第二节离子反应
第2课时 离子反应

课堂练习
在碱性溶液中能大量共存且溶液为无色透明的 离子组是( B ) 注意题目的附加隐含条件
A. K+ Na+ MnO4- ClB. K+ NO3- Na+ CO32C. H+ Na+ SO42- NO3D. Na+ Fe3+ SO42- Cl同步P46
溶液的酸碱性
常见的有色离子: Cu2+(蓝) Fe3+(黄)、 Fe2+(绿) MnO4-(紫)
一,书写下列物质的电离方程式:
CH3COOH, CH3COONa, NaHCO3, NaHSO4, NH3∙H2O, HClO,CaCO3,Na2SO4,Cu(OH)2
二,书写下列反应的离子方程式:
1,Na+H2O 2,Na2O2+H2O 3,Cl2+NaOH 4,Cl2+Ca(OH)2 5,Cl2+H2O
课堂练习
下列离子在溶液中能大量共存,加入OH-能 产生白色沉淀的是( C )
A. Na+ B. H+ C. K+ D. K+
Ca2+ Mg2+ Mg2+ Na+
SO42CO32SO42-
NO3-
Cl-
ClNO3CO32-
离子反应的应用 1、检验离子 如:SO42- Cl- NH4+ CO322、物质的除杂和分离 如:用CO32-除去溶液中的Ca2+
Cu2+ +2OH- =Cu(OH)2 ↓ C. CO2通入澄清石灰水中:
CO2 +2OH- = CO32- +H2O D. 铁粉加入硫酸铜溶液中:
Fe + Cu2+ = Fe2+ + Cu E. 铁粉加入稀盐酸中:Fe+2H+ =Fe3+ +H2↑
人教版必修1第二章第二节离子反应

如:H+和OH-、H+和CO32-,H+和PO43-等。
不能大量离子共存
5、酸碱环境不同而不能大量共存 判断原则:只能存在于酸性环境中的离子和只
能存在于碱性环境中的离子,它们不能共 存。 在强酸性条件下:OH- CO32- HCO3-等 在强碱性条件下:H+ HCO3- Mg2+等
第二节 离子反应
课时二
前提测评:
一、在下列物质中:①CH3COOH ②HCl③NaOH ④Cu(OH)2
⑤AgCl ⑥Na2CO3 ⑦C2H5OH ⑧H2O ⑨SO2⑩Fe
1.属于强电解质的是__②___③___④___⑤_ ⑥
2.属于弱电解质的是_____①___⑧____
3.属于非电解质的是_____⑦___⑨____
2 CuSO4+BaCl2
现象
无明显现象, 溶液仍为蓝色
有白色沉淀生 成,滤液为蓝
色
课时二
3 CuCl2+AgNO3
有难溶于稀 HNO3的白色 沉淀生成
结论 和
解释
没有发生反应, 溶液中仍为Na+、 Cl-、Cu2+、SO42-
Ba2++SO42-=BaSO4↓ Cl-、Cu2+没有参加 反应
Ag++Cl-==AgCl↓ NO3-、Cu2+没有参 加反应
课时一
讨论
BaSO4、CaCO3、AgCl等难溶于 水的盐是否属电解质?醋酸易溶,是 否属强电解质?
小结:BaSO4、CaCO3、AgCl虽然难溶,但溶解
的极少部分却是完全电离,所以它们为强电解质, 醋酸易溶于水,但它却不能完全电离,所以属弱 电解质。因此,电解质的强弱跟其溶解度无必然 联系,本质区别在于它们在水溶液中的电离程度。
第二节离子反应

• 2.滴加顺序不同,离子反应不同 • 如AlCl3溶液与NaOH溶液、Na2CO3溶液与 HCl溶液、Na2S溶液与FeCl3溶液、氯水与 FeBr2溶液、氨水与AgNO3溶液等。这些情 况归根结底还是与量的多少有关
五:离子能否大量共存问题
• 所谓几种离子在同一溶液中能大量共存, 就是指离子之间不发生任何反应;若离子 之间能发生反应,则不能大量共存。 • 1.离子间相互结合生成难溶物或微溶物, 2.离子间相互结合生成气体或挥发性物质, 3.离子间相互结合生成弱电解质, • 4.离子间发生氧化还原反应, • 5.离子间发生完全水解相互促进反应, • 6.离子间形成配合物,
C
+ + +
)
+ - -
A.Fe2 、Al3 、ClO 、Cl
+ -
B.K 、Ca2 、CO2 、NO3 3 C.NH4 、Na 、Br 、SO2 4
+ + - + -
-
-
D.Mg2 、H 、SiO2 、SO2 3 4
-
• 符合下图所示条件的离子组是( C)
A.Ba2+、Mg2+、NO、CO3 B.H+、Ba2+、Al3+、Cl- C.K+、Ba2+、Cl-、HCO3 D.NH、Ba2+、Fe2+、Cl-
• 7.因题目的附加条件而不能大量共存的有
• (1)“无色溶液” 不存在有色的Cu2+、MnO4-、Fe3+、Fe2+ 等离子。透明则可能有色;
• (2)“强酸性(或pH=1)”即含大量H+,弱酸根离子就不能共 存;
• (3)“强碱性(或pH=14)”即含大量OH-,弱碱阳离子及酸式 酸根离子就不能共存; • (4)“与Al反应产生H2的溶液”及“由水电离产生的c(H+) 或c(OH-)小于10-7的溶液”可能是呈酸性,也可能是呈碱 性;
05 第一章第二节第2讲 离子反应

第一章物质及其变化第二节离子反应第2讲离子反应【讲】知识点1离子反应1.离子反应(1)探究离子反应的实质向盛有2 mL Na2SO4稀溶液的试管中加入2 mL BaCl2稀溶液①实现现象:有白色沉淀生成;②化学方程式:Na2SO4+BaCl2===BaSO4↓+2NaCl;③微观分析BaCl2和Na2SO4的电离方程式BaCl2===Ba2++2Cl-、Na2SO4===SO2-4+2Na+混合前两种溶液中的离子BaCl2溶液:Ba2+、Cl-Na2SO4溶液:Na+、SO2-4混合后数目减少的离子Ba2+、SO2-4混合后数目不变的离子Na+、Cl-反应实质Ba2+、SO2-4结合成BaSO4白色沉淀(2)概念:电解质在溶液中的反应实质上是离子之间的反应,这样的反应属于离子反应。
(3)实质:①从微观角度,酸、碱、盐在水溶液中发生的复分解反应,实质上是两种电解质在溶液中相互交换离子的反应。
②离子反应使溶液中某些离子的浓度减小。
2.离子反应发生的条件特别提醒离子反应除了复分解型外,还有其他类型,如有离子参加的置换反应等,这些类型的发生条件与复分解型不同。
3..NaOH溶液与CuSO4溶液反应的微观探析。
(1)化学方程式:2NaOH+CuSO4===Cu(OH)2↓+Na2SO4。
(2)微观探析NaOH和CuSO4的电离方程式NaOH===Na++OH-、CuSO4===Cu2++SO2-4混合前两溶液中存在的离子NaOH溶液:Na+、OH-CuSO4溶液:Cu2+、SO2-4混合后数目减少的离子OH-、Cu2+混合后数目不变的离子Na+、SO2-4【练】1.下列物质混合发生化学反应,且属于离子反应的是()A.NaOH溶液和K2SO4溶液混合B.锌片投入稀硫酸中C.KClO3和MnO2固体混合物加热制O2D.H2和O2反应生成水答案B解析A项不具备复分解反应发生的条件;B项离子反应是Zn+2H+===Zn2++H2↑;C 项不是在溶液中进行的反应;D项不是离子反应。
第二章第二节第2课时离子反应及其发生条件.ppt

课时作业
基础达标 1.下列叙述中正确的是( )
A.凡是盐,在离子方程式中都要以离子形式表示 B.离子互换反应总是向着溶液中反应物离子浓度减
小的方向进行 C.酸碱中和反应的实质是 H+与 OH-结合生成水,
故所有的酸碱中和反应的离子方程式都可写成 H++OH-===H2O 的形式 D.复分解反应必须同时具备离子反应发生的三个条 件才能进行
27
(1)实验现象及分析: ①溶液颜色变化为_____________________________, 原因:______________________________________。 ②灯泡亮度变化:_____________________________, 原因:_______________________________________。 ③向盛有一定量的 Ba(OH)2 溶液中逐滴加入稀硫酸,直 至过量,整个过程中混合溶液的导电能力(用电流强度Ⅰ 表示)近似地用如图曲线表示,正确的是 ( )
Cu2+和 Cl-没有 Na+、Cl-、Cu2+、SO24- 反应,Ba2+和
没有发生化学反应 SO24-生成难溶 的 BaSO4 沉淀
反应实质
Ba2++SO24- ===BaSO4↓
2
实验结论
(1)离子反应:在水溶液中有离子 参加 或 生成 的反应。
(2)离子反应的实质:某种离子的数目 减小 。
C.硫酸氢钠溶液与足量氢氧化钡溶液混合:
2H++SO42-+Ba2++2OH-===BaSO4↓+H2O D.氢氧化铜加到盐酸中:Cu(OH)2+2H+===Cu2+
+2H2O
22
解析 A 中不符合电荷守恒,应为:Zn+2Ag+===Zn2+ +2Ag;B 中 Ca(HCO3)2 是强电解质,要写成离子形式: Ca2+和 HCO-3 ;C 项中离子方程式应写成 H++SO24-+ Ba2++OH-===BaSO4↓+H2O。 答案 D
离子反应

第二节离子反应常见题型:一、离子方程式的书写:二、离子方程式正误的判断三、离子共存:五、离子检验与推断一、离子反应及其发生的条件1、离子反应:指在溶液中(或熔化状态下)有离子参加或离子生成的反应。
2、离子反应发生的条件(复分解反应)特征:向着离子浓度减少的方向进行。
(1)生成难溶的物质。
如:BaSO4、AgCl、CaCO3等(2)生成气体或易挥发的物质。
如:CO2,SO2,H2S等(3)生成难电离的物质。
如:H2O,弱酸,弱碱等附:常见物质溶解性口诀钾、钠、铵盐、硝酸盐,都能溶解水中间;氯化物不溶的银、亚汞,硫酸盐不溶钡和铅;不在上列之正盐,钾、钠、铵溶余沉淀;可溶的碱有几种,钾、钠、氨、钡、钙微溶。
3、常见离子反应类型(1)离子间互换的非氧化还原反应,如复分解反应(2)离子与分子之间的反应,如CO2与NaOH溶液的反应(3)离子与单质之间的置换反应,如Zn与H2SO4 溶液的反应二、离子方程式1、表示方法:用实际参加反应的离子符号表示化学反应的式子。
2、表示意义:反映了离子反应的实质,不仅能表示一定物质间的某个反应,还表示所有同类的化学反应。
3、书写步骤(以CuSO 4溶液与BaCl 2 溶液反应为)“一写”:首先以客观事实为依据写出反应的化学方程式,CuSO 4+BaCl 2==CuCl 2+BaSO 4↓“二改”:把易溶于水、易电离物质改写成离子形式(最关键的一步),难溶的物质或难电离的物质以及气体等仍用化学式来表示。
上述化学方程式可改写成,Cu 2++SO 42-+Ba 2+ +2Cl - =Cu 2++2Cl -+BaSO 4↓ “三删”:删去方程式两边未参加反应的离子,Ba 2++ SO 42-=BaSO 4↓ “四查”:检查离子方程式两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等。
4、书写规则:(1)抓住两易、两等、两查两易:即易溶、易电离的物质(可溶性的强电解质包括强酸、强碱、大多数可溶性盐)以实际参加反应的离子符号表示,非电解质、弱电解质、难溶物、氧化物、气体等用化学式表式。
必修1 第二章·第二节 《离子反应》(精选8篇)

必修1 第二章·第二节《离子反应》(精选8篇)必修1 其次章·其次节《离子反应》篇1【课题】:其次节离子反应(高一化学必修1 其次章化学物质及其变化)【教学目标】:1.了解电解质的概念,知道酸、碱、盐在水中能发生电离;2.通过试验事实熟悉离子反应及其发生的条件【教学重点】:离子反应发生的条件【教学难点】:电离、电解质等概念的建立【教材分析】:本节包括紧密联系的两个部分“酸、碱、盐在水中的电离”和“离子反应发生的条件”。
如何引导同学正确而深刻的理解电解质的电离,是本节的关键,在此基础上引出电解质溶液中的离子反应就是顺理成章的事情了,但要找出电解质溶液中真正是哪些离子参与了反应,仍是需要突破的难点。
【设计意图】:高一新生的程度参差不齐,化学基础差别较大,而本节的概念又比较抽象,所以本节--中的起点比较低,适当增加了试验和电脑动画以使微观离子的活动变得直观。
新课程标准的核心是要同学参加到学问学习的整个过程中来,亲历学习探究的过程,这也是本节--的目的。
【教学方法】:边讲边试验【教具】:多媒体电脑投影设备、必需的试验仪器和药品(本节在试验室上)【课时支配】:第一课时酸、碱、盐在水中的电离其次课时离子反应及其发生的条件【教学过程】:第一课时酸、碱、盐在水中的电离老师活动同学活动设计意图1. 请同学们在试验台上找出naoh固体和cucl2晶体,观看它们的颜色。
2. 请同学们用药匙各取少量在滤纸上将它们混合,观看有什么现象。
3. 请同学们将上述混合物倒入小烧杯中,加入适量蒸馏水,用玻璃棒搅拌,静置,观看有什么现象。
4. 猜想发生了什么反应,试一试写出化学方程式1. 同学观看:naoh 白色;cucl2 棕色、褐色等等2. 同学操作后:没有现象3. 同学操作后:有蓝色固体4. 同学试写:2naoh +cucl2=cu(oh)2↓+2nacl使同学初步熟悉到固体间不能反应物质,在溶于水后能反应1. 请同学们再各取少量naoh固体、和cucl2晶体分别溶解于两个小烧杯中,观看现象2. 请同学们将上述两个烧杯中的溶液混合,观看现象。
第二节-离子反应(整理)

• ②生成难电离的物质。如生成CH3COOH、H2O、 NH3·H2O、HClO等。
• ③生成挥发性物质。如生成CO2、SO2等。 • ④离子反应发生条件的实质:
பைடு நூலகம்• 总是向着某种离子浓度减小的方向进行。
7、离子共存(参考金榜学案P29)
强电解质
电解质
弱电解质
实验2-1
实验
1、向盛有 2mLNa2SO4溶液的 试管里加入2mL稀 KCl溶液。
2、向盛有 2mLNa2SO4溶液的 试管里加入2mL BaCl2溶液。
现象及结论
无明显的现象。
产生白色沉淀。
Na2SO4+BaCl2 BaSO4↓+2NaCl
• 1、离子反应:有离子参加或有离子生成 的反应
• ②强酸性溶液中不能存在与H+反应的弱酸根离 子 HS:OC3、OF32--、等H。CO3-、S2-、HS-、SO32-、ClO-、
• ③强碱性溶液中不能存在与OH-反应的阳离子: F离e子3+、Al3+、Mg2+、Zn2+、NH4+等弱碱金属阳
• ④弱酸的酸式酸根离子在较强的酸性和碱性环境 中都不能大量共存。
• ③ 条件问题:水溶液里或熔融状态下。要 注意“或”这一关键字,“或”是两个居 其一即可。例如HCl、BaSO4。
• ④从物质的溶解性方面来说,有的电解质 易溶于水,如HCl、KOH 等;有的电解质 难溶于水,如BaSO4、AgCl等。
• ⑤导电的对象:必须是用化合物本身能电离出 自由移动的离子而导电,不能是发生化学反应 生成的物质导电。如:CO2、SO2溶于水能导 电,是由于它们与水反应生成的H2CO3、 H2SO3能导电,所以CO2、SO2不是电解质, 而是非电解质。
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例、写出下列物质在溶液中的电离方程式:
(1)硝酸:__________________
(2)氯化钠:_________________
(3)硝酸铵:_________________
第二课时: 教学内容:
1、理解离子反应的概念,掌握离子反 应发生的条件; 2、能正确书写常见的离子方程式;
3、离子方程式书写的正误判断;
4、溶液中离子共存的判断。
一、离子反应:指在水溶液中有离子参加或 生成的反应叫离子反应。 二、离子反应发生的条件: 生成难溶性物质(指难溶于水的物质或生 成难电离的物质(指弱酸、弱碱、水)或生成 挥发性物质(一般指气体)。 离子反应的实质:离子反应发生后使某些 离子的浓度、种类发生变化(即离子反应是生 成新离子或旧离子减少或消失)。
补充知识:
离子化合物:强碱、大多数盐(如铵盐等)、金 属氧化物都属于离子化合物 共价化合物:酸、非金属氧化物、非金属氢化
物、有机物等都属于共价化合物。
判断离子化合物和共价化合物的方法:
在熔融状态能导电的化合物是离子化合物, 不导电的化合物是共价化合物。
例、
写出下列物质在水溶液和熔融状态下的电离 ②H2SO4 ③KHSO4 ④KHCO3
⑤在水溶液中,强酸组成的酸式盐的酸式酸
根能电离出H+;弱酸组成的酸式盐的酸式
酸根离子不电离H+,酸式酸根离子的存在
是整体不拆分。
如:熔融状态:NaHSO4=Na++HSO4水溶液中: NaHSO4=Na++H++SO42-
三、电解质溶液的导电性: 1、原因:电离产生自由移动的离子。 2、影响因素:电解质溶液导电性强弱是由溶液中 离子浓度和离子所带的电荷数决定 的,即离子浓度越大,离子所带电 荷越多,溶液导电性越强。 四、从电离的角度理解酸、碱、盐的本质: 1、酸:电离时生成的阳离子全部是H+的化合物。 2、碱:电离时生成的阴离子全部是OH-的化合物。 3、盐:电离时能生成金属阳离子或NH4+和酸根离子 的化合物。
练习:写出下列反应的离子方程式:
1、锌与盐酸的反应;
2、氧化铁与盐酸的反应;
3、氢氧化铜与稀硝酸的反应;
4、氢氧化钡与稀硫酸的反应;
5、氢氧化钠溶液与二氧化碳反应; 6、氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应; 7、碳酸氢钠溶液与盐酸反应; 8、CH3COONa溶液与盐酸反应。
3、离子方程式的意义:
一个离子方程式不仅可以表示某一个具 体的化学反应,还可以表示同一类型的离 子反应。
活泼金属氧化物:Al2O3、Na2O、MgO等
强酸:HCl、HNO3、H2SO4、HBr、HI、HClO4、
弱 电 解 质
弱酸(除七大强酸之外的所有酸都为弱酸) 弱碱(除七大强碱之外的所有碱都为弱碱
水、极少数盐
说明:
①电解质的强弱与物质结构有关,与外
界因素无关; ②电解质的强弱与溶解性无关;
2.电离方程式的书写: 强电解质完全电离,用“=” 弱电解质部分分子电离,用“
四、离子方程式书写的正误判断: 1、看反应是否符合客观事实。 如Cu+2H+=Cu2++H2↑ 铁与盐酸反应生成FeCl2等 2、看书写是否规范。 第一看是否符合拆写原则,第二看反应能否 用离子方程式表示(化学反应环境不在溶液 中进行的不能用离子方程式表示反应。如: 浓硫酸和铜共热、固体氯化铵和熟石灰混合 加热等)。
3、隐含条件: ①溶液无色或无色透明时,不能存在有色离子. 常见有颜色的离子: MnO4-(紫色)、Fe2+(浅绿色)、 Fe3+(黄色)、Cu2+(蓝色) ②酸性溶液中不能存在弱酸的阴离子(除 Cl-、NO3-、ClO4-、Br-、I-、SO42-外其余 的阴离子都是弱酸的阴离子) ③碱性溶液中不能存在弱碱的阳离子(除 Na+、K+、Ca2+、Ba2+、Li+、Rb+、Cs+ 外其余的阳离子都是弱碱的阳离子) 。
D、碳酸盐中除CaCO3、MgCO3、BaCO3、PbCO3、 Ag2CO3等难溶于水外其余易溶于水 E、硫化物中除Na2S、K2S、(NH4)2S易溶于水外 其余都不溶于水。 F、难电离(弱酸、弱碱、水)、氧化物、单 质、气体、非电解质等全部写化学式。
②微溶性物质:作为生成物,一律视为沉淀,
写化学式,标“↓”符号;作为反应物,若是 澄清溶液应改写成离子符号,若是悬浊液应 写化学式(如Ca(OH)2:溶液拆写成离子;悬 浊液写化学式) ③在水溶液中,强酸的酸式酸根拆写成H+与酸根 (如HSO4-拆写成H+与SO42-) ;弱酸的酸式酸根在 是整体存在参加反应不拆分(如HCO3-不能拆写 成H+和CO32-) 。
2、离子方程式的正误判断:
例、下列离子方程式书写正确的是( ) A.盐酸与碳酸钡反应: CO32-+2H+=CO2↑+H2O B.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钡溶液: Ba2++2OH-+Cu2++SO42-=BaSO4↓+Cu(OH)2↓ C.向硝酸银溶液中加入铜粉: Ag++Cu=Cu2++Ag↓ D.铁与稀盐酸反应:2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑
说明: 复分解反应的本质:离子之间的反应, 这类离子反应的条件是生成沉淀、气体或 水。只要具备上述条件之一,复分解反应 就能发生。
三、离子方程式: 1、概念:用实际参加反应的离子符号表示离子 反应的式子叫离子方程式。 2、离子方程式书写的一般步骤: ①写:写出该反应对应的化学程式; ②拆:将方程式中易溶水、易电离的物质(即易溶 于水的强电解质)拆写成离子形式,其余 的写化学式; 把化学方程式改写成离子方程式的规律: ①A、钾盐、钠盐、硝酸盐、铵盐、乙酸盐、强碱、 强酸等易溶于水 B、氯化物中除AgCl、PbCl2难溶水其余易溶于水; C、硫酸盐中除BaSO4、CaSO4、PbSO4难溶于水其余 易溶于水;
③有些化合物溶于水,与水反应后生成物电 离的离子使所得的溶液能够导电,但这些化 合物不是电解质(如CO2的水溶液能够导 电)。电解质导电的离子必须是自身电离产 生的离子。 ④化合物是否为电解质与溶解度的大小无关。 ⑤一般来说酸、碱、盐、活泼金属氧化物、水 都是电解质;非金属氧化物、、气态部分氢化 物、大多有机物如酒精、蔗糖)(除酸外)都是非电
第二节
离子反应
第一课时: 教学内容:
1、理解电解质、非电解质的概念(重点);
2、理解电离的概念,能正确书写电离 方程式。
思维激活: 食盐晶体是由带正电荷的钠离子与带负电荷 的氯离子通过静电作用按一定规律紧密排列而成, 这种静电作用很强烈,故不能自由移动,食盐晶 体不导电。当食盐晶体熔化或溶于水时,这种静 电作用被破坏,成为自由移动的离子,在外加电 场的作用下,阳离子移向负极,阴离子移向正极, 即有了电荷的定向移动,形成了电流。食盐晶体 在熔化或溶于水时导电。由此可以看出,物质的 导电是在一定条件下的,导电的实质是产生了自 由移动的离子。你知道还有哪些物质熔化或溶于 水能导电吗?
五、溶液中离子大量共存的判断: 溶液中的离子能共存,就是离子之间不发 生反应,离子不能共存就是发生了离子反应。 溶液中发生的离子反应主要有两大类: 一大类是复分解反应,另一大类则是氧化 还原反应。
溶液中离子不能共存的几种情况: 1、因离子之间发生复分解反应而不能共存: ①生成挥发性物质(如生成气体CO2等)。 ②生成难溶物质(如Ba2+与SO42-反应生成沉淀)。 ③生成难电离物质(如生成弱酸、弱碱、水等)。 2、因发生氧化还原反应而不能共存: 氧化性离子(如MnO4-、H++NO3-)和还原性离 子(如I-、S2-、Fe2+)不能共存.
3、分析清楚反应的原理,必须用实际参与反应 的离子书写方程式,不能漏写离子反应。 如:稀H2SO4和Ba(OH)2溶液反应: Ba2+2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O。 4、检查:检查方程式是否电荷守恒、是否原 子守恒 电荷守恒:离子方程式左边离子所带电荷的 代数和必须等于右边离子所带电 荷的代数和。 原子守恒:即质量守恒,反应前后原子种类 和个数不变。 如:铝与稀硫酸反应:Al+2H+=Al3++H2↑是 错误的。
④电解质参加的化学反应,如果不符合电离 条件,不能电离,也不能改写成离子形式。 如:NaCl固体与浓H2SO4混合加热等。 ⑤铵盐与强碱溶液反应,加热时生成NH3与 H2O;不加热时生成NH3.H2O. ⑥有些反应,反应物的量不同,反应的离子方 程式不同
③删:删去方程式两边不参加反应的离子; ④查:检查方程式两边原子守恒和电荷守恒 (即离子方程式左边离子所带电荷的代数和必 须等于右边离子所带电荷的代数和),最后将 方程式中的计量系数化为最简正整数。
说明:电解质在水溶液导电的根本原因是 在溶液中发生了电离,产生了能够自由移 动的离子。
拓展:依据电解质的电离程度把电解质 分为强电解质和弱电解质。
(1)、强电解质:在水溶液或熔融状态下全部 电离成离子的电解质。 (2)、弱电解质:在水溶液中只有分子部分电 离成离子的电解质。(如乙 酸、水)。
常 H2SeO4 见 的 强碱:LiOH、NaOH、KOH、RbOH、CsOH、 强 Ca(OH)2、Ba(OH)2 电 解 绝大多数盐(包括难溶性盐)(中学阶段 质 见到的盐都是强电解质)
④弱酸的酸式酸根在酸性或碱性溶液中都
不能存在。如HCO3-、HSO3-、HS-等。 六、考点:
1、离子方程式的书写:
①盐酸与碳酸氢钠溶液反应;
②铁与稀硫酸反应;
③氯化铵溶液与氢氧化钠溶液反应(加热); ④氯化铵溶液与氢氧化钠溶液反应
例、下列化学方程式中,可用离子方程式 H++OH-=H2O表示的是( ) A.3HCl+Fe(OH)3=FeCl3+3H2O B.HNO3+KOH=KNO3+H2O C.H2CO3+2NaOH=Na2CO3+2H2O D.2HCl+Cu(OH)2=CuCl2+2H2O