2021年提高家长对幼儿关心的程度
2021幼儿园新学期家长工作计划（通用5篇）
幼儿园新学期家长工作计划2021幼儿园新学期家长工作计划（通用5篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候开始写工作计划了。
工作计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编收集整理的2021幼儿园新学期家长工作计划（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园新学期家长工作计划1一、情况分析：随着教育观日益深入人心，幼儿园教育与家庭教育相互支持与配合已成为教师们的共识。
家庭教育对幼儿起着举足轻重的作用，家长对幼儿的教育、自身言行的影响对幼儿的健康成长有着不容忽视的力量；家长之间、家园之间的互动对于幼儿园管理及教育教学起着重要的作用，它不仅有利于幼儿园保教质量的提高，并使每位幼儿在良好的家园环境中和谐、主动、健康成长。
如今，我们常规的家长工作渠道和途径已基本建立，老师心中都明白家长工作重要性，但是在具体操作时缺乏深入的思考，更多依赖于学校，主动性不够，在指导家长工作时方式、方法单一，对不同层次家长的指导深度不够，对家长的需求了解不够，在运用家长资源上教师还缺乏影响力，有怕求家长、怕家长拒绝的思想。
因而家长未能真正走进学校，不能自觉主动地关心学校的发展。
本学期在原有的基础上，要发挥老师的积极主动性，创设良好的环境，搭建互动的平台，开辟形式多样的家园联系、开展小型多样的家园同乐活动，为家长提供学习、互动机会，密切家长与孩子、家长与老师、家长与家长之间的关系。
二、工作目标：1、明确家长工作是幼儿园发展不可缺的合作伙伴的前提下，端正教师指导不同家长工作的思想理念，提高指导能力。
2、利用多种有效的方式，吸引家长走进学校，共同参与教育，关注孩子的成长。
3、让家长在学习过程中逐渐建立关心幼儿园发展的自觉行为。
三、具体措施：1、加强学习自培，提升指导能力。
(1)、学习《家庭教育指导工作大纲》及《为了孩子》、《幼儿教育》等杂志上的家教指导文章，开展“现代家庭教育应该关注什么？如何运用已有的家庭资源对孩子进行教育？的研讨活动，使教师和家长进一步明确教育目标，从而能在工作中运用恰当方法。
幼儿园家长会收获和感受[]
![幼儿园家长会收获和感受[]](https://img.taocdn.com/s3/m/da1bd8f8eff9aef8951e062f.png)
幼儿园家长会收获和感受[] 幼儿园家长会收获和感受[4篇]幼儿园家长会收获和感受[4篇]12021年10月19号晚上，我参加了xx阳光幼儿园大二班召开的家长会，这是我女儿杨xx上大班的第一次家长会，我感触很深，收获很多。
通过参加这次家长会使我对幼儿园和老师及自己有了更深刻的认识和理解。
家长会后，仔细回味老师的话语和内容，我有以下几点体会：一、让孩子成为她自己通过这次家长会让我认识到自己对孩子平时管得太多，没让孩子发挥自己，孩子能做的事要放手让她自己做，多关注过程、多鼓励、多赞扬，及时纠错，增强她的自信心，同时不能放任自流，要给孩子足够的自由发展空间和时间。
二、注重对孩子养成教育的培养俗话说：“习惯成自然”，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折，除了学校对孩子习惯的培养之外，作为家长更应该以身作则，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。
三、营造良好的家庭氛围，家长和孩子共同进步作为家长，要多陪陪孩子，陪她看图书讲故事，陪她学习、玩耍，多与她沟通，还叫她与别人沟通，不要总把她当成小孩子，其实她的世界和大人是一样的，她的人生是我们家长和老师给描绘与养成的。
幼儿园家长会收获和感受[4篇]28月24号下午，我参加了幼儿园大班的家长会，感觉受益匪浅。
通过此次家长会，对本学期幼儿园的工作有了进一步的了解，也认识到了家庭教育对孩子的重要性，只有老师和家长的共同努力，才能够教育好自己的孩子。
本次会议是大班入园后第一次全体家长会议，内容充实，节奏紧凑，详略得当。
大致分为两个方面，首先，由姜衍文、姜衍武的父亲姜本清发言，同时他也是山东省招远第一中学的校长，教育教学经验丰富，致力于研究学生中长期发展，他的发言对各位家长指导幼儿生涯规划有很好的意义。
第二，由班主任冯老师讲话。
冯老师从孩子一入园就担任这个班的班主任，这学期还带这个班，孩子们适应，家长们喜欢。
姜校长的发言围绕两个主题，一是品德教育对孩子发展的基础性作用。
2021家访的工作总结(精选6篇)
2021家访的工作总结（精选6篇）家访的工作总结1家访是教学研究的基础，也是做好学校工作的基础。
这个学期即将结束，在开学到现在我和班主任对班上学生进行了家访。
我们的家访深入到学生的家庭，诚恳地与学生、与家长交流，了解学生的家庭状况，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好记录，为今更好地开展教育教学工作奠定了基础。
一、家访中好的方面：1、让家长明白到家长的力量是非常大的，家长都比以前更加关注孩子的学习，并根据老师的要求不让孩子看电视、完电脑游戏，多给孩子看课外书。
2、据了解大部分家长对孩子在日常生活、学习非常重视，特别关心孩子在学校学习、行为习惯情况，他们对孩子非常严格，还购买有关课外书，利用休息的时间辅导孩子，让孩子的知识更加丰富。
他们不但关心孩子的学习，也关心他们的生活，带他们外出，开阔孩子的视野。
3、在家访中了解到大部分学生放学回家后都听父母的教导，认真看书、复习、预习，还帮助父母做些力所能及的家务，他们还注意个人卫生，把自己的校服洗得干干净净。
二、家访中发现的问题：1、依然有部分学生晚上还有看电视。
父母认为做完作业就可以让孩子看一电视。
于是孩子就任务式地草草把作业写完，给爸爸妈妈检查过做完，就心安理得地去看电视了了。
有些家长是不让孩子看，把孩子赶进房子里面做作业，但他们自己也忍不住不看，孩子听到外面的电视声音，同样是不能集中精神学习的。
2、已经学期末了，但有部分学生没有一点紧张的意识，依然懒懒散散，回到家扔下书包就去玩，玩到天黑了爸爸妈妈又骂又打，才回来吃饭，应付式地做完作业，字迹潦草，遇到难一点的题目就不做，或者乱做。
3、家庭成员内部不一致的教育力量难于教育孩子。
父母双方教育观念和方法不一致，导致孩子有空子可钻，言行不一。
有些父母要严管孩子，但爷爷奶奶却老是在那里唱反调，导致孩子好像找到靠山，不听爸爸妈妈的话。
4、经过上次家长会后，父母都比以前更加关心孩子的学习，但仍然有些父母认为自己工作太忙，没时间辅导孩子做作业，有些父母觉得自己文化程度低，孩子的作业教不了，又怕教错，还有一些父母是觉得自己的孩子太顽皮了，不听父母的话，送去补习班让老师去管住他。
家长对学生的关注程度与学生学习发展的相关性调查
家长对学生的关注程度与学生学习发展的相关性调查一、调查概况我于2020年9月至2021年1月实习期间对我所在实习学校——九龙镇实验小学的学生进行一次“家长对学生的关注程度与学生学习发展的相关性”教育调查，对家长与学生的关注程度与学习发展的关系有了一定的了解，为促进家长与学生之间的关系，提高小学生的成绩提供了理论依据。
二、调查目的了解家长对学生的关注程度与学生学习发展的关系。
三、调查对象实验小学的家长和学生。
四、调查时间2020年9月——2021年1月五、调查方法1、调查问卷法内容包括家长的教育观、对学生学习的态度、是否经常陪伴学生、理想的关系四个方面。
问卷调查在实验小学及周边村庄进行，一共发了100 份，有效的是78份，对这些进行了相关性研究。
2、访谈法通过对家长与学生的访谈，了解家长对学生的关注程度与学生学习发展的关系。
六、调查内容1、家长的教育观及对学生学习的态度（1）上学才是农村孩子的唯一出路。
有这种教育观的家长，对孩子的期望特别的高，所以学生的成绩也不错。
我认为这两者有关系。
通过调查问卷和对家长、学生的交谈我发现，这些学生的家长特别注重学生的学习需求，给他们买学习资料、买学习用品、寒暑假监督读书等等，家长的心血都耗在孩子身上。
孩子说需要什么，家长第一时间就去给孩子买，种种迹象都可以说明家长对学生有这种农村孩子上学才是唯一的出路的教育观。
老一辈及父母辈的人都说，你们可要好好学习，我学习成绩不错，要不是那时候家里没钱，早就上成学了。
所以说现在经济条件好了，你们可一定要走出农村，上的更高，有出息，我们脸上才有光。
另外成绩好的学生家长在家陪伴，给了学生很多鼓励，但是也有一些不足，那就是家长只关注学习成绩提高，忽略了孩子其他方面的发展，比如说是兴趣爱好，交朋友方面。
也导致了学生只会死读书，不会灵活运用到生活中。
太过于关注学生的学习情况而忽略其他方面就导致孩子不能全面健康地学习和发展。
（2）只管挣钱给孩子花，其他的我不管。
幼儿园家长学校计划4篇
幼儿园家长学校计划4篇篇一：幼儿园家长学校计划篇一：幼儿园家长学校工作计划永春港永幼儿园2021——2021学年度家长学校工作计划一、指导思想家庭和幼儿园是幼儿生活的主要场所，父母是孩子的第一任老师，家庭教育又是终身教育，父母在幼儿教育中具有其他任何力量不可代替的作用，家长的教育观念以及素质的高低，直接影响着对幼儿的教育。
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“家庭是重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
”可见，家长工作的开展已成为新时期幼儿教育的新局面。
家长学校是提高家长素质的一条有效途径。
因此,幼儿园的家长学校应该作为幼儿园家长工作的一个部分纳入幼儿园的工作计划中。
二、工作目标1、让家长了解家庭教育的意义与作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。
2、让家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。
3、加强家长委员会工作，召开家委会座谈会，发挥家委会促进幼儿园全面工作的作用。
4、让家长了解幼儿园园纪园规。
5、让家长进一步了解礼仪教育对孩子成长的重要性，学习一些礼仪教育知识,以便更好地配合教师对孩子进行必要的文明礼仪教育及良好的文明习惯的培养.6、向家长宣传课程改革，与家长一起学习课改理念，以形成共识，保持家园教育的一致，形成教育合力。
7、调动家长关心支持参与幼儿园教育和管理的积极性，共同办好幼儿园。
争取家长的关心和支持，对幼儿园工作和保教质量作出评判，提出建设性的意见、建议，共同办好幼儿园。
三、工作重点与措施1、定时召开家长会通过家长会，除了向家长介绍幼儿园及班级情况，更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讲座、专题讨论、经验交流，如对刚入园儿童的家长开设“三岁幼儿的年龄特点及其教育要点”；大班儿童家长进行“如何做好幼小衔接”等讲座。
2、以家园之窗密切联系家园关系我们幼儿园每班的教室门口，都有一块家长园地，这是幼儿园与家庭联系的纽带，是教师与家长沟通的桥梁。
2021幼儿园中班亲子阅读计划方案
2021幼儿园中班亲子阅读计划方案2021幼儿园中班亲子阅读计划方案一、背景介绍阅读是一项涉及到孩子认知、语言和情感发展的重要活动。
研究表明，孩子在幼儿园时期对于阅读的兴趣和热爱程度，对其未来的学习成就和成功影响至关重要。
因此，在幼儿园中，建立健康的阅读环境和培养孩子对阅读的兴趣，是非常必要的。
为此，我们特别制定了2021幼儿园中班亲子阅读计划方案。
二、目标通过本次计划，旨在：1. 培养孩子对阅读的爱好和习惯；2. 帮助家长理解如何正确地与孩子进行亲子阅读，并提高家长与孩子之间的情感沟通；3. 提高孩子的语言表达能力、认知能力和想象力。
三、实施方案1. 计划期限：全年共12个月；2. 目标人群：幼儿园中班学生及其家长；3. 方案内容：（1）每月推荐2-3本适合儿童阅读的图书，供家长与孩子一起阅读，其中包括故事类、科普类、绘本等不同类型的书籍。
（2）每月定期举行亲子阅读活动，活动形式包括：朗读比赛、故事分享会、文学讲座等。
同时，在活动中邀请专业人士为家长们答疑解惑，并给孩子们带来精彩的阅读体验。
（3）每月定期举行“互动阅读”小组活动，邀请家长和孩子一起参与，共同探讨并分享所阅读的内容。
通过小组交流，增进家长与孩子之间的情感互动和语言沟通。
（4）每周推送一篇关于亲子阅读的文章或视频，内容涵盖如何正确地进行亲子阅读、如何引导孩子培养良好的阅读习惯等方面。
同时，在文章或视频中将搭配相关图书推荐及购买链接。
四、预期效果通过本次计划的实施，我们预计能够达成以下效果：1. 增强幼儿园中班学生对于阅读的兴趣和热爱程度；2. 提高家长与孩子之间的情感沟通和理解；3. 提高孩子的语言表达能力、认知能力和想象力；4. 增加家长对幼儿园阅读教育的支持和参与程度。
五、总结本次计划旨在通过阅读活动，增强孩子们对于阅读的兴趣和热爱程度，并提升其语言表达能力、认知能力和想象力。
同时，通过定期举行亲子阅读活动，帮助家长理解如何正确地与孩子进行亲子阅读，并提高家长与孩子之间的情感沟通。
2024年幼儿园家长工作计划(6篇)
2024年幼儿园家长工作计划这一学年我园继续认真____执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神，以我园《园务计划》为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。
一、指导思想：以《幼儿园教育指导纲要》为工作方针，实施家园合作。
重视与家长的合作教育，双方积极主动地相互了解、相互支持、相互配合，共同促进幼儿的身心发展。
教师应本着“热情对家长，亲切待宝宝”的宗旨，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。
二、工作目标：1、努力营造家园合作的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。
2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。
3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。
三、开辟家园合作的有效途径1、办好家长学校幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导，提高家长家教能力和家教质量、树立正确成才观的有效途径。
办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，掌握家长的“所想、所需”的基础上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循尊重家长、区别对待、双向反馈的原则。
本学期，我园将根据家庭与孩子的不同类型，根据家长的需要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。
大、中、小班授课内容分别为：幼小衔接工作、幼儿自理能力的培养、卫生保健知识。
2、家长开放日活动家长开放日活动是我园的老传统。
家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。
同时，家长在观摩与参与活动的过程中，还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能。
幼儿园营养知识教育活动记录 幼儿园营养知识教育
活动记录一、活动主题：健康成长，从营养开始二、活动时间：2021年10月15日上午9:00-11:00三、活动地点：XX幼儿园教学楼多功能活动室四、参与人员：XX幼儿园全体幼儿、XX幼儿园老师五、活动目的：1. 增强幼儿对营养知识的认识，培养健康饮食习惯。
2. 推动家庭与幼儿园的合作，共同关注幼儿的饮食健康。
3. 培养幼儿对健康的重视和保护意识，促进身心健康发展。
六、活动流程：1. 开场致辞（9:00-9:10）为了保障幼儿的健康成长，XX幼儿园举办本次营养知识教育活动。
希望通过此次活动，让幼儿们了解到什么是营养，以及营养对身体健康的重要性。
也希望家长们能够重视幼儿的饮食健康，共同为幼儿的成长保驾护航。
2. 专题讲座（9:10-9:40）由专业营养师为幼儿和家长们进行了一场生动有趣的营养知识讲座。
通过图文并茂的PPT展示，详细介绍了蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质等营养素在健康饮食中的作用，以及如何合理搭配食物，摄入均衡营养。
3. 互动游戏（9:40-10:20）为了加深幼儿对营养知识的印象，我们设计了一些寓教于乐的互动游戏。
比如“找食物大作战”、“认识营养成分”等小游戏，让幼儿在游戏中学习，增强了他们对营养知识的认知和记忆。
4. 亲子互动环节（10:20-11:00）活动我们邀请了幼儿家长一起参与，进行了一场亲子互动环节。
在老师的引导下，孩子们和家长一起制作简单的营养美味小点心，激发了幼儿们对健康饮食的兴趣和探索欲望。
也增进了孩子和家长之间的亲子互动，促进了家园合作。
七、活动效果：1. 提高了幼儿对营养知识的了解和认知水平，增强了他们对健康饮食的重视。
2. 加深了家长对幼儿饮食健康的关注和重视程度，促进了家园合作。
3. 营造了积极健康的教育氛围，提升了幼儿园的整体教育质量。
本次幼儿园营养知识教育活动取得了良好的效果，成功引导了幼儿和家长重视饮食健康，树立了营养健康的正确观念，为幼儿的健康成长打下了坚实的基础。
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一、指导思想
幼儿园新《纲要》指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。
将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高；增强家长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿关心的程度；强化家长教育动机；提高家教素质和家教质量。
二、情况分析
上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。
对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。
同时也给予了我们许多的配合。
对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。
但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。
这样就影响了教学活动的开展。
各方面能力还待培养。
针对上述情况加强家园合作显得非常重要.，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。
本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。
三、目标
1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。
2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。
3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。
4、根据家长的需要，提供便利服务。
四、措施
1、开学前电话联系每位幼儿
家长，了解幼儿假期生活情况和健康状况。
2、做好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯。
3、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。
4、五月开设家长开放日活动，组织家长带领孩子到小学去参观，观摩小学生的上课情况，并请家长谈谈参观后的感想和体会。
5、每月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有关栏目。
6、学期结束时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇报。
7、做好期末家访工作，希望家长能合理安排好幼儿的假期生活。
大（3）班。