重点：1. 团结协作的定义及意义。
2. 团队合作的基本原则和技巧。
四、教学难点：1. 如何在实际生活中运用团队合作。
2. 如何处理团队内部矛盾和冲突。
五、教学准备：1. 多媒体课件。
2. 团队合作游戏道具。
3. 小组讨论话题。
六、教学过程：第一课时：一、导入新课1. 教师播放一段关于团结协作的短视频，激发学生的兴趣。
2. 学生分享观看视频的感受，引入课题。
二、新课讲授1. 教师讲解团结协作的定义及意义，引导学生理解团队精神的重要性。
2. 结合实例，分析团队合作在生活中的应用。
三、小组讨论1. 将学生分成若干小组，讨论以下话题：- 你认为团结协作对你的学习和生活有什么影响？- 在团队中，你遇到过哪些困难和挑战？如何解决的？2. 各小组代表发言，分享讨论成果。
四、实践活动1. 组织学生进行团队合作游戏，如“传球游戏”、“拔河比赛”等。
2. 观察学生在游戏中的表现，引导学生总结团队合作的经验和技巧。
第二课时：一、复习导入1. 回顾上一节课的内容，检查学生对团结协作的理解。
2. 提出本节课的学习目标。
二、新课讲授1. 讲解团队合作的基本原则和技巧，如尊重他人、信任团队、共同承担责任等。
2. 结合实例，分析如何在团队中处理矛盾和冲突。
三、小组讨论1. 各小组讨论以下问题：- 如何在团队中建立信任？- 如何有效沟通，避免误解？- 如何共同承担责任？2. 各小组代表发言，分享讨论成果。
四、实践活动1. 组织学生进行角色扮演，模拟团队工作中的情境，让学生体验如何处理团队矛盾和冲突。
2. 教师点评，引导学生总结经验。
五、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，强调团结协作的重要性。
班会队会团会活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年4月15日活动地点：学校多功能厅活动主题：传承红色基因，争做时代新人参与人员：全体师生活动记录人：张晓燕一、活动背景为深入贯彻落实党的二十大精神，弘扬爱国主义精神，培养学生的社会责任感和历史使命感，我校决定开展“传承红色基因，争做时代新人”主题班会、队会、团会活动。
本次活动旨在通过多种形式的教育活动，让学生了解党的光辉历程，学习革命先烈的英雄事迹，激发学生的爱国热情，培养学生的团队精神。
二、活动过程1. 班会环节（1）主持人开场：由班长主持班会，介绍了本次活动的主题和目的，强调了传承红色基因的重要性。
（2）观看红色电影：《英雄儿女》片段。
通过观看革命题材的电影，让学生了解革命先烈的英勇事迹，感受革命精神的伟大。
（3）学生代表发言：选取两名学生代表分享自己观看电影后的感悟，表达了对革命先烈的敬仰之情。
（4）互动环节：组织学生进行“红色知识问答”，检验学生对红色历史的了解程度，激发学生的学习兴趣。
（5）班主任总结：班主任对本次班会进行了总结，强调要珍惜今天的幸福生活，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
2. 队会环节（1）主持人开场：少先队大队辅导员主持队会，介绍了本次活动的主题和意义。
（2）少先队员代表发言：选取两名少先队员代表分享自己对红色历史的了解，表达了对少先队组织的热爱。
（3）举行少先队入队仪式：新队员在队旗下庄严宣誓，老队员为新队员佩戴红领巾。
（4）合唱《中国少年先锋队队歌》：全体少先队员齐唱队歌，展现少先队员的精神风貌。
（5）辅导员总结：辅导员对本次队会进行了总结，鼓励少先队员要继承革命先烈的遗志，努力学习，成为新时代的好少年。
3. 团会环节（1）主持人开场：共青团支部书记主持团会，介绍了本次活动的主题和目的。
（2）团员代表发言：选取两名团员代表分享自己对党的认识，表达了对党的忠诚。
（3）举行新团员入团仪式：新团员在团旗下庄严宣誓，老团员为新团员佩戴团徽。
初中团课活动内容教案
初中团课活动内容教案活动背景：为了加强初中生对红色文化的了解，传承革命精神，培养学生的爱国情怀，结合我国重要历史节点，开展此次初中团课活动。
活动目标：1. 让学生了解红色文化，认识革命先烈的英勇事迹。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民的感情。
3. 提高学生的团队协作能力和集体荣誉感。
4. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
活动时间：1课时（45分钟）活动对象：初中一年级学生活动准备：1. 提前收集红色文化相关资料、图片等。
2. 准备红色故事分享课件。
3. 安排学生分组，每组选定一个红色主题进行研究。
活动过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍红色文化，引导学生了解红色文化的重要性。
2. 学生分享对红色文化的认识和感受。
二、红色故事分享（10分钟）1. 学生代表讲述红色故事，传递革命精神。
2. 教师对红色故事进行点评，引导学生从中汲取精神力量。
三、红色主题研究展示（10分钟）1. 学生分组展示研究成果，包括红色文化的起源、发展、主要内容等。
2. 教师对各组展示进行点评，总结红色文化的重要价值。
四、红色主题活动（15分钟）1. 组织学生进行红色歌曲合唱、红色诗词朗诵等文艺表演。
2. 开展红色知识竞赛，检验学生对红色文化的掌握程度。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结活动收获，反思如何将红色文化融入日常生活。
2. 学生分享自己的心得体会，表明今后如何传承和弘扬革命精神。
活动延伸：1. 开展红色之旅，组织学生参观革命纪念地，实地感受红色文化。
2. 开展红色主题班会，让红色文化融入校园生活。
3. 鼓励学生撰写红色故事心得体会，培养写作能力。
注意事项：1. 活动过程中，教师要注重引导学生参与，发挥学生的主动性。
2. 在活动中，注重培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
3. 活动结束后，及时对活动进行总结，为学生提供反馈。
通过本次初中团课活动，让学生深入了解红色文化，传承革命精神，培养学生的爱国情怀，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
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学校团课活动记录
团课主题：学雷锋精神，扬生命之美
时间：2013.9.15
地点：办公室
主持人：王晓青
记录人：马妍
内容：1. 雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内容和内涵的、在实践中不断丰富和发展的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为人民的事业无私奉献。
他已经成为我们这个时代精神文明的同义词、先进文化的特征。
周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精
神、公而
忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志。
”
2.“学雷锋精神，扬生命之美”各自发言“身边的雷锋，感
到的点滴”
团课主题：了解中国共青团
时间：2013.9.20
地点：办公室
主讲人：王晓青
记录人：马妍
内容：一、概述了团的总章程，重点的事迹时间
二、共青团是共产党的后备军
三、共青团也要建设有中国特色社会主义团员青年
总结：
本次团课让本入团积极分子初步的学习团的总章的大概念，能让他们
了解到中国共青团是中国共产党的后备军。
团课主题：长征知识
时间：2013.9.27
地点：办公室
主讲人：王晓青
记录人：马妍
内容：讲述了“为什么前四次反围剿能够取得胜利，而第五次失败？中国工农红军为什么要接受外国军事顾问的指挥？共产国际是一个怎样的组织?为什么说湘江战役是长征史上最为惨烈、最为悲壮的战役？为什么说遵义会议是中国革命的转折点？红四方面军为什么三过草地、两翻雪山？为什么爬雪山过草地是红军长征以来非战斗减员之最？腊子口之战的胜利为什么是红军到达陕北的转折点？”等历史重大事件
总结：这次团课，让大家了解了一些长征的一些知识。
大家纷纷表示，将以时不我待的责任感和历史使命感，充分发扬艰苦奋斗、不屈不挠的优良传统
团课主题：希望在转角
时间：2013.10.9
地点：办公室
主讲人：李顺菊
记录人：王燕华
内容：1.主持人朗诵诗词《希望》并畅说希望的意义
2.讲寓言故事
3.集体游戏“瘸子、聋子、瞎子
总结：让同学们明白当面对挫折，陷入困境时，不可以心灰意冷，认为一切都没有了希望，于是郁郁寡欢，什么事情都提不起兴趣，甚至跟自己作对这样下去，便会有可能走入绝路，迷失方向。
凡事换个角度思考，希望就在转角，只要肯拓展你的视野半径，认真用心寻访，你就会在某个角落就是希望，从而树立乐观的生活心态。
团课主题：祖国在我心中
时间：2013.10.19
地点：办公室
主讲人：李顺菊
记录人：王燕华
内容：以“什么是爱国？”、“你怎样爱国？”为题，在全班同学中进行了讨论。
“天下兴亡，匹夫有责”，爱国从来需要的就是实实在在的行动，而不是口号和空谈。
要从自身做起，从细节做起，从小事做起，以天下为己任投入到学习中，勤奋学习、砥砺成才，化爱国热忱为学习动力，以优异的成绩实现爱国之心和报国之志。
发扬万众一心的凝聚力，树立高度的民族自尊心、自信心和自强精神。
总结：这次团课，让大家明白了什么是爱国和怎样爱国。