参加生命教育学习培训收获
生命教育的心得体会8篇
生命教育的心得体会8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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生命教育课心得5篇
生命教育课心得5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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生命教育培训心得体会范文（精选13篇）
生命教育培训心得体会范文（精选13篇）生命教育范文篇1最近学习了关于生命教育，让我深切感受到教育理念和教育思想的转变和不同，感悟了教育的智慧之魅，领略了教育的真情之美。
1、进行生命教育，为学生的幸福人生奠基。
生命教育强调用生命去温暖生命，用生命去呵护生命，用生命去撞击生命，用生命去滋润生命，用生命去灿烂生命。
作为学校教育，我们每天所面对的是一群群鲜活的生命体，是一个个对世界充满新奇感的心灵世界。
我们有责任，也有理由把人性最善良、最美好、最纯真的东西植入孩子的心田，让孩子在渐渐成长的过程中凝聚“人情味”，富有同情心和正义感，培植他们的生命情怀。
生命教育的宗旨就在于：捍卫生命的尊严，激发生命的潜能，提升生命的品质，实现生命的价值。
“关注生命，尊重生命，珍爱生命，欣赏生命，成全生命，敬畏生命”构成生命教育的目标。
那么，如何在我们的教育中进行生命教育，让学生在课堂中、在校园中激昂起生命的欢歌呢?首先，我想应让我们的孩子能够主动地、快乐地生活。
让他们在我们教育中，受到尊重，得到关怀。
所有的学生，教师都要一视同仁，永不言弃。
让他们平等地、自由地生活、学习，没有强制、没有苛严，也没有功利，更没有压抑。
崇尚兴趣，热衷读书，关注生活。
其次，应该让学生理智地生活。
儿童激情有余，而理智不足，容易冲动，我想通过我们教育，要让孩子能够正确面对生活，面对挫折，学会合理的期待，学会有责任感的生活。
再次，要让学生有创意地生活。
我们要为孩子们创设不同的情境，不同的体验场所，让孩子们不断地去改变、去尝试、去思考。
要让他们有一种不满足于现状的感想，总是试图去改变单调重复的生活，在寻求改变中体味生活的乐趣，从而提升自身的生命质量。
教育的主阵地是课堂，我们对学生进行生命教育，就要让我们的课堂播撒幸福的阳光，释放生命的灿烂，洋溢着生命的温暖。
洋溢着生命温暖的课堂，是让快乐主宰的课堂，是开放的课堂，是充满理智挑战的课堂，是飘扬着“人”的旗帜的课堂。
生命教育培训心得体会
生命教育培训心得体会推荐文章•生命教育培训心得体会范文热度：•2017年最新生命教育培训心得体会热度：•最新生命教育培训心得体会热度：•党员教育培训工作计划表热度：•年度党员教育培训工作计划例文热度：生命教育培训心得体会从20世纪末期开始,我国教育界开始了对中小学的生命教育的研究,这无疑对中小学教育具有重要的现实意义。
下面是店铺为大家整理的生命教育培训心得体会，供你参考!生命教育培训心得体会篇1孩子从出生，或者可以说是从眼睛能看到这个世界就已经开始他们的发现之旅了，把手指放到嘴里吮，用手把玩小脚丫，想把任何东西都放入嘴里品尝，他们对周围的任何东西都充满了兴趣。
随着他们的一天天长大，我们也通过他们的奇妙的肢体语言来了解他们给我们的信息表达。
观察孩子全部的表情，包括眉眼口鼻甚至舌头所有的五官细节向你透露小家伙心里正想什么。
如果孩子表情轻松或者笑意荡漾，那就表示她很开心满足，如果是紧绷着脸，就只能说明她不是心情紧张就是在生气。
孩子的情绪可谓是一天多变。
爸爸从网上下载了《WAWAYAYA》小动画，通过看动画让孩子了解小宝宝是怎么来到世界上的、感冒时鼻子为什么说话会嗡嗡的、牙齿为什么会有蛀牙等小小科教片。
记得有一次看完宝宝说“妈妈是你生下的我吗?妈妈我爱你。
”然后她紧紧抱住了我。
让孩子我了解一些生命的真谛就更能更好的培养孩子的感情，从而也会让她对身边的事更加有爱心。
有时她会从地上捡一些树叶放在口袋里。
一天上学路上她又捡起一片，她说，妈妈这个树叶好小啊，是不是树叶宝宝啊，这么小就离开树妈妈了，好可怜啊。
然后她把树叶放进了自己的口袋，真的好感动，你可能说这太微不足道了，但从这件小事情上能折射出孩子纯洁无暇的心灵与天真无邪的爱。
春节过后，楼下小广场的花就要被清理走了，它们的使命已经完成了，这些还充满生命的花马上要当垃圾被铲走了，宝宝看见了，对我说，妈妈她们还活着呢，我要捡几枝回家种上，让她们当我的花宝宝。
拿回家来她找了几个奶粉罐把它们种了进去，放在向阳的地方，每天都记着给她们浇水，花依然灿烂着。
生命教育心得体会范文多篇
生命教育心得体会范文多篇生命教育心得体会范文1为期两天的“生命教育”培训结束了，与以往参加培训后的感觉大有不同，以前参加过几次教师培训，要么是一些“专家们”向我们讲解专业理论知识，要么是“名师”向我们介绍成功的经验，总让我感觉遥不可及，而此次培训让我有了碰触心灵之感，给我感触最深的是以下三点：一、生命教育的核心实质是以人为本的教育。
曹教授要求我们做到三个充分：充分相信每一个人都具有一颗积极进取的心，充分尊重每个人反映出来的客观现状，充分欣赏每一个人身上与众不同的闪光点。
反思自己的教育实践，三点无一能够做到，以前，总是抱怨我们学校的学生生源差、学生素质低，学校领导没有为我们创造好的教学条件，学生家长不理解我们教师的苦心，抨击现有的教育体制，斥责应试教育等，为我们所教出来的低素质学生找理由。
其实，作为教师，我的教学实践又何尝不是偏离了教育的本质，面对那些后进生，我总抱怨他们不思进取，批评他们总是为自己完不成作业找借口。
我又何曾走进他们的心灵，了解他们厌恶学习的真实背景?我从没做过，甚至没有试图去做，我固执地认为，他们天生就是不可救药的，也或者说是他们父母从小就没教育好，把责任一推了之。
曹教授的讲课让我了解了真正的教育是尊重生命的教育，尊重人性的教育，以人为本的教育。
二、生命教育伴随着自我审视与提高。
静默自问是总结反思的良方。
静默自问：我在工作中的常态是什么?我工作所围绕的核心是什么?我想要的结果是什么?我所做到和想要的是一致吗?从前，我的工作常态是忙碌、烦躁，总有忙不完的事，却总觉得做的是无用功。
我工作围绕的核心是学生，却又总是达不到自己的要求，这种矛盾让我一直感到疲劳和痛苦。
经过曹教授的点拨，我认识到，工作是为了自己，这让我又有一种豁然开朗的感觉，为自己而工作，其实是一件美好的事。
静默自问可以让我们觉知，让我们更清楚地了解自己，认识自己，只有认清自己的当前状态，才会不断地提高自己。
三、生命教育的目的是要让心灵归位。
生命教育培训心得体会(精选4篇)
生命教育培训心得体会（精选4篇）
1. 生命教育培训让我更加重视身心健康。
在培训中，我了解到身心健康对个人发展的重要性。
通过培训，我学到了如何保持良好的生活习惯，如适量运动、均衡饮食和规律作息，以及如何管理情绪和压力。
这些知识让我更加关注自己的身心健康，并努力营造一个积极健康的生活环境。
2. 生命教育培训让我更加珍惜生命。
在培训中，我了解到生命的珍贵和脆弱。
通过一系列的案例分析和讨论，我意识到生命的可贵是无法用金钱衡量的，并且我们每个人都应该为生命的尊严和价值而努力。
因此，我决心更加珍惜自己的生命，并积极参与到保护环境和帮助他人的活动中去。
3. 生命教育培训让我更加关注他人的需要。
在培训中，我了解到关爱他人是生命教育的核心内容之一。
通过一些实际的模拟和角色扮演，我深刻体会到了倾听和理解他人的重要性。
我开始更加主动地去关心他人，帮助那些需要帮助的人，以及尊重他人的感受和权利。
这让我感到生命教育的价值所在，也激励我去积极影响身边的人，共同促进社会的发展和和谐。
4. 生命教育培训让我更加重视人际关系的建立。
在培训中，我了解到人际关系对个人成长和幸福感的重要性。
通过一些团队合作和合作项目，我学会了更好地与他人沟通和合作，以及建立良好的合作关系。
这让我在工作和生活中更加自信，并且我认识到只有通过与他人合作才能实现共赢的结果。
因此，我将更加珍惜和维护自己的人际关系，以及积极寻求与他人合作的机会。
《生命教育》心得体会范本五篇
《生命教育》心得体会范本五篇《生命教育》心得体会范文五篇当我们经过反思，有了新的启发时，马上将其记录下来，这样能够培养人思考的习惯。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是的《生命教育》心得体会5篇，欢迎大家分享。
《生命教育》心得体会篇1今天我们学习了周节老师的关于《生命教育》的讲座，短短一个小时的学习，让我对生命有了更深的思索与感悟。
生命，玄妙的东西，两个肉眼所不能见的细胞结合而诞生的我们，真是世界上最难以描述与研究的。
在我看来什么奇迹的诞生，都没有一个婴儿的孕育来的这般震撼人心。
自人有思想以来，由远古时对自然的崇拜，到对神的崇拜，再到自我精神的觉醒，这几千年的时间对宇宙来说不过是瞬间，但对我们来说却是近乎永恒的磨难。
因为生命的最终结果只有一个，也是唯一的一个：死亡。
人死之后，所有的一切都化为了云烟！于是很多人开始迷惘，开始痛恨，开始自我堕落！诚然，生命的最终结果是死亡，但是，我们绝不能因为死亡而放弃生命。
谁给了我们生的权利？是我们自己！谁又能把我们生的权利夺取？只有你自己！哪怕是生我们的父母，哪怕灾难与疾病，哪怕是所谓的神佛，都没有权力夺取你的生命！我们要学会享受生命，享受生命中的七情六欲！无论是幸福甜蜜、辛酸浪漫、成败荣辱、生离死别，我们都应该去享受它，因为我们是这世界唯一能享受这些感觉的生命体！我们应该骄傲，骄傲我们能经历这些事，这些情。
所以我们要学会享受生命，享受生命带给我们的一切，欢乐抑或不幸。
其实，生命就是一个过程，这个过程是丰富多彩的，是令人神往的！因此，有人不断发出“活着，真好！”的赞叹！有故事云：苏格拉底和一个朋友相约到一个很远的地方去游览一座大山，据说那里的风景如画，犹如仙境。
几年以后，两人相遇了。
他们都发现，那座山实在是太遥远了，他们就是走一辈子也难以到达那个令人神往的地方。
朋友十分沮丧地说：“我用尽精力奔跑过来，却什么也没有看到，真是太叫人伤心了！”苏格拉底掸了掸身上的灰尘说：“这一路上有那么多美丽的风景，难道你都没有看到？”朋友说：“我只顾朝着遥远的目标往前奔跑，哪里有心思欣赏沿途的风景啊？”“那就太遗憾了。
生命教育学习收获
生命教育学习收获生命教育是一种以提升个体对生命价值的认识和尊重为核心，关注个体全面发展的教育形式。
通过生命教育的学习，我们能够获得以下几方面的收获：1. 生命意识的增强：生命教育让我们认识到生命的宝贵和脆弱，学会珍惜自己的生命，同时也尊重他人的生命。
2. 情感教育的深化：通过生命教育，我们能够更好地理解和表达情感，学会同情和共情，增强人际交往能力。
3. 价值观的塑造：生命教育帮助我们建立正确的世界观、人生观和价值观，引导我们成为有责任感、有同情心的公民。
4. 自我认知的提升：通过反思和自我探索，生命教育促使我们更深入地了解自己，明确自己的长处和不足，为个人成长和发展奠定基础。
5. 心理健康的维护：生命教育包含心理健康教育的内容，教会我们如何面对压力和挑战，培养积极的心态和应对策略。
6. 道德责任的培养：通过学习生命教育，我们能够认识到个人行为对社会和环境的影响，培养负责任的行为习惯。
7. 环境意识的提高：生命教育强调人与自然的和谐共生，让我们意识到保护环境的重要性，从而采取行动减少对环境的负面影响。
8. 社会参与的激励：生命教育鼓励我们积极参与社会活动，通过志愿服务等形式，为社会做出贡献。
9. 创新思维的培养：生命教育激发我们的好奇心和探索欲，鼓励我们对问题进行创新思考，培养解决问题的能力。
10. 终身学习的态度：生命教育让我们认识到学习是一个持续的过程，鼓励我们保持好奇心和求知欲，不断学习新知识，适应不断变化的世界。
通过生命教育的学习，我们不仅能够获得知识和技能，更重要的是能够培养一种积极的生活态度和对生命的深刻理解，为个人和社会的可持续发展做出贡献。
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参加《生命教育》学习培训收获
昨天参加了我市举办的生命教育管理干部素质提升班的学习，现将培训内容及点滴感受整理一下。
本次学习培训主要包括三部分内容：一是教科所副所长、市生命教育专家组秘书长关于“一节好课的标准”讲座；二是两个课例，其一是一节心理课《高中生活的苦与乐》，另一是一节主题班会课《做一名优雅的女生》；三是宋辉及新华区教研室心理教研员评课。
首先，讲座中明确了一节好课的标准：1.目标定位及达成度。
总目标为“生命的成长与幸福”。
分目标为方向是否正确，选题是否准确，难度是否合适。
2.过程设计合理度，期中包括创设情境，设计活动，体验感受，获得经验（技能），升华情感。
教育部心理健康教育纲要明确指出：小学生以游戏活动为主，初中生以活动体验为主，高中生一设计活动情景体验为主。
3.学生主体参与度。
参与的
态度：积极，投入；参与的广度：全体、全程；参与的深度：审题、智力、情感；参与的差异度：个体与集体。
4.问题清静价值度。
来源于学生生活实际，有冲突有矛盾，启发学生思考，激发学生情感体验，影响学生行为变化。
5.教师课堂知道度。
预设生成的把握，课堂气氛的营造，教学进度的调控，教学难点的化解，关键时间的处理教师工地风格的体现。
6.学科特点体现度。
知情理法四条线的衡量，学生差异的判断和尊重，用生命影响生命，情感的调控和引导。
生命教育需要教育这具有真诚的，亲切的、体虚的、欣赏的、乐观的、温暖的个性品质。
从中让我们获得的评价一节好的的思路和标准，听课更能有的放矢，抓住要点。
最精彩的可谓是两节课例，第一个课例得到了评课专家的高度肯定，高中生特别需要一堂这样的课，让他们换个角度认识自己的高中生活，高中生活不仅仅是苦，正是这苦中，孕育着刚毅、耐力等品格的锻造，深入苦中，才得苦趣，那如咖啡的味道才能品出，通过这一课，我想学生们以后对苦又多了份挑战，多了份承受的勇气！这对他们紧张的生活是一种疏导，更是人生拼搏境界的一种提升！最后老师送给孩子们的一句话非常好：人生如歌，高中岁月如诗，正是这苦乐参半的高中生活，让我们成为丰富、沉着、坚韧的更好的自己。
让我们以更饱满的热情，投入到高中生活中，不负时间，不负自己，唱一曲青春的赞歌！我想，学生们会更加振奋！第二个课例——做一个优雅的女生。
对此课的感受是，如果我女儿的学校开展一节这样的课，这是何等的必要，孩子会明确这一段时间的目标，会珍惜时间，会克制自己不当的欲望，竭全力以用学习，为将来的幸福人生成功人生而奠基，她们的将来会因为现在的这种教育而生活得更优雅更自信！少浪费多少能量！为学习在辛中的学生而庆幸，而骄傲！因为辛中的生命教育课绽放的如此适时，如此精彩而实用！
两位专业点评者更是让我们受益匪浅。
此次学习培训，收获多多！笨言拙笔无以言清！
2015.6.23。